กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 4 นาที

โรงเรียนวิจิตรศิลป์สเลด

โรงเรียนวิจิตรศิลป์ UCL Slade ( เรียกอย่างไม่เป็นทางการว่าThe Slade ) เป็นโรงเรียนศิลปะของUniversity College London (UCL) และตั้งอยู่ในลอนดอน ประเทศอังกฤษ

โรงเรียนวิจิตรศิลป์สเลด

พิกัด : 51°31′30″เหนือ00°08′04″ตะวันตก / 51.52500°N 0.13444°W / 51.52500; -0.13444

โรงเรียนวิจิตรศิลป์ UCL Slade
ปีกด้านเหนือของอาคารวิลกินส์ มหาวิทยาลัย UCL ในเดือนมีนาคม 2558
พิมพ์โรงเรียนศิลปะ
ที่จัดตั้งขึ้น1871 ( 1871 )
ผู้ก่อตั้งเฟลิกซ์ สเลด
สถาบันแม่
มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน
ผู้อำนวยการแมรี่ อีแวนส์
เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร
72 [ 1 ]
นักเรียน330 [ 2 ]
ที่ตั้ง,
อังกฤษ สหราชอาณาจักร
51°31′30″เหนือ00°08′04″ตะวันตก / 51.52500°N 0.13444°W / 51.52500; -0.13444
วิทยาเขต
  • ในเมือง
เว็บไซต์ucl.ac.uk/slade/
แผนที่

โรงเรียนวิจิตรศิลป์ UCL Slade ( เรียกอย่างไม่เป็นทางการว่าThe Slade ) เป็นโรงเรียนศิลปะของUniversity College London (UCL) และตั้งอยู่ในลอนดอน ประเทศอังกฤษ ได้รับการจัดอันดับให้เป็นสถาบันการศึกษาด้านศิลปะและการออกแบบชั้นนำของสหราชอาณาจักร[ 3 ] [ 4 ]โรงเรียนนี้จัดตั้งขึ้นเป็นแผนกหนึ่งของคณะศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ของ UCL

ประวัติศาสตร์

นักเรียนที่สเลดในปี 1905

โรงเรียนแห่งนี้ก่อตั้งขึ้นใน University College เมื่อวันที่ 2 ตุลาคม พ.ศ. 2314 ภายหลังการบริจาคจากพินัยกรรมของทนายความและผู้ใจบุญเฟลิกซ์ สเลด (1788–1868) ซึ่งมอบเงิน 35,000 ปอนด์เพื่อจัดตั้งตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านวิจิตรศิลป์ 3 ตำแหน่ง โดยจะตั้งอยู่ที่มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ และUniversity College Londonนอกจากนี้ยังมีการมอบทุนการศึกษาเพิ่มเติมอีก 6 ทุน ทุนละ 50 ปอนด์ต่อปี ให้แก่ University College วิทยาลัยเองได้มอบเงิน 5,000 ปอนด์เพื่อสร้างโรงเรียนสเลด ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของลานวิทยาลัยในถนนโกเวอร์ ซึ่งเป็นสถานที่ที่โรงเรียนยังคงใช้มาจนถึงปัจจุบัน[ 5 ]

อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิในอดีต ได้แก่Henry Tonks , Wilson Steer , Randolph Schwabe , William Coldstream , Andrew Forge , Lucian Freud , John Hilliard , Bruce McLean , Alfred GerrardและPhyllida Barlow Edward Allingtonเป็นศาสตราจารย์ด้านวิจิตรศิลป์และหัวหน้าหลักสูตรประติมากรรมระดับบัณฑิตศึกษาจนกระทั่งเสียชีวิตในปี 2017 [ 6 ] [ 7 ]

