การสอบใบรับรองการศึกษาฮ่องกง

การสอบ Hong Kong Certificate of Education Examination (HKCEE, 香港中學會考, Hong Kong School Certificate Examination, HKSCE) เป็นการสอบมาตรฐานที่จัดขึ้นระหว่างปี 1974 ถึง 2011 หลังจากนักเรียนส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษา 5 ปี โดยดำเนินการโดยHong Kong Examinations and Assessment Authority (HKEAA) เพื่อมอบ วุฒิบัตรจบการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ( Hong Kong Certificate of Education ) การสอบนี้ได้ถูกยกเลิกในปี 2012 และบทบาทของมันถูกแทนที่ด้วยHong Kong Diploma of Secondary Educationซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปการศึกษาในฮ่องกง การสอบนี้ถือว่าเทียบเท่ากับGCSE ของสหราชอาณาจักร

โดยปกติแล้ว นักเรียนจะสอบ HKCEE ในช่วงท้ายของการเรียนมัธยมศึกษา 5 ปีในฮ่องกง การสอบนี้เป็นข้อบังคับสำหรับนักเรียนที่ต้องการศึกษาต่อ แต่บางคนก็สอบเองเพื่อเพิ่มโอกาสในการศึกษาต่อหรือเพื่อ memenuhi ข้อกำหนดบางประการของหลักสูตรอุดมศึกษา ปีสุดท้ายที่เปิดรับผู้สมัครจากโรงเรียนคือปี 2010 มีผู้สมัครสอบ 127,162 คน แบ่งเป็นผู้สมัครจากโรงเรียน 90,063 คน และผู้สมัครสอบส่วนตัว 37,099 คน

การสอบ HKCEE จัดขึ้นตั้งแต่ปลายเดือนกุมภาพันธ์ถึงเดือนมิถุนายน แต่การสอบวิชาหลักจัดขึ้นระหว่างกลางเดือนเมษายนถึงเดือนพฤษภาคม หลังจากที่การสอบวิชาหลักของการสอบระดับสูงของฮ่องกง (Hong Kong Advanced Level Examination ) เสร็จสิ้นลงแล้ว โดยหน่วยงานการสอบและการประเมินผลของฮ่องกง ( HKEAA ) การสอบปากเปล่าจัดขึ้นในช่วงปลายเดือนพฤษภาคมถึงต้นเดือนกรกฎาคม

ผลการสอบจะประกาศในช่วงต้นเดือนสิงหาคม ตามธรรมเนียมแล้วจะประกาศในวันพุธหลังจากประกาศผลการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยรอบแรกของระบบรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยร่วม (Joint University Programmes Admissions System)มีวิชาให้เลือกสอบ 39 วิชาใน HKCEE ผู้สมัครจากโรงเรียนประจำส่วนใหญ่เลือกสอบ 6-8 วิชา โดยมีจำนวนวิชาสูงสุดไม่เกิน 10 วิชา นอกจากวิชาภาษาจีนและภาษาอังกฤษ ซึ่งผู้สมัครจากโรงเรียนเกือบทุกโรงเรียนเลือกสอบ และวิชาเฉพาะภาษา (ภาษาฝรั่งเศสประวัติศาสตร์จีน (ภาษาจีนเท่านั้น) พุทธศึกษา (ภาษาจีนเท่านั้น) วรรณคดีอังกฤษ (ภาษาอังกฤษเท่านั้น) ภาษา จีนกลาง (ภาษาจีนเท่านั้น) และการประมวลผลคำและการสื่อสารทางธุรกิจ (ภาษาอังกฤษเท่านั้น) แล้ว วิชาอื่นๆ สามารถเลือกสอบได้ทั้งภาษาจีนหรือภาษาอังกฤษ มาตรฐานการให้คะแนนและเกรดจะเหมือนกันไม่ว่าผู้สมัครจะเลือกเรียนภาษาใด และจะไม่ระบุภาษาที่ใช้ในการสอบในใบแจ้งผลสอบหรือใบประกาศนียบัตร แต่จะระบุไว้ในแบบฟอร์มการสมัคร

หลังจากสอบ HKCEE และประกาศผลสอบแล้ว ผู้สมัครสามารถสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนท้องถิ่นในฮ่องกงได้ นอกจากนี้ เพื่อให้มีคุณสมบัติในการสอบ Hong Kong Advanced Level Examination (HKALE) นักเรียนต้องผ่านข้อกำหนดบางประการของ HKCEE เป็นเงื่อนไขเบื้องต้นระบบการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยร่วม (JUPAS) ซึ่งรวมถึงระบบ EASภายใต้ JUPAS ยังพิจารณาผลสอบ HKCEE ของนักเรียนเป็นข้อกำหนดและเป็นปัจจัยชี้ขาดในการรับเข้าศึกษาในกระบวนการรับเข้าศึกษา ดังนั้น ผลสอบ HKCEE ของนักเรียนจึงส่งผลต่อการสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่ยังส่งผลโดยตรงต่อโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยหลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ซึ่งนักเรียนมักมองข้ามไปจนกว่าจะเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ใน JUPAS โปรแกรมการรับเข้าศึกษาส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับผลสอบ HKCEE ประมาณ 10–30% และบางโปรแกรมมากถึง 50% ส่วนผลสอบ HKALE คิดเป็นอีก 50% ที่เหลือ^{[ 1 ]}ดังนั้น HKCEE จึงเป็นขั้นตอนแรกของการสอบเข้ามหาวิทยาลัย

การสอบ HKCEE ได้รับการยอมรับอย่างเต็มที่จากประเทศอื่นๆ รวมถึงนิวซีแลนด์ ออสเตรเลีย สหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา และประเทศสำคัญอื่นๆ อีกมากมาย โดยเทียบเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 ในออสเตรเลียและสหราชอาณาจักร

For comparison, the Mathematics syllabus of HKCEE was equivalent to New Zealand's National Certificate of Educational Achievement Level 2 Mathematics at Form 6 (Year 12) level (excluding Calculus) rather than NCEA Level 1 or its predecessor the School Certificate examination, sat by the country's Form 5 (Year 11) students.

Additional Mathematics in the HKCEE was more advanced than NCEA Level 3 Mathematics with Calculus, sat by Form 7 (Year 13) students in New Zealand to gain university entrance in science and engineering. HKCEE's Additional Mathematics was also recognised by most of the programs in Hong Kong's universities as equivalent to HKALE Pure Mathematics.

