วิเวกะจูฑามณี
Vivekachudamani ( สันสกฤต: विवेकचूडामणि , โรมาไนซ์ : vivekacūḍāmaṇi , แปลตรงตัวว่า'อัญมณีล้ำค่าแห่งการหยั่งรู้' ) เป็นตำราปรัชญาใน ประเพณี Advaita Vedantaของศาสนาฮินดูซึ่งเชื่อกันว่าเป็นผลงานของAdi Shankara [ 2 ] แม้ว่าการระบุนี้จะถูกตั้งคำถามและส่วนใหญ่ถูกปฏิเสธโดยนักวิชาการสมัยใหม่[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 2 ] [ 8 ]ตำรานี้อยู่ในรูปแบบของบทกวีในฉันทลักษณ์Shardula Vikridita [ 9 ]
ข้อความนี้กล่าวถึงแนวคิดหลัก เช่นวิเวกะ (การแยกแยะหรือการพิจารณา ) ระหว่างความจริง (ไม่เปลี่ยนแปลง นิรันดร์) และความไม่จริง (เปลี่ยนแปลง ชั่วคราว) ปรากฤติและอัตมันความเป็นหนึ่งเดียวของอัตมันและพรหมันและความรู้ในตนเองเป็นภารกิจหลักของชีวิตทางจิตวิญญาณและเพื่อโมกษะ[ 10 ] [ 3 ] [ 11 ] อธิบายปรัชญาอัธไวตะเวทันตะในรูปแบบของคู่มือการสอนตนเอง โดยมีหลายบทในรูปแบบของการสนทนาระหว่างศิษย์และครูทางจิตวิญญาณ
ผู้เขียน
ความเป็นผู้ประพันธ์ของVivekachudamaniถูกตั้งคำถาม[ 3 ]ตามที่ Reza Shah-Kazemi กล่าว ความเป็นผู้ประพันธ์ของ Shankara นั้นเป็นที่น่าสงสัย[ 4 ]แม้ว่ามันจะ "เกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับมรดกทางจิตวิญญาณของ Shankara จนการวิเคราะห์มุมมองของเขาใดๆ ที่ไม่พิจารณา [งานชิ้นนี้] จะไม่สมบูรณ์" [ 4 ] [หมายเหตุ 1 ]ตามที่ Michael Comans นักวิชาการด้าน Advaita Vedanta กล่าว แม้ว่าประเพณีฮินดูโดยทั่วไปเชื่อว่า Adi Shankara เป็นผู้ประพันธ์Vivekachudamaniแต่สิ่งนี้ "น่าจะเป็นความผิดพลาดมากที่สุด" [ 5 ] Comans ให้เหตุผลต่อไปนี้สำหรับข้อสงสัยของเขา: รูปแบบบทกวีที่สูงของVivekachudamaniไม่พบในงานที่แท้จริงอื่นๆ ของ Adi Shankara; ขาดคำอธิบาย ( bhasya ) อย่างละเอียดเกี่ยวกับVivekachudamaniซึ่งผิดปกติเมื่อพิจารณาจากคำอธิบายอย่างละเอียดในงานอื่นๆ ของเขา; และแตกต่างจากงานเขียนแท้จริงอื่นๆ ของ Shankara ซึ่งให้ความสำคัญกับการปฏิบัติสมาธินิรวิกัลปะ เพียงเล็กน้อย Vivekachudamaniกลับให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับ การปฏิบัติสมาธินิรวิกัลปะ [ 5 ]แม้ว่าVivekachudamaniจะเป็นคู่มือยอดนิยมเกี่ยวกับเวทันตะ แต่ Comans ระบุว่ามันน่าจะเป็นงานเขียนของ Shankara ในยุคหลัง ไม่ใช่ Adi Shankara [ 5 ] Berger กล่าวว่าอีกทฤษฎีหนึ่งคือ "แทนที่จะเขียนหรือไม่เขียนโดย [Adi] Shankara มงกุฎแห่งการแยกแยะอาจเป็นงานเขียนร่วมกัน [ของวัด Advaita] ที่ผ่านการแก้ไข" [ 2 ]
