ภาษากลาง ( / ˌ l ɪ ŋ ɡ w ə ˈ f r æ ŋ k ə / ; แปลตรงตัวว่า' ภาษาแฟรงก์' ; สำหรับรูปพหูพจน์ดูที่§ หมายเหตุการใช้งาน ) หรือที่รู้จักกันในชื่อ ภาษา เชื่อมโยงภาษาทั่วไปภาษาการค้าภาษา เสริม ภาษาเชื่อมโยงหรือภาษาสำหรับการสื่อสารในวงกว้าง ( LWC ) คือภาษาที่ใช้อย่างเป็นระบบเพื่อให้การสื่อสารเป็นไปได้ระหว่างกลุ่มคนที่ไม่ใช้ภาษาแม่หรือภาษาถิ่นเดียวกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นภาษาที่สามซึ่งแตกต่างจากภาษาแม่ของผู้พูดทั้งสองกลุ่ม^{[ 1 ]}

ภาษากลางได้พัฒนาขึ้นทั่วโลกตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษย์ บางครั้งด้วยเหตุผลทางการค้า (ที่เรียกว่า "ภาษาการค้า" ช่วยอำนวยความสะดวกในการค้า) แต่ยังรวมถึงความสะดวกทางวัฒนธรรม ศาสนา การทูต และการบริหาร และเป็นวิธีการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างนักวิทยาศาสตร์และนักวิชาการอื่นๆ ที่มีสัญชาติต่างกัน^{[ 2 ] [ 3 ]}คำนี้มาจากภาษากลางเมดิเตอร์เรเนียน ในยุคกลาง ซึ่งเป็นภาษาลูกผสมที่ใช้โดยพ่อค้าในลุ่มน้ำเมดิเตอร์เรเนียน โดยเฉพาะ ตั้งแต่ศตวรรษที่ 11 ถึงศตวรรษที่ 19 ^{[ 4 ]}ภาษาโลก —ภาษาที่พูดกันในระดับนานาชาติและโดยผู้คนจำนวนมาก—เป็นภาษาที่อาจทำหน้าที่เป็นภาษากลางระดับโลกได้^{[ 5 ]}

ภาษาใดก็ตามที่ใช้เป็นประจำในการสื่อสารระหว่างผู้คนที่ไม่ได้ใช้ภาษาแม่เดียวกันเรียกว่า ภาษากลาง (lingua franca) ^{[ 6 ]}ภาษากลางเป็นคำที่ใช้ในเชิงหน้าที่ โดยไม่ขึ้นอยู่กับประวัติทางภาษาหรือโครงสร้างทางภาษาใดๆ^{[ 7 ]}

ดังนั้น ภาษาพิดจินจึงเป็นภาษากลางภาษาครีโอลและภาษาผสมก็อาจใช้ในการสื่อสารระหว่างกลุ่มภาษาได้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม คำว่าภาษากลางยังใช้ได้กับภาษาที่ไม่ใช่ภาษาครีโอลซึ่งเป็นภาษาพื้นเมืองของประเทศหนึ่ง ซึ่งมักจะเป็นประเทศอาณานิคม เรียนรู้เป็นภาษาที่สองและใช้ในการสื่อสารระหว่างชุมชนภาษาที่หลากหลายในอาณานิคมหรืออดีตอาณานิคม^{[ 8 ]}

ภาษากลางมักเป็นภาษาที่มีอยู่แล้วซึ่งมีผู้พูดเป็นภาษาแม่ แต่ก็อาจเป็นภาษาพิเจนหรือภาษาครีโอลที่พัฒนาขึ้นสำหรับภูมิภาคหรือบริบทเฉพาะนั้น ๆ ภาษาพิเจนเป็นการผสมผสานที่พัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็วและเรียบง่ายของภาษาที่มีอยู่แล้วสองภาษาขึ้นไป ในขณะที่ภาษาครีโอลโดยทั่วไปถือว่าเป็นภาษาพิเจนที่วิวัฒนาการเป็นภาษาที่ซับซ้อนอย่างสมบูรณ์ในระหว่างการปรับตัวโดยคนรุ่นหลัง^{[ 9 ]}บ่อยครั้งที่ภาษากลางที่มีอยู่แล้ว เช่น ภาษาฝรั่งเศส ถูกใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างกันในการค้าขนาดใหญ่หรือเรื่องทางการเมือง ในขณะที่ภาษาพิเจนและภาษาครีโอลมักเกิดขึ้นจากสถานการณ์อาณานิคมและความต้องการเฉพาะในการสื่อสารระหว่างผู้ตั้งถิ่นฐานและชนพื้นเมือง^{[ 10 ]}  ภาษากลางที่มีอยู่แล้วโดยทั่วไปเป็นภาษาที่แพร่หลายและพัฒนาอย่างสูงซึ่งมีผู้พูดเป็นภาษาแม่จำนวนมาก^{[ 11 ]}ในทางกลับกัน ภาษาพิเจนเป็นวิธีการสื่อสารที่ง่ายมาก มีโครงสร้างที่ไม่ตายตัว มีกฎไวยากรณ์น้อย และมีผู้พูดเป็นภาษาแม่น้อยหรือไม่มีเลย ภาษา ครีโอลมีการพัฒนามากกว่าภาษาพิดจินดั้งเดิม โดยใช้โครงสร้าง ไวยากรณ์ และคำศัพท์ที่ซับซ้อนกว่า รวมถึงมีชุมชนผู้พูดภาษาแม่จำนวนมาก^{[ 12 ]}

ในขณะที่ ภาษา ถิ่นเป็นภาษาแม่ของชุมชนทางภูมิศาสตร์เฉพาะ^{[ 13 ]}ภาษากลาง (lingua franca) ถูกใช้นอกเหนือขอบเขตของชุมชนดั้งเดิมด้วยเหตุผลทางการค้า ศาสนา การเมือง หรือวิชาการ^{[ 14 ]}ตัวอย่างเช่นภาษาอังกฤษเป็นภาษาถิ่นในสหราชอาณาจักรแต่ถูกใช้เป็นภาษากลางในฟิลิปปินส์ควบคู่ไปกับภาษาฟิลิปปินส์ ในทำนอง เดียวกันภาษาอาหรับภาษาฝรั่งเศสภาษาจีนมาตรฐาน ภาษารัสเซียและภาษาสเปนทำหน้าที่คล้ายกันในฐานะภาษากลางทางอุตสาหกรรมและการศึกษาข้ามพรมแดนระดับภูมิภาคและระดับชาติ

แม้ว่าจะใช้เป็นภาษากลาง แต่ภาษาช่วยระหว่างประเทศเช่นเอสเปรันโตก็ไม่ได้รับการยอมรับในวงกว้าง ดังนั้นจึงไม่ได้ถูกเรียกว่าเป็นภาษากลาง^{[ 15 ]}

คำว่าlingua francaมาจากMediterranean Lingua Franca (หรือที่รู้จักกันในชื่อSabir ) ซึ่งเป็นภาษาพิชินที่ผู้คนรอบ ๆเลแวนต์และทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันออกใช้เป็นภาษาหลักในการค้าและการทูตตั้งแต่ปลายยุคกลางจนถึงศตวรรษที่ 18 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคเรเนสซองส์ [ ^{16 ] [ 8 ] ใน} ช่วงเวลานั้น ภาษาอิตาลีแบบง่าย ๆ ที่ใช้ในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันออกและภาษาสเปนที่ใช้ในทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันตก ซึ่งรวมเอาคำยืมจาก ภาษา กรีกภาษาสลาฟ ภาษาอาหรับและภาษาตุรกี จำนวนมาก ได้ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในฐานะ "lingua franca" ของภูมิภาค แม้ว่านักวิชาการบางคนจะอ้างว่า Mediterranean Lingua Franca เป็นเพียงภาษาอิตาลีที่ใช้ไม่ดีนักก็ตาม^{[ 14 ]}

