ทีม Girls in Engineering, Math and Science ออกแบบ สร้าง และทดสอบหุ่นยนต์เพื่อเข้าร่วม การแข่งขันหุ่นยนต์ FIRST LEGO Leagueในขณะที่นักกีฬาศิลปะการต่อสู้ คา และ เพตา ศึกษาว่าท่าทางต่างๆ ของเทควันโดท้าทายระบบต่างๆ ในร่างกายของพวกเธออย่างไร แล้วนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในการแข่งขัน นอกจากนี้ ในตอนนี้ ซิมิ เจนนี่ และแดนนี่ พายเรือคายัคล่องแม่น้ำที่เชี่ยวกราก เปรียบเทียบความเร็วของกระแสน้ำกับขนาดของหิน และค้นหาว่าควรหลีกเลี่ยงหินก้อนไหนมากที่สุด

นักแข่งมอเตอร์ครอสฝาแฝด ทามาราและทารา สำรวจว่าท่าทางของร่างกายมีผลต่อ การกระโดดด้วย มอเตอร์ไซค์อย่างไร ในขณะที่นักสเก็ตบอร์ด สก็อตและแอนโทนี ทดลองใช้ล้อขนาดต่างๆ ที่ให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในด้านความเร็วและความคล่องตัว ส่วนนักประดิษฐ์รุ่นเยาว์สองคนชื่อแพทริคและจัสติน สาธิตวิธีการใช้สกีและสกูตเตอร์ร่วมกันเพื่อเพิ่มความเร็วบนหิมะ

ปริศนา: คุณจะขี่จักรยานล้อเหลี่ยมได้อย่างไร?

แอนนาและลอร่า เจ้าของสุนัข ทดสอบความสามารถของสุนัขของพวกเธอในแบบทดสอบความฉลาด ขณะที่จูสและมิเชลล์เปรียบเทียบพฤติกรรมการดูแลขนของนาก

คำถามปริศนา: คุณจะป้องกันไม่ให้ฝูงนกขึ้นไปบนรันเวย์เครื่องบินได้อย่างไร?

คาร์สเตน นักโต้คลื่นแชมป์เปี้ยน สำรวจว่าภูมิประเทศรอบๆ ชายหาดต่างๆ ส่งผลต่อกีฬาโต้คลื่นอย่างไร ในขณะที่ฮิลารีสืบหาว่าโลมาผูกมิตรกันอย่างไร โดยสังเกตการจับคู่ของโลมา นอกจากนี้ ในตอนนี้ วาเลอรีและมาร์จีจะลองเล่นสไลเดอร์น้ำสองแบบที่คดเคี้ยวเพื่อหาว่าอันไหนเร็วที่สุดและ "หวาดเสียว" ที่สุด

ปริศนา: จะชั่งน้ำหนักปลาวาฬได้อย่างไร?

ซิมิ เจนนี่ และแดนนี่ พายเรือคายัคล่องไปตามแม่น้ำที่เชี่ยวกราก และเรียนรู้ว่าขนาดของหินส่งผลต่อความเร็วอย่างไร ในขณะที่นักปีนเขา กอร์ดอน และเจสซี สำรวจหินประเภทต่างๆ ขณะปีนหน้าผาสูงชันในแอสเพน รัฐโคโลราโด

ปริศนา: คุณจะตัดหินโดยไม่ใช้เลื่อยได้อย่างไร?

อเล็กซ์และไรอัน นักบินเครื่องบินจำลอง กำลังตรวจสอบว่าการออกแบบปีกแบบต่างๆ ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบินของเครื่องบินผาดโผนอย่างไร เดวิด แอบบี้ และอเล็กซ์ ใช้กล้องถ่ายภาพความร้อนเพื่อตรวจสอบว่าภูมิประเทศด้านล่างส่งผลต่อร่มร่อนขณะบิน อย่างไร

เมลลิสซาและเอลิซาเบธไปเยี่ยมชมสถานที่เกิดพายุทอร์นาโดเมื่อเร็วๆ นี้ และตรวจสอบความเสียหายเพื่อประเมินความรุนแรงของพายุตามมาตรา Fซัลลิแวนและอเล็กซาประดิษฐ์แบบจำลองพายุทอร์นาโดของตนเองเพื่อศึกษาว่าพายุทอร์นาโดเกิดขึ้นได้อย่างไร นอกจากนี้ มาริและลินด์เซย์ยังทดสอบการพยากรณ์อากาศแบบดั้งเดิมเทียบกับการพยากรณ์อากาศสมัยใหม่ด้วย

ทีม GEMS (Girls in Engineering, Math and Science) สร้างหุ่นยนต์เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน "First LEGO League" ไอแซคและอันจาลีทำการทดสอบประสิทธิภาพของรถยนต์พลังงานแสงอาทิตย์จำลองของพวกเขาขณะที่ดวงอาทิตย์เคลื่อนที่ไปบนท้องฟ้าในแต่ละช่วงเวลาของวัน

เอลิสซาและจูเลียติดตามฝูงด้วงงวงที่ได้รับมอบหมายให้ปกป้องพื้นที่เอเวอร์เกลดส์จากต้นเมลาลูคาที่รุกราน ขณะที่เมแกนและเอียนนักดำน้ำมืออาชีพได้พบกับสิ่งมีชีวิตที่น่าทึ่งในป่าสาหร่าย ใต้น้ำ แมดดี้ มีอา แอลลี่ และมิกกี้สำรวจว่าใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วงได้อย่างไร

จีจีและเอ็มมานูเอลตรวจสอบว่าตำแหน่งของใบเรือส่งผลต่อความเร็วของเรือใบอย่างไร และมาชาและแพทซีตรวจสอบว่าอุณหภูมิภายในบอลลูนอากาศร้อนทำให้บอลลูนลอยขึ้นไปบนฟ้าหรือตกลงสู่พื้นได้อย่างไร

แมดดี้และมาร์ติน่าตรวจสอบว่าการรับรู้ของมนุษย์นั้น ไม่แม่นยำเพียงใด ส่วน ซาฮาบิยาและคริสโตเฟอร์ตรวจสอบปฏิกิริยาของผู้คนที่มีต่อรถไฟเหาะ

ซาร่าห์ ชาคิเวีย และเอริกา ส่ง ขนม มะพร้าวขึ้นไปโคจรในอวกาศด้วยกระสวยอวกาศเพื่อตรวจสอบว่ามะพร้าวจะเป็นอย่างไรหากนำมาเป็นอาหารในอวกาศ คริสและวาเนสซ่าสร้างแบบจำลองหลุมอุกกาบาตบนดวงจันทร์จากนั้นเปรียบเทียบแบบจำลองของพวกเขากับภาพที่มองเห็นผ่านกล้องโทรทรรศน์ของตนเอง

คาและเปตา นักกีฬาศิลปะการต่อสู้รุ่นเยาว์ ศึกษาว่าท่าทางต่างๆของเทควันโดท้าทายระบบโครงกระดูกและกล้ามเนื้อของร่างกายพวกเขาอย่างไร จากนั้นจึงพยายามนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ในการแข่งขัน

เอลเลียตและไรอันนาสำรวจวิธีการหลีกเลี่ยงอาการเวียนศีรษะขณะทำการหมุนตัวที่ยากที่สุดในการเล่นสเก็ตลีลา อัลลีและเพจ นักแข่งรถโกคาร์ทจากทีม "เอาชนะเด็กผู้ชาย" ใช้คอมพิวเตอร์ในรถเพื่อหาอัตราทดเกียร์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับรถโกคาร์ทของพวกเขาก่อนการแข่งขัน สัตว์ใหญ่โตเร็วกว่าสัตว์เล็กหรือไม่? แมตต์ คินดัล และแดนนี่ทำการทดลองโดยติดตามรูปแบบการเจริญเติบโตของลูกไก่ ลูกหมู และลูกวัว ดร. ฟิลิป ตอง อธิบายถึงศิลปะและวิทยาศาสตร์ของการคิดค้นรสชาติไอศกรีมใหม่ๆ

