อันตอน ฟอร์มันน์
แอนตัน เค. ฟอร์มันน์ | |
|---|---|
| เกิด | 27 สิงหาคม 2492 |
| เสียชีวิต | 12 กรกฎาคม 2553 (อายุ 60 ปี) |
| เป็นที่รู้จัก ในด้าน | ทฤษฎีการตอบสนองต่อข้อสอบ ( แบบจำลอง Rasch ) การวิเคราะห์กลุ่มแฝงแบบจำลองผสมการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงหมวดหมู่วิธีการเชิงปริมาณสำหรับการสังเคราะห์งานวิจัย (การวิเคราะห์เมตา) |
| เส้นทางอาชีพด้านวิทยาศาสตร์ | |
| ฟิลด์ | จิตวิทยาจิตวิทยาการวัด สถิติประยุกต์จิตวิทยาเชิงคณิตศาสตร์ |
| สถาบันต่างๆ | มหาวิทยาลัยเวียนนา มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์ ฮัลลัม สหราชอาณาจักร |
| เกอร์ฮาร์ด เอช. ฟิชเชอร์ | |
แอนตัน เค. ฟอร์มันน์ (27 สิงหาคม 1949 เวียนนา ออสเตรีย – 12 กรกฎาคม 2010 เวียนนา) เป็นนักจิตวิทยาการ วิจัย นักสถิติและนักวัดจิตวิทยา ชาวออสเตรีย เขาเป็นที่รู้จักจากผลงานด้านทฤษฎีการตอบสนองต่อข้อสอบ ( แบบจำลอง Rasch ) การวิเคราะห์กลุ่มแฝงการวัดการเปลี่ยนแปลงแบบจำลองผสมการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงหมวดหมู่และวิธีการเชิงปริมาณสำหรับการสังเคราะห์งานวิจัย (การวิเคราะห์เมตา )
ชีวประวัติ
แอนตัน เค. ฟอร์มันน์ ศึกษาจิตวิทยาควบคู่กับสถิติและมานุษยวิทยา (หลักสูตรเฉพาะบุคคลที่ได้รับการอนุมัติจากมหาวิทยาลัย) ที่มหาวิทยาลัยเวียนนาประเทศออสเตรียโดยได้รับปริญญาเอกด้านจิตวิทยาในปี 1973 ภายใต้การดูแลของเกอร์ฮาร์ด เอช. ฟิชเชอร์ที่ภาควิชาจิตวิทยาของมหาวิทยาลัย เขาทำงานเป็นนักวิจัยหลังปริญญาเอกและผู้ช่วยศาสตราจารย์ในแผนกของฟิชเชอร์จนถึงปี 1985 เมื่อเขาได้รับคุณวุฒิศาสตราจารย์หลังปริญญาเอก ( habilitation in psychology) และได้เป็นรองศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยเวียนนา เขายังศึกษาสถิติที่มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์ ฮัลลัม (สหราชอาณาจักร)ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษา (ปริญญาโทด้วยเกียรตินิยม) ในปี 1998 ในปี 1999 เขาได้รับคุณวุฒิวิชาชีพหลังปริญญาเอกอีกประการหนึ่ง ( habilitation in applied statistics ) ในปี 2004 หลังจากดำรงตำแหน่งรักษาการหัวหน้าภาควิชาเป็นเวลา 5 ปี เขาได้เป็นศาสตราจารย์เต็มตัวด้านวิธีการทางจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยเวียนนา โดยสืบทอดตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาจิตวิทยาเชิงคณิตศาสตร์ ต่อ จากเกอร์ฮาร์ด เอช. ฟิชเชอร์ ตั้งแต่ปี 2005 เป็นต้นมา ฟอร์มันน์ดำรงตำแหน่งรองหัวหน้าภาควิจัยจิตวิทยาพื้นฐาน ภายในคณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยเวียนนา และระหว่างปี 2006-2008 ยังดำรงตำแหน่งรองคณบดีของคณะอีกด้วย
งานทางวิทยาศาสตร์