ตามที่ Natalia Isayeva นักวิชาการด้าน Advaita Vedanta กล่าวไว้ เป็นไปได้ "น้อยมาก" ที่ Adi Shankara จะเป็นผู้ประพันธ์Vivekachudamani [ 6 ] Sengaku Mayeda นักวิชาการอีกท่านหนึ่งด้านปรัชญาอินเดียและ Advaita Vedanta กล่าวว่า แม้จะได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นผลงานของ Shankara แต่Vivekachudamaniก็ไม่น่าจะเป็นผลงานของเขา[ 7 ]
พอล แฮกเกอร์นักอินเดียศึกษาและนักวิชาการด้านอัธไวตะ ได้กำหนดวิธีการตรวจสอบผู้เขียนตำราอัธไวตะ และสรุปว่าถึงแม้วิเวกะชุทมณีจะมีความผิดปกติในบางส่วน แต่ก็มีแนวโน้มว่าเขียนโดยอธิศังกรา[ 2 ] [ 8 ]แฮกเกอร์ระบุว่าคำจำกัดความของแนวคิดหลัก สมมติฐาน และความคิดที่พบในวิเวกะชุทมณีตรงกับที่พบในงานเขียนที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นของแท้ของศังกรา[ 2 ]แดเนียล เอชเอช อิงกัลส์ ซีเนียร์นักอินเดียศึกษาผู้ทรงอิทธิพลอีกคนหนึ่ง ปฏิเสธข้อสรุปของแฮกเกอร์โดยยอมรับวิธีการของแฮกเกอร์และนำเสนอหลักฐานจากต้นฉบับว่าความคิดบางอย่างในตำราไม่สอดคล้องกับความคิดของอธิศังกราอย่างสมบูรณ์[ 2 ] [ 8 ]
ตามที่John Grimesศาสตราจารย์ด้านศาสนาฮินดูและพุทธศาสนาผู้มีชื่อเสียงจากการแปลVivekachudamaniกล่าวไว้ว่า "นักวิชาการสมัยใหม่มักปฏิเสธว่า Adi Shankara เป็นผู้ประพันธ์ Vivekachudamani ในขณะที่นักอนุรักษ์นิยมมักยอมรับ" และมีการ "โต้แย้งและโต้แย้งกัน" อย่างไม่รู้จบเกี่ยวกับผู้ประพันธ์[ 12 ] Grimes ระบุว่างานของเขาสนับสนุนข้อโต้แย้งที่ว่า "ยังคงมีความเป็นไปได้ที่ Śaṅkara เป็นผู้ประพันธ์Vivekacūḍāmaṇi " [ 12 ]โดยสังเกตว่า "สามารถสร้างข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งได้ว่าVivekacūḍāmaṇiเป็นงานที่แท้จริงของ Shankara และแตกต่างจากงานอื่นๆ ของเขาในบางแง่มุมตรงที่มันมุ่งเป้าไปที่กลุ่มผู้ฟังที่แตกต่างกันและมีจุดเน้นและจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน" [ 13 ] [ 2 ]
ไม่ว่าจะระบุผู้แต่งอย่างไรVivekachudmaniก็เป็นผลงานสำคัญของ Advaita ตามที่Swami Dayananda Saraswatiอาจารย์สอน Vedantaกล่าวว่า "ฉันไม่คิดว่าเราจะสูญเสียอะไรไปเลยแม้ว่าผู้แต่งจะถูกระบุว่าเป็นSankaracharya คนอื่น จาก Sankara-mathas ต่างๆ ก็ตาม" [ 14 ]
ต้นฉบับ