สองช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของมันคือช่วงก่อนและหลังการเปลี่ยนผ่านสู่ศตวรรษที่ 20 ซึ่งเฮนรี ทอนส์ได้อธิบายว่าเป็น 'วิกฤตการณ์แห่งความเฉลียวฉลาด' สองครั้ง ครั้งแรกมีนักเรียนชื่อออกัสตัส จอห์น วิลเลียม ออร์เพนและเพอร์ซี วินด์แฮม ลูอิส ส่วนครั้งที่สอง ซึ่งได้รับการบันทึกไว้ในหนังสือA Crisis of Brilliance: Five Young British Artists and the Great Warของเดวิด บอยด์ เฮย์ค็อกมีนักเรียนชื่อโดรา คาร์ริตัน มาร์ค เกิร์ตเลอร์ พอล แน ช ซีอาร์ ดับเบิลยู เนวินสันและสแตนลีย์ สเปนเซอร์[ 8 ]

อีกช่วงเวลาที่น่าจดจำคือหลังสงครามโลกครั้งที่สอง ภายใต้การบริหารของวิลเลียม โคลด์สตรีมผู้ซึ่งได้เชิญลูเซียน ฟรอยด์มาสอน และลูกศิษย์ของเขารวมถึง พอ ลลา เรโก ไมเคิล แอ นดรูว์สและผู้สร้างภาพยนตร์ ลอเร นซา มาซเซตติ โคลด์สตรีมเป็นผู้ริเริ่มก่อตั้งภาควิชาภาพยนตร์สเลดซึ่งเป็นภาควิชาแรกในมหาวิทยาลัยของอังกฤษในปี 1960 โดยมีธอร์โรลด์ ดิกคินสันเป็นหัวหน้าอาจารย์ ผู้สร้างภาพยนตร์ที่เกี่ยวข้องกับภาควิชาภาพยนตร์สเลด ได้แก่เดเร็ก จาร์แมนและปีเตอร์ ไวท์เฮ

ศูนย์สเลดเพื่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในวิจิตรศิลป์

ศูนย์สเลดเพื่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในวิจิตรศิลป์ (SCEMFA) เปิดทำการในปี 1995 ศูนย์แห่งนี้เปิดโอกาสให้มีการวิจัยด้านสื่ออิเล็กทรอนิกส์และวิจิตรศิลป์ โดยมีเป้าหมายเพื่อสนับสนุนการอภิปรายในระดับชาติและนานาชาติ ก่อนหน้านี้ สเลดเคยเป็นที่ตั้งของภาควิชาคอมพิวเตอร์และการทดลองของมัลคอล์ม ฮิวจ์ส ในช่วงทศวรรษ 1970

ในปี 1997 SCEMFA ได้นำเสนอCollisionซึ่งเป็นชุดการบรรยายสาธารณะโดยศิลปิน นักเขียน และภัณฑารักษ์ที่ทำงานเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์เทเลเมติกส์และงานศิลปะดิจิทัล นิทรรศการนี้ตามมาด้วยSpontaneous Reactionซึ่งเป็นการสัมมนาหนึ่งสัปดาห์ที่ได้รับการสนับสนุนจากสภาศิลปะแห่งอังกฤษโดยเป็นการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์เกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ โดยมีผู้เข้าร่วมจากหลากหลายสาขาวิชา รวมถึงจิตวิทยา สถาปัตยกรรม และวิทยาการ คอมพิวเตอร์

ตลอดปี 1998 SCEMFA ได้ร่วมมือกับ Channel 4 ของสหราชอาณาจักร จัดงานCachedซึ่งเป็นกิจกรรมรายเดือนที่จัดขึ้น ณสถาบันศิลปะร่วมสมัยแห่งลอนดอน โดยได้รับการสนับสนุนด้านเงินทุนจากสภาศิลปะแห่งชาติ กิจกรรมชุดนี้สำรวจประเด็นเชิงแนวคิดและเชิงปฏิบัติของการสร้างสรรค์งานศิลปะสำหรับอินเทอร์เน็ต ผ่านการนำเสนอผลงานของศิลปินหลายท่าน

