การฝึกซ้อมทางทหารการซ้อมรบ ( ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ) การเคลื่อนพล (ในภาษาอังกฤษแบบเครือจักรภพ ) การฝึกหรือเกมสงครามคือการใช้ ทรัพยากร ทางทหารในการฝึกฝนเพื่อเตรียมการปฏิบัติการทางทหารการฝึกซ้อมทางทหารจัดขึ้นเพื่อศึกษาผลกระทบของสงครามหรือทดสอบยุทธวิธีและกลยุทธ์โดยไม่ต้องมีการสู้รบ จริง นอกจากนี้ยังช่วยให้มั่นใจได้ถึงความพร้อมรบของกองกำลังที่ประจำการหรือพร้อมที่จะเคลื่อนพลก่อนการส่งกำลังจากฐานทัพ

แม้ว่าทั้งเกมจำลองสงครามและการฝึกซ้อมทางทหารมีจุดมุ่งหมายเพื่อจำลองสภาพและสถานการณ์จริงเพื่อเตรียมการและวิเคราะห์สถานการณ์สงคราม แต่ความแตกต่างระหว่างเกมจำลองสงครามและการฝึกซ้อมทางทหารนั้นพิจารณาจาก การมีส่วนร่วมของกำลังทหารจริงในการจำลอง หรือการไม่มีอยู่ของกำลังทหารจริงเป็นหลัก การฝึกซ้อมทางทหารมุ่งเน้นไปที่การจำลองปฏิบัติการทางทหารเต็มรูปแบบในสภาพแวดล้อมที่เป็นศัตรูที่ควบคุมได้ เพื่อพยายามจำลองการตัดสินใจและกิจกรรมในช่วงสงครามเพื่อวัตถุประสงค์ในการฝึกอบรมหรือเพื่อวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการตัดสินใจในช่วงสงครามที่เป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม เกมจำลองสงครามอาจมีขนาดเล็กกว่าปฏิบัติการทางทหารเต็มรูปแบบมาก โดยทั่วไปจะไม่รวมถึงการใช้อุปกรณ์ทางทหารที่ใช้งานได้จริง และการตัดสินใจและการกระทำต่างๆ จะดำเนินการโดยผู้เล่นเทียมเพื่อจำลองการตัดสินใจและการกระทำที่เป็นไปได้ภายในสถานการณ์เทียม ซึ่งโดยปกติแล้วจะเป็นแบบจำลองของสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง นอกจากนี้ การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ยังถูกนำมาใช้ในการจำลองเกมจำลองสงครามเพื่อให้ได้วิธีการอนุมานที่สามารถวัดผลได้ อย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องหายากที่เกมสงครามจะถูกพึ่งพาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เชิงปริมาณ และการใช้เกมสงครามมักพบได้บ่อยในสถานการณ์ที่ต้องการกำหนดปัจจัยเชิงคุณภาพของสถานการณ์จำลอง^{[ 1 ]}

การใช้งานจริงของเกมจำลองสงครามและผลลัพธ์ที่ได้นั้นมีข้อจำกัด เกมจำลองสงครามไม่สามารถใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ได้ เนื่องจากธรรมชาติของสงครามและสถานการณ์ที่เกมจำลองสงครามมุ่งจำลองนั้นไม่สามารถกำหนดได้ ดังนั้น เกมจำลองสงครามจึงถูกใช้เป็นหลักในการพิจารณาผลลัพธ์ที่เป็นไปได้หลายประการของการตัดสินใจใดๆ หรือการตัดสินใจหลายครั้งที่เกิดขึ้นในสถานการณ์จำลอง ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้เหล่านี้จะถูกวิเคราะห์และเปรียบเทียบ และโดยทั่วไปจะมีการค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลสำหรับปัจจัยที่ไม่ทราบภายในสถานการณ์จำลอง โดยทั่วไปแล้ว ความสัมพันธ์ระหว่างแง่มุมทางภาพของสถานการณ์จำลองจะช่วยในการประเมินปัญหาที่จำลองขึ้นในเกมจำลองสงคราม เช่น ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์และการวางตำแหน่ง ซึ่งยากที่จะแยกแยะหรือวิเคราะห์ได้ในระดับเต็มรูปแบบและในสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อน^{[ 2 ]}