หิมะช่วยให้ร่างกายอบอุ่นได้หรือไม่? มอร์แกน ริโอ และเธียนนา จากแอสเพน รัฐโคโลราโดสำรวจความลึกลับของการเป็นฉนวนกันความร้อนโดยการสร้างที่พักคล้ายอิกลูที่เรียกว่า ควินชี (quinzhee)และวัดอุณหภูมิภายในและภายนอกตลอดทั้งคืน เบรเน็ตต์ คิม ลูเครเทีย และออมนีย์ ทดสอบฟาง ปูนฉาบ และบล็อกคอนกรีต เพื่อค้นหาวัสดุก่อสร้างที่ประหยัดและทนทานที่สุด และวิศวกร โฮเซ่ รอสเท รโป ออกแบบอาคารที่ทนต่อแผ่นดินไหว

ดาน่าและอลิเซียสร้างเครื่องเตะลูกฟุตบอลเพื่อตรวจสอบว่ากำลังกล้ามเนื้อและความเร็วของขาจะมีผลต่อการเตะอย่างไร แมตต์และเคลลีย์สำรวจว่าความเร็วของเรือมีผลต่อความสามารถในการแสดงท่าผาดโผนบนกีฬาทางน้ำอย่างไร อเล็กซ์ ซาร่าห์ และซาช่าหาความยาวของ "เสาทรงตัว" ที่ได้ผลดีที่สุดบนลวดสลิง และ เดวิด ออร์ติซ นักออกแบบเกม ของไมโครซอฟต์ออกแบบเกม NFL Fever 2002 สำหรับ Xbox

จอน แอนดรูว์ และแซ็ค สำรวจว่าท่าทางของแขนที่แตกต่างกันส่งผลต่อการหมุน 360 องศาของพวกเขาอย่างไรในการเล่นสกีฟรีไรด์แบบฮาล์ฟไพพ์ แชมป์โยโย่ จอห์น เควิน และมินนา ค้นหาว่าเชือกโยโย่ที่ยาวขึ้นจะทำให้โยโย่หยุดนิ่งนานขึ้นหรือไม่ และนักอุตุนิยมวิทยา เจสัน ดันเนียน วิจัยเกี่ยวกับพลังของพายุเฮอริเคน

แมรี ลินน์ เจสสิกา และอาเรน ทดสอบ แบบจำลอง จรวด หลายแบบ เพื่อหาว่าคุณลักษณะใดที่ทำให้จรวดบินได้สูงขึ้น นักแข่งรถโกคาร์ท อัลลีและเพจ จากทีม "เอาชนะเด็กผู้ชาย" ใช้คอมพิวเตอร์บนรถเพื่อหาอัตราทดเกียร์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับรถโกคาร์ทของพวกเขาก่อนการแข่งขัน และวิศวกร ดิ๊ก ยู ศึกษาการว่ายน้ำของปลาด้วย "โรโบทูน่า" ปลาทูน่าหุ่นยนต์

นักสเก็ตลีลา เอลเลียตและริอานนา สำรวจวิธีการหลีกเลี่ยงอาการเวียนศีรษะขณะทำการหมุนตัวที่ยากที่สุดของพวกเขา แอรอนและจัสติน ตรวจสอบว่า โลชั่นกันแดด SPF ชนิดใด ที่ป้องกันรังสียูวีที่เป็นอันตรายจากแสงแดดได้ดีที่สุด จาดาและมอร์นา ทดสอบเพื่อนๆ ของพวกเขาเพื่อดูว่าการออกกำลังกายช่วยเพิ่มความจำได้หรือไม่ และดร. ฟิลิป ตอง อธิบายถึงศิลปะและวิทยาศาสตร์ของการคิดค้นรสชาติไอศกรีมใหม่ๆ

ไคลาและเจนนาสำรวจว่าจังหวะต่อนาที (BPM) ของเพลงฮิปฮอปส่งผลต่อวิธีการเต้นของนักเต้นอย่างไร ซาบรินาและทาริสซาใช้เครื่องวัดเดซิเบลเพื่อตรวจสอบเสียงที่น่าประหลาดใจและบางครั้งก็อันตรายในสถานที่โปรดของพวกเธอในนิวยอร์ก จูเลียนและซาบรินาสร้างภาพสเปกตรัมเสียงของการเห่าของสุนัขทุ่งหญ้าเพื่อสำรวจการสื่อสารของสัตว์ และนักวิทยาศาสตร์โจเซฟ ปอมเปย์ระบุตำแหน่งของเสียงด้วย "สปอตไลท์เสียง" ของเขา

ปริศนา : คุณจะทำเสียงเหมือนคน 100 คนกำลังเดินขบวนได้อย่างไร?

ราวีและเพื่อนๆ ของเขาได้ทดสอบเทคโนโลยี GPS เทียบกับเข็มทิศและแผนที่แบบดั้งเดิม เพื่อหาว่า เครื่องมือ การหาเส้นทาง แบบใด มีประสิทธิภาพมากที่สุด คาร์ลได้ออกแบบและทดสอบหุ่นยนต์ โดยปรับแต่งและทดสอบ "อาวุธ" ของมันเพื่อให้ได้เปรียบในการแข่งขันมากที่สุด และไรอัน แพตเตอร์สัน นักวิทยาศาสตร์วัยรุ่นได้สาธิตถุงมืออิเล็กทรอนิกส์ที่ได้รับรางวัล ซึ่งสามารถแปลภาษามือได้

แอนดี้ เมสัน และมาร์แชลล์ ตรวจสอบว่าปลาแซลมอนเจริญเติบโตได้ดีกว่าในแม่น้ำเดวัตโตหรือแม่น้ำยูเนียน ในรัฐวอชิงตัน คาร์ลอสและอาคีมศึกษาพฤติกรรมการวางไข่ของลูกเต่าที่หาดจูโน โดยพิจารณาว่าสภาพแวดล้อมแบบใดเหมาะสมที่สุดต่อการอยู่รอด วิคตอเรียและอเลฮานดราตรวจสอบว่าทำไมพืชบางชนิดจึงเจริญเติบโตได้ดีและบางชนิดไม่สามารถทนต่อสภาพอากาศบนเนินทรายกัวดาลูป-นิโปโมได้และนักวิทยาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญด้านการปีนต้นไม้ นาลินี นาดการ์นี สำรวจการอยู่รอดของเรือนยอดป่า

คริส คอรี่ นิกกี้ และบรูซ ออกแบบและใช้ยานสำรวจใต้น้ำควบคุมระยะไกล (ROV) ของตนเองเพื่อสำรวจสุขภาพของแนวปะการังในพื้นที่ รอนนี่และเดนิสสำรวจประชากรปลาในทะเลสาบของชนเผ่า คริสเตนและคริสโตเฟอร์ติดตามพะยูน โดยใช้รอยแผลที่เกิดจากเครื่องยนต์เรือเป็นเครื่องหมายระบุตัวตน และนักวิทยาศาสตร์ทางน้ำ ลิซ่า แมคคาร์ทนีย์ แบ่งปันความหลงใหลของเธอที่มีต่อปลาหมึกยักษ์