Formann เป็นผู้นำในการทำงานร่วมกันด้านการวิจัยมายาวนานกับเพื่อนร่วมงานในสาขาสถิติ การแพทย์ และจิตวิทยา กิจกรรมการวิจัยที่สำคัญของเขาในทุกสาขาเหล่านี้ได้รับการบันทึกไว้ในหนังสือจำนวนมากและสิ่งพิมพ์มากกว่า 50 ฉบับในวารสารที่มีชื่อเสียงและมีผลกระทบสูงรวมถึงBiometrics [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] Journal of the American Statistical Association [ 4 ] [ 5 ] British Journal of Mathematical and Statistical Psychology [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]และPsychometrika [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ]
ทฤษฎีการตอบสนองต่อข้อสอบ (แบบจำลอง Rasch)
Formann เป็นหนึ่งในนักวิจัยกลุ่มแรกๆ ที่บันทึกปัญหาเกี่ยวกับ การทดสอบ แบบจำลอง Raschโดยเฉพาะอย่างยิ่งการทดสอบอัตราส่วนความน่าจะเป็นของ Andersen ซึ่งเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขบางประการหากนำไปใช้ตามปกติ[ 16 ]ในฐานะผู้เขียนอาวุโส Formann ยังแสดงให้เห็นว่าสมมติฐานทั่วไปที่ว่าการประมาณค่า EMของแบบจำลองโลจิสติกสองพารามิเตอร์ไม่ได้รับอิทธิพลจากค่าเริ่มต้นนั้นไม่ถูกต้อง[ 10 ]
การทดสอบเมทริกซ์เวียนนา
Formann น่าจะเป็นนักวิจัยคนแรกที่นำแบบจำลองการทดสอบโลจิสติกเชิงเส้น (LLTM) ของ Fischer มาใช้ในการพัฒนาการทดสอบในทางปฏิบัติ LLTM เป็นกรณีพิเศษของแบบจำลอง Raschซึ่งช่วยให้สามารถสร้างข้อสอบที่มีระดับความยากตามความต้องการของผู้ใช้ได้ ส่งผลให้มีการพัฒนาการทดสอบการให้เหตุผลเชิง นามธรรมแบบ Rasch [ 17 ] (โดยอิงจากการทดสอบเมทริกซ์ของ Raven ) ซึ่งต่อมาได้ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการวิจัยและการปฏิบัติ เวอร์ชันปรับปรุงของ การทดสอบความฉลาดที่ไม่ต้องใช้ภาษาซึ่งได้รับการสอบเทียบกับกลุ่มตัวอย่างชายและหญิงจำนวนมากในปัจจุบันกำลังจะออกมา[ 18 ]
การวิเคราะห์กลุ่มแฝง
สำหรับการสอบ Habilitation ครั้งแรกของเขา (ในสาขาจิตวิทยา) Formann ได้ตีพิมพ์เอกสารวิจัย ที่ครอบคลุม เกี่ยวกับการวิเคราะห์คลาสแฝง[ 19 ]ซึ่งยังคงได้รับการอ้างอิงอย่างกว้างขวางเนื่องจากมีความชัดเจน ลึกซึ้ง และเป็นต้นฉบับ จึงถือว่าเป็นผลงานคลาสสิกสมัยใหม่ที่แท้จริงในหัวข้อนี้
วิธีการเชิงปริมาณสำหรับการสังเคราะห์งานวิจัย (การวิเคราะห์เชิงเมตา)
ในการวิจัยครั้งหลังๆ ฟอร์แมนน์ได้กล่าวถึงปัญหาอคติในการตีพิมพ์ในการวิจัยแบบเมตาอะนาลิซิสเขาได้แนะนำวิธีการใหม่ที่ช่วยให้สามารถประมาณสัดส่วนของงานวิจัยที่ขาดหายไปในการวิเคราะห์แบบเมตาอะนาลิซิสเนื่องจากอคติในการตีพิมพ์โดยอาศัยการแจกแจงปกติแบบตัดทอน [ 20 ] ใน ปี 2010 ในฐานะผู้เขียนอาวุโส ฟอร์แมนน์ได้หักล้าง ผลกระทบของโมสาร์ท อันโด่งดังในงานวิเคราะห์แบบเมตาอะนาลิซิสว่าเป็นเพียงตำนาน[ 21 ]
