E-Prime (ย่อมาจากEnglish-PrimeหรือEnglish Prime ^{[ 1 ]}บางครั้งคือÉ หรือ E ′ ) หมายถึงรูปแบบภาษาอังกฤษที่จำกัดซึ่งผู้เขียนจะหลีกเลี่ยงคำกริยาto beทุก รูปแบบ

E-Prime ไม่รวมคำกริยาบางรูปแบบ เช่นbe , being , been , รูปแบบกริยาปัจจุบัน ( am , is , are ), รูปแบบกริยาอดีต ( was , were ) รวมถึง คำย่อ ทั้งในรูปแสดงความรู้สึกและปฏิเสธ (เช่นisn't , are n't , was n't , weren't , ain't , twas , I'm , we 're , you 're , he's , she's , it's , they're , there's , that's )

นักวิชาการบางคนอ้างว่า E-Prime สามารถทำให้ความคิดชัดเจนขึ้นและเสริมสร้างทักษะการเขียน^{[ 2 ]}ในขณะที่คนอื่นๆ สงสัยในประโยชน์ของมัน^{[ 3 ]}

D. David Bourland Jr. ผู้ซึ่งศึกษากับAlfred Korzybskiได้คิดค้น E-Prime ขึ้นมาเพื่อเป็นส่วนเสริมให้กับความหมายทั่วไป ของ Korzybski ในช่วงปลายทศวรรษ 1940 ^{[ 4 ]} Bourland ได้ตีพิมพ์แนวคิดนี้ในบทความปี 1965 ที่ชื่อว่า "A Linguistic Note: Writing in E-Prime" (ซึ่งตีพิมพ์ครั้งแรกในGeneral Semantics Bulletin ) บทความนี้ก่อให้เกิดข้อโต้แย้งอย่างรวดเร็วในสาขาความหมายทั่วไป^{[ 5 ]}ส่วนหนึ่งเป็นเพราะผู้ปฏิบัติงานด้านความหมายทั่วไปบางครั้งมองว่า Bourland กำลังโจมตีคำกริยา' to be 'ในตัวมันเอง ไม่ใช่แค่การใช้งานบางอย่างเท่านั้น

Bourland ได้รวบรวมและตีพิมพ์บทความสามเล่มเพื่อสนับสนุนนวัตกรรมของเขา เล่มแรก (1991) ซึ่งร่วมเรียบเรียงโดย Paul Dennithorne Johnston มีชื่อว่าTo Be or Not: An E-Prime Anthology [ ^{6 ] สำหรับ}เล่มที่สองMore E-Prime: To Be or Not IIซึ่งตีพิมพ์ในปี 1994 เขาได้เพิ่มบรรณาธิการคนที่สามคือ Jeremy Klein จากนั้น Bourland และ Johnston ก็ได้เรียบเรียงหนังสือเล่มที่สามE-Prime III: a third anthologyซึ่งตีพิมพ์ในปี 1997

ในภาษาอังกฤษ กริยา 'to be' (หรือที่เรียกว่าcopula ) มีหน้าที่ที่แตกต่างกันหลายอย่าง:

• เอกลักษณ์ : วลีคำนาม กริยาเชื่อม คำนามเจาะจง
  • แมวเป็นสัตว์เลี้ยงตัวเดียวของฉัน
• การเป็นสมาชิกกลุ่ม : คำนามชี้เฉพาะ - วลีคำนาม
  • การ์ฟิลด์เป็นแมว
• การรวมกลุ่ม : วลีคำนาม วลีคำเชื่อม
  • แมวเป็นสัตว์ชนิดหนึ่ง
• การกำหนดคุณลักษณะ : วลีคำนาม กริยาช่วย
  • แมวตัวนั้นมีขนปุย
• ความเป็นเจ้าของ : วลีนาม กริยาเชื่อมแสดงความเป็นเจ้าของ
  • แมวตัวนั้นเป็นของพวกเขา
• คำช่วย : วลีคำนาม วลีคำกริยาเชื่อม
  • แมวกำลังนอนหลับ  – โดยคำกริยาช่วยเป็นส่วนหนึ่งของกริยาแสดงการกระทำต่อเนื่องร่วมกับกริยาปัจจุบันกาล
  • แมวกำลังถูกสุนัขกัด  – โดยที่คำกริยาช่วยเป็นส่วนหนึ่งของ ประโยค กรรมวาจกร่วมกับกริยาช่อง 3ของกริยาที่ต้องการกรรม
• การดำรงอยู่ : คำกริยาวิเศษณ์บอกตำแหน่งที่อยู่ตรงกลาง วลีนาม
  • มีแมวอยู่ตัวหนึ่ง
• ตำแหน่ง : วลีนาม กริยาเชื่อม วลีระบุตำแหน่ง
  • หาแมวไม่เจอเลย