การฝึกซ้อมทางทหารที่เกี่ยวข้องกับหลายเหล่าทัพของกองทัพเดียวกันเรียกว่าการฝึกซ้อมร่วมในขณะที่การฝึกซ้อมทางทหารที่เกี่ยวข้องกับสองประเทศขึ้นไปเรียกว่า การฝึกซ้อมผสม การฝึกซ้อมพันธมิตร การ ฝึกซ้อม ทวิภาคีหรือ การฝึกซ้อม พหุภาคีขึ้นอยู่กับลักษณะความสัมพันธ์ระหว่างประเทศและจำนวนประเทศที่เกี่ยวข้อง การฝึกซ้อมเหล่านี้ช่วยให้การประสานงานระหว่างกองทัพดีขึ้นและการสังเกตกลยุทธ์ของศัตรู และเป็นการแสดงให้เห็นถึงความแข็งแกร่งและความร่วมมือของประเทศที่เข้าร่วม^{[ 3 ]}จากการศึกษาในปี 2021 การฝึกซ้อมทางทหารร่วมภายในพันธมิตรที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนมักจะยับยั้งศัตรูโดยไม่ก่อให้เกิดความเสี่ยงทางศีลธรรมเนื่องจากขอบเขตที่แคบของพันธมิตร ในขณะที่การฝึกซ้อมทางทหารร่วมภายนอกพันธมิตร (ซึ่งหายากมาก) มักจะนำไปสู่การเพิ่มระดับความขัดแย้ง^{[ 4 ]}

การฝึกซ้อมในช่วงศตวรรษที่ 20 และ 21 มักถูกระบุด้วยรหัส เฉพาะ เช่นCobra Goldในลักษณะเดียวกับการปฏิบัติการทางทหารฉุกเฉินและปฏิบัติการรบ เช่นปฏิบัติการ Phantom Fury

บางครั้งการฝึกซ้อมทางทหารถูกใช้เป็นฉากบังหน้าสำหรับการเตรียมการรุกรานจริง เช่น กรณีการรุกรานเชโกสโลวาเกียของกลุ่มสนธิสัญญาวอร์ซอและการรุกรานยูเครนของรัสเซียในปี 2022หรืออาจเป็นการยั่วยุฝ่ายตรงข้ามในภาวะสงบให้เข้าใจผิดว่าเป็นการรุกราน เช่น กรณีของปฏิบัติการAble Archer 83

การฝึกศูนย์บัญชาการ (CPX) โดยทั่วไปจะเน้นที่ความพร้อมรบของเจ้าหน้าที่ เช่นหน่วยบัญชาการรบร่วมหรือหน่วยย่อยใดหน่วยหนึ่งในระดับใดก็ได้ การฝึกนี้อาจดำเนินการควบคู่ไปกับการฝึกภาคสนาม (FTX) หรือการฝึกที่เทียบเท่า หรืออาจเป็นกิจกรรมเดี่ยวสำหรับเจ้าหน้าที่กองบัญชาการเท่านั้น โดยเน้นหนักไปที่เหตุการณ์จำลอง