For the examination questions on the same topics, those in HKCEE tended to be loaded with unclear wordings and difficult manipulations, compared with their NCEA counterparts.

In other subjects, such as the sciences like Chemistry and Physics, the syllabus covered in HKCEE was similar to that of the SAT Subject Tests sat in Grade 12, but it was arguably easier to obtain a score of 760 on the SAT Subject Tests than to obtain a grade of A in the HKCEE examination although Grade 12 was theoretically equivalent to Form 6 under the Hong Kong school system.

The results of the HKCEE are expressed in terms of seven grades A – U (or 5*-1 and U for Chinese and English) other than French.

In the past, there were two other grades below UNCL: G and H. They were called "Grenade" and "Ladder".

Results below grade 'F' are designated as unclassified ("UNCL"), assigned either when candidates hand in unanswered or unintelligible paper (s), or when candidates are assumed to have cheated. Candidates not taking the exam are designated as Absent ('ABS') for that subject.

ก่อนปี 2002 เกรด A – F แต่ละเกรดจะถูกแบ่งออกเป็น "เกรดดี" สองเกรด ทำให้จำนวนเกรดเดิมที่มีอยู่คือสิบสองเกรด ตั้งแต่ A (01) ถึง F (12) เกรดดีในทั้ง HKCEE และ HKALE ถูกยกเลิกในปี 2002 เนื่องจากถูกกล่าวหาว่าเป็นการเลือกปฏิบัติกับนักเรียน

ผลการสอบส่วนใหญ่จะถูกประเมิน "ตามเกณฑ์เฉลี่ย" แต่ในขณะเดียวกันก็มีการกำหนดคะแนนตัดสำหรับแต่ละระดับชั้นด้วย การได้เกรด A นั้นยากมาก โดยเฉพาะวิชาภาษาในระบบเดิม ซึ่งมีนักเรียนเพียงประมาณ 1.5–3% เท่านั้นที่ได้เกรด A โดยเฉลี่ยแล้ว มีเพียง 3–4% ของนักเรียนทั้งหมดในแต่ละวิชาเท่านั้นที่จะได้เกรด A คะแนนตัดจะแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละวิชาและแต่ละปี เพื่อให้เห็นภาพชัดเจนขึ้น สำหรับวิชาภาษาจีน บางครั้งจะมีการให้เกรด A แก่ผู้เข้าสอบที่ได้คะแนน 70 คะแนนขึ้นไป ในขณะที่วิชาคณิตศาสตร์ เกรด A จะต้องได้คะแนนมากกว่า 90 คะแนนเสมอ HKEAA ไม่ได้เปิดเผยคะแนนตัดต่อสาธารณะ ข้อมูลนี้มีให้เฉพาะครูผู้สอนเท่านั้น^{[ 2 ]}

ตั้งแต่ปี 2550 เป็นต้นมา เพื่อเป็นก้าวสำคัญไปสู่ระบบการให้คะแนน HKDSE ที่จะเริ่มใช้ในปี 2553 ระบบการให้คะแนนใหม่ได้ถูกนำมาใช้ในการสอบวิชาภาษาจีนและภาษาอังกฤษ ภายใต้ระบบใหม่นี้ มีเกรดทั้งหมดเจ็ดระดับ ได้แก่ เกรดตัวเลขห้าระดับ ตั้งแต่ 1-5 โดย 1 คือเกรดต่ำสุดและ 5 คือเกรดสูงสุด และอีกสองเกรดคือ "5*" และ "UNCL" สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมและแย่เป็นพิเศษตามลำดับ ระบบ "on-the-curve" แบบดั้งเดิมไม่ได้ถูกนำมาใช้ ยกเว้นเพื่อแยกแยะระหว่างเกรด 5* และ 5 เท่านั้น

ระบบคะแนนมีความสับสนวุ่นวายในปีแรกของการนำมาใช้ เนื่องจากระดับ 2 ซึ่งเป็นเกณฑ์ผ่านใน HKEAA นั้น บางโรงเรียนและ HKEAA ให้คะแนน 2 คะแนน แต่ EMB และโรงเรียนส่วนใหญ่ให้คะแนนเพียง 1 คะแนน กระบวนการนับคะแนนนี้ไม่เพียงแต่สร้างความสับสนให้กับนักเรียนชั้น ม.5 เท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนชั้น ม.6 บางคนที่สอบซ้ำเพื่อหวังผลวิชาภาษาที่ดีขึ้นสำหรับการเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา (JUPAS) ด้วย ปัญหาเกี่ยวกับระบบคะแนนนี้ทำให้ต้องมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการคำนวณคะแนนใน HKEAA ในปีต่อๆ มา

เนื่องจากหลักสูตรภาษาอังกฤษสองหลักสูตรถูกรวมเข้าเป็นหลักสูตรเดียวพร้อมกับระบบใหม่ โรงเรียนบางแห่งจึงกังวลว่าระดับภาษาอังกฤษจะไม่เพียงพอสำหรับการสอบ HKALE เพราะพวกเขาคาดหวังว่า HKEAA จะลดระดับความยากลงเพื่อให้ผู้ที่เคยเรียนในหลักสูตร A (ส่วนใหญ่มาจากโรงเรียนที่ไม่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการสอน) สามารถสอบผ่านได้ง่ายขึ้น ส่งผลให้บางโรงเรียนปฏิเสธนักเรียนที่มีระดับภาษาอังกฤษระดับ 2

ระบบนี้จะถูกนำมาใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่ในทุกวิชาหลักของการสอบ HKDSE

ผลการสอบ HKCEE และความประพฤติของนักเรียน (พฤติกรรมในโรงเรียน ซึ่งมักแสดงอยู่ในรายงานภายในของโรงเรียน) เป็นปัจจัยหลักในการพิจารณารับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งเป็นสายหลักสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ในกระบวนการรับสมัครอย่างเป็นทางการของ EMB นักเรียนที่สอบผ่าน 4 วิชา หรือสอบผ่าน 3 วิชาด้วยคะแนน 5 (ไม่รวมวิชาภาษา) เป็นข้อกำหนดขั้นต่ำ นักเรียนที่มีคะแนน 14 คะแนนขึ้นไป รวมถึงสอบผ่านภาษาอังกฤษและวิชาภาษาอื่นอีกหนึ่งวิชา จะได้เปรียบเนื่องจากสามารถได้รับการคัดเลือกตั้งแต่รอบแรกของการรับสมัครมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนที่ได้คะแนน 30 คะแนน (คะแนนสูงสุด) ด้วยระดับ L4/C ในวิชาภาษาที่กำหนดสองวิชา (หนึ่งในนั้นต้องเป็นภาษาอังกฤษ) ในการสอบครั้งแรก จะได้รับอนุญาตให้สมัครเข้าเรียนโดยตรงในมหาวิทยาลัยหลัก 3 แห่งในฮ่องกง (ดูด้านล่าง)