มีการค้นพบต้นฉบับโบราณของวิเวกะจูดามณี จำนวนมากในอารามต่างๆ ของอัธไวตะเวทันตะ ต้นฉบับเหล่านี้มีความแตกต่างกันเล็กน้อย และยังไม่มีการตีพิมพ์ฉบับวิจารณ์ [ 1 ]ต้นฉบับภาษาสันสกฤตดั้งเดิมที่เก่าแก่ที่สุดของวิเวกะจูดามณีได้รับการตีพิมพ์จากศรีรังคัม (ทมิฬนาฑู) โดย TK Balasubramania Iyer ในปี 1910 [ 1 ]ฉบับนี้ได้รับความสนใจจากนักวิชาการในศตวรรษที่ 20 และ 21 เป็นอย่างมาก และได้รับการตีพิมพ์ซ้ำในปี 1983 หลังจากมีการแก้ไขและจัดเรียงใหม่เพื่อให้สอดคล้องกับการศึกษาตั้งแต่ปี 1910 เป็นต้นมา ฉบับอื่นๆ เป็นพื้นฐานของการแปลเป็นภาษาอินเดียบางส่วน ต้นฉบับที่ได้รับการอ้างถึงมากที่สุดห้าฉบับในทุนการศึกษา Advaita ได้รับการตีพิมพ์โดย Samata (เจนไน), Advaita Ashrama (โกลกาตา), คณิตศาสตร์ Sri Ramakrishna (เจนไน), Bharatiya Vidya Bhavan (มุมไบ), Chinmayananda Ashrama (มุมไบ) [ 1 ]
สารบัญ
คัมภีร์วิเวกะจูดามณีประกอบด้วยบทกวี 580 บทในภาษาสันสกฤตครอบคลุมหัวข้อทางจิตวิญญาณหลากหลายและคำตอบตามหลักปรัชญาอัธไวตะเวทันตะของศาสนาฮินดู
| ส่วน | บทกวี | หัวข้อ[ 15 ] |
|---|---|---|
| 1 | 1–31 | ชีวิตและการแสวงหาของมนุษย์ จิตวิญญาณ และการหลุดพ้น: แง่มุมพื้นฐาน |
| 2 | 32–71 | ความจำเป็นของครู คุณลักษณะของครูที่ดี คุณลักษณะของนักเรียนที่ดี |
| 3 | 72–110 | กายภาพ ร่างกาย: การแยกแยะสาระสำคัญทั้งสามประการ |
| 4 | 111–135 | ลักษณะและผลกระทบ: ห้าปลอก สามคุณะ |
| 5 | 136–146 | เป้าหมายของจิตวิญญาณ ธรรมชาติของพันธนาการ ธรรมชาติของความสับสน ธรรมชาติของความโศกเศร้า |
| 6 | 147–153 | อาตมาและอนัตมา: การแยกแยะ การรู้จักตนเอง และความสุข |
| 7 | 154–225 | เส้นทางสู่การรู้จักตนเอง |
| 154–164 | อนามายาโกศาและการปฏิเสธของมัน | |
| 165–166 | ปราณมายาโกษะและการปฏิเสธของมัน | |
| 167–183 | มโนมายาโกชาและการปฏิเสธของมัน | |
| 184–188 | วิชนามายาโกชะและการปฏิเสธของมัน | |
| 189–206 | จิตวิญญาณที่เป็นอิสระ เสรีภาพและการปลดปล่อยคืออะไร เหตุใดการรู้จักตนเองจึงจำเป็น | |
| 207–210 | อนันทมยะโกศะและการปฏิเสธของมัน | |
| 211–225 | อาตมัน ไม่ใช่สิ่งใด? แล้วมันคืออะไร? | |
| 8 | 226–240 | พรหมอันสัมบูรณ์ อาตมัน ความเป็นหนึ่งเดียว และหลักธรรมของพระเวท |
| 9 | 240–249 | นั่นคือตัวเจ้า เจ้าคือสิ่งนั้น! |
| 10 | 250–266 | การทำสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ และคำถามที่ควรไตร่ตรองและพิจารณา |
| 11 | 267–338 | วิธีการ |
| 267–276 | เข้าใจและกำจัดวาสนา (ความประทับใจ ความเฉื่อย ความเชื่อและพฤติกรรมที่จดจำไว้) | |
| 277–292 | เข้าใจและกำจัดสวาธยาสะ (ความรู้สึกเกี่ยวกับตนเองที่ถูกสร้างขึ้นมา) | |
