การปฐมนิเทศนักศึกษาหรือการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ (มักรวมอยู่ในสัปดาห์ปฐมนิเทศ , o-week , frosh week , welcome week ^{[ 1 ]}หรือfreshers' week ) เป็นช่วงเวลาก่อนเริ่มปีการศึกษาที่มหาวิทยาลัยหรือ สถาบัน อุดมศึกษามีการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อปฐมนิเทศและต้อนรับนักศึกษา ใหม่ ในช่วงเวลานี้ ชื่อของกิจกรรมจะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน สถาบันหลังมัธยมศึกษาเสนอโปรแกรมต่างๆ เพื่อช่วยปฐมนิเทศนักศึกษาปีแรก โปรแกรมเหล่านี้อาจมีตั้งแต่กิจกรรมสร้างชุมชนโดยสมัครใจ (frosh week) ไปจนถึงหลักสูตรบังคับที่มีหน่วยกิตซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนนักศึกษาในด้านวิชาการ สังคม และอารมณ์ บางโปรแกรมเกิดขึ้นก่อนเริ่มเรียน ในขณะที่บางโปรแกรมมีให้บริการตลอดปีการศึกษา มีการศึกษาวิจัยจำนวนมากเพื่อกำหนดปัจจัยที่ต้องพิจารณาเมื่อออกแบบโปรแกรมปฐมนิเทศ/การเปลี่ยนผ่าน^{[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]}

แม้ว่าโดยทั่วไปจะอธิบายว่าเป็นสัปดาห์แต่ระยะเวลานี้จะแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละมหาวิทยาลัยและแต่ละประเทศ โดยมีระยะเวลาตั้งแต่ประมาณสามวันถึงหนึ่งเดือนหรือมากกว่านั้น (เช่น สี่หรือห้าสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับโปรแกรมที่Chalmers ) ระยะเวลาของสัปดาห์มักได้รับผลกระทบจากประเพณีของแต่ละมหาวิทยาลัย รวมถึงข้อจำกัดทางการเงินและทางกายภาพ นอกจากนี้ สถาบันอาจรวมโปรแกรมในช่วงเดือนฤดูร้อนก่อนปีแรกเพื่อช่วยในการปรับตัว^{[ 9 ]}บางโปรแกรมอาจมีกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เช่นการปฐมนิเทศนักศึกษาต่างชาติการปฐมนิเทศนักศึกษาโอนย้าย การปฐมนิเทศนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

โปรแกรมปฐมนิเทศ ไม่ว่าจะมีความยาวหรือรูปแบบใดก็ตาม มีจุดมุ่งหมายเพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักทั้งด้านวิชาการและด้านสังคมของสถาบันในขณะที่พวกเขาก้าวผ่านจากโรงเรียนมัธยมปลาย^{[ 10 ]}สำหรับสถาบันที่ได้ปรับปรุงโปรแกรมปฐมนิเทศให้เป็นโปรแกรมการเปลี่ยนผ่านที่ครอบคลุม ผลลัพธ์การเรียนรู้จะถูกพัฒนาขึ้นเพื่อประเมินความสำเร็จ มาตรฐานวิชาชีพ CAS สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้กำหนดวัตถุประสงค์สำหรับสิ่งที่โปรแกรมปฐมนิเทศควรตั้งเป้าหมายที่จะบรรลุ^{[ 11 ]}ในอเมริกาเหนือ มีองค์กรต่างๆ ที่จัดตั้งขึ้นเพื่อแบ่งปันแนวปฏิบัติที่สร้างขึ้นจากผลลัพธ์เหล่านี้ องค์กรที่โดดเด่นสองแห่งคือ NODA - สมาคมเพื่อการปฐมนิเทศ การเปลี่ยนผ่าน และการคงอยู่ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา และ สมาคม บริการนักศึกษาของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยแห่งแคนาดา (CACUSS) ซึ่งมีชุมชนปฏิบัติการด้านการปฐมนิเทศ การเปลี่ยนผ่าน และการคงอยู่ในการศึกษา ชุมชนปฏิบัติการของ CACUSS ทำหน้าที่เป็นเครือข่ายสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านกิจการนักศึกษาโดยเฉพาะ เพื่อแบ่งปันแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด การวิจัย และแนวโน้มที่พบในสถาบันของแคนาดา

สัปดาห์ก่อนเปิดเทอมเรียกว่าFrosh (หรือfrosh week ) ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยบางแห่ง^{[ 12 ]}ในแคนาดา ในสหรัฐอเมริกา ส่วนใหญ่เรียกโดยใช้คำย่อ SOAR ซึ่งย่อมาจาก Student Orientation And Registration ^{[ 13 ]} Freshers' weekในสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์ส่วนใหญ่ และOrientation weekหรือO-weekในประเทศต่างๆ เช่น ออสเตรเลีย แอฟริกาใต้ และนิวซีแลนด์ รวมถึงมหาวิทยาลัยหลายแห่งในแคนาดา ในสวีเดน เรียกว่าnollning (จากnollaแปลว่า 'ศูนย์' ในกรณีนี้หมายความว่านักเรียนยังไม่ได้รับหน่วยกิตใดๆ) หรือinspark (การ 'เริ่มต้น' เข้าสู่ชีวิตในมหาวิทยาลัย) Orientation weekเป็นวลีที่ใช้กันทั่วไปในสหรัฐอเมริกา บางโรงเรียนใช้คำย่อ WOW ซึ่งย่อมาจาก Week of Welcome

ในแคนาดา นักศึกษาปีหนึ่งเรียกว่า "frosh" หรือ "first-years" แม้ว่าคำว่าfroshจะถูกยกเลิกไปแล้วเนื่องจากการปฐมนิเทศกลายเป็นกิจกรรมที่น่าเบื่อ^{[ 14 ]}คำว่าfreshiesและfreshersก็เริ่มเป็นที่นิยมเช่นกัน ในสหรัฐอเมริกา นักศึกษาปีหนึ่งของมหาวิทยาลัยมักจะเรียกว่าfreshmenในออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ นักศึกษาปีหนึ่งจะเรียกง่ายๆ ว่า "first-years" แม้ว่าในบางวิทยาลัยของมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นและมหาวิทยาลัยซิดนีย์จะเรียกพวกเขาว่า "freshers" ก็ตาม ในสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์ นักศึกษาปีหนึ่งจะเรียกว่าfreshersหรือfirst-yearsคำ ว่า freshiesก็เป็นคำที่กำลังเป็นที่นิยมในนิวซีแลนด์เช่นกัน ในสวีเดน นักศึกษาจะเป็นnolla ('ศูนย์') ในช่วงปฐมนิเทศ และมักจะได้รับการเลื่อนขั้นเป็นetta (นักศึกษาที่อยู่ในภาคการศึกษาแรกของวิทยาลัย) ในพิธีที่มีอาหารค่ำสามคอร์สสุดหรูและการร้องเพลงมากมาย