ชื่อเรียกทางประวัติศาสตร์ของการฝึกภาคสนาม หรือการซ้อมรบทางทหารเต็มรูปแบบเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการทำสงครามในกองทัพของเครือจักรภพบริติช ได้แก่ "schemes" ในขณะที่ของกองทัพสหรัฐอเมริกาเรียกว่าField Training Exercises (FTX) หรือในกรณีของกองทัพเรือ เรียกว่า Fleet Exercises (FLEETEX) ในการฝึกภาคสนามหรือการฝึกกองเรือ ฝ่ายทั้งสองในการจำลองการรบมักจะเรียกว่า "สีแดง" (จำลองกองกำลังศัตรู ) และ "สีน้ำเงิน" เพื่อหลีกเลี่ยงการระบุชื่อศัตรูโดยเฉพาะ^{[ 5 ]}ธรรมเนียมการตั้งชื่อนี้มีที่มาจากผู้คิดค้นเกมสงครามบนโต๊ะ (" Kriegsspiel ") ชาวปรัสเซียGeorg von Reisswitzกองทัพของพวกเขาสวมชุดสีน้ำเงินปรัสเซียดังนั้นกองกำลังฝ่ายเดียวกันจึงถูกแสดงด้วยสีน้ำเงิน

การฝึกซ้อมร่วมกันของกองกำลังติดอาวุธหลายหน่วยจากประเทศเดียวกัน เรียกว่า การฝึกซ้อมร่วม (Joint Exercise) ส่วนการฝึกซ้อมที่เกี่ยวข้องกับกองกำลังจากหลายประเทศ เรียกว่า การฝึกซ้อมผสม (Combined Exercise) หรือการฝึกซ้อมร่วมพันธมิตร (Council Exercise) การฝึกซ้อมเหล่านี้เรียกว่า การฝึกซ้อมทวิภาคี (Bilateral Exercise) หากเป็นไปตามข้อตกลงด้านความมั่นคงระหว่างสองประเทศ หรือ การฝึกซ้อมพหุภาคี (Multilateral Exercise) หากเป็นข้อตกลงระหว่างหลายประเทศ

การฝึกซ้อมประเภทอื่นๆ ได้แก่ การฝึกซ้อมทางยุทธวิธีโดยไม่มีกำลังพล (Tactical Exercise Without Troops หรือ TEWT) หรือที่รู้จักกันในชื่อ การฝึกซ้อม บนโต๊ะทรายแผนที่ แบบจำลองผ้า หรือ การ จำลองด้วยคอมพิวเตอร์การฝึกซ้อมเหล่านี้ช่วยให้ผู้บัญชาการสามารถควบคุมแบบจำลองผ่านสถานการณ์ต่างๆ ที่เป็นไปได้ในการวางแผนทางทหาร เรียกอีกอย่างว่า การจำลองสงคราม หรือในบางกรณีเรียกว่าสนามรบเสมือนจริงและในอดีตเคยถูกเรียกว่า "เกมสงคราม" ตัวอย่างของเกมสงครามทางทหารสมัยใหม่ ได้แก่DARWARSเกมจริงจังที่พัฒนาขึ้นตั้งแต่ปี 2003 โดยDARPAร่วมกับBBN Technologiesบริษัทรับเหมาด้านการป้องกันประเทศที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาระบบสวิตช์แพ็กเก็ตซึ่งใช้สำหรับARPANETและเป็นผู้พัฒนาโมเด็มคอมพิวเตอร์เครื่อง แรก ในปี 1963

ปฏิบัติการทางทหารและการฝึกอบรมได้รวมถึงสถานการณ์ต่างๆ ที่ทหารอาจเผชิญเกี่ยวกับศีลธรรมและจริยธรรมที่แตกต่างกัน ในปฏิบัติการทางทหาร ทหารมักถูกขอให้มีส่วนร่วมในบทบาทการต่อสู้ การช่วยเหลือด้านมนุษยธรรม และการรักษาเสถียรภาพ สิ่งเหล่านี้เพิ่มความคลุมเครือของบทบาทที่ทหารอาจเผชิญและความท้าทายด้านจริยธรรม นอกจากนี้ยังทำให้บุคลากรทางทหารต้องตัดสินใจที่ยากลำบากในสถานการณ์ที่ท้าทาย^{[ 6 ]}