| 293–309 | เข้าใจและกำจัดอหังการ (อัตตาเทียม) | |
| 310–319 | ละทิ้งการทำงานที่เห็นแก่ตัว ความโลภ และวัตถุทางประสาทสัมผัส | |
| 320–329 | จงซื่อสัตย์ต่อตัวตนสูงสุด จงระวังความหลงผิด | |
| 330–338 | จงทะนุถนอมความเป็นหนึ่งเดียว ไม่มีทวิภาวะ ไม่มีพหุภาวะ จงดำรงอยู่ในความจริง ไม่ใช่ความไม่จริง | |
| 12 | 339–383 | การเติบโตทางจิตวิญญาณและนิรวิกัลปะสมาธิ จักรวาลทั้งหมดคือตัวคุณ คุณคือตัวตนของสรรพสิ่ง |
| 13 | 384–406 | การใส่ใจอย่างต่อเนื่องต่อธรรมชาติที่แท้จริงของตนเอง |
| 14 | 407–425 | อัตมาวิจาระ: การสำรวจตนเอง |
| 15 | 426–445 | สัญญาณของผู้บรรลุธรรม: ชีวันมุกตะ |
| 16 | 446–471 | นักบุญผู้ปราศจากพหุภาคี |
| 17 | 472–520 | ศิษย์แห่งความรู้และประสบการณ์แห่งตัวตน |
| 18 | 521–575 | คำแนะนำสุดท้ายจากครู |
| 576–580 | บทส่งท้าย: ศิษย์ผู้หลุดพ้นและแก่นแท้ที่สุดของเวทันตะ |
ข้อความเริ่มต้นด้วยการกล่าวคำสดุดีต่อโกวินทะซึ่งสามารถตีความได้ว่าหมายถึงพระเจ้าหรือครูของเขา ศรีโกวินทะภควตปทะ [ 16 ] จากนั้นจึงอธิบายถึงความสำคัญของการบรรลุธรรม วิธีการบรรลุธรรม และลักษณะของครูบาอาจารย์ข้อความวิพากษ์วิจารณ์ความยึดติดกับร่างกาย และอธิบายถึงกายต่างๆ ( ศรีระ ) เปลือก ( โก ศะ ) คุณธรรม ( คุณะ ) ประสาทสัมผัสและพลัง ( ปราณะ ) ซึ่งประกอบกันเป็นอนัตตา[ 17 ] ข้อความนี้สอนศิษย์ถึงวิธีการบรรลุธรรม วิธีการทำสมาธิ (ธยานะ) และการพิจารณาตนเองของอัตมัน วิเวกะจุทมณีอธิบายลักษณะของมนุษย์ผู้รู้แจ้ง ( ชีวันมุกตะ ) [ 18 ]และบุคคลผู้มีปัญญาอันมั่นคง ( สถิตปราชญา ) ตามแนวทางของภควัตคีตา[ 19 ]
ความสำคัญ
Vivekachudmani ได้รับการยกย่องว่าเป็นตำราเบื้องต้นที่ชัดเจนเกี่ยวกับAdvaita Vedanta [ 2 ] Berger กล่าวว่า ตำรา เล่มนี้ไม่ใช่ตำรา "เชิงปรัชญาหรือโต้แย้ง" แต่เป็นตำราเชิงการสอนเป็นหลัก เพื่อเป็นเครื่องมือช่วยในการเดินทางทางจิตวิญญาณสู่การหลุดพ้นของชาว Advaita มากกว่าที่จะเป็น "ปรัชญาเพื่อปรัชญา" ตำราเล่มนี้เป็นหนึ่งในตำรา "การบำรุงเลี้ยงทางจิตวิญญาณ" ในประเพณี Advaita [ 2 ]
วิเวกชุดมณีเป็นหนึ่งในคู่มือการสอนทางประวัติศาสตร์หลายฉบับในประเพณี Advaita ซึ่งเป็นหนึ่งในคู่มือที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ตำราอื่น ๆ ที่แสดงแนวคิดของแอดไวตาในลักษณะกว้าง ๆ คล้ายกับวิเวกชุดมณีแต่ไม่ครอบคลุมและไม่เหมือนกัน ได้แก่เอกัสโล กิ สวัทมะปรากาสิกา มนิสาปัญจะนิ รวานา มัน จารี ตั ตตฺตโวปเท สา พระประ สณทรัตน มัลลิกา สวัทมณีรู ปา พระโพธสุธาการะ และจิวันมุกตะนันทลาหรี[ 20 ]ข้อความเหล่านี้ไม่ได้มาจาก Adi Shankara อุปเทสาสหะศรีซึ่งเป็นคู่มือการสอน Advaita อีกเล่มหนึ่งเป็นของ Adi Shankara [ 21 ] [ 22 ]