สัตว์ใหญ่โตเร็วกว่าสัตว์เล็กหรือไม่? แมตต์ คินดัล และแดนนี่ ติดตามรูปแบบการเจริญเติบโตของลูกไก่ ลูกหมู และลูกวัว โรบินและอเล็กซ์ ปรับเปลี่ยนอาหารของสิงโตทะเลบางตัวเพื่อดูว่าอาหารส่งผลต่อระยะเวลาที่สัตว์เหล่านั้นล่าและเล่นหรือไม่ คลีโอ บริททานี และมอลลี่ ตรวจสอบว่าแมวของพวกเขามี "อุ้งเท้าข้างที่ถนัด" หรือไม่ และลิซ่า พาร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านไพรเมต ทดสอบลิงชิมแปนซีเพื่อทำความเข้าใจจิตใจมนุษย์ให้ดียิ่งขึ้น

เจ.อาร์. และอารีสืบสวนว่าทำไมภูมิประเทศสำหรับการปั่นจักรยานเสือภูเขาในโมอับจึงมีความหลากหลายมาก เคทลิน เมเรดิธ และมาร์จีสำรวจว่าหลุมยุบเกิดขึ้นได้อย่างไร และ ลิซ อาร์เรดอนโด นักแร่ธาตุวิทยาใช้แร่การ์เนตเพื่อเปิดเผยความลับของโลก

ทีเจและคอร์ทนีย์สำรวจว่าจระเข้สามารถฝึกให้ทำภารกิจง่ายๆ ได้หรือไม่ ลีแอนน์และคาร์เมนศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการแลบลิ้นของงูและพฤติกรรมการเลือกอาหารของมัน เควิน นักสิ่งแวดล้อม "ขุดหนอน" – อย่างแท้จริง และแสดงวิธีการสร้างฟาร์มเลี้ยงหนอนของคุณเอง เบ็ตตี เฟเบอร์ นักกีฏวิทยาศึกษาความซับซ้อนของแมลงสาบ

ขณะล่องแพในแม่น้ำอเมริกันราชีด โคห์เนอร์ สก็อตตี และเจบี วัดระดับความชันของแม่น้ำ ปริมาณน้ำไหล และศึกษาแบบแผนการไหลรอบ ๆกระแสน้ำวน แอ่งน้ำ และสันดอนน้ำ ราเชลและซาราห์สร้าง เรือโฮเวอร์คราฟต์ของตัวเองจากไม้อัด ผ้าปูโต๊ะปิกนิก และเครื่องเป่าใบไม้ นักขี่ม้าสาวรุ่นเยาว์ มัลลอรีและทิง สวมหูม้าปลอม โดยจัดวางตำแหน่งเพื่อส่งสัญญาณทั้งความพึงพอใจและความก้าวร้าว เพื่อสำรวจว่าม้าของพวกเธอสื่อสารกันอย่างไร และดร. อายันนา ฮาวาร์ด วิศวกรวิจัยด้านหุ่นยนต์ของนาซา ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อทำให้หุ่นยนต์ "ฉลาดขึ้น"

คาร์ล การ์เร็ต และจอห์นนี่ นักกระโดดสกีตัวยง ใช้เทคโนโลยี GPS เพื่อตรวจสอบความแตกต่างระหว่างสไตล์การกระโดดแบบสมัยใหม่และแบบ "ดั้งเดิม" เทสส์ อลิสัน และคริสติน่า นักกีฬาฮอกกี้ ตรวจสอบว่าไม้ฮอกกี้ที่มีความแข็งต่างกันส่งผลต่อความเร็วในการยิงอย่างไร ไมค์ โลว์ และไบรอัน ซิดเวลล์ ออกแบบและทดสอบหมวกกันน็อคจักรยานเพื่อความปลอดภัยสูงสุดและทนทานต่อสภาพอากาศ

แดเนียล นักกีฬาว่าวฝีมือดี ต้องการเรียนรู้ว่าอัตราส่วนความสูงต่อความกว้างของว่าว (เรียกว่าอัตราส่วนความกว้างต่อความสูง ) มีผลต่อประสิทธิภาพของว่าวในการแข่งขันอย่างไร นาธานเนียลใช้สิ่งของในครัวเรือนทั่วไปสร้างอุโมงค์ลมของตัวเองเพื่อวัดประสิทธิภาพทางอากาศพลศาสตร์ของรถแข่งของเล่น อเมริ เกอร์ลีย์ นักวิจัยด้านสภาพอากาศ ศึกษาผลกระทบที่สร้างความเสียหายของพายุทอร์นาโดและพายุเฮอริเคน

คาเลียและแคโรไลน์ใช้วิธีการวิจัยทางนิติวิทยาศาสตร์เพื่อรวบรวมหลักฐานใน "ที่เกิดเหตุ" งานเลี้ยงวันเกิด แอรอนและเทวีตรวจสอบการก่อสร้างปราสาทปะการังสถานที่สำคัญของฟลอริดาที่ประกอบด้วยปะการังกว่า 1,000 ตัน เพื่อไขปริศนาเบื้องหลังการก่อสร้าง โฮเซ่ อลิมิรัลเป็นนักนิติวิทยาศาสตร์ที่ใช้หลักนิติวิทยาศาสตร์ในการแก้ไขข้อพิพาททางกฎหมาย โดยใช้หลักฐานทางกายภาพ เช่น เศษแก้ว คราบ หรือยาเสพติด เขาระบุตัวอาชญากรและช่วยนำพวกเขาเข้าสู่กระบวนการยุติธรรม

ราเชลและซาร่าห์สร้างเรือโฮเวอร์คราฟต์ของตัวเองจากไม้อัด ผ้าปูโต๊ะปิกนิก และเครื่องเป่าใบไม้ เซียร่า บริทนีย์ และมาเรีย ออกแบบเรือทั้งลำจากกล่องนมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันในบ้านเกิดอูนา-เมย์ โอ'ไรลีย์ วิศวกรเครื่องกล ออกแบบหุ่นยนต์เคลื่อนที่ งานวิจัยด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของเธอจะทำให้หุ่นยนต์มีใบหน้าและบุคลิกภาพเหมือนมนุษย์ในอนาคต

ขณะล่องแพในแม่น้ำอเมริกัน ราชีด โคห์เนอร์ สก็อตตี และเจบี วัดระดับน้ำ การไหลของน้ำ และศึกษาแบบแผนการไหลรอบ ๆ กระแสน้ำวน หลุม และลิ้นน้ำ งานวิจัยของแคโรล ไรส์ นักธรณีวิทยาใต้น้ำ ช่วยให้นักวิทยาศาสตร์เข้าใจแผ่นดินไหวได้ดียิ่งขึ้น เธอได้ศึกษาพื้นมหาสมุทรด้วยตนเองจากเรือดำน้ำเทอร์เทิล

นักขี่ม้าสาวรุ่นเยาว์ มาลลอรีและทิง สวมหูม้าปลอมเพื่อส่งสัญญาณทั้งความพึงพอใจและความก้าวร้าว เพื่อศึกษาว่าม้าของพวกเธอสื่อสารกันอย่างไร เคชียและแอชลีย์ไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำนิวเจอร์ซีย์เพื่อสำรวจวิธีการทำให้เพนกวินแอฟริกันยุ่งและกระฉับกระเฉง โดยสังเกตพฤติกรรมของพวกมันในเวลาให้อาหารนักประสาทชีววิทยาเอริช จาร์วิส ศึกษาเกี่ยวกับนกและเสียงร้องของพวกมัน เพื่อเรียนรู้ว่าสมองควบคุมพฤติกรรมที่ซับซ้อน เช่น ภาษา ได้อย่างไร

นักสปีดสเก็ต เอริค ลิซ่า เน็ด และซาร่าห์ ตรวจสอบว่าการเลี้ยวแบบใดที่จะช่วยเพิ่มความเร็วและความคล่องตัวในการแข่งขันระยะสั้น ส่วนนักเล่นเมาน์เทนบอร์ดฌอน เบน และนีล สร้างสนามแข่งขนาดเล็กและทดลองขี่ด้วยแรงดันลมยางที่แตกต่างกัน เพื่อหาค่าแรงดันลมยางที่เหมาะสมที่จะช่วยให้พวกเขารักษาความเร็วและควบคุมรถได้ขณะเข้าโค้ง ไร อันนิวแมน นักแข่ง NASCARและวิศวกร สร้างรถแข่งที่เร็วและปลอดภัยยิ่งขึ้นโดยใช้คณิตศาสตร์ การจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีอื่นๆ