ในสังคมสมัยใหม่ โปรแกรมปฐมนิเทศนักศึกษามีจุดประสงค์เพื่อชี้นำและช่วยเหลือนักศึกษาในการปรับตัวเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา แต่ละสถาบันดำเนินกิจกรรมที่แตกต่างกันเพื่อต้อนรับ ปรับตัว และช่วยเหลือนักศึกษาในการปรับตัวเข้าสู่ประสบการณ์การศึกษาใหม่ แม้ว่าดูเหมือนว่าทุกสถาบันจะมีโปรแกรมปฐมนิเทศนักศึกษา แต่โปรแกรมเหล่านี้เพิ่งได้รับการพัฒนาขึ้นในปี 1888 ที่มหาวิทยาลัยบอสตัน^{[ 15 ]}โดยคณาจารย์เป็นผู้สร้างโปรแกรมเหล่านี้ขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาเข้าใจบทบาทของนักศึกษาในแวดวงวิชาการ คณาจารย์เหล่านี้เป็นแรงผลักดันหลักเบื้องหลังโปรแกรมปฐมนิเทศนักศึกษาจนถึงช่วงทศวรรษ 1920 ^{[ 15 ]}ตั้งแต่ปี 1920 เป็นต้นไป มีการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาแนวทางการปฐมนิเทศเหล่านี้ ฝ่ายบริหารของสถาบันเริ่มทำงานเพื่อการพัฒนา ในแคนาดา การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นช้ากว่ามากในช่วงทศวรรษ 1960 และ 1970 เนื่องจากหน้าที่การปฐมนิเทศได้รับการพัฒนาและสร้างขึ้นโดยรัฐบาลนักศึกษา^{[ 16 ]}โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงระหว่างทศวรรษ 1960 ถึง 1970 คณบดีที่ทำหน้าที่เสมือนผู้ปกครองได้มุ่งเน้นไปที่โปรแกรมปฐมนิเทศ การเปลี่ยนผ่าน และการรักษาผู้เรียน ซึ่งในไม่ช้าก็กลายเป็นพื้นฐานสำหรับสถาบันอุดมศึกษา^{[ 16 ]}ในปี 1948 ผู้อำนวยการ ฝ่ายบริหาร และอธิการบดีได้พบกันเป็นครั้งแรกเพื่อหารือเกี่ยวกับการปฐมนิเทศนักศึกษา จากการประชุมครั้งนี้ สมาคมผู้อำนวยการปฐมนิเทศแห่งชาติ (NODA) จึงได้ถือกำเนิดขึ้น

ในแคนาดา การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นช้ากว่ามากในช่วงทศวรรษ 1960 และ 1970 โดยฝ่ายบริหารนักศึกษาได้พัฒนาและสร้างฟังก์ชันการปฐมนิเทศขึ้น ในช่วงทศวรรษ 1980 การเปลี่ยนแปลงนี้ยังคงดำเนินต่อไป โดยโปรแกรมปฐมนิเทศดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านกิจการนักศึกษาเพื่อขจัดความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับแนวปฏิบัติที่นักศึกษาพัฒนาขึ้น เช่นเดียวกับในสหรัฐอเมริกา สถาบันอุดมศึกษาใช้โปรแกรมปฐมนิเทศเพื่อมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนผ่านและการรักษาจำนวนนักศึกษา ในแคนาดา ข้อมูล การวิจัย และข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมปฐมนิเทศจะถูกแบ่งปันในการประชุมต่างๆ^เช่น CACUSS [ ^{16 ]}

โปรแกรมปฐมนิเทศจำนวนมากมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนได้รับเครื่องมือที่จำเป็นต่อความสำเร็จในเส้นทางการศึกษา เช่น การแนะนำมหาวิทยาลัยและระบบสนับสนุนด้านวิชาการที่มีให้ ตลอดจนเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พบปะเพื่อนนักศึกษาและสร้างความสัมพันธ์ที่มีความหมาย

สาระสำคัญโดยรวมของการทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และสถาบันยังคงเหมือนเดิม เป้าหมายของโปรแกรมปฐมนิเทศคือการสร้างความคุ้นเคยให้กับนักเรียนกับระเบียบข้อบังคับและมาตรฐานทางวิชาการของสถาบัน ทำความรู้จักกับเพื่อนร่วมชั้น และเรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิกสถาบันอื่นๆ ที่จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ^{[ 17 ]}

โปรแกรมปฐมนิเทศยังมีจุดประสงค์เพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกฎและนโยบายที่จะช่วยให้พวกเขาปลอดภัย กฎหมายในรัฐและจังหวัดต่างๆ ของอเมริกาเหนือได้นำไปสู่โปรแกรมที่กล่าวถึงการยินยอม ความรุนแรงทางเพศ และการนำนโยบายการล่วงละเมิดทางเพศในมหาวิทยาลัย มาใช้ ^{[ 18 ] [ 19 ]}

ในประเทศออสเตรเลีย มหาวิทยาลัยบางแห่งกำหนดให้นักศึกษาต้องเดินทางมาถึงมหาวิทยาลัยหนึ่งสัปดาห์ก่อนเริ่มเรียน เพื่อขออนุมัติรายวิชา นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ปรับตัวเข้ากับชีวิตนักศึกษาโดยปราศจากแรงกดดันจากการเรียนในห้องเรียน จึงเป็นที่มาของคำว่า " สัปดาห์ปฐมนิเทศ" (Orientation week)ที่ใช้เรียกช่วงเวลาหนึ่งสัปดาห์นี้ในการแนะนำตัวเข้าสู่ชีวิตในมหาวิทยาลัย

ในมหาวิทยาลัยของออสเตรเลีย เช่นมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นมหาวิทยาลัยนิวเซาท์เวลส์และมหาวิทยาลัยซิดนีย์คืนสุดท้ายหรือคืนก่อนสุดท้ายมักจะมีการจัดงานฉลองใหญ่ เช่น การเชิญวงดนตรีชื่อดังมาแสดงที่สถานบันเทิงในมหาวิทยาลัย ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะตามด้วยการจัดปาร์ตี้และดื่มสังสรรค์กันต่อ

สัปดาห์ปฐมนิเทศ ของมหาวิทยาลัยแอดิเลดจัดขึ้นตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันพฤหัสบดีในสัปดาห์ก่อนที่การบรรยายจะเริ่มต้น^{[ 20 ]}ในช่วงสัปดาห์ปฐมนิเทศ ชมรมกีฬาและสมาคมต่างๆ จะจัดตั้งพื้นที่กางเต็นท์หลากหลายรูปแบบเพื่อแสดงกิจกรรมของตน สหภาพนักศึกษามหาวิทยาลัยแอดิเลดประสานงานกิจกรรมต่างๆ มากมายที่เน้นเรื่องเบียร์ วงดนตรี และบาร์บีคิวบนสนามหญ้าใกล้กับอาคารสหภาพ กิจกรรมสำคัญประจำสัปดาห์คืองานโอบอล (ความบันเทิงสดและพื้นที่จำหน่ายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์) ซึ่งจัดขึ้นที่ Cloisters (Union House) งานโอบอลดึงดูดผู้เข้าร่วมงานหลายพันคน ซึ่งไม่ใช่ทุกคนที่เป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยแอดิเลด ในช่วงไม่นานมานี้ ชมรม กีฬาต่างๆ พยายามที่จะแยกตัวออกจากกิจกรรมที่ควบคุมโดยสหภาพนักศึกษาและสมาคมนักศึกษาและได้จัดตั้งกิจกรรมของตนบนสนามหญ้าของอาคารคณิตศาสตร์

มหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลีย มี กิจกรรม ปาร์ตี้ และกิจกรรมทางสังคมตลอดทั้งสัปดาห์ (วันอาทิตย์ถึงวันอาทิตย์) ^{[ 21 ]} ซึ่งเปิดให้สำหรับนักศึกษาทุกคนของมหาวิทยาลัย จัดโดย สมาคมนักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลียวิทยาลัยที่พักอาศัยมักจะมีกิจกรรม O-week ของตนเอง ซึ่งส่วนใหญ่จัดขึ้นสำหรับนักศึกษาที่พักอาศัย รวมถึงงาน Burgmann Toga Party ประจำปีที่จัดขึ้นที่วิทยาลัย Burgmannซึ่งเปิดให้นักศึกษาจากทุกวิทยาลัยที่พักอาศัยเข้าร่วม Burgmann Toga เป็นงานปาร์ตี้ที่ใหญ่ที่สุดที่จัดขึ้นในหอพักมหาวิทยาลัยในซีกโลกใต้

ในแคนาดา สถาบันการศึกษาของแคนาดามีโปรแกรมปฐมนิเทศนักศึกษาหลากหลายรูปแบบ บางสถาบันมีโปรแกรมปฐมนิเทศที่ดำเนินการโดยสหภาพนักศึกษา กลุ่มนักศึกษา เจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัย หรือการผสมผสานกัน ระยะเวลาและความซับซ้อนของโปรแกรมเพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนผ่านของนักศึกษาเมื่อเข้าสู่สถาบันอุดมศึกษาอาจแตกต่างกันอย่างมาก ขึ้นอยู่กับสถาบัน^{[ 9 ] [ 22 ]}ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างของโครงสร้างและโปรแกรมที่มหาวิทยาลัยบางแห่งในแคนาดาจัดให้:

• ออตตาวามีมหาวิทยาลัยสองแห่งอยู่ในเขตเมือง ได้แก่มหาวิทยาลัยออตตาวาและมหาวิทยาลัยคาร์ลตันซึ่งทั้งสองแห่งมีกิจกรรมปฐมนิเทศที่กินเวลาประมาณเจ็ดวัน ที่มหาวิทยาลัยออตตาวา กิจกรรมปฐมนิเทศเรียกว่า สัปดาห์ 101 ส่วนที่มหาวิทยาลัยคาร์ลตัน มีกิจกรรมปฐมนิเทศหลายแบบ ได้แก่ SPROSH (Sprott Frosh), ENG Frosh, Radical Frosh และกิจกรรมที่ใหญ่ที่สุดคือ CUSA/RRRA/SEO Frosh ในรัฐควิเบกเนื่องจากระบบCEGEP นักศึกษาใหม่จึง มีอายุที่สามารถดื่มแอลกอฮอล์ได้อย่างถูกกฎหมายและกิจกรรมปฐมนิเทศอาจรวมถึงการอนุญาตให้ดื่มแอลกอฮอล์ได้ นอกจากนี้ การที่มหาวิทยาลัยทั้งสองแห่งในออตตาวาอยู่ใกล้กัน ยังทำให้พวกเขาสามารถใช้ประโยชน์จากกฎหมายเรื่องอายุที่อนุญาตให้ดื่มแอลกอฮอล์ได้ในเมืองกาติโนรัฐควิเบก ที่อยู่ใกล้เคียงได้อีกด้วย
• มหาวิทยาลัยบริติชโคลัมเบียยกเลิกวันเปิดเรียนวันแรกสำหรับนักศึกษาทุกคน และจัดงานปฐมนิเทศสำหรับนักศึกษาใหม่ เรียกว่า Imagine Day นอกจากนี้ ตั้งแต่ปี 2007 คณะวิทยาศาสตร์ยังจัดงาน Science Frosh ประจำปีแบบเต็มวันสำหรับนักศึกษาปี 1 ประมาณ 300 คน ในขณะที่คณะพาณิชยศาสตร์จัดงาน Frosh Weekend เป็นเวลาสามวันก่อนเริ่มเรียน
• มหาวิทยาลัยโทรอนโตมีกิจกรรม "สัปดาห์รับน้องใหม่" หลายประเภทที่จัดขึ้นพร้อมกันโดยกลุ่มนักศึกษาต่างๆ ภายในมหาวิทยาลัย รวมถึงชมรมในวิทยาลัย คณะวิชาชีพ (ซึ่งอาจเป็นที่รู้จักมากที่สุดคือกิจกรรมที่จัดโดยสมาคมวิศวกรรมSkuleซึ่งนักศึกษา 'F!ROSH' และ 'F!ROSH Leedurs' จะย้อมร่างกายเป็นสีม่วง) และสหภาพนักศึกษาของมหาวิทยาลัยโทรอนโต
• มหาวิทยาลัยโทรอนโตเมโทรโพลิแทน (อดีตมหาวิทยาลัยไรเออร์สัน) ก็มีกิจกรรม "สัปดาห์ปฐมนิเทศ" ที่จัดโดยกลุ่มนักศึกษาต่างๆ มากมายเช่นกัน แต่ก็มีทีมปฐมนิเทศส่วนกลางที่รู้จักกันในชื่อ 'TMU Orientation Crew' ด้วย ในวันศุกร์ของสัปดาห์ปฐมนิเทศ สหภาพนักศึกษา TMU จะจัดคอนเสิร์ตที่เปิดให้ชมฟรีสำหรับนักศึกษา TMU ทุกคน โดยศิลปินที่ขึ้นแสดงในคอนเสิร์ตปี 2015 ได้แก่DrakeและFuture
• มหาวิทยาลัยแมคมาสเตอร์ยังจัดกิจกรรมมากมายในช่วงที่เรียกว่า "สัปดาห์ต้อนรับ" สัปดาห์นี้ส่งเสริมความสามัคคีเป็นอย่างมาก โดยเริ่มจากสมาชิกในหอพักเดียวกันหรือสำหรับนักศึกษาที่อยู่นอกวิทยาเขต และต่อมาคือสมาชิกในคณะของนักศึกษา
• มหาวิทยาลัยเกวลฟ์จัดกิจกรรมปฐมนิเทศหลายร้อยรายการสำหรับนักศึกษาใหม่ กิจกรรมเหล่านี้ดำเนินการโดยชมรมนักศึกษา กลุ่มวิชาการสหภาพนักศึกษาปริญญาตรีรวมถึงเจ้าหน้าที่และคณาจารย์ของมหาวิทยาลัย กิจกรรมหลัก ได้แก่ โปรแกรมวันย้ายเข้าหอพัก กิจกรรมให้ข้อมูลขนาดใหญ่เกี่ยวกับการส่งเสริมความปลอดภัยในวิทยาเขต และการชุมนุมเชียร์ที่นักศึกษาจากหอพักแต่ละแห่งแสดงการเต้นรำในสนามฟุตบอล สมาคมวิศวกรรมเกวลฟ์ยังจัดกิจกรรมพิเศษมากมายสำหรับนักศึกษาปีหนึ่งคณะวิศวกรรมศาสตร์ เช่น กีฬาโอลิมปิกสำหรับนักศึกษาปีหนึ่ง วันพักผ่อนริมชายหาด และการล่าสมบัติ
• มหาวิทยาลัยเวสเทิร์นเป็นเจ้าภาพจัดโครงการปฐมนิเทศที่ใหญ่ที่สุดในแคนาดา โดยมีนักศึกษาอาสาสมัคร 1,200 คน และกิจกรรมต่างๆ ตลอดทั้งสัปดาห์
• มหาวิทยาลัยเซนต์โทมัส ในเมืองเฟรเดอริกตัน รัฐนิวบรันสวิก จัดงานกิจกรรมตลอดสัปดาห์ ซึ่งรวมถึงกิจกรรมสำหรับหอพักแต่ละแห่งและกิจกรรมสำหรับนักศึกษาใหม่
• มหาวิทยาลัยควีนส์จัดสัปดาห์ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ (Frosh week) ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ไม่บังคับ โดยนักศึกษาจะได้สร้างความสัมพันธ์กันผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การร้องเพลงเชียร์ และประเพณีมากมาย เช่น การที่นักศึกษาที่จบการศึกษาไปแล้วกลับมาชม รวมถึงการดื่มแอลกอฮอล์ในปริมาณมาก
• มหาวิทยาลัยวอเตอร์ลูมีโปรแกรมปฐมนิเทศนานหนึ่งสัปดาห์ โดยมีการเรียนการสอนแทรกอยู่ด้วย นักศึกษาจะได้เข้าร่วมกิจกรรมที่จัดโดยคณะทั้งหกคณะ รวมถึงกิจกรรมส่วนกลางที่จัดขึ้นสำหรับนักศึกษาปีหนึ่งทุกคน นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยยังจัดโปรแกรมปฐมนิเทศเพิ่มเติมสำหรับนักศึกษาต่างชาติ นักศึกษาที่ย้ายมาจากสถาบันอื่น นักศึกษาแลกเปลี่ยน นักศึกษาจากต่างจังหวัด และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาด้วย
• วิทยาลัยทหารหลวงแห่งแคนาดา (Royal Military College of Canada)มีโครงการปฐมนิเทศระยะเวลาสามสัปดาห์ เรียกว่า โครงการปฐมนิเทศปีแรก (First Year Orientation Program หรือ FYOP) สำหรับนักเรียนที่สำเร็จหลักสูตร BMOQ (Basic Military Officer Qualification) ขั้นต้นแล้ว ในช่วงเวลานี้ นักเรียนปีแรกจะต้องปฏิบัติภารกิจที่ท้าทายทั้งทางด้านจิตใจและร่างกาย เพื่อรับหมวกประจำตำแหน่งและเปลี่ยน หมวกประจำตำแหน่งที่ กองทัพแคนาดาออกให้ หลังจากสามสัปดาห์ นักเรียนจะต้องผ่านด่านทดสอบความสามารถรอบวิทยาเขต ซึ่งจะทดสอบความแข็งแกร่งของนักเรียนอย่างเต็มที่เพื่อให้ผ่านด่านไปพร้อมกับกลุ่มนักเรียน หลังจากนั้น นักเรียนปีแรกจะเข้าร่วมพิธีสวนสนามเพื่อรับหมวกประจำตำแหน่งของ RMC และเหรียญที่ระลึกที่มีหมายเลขประจำตัวนักเรียน
• วิทยาลัยทหารหลวงแซงต์-ฌองมีหลักสูตรที่คล้ายคลึงกับ RMCC โดยที่แก่นหลักของ FYOP เหมือนกัน แต่ลดระยะเวลาจากสามสัปดาห์เหลือสองสัปดาห์ กิจกรรมต่างๆ ก็เหมือนกัน