ในภาษา Lingua Franca (ภาษาเฉพาะ) คำว่า linguaมาจากภาษาอิตาลีที่แปลว่า 'ภาษา' Francaมีความเกี่ยวข้องกับภาษากรีกΦρᾰ́γκοι ( Phránkoi ) และภาษาอาหรับإِفْرَنْجِي ( ʾifranjiyy ) เช่นเดียวกับภาษาอิตาลีที่เทียบเท่ากัน ในทั้งสามกรณี ความหมายตามตัวอักษรคือ ' ภาษา แฟรงก์ ' ซึ่งนำไปสู่การแปลโดยตรงว่า 'ภาษาของชาวแฟรงก์ ' ในช่วงปลายจักรวรรดิไบแซนไทน์คำว่าแฟรงก์ ถูกใช้เรียกชาวยุโรปตะวันตกทั้งหมด ^{[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ]}

จากการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำในวรรณกรรม คำว่าlingua francaจึงถูกตีความว่าเป็นคำทั่วไปสำหรับภาษาพิดจิน ภาษาครีโอล และภาษาพาหะบางรูปแบบหรือทั้งหมด การเปลี่ยนแปลงความหมายนี้เกิดจากแนวคิดที่ว่าภาษาพิดจินเพิ่งเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 เป็นต้นมา เนื่องจากการล่าอาณานิคมของยุโรปในทวีปต่างๆ เช่น อเมริกา แอฟริกา และเอเชีย ในช่วงเวลานั้น ความต้องการคำที่ใช้เรียกภาษาพิดจินเหล่านี้จึงเกิดขึ้น ส่งผลให้ความหมายของ Lingua Franca เปลี่ยนไปจากคำนามเฉพาะคำเดียวไปเป็นคำนามทั่วไปที่ครอบคลุมภาษาพิดจินจำนวนมาก^{[ 21 ]}

เมื่อไม่นานมานี้ในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 บางคนจำกัดการใช้คำทั่วไปให้หมายถึงเฉพาะภาษาผสมที่ใช้เป็นภาษาพาหะ ซึ่งเป็นความหมายดั้งเดิม^{[ 22 ]}

พจนานุกรมรากศัพท์ออนไลน์ของ Douglas Harper ระบุว่าคำว่าLingua Franca (ในฐานะชื่อของภาษาเฉพาะ) ได้รับการบันทึกครั้งแรกในภาษาอังกฤษในช่วงทศวรรษ 1670 ^{[ 23 ]}แม้ว่าจะมีตัวอย่างการใช้คำนี้ในภาษาอังกฤษที่เก่ากว่านั้นซึ่งได้รับการยืนยันตั้งแต่ปี 1632 โดยมีการกล่าวถึงในชื่อ "Bastard Spanish" อีกด้วย^{[ 24 ]}

คำนี้ได้รับการยอมรับอย่างดีในภาษาอังกฤษ ดังนั้นพจนานุกรมหลักๆ จึงไม่ใช้ตัวเอียงเป็นคำ "ต่างชาติ" ^{[ 25 ] [ 26 ] [ 27 ]}

คำพหูพจน์ในภาษาอังกฤษคือlingua francasและlinguae francae ^{[ 26 ] [ 27 ]}โดยคำแรกเป็นรูปแบบแรก^{[ 26 ] [ 27 ]}หรือรูปแบบเดียว^{[ 25 ]} ที่ระบุไว้ในพจนานุกรมหลัก ในขณะที่คำหลังไม่ค่อย ได้ใช้

การใช้ภาษากลางมีมาตั้งแต่สมัยโบราณ

ภาษา อัคคาเดียนยังคงเป็นภาษาทั่วไปของเอเชียตะวันตกส่วนใหญ่มาตั้งแต่สมัยจักรวรรดิก่อนๆ จนกระทั่งถูกแทนที่ในบทบาทนี้โดยภาษาอราเมอิก^{[ 28 ] [ 29 ]}

ในอดีต ภาษาสันสกฤตทำหน้าที่เป็นภาษากลางทั่วทั้งเอเชียใต้ส่วนใหญ่^{[ 30 ] [ 31 ] [ 32 ]}การมีอยู่ของภาษาสันสกฤตในเชิงประวัติศาสตร์ได้รับการยืนยันในภูมิประเทศที่กว้างขวางนอกเหนือจากเอเชียใต้ จารึกและหลักฐานทางวรรณกรรมชี้ให้เห็นว่าภาษาสันสกฤตได้รับการนำไปใช้ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และเอเชียกลางแล้วในช่วงสหัสวรรษที่ 1 คริสต์ศักราช ผ่านทางพระสงฆ์ ผู้แสวงบุญทางศาสนา และพ่อค้า^{[ 33 ] [ 34 ] [ 35 ]}

จนกระทั่งต้นศตวรรษที่ 20 ภาษาจีนวรรณกรรมทำหน้าที่เป็นทั้งภาษากลางในการเขียนและภาษาทางการทูตในเอเชียตะวันออก ซึ่งรวมถึงจีนเกาหลีญี่ปุ่นริวกิวและเวียดนาม[ ^{36 ]}ในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 ภาษาจีนเขียนแบบพื้นบ้าน ได้เข้ามาแทนที่ภาษาจีนคลาสสิกภายในประเทศจีนในฐานะทั้งภาษากลางในการเขียนและภาษาพูดสำหรับผู้ ^พูดภาษาจีนถิ่นต่างๆ และเนื่องจากอำนาจและอิทธิพลทางวัฒนธรรมของจีนในเอเชียตะวันออกลดลง ภาษาอังกฤษจึงเข้ามาแทนที่ภาษาจีนคลาสสิกในฐานะภาษากลางในเอเชียตะวันออกตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา

ภาษากรีกโคอิเนเป็นภาษากลางของวัฒนธรรมเฮลเลนิสติก ภาษากรีกโคอิเน^{[ 37 ] [ 38 ] [ 39 ]} ( ภาษากรีกสมัยใหม่: Ελληνιστική Κοινή , โรมันไนซ์ :  Ellinistikí Kiní , แปล ตรงตัวว่า ' ภาษากรีกทั่วไป' ; ภาษากรีก: [elinistiˈci ciˈni] ) หรือที่รู้จักกันในชื่อภาษาถิ่นอเล็กซานเดรีย ภาษาแอทติกทั่วไป ภาษาเฮลเลนิสติก หรือภาษากรีกในพระคัมภีร์ เป็นรูปแบบภาษากรีกระดับภูมิภาคทั่วไปที่พูดและเขียนในช่วงยุคเฮลเลนิสติกจักรวรรดิโรมันและจักรวรรดิไบแซนไทน์ ตอนต้น มันพัฒนามาจากการแพร่กระจายของภาษากรีกหลังจากการพิชิตของอเล็กซานเดอร์มหาราชในศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช และทำหน้าที่เป็นภาษากลางของภูมิภาคเมดิเตอร์เรเนียนและตะวันออกกลางส่วนใหญ่ในช่วงหลายศตวรรษต่อมา^{[ 40 ]}

ภาษาละตินด้วยอำนาจของสาธารณรัฐโรมันกลายเป็นภาษาที่โดดเด่นในอิตาลีและต่อมาก็แพร่หลายไปทั่วอาณาจักรโรมัน แม้หลังจากการล่มสลายของจักรวรรดิโรมันตะวันตกภาษาละตินก็ยังคงเป็นภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร วิทยาศาสตร์ และวิชาการในยุโรป จนกระทั่งถึงศตวรรษที่ 18 เมื่อภาษาถิ่นอื่นๆ (รวมถึงภาษาตระกูลโรมานซ์ ซึ่งเป็นภาษาที่สืบเชื้อสายมาจากภาษาละตินเอง) เข้ามาแทนที่ในภาษาที่ใช้ในแวดวงวิชาการและการเมือง และในที่สุดภาษาละตินก็กลายเป็นภาษาที่ตายแล้วในความหมายทางภาษาศาสตร์สมัยใหม่

ภาษาทมิฬโบราณเคยเป็นภาษากลางสำหรับดินแดนทมิฬ โบราณ และศรีลังกาส่วน ใหญ่ จอห์น กายกล่าวว่า ภาษาทมิฬยังเป็นภาษากลางสำหรับพ่อค้าทางทะเลยุคแรกจากอินเดียอีก ด้วย ^{[ 41 ]}ภาษาและสำเนียงต่างๆ ถูกใช้กันอย่างแพร่หลายในรัฐเกรละในฐานะภาษาหลักในการบริหาร วรรณกรรม และการใช้งานทั่วไปจนถึงศตวรรษที่ 12 ^{[ 42 ]}

