การโค้ชเป็นรูปแบบหนึ่งของการพัฒนาที่บุคคลที่มีประสบการณ์เรียกว่าโค้ชให้การสนับสนุนผู้เรียนหรือลูกค้าในการบรรลุเป้าหมายส่วนบุคคลหรือเป้าหมายทางวิชาชีพที่เฉพาะเจาะจงโดยการให้การฝึกอบรมและคำแนะนำ^{[ 1 ]} บาง ครั้งผู้เรียนเรียกว่าผู้รับการโค้ชในบางครั้งการโค้ชอาจหมายถึงความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างคนสองคน โดยที่คนหนึ่งมีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญมากกว่าอีกคนหนึ่ง และให้คำแนะนำและแนวทางในขณะที่คนหลังเรียนรู้ แต่การโค้ชแตกต่างจากการให้คำปรึกษาโดยมุ่งเน้นที่งานหรือวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจง ตรงข้ามกับเป้าหมายทั่วไปหรือการพัฒนาโดยรวม^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}

คำว่า "coaching" มีต้นกำเนิดในศตวรรษที่ 16 และเดิมทีหมายถึงวิธีการขนส่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งรถม้า คำนี้มาจากคำภาษาฮังการีว่าkocsiซึ่งหมายถึงรถม้าจากหมู่บ้านKocsซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านการผลิตรถม้าคุณภาพสูง เมื่อเวลาผ่านไป คำว่า "coaching" ได้เปลี่ยนจากความหมายตรงตัวของการขนส่ง มาเป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบถึงกระบวนการชี้นำและสนับสนุนบุคคลในการพัฒนาตนเองและอาชีพ

การใช้คำว่า "โค้ช" ครั้งแรกในบริบทของผู้สอนหรือผู้ฝึกสอนเกิดขึ้นราวปี 1830 ใน ภาษาแสลง ของมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดสำหรับติวเตอร์ที่ "พา" นักเรียนผ่านการสอบ^{[ 4 ]}ดังนั้นคำว่า "การฝึกสอน" จึงหมายถึงกระบวนการที่ใช้ในการพาผู้คนจากจุดที่พวกเขาอยู่ไปยังจุดที่พวกเขาต้องการจะเป็น การใช้คำนี้ครั้งแรกในบริบทของกีฬาเกิดขึ้นในปี 1861 ^{[ 4 ]}

โค้ชคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์มีชื่อเสียงในการเตรียมผู้เข้าแข่งขันในการสอบคณิตศาสตร์ Tripos (ค.ศ. 1780 ถึง 1909) ^{[ 5 ]}การแข่งขันนี้จัดขึ้นหลายวันเพื่อทดสอบวิธีการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ วางแผนไว้เป็นอย่างดี ^{[ 5 ]}

การพัฒนาการโค้ชได้รับอิทธิพลจากกิจกรรมหลายสาขา รวมถึงการศึกษาผู้ใหญ่^{[ 6 ]}ขบวนการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ในช่วงทศวรรษ 1960 ^{[ 7 ]} กลุ่ม ฝึกอบรมการรับรู้กลุ่มใหญ่ (LGAT) ^{[ 8 ]} (เช่นErhard Seminars Trainingซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 1971) การศึกษาความเป็นผู้นำการพัฒนาตนเองและสาขาย่อยต่างๆ ของจิตวิทยา^{[ 9 ]}มหาวิทยาลัยซิดนีย์ ได้เปิดหลักสูตร จิตวิทยาการโค้ชเป็นครั้งแรกของโลกในเดือนมกราคม 2000 ^{[ 10 ]} และมีการจัดตั้ง สมาคมวิชาการและวารสารวิชาการต่างๆสำหรับจิตวิทยาการโค้ชขึ้นในอีกหลายปีต่อมา (ดูจิตวิทยาการโค้ช § ประวัติ )

การโค้ชถูกนำไปใช้ในหลากหลายสาขา เช่น กีฬา ศิลปะการแสดง (นักร้องมีโค้ชด้านการร้องเพลง ) การแสดง (โค้ชด้านการแสดงและโค้ชด้านสำเนียง ) ธุรกิจ การศึกษา การดูแลสุขภาพ ความสัมพันธ์ (เช่นโค้ชด้านการออกเดท ) การเยียวยาบาดแผลทางใจ ( โค้ชด้านจิตใจ ร่างกาย และจิตวิญญาณ ) และการพัฒนาความคิด (เช่นโค้ชด้านการคิดเชิงบวก )