เจฟฟ์ผู้รอดชีวิตจากโรคมะเร็งและเจนนี่น้องสาวของเขาทำการศึกษากับเด็ก ๆ ที่กำลังเข้ารับการรักษาทางการแพทย์เพื่อดูว่าสัตว์เลี้ยงสามารถช่วยลดความเจ็บปวดได้หรือไม่ จอร์แดนและซิดนีย์ใช้เทคโนโลยี Glo-Germ เพื่อติดตามการแพร่กระจายของเชื้อโรคจากมือและเสื้อผ้าของพวกเขาในงานปาร์ตี้กับเพื่อน ๆ แคมERONและแอชลีย์ตรวจสอบว่าการไม่รับประทานอาหารเช้าส่งผลต่อความสามารถในการทำข้อสอบของเพื่อนร่วมชั้นหรือไม่ และ คอรีย์ สก็อต ต์ นักโภชนาการวิจัยองค์ประกอบทางโภชนาการของผลไม้และผักเพื่อช่วยพัฒนาอาหารว่างที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น

คำถามปริศนา : คุณจะวัดกลิ่นปากเหม็นได้อย่างไร?

มารีและมิเชลล์สำรวจถ้ำแคลิฟอร์เนียเพื่อค้นหาว่าหินงอกหินย้อยมีลักษณะแตกต่างกันอย่างไรในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันภายในถ้ำ จิลเลียนพิจารณาคุณสมบัติของแหล่งที่อยู่อาศัยของกิ้งก่าสองแห่งที่อยู่ใกล้เคียงกันเพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมกิ้งก่าจึงมีจำนวนมากในที่หนึ่งแต่มีน้อยในอีกที่หนึ่ง ซูซี่และเคทีตรวจสอบสาเหตุของความผิดปกติในบ่อกบในละแวกบ้านของพวกเขา นักชีววิทยา เอริน กิลเลียม ใช้ "ค้างคาวเสมือนจริง" ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่เลียนแบบเสียงและเสียงร้องของค้างคาวจริง

ลาร่าอยากรู้ว่าเธอและเพื่อนๆ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จะสร้างความได้เปรียบในการแข่งขันกับเด็กโตกว่าที่ ค่าย YMCAได้อย่างไร เจย์และโจนาธานตรวจสอบว่าตำแหน่งมือเริ่มต้นที่จับลูกบอลส่งผลต่อการทำคะแนนจากลูกโทษอย่างไร แมรี เจนและเอลิซาศึกษาหลักฟิสิกส์เบื้องหลังเกมงานรื่นเริงเพื่อเพิ่มโอกาสในการชนะ และวิศวกรเคที บรอห์ตันออกแบบและสร้างของเล่นที่ใช้มอเตอร์ซึ่งเลียนแบบการเคลื่อนไหวในชีวิตจริง

เทียนนาและแซมมี่สำรวจสภาวะไร้น้ำหนักในอวกาศโดยสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นกับของเล่นชิ้นโปรดของพวกเขาใน "กล่องปล่อยตก" ที่ปล่อยลงมาอย่างอิสระ ส่วนทีเจและเทรย์ นักดาราศาสตร์รุ่นเยาว์ เดินทางไปยังทะเลทรายแอริโซนาเพื่อเรียนรู้ว่าการถ่ายภาพด้วยอินฟราเรดสามารถเปิดเผยอะไรเกี่ยวกับภูมิประเทศของดาวอังคารได้บ้าง

เมแกน โมนิกา เจนนี่ และเอมิเลีย สร้างเครื่องตรวจวัดสภาพอากาศขนาดเล็กและปล่อยขึ้นสู่อวกาศด้วยจรวดจำลอง เพื่อเรียนรู้ว่าต้องทำอย่างไรจึงจะสามารถบันทึกข้อมูลบนดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างไกลได้อย่างสำเร็จ

ดร. อายันนา ฮาวาร์ด เป็นวิศวกรวิจัยด้านหุ่นยนต์ที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อทำให้หุ่นยนต์ "ฉลาดขึ้น"

อเล็กซา เจนายา และมิเรียห์ นักแข่งสุนัขลากเลื่อนมากประสบการณ์ ต้องการสร้าง "ทีมในฝัน" ของสุนัขลากเลื่อน จึงทำการทดสอบความเข้ากันได้ของสุนัขแต่ละตัว เอลิซาเบธและเคทลินทำการทดสอบการคาบลูกบอลโดยใช้ลูกเทนนิสสีและสีเทา เพื่อตรวจสอบว่าซัสซีและไชม์ สุนัขของพวกเธอตาบอดสีหรือไม่ เบน โฮ ฝึกสุนัขใน เทคนิค การค้นหาและกู้ภัย (SAR) งานของเขาได้ช่วยเหลือผู้หลงทาง นักเดินป่า ผู้ประสบภัยจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ และผู้รอดชีวิตจาก โศกนาฏกรรม 9/11 ที่รุนแรง ในนครนิวยอร์ก

เตรียมพร้อม! พอลล่าและอลิสซาสำรวจพลังงานและผลกระทบของการเคลื่อนไหวฟันดาบแบบต่างๆ คาและเพตา นักกีฬาศิลปะการต่อสู้รุ่นเยาว์ พิจารณาว่าการเคลื่อนไหวเทควันโดแบบต่างๆ ท้าทายระบบโครงกระดูกและกล้ามเนื้อของร่างกายอย่างไร จากนั้นจึงนำสิ่งที่เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแข่งขัน ดร. โจเอล บอยด์ศัลยแพทย์ กระดูกและข้อ ทำงานร่วมกับนักกีฬาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการแข่งขัน

ปริศนา : คุณจะปั่นจักรยานด้วยความเร็ว 80 ไมล์ต่อชั่วโมงได้อย่างไร?

วิศวกรเด็ก บ็อบและเบรนแนน ปรับแต่งจำนวนหมุดยางที่จำเป็นเพื่อให้จักรยานวิ่งได้เร็วขึ้นบนทะเลสาบที่ปกคลุมด้วยน้ำแข็ง ส่วนคาร์ล วิศวกรประดิษฐ์หุ่นยนต์ ปรับแต่งและทดสอบ "อาวุธ" ของมันเพื่อให้ได้เปรียบในการแข่งขันมากที่สุด

อายันนาไม่ได้แค่สร้างหุ่นยนต์ แต่เธอยังสร้างหุ่นยนต์ที่ฉลาดขึ้นด้วย เธอใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสร้างยานสำรวจดาวอังคาร รุ่นต่อ ไป

เจริกาและแชนนอนจัดมินิโอลิมปิกให้กับกระต่ายเลี้ยงของพวกเธอ โดยสังเกตว่ากระต่ายสายพันธุ์ต่างๆ และรูปร่างที่แตกต่างกัน จะทำอย่างไรในการแข่งขันต่างๆ โรบินและอเล็กซ์ปรับเปลี่ยนอาหารของสิงโตทะเลบางตัวเพื่อดูว่าอาหารส่งผลต่อระยะเวลาที่สัตว์เหล่านี้ออกล่าและเล่นหรือไม่ และลิซ่า พาร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านสัตว์จำพวกไพรเมต ทดสอบลิงชิมแปนซีเพื่อทำความเข้าใจจิตใจมนุษย์ให้ดียิ่งขึ้น