ภาษาเมารีคลาสสิกเป็นชื่อที่ใช้เรียกย้อนหลังสำหรับภาษา (ซึ่งเกิดจากสำเนียงต่างๆ มากมาย แม้ว่าทั้งหมดจะเข้าใจกันได้) ^{[ 43 ]}ของทั้งเกาะเหนือและเกาะใต้เป็นเวลา 800 ปีก่อนที่ชาวยุโรปจะเข้ามาตั้งถิ่นฐานในนิวซีแลนด์ [ ^{44 ] [ 45 ] [ 46 ] [ 47 ] [ 48 ]}ชาวเมารีมีภาษาร่วมกันที่ใช้สำหรับการค้า การสนทนาระหว่างเผ่า ต่างๆ บนมาราเอและการศึกษาผ่านวานังกา [ ^{49 ] [ 50 ]หลังจาก}การลงนามในสนธิสัญญาไวตังกิภาษาเมารีเป็นภาษากลางของอาณานิคมนิวซีแลนด์ จนกระทั่ง ^ภาษาอังกฤษเข้ามาแทนที่ในช่วงทศวรรษ 1870 ^{[ 43 ] [ 51 ]}คำอธิบายที่ว่าภาษาเมารีเป็นภาษากลางของนิวซีแลนด์ในศตวรรษที่ 19 ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง^{[ 52 ] [ 51 ] [ 53 ] [ 54 ]}ในตอนแรก ภาษานี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้อพยพชาวยุโรปและชาวจีน ทุกคน ในนิวซีแลนด์ที่จะต้องเรียนรู้^{[ 55 ] [ 53 ] [ 51 ]}เนื่องจากชาวเมารีเป็นประชากรส่วนใหญ่ เป็นเจ้าของที่ดินเกือบทั้งหมดของประเทศ และครอบงำเศรษฐกิจจนถึงทศวรรษ 1860 ^{[ 55 ] [ 56 ]}กฎหมายที่เลือกปฏิบัติ เช่นพระราชบัญญัติโรงเรียนพื้นเมือง ค.ศ. 1867มีส่วนทำให้ภาษาเมารีเสื่อมถอยลงในฐานะภาษากลาง^{[ 43 ]}ในยุคการติดต่อก่อนหน้านี้ ภาษาเมารียังเป็นหนึ่งในพื้นฐานของภาษาพิดจินโพลินีเซียนทางทะเลสำหรับใช้ระหว่างนักเดินทางชาวยุโรปและชาวโพลินีเซียนที่ทำการค้าโดยรวม^{[ 57 ]}

ภาษาซอกเดียนถูกใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการค้าขายระหว่างผู้ที่พูดภาษาต่างกันตามเส้นทางสายไหมซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้พูดภาษาซอกเดียนจึงถูกจ้างเป็นล่ามในจีนสมัยราชวงศ์ถัง^{[ 58 ]}นอกจากนี้ ชาวซอกเดียนยังเผยแพร่ความเชื่อทางจิตวิญญาณและตำราต่างๆ รวมถึงพุทธศาสนาและคริสต์ศาสนาด้วยความสามารถในการสื่อสารกับผู้คนจำนวนมากในภูมิภาคผ่านภาษาพื้นเมืองของพวกเขา^{[ 59 ]}

ภาษา สลาฟโบราณ (Old Church Slavonic)ซึ่งเป็น ภาษา สลาฟใต้ตะวันออกเป็นภาษาวรรณกรรม สลาฟภาษาแรก ระหว่างศตวรรษที่ 9 ถึง 11 ภาษานี้เป็นภาษากลางของรัฐและประชากร ส่วนใหญ่ที่เป็นชาว สลาฟ ในยุโรป ตะวันออกเฉียง ใต้ และยุโรปตะวันออกในด้านพิธีกรรมและองค์กรศาสนา วัฒนธรรม วรรณกรรม การศึกษา และการทูต รวมถึงเป็นภาษาราชการและภาษาประจำชาติในกรณีของบัลแกเรียเป็นภาษาวรรณกรรมสลาฟภาษาแรกทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ (autonym словѣ́ньскъ ѩꙁꙑ́къ , slověnĭskŭ językŭ ) ^{[ 60 ] [ 61 ]}เดิมทีอักษรกลาโกลิติกถูกใช้ในทั้งสองโรงเรียน แม้ว่าอักษรซีริลลิกจะได้รับการพัฒนาตั้งแต่เนิ่นๆ ที่โรงเรียนวรรณกรรมเพรสลาฟซึ่งเข้ามาแทนที่กลาโกลิติกในฐานะอักษรทางการในบัลแกเรียในปี 893 ภาษาสลาฟโบราณแพร่กระจายไปยังดินแดนสลาฟอื่นๆ ในยุโรปตะวันออกเฉียงใต้ กลาง และตะวันออก โดยเฉพาะอย่างยิ่งโครเอเชีย เซอร์เบียโบฮีเมียโปแลนด์เล็กและอาณาจักรเคียฟรุสในขณะที่ยังคงรักษา ลักษณะทางภาษาของ สลาฟใต้ เอาไว้ นอกจากนี้ยังแพร่กระจายไปยังดินแดนที่ไม่ใช่สลาฟทั้งหมดระหว่างเทือกเขาคาร์พาเทียนแม่น้ำดานูบและทะเลดำซึ่งตรงกับวอลลาเคียและมอลดาเวีย ปัจจุบันระบบการเขียน ซีริลลิกถูกใช้ในหลากหลายภาษาทั่วทวีปยูเร เซีย และใช้เป็นอักษรประจำชาติในประเทศต่างๆ ที่ใช้ภาษาตระกูลสลาฟเตอร์กิกมองโกล ยูรา ลิก คอเคซัสและอิหร่านในยุโรปตะวันออกเฉียงใต้ ยุโรปตะวันออกคอเคซัส เอเชียกลาง เอเชียเหนือ และเอเชียตะวันออก

ภาษาโปแลนด์เป็นภาษากลาง^{[ 62 ] [ 63 ]}ซึ่งมีความสำคัญทั้งในด้านการทูตและวิชาการในยุโรปกลางและบางส่วนของ ยุโรป ตะวันออกโทมัส คามูเซลลากล่าวว่า "ภาษาโปแลนด์เป็นภาษาสลาฟที่เก่าแก่ที่สุดที่ไม่ใช่ภาษาทางศาสนา มีการเขียนและมีประเพณีการรู้หนังสือและการใช้งานอย่างเป็นทางการอย่างต่อเนื่องมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 จนถึงปัจจุบัน" ^{[ 64 ]}ภาษาโปแลนด์พัฒนาเป็นภาษาสังคม หลัก ของขุนนางในโปแลนด์-ลิทัวเนียในศตวรรษที่ 15 ^{[ 65 ]}ประวัติศาสตร์ของภาษาโปแลนด์ในฐานะภาษาของการปกครองรัฐเริ่มต้นในศตวรรษที่ 16 ในราชอาณาจักรโปแลนด์ในช่วงหลายศตวรรษต่อมา ภาษาโปแลนด์ทำหน้าที่เป็นภาษาทางการในแกรนด์ดัชชีลิทัวเนีย โปแลนด์ ภายใต้การปกครองของรัฐสภา ราช อาณาจักรกาลิเซียและโลโดเมเรียและเป็นภาษาทางการบริหารในเขตตะวันตกของจักรวรรดิรัสเซียการเติบโตของ อิทธิพลของ เครือจักรภพโปแลนด์-ลิทัวเนียทำให้ภาษาโปแลนด์มีสถานะเป็นภาษา กลาง ในยุโรปกลางและยุโรปตะวันออก^{[ 66 ]}

ภาษากลางเมดิเตอร์เรเนียนส่วนใหญ่มีพื้นฐานมาจากภาษาของอิตาลีตอนเหนือ และรองลงมาคือภาษาอ็อกซิทาโน-โรมานซ์ภาษานี้ใช้พูดกันตั้งแต่ศตวรรษที่ 11 ถึง 19 ในบริเวณลุ่มน้ำเมดิเตอร์เรเนียน โดยเฉพาะในอาณาจักรการค้าของเมืองต่างๆ ในอิตาลี ( เจนัวเวนิสฟลอเรนซ์มิลานปิซาเซียนา ) และในท่าเรือการค้าที่ตั้งอยู่ทั่วบริเวณชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันออก^{[ 67 ]}