โค้ชใช้ทักษะการสื่อสารที่หลากหลาย (เช่น การทบทวนเป้าหมาย การฟัง การตั้งคำถาม การชี้แจง ฯลฯ) เพื่อช่วยให้ลูกค้าเปลี่ยนมุมมองและค้นพบวิธีการที่แตกต่างกันในการบรรลุเป้าหมาย^{[ 11 ]}ทักษะเหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้เกือบทุกประเภทของการโค้ช ในแง่นี้ การโค้ชจึงเป็นรูปแบบหนึ่งของ "วิชาชีพขั้นสูง" ที่สามารถนำไปใช้สนับสนุนลูกค้าในความพยายามของมนุษย์ทุกรูปแบบ ตั้งแต่ความกังวลในด้านสุขภาพ ส่วนบุคคล วิชาชีพ กีฬา สังคม ครอบครัว การเมือง จิตวิญญาณ ฯลฯ อาจมีการทับซ้อนกันระหว่างกิจกรรมการโค้ชบางประเภท^{[ 9 ]}แนวทางการโค้ชยังได้รับอิทธิพลจากความแตกต่างทางวัฒนธรรมอีกด้วย^{[ 12 ]}

แนวคิดเรื่อง การโค้ช ADHDได้รับการแนะนำในปี 1994 โดยจิตแพทย์Edward M. HallowellและJohn J. RateyในหนังสือDriven to Distractionของ พวกเขา ^{[ 13 ]} การโค้ช ADHD เป็นการ โค้ชชีวิตประเภทหนึ่งที่ใช้เทคนิคที่ออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือบุคคลที่มีภาวะสมาธิสั้นและอยู่ไม่นิ่ง (ADHD) โดยการลดผลกระทบของการขาดดุลการทำงานของสมองซึ่งเป็นความบกพร่องที่พบได้ทั่วไปในผู้ที่มี ADHD ^{[ 14 ]}โค้ชจะทำงานร่วมกับลูกค้าเพื่อช่วยให้พวกเขาสามารถจัดการเวลาจัดระเบียบ ตั้งเป้าหมาย และทำโครงการให้สำเร็จ ได้ดียิ่งขึ้น ^{[ 15 ]}นอกจากการช่วยให้ลูกค้าเข้าใจผลกระทบของ ADHD ต่อชีวิตของพวกเขาแล้ว โค้ชยังสามารถช่วยพวกเขาพัฒนา " กลยุทธ์ การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า " เพื่อรับมือกับความท้าทายเฉพาะ และกำหนดและใช้จุดแข็งของแต่ละบุคคล โค้ชยังช่วยให้ลูกค้าเข้าใจความคาดหวังที่สมเหตุสมผลสำหรับตนเองในฐานะปัจเจกบุคคลได้ดียิ่งขึ้น เนื่องจาก "โครงสร้างสมอง" ของผู้ที่มี ADHD มักดูเหมือนต้องการ "กระจก" ภายนอกเพื่อการตระหนักรู้ในตนเองเกี่ยวกับศักยภาพของตนเองแม้จะมีความบกพร่องก็ตาม^{[ 16 ]}

การโค้ชธุรกิจเป็นรูปแบบหนึ่งของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับผู้บริหาร สมาชิกฝ่ายบริหาร ทีม และผู้นำ^{[ 17 ]}โดยให้การสนับสนุน ข้อเสนอแนะ และคำแนะนำเชิงบวกเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพส่วนบุคคลในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจ หลายครั้งมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมผ่านการวัดทางจิตวิทยาหรือการประเมินผลแบบ 360 องศาเป็นต้น การโค้ชธุรกิจยังเรียกว่าการโค้ชผู้บริหาร^{[ 18 ]}การโค้ชองค์กร หรือการโค้ชภาวะผู้นำ โค้ชช่วยให้ลูกค้าของตนก้าวหน้าไปสู่เป้าหมายทางวิชาชีพที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งรวมถึงการเปลี่ยนสายอาชีพ การสื่อสารระหว่างบุคคลและวิชาชีพ การจัดการ ผลการปฏิบัติงานประสิทธิภาพขององค์กร การจัดการการเปลี่ยนแปลงในอาชีพและส่วนบุคคล การพัฒนาบุคลิกภาพของผู้บริหาร การสร้างความน่าเชื่อถือ การเสริมสร้างความคิดเชิงกลยุทธ์ การจัดการความขัดแย้งอย่างมีประสิทธิภาพ การเผชิญกับความท้าทายในการทำงาน และการตัดสินใจที่รวดเร็วและรอบคอบ การนำการเปลี่ยนแปลง และการสร้างทีมที่มีประสิทธิภาพภายในองค์กรนักจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์กรอาจทำงานเป็นโค้ชผู้บริหารได้