อื่น
กฎหมายนิวคอมบ์-เบนฟอร์ด
ฟอร์มันน์ได้เสนอคำอธิบายทางเลือกสำหรับกฎของนิวคอมบ์-เบนฟอร์ด ซึ่งเป็นการทำให้เป็นทางการของการสังเกตที่น่าทึ่งที่ว่าความถี่ที่ตัวเลขหลักแรกของจำนวนปรากฏในชุดข้อมูล ขนาดใหญ่ นั้นห่างไกลจากความสม่ำเสมอ (เช่น ตัวเลขหลักแรก 1 ปรากฏในเกือบหนึ่งในสามของทุกกรณี) นอกเหนือจากคำอธิบายที่แพร่หลายซึ่งอิงตาม ความไม่แปรผันของ มาตราส่วนและฐานแล้ว ฟอร์มันน์ยังให้ความสนใจกับความสัมพันธ์ระหว่างการกระจายของตัวเลขสำคัญและการกระจายของตัวแปรที่สังเกตได้เขาแสดงให้เห็นในการศึกษาจำลองว่าการกระจายแบบหางขวายาวของตัวแปรสุ่ม นั้น เข้ากันได้กับกฎของนิวคอมบ์-เบนฟอร์ด และสำหรับการกระจายของอัตราส่วนของตัวแปรสุ่มสองตัว ความพอดีโดยทั่วไปจะดีขึ้น[ 22 ]
งานทดสอบระดับน้ำของปิอาเจต์
งานวัดระดับน้ำหมายถึงงานที่พัฒนาโดยฌอง ปิอาเจต์โดยขวดที่บรรจุน้ำในระดับที่แตกต่างกันจะถูกนำเสนอในมุมการวางแนวที่แตกต่างกัน งานนี้ใช้เพื่อประเมินระดับพัฒนาการทางจิตของความสามารถเชิงพื้นที่ (เช่น การรับรู้ถึงความไม่เปลี่ยนแปลงของแนวนอน) ฟอร์มันน์วิจารณ์วิธีการที่ใช้กันทั่วไปในการแบ่งการตอบสนองต่อระดับน้ำของผู้เข้าร่วมออกเป็น "ถูก" กับ "ผิด" – เขาแสดงให้เห็นว่าวิธีการนี้ไม่เหมาะสมเพราะมันละเลยความแตกต่างของความยากของงาน – และแนะนำให้ใช้แบบจำลองคลาสแฝงหรือแบบจำลอง Raschแทน[ 23 ]เขาแสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมและงานสามารถจัดเรียงบน มาตราส่วน มิติเดียวได้ และโดยการใช้แบบจำลองการทดสอบโลจิสติกเชิงเส้น ความยากของงานสามารถกำหนดให้กับพารามิเตอร์ เดียว ที่เกี่ยวข้องกับมุมเอียงของขวดได้[ 23 ]นอกจากนี้ เขายังให้ข้อมูลเชิงประจักษ์แรกเกี่ยวกับประสิทธิภาพของงานของผู้สูงอายุและพบว่ามีการลดลงของประสิทธิภาพที่ไม่เป็นเชิงเส้นที่เกี่ยวข้องกับอายุ[ 24 ]
ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความน่าจะเป็น
Formann เปรียบเทียบประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาเรื่องวันเกิด แบบคลาสสิก (เช่น การเดาความน่าจะเป็นPสำหรับความบังเอิญใดๆ ในหมู่ บุคคล Nที่มีวันเกิดเดียวกัน) และปัญหาเรื่องคู่เกิด (เช่น การเดาความน่าจะเป็นPสำหรับความบังเอิญเฉพาะในหมู่ บุคคล Nที่มีวันเกิดในวันนี้) ในนักศึกษา จิตวิทยา ผู้เยี่ยมชมคาสิโน และพนักงานคาสิโน นักศึกษาจิตวิทยาและผู้หญิงทำได้ดีกว่าในงานทั้งสองประเภท แต่มีความมั่นใจในการประมาณค่าของตนเองน้อยกว่าผู้เยี่ยมชมคาสิโนหรือพนักงานและผู้ชาย การให้คะแนนความมั่นใจที่สูงขึ้นมีความสัมพันธ์กับการประมาณค่าแบบอัตนัยที่ใกล้เคียงกับคำตอบของปัญหาเรื่องวันเกิด แต่ไม่ใช่ปัญหาเรื่องคู่เกิด[ 25 ]
การวิเคราะห์แบบขนานในการดึงข้อมูลมิติเดียวในกรณีที่มีข้อมูลไบนารี