ในช่วงยุคเรเนสซองส์ภาษาอิตาลีมาตรฐานถูกใช้เป็นภาษาทางวัฒนธรรมในราชสำนักหลักของยุโรปและในหมู่นักปัญญาชน คำศัพท์ทางดนตรีของอิตาลี โดยเฉพาะสัญลักษณ์ไดนามิกและจังหวะ ยังคงใช้กันมาจนถึงปัจจุบัน^{[ 68 ] [ 69 ]}

ภาษาเยอรมันต่ำหรือที่รู้จักกันในชื่อภาษาแซกซอนต่ำ เคยเป็นภาษากลางในช่วงปลาย ราชวงศ์ โฮเฮนสเตาเฟนจนถึงกลางศตวรรษที่ 15 ( ภาษาเยอรมันต่ำยุคกลาง ) ในทะเลเหนือและทะเลบอลติก เมื่อ สันนิบาตฮันเซอทำการค้าอย่างกว้างขวางตามทะเลบอลติกและทะเลเหนือ

ภาษาเกชัวคลาสสิก คือภาษา เกชัวสองรูปแบบทางประวัติศาสตร์ซึ่งความสัมพันธ์ที่แน่นอนและระดับความใกล้ชิดระหว่างกันนั้นเป็นที่ถกเถียงกัน และบางครั้งก็ถูกระบุว่าเป็นภาษาเดียวกัน^{[ 70 ]}ได้แก่:

1. ภาษาเกชัวหลากหลายรูปแบบที่ใช้เป็นภาษากลางและภาษาทางการบริหารในจักรวรรดิอินคา (ค.ศ. 1438–1533) ^{[ 71 ]} (หรือภาษากลางของอินคา^{[ 72 ]} ) เนื่องจากชาวอินคาไม่มีระบบการเขียน หลักฐานเกี่ยวกับลักษณะของภาษารูปแบบนี้จึงมีน้อย และเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอย่างมาก^{[ 73 ]}
2. ภาษาเกชัวหลากหลายรูปแบบที่ใช้ในการเขียนเพื่อวัตถุประสงค์ทางศาสนาและการบริหารในดินแดนแอนเดียนของจักรวรรดิสเปน ส่วนใหญ่ในช่วงปลายศตวรรษที่ 16 และครึ่งแรกของศตวรรษที่ 17 และบางครั้งก็ถูกกล่าวถึงทั้งในเชิงประวัติศาสตร์และวิชาการว่าlengua general ('ภาษาทั่วไป') ^{[ 74 ] [ 75 ] [ 76 ] [ 77 ]} (หรือภาษาเกชัวมาตรฐานในยุคอาณานิคม^{[ 78 ]} )

ภาษา อาเจม-เติร์กทำหน้าที่เป็นภาษากลางในภูมิภาคคอเคซัสและในดาเกสถาน ตะวันออกเฉียงใต้ และมีการพูดคุยกันอย่างแพร่หลายในราชสำนักและในกองทัพของอิหร่านสมัยราชวงศ์ซาฟาวิด^{[ 79 ]}

บางครั้งภาษาอังกฤษถูกอธิบายว่าเป็นภาษากลางระดับโลกที่สำคัญที่สุด เนื่องจากถูกใช้เป็นภาษาทำงานโดยบุคคลที่มีพื้นฐานทางภาษาและวัฒนธรรมที่หลากหลายในหลากหลายสาขาและองค์กรระหว่างประเทศเพื่อสื่อสารกัน^{[ 80 ]}ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีผู้พูดมากที่สุดในโลก ส่วนใหญ่เป็นผลมาจากอิทธิพลระดับโลกในอดีตของจักรวรรดิอังกฤษและสหรัฐอเมริกา^[ 81 ^]เป็นภาษาร่วมทางการของสหประชาชาติ และองค์กร ระหว่างประเทศและระดับภูมิภาคอื่นๆ อีกมากมาย และยังกลายเป็น^{ภาษาโดย}พฤตินัยของการทูตวิทยาศาสตร์การค้าระหว่างประเทศการท่องเที่ยวการบินความบันเทิงและอินเทอร์เน็ต^{[ 82} ]

เมื่อสหราชอาณาจักรกลายเป็นมหาอำนาจอาณานิคม ภาษาอังกฤษทำหน้าที่เป็นภาษากลางของอาณานิคมของจักรวรรดิอังกฤษในช่วงหลังยุคอาณานิคม ประเทศที่เพิ่งได้รับเอกราชส่วนใหญ่ซึ่งมีภาษาพื้นเมือง หลายภาษาเลือกที่จะใช้ ^ภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในภาษาทางการต่อไป เช่นกานาและแอฟริกาใต้^[ 80 ^]ในอดีตอาณานิคมอื่นๆ ที่มีภาษาทางการหลายภาษา เช่นสิงคโปร์และฟิจิภาษาอังกฤษเป็นสื่อหลักในการศึกษาและทำหน้าที่เป็นภาษากลางในหมู่ประชาชน^{[ 83 ] [ 84 ] [ 85 ]}

แม้แต่ในประเทศที่ไม่เกี่ยวข้องกับโลกที่ใช้ภาษาอังกฤษภาษาอังกฤษก็กลายเป็นภาษากลางในบางสถานการณ์ที่การใช้ภาษาอังกฤษถูกมองว่ามีประสิทธิภาพมากกว่าในการสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มที่ประกอบด้วยผู้พูดภาษาแม่หลายภาษา ในประเทศกาตาร์ชุมชนทางการแพทย์ส่วนใหญ่ประกอบด้วยบุคลากรจากประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ ในสถานพยาบาลและโรงพยาบาล พยาบาลมักจะสื่อสารกับผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง^{[ 86 ]}เหตุการณ์นี้ทำให้เกิดความสนใจในการวิจัยผลที่ตามมาจากการที่ชุมชนทางการแพทย์สื่อสารกันโดยใช้ภาษากลาง^{[ 86 ]} ในสวิตเซอร์ แลนด์ภาษาอังกฤษบางครั้งก็ถูกใช้ระหว่างผู้คนที่ไม่ได้ใช้ภาษาทางการทั้งสี่ภาษา ของสวิตเซอร์แลนด์ หรือกับชาวต่างชาติที่ไม่คล่องแคล่วในภาษาท้องถิ่น^{[ 87 ]}ในสหภาพยุโรปการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางทำให้ผู้วิจัยตรวจสอบว่า ภาษา ถิ่นยูโรอิงลิชได้เกิดขึ้น หรือไม่ ^{[ 88 ]}ในด้านเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษได้กลายเป็นภาษากลางในศตวรรษที่ 20 ^{[ 89 ]}ภาษาอังกฤษยังมีอิทธิพล อย่างมากต่อ ภาษาอื่นๆ อีกมากมาย^{[ 90 ]}

ภาษาสเปนแพร่กระจายไปทั่วโลกใหม่ เป็นส่วนใหญ่ กลายเป็นภาษากลางในดินแดนและอาณานิคมของจักรวรรดิสเปนซึ่งรวมถึงบางส่วนของแอฟริกา เอเชีย และโอเชียเนีย หลังจากที่จักรวรรดิส่วนใหญ่ในทวีปอเมริกาแตกสลาย บทบาทของภาษาสเปนในฐานะภาษากลางก็ได้รับการยืนยันโดยรัฐบาลของประเทศที่เพิ่งได้รับเอกราชในดินแดนที่ปัจจุบันคืออเมริกาใต้[ 91 ^{]แม้ว่า การใช้ ภาษา}สเปนในอาณานิคมเอเชียแปซิฟิกของสเปนจะลดน้อยลงไปมาก แต่ภาษาสเปนก็กลายเป็นภาษากลางของประเทศที่ปัจจุบันคืออิเควทอเรียลกินีโดยเป็นภาษาหลักของรัฐบาลและการศึกษา และเป็นภาษาที่ประชากรส่วนใหญ่ใช้พูด^{[ 92 ]}