การโค้ชธุรกิจไม่ได้จำกัดเฉพาะผู้เชี่ยวชาญหรือผู้ให้บริการภายนอกเท่านั้น หลายองค์กรคาดหวังให้ผู้นำระดับสูงและผู้จัดการระดับกลางโค้ชสมาชิกในทีมของตนเพื่อให้บรรลุระดับประสิทธิภาพที่สูงขึ้น ความพึงพอใจในงาน การเติบโตส่วนบุคคล และการพัฒนาอาชีพ งานวิจัยชี้ให้เห็นว่าการโค้ชผู้บริหารมีผลในเชิงบวกทั้งในด้านประสิทธิภาพในที่ทำงานและด้านส่วนตัวนอกที่ทำงาน โดยมีความแตกต่างกันบ้างในผลกระทบของโค้ชภายในและภายนอก^{[ 19 ]}

ในบางประเทศ ไม่จำเป็นต้องมีใบอนุญาตสำหรับโค้ชธุรกิจหรือโค้ชผู้บริหาร และการเป็นสมาชิกในองค์กรโค้ชชิ่งก็เป็นทางเลือก นอกจากนี้ มาตรฐานและวิธีการฝึกอบรมโค้ชอาจแตกต่างกันอย่างมากระหว่างองค์กรโค้ชชิ่งต่างๆ โค้ชธุรกิจหลายคนเรียกตัวเองว่าที่ปรึกษา ซึ่งเป็นความสัมพันธ์ทางธุรกิจที่กว้างกว่าความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับการโค้ชชิ่งเพียงอย่างเดียว^{[ 20 ]}ผลการวิจัยจากการทบทวนอย่างเป็นระบบระบุว่าโค้ชที่มีประสิทธิภาพเป็นที่รู้จักในด้านความซื่อสัตย์ การสนับสนุนผู้ที่พวกเขาโค้ช ทักษะการสื่อสาร และความน่าเชื่อถือ^{[ 17 ]}

ในสถานที่ทำงาน การฝึกสอนความเป็นผู้นำได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในการเพิ่มความมั่นใจของพนักงานในการแสดงความคิดเห็นของตนเอง^{[ 21 ]}ผลการวิจัยจากการทบทวนอย่างเป็นระบบแสดงให้เห็นว่าการฝึกสอนสามารถช่วยลดความเครียดในสถานที่ทำงานได้^{[ 22 ]}

การโค้ชด้านอาชีพมุ่งเน้นไปที่เรื่องงานและอาชีพ และคล้ายคลึงกับการให้คำปรึกษาด้านอาชีพการโค้ชด้านอาชีพไม่ควรสับสนกับการโค้ชชีวิตซึ่งมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาตนเอง อีกคำหนึ่งที่นิยมใช้เรียกโค้ชด้านอาชีพคือ " ผู้แนะนำด้านอาชีพ "

โค้ชคริสเตียนไม่ใช่บาทหลวงหรือนักให้คำปรึกษา (แม้ว่าโค้ชอาจมีคุณสมบัติในสาขาวิชาเหล่านั้นด้วย) แต่เป็นบุคคลที่ได้รับการฝึกฝนอย่างมืออาชีพเพื่อจัดการกับเป้าหมายการโค้ชเฉพาะจากมุมมองคริสเตียนหรือตามพระคัมภีร์โดยเฉพาะ^{[ 23 ]}

การโค้ชร่วมกัน (Co-coaching) คือการฝึกฝนการโค้ชอย่างเป็นระบบระหว่างผู้ที่มีความรู้ความสามารถเท่าเทียมกัน โดยมีเป้าหมายเพื่อเรียนรู้เทคนิคการโค้ชที่ดีขึ้น

โค้ชด้านการออกเดทให้บริการฝึกสอนและผลิตภัณฑ์และบริการที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาความสำเร็จของลูกค้าในการออกเดทและสร้างความสัมพันธ์