Formann ได้ให้หลักฐานทั้งทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ว่าการประยุกต์ใช้การวิเคราะห์แบบขนานเพื่อเปิดเผยโครงสร้างปัจจัยของ ตัวแปร ไบนารีนั้นไม่เหมาะสม ผลการศึกษาจำลองแสดงให้เห็นว่าขนาดตัวอย่างการจำแนกรายการและประเภทของสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์มีอิทธิพลอย่างมากต่อประสิทธิภาพของการวิเคราะห์แบบขนาน[ 26 ]
ผลงานตีพิมพ์ที่คัดเลือก
เอกสาร
- Formann, AK (1978). หมายเหตุเกี่ยวกับการประมาณค่าพารามิเตอร์สำหรับการวิเคราะห์ชั้นแฝงของ Lazarsfeld Psychometrika, 43, 123-126.
- Formann, AK (1985). แบบจำลองชั้นแฝงที่มีข้อจำกัด: ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้British Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 38, 87-111.
- Formann, AK (1986). หมายเหตุเกี่ยวกับการคำนวณอนุพันธ์อันดับที่ 2 ของฟังก์ชันสมมาตรพื้นฐานในแบบจำลอง Rasch Psychometrika, 51, 335-339.
- Formann, AK และ Rop, I. (1987). เกี่ยวกับความไม่เป็นเนื้อเดียวกันของการทดสอบที่ประกอบด้วยมาตราส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกันของ Rasch 2 มาตราPsychometrika, 52, 263-267.
- Formann, AK (1988). แบบจำลองชั้นแฝงสำหรับรายการสองตัวเลือกที่ไม่ใช่แบบโมโนโทนPsychometrika, 53, 45-62.
- Formann, AK (1989). แบบจำลองชั้นแฝงที่มีข้อจำกัด: การประยุกต์ใช้เพิ่มเติมบางประการBritish Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 42, 37-54.
- Formann, AK (1992). การวิเคราะห์ชั้นแฝงโลจิสติกเชิงเส้นสำหรับข้อมูลพหุนามวารสารสมาคมสถิติอเมริกัน, 87, 476-486.
- Formann, AK (1993). แบบจำลองชั้นแฝงระยะคงที่สำหรับการวิเคราะห์ชุดตารางความสัมพันธ์สองทางBiometrics, 49, 511-521.
- Formann, AK (1994). ข้อผิดพลาดในการวัดในการวินิจฉัยฟันผุ: แบบจำลองชั้นแฝงเพิ่มเติมบางประการBiometrics, 50, 865-871.
- Formann, AK (1994). การวัดการเปลี่ยนแปลงในกลุ่มย่อยแฝงโดยใช้ข้อมูลแบบสองตัวเลือก: การประมาณค่าความน่าจะเป็นสูงสุดแบบไม่มีเงื่อนไข แบบมีเงื่อนไข และแบบกึ่งพาราเมตริกวารสารสมาคมสถิติอเมริกัน, 89, 1027-1034.
- Formann, AK และ Kohlmann, T. (1996). การวิเคราะห์กลุ่มแฝงในการวิจัยทางการแพทย์วิธีการทางสถิติในการวิจัยทางการแพทย์ 5, 179-211.
- Formann, AK และ Kohlmann, T. (1998). แบบจำลองชั้นแฝงเชิงโครงสร้างวิธีการและวิจัยทางสังคมวิทยา, 26, 530-565.
- Formann, AK (2001). การระบุแบบจำลองชั้นแฝงผิดพลาดโดยทวินามแบบผสมBritish Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 54, 279-291.
- Formann, AK และ Ponocny, I. (2002). กลุ่มการเปลี่ยนแปลงแฝงในข้อมูลแบบสองตัวเลือกPsychometrika, 67, 437-457.