เนื่องจากมีผู้อพยพจากละตินอเมริกาจำนวนมากในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 และอิทธิพลที่เกิดขึ้น ภาษาสเปนจึงกลายเป็นภาษากลางในบางส่วนของภาคตะวันตกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกาและฟลอริดา ตอนใต้ โดยเฉพาะในชุมชนที่ผู้พูดภาษาสเปนเป็นภาษาแม่เป็นประชากรส่วนใหญ่^{[ 93 ] [ 94 ]}

ปัจจุบันเป็นภาษาที่มีการใช้งานมากเป็นอันดับสองในการค้าระหว่างประเทศ และเป็นภาษาที่มีการใช้งานมากเป็นอันดับสามในด้านการเมือง การทูต และวัฒนธรรม รองจากภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส^{[ 95 ]}

นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในภาษาต่างประเทศที่มีการสอนมากที่สุดทั่วโลก^{[ 96 ]}และยังเป็นหนึ่งในหกภาษาทางการของสหประชาชาติ อีก ด้วย

บางครั้งภาษาฝรั่งเศสถือได้ว่าเป็นภาษากลางระดับโลกภาษาแรก โดยได้เข้ามาแทนที่ภาษาละตินในฐานะภาษาที่มีเกียรติทางการเมือง การค้า การศึกษา การทูต และการทหารใน ยุโรป ยุคต้นสมัยใหม่และต่อมาได้แพร่กระจายไปทั่วโลกพร้อมกับการก่อตั้งจักรวรรดิอาณานิคมฝรั่งเศส [ ^{97 ] เมื่อ}ฝรั่งเศสกลายเป็นมหาอำนาจทางการเมือง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมชั้นนำของยุโรปในช่วงกลางศตวรรษที่ 17 ภาษาฝรั่งเศสจึงถูกนำมาใช้โดยราชสำนักทั่วทั้งทวีป รวมถึงสหราชอาณาจักร สวีเดน และรัสเซีย และเป็นภาษาในการสื่อสารระหว่างนักวิชาการ พ่อค้า และนักการทูตชาวยุโรป^{[ 98 ]}ด้วยการขยายตัวของจักรวรรดิอาณานิคมตะวันตก ภาษาฝรั่งเศสจึงกลายเป็นภาษาหลักของการทูตและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศจนกระทั่งสงครามโลกครั้งที่สองเมื่อถูกแทนที่ด้วยภาษาอังกฤษเนื่องจากการขึ้นมาเป็นมหาอำนาจของสหรัฐอเมริกาสแตนลีย์ ไมส์เลอร์ จากหนังสือพิมพ์ลอสแอนเจลิสไทมส์กล่าวว่า ข้อเท็จจริงที่ว่าสนธิสัญญาแวร์ซายส์เขียนเป็นภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสนั้นเป็น "การโจมตีทางการทูตครั้งแรก" ต่อภาษาฝรั่งเศส^{[ 99 ]}อย่างไรก็ตาม ยังคงเป็นภาษาที่มีการใช้มากเป็นอันดับสองในกิจการระหว่างประเทศ และเป็นหนึ่งในหกภาษาทางการของสหประชาชาติ^{[ 100 ] [ 101 ] [ 102 ]}

สืบ เนื่องจากการปกครองอาณานิคมของฝรั่งเศสและเบลเยียมอดีตอาณานิคมส่วนใหญ่ของประเทศเหล่านี้ยังคงใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาทางการหรือภาษากลาง เนื่องจากมีภาษาพื้นเมืองจำนวนมากที่พูดกันในดินแดนของตน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศแอฟริกาตะวันตกและแอฟริกากลางที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นส่วนใหญ่ ภาษาฝรั่งเศสได้เปลี่ยนสถานะจากภาษากลางไปเป็นภาษาพื้นเมืองในบางชุมชน โดยส่วนใหญ่อยู่ในเขตเมืองหรือในกลุ่มชนชั้นสูง[ ^{103 ] ใน}ภูมิภาคอื่นๆ เช่น ประเทศที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสในแถบมาเกร็บ ( แอลจีเรียตูนิเซียโมร็อกโกและมอริเตเนีย ) และบางส่วนของทะเลแคริบเบียนของฝรั่งเศสภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษากลางในภาควิชาชีพและการศึกษา แม้ว่าจะไม่ใช่ภาษาพื้นเมืองของคนส่วนใหญ่ก็ตาม^{[ 104 ] [ 105 ] [ 106 ]}

ภาษา ฝรั่งเศสยังคงถูก ^ใช้เป็นภาษากลางในบางสาขาวัฒนธรรม เช่นอาหารแฟชั่นและกีฬา^{[ 107 ] [ 97} ]

ผลจากBrexitทำให้ภาษาฝรั่งเศสถูกใช้เป็นภาษากลางในสหภาพยุโรปและสถาบันต่างๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ทั้งควบคู่ไปกับภาษาอังกฤษ หรือบางครั้งก็ใช้แทนภาษาอังกฤษ^{[ 108 ] [ 109 ]}

ภาษาเยอรมันถูกใช้เป็นภาษากลางในยุโรปกลางและในอดีตใน ยุโรป ตะวันออกและยุโรปเหนือและยังคงเป็นเช่นนั้นในระดับหนึ่ง^{[ 110 ]}เมื่อผู้พูดภาษาเยอรมันได้ตั้งรกรากในภูมิภาคเหล่านี้ในยุโรปยุคต้นสมัยใหม่ภาษาเยอรมันต่ำและต่อมาภาษาเยอรมันสูงที่เป็นมาตรฐาน สมัยใหม่ ได้กลายเป็นภาษาที่มีเกียรติในศูนย์กลางเมือง ในที่สุดก็กลายเป็นภาษาทั่วไปของสันนิบาตฮันเซอและต่อมาในดินแดนที่อยู่ภายใต้การปกครองของจักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์และราชวงศ์ฮับส์บูร์ก [ ^{111 ] ความ}สำคัญของภาษาเยอรมันนอกยุโรปเพิ่มขึ้นในศตวรรษที่ 19 กลายเป็นภาษาทั่วไปในวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาการอื่นๆ เช่น จิตวิทยา และแม้ว่าภาษาอังกฤษจะเฟื่องฟูขึ้น แต่ภาษาเยอรมันก็ยังคงทำหน้าที่เป็นภาษากลางที่สำคัญ^{[ 112 ]}

นอกเหนือจากประเทศที่ใช้ภาษาเยอรมันในยุโรปกลาง (เยอรมนี สวิตเซอร์แลนด์ ออสเตรีย ลิกเตนสไตน์) ภาษาเยอรมันยังคงเป็นภาษาที่สองที่สำคัญในภูมิภาคและคาบสมุทรบอลข่าน โดยเฉพาะใน^อดีตยูโกสลาเวีย^{[ 113} ] นอกจากนี้ยังเป็นภาษาประจำชาติในอดีตอาณานิคมเยอรมันของนามิเบียซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านการค้าและสอนเป็นภาษาที่สอง ภาษาเยอรมันยังเป็นหนึ่งในภาษาที่ใช้ในการทำงานของสหภาพยุโรป ร่วมกับภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส แต่ใช้ในบทบาทดังกล่าวน้อยกว่าอีกสองภาษา

ปัจจุบันภาษาจีนกลางมาตรฐานเป็นภาษากลางของจีนและไต้หวัน ซึ่งเป็นที่ตั้งของ ภาษาจีนหลากหลายสำเนียงที่ไม่สามารถเข้าใจกันได้และในกรณีของไต้หวัน ยังมีภาษาพื้นเมืองฟอร์โมซาน อีก ด้วย ในกลุ่มชุมชนชาวจีน พลัดถิ่นจำนวนมาก มักใช้ ภาษาจีนกวางตุ้งเป็นภาษากลางแทน โดยเฉพาะในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เนื่องจากมีประวัติการอพยพและเครือข่ายการค้ากับจีนตอนใต้มายาวนานกว่า แม้ว่าภาษาจีนกลางจะถูกนำมาใช้ในบางกลุ่มตั้งแต่ปี 2000 เป็นต้นมาก็ตาม^{[ 114 ]}