การให้คำปรึกษาทางการเงินเป็นรูปแบบใหม่ที่ค่อนข้างใหม่ซึ่งมุ่งเน้นการช่วยเหลือลูกค้าให้เอาชนะความยากลำบากในการบรรลุเป้าหมายและความปรารถนาทางการเงินเฉพาะที่พวกเขากำหนดไว้ การให้คำปรึกษาทางการเงินเป็นความสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวซึ่งผู้ให้คำปรึกษาจะให้กำลังใจและสนับสนุนเพื่อให้บรรลุแผนเศรษฐกิจของลูกค้า ผู้ให้คำปรึกษาทางการเงินหรือที่เรียกว่าโค้ชด้านการเงินมักจะมุ่งเน้นการช่วยเหลือลูกค้าในการปรับโครงสร้างและลดหนี้ ลดการใช้จ่าย พัฒนานิสัยการออม และพัฒนาวินัยทางการคลัง ในทางตรงกันข้าม คำว่าที่ปรึกษาทางการเงินหมายถึงกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่กว้างกว่าซึ่งมักจะให้บริการผลิตภัณฑ์และบริการทางการเงินแก่ลูกค้า แม้ว่าการวิจัยเบื้องต้นจะเชื่อมโยงการให้คำปรึกษาทางการเงินกับการปรับปรุงผลลัพธ์ของลูกค้า แต่จำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ที่เข้มงวดมากขึ้นก่อนที่จะสามารถสร้างความเชื่อมโยงเชิงสาเหตุได้^{[ 24 ]}

การโค้ชด้านสุขภาพกำลังได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีใหม่ในการช่วยบุคคลจัดการกับโรคภัยไข้เจ็บและภาวะต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรคเรื้อรัง^{[ 25 ]}โค้ชจะใช้เทคนิคพิเศษ ประสบการณ์ส่วนตัว ความเชี่ยวชาญ และการให้กำลังใจเพื่อช่วยผู้รับการโค้ชในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม โดยมุ่งเป้าไปที่การลดความเสี่ยงด้านสุขภาพและลดค่าใช้จ่ายด้านการดูแลสุขภาพ^{[ 26 ]}สมาคมโค้ชด้านสุขภาพแห่งชาติ (NSHC) ได้แยกความแตกต่างระหว่างคำว่าโค้ชด้านสุขภาพกับโค้ชด้านสุขภาพโดย รวม ^{[ 26 ]}ตามที่ NSHC ระบุ โค้ชด้านสุขภาพมีคุณสมบัติ "ในการให้คำแนะนำแก่ผู้ที่มีภาวะเฉียบพลันหรือเรื้อรัง และ/หรือมีความเสี่ยงด้านสุขภาพระดับปานกลางถึงสูง" และโค้ชด้านสุขภาพโดยรวมจะให้คำแนะนำและแรงบันดาลใจ "แก่บุคคลที่ 'มีสุขภาพดี' ที่ต้องการรักษาหรือปรับปรุงสถานะสุขภาพโดยรวมของตน" ^{[ 26 ]}

การฝึกสอน การบ้านมุ่งเน้นไปที่การเตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีทักษะการเรียนที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการ แนวทางนี้แตกต่างจากการสอนพิเศษทั่วไปซึ่งมักจะมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงผลการเรียนของนักเรียนในวิชาใดวิชาหนึ่งโดยเฉพาะ^{[ 27 ]}

การโค้ชชิ่งถูกนำมาใช้เพื่อสนับสนุนนักเรียน คณาจารย์ และผู้บริหารในองค์กรการศึกษา^{[ 28 ]}สำหรับนักเรียน โอกาสในการโค้ชชิ่งรวมถึงการทำงานร่วมกับเพื่อนนักเรียนเพื่อปรับปรุงผลการเรียนและทักษะทั้งด้านวิชาการและสังคม สำหรับครูและผู้บริหาร การโค้ชชิ่งสามารถช่วยในการปรับตัวเข้าสู่บทบาทใหม่ได้^{[ 28 ]}

การโค้ชชีวิตคือกระบวนการช่วยเหลือผู้คนในการระบุและบรรลุเป้าหมายส่วนบุคคลผ่านการพัฒนาทักษะและทัศนคติที่นำไปสู่การเสริมสร้างศักยภาพตนเอง^{[ 9 ] [ 29 ]}โดยทั่วไปแล้ว การโค้ชชีวิตจะเกี่ยวข้องกับปัญหาต่างๆ เช่น การผัดวันประกันพรุ่ง ความกลัวความล้มเหลว ปัญหาความสัมพันธ์ การขาดความมั่นใจ ความสมดุลระหว่างชีวิตการทำงานและชีวิตส่วนตัว และการเปลี่ยนอาชีพ และมักเกิดขึ้นนอกสถานที่ทำงาน^{[ 30 ]}การมีส่วนร่วมทางจิตวิทยาเชิงวิชาการอย่างเป็นระบบกับการโค้ชชีวิตเริ่มขึ้นในช่วงทศวรรษ 1980 ^{[ 31 ]}