โปรแกรมปฐมนิเทศมักมีให้บริการสำหรับนักศึกษาทุกระดับการศึกษา โดยทั่วไปแล้วจะถือว่าเป็นโปรแกรมสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นหลัก แต่หลายสถาบันก็มักจะจัดโปรแกรมปฐมนิเทศให้ข้อมูลสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาด้วยเช่นกัน นักศึกษาต่างชาติก็มักจะมีโปรแกรมปฐมนิเทศเฉพาะของตนเอง นอกเหนือจากโปรแกรมปฐมนิเทศทั่วไป ซึ่งจะมีการให้ข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตในแคนาดาในฐานะนักศึกษาต่างชาติ

ที่มหาวิทยาลัย Roskildeในเดนมาร์ก สัปดาห์ปฐมนิเทศ (ในภาษาเดนมาร์ก เรียกว่า rusvejledning ) โดยปกติจะกินเวลาประมาณหนึ่งสัปดาห์ครึ่งถึงสองสัปดาห์เต็ม ในช่วงเวลานั้น จะมีทีมประมาณ 14 ทีม แต่ละทีมประกอบด้วยอาจารย์ที่ปรึกษา 10-16 คน ดูแลหอพักแต่ละแห่งที่นักศึกษาใหม่ได้รับการจัดสรร โดยปกติจะมีหอพักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ 1 แห่ง หอพักสังคมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ 4 แห่ง หอพักศิลปศาสตร์และภาษา 4 แห่ง และหอพักเทคโนโลยีและการออกแบบ 2 แห่ง หอพักสามแห่งแรกที่กล่าวมานั้นยังมีเวอร์ชันนานาชาติด้วย ซึ่งหลักสูตรต่างๆ จะสอนเป็นภาษาอังกฤษแทนภาษาเดนมาร์ก

แต่ละกลุ่มติวเตอร์จะใช้เวลาประมาณสิบสี่วัน (และสามถึงห้าวันสำหรับการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียนในภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิ) อาศัยอยู่ในหอพักของมหาวิทยาลัยก่อนที่นักศึกษาใหม่จะมาถึง (เรียกอีกอย่างว่าruslings ) ช่วงเวลานี้มักเกี่ยวข้องกับการดื่ม สุราการจัดปาร์ตี้ และกิจกรรมทางเพศอย่างหนักในหมู่ติวเตอร์ด้วยกันเอง อย่างไรก็ตาม กิจกรรมรื่นเริงส่วนใหญ่รวมถึงเครื่องดื่มแอลกอฮอล์จะเกิดขึ้นหลัง 4 โมงเย็นเท่านั้น เนื่องจากนโยบายเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของมหาวิทยาลัย ด้วยเหตุนี้ กิจกรรมประจำวันส่วนใหญ่จึงใช้เวลาไปกับการวางแผนและเตรียมกิจกรรมสำหรับนักศึกษาใหม่

เมื่อนักเรียนมาถึง กลุ่มติวเตอร์ทุกกลุ่มจะต้อนรับนักเรียนใหม่ด้วยการแสดงมาร์บเยิร์กมาร์ก อันโด่งดัง ซึ่งมักเป็นการแสดงตลกโปกฮา เช่น คนเปลือยกายเล่นหมากรุก ทุบไข่เน่าใส่ผู้คนหรือตัวเอง หรือผู้ชายไล่จับคนแคระด้วยมีดทำครัว (เป็นต้น)

ตลอดระยะเวลาสองสัปดาห์ กลุ่มติวเตอร์จะสอนและแนะนำนักศึกษาใหม่ให้รู้จักชีวิตในมหาวิทยาลัย ทั้งด้านสังคมและการศึกษา เช่นเดียวกับช่วงเตรียมความพร้อม กิจกรรมเฉลิมฉลองจะจัดขึ้นหลัง 4 โมงเย็น และกิจกรรมการเรียนการสอนจะจัดขึ้นในระหว่างวัน