ภาษาอาหรับถูกใช้เป็นภาษากลางในอาณาจักรอิสลาม ซึ่งขนาดของอาณาจักรเหล่านั้นจำเป็นต้องมีภาษากลางร่วมกัน และแพร่กระจายไปทั่วโลกอาหรับและมุสลิม^{[ 115 ]}ในจิบูตีและบางส่วนของเอริเทรียซึ่งทั้งสองประเทศนี้มีภาษาทางการหลายภาษา ภาษาอาหรับได้กลายเป็นภาษากลางส่วนหนึ่งเนื่องมาจากประชากรในภูมิภาคนี้ส่วนใหญ่เป็นมุสลิม และภาษาอาหรับมีบทบาทสำคัญในศาสนาอิสลาม นอกจากนี้ หลังจากที่อพยพออกจากเอริเทรียเนื่องจากสงครามที่ดำเนินอยู่และไปอยู่ในประเทศอาหรับใกล้เคียง ผู้อพยพชาวเอริเทรียก็มีส่วนช่วยให้ภาษาอาหรับกลายเป็นภาษากลางในภูมิภาคนี้โดยการกลับมายังบ้านเกิดของตนหลังจากเรียนรู้ภาษาอาหรับ^{[ 116 ]}

นอกจากจะเป็นภาษาแม่ที่ใหญ่ที่สุดในยุโรปแล้ว ภาษารัสเซียยังมีการพูดและเข้าใจกันอย่างแพร่หลายในเอเชียกลางและคอเคซัสซึ่งเป็นพื้นที่ที่เคยเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิรัสเซียและสหภาพโซเวียต การใช้ภาษารัสเซียยังคงแพร่หลายในหลายรัฐหลังโซเวียตภาษารัสเซียเป็นภาษาชนกลุ่มน้อยในรัฐบอลติกมอลโดวาและยูเครนในเบลารุสภาษารัสเซียเป็นภาษาทางการลำดับที่สองและใช้กันอย่างแพร่หลายมากกว่าภาษาเบลารุสมาก ยังคงเป็นภาษาทางการของเครือรัฐเอกราช ภาษารัสเซียยังเป็นหนึ่งในหกภาษาทางการของสหประชาชาติอีกด้วย^{[ 117 ]}นับตั้งแต่การล่มสลายของสหภาพโซเวียต การใช้ภาษารัสเซียก็ลดลงในรัฐหลังโซเวียต สมาชิกบางส่วนของชนกลุ่มน้อยที่พูดภาษารัสเซียที่อยู่นอกรัสเซียได้อพยพไปยังรัสเซียหรือบูรณาการเข้ากับประเทศที่ตนอาศัยอยู่มากขึ้น โดยมักจะเรียนรู้ภาษาท้องถิ่นและในบางกรณีก็ใช้ภาษารัสเซียในการสื่อสารประจำวันบ่อยขึ้น

แตกต่างจากอดีตสาธารณรัฐโซเวียต ใน ประเทศ แถบยุโรปกลางที่ตกอยู่ภายใต้การยึดครองและอิทธิพลของโซเวียตหลังสงครามโลกครั้งที่สองภาษารัสเซียถูกสอนในโรงเรียนในฐานะภาษาต่างประเทศบังคับ และการใช้งานจริงจำกัดอยู่เพียงการสื่อสารระหว่างประเทศภายในกลุ่มประเทศตะวันออกเท่านั้น ชนกลุ่มน้อยที่พูดภาษารัสเซียในประเทศเหล่านี้มีจำนวนน้อยมากหรือไม่มีเลย ดังนั้นหลังจากการล่มสลายของกลุ่มประเทศตะวันออก ภาษาอังกฤษจึงเข้ามาแทนที่ภาษารัสเซียอย่างสมบูรณ์ในฐานะภาษาต่างประเทศ

ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ภาษาอิตาลี โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาทัสคานีซึ่งกลายเป็นพื้นฐานของภาษาอิตาลีมาตรฐาน ถือเป็นภาษากลางในหมู่ชนชั้นสูงและราชสำนักของยุโรป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแวดวงวัฒนธรรมและปัญญาชน อิทธิพลทางวรรณกรรมของบุคคลสำคัญ เช่นดันเต อลิเกียรีเปตราร์คและโจวันนี บอคคาชิโอทำให้ภาษาอิตาลีกลายเป็นภาษาหลักของการศึกษาและวรรณกรรมมนุษยนิยม ยิ่งไปกว่านั้น อิทธิพลทางการเมืองและเศรษฐกิจของรัฐเมืองต่างๆ ของอิตาลี เช่นสาธารณรัฐฟลอเรนซ์และสาธารณรัฐเวนิสดึงดูดนักการทูต พ่อค้า ศิลปิน และนักวิชาการจากทั่วยุโรป ซึ่งหลายคนใช้ภาษาอิตาลีเป็นภาษาในการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรม การค้า และศิลปะ ในขณะที่ภาษาละตินยังคงเป็นภาษาหลักของการศึกษาและการทูตอย่างเป็นทางการ ภาษาอิตาลีก็ทำหน้าที่เป็นสื่อภาษาถิ่นที่สำคัญภายในแวดวงศิลปะ วรรณกรรม และราชสำนักของชนชั้นสูงในช่วงเวลานั้น^{[ 118 ] [ 119 ]}

ตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 เป็นต้นมา ภาษาอิตาลีกลายเป็นภาษากลางหลักของดนตรีในยุโรปโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโอเปราและการประพันธ์เพลงคลาสสิก เนื่องจากอิตาลีเป็นแหล่งกำเนิดของโอเปราและเป็นศูนย์กลางนวัตกรรมทางดนตรีชั้นนำ คำศัพท์ของอิตาลีจึงถูกนำไปใช้ในระดับสากล นักประพันธ์เพลงอย่างClaudio Monteverdiและต่อมาAntonio Vivaldiได้ช่วยเสริมสร้างชื่อเสียงของภาษาอิตาลี และคำศัพท์ทางดนตรีก็กลายเป็นมาตรฐานทั่วทั้งยุโรป^{[ 68 ] [ 69 ]}

ปัจจุบัน ภาษาอิตาลีเป็นภาษาทำงานหลักของสำนักวาติกันทำหน้าที่เป็นภาษากลางในลำดับชั้นของนิกายโรมันคาทอลิกและเป็นภาษาทางการของคณะอัศวินทหารแห่งมอลตาอิทธิพลของภาษาอิตาลีนำไปสู่การพัฒนาภาษาและสำเนียงที่แตกแขนงออกมาทั่วโลก นอกจากนี้ยังแพร่หลายในภาคส่วนและตลาดต่างๆ โดยมีคำยืมที่ใช้ในศิลปะ สินค้าหรูหรา แฟชั่น กีฬา และอาหาร มีการใช้ที่สำคัญในศัพท์ทางดนตรีและโอเปราโดยมีคำภาษาอิตาลีจำนวนมากที่อ้างถึงดนตรีซึ่งกลายเป็นคำศัพท์สากลที่นำไปใช้ในภาษาต่างๆ ทั่วโลก รวมถึงภาษาอังกฤษด้วย^{[ 120 ]}

ภาษาอิตาลีเป็นภาษาทางการในอิตาลีซานมาริโนสวิตเซอร์แลนด์ ( ติชิโนและบางส่วนของกรีซอนส์ ) และนครวาติกันและมีสถานะเป็นภาษาชนกลุ่มน้อย^{อย่าง} เป็นทางการ ในโครเอเชียส โลวี เนีย ( อิสเตรีย ) โรมาเนีย [ ^{121 ] [ 122 ]}บอสเนียและเฮอร์เซโกวีนา [ ^{123 ] และ}ใน6 เทศบาลของบราซิล [ ^{124 ] [ 125 ] นอกจาก นี้ยังมีการพูดภาษา อิตาลี}ในประเทศอื่นๆ ในยุโรปและนอกสหภาพยุโรป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมอลตา (66% ของประชากร) ^{[ 126 ]}อัลบาเนีย (มากกว่า 70%) ^{[ 127 ]}และโมนาโก^[ 128 ^]