คอลเลกชันงานศิลปะ

คอลเลกชันงานศิลปะของสเลดเริ่มต้นขึ้นเมื่อมีการนำรางวัลประจำปีที่มอบให้แก่นักเรียนที่เรียนดีที่สุดมารวมกับโครงการสะสมงานศิลปะในปี พ.ศ. 2440 และรางวัล Summer Composition Prize และรางวัล Figure and Head Painting Prizes ก็เริ่มถูกเก็บรักษาไว้โดยโรงเรียน[ 9 ]ผลงานของนักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนวิจิตรศิลป์สเลดเป็นพื้นฐานของพิพิธภัณฑ์ศิลปะ UCL ในปัจจุบัน[ 9 ]

อันดับ

จากการสำรวจในปี 2008 ที่จัดทำโดยThe Sunday Timesสถาบัน Slade ได้รับคะแนนเต็ม[ 10 ]

การจัดอันดับคณาจารย์
2010
คู่มือมหาวิทยาลัยของเดอะการ์เดียนครั้งที่ 1 [ 11 ]
คู่มือมหาวิทยาลัยฉบับสมบูรณ์ครั้งที่ 2 [ 12 ]
คู่มือมหาวิทยาลัยดีเด่นของเดอะไทมส์ครั้งที่ 2 [ 13 ]

การสอน

ปัจจุบันคณะฯ เปิดสอนหลักสูตรดังต่อไปนี้:

การศึกษาระดับปริญญาตรี

  • หลักสูตรศิลปกรรมศาสตร์ (BFA) 3 ปี
  • ปริญญาตรีศิลปกรรมศาสตร์ 4 ปี

การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

  • ปริญญาโทสาขาศิลปะ (ระยะเวลา 2 ปีการศึกษา (18 เดือน))
  • ปริญญาโทสาขาศิลปะ (ระยะเวลา 24 เดือน)
  • หลักสูตรปริญญาโทแบบ 1 ภาคเรียน, 2 ภาคเรียน หรือ 1 ปี

วิจัย

  • ปริญญาโทหรือปริญญาเอกสาขาศิลปะ

ศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียง

ดูรายชื่อทั้งหมดได้ที่หมวดหมู่:ศิษย์เก่าของวิทยาลัยวิจิตรศิลป์สเลด

ดูเพิ่มเติม

  • ฐานความรู้ของสเลด - แหล่งรวบรวมสื่อการสอนในสตูดิโอจำนวนมาก ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ทางออนไลน์ภายใต้ลิขสิทธิ์แบบ Creative Commons
  • ศูนย์สเลดเพื่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในวิจิตรศิลป์
  • ลำดับเหตุการณ์สำคัญของศูนย์สื่ออิเล็กทรอนิกส์ในวิจิตรศิลป์แห่งสเลด
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Slade_School_of_Fine_Art&oldid=1359869038 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ โรงเรียนวิจิตรศิลป์สเลด

โรงเรียนวิจิตรศิลป์ UCL Slade ( เรียกอย่างไม่เป็นทางการว่าThe Slade ) เป็นโรงเรียนศิลปะของUniversity College London (UCL) และตั้งอยู่ในลอนดอน ประเทศอังกฤษ

ประวัติศาสตร์

โรงเรียนแห่งนี้ก่อตั้งขึ้นใน University College เมื่อวันที่ 2 ตุลาคม พ.ศ.

ศูนย์สเลดเพื่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในวิจิตรศิลป์

ศูนย์สเลดเพื่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในวิจิตรศิลป์ (SCEMFA) เปิดทำการในปี 1995 ศูนย์แห่งนี้เปิดโอกาสให้มีการวิจัยด้าน สื่ออิเล็กทรอนิกส์ และวิจิตรศิลป์ โดยมีเป้าหมายเพื่อสนับสนุนการอภิปรายในระดับชาติและนานาชาติ ก่อนหน้านี้...

คอลเลกชันงานศิลปะ

คอลเลกชันงานศิลปะของสเลดเริ่มต้นขึ้นเมื่อมีการนำรางวัลประจำปีที่มอบให้แก่นักเรียนที่เรียนดีที่สุดมารวมกับโครงการสะสมงานศิลปะในปี พ.ศ.