ช่วงเวลาสองสัปดาห์จะสิ้นสุดลงด้วยช่วงเวลาสี่วันซึ่งกลุ่มนักศึกษาจะออกจากมหาวิทยาลัยไปยังสถานที่ต่างๆ ในช่วงเวลานี้ส่วนใหญ่จะเป็นกิจกรรมทางสังคม รวมถึงพิธีกรรมรับน้องใหม่ที่เป็นความลับของมหาวิทยาลัยด้วย

อาจารย์ที่ปรึกษาปฏิบัติตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัดเพื่อรักษาสภาพแวดล้อมการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาที่ปลอดภัยและน่าพึงพอใจ ป้องกันพิธีกรรมรับน้องที่ก่อให้เกิดความเสียหายและความอับอาย ตัวอย่างเช่น ต้องมีอาจารย์ที่ปรึกษาที่ไม่ดื่มแอลกอฮอล์อย่างน้อยสองคนในงานเลี้ยงแต่ละครั้ง (ในภาษาเดนมาร์กเรียกว่าædruvagter ) การมีเพศสัมพันธ์กับนักศึกษาใหม่ก็เป็นสิ่งที่ไม่ควรทำอย่างยิ่ง นอกจากนี้ โดยทั่วไปแล้ว การบังคับให้คนดื่มแอลกอฮอล์ผ่านเกมและกิจกรรมต่างๆ ก็ไม่เหมาะสม ยิ่งไปกว่านั้น มหาวิทยาลัยกำหนดให้อาจารย์ที่ปรึกษาทุกคนต้องได้รับการฝึกอบรมการปฐมพยาบาลเบื้องต้น รวมถึงหลักสูตรการจัดการความขัดแย้งและจิตวิทยาการศึกษาขั้นพื้นฐาน อีกสองหลักสูตร

ที่ DTU (คณะเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์แห่งเดนมาร์ก), Copenhagen Business SchoolและCopenhagen Universityก็มีการจัดช่วงเวลาปฐมนิเทศที่คล้ายคลึงกัน แต่มีความแตกต่างกัน และสั้นกว่าช่วงเวลาปฐมนิเทศโดยรวมที่มหาวิทยาลัย Roskilde อย่างมาก

ในมหาวิทยาลัยฟินแลนด์ องค์กรนักศึกษาของแต่ละคณะจะจัดกิจกรรมปฐมนิเทศสำหรับนักศึกษาใหม่ในคณะของตนเองโดยอิสระ นักศึกษาใหม่มักจะถูกจัดกลุ่มโดยมีรุ่นพี่เป็นพี่เลี้ยง และเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ กับกลุ่มพี่เลี้ยงนั้น นักศึกษาใหม่อาจถูกเรียกด้วยคำต่างๆ เช่นpiltti ('เด็ก'), fuksi ('นักศึกษาใหม่'), fetusหรือชื่ออื่นๆ ตามสาขาวิชาที่เรียน กิจกรรมสำหรับนักศึกษาใหม่อาจรวมถึงการเดินป่าหาเส้นทาง การเที่ยวผับ กิจกรรมกีฬา การว่ายน้ำในน้ำพุ หรือพิธีกรรมอื่นๆ การจัดปาร์ตี้ สังสรรค์และการอบซาวน่า ซึ่งมักจะทำกันโดยสวมชุดแฟนซีที่ทำเอง นอกจากนี้ การเข้าร่วมกิจกรรมปกติขององค์กรนักศึกษาประจำคณะก็ถือว่าสำคัญสำหรับนักศึกษาใหม่เช่นกัน

ในอดีต การปฐมนิเทศทั่วไปอาจประกอบด้วยการคุกคามทางวาจาและการเริ่มต้นที่นำไปสู่การดูถูกเหยียดหยาม การปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ในอินโดนีเซียมักเรียกว่า OSPEK ( Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus ) สำหรับมหาวิทยาลัยบางแห่ง และ MOS ( Masa Orientasi Sekolah ) ในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย การปฐมนิเทศในอินโดนีเซียมีผู้จัดงานประกอบด้วยรุ่นพี่และคณะกรรมการบริหารของมหาวิทยาลัย รูปแบบการปฐมนิเทศขั้นพื้นฐานที่สุดในอินโดนีเซียประกอบด้วยคณะกรรมการการศึกษาที่ดำเนินการและการแนะนำพฤติกรรมทางวัฒนธรรมในมหาวิทยาลัย^{[ 23 ]}สิ่งที่ทำให้การปฐมนิเทศในอินโดนีเซีย (สำหรับมหาวิทยาลัยและโรงเรียนบางแห่ง) แตกต่างจากประเทศอื่น ๆ อาจเป็นข้อกำหนดให้นักศึกษาใหม่สวมเครื่องประดับหรือทรงผมที่แปลกตา (เช่น นักศึกษาใหม่ถูกขอให้สวมหมวกที่ทำจากรังนก เนคไทที่ทำจากกระดาษพับ ทรงผมทหารสำหรับนักศึกษาชาย หรือผมเปียที่ซับซ้อนสำหรับนักศึกษาหญิง และการใช้กระสอบแทนกระเป๋าเป้สะพายหลัง) การลงโทษทางร่างกายอย่างรุนแรงไม่ใช่เรื่องแปลกใน ยุคของ ซูฮาร์โตและสื่อมวลชนยังคงรายงานถึงกิจกรรมที่ไร้มนุษยธรรมในระหว่างการปฐมนิเทศเหล่านั้น ซึ่งนำไปสู่กรณีการเสียชีวิตหลายราย

อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบัน การปฐมนิเทศเป็นที่ยอมรับได้มากขึ้น เนื่องจากกฎหมายห้ามการทำร้ายร่างกาย แต่ก็ยังคงถูกวิพากษ์วิจารณ์จากนักจิตวิทยาและผู้คนจำนวนมากว่า "มากเกินไป" เพราะมีการใช้คำพูดดูหมิ่นเหยียดหยามมากเกินไป และการใช้คุณลักษณะที่แปลกประหลาดและน่าอับอายซึ่งมักพบในการปฐมนิเทศในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย นอกจากนี้ ยังถูกวิพากษ์วิจารณ์จากผู้ปกครองหลายคนว่าไม่สะดวกทางเศรษฐกิจ เหตุผลที่นักจิตวิทยายกมาคือ การปฐมนิเทศมักถูกใช้เป็นเครื่องมือแก้แค้นโดยคณะกรรมการจัดงานสำหรับสิ่งที่รุ่นพี่ทำกับพวกเขาในช่วงปีแรก^{[ 24 ]}ด้วยเหตุนี้ จึงมีหลายคนที่เชื่อว่า MOS หรือ OSPEK เป็นประเพณีที่ไร้ประโยชน์และควรถูกลบออกไป^{[ 25 ] [ 26 ]}ความโหดร้ายของ MOS และ OSPEK แตกต่างกันไปในแต่ละมหาวิทยาลัยและโรงเรียนในอินโดนีเซีย^{[ 27 ]}แม้ว่าในมหาวิทยาลัยและสถาบันหลักๆ (ส่วนใหญ่) การดูถูกเหยียดหยามและการคุกคามแบบนั้นจะไม่มีอยู่อีกต่อไป หรือจำกัดอยู่เฉพาะผู้สมัครที่รอการพิจารณาหรือผู้ให้คำมั่นสัญญาสำหรับองค์กรในมหาวิทยาลัยบางแห่งเท่านั้น^{[ 28 ]}