ในอดีตภาษาโปแลนด์เป็นภาษากลางของเครือจักรภพโปแลนด์-ลิทัวเนีย^{[ 62 ] [} 63 ^{] ซึ่งมีความสำคัญ}ทั้งในด้านการทูตและวิชาการใน^{ยุโรป}กลางและบางส่วนของ^{ยุโรป}ตะวันออกปัจจุบันเป็นภาษาทางการในโปแลนด์และสหภาพยุโรปและเป็นภาษาชนกลุ่มน้อยที่ได้รับการยอมรับในบอสเนียและเฮอร์เซโกวีนา [ ^{129 ]}บราซิล [ ^{130 ]}สาธารณรัฐเช็ก [ ^{129 ] ฮังการี} [ ^{131 ] ลิ}ทัวเนีย^[ 132 ] ^{[ 133 ] โรมาเนีย[} 134 ] ^{สโลวา}เกีย [ ^{129 ] ยูเครน} [ ^{129 ] [ 135 ] ใน}สหรัฐอเมริกาชาวอเมริกันเชื้อสายโปแลนด์มีจำนวนมากกว่า 11 ล้าน คน

ภาษาโปรตุเกสทำหน้าที่เป็นภาษากลางในจักรวรรดิโปรตุเกส แอฟริกา อเมริกาใต้ และเอเชียในศตวรรษที่ 15 และ 16 เมื่อชาวโปรตุเกสเริ่มสำรวจทะเลในแอฟริกา อเมริกา เอเชีย และโอเชียเนีย พวกเขาพยายามสื่อสารกับชนพื้นเมืองโดยผสมผสานภาษากลางที่ได้รับอิทธิพลจากโปรตุเกสเข้ากับภาษาท้องถิ่น เมื่อเรือของชาวดัตช์ อังกฤษ หรือฝรั่งเศสเข้ามาแข่งขันกับโปรตุเกส ลูกเรือก็พยายามเรียนรู้ "ภาษาโปรตุเกสที่ไม่สมบูรณ์" นี้ กระบวนการเปลี่ยนแปลงทำให้ภาษากลางและคำศัพท์ภาษาโปรตุเกสถูกแทนที่ด้วยภาษาของผู้คนที่ติดต่อด้วย ภาษาโปรตุเกสยังคงเป็นภาษากลางที่สำคัญในประเทศแอฟริกาที่พูดภาษาโปรตุเกสติมอร์ตะวันออกและในระดับหนึ่งในมาเก๊า ซึ่งได้รับการยอมรับว่าเป็นภาษาทางการควบคู่ไปกับภาษาจีน แม้ว่าในทางปฏิบัติจะไม่ค่อยมีการพูดกันอย่างแพร่หลาย ภาษาโปรตุเกสและภาษาสเปนมี ความเข้าใจกันได้ในระดับหนึ่งและภาษาผสมเช่นPortuñolถูกใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารในพื้นที่ต่างๆ เช่น บริเวณชายแดนระหว่างบราซิลและอุรุกวัย

ภาษาฮินดูสถานีซึ่งมีภาษาฮินดีและภาษาอูร์ดูเป็นภาษามาตรฐานสองภาษา ทำหน้าที่เป็นภาษากลางของอินเดียตอนเหนือและปากีสถาน^{[ 136 ] [ 137 ]}รัฐในอินเดียตอนเหนือที่พูดภาษาฮินดีหลายแห่งได้นำสูตรสามภาษา มา ใช้ในการเรียนการสอนนักเรียน โดยเรียงลำดับดังนี้: (ก) ภาษาฮินดี (โดยมีภาษาสันสกฤตเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรแบบผสม); (ข) ภาษาอินเดียสมัยใหม่อื่นๆ รวมทั้งภาษาอูร์ดู และ (ค) ภาษาอังกฤษหรือภาษาอื่นๆ ในยุโรปสมัยใหม่" ส่วนในรัฐที่ไม่พูดภาษาฮินดี ลำดับจะเป็นดังนี้: (ก) ภาษาหลักของรัฐหรือภูมิภาค; (ข) ภาษาฮินดี; (ค) ภาษาอินเดียสมัยใหม่อื่นๆ รวมทั้งภาษาอูร์ดู แต่ไม่รวม (ก) และ (ข) ข้างต้น; และ (ง) ภาษาอังกฤษหรือภาษาอื่นๆ ในยุโรปสมัยใหม่" ^{[ 138 ]}ภาษาฮินดียังได้กลายเป็นภาษากลางในรัฐอรุณาจัลประเทศซึ่งเป็นรัฐที่มีความหลากหลายทางภาษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของอินเดีย^{[ 139 ] [ 140 ]}คาดว่าประชากรเก้าในสิบของรัฐรู้จักภาษาฮินดี^{[ 141 ]}

ภาษาอูร์ดูเป็นภาษากลางของปากีสถานและมีอิทธิพลอย่างมากในหมู่ประชาชน การบริหาร และการศึกษา แม้ว่าจะมีสถานะเป็นภาษาทางการร่วมกับภาษาอังกฤษ แต่ภาษาอูร์ดูเป็นภาษาที่นิยมและโดดเด่นที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ในปากีสถาน^{[ 142 ]}

ภาษามาเลย์เป็นที่เข้าใจกันทั่วภูมิภาคทางวัฒนธรรมในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่เรียกว่า " โลกมาเลย์ " ซึ่งรวมถึงบรูไนอินโดนีเซีย มาเลเซีย สิงคโปร์ไทย ตอนใต้ และบางส่วนของฟิลิปปินส์ ภาษามาเลย์มีศูนย์กลางหลายแห่ง โดยหลายประเทศได้กำหนดรูปแบบภาษาถิ่นท้องถิ่นให้เป็นมาตรฐานวรรณกรรมระดับชาติหลายมาตรฐาน^{[ 143 ]}แม้ว่าภาษาชวาจะมีผู้พูดเป็นภาษาแม่มากกว่า แต่อินโดนีเซียใช้ภาษามาเลย์เรียวแบบมาตรฐานเป็นพื้นฐานสำหรับภาษาประจำชาติ " ภาษาอินโดนีเซีย " ภาษาอินโดนีเซียเป็นภาษาทางการเพียงภาษาเดียว แม้ว่าจะเป็นภาษาแม่ของชาวอินโดนีเซียเพียง 7% ก็ตาม ^{[ 144 ]}

ภาษาสวาฮิลีพัฒนาขึ้นเป็นภาษากลางระหว่าง กลุ่มชนเผ่าที่พูด ภาษาบันตู หลายกลุ่ม บนชายฝั่งตะวันออกของแอฟริกา โดยได้รับอิทธิพลอย่างมากจากภาษาอาหรับ^{[ 145 ]}ตัวอย่างการเขียนภาษาสวาฮิลีที่เก่าแก่ที่สุดมาจากปี 1711 ^{[ 146 ]}ในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 การใช้ภาษาสวาฮิลีเป็นภาษากลางได้แพร่หลายเข้าไปในแผ่นดินใหญ่พร้อมกับพ่อค้าชาวอาหรับที่ค้าขายงาช้างและทาส ในที่สุดชาวยุโรปก็รับเอาภาษานี้มาใช้เช่นกันในช่วงที่มีการล่าอาณานิคมในพื้นที่นั้น ผู้ล่าอาณานิคมชาวเยอรมันใช้ภาษานี้เป็นภาษาในการบริหารในแอฟริกาตะวันออกของเยอรมันซึ่งต่อมากลายเป็น แทนกัน ยิกาซึ่งมีอิทธิพลต่อการเลือกใช้เป็นภาษาประจำชาติในประเทศแทนซาเนียที่ เป็นอิสระในปัจจุบัน ^{[ 145 ]}ปัจจุบันภาษาสวาฮิลีเป็นหนึ่งในภาษาประจำชาติและมีการสอนในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยในหลายประเทศในแอฟริกาตะวันออก ทำให้ผู้คนจำนวนมากในภูมิภาคนี้มองว่าภาษาสวาฮิลีเป็นภาษากลางในยุคปัจจุบัน นักเขียนและนักการเมือง ชาวแพนแอฟริกันหลายคนได้เรียกร้องให้ภาษาสวาฮิลีเป็นภาษากลางของแอฟริกาเพื่อรวมทวีปแอฟริกาและเอาชนะมรดกของการล่าอาณานิคม แต่ไม่ประสบความสำเร็จ^{[ 147 ]}