คำอธิบายและคำแปล
มีอรรถาธิบายภาษาสันสกฤตสองฉบับเกี่ยวกับงานเขียนชิ้นนี้ศรีสัจจิดานันทะ ศิวะภินาวะ นรสิงหะภารตี เจ้าอาวาสแห่งศรีงเกรีได้เขียนอรรถาธิบายชื่อวิเวโกทยะ (รุ่งอรุณแห่งการแยกแยะ) เกี่ยวกับเจ็ดบทแรกของงานเขียนชิ้นนี้ ส่วนศิษย์ของท่าน ศรีจันทรเสขระ ภารตีได้เขียนวยาขยะหรืออรรถาธิบายเกี่ยวกับ 515 บทแรกของงานเขียนชิ้นนี้
งานนี้ได้รับการแปลเป็นภาษาต่างๆ มากมาย โดยมักจะมีคำอธิบายประกอบในภาษาเดียวกัน การแปลและคำอธิบายเป็นภาษาอังกฤษ ได้แก่ ผลงานของSwami PrabhavanandaและChristopher Isherwood , Swami Madhavananda , Swami Turiyananda, "Dravidācārya" Śrī Rāmakṛṣṇan Svāmīji [ 23 ]และSwami Chinmayanandaการ แปลและคำอธิบายเป็น ภาษาทมิฬได้แก่ ผลงานของRamana Maharshi [ 24 ] Swami Jyotihswarupananda ได้แปลVivekachudamaniเป็นภาษาMarathi [ 25 ]
การแปลเชิงวิชาการล่าสุดของข้อความนี้ได้รับการตีพิมพ์ในปี 2547 โดย John Grimes ซึ่งเป็นศาสตราจารย์ด้านศาสนาฮินดูและพุทธศาสนา การแปลของเขาได้รับการตรวจสอบโดย Douglas Berger ซึ่งกล่าวว่า "การแปล [ Vivekachudmani ] นั้นเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงทักษะภาษาสันสกฤตที่เหนือกว่าและความรู้ที่ละเอียดถี่ถ้วนของ Grimes เกี่ยวกับการตีความข้อความเวท การนำเสนอสโลกาภาษาสันสกฤตที่ชัดเจนเป็นพิเศษนั้นได้รับการถ่ายทอดอย่างแม่นยำและชัดเจนในภาษาอังกฤษ การอ้างอิงอุปนิษัทและพจนานุกรมสันสกฤต-อังกฤษของคำศัพท์สำคัญที่มาพร้อมกันจะพิสูจน์ได้ว่ามีประโยชน์อย่างมากสำหรับผู้อ่านทั่วไป นักเรียน และนักวิชาการ" [ 26 ]
มีบทวิเคราะห์หลายร้อยรายการในหลายภาษาให้เลือกชมได้ทางอินเทอร์เน็ตในรูปแบบของบทความในบล็อก วิดีโอ และอื่นๆ
บทกวีที่มีชื่อเสียง
- ब्रह्म सत्यं जगन्मिथ्येत्येवंरूपो विनिश्चयः । सोऽयं नित्यानित्यवस्तुविवेकः समुदाहृतः ॥२०॥ (พรหม สัตยัง ชกันมิทเยตเยวาṃรูโป วินิชชยาฮ | โสยัม นิตยานิตยานิตยาวัสตุวิเวกาฮ สมูดาฮริตะฮ || 20 ||)
คำแปล: "ความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ในใจว่าพรหมนั้นเป็นจริงและจักรวาลนั้นไม่จริง เรียกว่าการแยกแยะ ( viveka ) ระหว่างความจริงกับความไม่จริง" [ 27 ] [ 28 ]