บอร์แลนด์มองว่าหน้าที่ "เอกลักษณ์" และ "การบ่งชี้" นั้นเป็นอันตราย แต่สนับสนุนให้ตัดรูปแบบทั้งหมดออกเพื่อความเรียบง่าย ในกรณีของรูปแบบ "การดำรงอยู่" หรือรูปแบบ "สถานที่" คำต่างๆ เช่น exist , sitหรือlieสามารถใช้แทนคำกริยาช่วยได้

กริยากรรมบาง คำ อาจใช้แทนกริยาเชื่อมได้ เช่นtaste , feel , smell , sound , grow , hinge , remain , rest , stay , resideและturnเป็นต้น^{[ 7 ] [ 8 ]}

เราสามารถเขียนหน้าที่ของ "เป็น" ใหม่ได้ดังนี้:

• "แมวเป็นสัตว์เลี้ยงตัวเดียวของฉัน": "ฉันมีแมวเป็นสัตว์เลี้ยงเพียงตัวเดียว"
• "แมวตัวนั้นชื่อการ์ฟิลด์": "คนเรียกแมวว่าการ์ฟิลด์"
• "การ์ฟิลด์เป็นแมว": "การ์ฟิลด์อยู่ในสายพันธุ์แมว"
• "แมวเป็นสัตว์ชนิดหนึ่ง": "'แมว' หมายถึงสัตว์ชนิดหนึ่ง"
• "แมวมีขน": "แมวรู้สึกมีขน" / "แมวดูมีขน" / "แมวมีขน"
• "แมวกำลังนอนหลับ": "ขณะนี้แมวกำลังนอนหลับอยู่"
• "สุนัขกำลังไล่แมว": "ในขณะนี้ สุนัขกำลังไล่แมวอยู่"
• "มีแมวอยู่": "แมวมีอยู่จริง"
• "แมวอยู่บนพรม": "ขณะนี้แมวกำลังนั่งอยู่บนพรม"
• "แมวอยู่ที่นี่": ใช้ในบริบทเฉพาะ: "ฉันเห็น/ได้ยิน/ได้กลิ่น/สัมผัส/สงสัย (ว่า) แมวอยู่ที่นี่"

Bourland และผู้สนับสนุนรายอื่น ๆ ยังแนะนำว่าการใช้ E-Prime นำไปสู่ รูปแบบภาษาที่ไม่ ยึดติดกับกฎเกณฑ์ มากนัก ซึ่งช่วยลดโอกาสที่จะเกิดความเข้าใจผิดหรือความขัดแย้ง^{[ 9 ] [ 10 ]}

Kellogg และ Bourland อธิบายการใช้คำกริยาto be ในทางที่ผิด ว่าเป็นการสร้าง "โหมดการพูดแบบเทพเจ้า" ซึ่งทำให้ "แม้แต่คนที่ไม่รู้เรื่องที่สุดก็สามารถเปลี่ยนความคิดเห็นของตนให้กลายเป็นการประกาศที่เหมือนเทพเจ้าเกี่ยวกับธรรมชาติของสิ่งต่างๆ ได้อย่างน่าอัศจรรย์" ^{[ 11 ]}

ขณะสอนอยู่ที่มหาวิทยาลัยฟลอริดาอัลเฟรด คอร์ซีบสกีได้ให้คำแนะนำแก่นักศึกษาของเขาว่า

กลุ่มแรกให้ตัดคำกริยาในรูป infinitive และ verb ของ "to be" ออกจากคำศัพท์ ในขณะที่กลุ่มที่สองยังคงใช้ประโยค "I am," "You are," "They are" ตามปกติ ตัวอย่างเช่น แทนที่จะพูดว่า "I am depressed" นักเรียนคนหนึ่งถูกขอให้ตัดคำกริยาที่กระตุ้นอารมณ์นั้นออกไป และให้พูดอย่างอื่นแทน เช่น "I feel depressed when ..." หรือ "I tend to make myself depressed about ..." ^{[ 12 ]}