ผู้ที่สงสัยวิพากษ์วิจารณ์การมุ่งเน้นการพัฒนาตนเองของโค้ชชีวิตว่าอาจเป็นการนำมิตรภาพและความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์อื่นๆ ไปใช้ในเชิงพาณิชย์^{[ 32 ]}

แนวทางการดำเนินธุรกิจของอุตสาหกรรมโค้ชชีวิตก็ก่อให้เกิดข้อถกเถียงเช่นกัน^{[ 33 ] [ 34 ]} ต่างจากนักจิตบำบัด การเป็นโค้ชชีวิต ไม่จำเป็นต้องมีการฝึกอบรม ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพหรือการกำกับดูแลด้านกฎระเบียบ^{[ 33 ]} ใครๆ ก็สามารถอ้างว่าเป็นโค้ชชีวิตได้ และใครๆ ก็สามารถเริ่มต้นธุรกิจขาย "ใบรับรอง" ให้กับผู้ที่ต้องการเป็นโค้ชชีวิตได้^{[ 33 ]} โค้ชชีวิตส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกาพบว่ามีความต้องการบริการที่พวกเขานำเสนอค่อนข้างต่ำ^{[ 33 ]} หลายคนจ่ายเงินเพื่อเรียนหลักสูตรราคาแพงโดยหวังว่าจะทำให้พวกเขามีคุณสมบัติที่ขายได้มากขึ้น ซึ่งทำให้นักวิจารณ์เสนอแนะว่าพื้นที่ที่ทำกำไรได้มากที่สุดในสาขานี้คือการฝึกอบรมผู้ที่ต้องการเป็นโค้ชชีวิตมากกว่าการเป็นโค้ชชีวิตเอง^{[ 33 ]}

การโค้ชความสัมพันธ์คือการประยุกต์ใช้การโค้ชกับความสัมพันธ์ส่วนบุคคลและทางธุรกิจ^{[ 35 ]}

ในวงการกีฬา โค้ชคือบุคคลที่ให้การดูแลและฝึกฝนแก่ทีมกีฬาหรือนักกีฬาแต่ละคน โค้ชกีฬามีส่วนเกี่ยวข้องกับการบริหาร การฝึกนักกีฬา การฝึกสอนการแข่งขัน และการเป็นตัวแทนของทีมและนักกีฬา การสำรวจวรรณกรรมเกี่ยวกับการฝึกสอนกีฬาในปี 2019 พบว่ามีการตีพิมพ์เพิ่มขึ้น และบทความส่วนใหญ่นำเสนอวิธีการวิจัยเชิงปริมาณ^{[ 36 ]}จิตวิทยาการกีฬาเกิดขึ้นตั้งแต่ช่วงปี 1890 ^{[ 37 ]}

ในวงการอีสปอร์ตโค้ชมักมีหน้าที่วางแผนกลยุทธ์การแข่งขันและช่วยพัฒนาฝีมือผู้เล่น ตัวอย่างเช่น ในการแข่งขัน League of Legends World Championshipหัวหน้าโค้ชจะให้คำแนะนำผู้เล่นผ่านการแชทด้วยเสียงในระหว่างช่วงเลือกและแบนตัวละคร รวมถึงในช่วงพักระหว่างแมตช์

ครูสอนเสียง หรือที่รู้จักกันในชื่อโค้ชเสียง (แม้ว่าคำนี้มักใช้กับผู้ที่ทำงานด้านการพูดและการสื่อสารมากกว่าการร้องเพลง) คือครูสอนดนตรี โดยปกติจะเป็นผู้เล่นเปียโนประกอบ ที่ช่วยนักร้องเตรียมตัวสำหรับการแสดง มักจะช่วยปรับปรุงเทคนิคการร้องเพลง ดูแลและพัฒนาเสียงของพวกเขาด้วย แต่ไม่เหมือนกับครูสอนร้องเพลง (ที่เรียกอีกอย่างว่า "ครูสอนเสียง") ครูสอนเสียงอาจให้บทเรียนดนตรีส่วนตัว การฝึกอบรมกลุ่ม หรือ มาสเตอร์คลาสแก่นักร้องพวกเขายังอาจฝึกสอนนักร้องที่กำลังซ้อมบนเวทีหรือร้องเพลงในระหว่างการบันทึกเสียงด้วย