การใช้แบบฝึกหัดทางทหารและเกมสงครามสามารถพบย้อนกลับไปได้ตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 19 โดยเจ้าหน้าที่ของกองทัพปรัสเซีย เป็นผู้สร้างรูปแบบเกมสงครามเชิงยุทธวิธีในปัจจุบัน ซึ่งต่อมาได้รับการนำไปใช้และพัฒนาอย่างกว้างขวางโดยกลุ่มทหารอื่นๆ ทั่วโลก อย่างไรก็ตาม รูปแบบ ^เกมสงครามที่ไม่ใช่เชิงยุทธวิธีมีมานานกว่านั้นในรูปแบบของเกมบนโต๊ะ เช่นหมากรุกและโกะ^{[ 7} ]

การใช้การฝึกซ้อมทางทหารในยุคปัจจุบันเกิดขึ้นจากความต้องการทางทหารในการศึกษาสงครามและการจำลองการรบในอดีตเพื่อจุดประสงค์ในการเรียนรู้ ในยุคสงครามคณะรัฐมนตรี ( Kabinettskriege ) พระเจ้าฟรีดริชมหาราชกษัตริย์แห่งปรัสเซียตั้งแต่ปี 1740 ถึง 1786 “ทรงจัดตั้งกองทัพของพระองค์ให้เป็นกลไกนาฬิกาที่ทำงานได้อย่างราบรื่น โดยมีส่วนประกอบเป็น นักรบที่เหมือน หุ่นยนต์ทหารของพระเจ้าฟรีดริชไม่ได้รับอนุญาตให้มีความคิดริเริ่มส่วนบุคคล บทบาทเดียวของพวกเขาคือการร่วมมือกันในการสร้างกำแพงกระสุนผ่านอำนาจการยิงที่ประสานกัน” ^{[ 8 ]}นี่เป็นไปเพื่อการมีกองทัพที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น และการปฏิบัติเช่นนี้ทำให้ง่ายต่อการมองสงครามจากมุมมองบนลงล่าง กองทหารที่มีระเบียบวินัยควรตอบสนองอย่างคาดเดาได้ ทำให้การศึกษาจำกัดอยู่เฉพาะการเคลื่อนที่และการ บังคับบัญชา

ชัยชนะของปรัสเซีย เหนือ จักรวรรดิฝรั่งเศสที่สองในสงครามฝรั่งเศส-ปรัสเซีย (ค.ศ. 1870-1871) บางครั้งก็ถูกยกความดีความชอบส่วนหนึ่งให้กับการฝึกฝนนายทหารปรัสเซียด้วยเกมจำลองสงคราม ที่เรียกว่า Kriegsspielซึ่งคิดค้นขึ้นราวปี ค.ศ. 1811 และได้รับความนิยมในหมู่นายทหารหลายคนในกองทัพปรัสเซีย เกมจำลองสงครามในยุคแรกๆ เหล่านี้เล่นโดยใช้ลูกเต๋าซึ่งเป็นตัวแทนของ "แรงเสียดทาน" หรือการแทรกแซงของสถานการณ์ที่ไม่เป็นไปตามอุดมคติในระหว่างสงครามจริง (รวมถึงขวัญกำลังใจสภาพอากาศหมอกแห่งสงครามฯลฯ)