- अर्थस्य निश्चयो दृष्टो विचारेण हितोक्तितः | न स्नानेन न दानेन प्राणायमशतेन वा ||१३|| (อาตสยา นิชชะโย ดṛṣṭo วิจาเรณะ ฮิโตกติตะฮ | นา สนาเนนะ นา ดาเนนา ปราณายามะชะเทนะ วา ||13|| )
คำแปล: "ความจริงนั้นรู้ได้จากการไตร่ตรอง การใช้เหตุผล และคำแนะนำของครู ไม่ใช่จากการชำระล้าง ไม่ใช่จากการบริจาค หรือจากการฝึกควบคุมลมหายใจหลายร้อยครั้ง" [ 28 ]
ดูเพิ่มเติม
หมายเหตุ
- ↑ดูเพิ่มเติมที่ arshabodha.org, Vivekachudamani ของศรีศังกรา , หน้า 3-4,คำถามเกี่ยวกับผู้ประพันธ์ Vivekachudamani
แหล่งที่มา
- Berger, Douglas L. (2005). "The Vivekacudamani of Sankaracarya Bhagavatpada: An Introduction and Translation (review)" . Philosophy East and West . 55 (4): 616– 619. doi : 10.1353/pew.2005.0032 . ISSN 1529-1898 .
- เอสปิน, ออร์แลนโด โอ.; เจมส์ บี. นิโคลอฟฟ์ (2007). พจนานุกรมเบื้องต้นเกี่ยวกับเทววิทยาและศาสนศึกษา . สำนักพิมพ์ลิทัวเนียล. ISBN 978-0-8146-5856-7.
- ไกรมส์, จอห์น (2004), "บทนำ", วิเวกะจุทมานีแห่งภควตปทาของศานการาจารย์: บทนำและการแปล , แอชเกต, ISBN 978-0754633952
- Madhavananda สวามี (2464) วิเวกชุดามณีแห่งศรีสังขารจารย์ . แอดไวตา อาศรม .
- มหาฤษี, รามานา (1959) รวบรวมผลงานของ Sri Ramana Maharshi ศรี รามานัสราม ติรุวันณามาลัย.
- ชาห์-คาเซมี, เรซา (2006), เส้นทางสู่การบรรลุธรรม: ตามทัศนะของชังการา, อิบนุ อาราบี และไมสเตอร์ เอ็คฮาร์ท , ภูมิปัญญาโลก
- อุชา, พระพรหมจารินี (1990) พจนานุกรมโดยย่อของศาสนาฮินดู อุปนิษัทกด. ไอเอสบีเอ็น 978-0-87481-048-6.
อ่านเพิ่มเติม
- ประภาวนันทะ; คริสโตเฟอร์ อิเชอร์วูด (1978). อัญมณีล้ำค่าแห่งการแยกแยะของศานการะ ( ฉบับที่ 3). สำนักพิมพ์เวทันตะ. ISBN 978-0-87481-038-7.
- แชตเตอร์จี, โมฮินี เอ็ม. (2004) วิเวกา ชูดามณี หรืออัญมณีแห่งปัญญาศรีสังขารจารย์ สำนักพิมพ์เคสซิงเกอร์. พี 212. ไอเอสบีเอ็น 978-1-4179-8207-3.
- มิชรา, ดร.สุรยามณี (2559) Viveka Chudamani แปลภาษาฮินดี ชินตัน ปรากาชาน. พี 126. ไอเอสบีเอ็น 978-93-85804-10-6.
ลิงก์ภายนอก
- Vivekachudamani – การแปลหลายรายการ (Johnston, Chatterji, Madhavananda)
- ไฟล์เสียงฉบับเต็มพร้อมความหมายภาษาอังกฤษ – ตอนที่ 1
- ตอนที่ 2
- ตอนที่ 3
- ตอนที่ 4
- วิเวกะชุทมานี พร้อมหมายเหตุเพิ่มเติมแปลโดย สวามี มาธาวานันทะ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ออนไลน์
- อัญมณีล้ำค่าแห่งปัญญา: วิเวกะชุทธมณี โดย ศังการาจารย์แปลโดย ชาร์ลส์ จอห์นสตัน