โค้ชการเขียนช่วยนักเขียน เช่น นักเรียน^{[ 38 ] [ 39 ]}นักข่าว^{[ 40 ] [ 41 ]}และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ^{[ 42 ] [ 43 ]}ปรับปรุงการเขียนและประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขา^{[ 44 ]}

ตั้งแต่ช่วงกลางทศวรรษ 1990 สมาคมวิชาชีพ โค้ช ได้ทำงานเพื่อพัฒนามาตรฐานการฝึกอบรม^{[ 1 ] : 287–312 [ 45 ]}นักจิตวิทยา Jonathan Passmore ตั้งข้อสังเกตในปี 2016 ว่า: ^{[ 1 ] : 3}

แม้ว่าการโค้ชจะเป็นที่ยอมรับว่าเป็นวิธีการบำบัดอย่างหนึ่ง แต่ที่น่าเศร้าคือยังไม่มีมาตรฐานหรือข้อกำหนดด้านใบอนุญาตที่เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง องค์กรวิชาชีพต่างๆ ได้พัฒนามาตรฐานของตนเองอย่างต่อเนื่อง แต่การขาดกฎระเบียบทำให้ใครๆ ก็สามารถเรียกตัวเองว่าโค้ชได้ ... ไม่ว่าการโค้ชจะเป็นวิชาชีพที่ต้องมีกฎระเบียบ หรือเป็นวิชาชีพที่ต้องมีมาตรฐาน ก็ยังคงเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอยู่

หนึ่งในความท้าทายในสาขาการโค้ชคือการรักษาระดับความเป็นมืออาชีพ มาตรฐาน และจริยธรรม^{[ 45 ]}เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ หน่วยงานและองค์กรด้านการโค้ชจึงมีจรรยาบรรณและมาตรฐานสมาชิก^{[ 1 ] : 287–312 [ 46 ]}อย่างไรก็ตาม เนื่องจากหน่วยงานเหล่านี้ไม่ได้รับการควบคุม และเนื่องจากโค้ชไม่จำเป็นต้องเป็นสมาชิกของหน่วยงานดังกล่าว จริยธรรมและมาตรฐานจึงแตกต่างกันไปในสาขานี้^{[ 45 ]}ในเดือนกุมภาพันธ์ 2016 สมาคมเพื่อการโค้ช (AC) และสภาการให้คำปรึกษาและการโค้ชแห่งยุโรป (EMCC) ได้เปิดตัว "จรรยาบรรณสากล" สำหรับอุตสาหกรรมทั้งหมด^{[ 47 ] [ 48 ] : 1} สหพันธ์การโค้ชระหว่างประเทศ (ICF) ยังให้การรับรองโค้ชโดยสมัครใจ การรับรองการฝึกอบรม และมาตรฐานทางจริยธรรมอีกด้วย

โค้ชหลายคนได้รับการฝึกอบรมน้อยมากเมื่อเทียบกับข้อกำหนดการฝึกอบรมของวิชาชีพช่วยเหลืออื่นๆ ตัวอย่างเช่นการได้รับใบอนุญาตเป็นนักจิตวิทยาให้คำปรึกษาในรัฐแคลิฟอร์เนียต้องใช้ประสบการณ์วิชาชีพภายใต้การกำกับดูแล 3,000 ชั่วโมง^{[ 49 ]}โค้ชบางคนเป็นทั้งโค้ชที่ได้รับการรับรองและนักจิตวิทยาให้คำปรึกษาที่ได้รับใบอนุญาต โดยบูรณาการการโค้ชและการให้คำปรึกษาเข้าด้วยกัน^{[ 50 ]}

นักวิจารณ์มองว่าการโค้ชชีวิตคล้ายกับการบำบัดทางจิตแต่ไม่มีข้อจำกัดทางกฎหมายและการควบคุมโดยรัฐเหมือนกับนักจิตวิทยา^{[ 45 ] [ 51 ] [ 52 ] [ 53 ]}ไม่มีข้อบังคับ/ข้อกำหนดด้านใบอนุญาตของรัฐสำหรับโค้ช เนื่องจากขาดการควบคุม บุคคลที่ไม่มีการฝึกอบรมหรือการรับรองอย่างเป็นทางการจึงสามารถเรียกตัวเองว่าโค้ชชีวิตหรือโค้ชสุขภาพได้อย่างถูกกฎหมาย^{[ 54 ]}