นักวิทยาศาสตร์จอมซนอย่างมีมี่ เฮลีย์ ทารา และลอเรน ตรวจสอบว่าการหมุนของลูกหินเคอร์ลิงและการกวาดน้ำแข็งส่งผลต่อเส้นทางของลูกหินอย่างไร...และหาผู้ชนะ! ราเชลและซาราห์สร้างยานโฮเวอร์คราฟต์ของตัวเองจากไม้อัด ผ้าปูโต๊ะปิกนิก และเครื่องเป่าใบไม้ และทราวิสใช้หลักวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมสร้างรถแข่งพลังงานแสงอาทิตย์สุดล้ำ

ท่ามกลางเสียงอึกทึกของการแข่งขันวอลเลย์บอล บริทนีย์และแม็กกี้สำรวจว่าการสื่อสารที่ส่งเสียงดังกับเพื่อนร่วมทีมส่งผลต่อประสิทธิภาพการเล่นของพวกเธออย่างไร ซาบริน่าและทาริสสาใช้เครื่องวัดระดับเสียงเพื่อตรวจสอบเสียงที่น่าประหลาดใจและบางครั้งก็เป็นอันตรายในสถานที่โปรดของพวกเธอในนิวยอร์ก นักชีววิทยาประสาทวิทยา เอริช จาร์วิส ศึกษาเกี่ยวกับนกและเสียงร้องของพวกมันเพื่อเรียนรู้ว่าสมองควบคุมพฤติกรรมที่ซับซ้อน เช่น ภาษา ได้อย่างไร

ใครกลัวหมาป่าตัวใหญ่ใจร้ายกันล่ะ? ไม่ใช่แซคารีและเจอริตแน่นอน พวกเขาศึกษาพฤติกรรมของฝูงหมาป่าเพื่อหาคำตอบว่าหมาป่ารู้จัก "จ่าฝูง" – ตัวผู้และตัวเมียจ่าฝูงได้อย่างไร อเล็กซา เจนายา และมิเรียห์ นักแข่งสุนัขลากเลื่อนมากประสบการณ์ ต้องการสร้าง "ทีมในฝัน" ของสุนัขลากเลื่อน ดังนั้นพวกเธอจึงทดสอบปัจจัยความเข้ากันได้หลายอย่างของสุนัข เบน โฮ ฝึกสุนัขในเทคนิคการค้นหาและกู้ภัย (SAR) งานของเขาได้ช่วยเหลือผู้เดินป่าที่หลงทาง ผู้ประสบภัยธรรมชาติ และผู้รอดชีวิตจากโศกนาฏกรรม 9/11 ที่รุนแรงในนครนิวยอร์ก

คำถามปริศนา : คุณมีวิธีใดที่จะทำให้สุนัขของคุณเย็นสบายในวันที่อากาศร้อนจัด?

ฟรานเชสกา มาร์นิกา และเพรเชียส กระโดดลงไปใน เกมกระโดดเชือก แบบดับเบิลดัตช์เพื่อหาคำตอบว่าพวกเธอพึ่งพาการมองเห็นเชือกหรือการได้ยินเสียงจังหวะการดีดเชือกมากกว่ากัน แมดดี้และมาร์ตินาสำรวจว่าการรับรู้ของมนุษย์นั้นเชื่อถือไม่ได้เพียงใด คอร์ลิส เอาท์ลีย์ เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาพฤติกรรมการเล่นของเด็กในเมืองใหญ่ ไม่ว่าเด็กจะอาศัยอยู่ในชนบทหรือในเมือง เธอพบว่าเด็กทุกคนต่างมองหาสถานที่เล่นในบริเวณที่ตนเองอาศัยอยู่

เอลิซาเบธและมาร์จีไปเล่นกอล์ฟที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งมินนิโซตาเพื่อสำรวจว่าแม่น้ำเปลี่ยนแปลงรูปร่างของภูมิทัศน์ได้อย่างไร วิคตอเรียและอเลฮานดราตรวจสอบว่าทำไมพืชบางชนิดจึงเจริญเติบโตได้ดีและบางชนิดไม่สามารถทนต่อสภาพอากาศบนเนินทรายกัวดาลูป-นิโปโมได้ และนักวิทยาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญด้านการปีนต้นไม้ นาลินี นาดการ์นี สำรวจการอยู่รอดของเรือนยอดป่า

เชลซีและคามิลล์ประดิษฐ์อุปกรณ์เสริมสร้างความสุขให้กับสัตว์ในสวนสัตว์ จูเลียนและซาบรินาสร้างภาพสเปกตรัมเสียงของการเห่าของสุนัขทุ่งหญ้าเพื่อสำรวจการสื่อสารของสัตว์ ดร. ลอรี มาร์เกอร์เป็น "วีรบุรุษของโลก" จากผลงานของเธอในการอนุรักษ์เสือชีตาห์ในแอฟริกา ที่กองทุนอนุรักษ์เสือชีตาห์เธอทำงานร่วมกับนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ที่ศึกษาและดูแลแมวที่สง่างามเหล่านี้ เธอได้พัฒนาวิธีการต่างๆ เพื่อให้เสือชีตาห์และคนเลี้ยงสัตว์สามารถอยู่ร่วมกันได้ ทำให้ทุ่งราบแอฟริกาปลอดภัยสำหรับทั้งสองฝ่าย

นักเคมีรุ่นเยาว์สำรวจสูตรการผลิตเครื่องสำอาง เช่น ลิปกลอสและโลชั่น เพื่อหาสินค้าใหม่ที่ขายได้มากที่สุด ส่วนคาเลียและแคโรไลน์ใช้วิธีการวิจัยทางนิติวิทยาศาสตร์เพื่อรวบรวมหลักฐานใน "ที่เกิดเหตุ" งานเลี้ยงวันเกิด

ดร. ฟิลิปป์ ตอง อธิบายถึงศิลปะและวิทยาศาสตร์ในการคิดค้นรสชาติไอศกรีมใหม่ๆ

หมายเหตุ : เหมือนกับตอน "Kids Do Foods in " Tryin Chef " ของ Fetch!

นักดำน้ำนิกิและแจ็กใช้กล้องความเร็วสูงเพื่อสำรวจว่าท่าทางของร่างกายช่วยลดการกระเด็นของน้ำและเพิ่มประสิทธิภาพได้อย่างไร นักกระโดดสกีตัวยงอย่างคาร์ล การ์เร็ต และจอห์นนี่ ใช้เทคโนโลยี GPS เพื่อตรวจสอบความแตกต่างระหว่างสไตล์การกระโดดแบบสมัยใหม่และแบบ "ดั้งเดิม" แอนดี้เป็นนักวิทยาศาสตร์โครงการที่ศูนย์วิจัยอวกาศ MITโครงการปัจจุบันของเขาคือการศึกษาว่ามนุษย์ปรับตัวอย่างไรกับบรรยากาศที่ปั่นป่วนและไร้แรงโน้มถ่วงของการเดินทางในอวกาศระยะยาว

มิกกี้และเพื่อนใหม่ของเธอเฝ้าสังเกตแมวที่วิ่งเร็วที่สุดในโลก ณ ศูนย์อนุรักษ์เสือชีตาห์ในประเทศนามิเบีย ทวีปแอฟริกา

สัตว์ใหญ่โตเร็วกว่าสัตว์เล็กหรือไม่? แมตต์ คินดัล และแดนนี่ ติดตามรูปแบบการเจริญเติบโตของลูกไก่ ลูกหมู และลูกวัว สัตวแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านสัตว์ใหญ่ จอห์น เฟโทรว์ หรือที่รู้จักกันในชื่อ ดร.มู ทำงานอยู่ที่ศูนย์จัดการการเปลี่ยนผ่านของวัวในรัฐวิสคอนซิน ซึ่งเขาทำการวิจัยเกี่ยวกับวงจรการเกิดของวัว