ข้อกำหนดในการสอบ HKALE นั้นแยกต่างหากจากการรับสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เนื่องจากบริหารจัดการโดยองค์กรที่แยกจากกัน นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำในการสอบ HKALE จะมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดในการสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วย แต่ในทางกลับกันนั้นไม่เป็นเช่นนั้น โรงเรียนอาจรับนักเรียนที่สอบตกวิชาภาษาได้ โดยมีเงื่อนไขว่าโรงเรียนจะต้องรับความเสี่ยงที่นักเรียนอาจสอบไม่ผ่านอีกในปีถัดไป ซึ่งจะทำให้ไม่สามารถสอบ HKALE ได้

สำหรับการเข้าศึกษาต่อในหลักสูตร อนุปริญญาขั้นสูง 4 ปีของHKIVEและปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยฮ่องกงมหาวิทยาลัยจีนแห่งฮ่องกงและมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จะพิจารณาผลการเรียนจาก 7 วิชาที่ดีที่สุด แทนที่จะเป็น 6 วิชา ในกรณีอื่นๆ จะพิจารณาผลการเรียนจาก 5 หรือ 6 วิชาที่ดีที่สุด นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยจีนแห่งฮ่องกงจะไม่รับ "ใบรับรองผลการเรียนรวม" (ผลการเรียนที่ได้จากการสอบมากกว่าสองครั้ง) และต้องสอบผ่านในครั้งเดียว (โดยปกติคือครั้งแรก)

HKEAA ได้ทำงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัย และวิทยาลัยในต่างประเทศ เพื่อส่งเสริมการยอมรับการสอบของ HKEAA มาตรฐานการปฏิบัติงานใน HKCEE และ HKALE ได้รับการเทียบเคียงกับมาตรฐานในวิชาที่เทียบเคียงได้ในการสอบ GCE O-Level และ A/AS-Level ของอังกฤษมาเป็นเวลานานแล้ว ในกรณีของผลการสอบภาษาอังกฤษ มีการศึกษาเพื่อเชื่อมโยงมาตรฐานการปฏิบัติงานในวิชาภาษาอังกฤษของ HKCEE (หลักสูตร B) และการใช้ภาษาอังกฤษของ HKALE กับมาตรฐานใน IELTSและTOEFL

ตั้งแต่ปี 2550 เป็นต้นมา การรายงานผลสอบตามมาตรฐาน HKCEE ได้ถูกนำมาใช้ในวิชาภาษาจีนและภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ ผลการสอบในทั้งสองวิชายังได้รับการเปรียบเทียบกับผลการสอบ International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) ด้วย

การสอบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายของฮ่องกง (HKDSE) จัดขึ้นเป็นครั้งแรกในปี 2555 เพื่อให้มั่นใจว่าคุณวุฒิ HKDSE ได้รับการยอมรับอย่างเหมาะสม HKEAA ได้หารือกับหน่วยงานระหว่างประเทศหลายแห่ง รวมถึงUniversity of Cambridge International Examinations (CIE), National Academic Recognition Information Centre (NARIC), Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) ในสหราชอาณาจักร และAustralian Education International (AEI) ในออสเตรเลีย เพื่อทำการวิจัยเปรียบเทียบและหามาตรฐานของ HKDSE

แม้ว่าการสอบ HKEAA จะได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง แต่บางมหาวิทยาลัยได้กำหนดเกณฑ์เฉพาะสำหรับการรับนักศึกษาต่างชาติ ตัวอย่างเช่นมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ในสหราชอาณาจักรได้กำหนดข้อกำหนดการรับเข้าเรียนสำหรับผู้สมัครที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะหรือผู้เยาว์ โดยคำนึงถึงข้อตกลงเรื่องผู้ปกครอง

ในกรณีที่ผู้สมัครประสงค์จะศึกษาต่อในต่างประเทศ พวกเขาอาจต้องเข้ารับการสอบวัดระดับความรู้มาตรฐานที่จัดโดยหน่วยงานสอบของประเทศนั้นๆ ซึ่งเป็นหนึ่งในข้อกำหนดพื้นฐาน ตัวอย่างเช่นการสอบเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติ (National Higher Education Entrance Examination)สำหรับมหาวิทยาลัยในจีนแผ่นดินใหญ่ และการสอบ SATสำหรับสหรัฐอเมริกา

UK NARIC คือหน่วยงานระดับชาติของรัฐบาลสหราชอาณาจักร ทำหน้าที่เป็นผู้ให้ข้อมูลอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับคุณวุฒิและทักษะระดับนานาชาติที่ได้รับจากนอกสหราชอาณาจักร

แม้ว่า NARIC จะเป็นหน่วยงานระดับชาติของรัฐบาลสหราชอาณาจักร แต่สถาบันอุดมศึกษาสามารถตัดสินใจได้เองว่าจะยอมรับคุณวุฒิหรือการศึกษาจากต่างประเทศใดบ้าง และ NARIC ของสหราชอาณาจักรมีบทบาทเพียงแค่ให้คำแนะนำเท่านั้น

วิชาภาษาใหม่สองวิชาของ HKCEE ได้รับการเทียบเคียงกับหลักสูตรประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายระดับนานาชาติ (IGCSE) โดย Cambridge Assessment ผลการสอบ HKCEE ในวิชาภาษาจีนและภาษาอังกฤษได้รับการยอมรับว่าเทียบเท่ากับผลการสอบ IGCSE ดังนี้:

แม้ว่า HKEAA จะจัดพิมพ์หนังสือรวมข้อสอบเก่าของแต่ละวิชาในราคาที่ไม่แพง แต่เฉลยคำตอบ (เช่น คำตอบโดยละเอียดอย่างเป็นทางการ) ของข้อสอบเก่ากลับไม่เคยเปิดเผยต่อสาธารณะ เหตุผลอย่างเป็นทางการจาก HKEAA ที่ไม่เผยแพร่เฉลยคำตอบเหล่านี้คือ อาจ "ไม่เหมาะสมทางด้านการสอน" และจะส่งเสริมพฤติกรรม "การท่องจำ" ของนักเรียน อย่างไรก็ตาม นักเรียนมักจะสามารถหา "เอกสารต้องห้าม" เหล่านี้ได้จากการเรียนพิเศษในโรงเรียนกวดวิชาดังนั้น นโยบายของ HKEAA จึงเป็นการกีดกันนักเรียนที่ด้อยโอกาสไม่ให้เข้าถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับวิธีการให้คะแนนข้อสอบโดยทางอ้อม ซึ่งอาจสร้างความเหลื่อมล้ำทางสังคมและเศรษฐกิจในความสามารถของนักเรียนที่จะได้ผลการเรียนที่ดีในการสอบ HKCEE นอกจากนี้ รายงานข่าวระบุว่า ติวเตอร์ชื่อดังบางคนสามารถสร้างรายได้มากกว่า 7 ล้าน ดอลลาร์ฮ่องกงต่อปี (ประมาณ 900,000 ดอลลาร์สหรัฐ ) ทำให้บางคนตั้งข้อสงสัยว่า นโยบายของ HKEAA อาจส่งผลให้ความมั่งคั่งจำนวนมากถูกถ่ายโอนไปยังโรงเรียนกวดวิชาเหล่านี้โดยทางอ้อม

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ตั้งแต่ปี 2546 เป็นต้นมา HKEAA จึงเริ่มเผยแพร่เกณฑ์การให้คะแนนพร้อมกับข้อสอบประจำปี

ทุนการศึกษาของรัฐบาลเขตบริหารพิเศษฮ่องกง (HKSAR Government Scholarship) เป็นรางวัลอันทรงเกียรติที่เคยเกี่ยวข้องกับการสอบ HKCEE ผู้เข้าสอบ HKCEE ที่ได้คะแนนสูงสุด 30-40 คนแรกจะได้รับทุนนี้ในแต่ละปี แต่ที่น่าประหลาดใจคือ นักเรียนที่ได้เกรด 10A จำนวนมากกลับไม่ได้รับรางวัลนี้ ความขัดแย้งที่เห็นได้ชัดนี้เกิดจากวิธีการพิจารณาให้ทุนการศึกษาของรัฐบาล HKSAR แทนที่จะคำนวณจากจำนวนเกรด A ที่นักเรียนแต่ละคนได้รับ ทุนการศึกษาของรัฐบาล HKSAR จะมอบให้โดยพิจารณาจากคะแนนรวมดิบสูงสุดในเจ็ดวิชาที่ดีที่สุดของนักเรียนแต่ละคน ด้วยเหตุนี้ นักเรียนที่ได้เกรด 9A, 8A และแม้แต่ 7A จำนวนมากจึงได้รับรางวัลนี้ ในขณะที่นักเรียนที่ได้เกรด 10A กลับไม่ได้รับ นี่เป็นสาเหตุหลักของการร้องเรียนจากผู้ปกครองของนักเรียนที่ได้เกรด 10A ซึ่งรู้สึกว่าถูกโกงจากรางวัลอันทรงเกียรตินี้

โครงการรับสมัครล่วงหน้า (หรือเรียกสั้น ๆ ว่า "EAS") ซึ่งเป็นระบบย่อยของระบบรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยร่วม (JUPAS) ตั้งแต่ปี 2546 อนุญาตให้นักเรียนที่มีผลการสอบ HKCEE ครั้งแรกได้คะแนน "A" (เกียรตินิยม) 6 วิชาขึ้นไป และมีระดับภาษาอังกฤษ 4 ขึ้นไป และระดับภาษาจีน 4 ขึ้นไป หรือ "C" ขึ้นไปในภาษาฝรั่งเศสหรือภาษาจีนกลาง สามารถสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยฮ่องกงมหาวิทยาลัยจีนแห่งฮ่องกงหรือมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮ่องกงได้หลังจากจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยไม่ต้องสอบ HKALE อีก

ในแต่ละปีมีนักเรียนประมาณ 400-600 คนเข้าร่วมโครงการนี้ผ่านระบบย่อยใน JUPAS โครงการนี้มีขั้นตอนการคัดเลือก แต่แตกต่างจากโครงการหลักของ JUPAS ตรงที่นักเรียนจะได้รับการรับประกันการตอบรับเข้าเรียนใน EAS โดยไม่คำนึงถึงจำนวนผู้สมัครใน EAS นักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของ EAS ไม่จำเป็นต้องสมัครเข้าร่วมโครงการนี้เพื่อเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยดังกล่าว (ถึงแม้ว่าส่วนใหญ่จะสมัครก็ตาม) แต่พวกเขาต้องเข้าร่วมการสอบ HKALE และเข้าร่วมโครงการหลักหากพวกเขาไม่ได้เข้าร่วมโครงการหลักและต้องการศึกษาต่อในฮ่องกง

นอกจากนี้ ยังมีกรณีที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก ที่นักเรียนซึ่งมีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับโครงการ EAS ได้รับข้อเสนอจากมหาวิทยาลัยอื่นนอกเหนือจากโครงการ EAS ด้วย

วิชาที่พิมพ์ตัวหนาคือวิชาหลักที่ต้องสอบ (ซึ่งมีนักเรียนเข้าสอบมากกว่า 20%) โรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่จะจัดหลักสูตรเหล่านี้ให้แก่นักเรียน

• บริการที่พักและอาหาร²
• คณิตศาสตร์เพิ่มเติม
• ชีววิทยา
• พุทธศาสนาศึกษา¹
• เคมี
• ประวัติศาสตร์จีน
• ภาษาจีน
• วรรณกรรมจีน
• พาณิชย์
• คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
• การออกแบบและเทคโนโลยี⁵
• การออกแบบและเทคโนโลยี (หลักสูตรทางเลือก) ⁵
• เศรษฐกิจและกิจการสาธารณะ³
• เศรษฐศาสตร์³
• อิเล็กทรอนิกส์และไฟฟ้า
• ภาษาอังกฤษ
• แฟชั่นและเครื่องแต่งกาย⁴
• ภาษาฝรั่งเศส
• ภูมิศาสตร์
• รัฐบาลและกิจการสาธารณะ
• การสื่อสารด้วยภาพ
• ประวัติศาสตร์
• วิชาคหกรรม (การแต่งกายและการออกแบบ) ⁴
• วิชาคหกรรมศาสตร์ (อาหาร บ้าน และครอบครัว) ²
• มนุษยศาสตร์แบบบูรณาการ
• วรรณกรรมภาษาอังกฤษ
• คณิตศาสตร์
• ดนตรี
• พลศึกษา
• ฟิสิกส์
• หลักการบัญชี
• ภาษาจีนกลาง
• วิชาศาสนศึกษา¹
• วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
• สังคมศึกษา
• การศึกษาด้านเทคโนโลยี⁵
• การท่องเที่ยวและการเดินทาง
• ศิลปะทัศนศิลป์
• การประมวลผลคำและการสื่อสารทางธุรกิจ (ภาษาอังกฤษ)