เช่นเดียวกับในออสเตรเลีย ในนิวซีแลนด์ นักเรียนจะมีเวลาหนึ่งสัปดาห์ในการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในมหาวิทยาลัยก่อนเริ่มเรียนอย่างเป็นทางการสัปดาห์ปฐมนิเทศ นี้ เป็นช่วงเวลาสำหรับกิจกรรมทางสังคมมากมาย และมักเป็นเหตุผลสำหรับการจัดงานเลี้ยงสังสรรค์ที่มีเครื่องดื่มแอลกอฮอล์^{[ 29 ]}งานเลี้ยงขึ้นบ้านใหม่มักจัดขึ้นภายในช่วงเวลาดังกล่าวเพื่อเชื่อมโยงกิจกรรมที่มีเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เข้ากับสัปดาห์ปาร์ตี้ทั่วไป

ในเมืองมหาวิทยาลัยหลักของนิวซีแลนด์ เช่นดันเนดินและพาล์เมอร์สตันนอร์ท (ซึ่งนักศึกษาคิดเป็นประมาณหนึ่งในห้าของประชากร) สัปดาห์ปฐมนิเทศมีกิจกรรมมากมาย วงดนตรีชั้นนำจากต่างประเทศและในประเทศหลายวงออกทัวร์ทั่วประเทศในช่วงเวลานี้ และทัวร์ปฐมนิเทศนี้เป็นหนึ่งในไฮไลท์ของปฏิทินดนตรีประจำปี มหาวิทยาลัยโอทาโกในเมืองดันเนดินซึ่งเป็นเมืองที่มีชาวสก็อตมาตั้งถิ่นฐาน จัดการแข่งขันกีฬาเลียนแบบไฮแลนด์เกมส์ที่เรียกว่าโลว์แลนด์เกมส์ เป็นประจำ ซึ่งรวมถึงกิจกรรมแปลกๆ เช่น มวยปล้ำโจ๊ก

การเล่นแผลงๆ ของนักเรียนเคยเป็นเรื่องปกติในช่วงสัปดาห์ปฐมนิเทศ แต่ปัจจุบันไม่ค่อยเป็นที่นิยมแล้ว จนกระทั่งเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาหอพัก หลายแห่งยังจัดพิธี "รับน้องใหม่" (รูปแบบหนึ่งของ การรับน้องแต่เบากว่าพิธีกรรมที่พบในชมรมพี่น้องนักศึกษาในวิทยาลัย ของอเมริกามาก ) ให้กับนักศึกษาใหม่ด้วย

แม้ว่าอย่างเป็นทางการจะกำหนดให้เป็นสัปดาห์ปฐมนิเทศ แต่ในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเทคนิคหลายแห่งในนิวซีแลนด์ สัปดาห์ปฐมนิเทศจะยาวนานกว่าสิบวัน

มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในสวีเดนมีnollning ('การทำให้เป็นศูนย์') หรือinspark ('การเริ่มต้น') ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ซึ่งมีอยู่อย่างแพร่หลายในคณะเทคนิคและใน ชุมชน นักศึกษาของอุปซาลาและลุนด์ [ ^{30 ] [ 31 ] เนื่องจาก}การ เป็นสมาชิก สหภาพนักศึกษาเป็นข้อบังคับในสวีเดน (จนถึงเดือนกรกฎาคม 2010) nollningจึงมักได้รับการจัดระเบียบจากส่วนกลางโดยสหภาพนักศึกษาโดยได้รับการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัย

ในมหาวิทยาลัยเก่าๆ ประเพณีเหล่านี้มักจะกลายเป็นอารยธรรมหลังจากประวัติศาสตร์อันมืดมนของการรับน้องโหด^{[ 32 ] [ 30 ]}ปัจจุบัน สหภาพนักศึกษาหลายแห่งมีกฎที่เข้มงวดต่อต้านการดื่มสุราอย่างไม่เหมาะสม การล่วงละเมิดทางเพศ และพฤติกรรมที่เป็นปัญหาอื่นๆ

ในคณะเทคนิค ผู้ที่จัด กิจกรรม โนลนิง (การฝึกงานนอก เวลา) มักสวมบทบาทในลักษณะการแสดงละคร และมักสวมแว่นกันแดดและเสื้อผ้าแปลกๆ นักศึกษารุ่นพี่ส่วนใหญ่ที่เป็นพี่เลี้ยงในระหว่างกิจกรรมโนลนิงจะสวมชุดนักศึกษา หรือ เสื้อหางยาวที่ดูเก่าๆ (b-frack ) กิจกรรมโนลนิง แบบมีระบบนี้ พัฒนาขึ้นที่KTHและChalmersแล้วจึงแพร่กระจายไปยังส่วนอื่นๆ ของประเทศ

ในประเทศไทย กิจกรรมนี้เรียกกันทั่วไปว่ารัปนอง ( รับน้องใหม่ ) ซึ่งแปลว่า "การต้อนรับน้องใหม่" กิจกรรมนี้มักจัดขึ้นในสัปดาห์แรกหรือเดือนแรกของปีการศึกษาในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมบางแห่ง จุดประสงค์คือเพื่อให้นักศึกษาใหม่ปรับตัวเข้ากับวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัย กิจกรรมต่างๆ ประกอบด้วย เกม ความบันเทิง และนันทนาการ สิ่งเหล่านี้ช่วยให้นักศึกษาใหม่ได้รู้จักกับสมาชิกคนอื่นๆ ในมหาวิทยาลัยและลดความตึงเครียดในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป บางครั้งอาจมีการดื่มแอลกอฮอล์ด้วย เป้าหมายหลักคือเพื่อให้รุ่นน้องได้สืบทอดประเพณีและเอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัย และรวมคนรุ่นใหม่ให้เป็นหนึ่งเดียวกัน กิจกรรมระยะยาวมักรวมถึงรุ่นพี่พารุ่นน้องไปรับประทานอาหารและพบปะสังสรรค์ โดยปกติแล้วรุ่นพี่จะเป็นผู้จ่ายค่าใช้จ่ายทั้งหมด การรับน้องแบบรุนแรงเป็นสิ่งที่น่าเป็นห่วงในกิจกรรมนี้ เนื่องจากนักศึกษาหลายคนถูกรุ่นพี่ดูถูก เหยียดหยาม และลดทอนความเป็นมนุษย์

เป็นเวลากว่า 50 ปีแล้วที่ SOTUS ซึ่งเป็นระบบการรับน้องใหม่ที่ใช้การรับน้องแบบเข้มงวดในประเทศไทย ได้เข้ามามีบทบาทในมหาวิทยาลัยไทย โดย SOTUS ย่อมาจาก Seniority, Order, Tradition, Unity, and Spirit ^{[ 33 ]}เป็นระบบที่ใช้สำหรับนักศึกษาปี 1 เพื่อสร้างความสามัคคีในหมู่เพื่อนฝูงและแสดงความภาคภูมิใจในสถาบันของตน โดยรุ่นพี่จะบังคับให้นักศึกษาปี 1 ทำกิจกรรมต่างๆ เช่น ร้องเพลงประจำมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ นักศึกษาปี 1 ยังต้องทำหลายสิ่งหลายอย่าง เช่น สวมป้ายชื่อและแสดงความเคารพต่อรุ่นพี่ ข้อกำหนดเหล่านี้ทำให้รุ่นพี่พยายามบังคับให้รุ่นน้องทำตามที่ตนต้องการและลงโทษหากไม่ปฏิบัติตามคำสั่งของรุ่นพี่