กองทัพในศตวรรษที่ 21 ยังคงใช้เกมสงครามเพื่อจำลองสงครามในอนาคตและสร้างแบบจำลองปฏิกิริยาตอบสนอง ตามที่Manuel de Landa กล่าวไว้ หลังสงครามโลกครั้งที่ 2ระบบบัญชาการ ควบคุม และการสื่อสาร (C3 ⁾ถูกโอนจากเจ้าหน้าที่ทหารไปยังRAND Corporation ซึ่ง เป็นสถาบันวิจัยแห่งแรกในช่วงกลางถึงปลายศตวรรษที่ 20 เกมสงครามจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ถูกสร้างขึ้นเพื่อทดแทนวิธีการเล่นเกมสงครามแบบดั้งเดิม โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและเร่งกระบวนการ และทำให้สามารถวิเคราะห์สถานการณ์ที่ซับซ้อนได้ง่ายขึ้น ในปี 1958 วิทยาลัยสงครามกองทัพเรือได้ติดตั้งระบบเกมสงครามคอมพิวเตอร์ในสถานที่ที่จัดกิจกรรมเล่นเกมสงครามแบบดั้งเดิม ระบบนี้เรียกว่าระบบสงครามอิเล็กทรอนิกส์ของกองทัพเรือ และมีค่าใช้จ่ายในการติดตั้งมากกว่า 10 ล้านดอลลาร์^{[ 9 ]}การเปลี่ยนแปลงจากวิธีการเล่นเกมสงครามแบบดั้งเดิมไปเป็นวิธีการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์หมายความว่าคุณค่าและความแม่นยำของการจำลองเกมสงครามนั้นขึ้นอยู่กับทักษะและประสบการณ์ส่วนบุคคลน้อยลง และขึ้นอยู่กับข้อมูลเชิงปริมาณและวิธีการวิเคราะห์ที่ซับซ้อนมากขึ้น^{[ 10 ]}

ฟอน นอยมันน์ทำงานให้กับบริษัทแรนด์ และทฤษฎีเกม ของเขา ถูกนำมาใช้ในเกมจำลองสงครามเพื่อจำลองการยับยั้งอาวุธนิวเคลียร์ในช่วงสงครามเย็นดังนั้นยุทธศาสตร์นิวเคลียร์ ของสหรัฐฯ จึงถูกกำหนดโดยใช้เกมจำลองสงคราม โดย " SAM " แทนสหรัฐฯ และ " IVAN " แทนสหภาพโซเวียต

ทฤษฎีเกมในยุคแรกๆ นั้นรวมเฉพาะเกมผลรวมเป็นศูนย์ซึ่งหมายความว่าเมื่อผู้เล่นคนหนึ่งชนะ อีกคนจะแพ้โดยอัตโนมัติ ส่วนเกมปัญหาของนักโทษ (Prisoner's Dilemma ) ซึ่งจำลองสถานการณ์ของนักโทษสองคน โดยแต่ละคนมีสิทธิ์เลือกที่จะทรยศหรือไม่ทรยศอีกฝ่ายนั้น ได้เสนอทางเลือกสามทางให้กับเกมนี้:

• นักโทษทั้งสองไม่ได้ทรยศกัน และทั้งคู่ได้รับโทษจำคุกระยะสั้น
• นักโทษคนหนึ่งทรยศอีกคนหนึ่งและได้รับการปล่อยตัว ในขณะที่อีกคนได้รับโทษจำคุกเป็นเวลานาน
• นักโทษทั้งสองหักหลังกัน และทั้งคู่ได้รับโทษจำคุกระดับปานกลาง

แบบจำลองนี้เป็นพื้นฐานสำหรับหลักการนิวเคลียร์ตอบโต้ครั้งใหญ่ความผิดพลาดแบบผลรวมเป็นศูนย์และเกมความร่วมมือจะถูกตั้งเป็นทฤษฎีในภายหลัง ในขณะที่วิวัฒนาการของเทคโนโลยีนิวเคลียร์และขีปนาวุธทำให้กลยุทธ์นิวเคลียร์ตอบโต้ครั้งใหญ่กลายเป็นสิ่งที่ล้าสมัย^{[ 11 ]}

• ฝูงบินโจมตี
• สงครามเคลื่อนที่
• การเคลื่อนพลโอบล้อม
• การฝึกยิงกระสุนจริง
• การเคลื่อนไหวแบบคีม
• การจำลอง

• ลำดับเหตุการณ์ 9/11 ฉบับสมบูรณ์:ศูนย์วิจัยความร่วมมือ – การฝึกซ้อมทางทหารจนถึงวันที่ 11 กันยายน