1. วิชาพุทธศาสนาศึกษาไม่สามารถเรียนควบคู่กับวิชาศาสนศึกษาได้ วิชาศาสนศึกษา มีทั้งฉบับโปรเตสแตนต์และคาทอลิกในเอกสารเดียวกัน ซึ่งแตกต่างกันที่การอ้างอิงพระคัมภีร์ บทที่ปรากฏเฉพาะในฉบับคาทอลิกจะไม่อยู่ในหลักสูตร ทั้งสองวิชาอนุญาตให้เปิดหนังสือเรียนได้
2. ไม่สามารถลงทะเบียนเรียนวิชาที่พักและอาหารร่วมกับวิชาคหกรรมศาสตร์ (อาหาร บ้าน และครอบครัว) ได้
3. วิชาเศรษฐศาสตร์อาจไม่สามารถเรียนควบคู่กับวิชาเศรษฐกิจและกิจการสาธารณะได้
4. วิชาคหกรรมศาสตร์ (การแต่งกายและการออกแบบ) ไม่สามารถเรียนควบคู่กับวิชาแฟชั่นและเครื่องแต่งกายได้
5. ไม่สามารถลงทะเบียนเรียนวิชาการออกแบบและเทคโนโลยีควบคู่กับวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี (หลักสูตรทางเลือก) หรือวิชาเทคโนโลยีศึกษาได้

ปีที่ระบุในวงเล็บคือปีสุดท้ายของการสอบ

• งานไม้ (1992)
• ภาษาเยอรมัน (2001)
• การพิมพ์ดีด (2002)
• งานโลหะ (2004)
• ศิลปะ (2005) (ปรับโครงสร้างใหม่เป็นทัศนศิลป์)
• วิทยาการคอมพิวเตอร์ (ปี 2005), เทคโนโลยีสารสนเทศ (ปี 2005) (รวมเป็นวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ)
• สิ่งทอ (2007)
• แบบเขียนทางเทคนิค (2007)
• เซรามิก (2007)
• ชีววิทยาของมนุษย์ (ปี 2007) (เป็นหลักสูตรทางเลือกสำหรับวิชาชีววิทยา)
• วิศวกรรมศาสตร์ (ปี 2007) (เป็นหลักสูตรทางเลือกสำหรับวิชาฟิสิกส์)

หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ทยอยนำระบบการประเมินผลในโรงเรียนมาใช้กับทุกวิชา เพื่อลดความเครียดของนักเรียนจากการเตรียมตัวสอบ โดยเริ่มตั้งแต่ปี 2549 วิชาประวัติศาสตร์จีนและประวัติศาสตร์ ได้นำระบบการประเมินผลในโรงเรียนมาใช้ในสองวิชา แทนที่ข้อสอบแบบปรนัยที่เคยใช้ในการสอบสาธารณะ

ในปี 2550 หลักสูตรวิชาภาษาจีนและภาษาอังกฤษได้รับการปรับปรุงใหม่ ทั้งสองวิชาไม่ได้ให้คะแนนตาม เส้นโค้ง การแจกแจงปกติ อีกต่อไป แต่ใช้เกณฑ์อ้างอิงแทน (ยกเว้นเกรดสูงสุด 5*) โดยใช้ระดับตัวเลขแทนเกรดตัวอักษรแบบเดิม

การแก้ไขที่เสนอเฉพาะสำหรับภาษาจีนมีดังนี้:

• การนำบทความคัดสรร 26 ชิ้น ซึ่งเป็นบทคัดย่อจากวรรณคดีคลาสสิก บทกวี และบทเพลงโบราณ ออกจากหลักสูตรเดิม และแทนที่ด้วยสื่อการอ่านที่ครูผู้สอนคัดเลือกมา
• การอ่านเพื่อความเข้าใจและการเขียนรายงานด้วยตนเอง
• การเพิ่มการสอบวัดทักษะการฟัง
• การเพิ่มการสอบพูด (สอบปากเปล่า) เข้ามา
• การเพิ่มแบบทดสอบกระดาษเพื่อทดสอบทักษะแบบบูรณาการ
• มีการเพิ่ม ระบบ การประเมินผลในโรงเรียน (School-Based Assessment : SBA) ซึ่งคิดเป็น 20% ของคะแนนสอบทั้งหมด

การแก้ไขที่เสนอเฉพาะสำหรับภาษาอังกฤษมีดังนี้:

• การยกเลิกหลักสูตรสองหลักสูตรที่แยกจากกัน ก่อนปี 2550 มีหลักสูตรสองหลักสูตรที่ใช้ควบคู่กัน หลักสูตร B เป็น หลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (O-level ) และหลักสูตร A นั้นง่ายกว่าแต่ถือว่าด้อยกว่า ในมุมมองของ HKEAA/EMB เกรดที่ได้จากหลักสูตร A ถือว่าด้อยกว่าเกรดที่ได้จากหลักสูตร B (เช่น เกรด C ในหลักสูตร A เทียบเท่ากับเกรด E ในหลักสูตร B) ยกเว้นในการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และข้อกำหนดของ HKALE ซึ่งหลักสูตรทั้งสองถือว่าเหมือนกัน
  • อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมหลายแห่งอ้างว่าช่องว่างควรจะกว้างกว่านี้ จากรายงานของ HKEAA ที่เปรียบเทียบผลการสอบการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนใน HKALE กับผลการสอบภาษาอังกฤษ HKCEE ครั้งก่อน พบว่าอัตราการสอบผ่านการใช้ภาษาอังกฤษของผู้สอบที่ได้เกรด C ในหลักสูตร A นั้นต่ำกว่าผู้สอบที่ได้เกรด E ในหลักสูตร B อย่างมาก
• ยกเลิกการทดสอบไวยากรณ์และการใช้ภาษา ซึ่งเคยเป็นส่วนหนึ่งของข้อสอบความเข้าใจในการอ่านและการใช้ภาษาแบบเดิม (ไวยากรณ์จะถูกทดสอบควบคู่ไปกับความเข้าใจในการอ่านในส่วนเดียวกัน)
• กระดาษเขียนที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ ซึ่งตอนนี้ต้องใช้การเขียนสองส่วนแยกกัน ส่วนหนึ่งมีแนวทาง อีกส่วนหนึ่งเป็นอิสระและเปิดกว้างมากขึ้น
• แบบทดสอบความเข้าใจในการอ่านฉบับปรับปรุงใหม่ โดยเปลี่ยนจากแบบเดิมที่ทุกคำถามเป็นแบบเลือกตอบ มาเป็นคำถามที่ต้องเขียนคำตอบ
• แบบทดสอบทักษะการพูดที่ปรับปรุงใหม่ ซึ่งต้องใช้ความคิดอย่างอิสระมากกว่าแบบทดสอบแบบเดิม
• มีการเพิ่มระบบการประเมินผลในโรงเรียนซึ่งคิดเป็น 15% ของคะแนนสอบทั้งหมด