ปัจจุบันมีวัยรุ่นและผู้ใหญ่ที่ต่อต้านผู้ที่กระทำการที่ผิดจริยธรรมหรือเป็นอันตรายถึงชีวิตต่อผู้เยาว์ กลุ่มวัยรุ่นกลุ่มนี้ได้ก่อตั้งกลุ่ม "ต่อต้าน SOTUS" ^{[ 34 ]}ขึ้นมา และกลายเป็นประเด็นสำคัญประเด็นหนึ่งในประเทศไทยในช่วงไม่นานมานี้ พวกเขามองว่าระบบ SOTUS นั้น "ล้าสมัยและเป็นแหล่งที่มาของความโหดร้าย" นับตั้งแต่ก่อตั้งขึ้น กลุ่มนี้ได้กลายเป็นกลุ่มคนที่แบ่งปันความคิดเห็นเกี่ยวกับระบบ SOTUS โดยอิงจากประสบการณ์ของพวกเขา

ในทางกลับกัน รุ่นพี่บางคนที่สนับสนุนระบบนี้ก็ต่อต้านทัศนคติที่ไม่เห็นด้วยกับ SOTUS พวกเขามักจะบอกว่า SOTUS ทำให้พวกเขาเข้ากันได้ดีและรู้สึกภาคภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของสถาบัน อย่างไรก็ตาม รุ่นพี่บางคนบังคับรุ่นน้องปีหนึ่งให้เข้าร่วมกิจกรรมทุกอย่างที่จัดขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมให้พวกเขาสามารถใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยได้อย่างมีความสุข ซึ่งเรื่องนี้จะยิ่งแย่ลงเมื่อรุ่นน้องปีหนึ่งบางคนต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งที่รุ่นพี่ทำกับพวกเขา

ในสังคมไทย มีการรายงานข่าวเกี่ยวกับระบบนี้เกือบทุกปี ตัวอย่างเช่น ข่าวล่าสุดเกี่ยวกับนักศึกษาชายปี 1 ^{[ 35 ]}ที่เสียชีวิตในประเพณีนี้ ข่าวนี้ทำให้ผู้คนคิดว่า ควรยุติ ประเพณีนี้หรืออย่างน้อยก็ควรควบคุม

ในปี 2559 GMMTVได้สร้างซีรีส์โทรทัศน์ที่ใช้ระบบนี้ชื่อว่าSOTUS: The Seriesนำแสดงโดยพีรวัฒน์ แสงโพธิรัตน์และปราชญา เรืองโรจน์

นอกจากจะเป็นโอกาสในการเรียนรู้เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยแล้วสัปดาห์ปฐมนิเทศยังช่วยให้นักศึกษาได้ทำความรู้จักกับตัวแทนของสมาคมนักศึกษาและทำความรู้จักกับเมืองหรือสถานที่ที่มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ ซึ่งมักจะผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่นการเที่ยวผับเป็นต้น

ดนตรีสดก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน รวมถึงกิจกรรมสังสรรค์ที่จัดขึ้นเป็นพิเศษเพื่อให้เหล่านักศึกษาใหม่ได้ทำความรู้จักเพื่อนใหม่และเพื่อนร่วมชั้นเรียน เนื่องจากกิจกรรมที่เข้มข้น ทำให้เกิดมิตรภาพใหม่ๆ มากมาย โดยเฉพาะในหอพักรวม บางมิตรภาพอาจไม่ยั่งยืนเกินสัปดาห์ปฐมนิเทศ แต่บางมิตรภาพก็ยั่งยืนตลอดระยะเวลาเรียนมหาวิทยาลัยหรือนานกว่านั้น

โดยทั่วไปแล้วงานต้อนรับนักศึกษาใหม่จะจัดขึ้นเพื่อแนะนำชมรมและสโมสรนักศึกษาต่างๆ ซึ่งมักจะอยู่นอกเหนือหลักสูตรการเรียน เช่น ชมรม สโมสร และกีฬาต่างๆ ชมรมและสโมสรต่างๆ ในมหาวิทยาลัยจะมีบูธเพื่อดึงดูดนักศึกษาใหม่ให้เข้าร่วม มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ใช้โอกาสนี้ในการส่งเสริมเรื่องเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัยแก่นักศึกษา และบางครั้งก็มีการแจกแผ่นพับและถุงยาง อนามัยฟรี รวมถึงการส่งเสริมแคมเปญ Drinksafe จุดประสงค์คือเพื่อลดอัตราการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์และลดระดับการดื่มสุราจนมึนเมาซึ่งมักพบเห็นได้ทั่วไปในสัปดาห์ต้อนรับนักศึกษาใหม่

"ไข้หวัดนักศึกษาใหม่"เป็นคำที่ใช้กันมากในสหราชอาณาจักร ซึ่งหมายถึงอัตราการเจ็บป่วยที่เพิ่มขึ้นในช่วงสองสามสัปดาห์แรกของการเรียนมหาวิทยาลัย แม้จะเรียกว่า"ไข้หวัดนักศึกษาใหม่" แต่ บ่อยครั้งก็ไม่ใช่ไข้หวัดใหญ่เสียด้วยซ้ำ

คำ ว่า "เฟรชเมน"เป็นคำดั้งเดิมที่ใช้เรียกนักศึกษาปีแรกที่เข้าเรียนในสหรัฐอเมริกา แต่คำสแลงว่า " ฟรอช " ^{[ 36 ]}ก็มีการใช้เช่นกัน เนื่องจากคำนี้มีลักษณะเฉพาะทางเพศ สถาบันบางแห่งรวมถึงมหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนาจึงใช้คำ ว่า "นักศึกษาปีหนึ่ง"เป็นคำที่นิยมใช้มากกว่า^{[ 37 ]}การปฐมนิเทศซึ่งกินเวลาระหว่างไม่กี่วันถึงหนึ่งสัปดาห์ เป็นการแนะนำและเปิดตัวอย่างไม่เป็นทางการของนักศึกษาเหล่านี้สู่สถาบัน โดยทั่วไปแล้ว นักศึกษาปีหนึ่งจะได้รับการนำโดยเพื่อนนักศึกษาจากรุ่นพี่ตลอดทั้งสัปดาห์ผ่านกิจกรรมต่างๆ ตั้งแต่การทัวร์วิทยาเขต เกม การแข่งขัน และการทัศนศึกษา ในวิทยาลัยศิลปศาสตร์ ขนาดเล็ก คณาจารย์อาจมีบทบาทสำคัญในการปฐมนิเทศด้วย

ในวิทยาลัยหลายแห่ง นักศึกษาใหม่มักต้องทำกิจกรรมต่างๆ เช่น ร้องเพลง ทำกิจกรรมทางกายเป็นกลุ่ม และเล่นเกม กิจกรรมเหล่านี้มักทำเพื่อช่วยให้นักศึกษาใหม่ได้ทำความรู้จักเพื่อนใหม่ในสถาบันแห่งใหม่ และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน รวมถึงกับรุ่นพี่ด้วย