- Formann, AK (2003). การวินิจฉัยแบบจำลองชั้นแฝงจากมุมมองความถี่. Biometrics, 59, 189-196.
- Formann, AK (2003). การสร้างแบบจำลองข้อมูลจากงานวัดระดับน้ำ: การวิเคราะห์เชิงทฤษฎีการทดสอบทักษะการรับรู้และการเคลื่อนไหว, 96, 1153-1172.
- Voracek, M. และ Formann, AK (2004). ความแปรผันของอัตราการฆ่าตัวตายในยุโรปสามารถอธิบายได้ดีกว่าด้วยละติจูดและลองจิจูด มากกว่าเปอร์เซ็นต์ของประชากรฟินโน-อูเกรียนและกรุ๊ปเลือด O: การโต้แย้งของ Lester และ Kondrichin (2004). ทักษะการรับรู้และการเคลื่อนไหว, 99, 1243-1250.
- Formann, AK (2006). การวิเคราะห์แบบผสมของข้อมูลไบนารีตามยาวสถิติทางการแพทย์, 25, 1457-1469.
- Formann, AK (2006). การทดสอบแบบจำลอง Rasch โดยใช้ดัชนีความเหมาะสมของส่วนผสมBritish Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 59, 89-95.
- Formann, AK (2007). การวิเคราะห์แบบผสมของข้อมูลเชิงหมวดหมู่หลายตัวแปรที่มีตัวแปรควบคุมและข้อมูลที่ขาดหายไปสถิติเชิงคำนวณและการวิเคราะห์ข้อมูล, 51, 5236-5246.
- Formann, AK (2008). การประมาณสัดส่วนของงานวิจัยที่ขาดหายไปสำหรับการวิเคราะห์เมตาเนื่องจากอคติในการตีพิมพ์Contemporary Clinical Trials, 29, 732-739.
- Formann, AK และ Böhning, D. (2008). เรื่อง: ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการวิเคราะห์ชั้นแฝงของประสิทธิภาพการทดสอบวินิจฉัยโรคสถิติชีวภาพ, 9, 777-778.
- Tran, US และ Formann, AK (2008). งานทดสอบระดับน้ำของ Piaget: ผลการปฏิบัติงานตลอดช่วงชีวิต โดยเน้นที่ผู้สูงอายุบุคลิกภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล, 45, 232-237.
- Voracek, M., Tran, US, & Formann, AK (2008). ปัญหาเกี่ยวกับวันเกิดและคู่ชีวิต: ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความน่าจะเป็นในหมู่นักศึกษาจิตวิทยาและผู้มาเยือนและเจ้าหน้าที่คาสิโนทักษะการรับรู้และการเคลื่อนไหว, 106, 91-103.
- Tran, US และ Formann, AK (2009). ประสิทธิภาพของการวิเคราะห์แบบขนานในการดึงข้อมูลมิติเดียวในกรณีที่มีข้อมูลไบนารีการวัดทางการศึกษาและจิตวิทยา, 69, 50-61.
- Formann, AK (2010). กฎของ Newcomb-Benford ในความสัมพันธ์กับการแจกแจงทั่วไปบางประการPLoS ONE, 5, e10541.
- Voracek, M., Gabler, D., Kreutzer, C., Stieger, S., Swami, V., & Formann, AK (2010). การประเมินบุคลิกภาพแบบหลายวิธีของคนขายเนื้อและนักล่า: ความเชื่อและความเป็นจริงบุคลิกภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล, 49, 819-822.
- Voracek, M., Tran, US, Fischer-Kern, M., Formann, AK, & Springer-Kremser, M. (2010). พ่อเป็นอย่างไร ลูกก็เป็นอย่างนั้นหรือ? การรวมกลุ่มทางครอบครัวของแพทย์ในหมู่นักศึกษาแพทย์และจิตวิทยาในออสเตรียการศึกษาระดับอุดมศึกษา, 59, 737-748.
- Pietschnig, J., Voracek, M., และ Formann, AK (2010) เอฟเฟกต์ของโมสาร์ท––เอฟเฟกต์ชโมซาร์ท: การวิเคราะห์เมตาหน่วยสืบราชการลับ, 38, 314-323.