นอกจากนี้ HKEAA ยังประกาศว่าผู้สมัครสอบที่เข้าร่วมการสอบในปี 2006 และประสงค์จะสอบซ้ำวิชาภาษาจีนหรือภาษาอังกฤษจะต้องสอบตามหลักสูตรใหม่ จึงเกิดความกังวลว่าผู้สมัครสอบเหล่านั้นซึ่งคุ้นเคยกับหลักสูตรเก่าจะสามารถปรับตัวให้เข้ากับโครงสร้างของหลักสูตรใหม่ได้ภายในเวลาเกือบครึ่งปีหรือไม่

เนื่องจากการเปลี่ยนผ่านจากหลักสูตรเจ็ดปี (มัธยมศึกษาตอนต้นห้าปีและมัธยมศึกษาตอนปลาย สองปี / การสอบเข้ามหาวิทยาลัย) ไปเป็นหลักสูตรการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายหกปี การสอบ HKCEE ^{[ 3 ] [ 4 ]}และHKALE ^{[ 5 ]}จึงถูกยกเลิกตั้งแต่ปี 2012 และ 2014 ตามลำดับ และถูกแทนที่ด้วยการสอบใหม่ คือ การสอบ ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายฮ่องกง (HKDSE)

ผู้ตรวจข้อสอบหลายคนรายงานต่อสำนักงานสอบฮ่องกง (HKEA) ว่าผู้เข้าสอบคนหนึ่งได้คะแนนเกือบเต็มในเกือบทุกวิชา และคำตอบของเขาก็เหมือนกับในเฉลยทุกประการ รวมถึงมีข้อผิดพลาดจากการพิมพ์ด้วย HKEA สงสัยว่ามีคนแอบเอาข้อสอบและเฉลยล่วงหน้าก่อนการสอบโดยมิชอบ จึงส่งเรื่องไปให้คณะ กรรมการต่อต้านการทุจริตแห่งชาติ (ICAC)สอบสวน ICAC พบว่าผู้เข้าสอบคนนี้เรียนไม่เก่งและไม่คาดว่าจะได้คะแนนสูง การสืบสวนเพิ่มเติมพบว่าเขาเป็นลูกชายของ Mak Cheung Wah ซึ่งในขณะนั้นดำรงตำแหน่งผู้ช่วยกรรมการอาวุโสของ HKEA Mak ขโมยกุญแจของเพื่อนร่วมงานและทำสำเนาเพื่อใช้เปิดตู้เซฟเพื่อเอาข้อสอบและเฉลยทุกวิชามาให้ลูกชายอ่านก่อนสอบ ลูกชายของ Mak ท่องจำคำตอบและเขียนลงในกระดาษคำตอบเพื่อให้ได้คะแนนสูง ICAC สามารถคลี่คลายคดีและจับกุมทั้งคู่ได้ก่อนการประกาศผลสอบเพียงไม่กี่นาที Mak ยอมรับสารภาพว่าอนุญาตให้บุคคลที่ไม่ได้รับอนุญาตเข้าถึงเอกสารการสอบที่เป็นความลับศาลแขวงภาคตะวันออก สั่งให้เขา ทำงานบริการชุมชน 220 ชั่วโมง นอกจากนี้เขายังถูกไล่ออกจาก HKEA และสูญเสียสิทธิ์ในการรับเงินบำนาญจำนวน 720,000 ดอลลาร์ฮ่องกง ลูกชายของเขาถูกตัดสิทธิ์โดย HKEA และเกรดของเขาถูกยกเลิก นับตั้งแต่นั้นมา HKEA และ ICAC ได้ทบทวนและแก้ไขมาตรการรักษาความปลอดภัยของเอกสารการสอบ^{[ 6 ] [ 7 ]}

ในปี 2548 คะแนนส่วนการสอบพูดของหลักสูตรภาษาอังกฤษ B ถูกนำไปรวมกับคะแนนรวมโดยไม่ถูกต้อง เนื่องจากระบบคอมพิวเตอร์ของ HKEAA เพิ่งได้รับการอัปเกรด และผู้คุมสอบที่รับผิดชอบไม่ได้ตรวจสอบผลลัพธ์ซ้ำ ส่งผลให้ผู้เข้าสอบจำนวนมากได้รับคะแนนรวมที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งส่งผลให้เกรดสุดท้ายของวิชานั้นไม่ถูกต้องเช่นกัน ปัญหาดังกล่าวรุนแรงมากจนนักเรียนบางคนได้รับเกรด F (เกรดต่ำสุดอันดับสอง) อย่างไม่ถูกต้อง ทั้งที่ควรจะได้รับเกรด A (เกรดสูงสุด) ในส่วนการสอบพูด เนื่องจากคะแนนภาษาอังกฤษสุดท้ายคำนวณโดยการหาค่าเฉลี่ยของคะแนนในส่วนการสอบพูด การอ่านเพื่อความเข้าใจ การฟัง และการเขียน การได้เกรด F ในส่วนการสอบพูดจะส่งผลกระทบอย่างร้ายแรงต่อคะแนนภาษาอังกฤษสุดท้าย หากผู้เข้าสอบทำได้ดีในส่วนอื่นๆ