แม้ว่านักศึกษาปีหนึ่งส่วนใหญ่จะมีอายุต่ำกว่าเกณฑ์ที่กฎหมายกำหนดสำหรับการดื่มแอลกอฮอล์ (ปัจจุบันคือ 21 ปีในทุกรัฐ) แต่การดื่มหนักและการดื่มแบบเมามายอาจเกิดขึ้นนอกหลักสูตรปฐมนิเทศ โปรแกรมบางโปรแกรมกำหนดให้ผู้จัดงานลงนามในเอกสารสละสิทธิ์ โดยระบุว่าจะไม่เสพสารเสพติดใด ๆ ตลอดทั้งสัปดาห์ เนื่องจากพวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบต่อความเป็นอยู่ที่ดีของนักศึกษา โปรแกรมส่วนใหญ่จะมีการจัดงานเลี้ยงส่งท้ายในคืนสุดท้ายเพื่อปิดฉากการเฉลิมฉลองตลอดทั้งสัปดาห์ ซึ่งผู้จัดงานก็จะเข้าร่วมด้วย

แม้ว่าการรับน้องใหม่จะถูกห้ามอย่างเป็นทางการในหลายโรงเรียนแล้ว แต่ก็ยังพบเห็นได้ทั่วไปในช่วงสัปดาห์รับน้องใหม่ การรับน้องใหม่มีตั้งแต่การที่ผู้จัดปฏิบัติต่อนักเรียนปีหนึ่งในลักษณะหยอกล้อเพื่อเป็นการให้กำลังใจ ไปจนถึงการบังคับให้นักเรียนเหล่านั้นเผชิญกับบททดสอบที่เข้มงวด

ทัศนคติของกิจกรรมต่างๆ ขึ้นอยู่กับโรงเรียนด้วย วิทยาลัยหลายแห่งสนับสนุนให้ผู้ปกครองมาในวันแรกเพื่อช่วยนักเรียนใหม่ย้ายเข้าหอพักกรอกเอกสาร และปรับตัวให้เข้าที่^{[ 38 ]}บางโรงเรียนมองว่าสัปดาห์นี้เป็นการเริ่มต้นหรือพิธีกรรมการเปลี่ยนผ่าน ในขณะที่บางโรงเรียนมองว่าเป็นช่วงเวลาแห่งการสร้างจิตวิญญาณและความภาคภูมิใจของโรงเรียน ในเมืองที่มีมหาวิทยาลัยมากกว่าหนึ่งแห่ง อาจมีการแข่งขันระหว่างโรงเรียนซึ่งสะท้อนให้เห็นในกิจกรรมต่างๆ ตลอดทั้งสัปดาห์

ในโรงเรียนส่วนใหญ่ นักเรียนใหม่จะเดินทางมาที่โรงเรียนสองสามวันในช่วงฤดูร้อน และจะถูกจัดอยู่ในกลุ่มปฐมนิเทศซึ่งนำโดยรุ่นพี่ที่ได้รับการฝึกฝนมาเพื่อทำหน้าที่นี้ ผู้นำกลุ่มปฐมนิเทศจะพานักเรียนใหม่ชมรอบวิทยาเขต ทำกิจกรรมร่วมกัน พูดคุยกับพวกเขา ช่วยเหลือในการลงทะเบียนเรียนในภาคการศึกษาถัดไป และทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจที่จะมาเรียนในภาคการศึกษาฤดูใบไม้ร่วง

โดยปกติแล้ว การปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่เป็นภาคบังคับสำหรับนักศึกษาใหม่ทุกคน โดยเฉพาะนักศึกษาต่างชาติ ซึ่งเป็นวิธีหนึ่งในการเปิดใช้งานสถานะวีซ่าของพวกเขา

หลังจากนักศึกษาปีหนึ่งเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัยได้สักระยะหนึ่งแล้ว พวกเขาอาจพบว่าตนเองไม่ได้เลือกที่เรียนที่ถูกต้อง คิดถึงบ้าน หรือเพียงแค่ต้องการไปเรียนที่สถาบันอื่น เมื่อเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ พวกเขาอาจย้ายไปเรียนที่มหาวิทยาลัยอื่น โดยปกติแล้วจะย้ายหลังจากเรียนปีแรกเสร็จสิ้น นักศึกษาจำนวนมากย้ายไปเรียนต่อในสถาบันสี่ปีหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับอนุปริญญาจากวิทยาลัยชุมชนและมีนักศึกษาจำนวนน้อยกว่าที่ย้ายไปเรียนใน หลักสูตร สองปริญญา (เช่น หลักสูตร วิศวกรรมศาสตร์ 3-2 )

มหาวิทยาลัยหลายแห่งจะจัดการปฐมนิเทศนักศึกษาอีกครั้งหนึ่งที่คล้ายกับการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่สำหรับนักศึกษาที่ย้ายมาจากที่อื่น การปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่จะใช้เวลาสองสามวันหรือหนึ่งสัปดาห์ ในขณะที่การปฐมนิเทศนักศึกษาที่ย้ายมาจากที่อื่นมักจะใช้เวลาประมาณหนึ่งถึงสามวัน จุดประสงค์ของการปฐมนิเทศนักศึกษาที่ย้ายมาจากที่อื่นคือการทำความคุ้นเคยกับมหาวิทยาลัยใหม่ของพวกเขา ซึ่งโดยปกติจะรวมถึงการทัวร์วิทยาเขต การแนะนำนักศึกษาที่ย้ายมาให้รู้จักกับที่ปรึกษาหรืออาจารย์บางคน และการกรอกเอกสารเพื่อการลงทะเบียนอย่างถูกต้อง ในบางวิทยาลัย การปฐมนิเทศนักศึกษาที่ย้ายมาจากที่อื่นเป็นข้อบังคับสำหรับนักศึกษาที่ย้ายมาจากที่อื่นทุกคน^{[ 39 ]}

ต่างจากนักศึกษาปีหนึ่ง นักศึกษาที่ย้ายมาจากสถาบันอื่นคุ้นเคยกับความเป็นอิสระของชีวิตในวิทยาลัยอยู่แล้ว ดังนั้น การปฐมนิเทศจึงมุ่งเน้นไปที่การทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างและนโยบายของสถาบันใหม่ การให้ข้อมูลเกี่ยวกับทรัพยากรที่จำเป็นในวิทยาเขต และการทำความรู้จักกับนักศึกษาที่ย้ายมาจากสถาบันอื่นคนอื่นๆ เพื่อให้พวกเขาสามารถสร้างมิตรภาพในมหาวิทยาลัยใหม่ได้^{[ 40 ]}นักศึกษาที่ย้ายมาจากสถาบันอื่นอาจมีส่วนร่วมในเกม การสนทนากับคณาจารย์ของมหาวิทยาลัย และการอภิปรายกับนักศึกษาปัจจุบันเพื่อทำความรู้จักและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย

• เกมความอดทน

• เกร็ก ก็อตเทสแมน; แดเนียล แบร์ (2004). การเอาตัวรอดในวิทยาลัย . สำนักพิมพ์ ปีเตอร์สัน . หน้า 41. ISBN 0-7689-1444-2.
• ลอรี โรซาคิส (2001). คู่มือเอาตัวรอดในวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์สำหรับคนโง่ .สำนักพิมพ์อัลฟา . หน้า  16. ISBN 0-02-864169-8.