แองกัสและโจนาธานร่วมทีมกันผจญภัยในยุคกลาง โดยพวกเขาออกแบบ สร้าง และทดสอบเครื่องยิงหินขนาดใหญ่ อัลลีและเพจ สองนักแข่งรถโกคาร์ทจากทีม "เอาชนะเด็กผู้ชาย" ใช้คอมพิวเตอร์บนรถเพื่อหาอัตราทดเกียร์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับรถโกคาร์ทของพวกเขาก่อนการแข่งขัน แทมมี่ไม่เคยหัวเสีย! เธอเป็นวิศวกรชีวภาพที่เชี่ยวชาญด้านการออกแบบที่นั่งตามหลักสรีรศาสตร์ ซึ่งช่วยให้ผู้คนนั่งในท่าทางที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น

เอมี่และมายาสำรวจว่าทำไมบึงจึงช่วยยับยั้งการเน่าเปื่อยของสารอินทรีย์ และได้ชมซากมนุษย์ที่ถูกเก็บรักษาไว้ในนิทรรศการเคลื่อนที่ "The Mysterious Bog People" ที่พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติคาร์เนกีไทเลอร์และอาดิตยาออกแบบรถไฟเหาะตีลังกาของตัวเองและทดสอบบนเครื่องจำลองที่ศูนย์วิทยาศาสตร์คาร์เนกี โดยจบการสำรวจของพวกเขาที่ "Phantom's Revenge" รถไฟเหาะตีลังกาในสวนสนุกใกล้เคียง และที่ศูนย์การประชุมพิตต์สเบิร์ก DragonflyTV เปิดเผยความลับทางวิทยาศาสตร์ที่ทำให้เมืองอื่นๆ อิจฉาตาร้อน

แบรนดี้และแอชลีย์ นักสืบฟอสซิล ค้นพบว่าไดโนเสาร์ไม่ได้มีขนาดใหญ่โตไปเสียทุกอย่าง เมื่อพวกเธอขุดหาไมโคร ฟอสซิล ร่วมกับพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์ฟอร์ตเวิร์ธ รีดและนิคได้ลองเล่นเกมที่Science Placeในดัลลัส เพื่อหาคำตอบว่า จุดที่เหมาะสมที่สุดบนค้างคาวของฉันอยู่ตรงไหนกันแน่? และในรายการ Science Secret ทาง DragonflyTV เปิดเผยยาฆ่าแมลงที่ชาญฉลาดมากที่ Discovery Gardens สวนสาธารณะที่ได้รับการรับรองว่าเป็นสวนเกษตรอินทรีย์

มิลานและแฮริสันเจาะลึกเปรียบเทียบปลาแคลิฟอร์เนียที่พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำลองบีชอควาเรียมออฟเดอะแปซิฟิกกับปลาในธรรมชาติ ขณะเดียวกันที่ บิ๊กแล็บของ ศูนย์วิทยาศาสตร์แคลิฟอร์เนียแม็กซ์และไบรอันสร้างแบบจำลองเรือใบแล้วออกแล่นในมหาสมุทรแปซิฟิกเพื่อหารูปแบบที่ประหยัดพลังงานที่สุด และ DragonflyTV มุ่งหน้าไปยังบ่อลาเบรียทาร์พิตส์ใน Science Secret เพื่อสำรวจสิ่งมีชีวิตในยุคน้ำแข็งที่อาศัยอยู่ในแอลเอ

ได้รับแรงบันดาลใจจากภาพยนตร์ IMAX เรื่อง Stomp แม็กซีนและฮันนาห์จึงสร้างเครื่องดนตรีของตัวเองที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งมินนิโซตาไรลี ผู้ใช้ แขนเทียมแบบใช้ ไฟฟ้าจาก กล้ามเนื้อ เดินทางไปยังพิพิธภัณฑ์และห้องสมุดบักเคนเพื่อสำรวจว่าสัญญาณไฟฟ้าในร่างกายช่วยให้แขนของเธอทำงานได้อย่างไร และเพจและนิคไปชมงานนิทรรศการ "สรีรวิทยาของสัตว์" ที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งมินนิโซตา ก่อนที่จะไปตรวจสอบว่าสัตว์พึ่งพาประสาทสัมผัสในการดมกลิ่นอย่างไรที่สวนสัตว์มินนิโซตาใน "ความลับทางวิทยาศาสตร์" มาดูกันว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณเติมห้างสรรพสินค้า Mall of Americaซึ่งเป็นหนึ่งในห้างสรรพสินค้าที่ใหญ่ที่สุดในโลก ด้วยผู้เข้าชมเกือบ 40 ล้านคนต่อปี

เจนน์และเอมิลี่ สมาชิกทีมลูจเยาวชนสหรัฐอเมริกา สนุกกับการเล่นสไลเด อร์ที่สนามเด็กเล่น ของหอวิทยาศาสตร์นิวยอร์กพวกเธอสำรวจแรงโน้มถ่วงและนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเวลาในการเล่นบนลู่น้ำแข็งที่ทะเลสาบเพลซิด สแตนลีย์และเจสสิก้าไปสำรวจป่ากอริลลาคองโกของสวนสัตว์บรองซ์ เพื่อดูว่าพืชและสัตว์อยู่ร่วมกันได้อย่างไรในชั้นต่างๆ ของ ป่าฝนแอฟริกาในคอลัมน์ "ความลับทางวิทยาศาสตร์" มาดูกันว่าอะไรที่ไม่เป็นธรรมชาติในเซ็นทรัลพาร์คของนิวยอร์ก ซึ่งเป็นสวนสาธารณะในเมืองที่มีผู้เข้าชมมากที่สุดในสหรัฐอเมริกา

อเล็กซานดราและแอนนาเรียนรู้เทคนิคการก่อสร้างที่นิทรรศการ "หลายมือสร้างบ้าน" ของศูนย์วิทยาศาสตร์แอริโซนา โดยลองนำสิ่งที่เรียนรู้ไปสร้างบ้านให้รูเพิร์ต สุนัขของพวกเธอ อเล็กซ์และมาร์คเดินทางไปยัง พิพิธภัณฑ์ทะเลทรายแอริโซนา-โซโนราเพื่อดูว่าสิ่งมีชีวิตชนิดใดอาศัยอยู่ ในต้น กระบองเพชรซากัวโร และในช่วงเคล็ดลับวิทยาศาสตร์ DragonflyTV เรียนรู้ว่า Chase Field ซึ่งเป็นสถานที่แห่งเดียวในโลกที่มีหลังคาเปิดปิดได้ เครื่องปรับอากาศ และสนามหญ้าธรรมชาติ รักษาความเขียวสดและเจริญเติบโตของหญ้าได้อย่างไร

เริ่มต้นที่หอวิทยาศาสตร์ลอว์เรนซ์ แคลร์และนิชาเดินสำรวจแนวรอยเลื่อนซานแอนเดรียสและเฮย์วาร์ด เพื่อเรียนรู้ว่าอะไรเป็นสาเหตุของการเกิดแผ่นดินไหว ได้รับแรงบันดาลใจจากนิทรรศการ "แสงและสี" ที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์เอ็กซ์พลอราโทเรียม กลุ่มนักเรียนมัธยมต้นที่ขยันขันแข็งสร้างสรรค์งานศิลปะแบบอินเทอร์แอ็กทีฟของตนเอง และในรายการ "ความลับทางวิทยาศาสตร์" DragonflyTV จะไขปริศนาว่ารถรางโบราณยังคงสามารถวิ่งขึ้นลงเนินเขาสูงชันของเมืองได้อย่างไร