- Pietschnig, J., Voracek, M., & Formann, AK (2010). ความแพร่หลายของการเพิ่มขึ้นของ IQ: การวิเคราะห์เมตาแบบข้ามช่วงเวลาPLoS ONE, 5, e14406.
- Nader, IW, Tran, US, & Formann, AK (2011). ความไวต่อค่าเริ่มต้นในการประมาณค่าความน่าจะเป็นสูงสุดแบบไม่ใช้พารามิเตอร์อย่างสมบูรณ์ของแบบจำลองโลจิสติกสองพารามิเตอร์British Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 64, 320-336.
- Pietschnig, J., Voracek, M., & Formann, AK (2011). ผลกระทบของฟลินน์ในเพศหญิง: ไม่มีความแตกต่างทางเพศในการเพิ่มขึ้นของ IQ ระหว่างรุ่นPersonality and Individual Differences, 50, 759-762.
- Stieger, S., Formann, AK, & Burger, C. (2011). รูปแบบอารมณ์ขันและความสัมพันธ์กับความภาคภูมิใจในตนเองแบบชัดเจนและโดยนัยบุคลิกภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล, 50, 747-750.
- Stieger, S., Voracek, M., & Formann, AK (2012). วิธีการบริหารจัดการแบบทดสอบความชอบเบื้องต้นEuropean Journal of Personality, 26, 63-78.
- Preinerstorfer, D. และ Formann, AK (2012). การกู้คืนพารามิเตอร์และการเลือกแบบจำลองในแบบจำลอง Rasch แบบผสมBritish Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 65, 251-262.
- Holling, H., Böhning, W., Böhning, D., & Formann, AK (2013). แผนภาพความถี่ที่ปรับค่าตัวแปรควบคุม. วิธีการทางสถิติในการวิจัยทางการแพทย์, 25, 902-916.
หนังสือ
- ฟอร์มันน์, AK, และ Piswanger, K. (1979) การทดสอบ Wiener Matrizen Ein Rasch-skalierter sprachfreier Intelligenztest [การทดสอบเมทริกซ์แบบเวียนนา: การทดสอบสติปัญญาที่ยุติธรรมตามวัฒนธรรมของ Rasch ] ไวน์ไฮม์: เบลท์ซ.
- ฟอร์มันน์, อลาสก้า (1984) การวิเคราะห์คลาสแฝง: Einführung ในทฤษฎีตายและอันเวนดุง [การวิเคราะห์คลาสแฝง: ทฤษฎีเบื้องต้นและการประยุกต์ ] ไวน์ไฮม์: เบลท์ซ.
- Formann, AK, Waldherr, K. และ Piswanger, K. (2011) Wiener Matrizen-Test 2 (WMT-2): Ein Rasch-skalierter sprachfreier Kurztest zur Erfassung der Intelligenz [การทดสอบเมทริกซ์เวียนนา 2: การทดสอบระยะสั้นแบบไม่ใช้ภาษา Rasch-scaled สำหรับการประเมินความฉลาด ] เกิททิงเกน: Hogrefe.
ลิงก์ภายนอก
- วรรณกรรมโดยและเกี่ยวกับอันตอน ฟอร์มันน์ในแคตตาล็อกของหอสมุดแห่งชาติเยอรมัน
- หน้าเว็บอนุสรณ์ แอนตัน เค. ฟอร์มันน์
- หนังสืออนุสรณ์สำหรับ Anton K. Formann (1949-2010)
- เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของภาควิจัยจิตวิทยาพื้นฐาน (มหาวิทยาลัยเวียนนา)
- คำไว้อาลัยอย่างเป็นทางการจากคณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยเวียนนา โดย เวเบอร์ จี., เลเดอร์ เอช. และ โวราเชค เอ็ม. (ภาษาเยอรมัน)
- บทความไว้อาลัยใน Biometric Bulletin โดย Voracek, M. [ 27 ]
- บทความไว้อาลัยในการทดสอบและการประเมินทางจิตวิทยาโดย Böhning, D., Holling, H. และ Kubinger, KD [ 16 ]
- เกอร์ฮาร์ด เอช. ฟิชเชอร์