เพื่อบรรเทาสถานการณ์ดังกล่าว HKEAA ได้ออกมาขอโทษต่อสาธารณะและเสนอให้ตรวจข้อสอบส่วนการพูดภาษาอังกฤษใหม่ฟรีสำหรับผู้เข้าสอบทุกคน ผู้เข้าสอบที่ได้คะแนนสูงกว่านี้หากไม่มีข้อผิดพลาดดังกล่าวได้รับการปรับคะแนนขึ้น โดยรวมแล้ว ข้อผิดพลาดนี้ส่งผลกระทบต่อผู้เข้าสอบ 670 ​​คน และผู้เข้าสอบ 422 คนได้รับการปรับคะแนนส่วนการพูดขึ้น ในขณะที่ 248 คนได้รับการปรับเกรดวิชาภาษาอังกฤษโดยรวมขึ้น ผลกระทบต่อเนื่องนี้ส่งผลต่อผู้เข้าสอบ 233 คนที่มีสิทธิ์เข้าเรียนชั้นมัธยมปลาย

อย่างไรก็ตาม ความผิดพลาดถูกค้นพบช้าเกินไป มันถูกค้นพบเมื่อกระบวนการรับสมัครเกือบจะเสร็จสิ้นแล้ว เนื่องจากผู้สมัครบางคนไม่สามารถหาโรงเรียนสำหรับการศึกษาระดับมัธยมปลายได้เพราะได้รับเกรดที่ไม่ถูกต้องสำนักงานการศึกษาและแรงงานจึงถูกบังคับให้เพิ่มโควตาโรงเรียนสำหรับบางโรงเรียนเพื่อรองรับนักเรียนที่ได้รับผลกระทบ ประธาน HKEAA นายเออร์วิง กู ให้ความมั่นใจกับนักเรียนว่าการศึกษาของพวกเขาจะไม่ได้รับผลกระทบจากความผิดพลาด^{[ 8 ]}

ในแบบฝึกหัดตรวจแก้คำผิดของข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษ HKCEE (หลักสูตร B) ฉบับที่ 2 มีข้อความที่ดัดแปลงมาจากเว็บบอร์ดออนไลน์ ซึ่งทำให้มีนักเรียนบางคนแสดงความไม่พอใจและโพสต์ข้อความรุนแรงในเว็บบอร์ดดังกล่าวหลังสอบเสร็จ ส่งผลให้ HKEAA ต้องจัดการประชุมภายในหลายครั้งเพื่อสั่งห้ามการใช้ข้อความจากเว็บบอร์ดออนไลน์นั้น

การสอบ HKCEE ภาษาอังกฤษ (หลักสูตร B) ปี 2006 ซึ่งเป็นปีสุดท้ายของหลักสูตรนี้ จัดขึ้นเมื่อวันที่ 4 พฤษภาคม 2549 ในข้อสอบกระดาษที่ 2 การอ่านเพื่อความเข้าใจและการใช้ภาษา มีผู้เข้าสอบบางส่วนร้องเรียนว่า HKEAA ได้จัดเตรียมแหล่งข้อมูลการเรียนทั้งหมดผ่านทางอินเทอร์เน็ต ซึ่งสร้างโอกาสให้ผู้เข้าสอบสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบได้ด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่นเครื่องช่วยอ่านส่วนบุคคลและโทรศัพท์มือถือ ขณะอยู่ในห้องน้ำ ข่าวลือนี้แพร่กระจายครั้งแรกในฟอรัมท้องถิ่นและYoung-Mเหตุการณ์นี้ก่อให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ประชาชนเป็นวงกว้าง

มีการหารือกันอย่างมากมายในเวทีท้องถิ่น ผู้สมัครสอบเรียกร้องให้มีการสอบใหม่และขอโทษจาก HKEAA ผู้สมัครบางคนร่วมมือกับพรรคการเมืองเพื่อจัดการประท้วงต่อต้านการตัดสินใจของ HKEAA ที่ไม่จัดสอบใหม่ มีการเสนอให้จัดการ ประท้วง (ภาษาจีนกวางตุ้ง)ในวันที่ 31 พฤษภาคม หรือ 1 กรกฎาคม

ในเวทีเสวนาท้องถิ่นผู้สมัครคนหนึ่งขู่ว่าจะฟ้องร้อง HKEAA โดยกล่าวว่าความยุติธรรมต้องได้รับการปกป้อง HKEAA ได้รับเรื่องร้องเรียนเกี่ยวกับเหตุการณ์นี้มากกว่า 100 เรื่อง

สิ่งของที่ใช้จริงในข้อสอบ:

• [2] ( เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 29 สิงหาคม 2550) บทความเกี่ยวกับ ฉาก Para Paraในฮ่องกง เผยแพร่โดยUSA Todayเมื่อวันที่ 31 สิงหาคม 2544
• [3] ( เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2550) เว็บไซต์เกี่ยวกับไซเบอร์บูลลี่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และโครงสร้างมากมาย

ในการสอบวิชาภาษาจีน HKCEE ปี 2007 ข้อสอบชุดที่ 2 (การเขียน) ข้อที่ 2 หัวข้อ "ชามะนาว" มีข้อสงสัยว่าอาจมีการรั่วไหลของข้อสอบมาก่อน เนื่องจากติวเตอร์ ชื่อ ซิ่วหยวนจากศูนย์การศึกษาคิงส์กลอรี่ได้ให้ตัวอย่างบทความที่มีชื่อเรื่องคล้ายกันคือ "ชามะนาวเย็น" แก่นักเรียนของเขาเป็นเวลานานก่อนการสอบ ซึ่งนำไปสู่การสันนิษฐานว่าติวเตอร์ทราบล่วงหน้าเกี่ยวกับคำถามในข้อสอบจริง

นักเรียนสองคนยื่นเรื่องร้องเรียนต่อ HKEAA โฆษกของ HKEAA กล่าวว่า การลอกเลียนแบบโดยผู้เข้าสอบจะส่งผลให้ไม่มีการให้คะแนนในส่วนที่ลอกเลียนแบบนั้น

ก่อนวันสอบวิชาภาษาอังกฤษในปี 2550 "คุณเคน" หนึ่งในติวเตอร์ชื่อดังของศูนย์การศึกษาสมัยใหม่ในฮ่องกง ได้เรียกนักเรียนกลับมาที่ศูนย์ติวเพื่อทบทวนเนื้อหาเกี่ยวกับแฟชั่นเป็นเวลาหลายวันก่อนสอบ ต่อมาพบว่าข้อสอบจริงมีหัวข้อและคำถามบางส่วนที่เหมือนกัน ทำให้เกิดความกังวลเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะมีการรั่วไหลของข้อสอบ

มีข้อถกเถียงเกิดขึ้นในข้อสอบสองฉบับ ได้แก่ ข้อสอบฉบับที่ 1 ด้านความเข้าใจ และข้อสอบฉบับที่ 5 ด้านทักษะบูรณาการ