เดโบราห์และบริททานีแวะที่ศูนย์บริการนักท่องเที่ยวธารน้ำแข็งเมนเดนฮอลล์ในเมืองจูโนเพื่อรับข้อมูลเกี่ยวกับธารน้ำแข็ง ก่อนที่จะขึ้นเฮลิคอปเตอร์เพื่อศึกษาขนาดและที่ตั้งของธารน้ำแข็งโดยใช้ภาพถ่ายเก่าและอุปกรณ์สมัยใหม่ ส่วนที่ศูนย์การค้นพบทางตะวันออกเฉียงใต้ของอะแลสกา เอ็มมาและเกรซจากเมืองเคทชิกันได้เรียนรู้เกี่ยวกับป่าสงวนแห่งชาติทงกัสป่าฝนเขตอบอุ่นที่ใหญ่ที่สุดในโลก และตรวจสอบอัตราการเติบโตของต้นไม้

อเล็กซ์และแอนดรูว์ได้ยกระดับความสนใจในบอลลูนอากาศร้อนไปอีกขั้นที่ Explora ก่อนที่จะเข้าร่วมงานเทศกาลบอลลูนนานาชาติประจำปีของเมืองอัลบูเคอร์กีส่วนเอมิลี่และอิซาเบลได้เรียนรู้เกี่ยวกับถ้ำที่พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติและวิทยาศาสตร์แห่งนิวเม็กซิโก จากนั้นก็ช่วยติดห่วงขานก นางแอ่นถ้ำที่ถ้ำคาร์ลสแบดอัน เลื่องชื่อระดับโลก

และสุดยอดนักเรียนวิทยาศาสตร์อย่างโซเฟีย วาเลนเซีย และซาราห์ ได้รับแรงบันดาลใจจากพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และชีวิตแห่งนอร์ทแคโรไลนาในเมืองเดอร์แฮม เพื่อเปรียบเทียบระดับความหลากหลายทางชีวภาพ ใน พื้นที่ชุ่มน้ำสามประเภทที่แตกต่างกัน

เอลเลนและนิโคลขุดพบกระดูกไดโนเสาร์ที่ภูเขาเอ็กก์ในรัฐมอนแทนา จากนั้นจึงคำนวณอายุของไดโนเสาร์ตัวนี้เมื่อมันตายที่พิพิธภัณฑ์แห่งเทือกเขาร็อก กี้ ฟีบีและแชนนอนแวะที่ ศูนย์บริการนักท่องเที่ยวแคนยอนของ อุทยานแห่งชาติเยลโลว์สโตน ก่อนที่จะออกไปสำรวจในอุทยานเพื่อสืบสวนว่าทำไมบางพื้นที่ในเยลโลว์สโตนจึงมีน้ำพุร้อน ในขณะที่บางพื้นที่ไม่มี นักสืบฟอสซิล แบรนดีและแอชลีย์ ค้นพบว่าไม่ใช่ทุกอย่างเกี่ยวกับไดโนเสาร์จะมีขนาดใหญ่โต เมื่อพวกเธอขุดหาไมโครฟอสซิลกับพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์ฟอร์ตเวิร์ธ

เอลลี จอห์น นิค และลินเนีย เตรียมตัวเข้าร่วมกิจกรรม "Friday After Thanksgiving Chain Reaction" ของ MIT โดยการสร้างประติมากรรมเคลื่อนไหวแบบไดนามิกด้วยความช่วยเหลือจากพิพิธภัณฑ์ MITในเคมบริดจ์ รัฐแมสซาชูเซตส์ ส่วนโคลอี้และเจสซี่ศึกษาเรื่องแรงดันน้ำที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์มอนต์เชียร์ในนอร์วิช รัฐเวอร์มอนต์และสร้างน้ำพุที่ขับเคลื่อนด้วยแรงโน้มถ่วง

โจชัวและฌอนได้ลงมือทำกิจกรรมภาคสนามสุดเข้มข้นในเมืองเบอร์มิงแฮม รัฐอลาบามา กับหัวข้อ "วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับขยะ" ที่ศูนย์สิ่งแวดล้อมภาคใต้ ส่วนในเมืองแจ็กสัน รัฐมิสซิสซิปปีเคทลินและเบลคได้เรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งที่อยู่อาศัยในหนองน้ำที่จระเข้ชื่นชอบ โดยได้รับความช่วยเหลือจาก พิพิธภัณฑ์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติแห่งรัฐมิสซิสซิปปี

เริ่มต้นที่ ศูนย์บริการนักท่องเที่ยว คิลาเวอาของอุทยานแห่งชาติภูเขาไฟฮาวายไบรอานาและจูเลียได้เรียนรู้เกี่ยวกับลาวาที่ไหลบนเกาะใหญ่และนักสำรวจจาก DragonflyTV อย่างแซคและเดวินได้ว่ายน้ำกับเต่าทะเลที่ศูนย์มหาสมุทรเมาอิพร้อมทั้งช่วยประเมินความพร้อมของลูกเต่าที่เกิดในกรงเลี้ยงก่อนปล่อยคืนสู่ธรรมชาติ

นาโนคืออะไร? เอโบนีและจัสมินไปชมการแสดงกายกรรมนาโนสุดมหัศจรรย์ของพี่น้องนาโนที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ( http://www.mos.org ) ในบอสตัน การแสดงทำให้พวกเธอคิดว่า "หนึ่งพันล้านใหญ่แค่ไหน? และหนึ่งในพันล้านเล็กแค่ไหน?" พวกเธอจึงออกค้นหาตัวอย่างของหนึ่งพันล้านในบอสตัน จากนั้นไปเยี่ยมชมห้องปฏิบัติการที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดเพื่อหาตัวอย่างของ วัตถุ ขนาดนาโนในการค้นหาเพื่อ "มองเห็น" นาโนเมตร

นาโนอยู่ที่ไหน? เรจินา ลินดา แฮร์ริสัน จาเร็ด ลอเรนซ์ และแรนดี ไปเยี่ยมชมนิทรรศการ "ซูมอิน" ที่ศูนย์วิทยาศาสตร์และท้องฟ้าจำลองมอร์เฮด ( http://www.moreheadplanetarium.org ) ในแชปเพิลฮิลล์ พวกเขาตั้งคำถามว่าพวกเขาสามารถพบตัวอย่างวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนาโนในชีวิตประจำวันของพวกเขาได้หรือไม่ การ "ตามล่าหานาโน" ของพวกเขาพาพวกเขาไปยังมหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนา แชปเพิลฮิลล์ที่ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ช่วยพวกเขาพิมพ์ภาพโครงสร้างระดับนาโน จากนั้นเด็กๆ ก็สร้างภาพจำลองของสิ่งที่พวกเขาค้นพบเพื่อจัดแสดงที่ศูนย์วิทยาศาสตร์

นิโคลัสและจอร์แดนชื่นชอบกีฬาฮอกกี้ พวกเขารู้ว่านาโนทิวบ์คาร์บอนถูกนำมาใช้ในไม้ฮอกกี้บางชนิด แต่ไม่แน่ใจว่าโครงสร้างขนาดเล็กเหล่านั้นเปลี่ยนแปลงอุปกรณ์ได้อย่างไร พวกเขาจึงมุ่งหน้าไปยังพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งบอสตัน ( http://www.mos.org ) เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับนาโนทิวบ์คาร์บอน จากนั้น พวกเขานำไม้ฮอกกี้ของตนไปทดสอบบนน้ำแข็ง สุดท้าย ด้วยความช่วยเหลือจากนักวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพวกเขาเปรียบเทียบความแข็งแรงของไม้ฮอกกี้และใช้กล้องจุลทรรศน์กำลังสูงเพื่อ "มองเห็น" นาโนทิวบ์คาร์บอน