ภาษา เปอร์เซียซึ่งเป็น ภาษาใน กลุ่ม ภาษา อิหร่านเป็นภาษาราชการของอิหร่านอัฟกานิสถาน ( ดารี ) และทาจิกิสถาน ( ทาจิก ) ทำหน้าที่เป็นภาษากลางในอิหร่านและอัฟกานิสถานระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ในประเทศเหล่านั้น ก่อนที่ อังกฤษจะเข้ามายึดครองอนุทวีปอินเดียภาษาเปอร์เซียในเอเชียใต้เป็นภาษากลางของภูมิภาคและเป็นภาษาราชการที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในอินเดียตอนเหนือและปากีสถาน

ภาษา เฮาซาเป็นภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างผู้พูดภาษาต่าง ๆ ในภาคเหนือของไนจีเรียและประเทศอื่น ๆ ในแอฟริกาตะวันตก^{[ 148 ]}รวมถึงภูมิภาคทางเหนือของกานา^{[ 149 ]}

ภาษาอัมฮาริกเป็นภาษากลางและภาษาที่มีผู้พูดมากที่สุดในเอธิโอเปีย และเป็นที่รู้จักของคนส่วนใหญ่ที่พูดภาษาเอธิโอเปียอื่น^{[ 150 ] [ 151 ]}

ภาษาครีโอล เช่นภาษาพิเจนไนจีเรียในไนจีเรียภาษาครีโอลเฮติและภาษาปาตัวส์เป็นต้น ถูกใช้เป็นภาษากลางทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแอฟริกาแคริบเบียนเมลานีเซียเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และในบางส่วนของออสเตรเลียโดยชาวอะบอริจิน

ชนชาติส่วนใหญ่ในอเมริกาเหนือก่อนยุคอาณานิคมสื่อสารระหว่างประเทศโดยใช้ภาษามือ^{[ 152 ] [ 153 ]}ภาษามือนี้เรียกอีกอย่างว่า ภาษามือแพรรี ภาษามืออินเดียนแดงที่ราบ หรือภาษามือชนชาติแรก ซึ่งส่วนใหญ่ทำหน้าที่—และยังคงทำหน้าที่อยู่^{[ 154 ]}เป็นภาษาที่สองภายในประเทศส่วนใหญ่ (ซึ่งปัจจุบันเป็นประเทศในอดีต) ของที่ราบใหญ่ ตั้งแต่Newe SegobiaทางตะวันตกไปจนถึงAnishinaabewakiทางตะวันออก ลงไปในรัฐทางเหนือของเม็กซิโกในปัจจุบัน และขึ้นไปใน ดินแดนของ ชาวครีหยุดก่อนถึงDenendeh [ ^{155 ] [ 156 ] ความ}สัมพันธ์ระหว่างภาษามือกับภาษามือพื้นเมืองอื่นๆ เช่นภาษามือ Keresanและภาษามือ Plateau ยังคงไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด ซึ่งภาษาหลังนี้ได้สูญพันธุ์ไปแล้ว (แม้ว่าภาษามือ Ktunaxa ยังคงใช้อยู่) ^{[ 157 ]}แม้ว่าจะไม่เกี่ยวข้องกัน แต่บางทีภาษามือของชาวอินูอิตอาจมีบทบาทที่คล้ายคลึงกันในInuit Nunangatและภาษาถิ่น ต่างๆ ของชาวอินูอิ ต ภาษามือดั้งเดิมพบได้ทั่วไปในดิน^แดน ของ ชนพื้นเมืองอินเดียนแดงเป็นหย่อมๆ แต่ก็มีการนำไปใช้เพื่อสร้างภาษาใหม่หรือฟื้นฟูภาษาเก่า เช่นภาษามือโอไนดา [ ^{158 ]}

ถึงแม้ว่าภาษา มือสากลจะเป็นภาษาลูกผสม แต่ก็มีอยู่ในงานประชุมนานาชาติที่สำคัญส่วนใหญ่ ซึ่งมีการแปลภาษามือ ของแต่ละประเทศ เช่นLSF , ASL , BSL , LibrasหรือAuslanล่ามภาษามือสากล หรือ IS และเดิมชื่อ Gestuno สามารถพบได้ในการประชุมรัฐสภาหรือคณะกรรมการของสหภาพยุโรป หลายแห่ง ^{[ 159 ]}ในระหว่างกิจการของสหประชาชาติบางอย่าง^{[ 160 ]} ใน การจัดการแข่งขันกีฬาระดับนานาชาติ เช่นDeaflympicsในงานทั้งหมดของสหพันธ์คนหูหนวกโลกและในสถานที่อื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน ภาษานี้มีกฎไวยากรณ์ภายในที่กำหนดไว้น้อยมาก แต่จะนำคำศัพท์ของแต่ละประเทศของผู้พูดและผู้ฟังมาใช้ และปรับเปลี่ยนคำเพื่อเชื่อมช่องว่างทางภาษา โดยมีการใช้ท่าทางและคำจำแนกประเภท อย่างมาก ^{[ 161 ]}

• ภาษาครีโอล  – ภาษาธรรมชาติที่มีความเสถียร ซึ่งพัฒนามาจากภาษาลูกผสม (pidgin)
• ระบบภาษาสากล  – ความเชื่อมโยงระหว่างกลุ่มภาษาต่างๆ
• ภาษาศาสตร์เชิงบูรณาการ  – สาขาย่อยของภาษาศาสตร์
• การติดต่อทางภาษา  – การปฏิสัมพันธ์ระหว่างภาษาต่างๆ
• รายชื่อประเทศเรียงตามจำนวนภาษา
• รายชื่อภาษาเรียงตามจำนวนผู้พูดภาษาแม่
• รายชื่อภาษาเรียงตามจำนวนผู้พูดทั้งหมด
• ภาษา พิดจิน  – ภาษาที่เรียบง่าย
• ศิลาโรเซตตา  – ศิลาจารึกของอียิปต์ที่มีคำสั่งสามฉบับจากปี 196 ก่อนคริสต์ศักราช
• เขตการค้า (อุปมา)  – อุปมาที่นำมาใช้กับการทำงานร่วมกันในด้านวิทยาศาสตร์
• ภาษาสากล  – ภาษาในเชิงสมมติฐาน
• ภาษาที่ใช้ในการทำงาน  – ภาษาที่มีสถานะทางกฎหมายเฉพาะในสังคมระดับเหนือชาติ

• ฮอลล์, อาร์.เอ. จูเนียร์ (1966). ภาษาพิชินและภาษาครีโอล . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยคอร์เนลล์. ISBN 0-8014-0173-9.
• ไฮน์, เบิร์นด์ (1970). สถานะและการใช้ภาษาแอฟริกันฟรังกา . บริลล์. ISBN 3-8039-0033-6.
• คาฮาเน, เฮนรี โรมานอส (1958) Lingua Franca ในลิแวนต์
• เมลาตติ, ฮูลิโอ เซซาร์ (1983) Índios do Brasil (ค.ศ. 48) เซาเปาโล: Hucitec Press.
• ออสท์เลอร์, นิโคลัส (2005). อาณาจักรแห่งถ้อยคำ . ลอนดอน: ฮาร์เปอร์. ISBN 978-0-00-711871-7.
• ออสท์เลอร์, นิโคลัส (2010) Lingua Franca สุดท้ายนิวยอร์ก: วอล์คเกอร์. ไอเอสบีเอ็น 978-0-8027-1771-9.

• "ภาษาอังกฤษ – ภาษาสากลบนอินเทอร์เน็ต? "
• " Lingua Franca del Mediterraneo o Sabirของศาสตราจารย์ฟรานเชสโก บรูนี" (ในภาษาอิตาลี) เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2552
• "ตัวอย่างข้อความ"เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 9 เมษายน 2552จากJuan del Encina , Le Bourgeois Gentilhomme , L'Impresario da SmyrnaของCarlo Goldoni , Diego de Haedo และแหล่งอื่นๆ
• "บทนำสู่ภาษากลางเมดิเตอร์เรเนียนดั้งเดิม"เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 8 เมษายน 2553