ในข้อสอบชุดที่ 1 รูปแบบของข้อสอบในปีก่อนๆ คือ มีบทความสองบทความ บทความหนึ่งเป็นภาษาจีนพื้นถิ่นและอีกบทความหนึ่งเป็นภาษาจีนคลาสสิกโดยผู้เข้าสอบต้องตอบคำถามส่วนใหญ่เป็นคำพูด แต่ในปี 2551 บทความที่สองกลับเป็นบทกวีจีนแทน นอกจากนี้ ครึ่งหนึ่งของคะแนนทั้งหมดมาจาก คำถาม แบบเลือกตอบและในบางข้อ ตัวเลือกก็ยากที่จะแยกแยะได้ ตัวอย่างเช่น ในข้อที่ 5 ตัวเลือกมีสี่ตัวเลือก ได้แก่ "น่าเชื่อถือ" (可以相信), "ยืนยัน" (肯定的是), "พิสูจน์ได้ด้วยข้อเท็จจริง" (事實證明) และ "ปฏิเสธไม่ได้" (無可否認) ครูบางคนกล่าวว่าพวกเขาไม่สามารถตัดสินใจได้ในเวลาอันสั้น หรือกล่าวว่าข้อสอบนี้ต้องการทักษะการอนุมานและสามัญสำนึกมากกว่าความรู้ภาษาจีน และผู้เข้าสอบบางคนกล่าวว่าข้อสอบนี้เหมือนการพนันมากกว่าการสอบจริง บางคนยังแสดงความคิดเห็นว่าเนื้อหาข้อสอบยากเกินไปสำหรับระดับ CE แม้แต่อาจารย์มหาวิทยาลัยยังยอมรับว่าเขาไม่สามารถทำข้อสอบให้เสร็จภายในเวลาที่เหมาะสมได้ เนื้อหาภาษาจีนพื้นถิ่นบทแรกนั้นยากพอๆ กับการสอบวิชาภาษาและวัฒนธรรมจีนระดับสูง ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 และบทกวีบทที่สองแสงจันทร์แห่งสายน้ำในฤดูใบไม้ผลิ (春江花月夜) ในสมัยราชวงศ์ถังนั้นยากพอๆ กับวิชาภาษาจีนระดับมหาวิทยาลัย^{[ 9 ]} HKESA ตอบว่าข้อสอบสามารถจัดทำได้ในรูปแบบและสไตล์ใดก็ได้

ในข้อสอบชุดที่ 5 ผู้เข้าสอบจะต้องฟังบันทึกเสียงและทำภารกิจต่างๆ แต่ทั้งบันทึกเสียงและไฟล์ข้อมูลต่างก็ถูกวิพากษ์วิจารณ์ บันทึกเสียงดังกล่าวมีโฆษณา วันฮาโลวีนรวมอยู่ด้วย และผู้เข้าสอบบางคนกล่าวในภายหลังว่าพวกเขารู้สึกไม่สบายใจหรือคิดว่าช่องวิทยุถูกเปลี่ยน ในไฟล์ข้อมูล มีการกล่าวถึงคำแสลงภาษาจีนในข้อความที่ตัดตอนมาจากบทความในหนังสือพิมพ์และในโปสเตอร์ส่งเสริมการอ่าน ครูและนักเรียนบางคนวิพากษ์วิจารณ์สื่อเหล่านี้ว่าส่งเสริมคำแสลง นักเรียนบางคนกล่าวว่าพวกเขาไม่เคยได้ยินคำเหล่านั้นมาก่อน และบางคนกล่าวว่า HKEAA มีความเข้าใจผิดเกี่ยวกับการใช้คำแสลง ทางหน่วยงานตอบว่า ตามปกติแล้ว สื่อบางส่วนที่จัดให้เป็นเท็จโดยเจตนาหรือไม่มีประโยชน์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์และการตัดสินใจของนักเรียน^{[ 10 ]}

หลังจากมีการเผยแพร่บทความดังกล่าว ก็มีริงโทนจากคลิปวิดีโอต่างๆ ปรากฏขึ้นบนYouTubeและเว็บบอร์ดต่างๆ รวมถึงริงโทน ที่ เลียนแบบการร้องเพลง "Lian Ai Da Guo Tian" (戀愛大過天, ความรักสำคัญกว่าสิ่งใดๆ) ของ วงดูโอ้ เพลงป๊อป กวางตุ้ง Twinsและริงโทนจากโฆษณาฮาโลวีน

ผู้สมัครบางรายยังเสนอให้ดำเนินการประท้วงความยากของข้อสอบความเข้าใจโดยการสวมเสื้อผ้าสีดำและนั่งอยู่บนที่นั่งหลังจากการสอบสิ้นสุดลงในวันที่ 2 พฤษภาคมและ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2551 ซึ่งเป็นวันที่สอบวิชาภาษาอังกฤษ^{[ 11 ]}

ตามธรรมเนียมปฏิบัติของ HKEAA (สำนักงานสอบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยแห่งฮ่องกง) จะเผยแพร่ข้อสอบเก่า เฉลยข้อสอบ และรายงานผลการสอบทุกปี ในปีที่ผ่านมา มีเพียงข้อสอบเก่าเท่านั้นที่เผยแพร่ โดยส่วนใหญ่จะรวบรวมข้อสอบเก่าของ 5 ปีที่ผ่านมาไว้ในฉบับเดียว (ยกเว้นภาษาอังกฤษและภาษาจีนกลาง ซึ่งมีในรูปแบบเทป/ซีดี) ส่วนเฉลยข้อสอบนั้นจะแจกให้เฉพาะผู้ตรวจข้อสอบเท่านั้น

ตั้งแต่ปี 2003 หน่วยงานได้ออกรายงานผลการสอบและข้อสอบเป็นรายปี ซึ่งประกอบด้วยข้อสอบ คำตอบที่แนะนำ (เปลี่ยนเป็นเกณฑ์การให้คะแนนตั้งแต่ปี 2005) และผลการสอบและสถิติของผู้เข้าสอบ โดยมีราคาตั้งแต่ 20-45 ดอลลาร์ฮ่องกง

• การศึกษาในฮ่องกง
• การสอบระดับสูงฮ่องกง

• หน่วยงานตรวจสอบและประเมินผลการสอบแห่งฮ่องกง
• สถาบันการศึกษานานาชาติ – ข้อมูลเกี่ยวกับ HKCEE