เอมิลี่และจูลี่ไปชมบ้านผีเสื้อ Magic Wings ที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และชีวิต ( http://www.ncmls.org ) ในเมืองเดอร์แฮมพวกเธอสงสัยว่าทำไมปีกผีเสื้อถึงมีสีสันสวยงาม พวกเธอได้เรียนรู้ว่าสีเหลือบในปีกผีเสื้อบางชนิด—เช่นเดียวกับสีเหลือบของฟองสบู่—เกิดจากโครงสร้างของปีก ที่มหาวิทยาลัยดุ๊กเด็กหญิงทั้งสองได้เรียนรู้วิธีการตรวจสอบว่าสีในปีกเกิดจากเม็ดสีหรือโครงสร้างระดับนาโน พวกเธอทดสอบปีกผีเสื้อและได้เรียนรู้ว่าสีเหลือบสีน้ำเงินเกิดจากโครงสร้าง ไม่ใช่เม็ดสี

หลังจากค้นพบว่าฝุ่นแป้งธรรมดาสามารถระเบิดได้ลาร่าและอนูชัวจึงสำรวจความสำคัญของอัตราส่วนพื้นที่ผิวต่อปริมาตรที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งมินนิโซตา ( http://www.smm.org ) พวกเขาทำการ ทดลอง ระเบิดโซดาในลานหลังบ้านขนาดใหญ่ของพิพิธภัณฑ์ เพื่อศึกษาว่าพื้นที่ผิวมีผลต่อปฏิกิริยาอย่างไร สุดท้าย พวกเขาไปเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยมินนิโซตาซึ่งพวกเขาได้เรียนรู้ว่านักวิทยาศาสตร์กำลังพัฒนาเซลล์แสงอาทิตย์ราคาประหยัดมากขึ้นด้วยนาโนเทคโนโลยี ได้ อย่างไร

อเล็ตตีและอีวอนน์ไปเยี่ยมชมนิทรรศการ Glass Experience ที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรม ( http://www.msichicago.org ) ในชิคาโก และได้เรียนรู้ว่าอนุภาคนาโนเป็นสาเหตุของสีสันในกระจกสีสมัยกลางบางชิ้น เด็กหญิงทั้งสองประหลาดใจที่ได้รู้ว่านาโนทองคำทำให้กระจกเป็นสีแดง! พวกเธอจึงเดินทางไปมหาวิทยาลัยนอร์ทเวสเทิร์นเพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างขนาดและสีของอนุภาคนาโน พวกเธอสร้างอนุภาคนาโนทองคำและเงิน ที่มีขนาดแตกต่างกัน เพื่อสร้างสีสันที่หลากหลาย ซึ่งพวกเธอใช้ในการสร้างสรรค์งานศิลปะของตนเอง

เจนนิเฟอร์และนูชินชอบปีนหน้าผา พวกเขาสงสัยว่าทำไมจิ้งจกบางชนิดถึงปีนหินได้ง่ายนัก พวกเขาจึงไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ลอว์เรนซ์ ( http://www.lawrencehallofscience.org ) ในเบิร์กลีย์ และเปรียบเทียบความสามารถในการปีนป่ายของจิ้งจกชนิดต่างๆ พวกเขาพบว่าจิ้งจกเป็นสัตว์ที่ปีนป่ายเก่งที่สุด พวกเขาจึงไปที่ห้องปฏิบัติการที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์เพื่อหาคำตอบ และได้เรียนรู้ว่าขนขนาดนาโนเมตรพิเศษบนเท้าของจิ้งจกคือเคล็ดลับความสามารถในการปีนป่ายที่น่าทึ่งของพวกมัน

จัสมินและเมลินดา สงสัยว่าทำไมน้ำถึงเกาะเป็นเม็ดบนใบของต้นนาสต urtium บางต้น แต่ไม่เกาะบนต้นอื่น พวกเธอจึงไปที่ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ Exploratorium ในซานฟรานซิสโก ( http://www.exploratorium.edu ) ซึ่งพวกเธอได้เรียนรู้ว่าพื้นผิวในระดับนาโนนั้นไม่ได้เรียบเสมอไป และขนขนาดนาโนบนใบนาสตurtium ทำให้ใบเหล่านั้นกันน้ำได้พวกเธอจึงนำตัวอย่างพืชไปที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดเพื่อเปรียบเทียบโครงสร้างของใบนาสตurtium กับผ้าที่กันน้ำได้

คีลีย์และคอนเนอร์เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการประกอบตัวเองที่พิพิธภัณฑ์เด็กแห่งฮิวสตันพวกเขาไปเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยไรซ์ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ใช้กระบวนการประกอบตัวเองในการสร้างสิ่งต่างๆ ในระดับนาโน ที่มหาวิทยาลัยไรซ์ นักวิทยาศาสตร์ช่วยเด็กๆ ใช้กระบวนการประกอบตัวเองในการสร้างและ "เจาะ" ไมโครแคปซูล จากนั้นเด็กๆ ก็ลองใช้เทคนิคที่คล้ายกันที่บ้าน โดยบรรจุซอสช็อกโกแลต มินต์ และรสชาติอื่นๆ ลงใน เม็ด อัลจิเนตเพื่อเสิร์ฟบนไอศกรีม

การงอกใหม่ของกระดูก โคเบล นาธาน และอดัม ไปที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรมแห่งรัฐโอเรกอน (OMSI) ที่นั่นพวกเขาได้เรียนรู้ว่านักวิทยาศาสตร์ใช้เทคโนโลยีนาโนเพื่อช่วยสร้างเส้นประสาทและกระดูกขึ้นใหม่ นักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยบราวน์อธิบายว่าสารละลายของนาโนทิวบ์และแร่ธาตุจะถูกฉีดเข้าไปในรอยแตกและสร้างโครงสร้างเพื่อกระตุ้นการงอกใหม่ของกระดูก เด็กๆ ถามว่าทำไมจึงต้องใช้ส่วนผสมทั้งสองอย่างในการซ่อมแซมกระดูก และพวกเขาลองใช้สารละลายที่มีปริมาณส่วนผสมแต่ละอย่างต่างกันกับฟองน้ำ และทดสอบว่าฟองน้ำที่ผ่านการบำบัดแต่ละชิ้นสามารถรับน้ำหนักได้มากแค่ไหน

การทำความสะอาดน้ำ เทย์เลอร์และเกบเดินทางไปยังสถาบันแฟรงคลินในฟิลาเดลเฟีย และได้เรียนรู้ว่านาโนเหล็กถูกนำมาใช้เพื่อกำจัดสารพิษในน้ำบาดาล พวกเขาเก็บตัวอย่างดินจากพื้นที่ปนเปื้อน จากนั้นนำไปที่มหาวิทยาลัยเพนน์สเตทเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของการบำบัดด้วยนาโนเหล็ก

ซาร่าห์และแมนเดไปเยี่ยมชมศูนย์วิทยาศาสตร์ในเมืองอิธากาและได้เรียนรู้ว่านาโนซิลเวอร์ถูกนำมาใช้ในถุงเท้าบางชนิดเพื่อฆ่าเชื้อแบคทีเรีย ทำให้ถุงเท้าปราศจากกลิ่น พวกเธอสงสัยว่านาโนซิลเวอร์ในถุงเท้าจะละลายออกมาหรือไม่เมื่อซัก ซึ่งอาจก่อให้เกิดอันตรายต่อแบคทีเรียที่เป็นประโยชน์และสิ่งแวดล้อม พวกเธอจึงซื้อถุงเท้าที่มีนาโนซิลเวอร์สองยี่ห้อที่แตกต่างกันมาซัก จากนั้นพวกเธอนำถุงเท้าและน้ำที่ใช้ซักไปที่มหาวิทยาลัยคอร์เนลล์เพื่อทดสอบผลกระทบต่อแบคทีเรียทั่วไป