Korzybski สังเกตเห็นการปรับปรุง "เกรดเต็มหนึ่งระดับ" โดย "นักเรียนที่ไม่ใช้คำกริยาไม่จำกัดรูปแบบนั้น" ^{[ 12 ]}

อัลเบิร์ต เอลลิสสนับสนุนการใช้ E-Prime เมื่อพูดคุยเกี่ยวกับความทุกข์ทางจิตใจ เพื่อส่งเสริมให้มองประสบการณ์เหล่านี้เป็นเพียงชั่วคราว (ดูเพิ่มเติมที่การบำบัดระยะสั้นแบบมุ่งเน้นการแก้ปัญหา ) และเพื่อส่งเสริมความรู้สึกของการมีอำนาจในการตัดสินใจโดยการระบุหัวข้อของข้อความ^{[ 13 ]}ตามที่เอลลิส กล่าว การบำบัดพฤติกรรมทางอารมณ์เชิงเหตุผล "ได้ใช้ E-Prime มากกว่ารูปแบบการบำบัดทางจิตอื่นๆ และผมคิดว่ามันยังคงเป็นรูปแบบการบำบัดเพียงรูปแบบเดียวที่มีหนังสือหลักบางเล่มเขียนด้วย E-Prime" ^{[ 14 ]}อย่างไรก็ตาม เอลลิสไม่ได้ใช้ E-Prime เสมอไป เพราะเขาเชื่อว่ามันขัดขวางความสามารถในการอ่าน^{[ 13 ]}

นักเขียนหลายคนตั้งคำถามถึงประสิทธิภาพของ E-Prime ในการปรับปรุงความอ่านง่ายและลดอคติ (Lakoff, 1992; Murphy, 1992; Parkinson, 1992; Kenyon, 1992; French, 1992, 1993; Lohrey, 1993) นักเขียนเหล่านี้สังเกตว่าการสื่อสารภายใต้ข้อห้ามการใช้กริยาช่วยอาจยังคงคลุมเครือและสื่อถึงอคติ ในขณะที่สูญเสียรูปแบบการพูด ที่สำคัญ เช่น อัตลักษณ์และการระบุตัวตน นอกจากนี้ อคติและการตัดสินอาจสังเกตหรือหักล้างได้ยากขึ้น

ข้อโต้แย้งต่างๆ ต่อ E-Prime (ในบริบทของความหมายทั่วไป) ได้รับการคาดเดาไว้ดังนี้: ^{[ 15 ]}

• "เทคนิคการเขียนที่มีประสิทธิภาพ" ไม่เกี่ยวข้องกับอรรถศาสตร์ทั่วไปในฐานะที่เป็นศาสตร์แขนงหนึ่ง ดังนั้นจึงไม่ควรส่งเสริมให้เป็นแนวทางปฏิบัติของอรรถศาสตร์ทั่วไป E-Prime ไม่ได้แยกแยะความแตกต่างระหว่างประโยคที่ขัดกับหลักการของอรรถศาสตร์ทั่วไปกับประโยคที่ไม่ขัดกับหลักการ มันขาดความสอดคล้องกับหลักการอื่นๆ ของอรรถศาสตร์ทั่วไปและไม่ควรถูกรวมเข้าไว้ในศาสตร์แขนงนี้
• ผู้สนับสนุน E-Prime ยังไม่สามารถพิสูจน์ได้ว่า การตัดคำกริยา " to be" ออกไปนั้นง่าย กว่าการตัดเฉพาะคำว่า "is" ที่แสดงอัตลักษณ์และ "is" ที่แสดงคุณลักษณะออกไป สำหรับหลายคนแล้ว การทำอย่างหลังอาจง่ายกว่า ประโยคที่มี " to be"ไม่ได้สื่อถึงเพียงแค่อัตลักษณ์เท่านั้น แต่ยัง สื่อ ถึงความสัมพันธ์ที่ไม่สมมาตร ("X สูงกว่า Y") การปฏิเสธ ("A แตกต่างจาก B") สถานที่ ("เจ้าหญิงอยู่ในปราสาทอีกหลังหนึ่ง") กริยาช่วย ("เขากำลังไปร้านค้า") เป็นต้น ซึ่งรูปแบบเหล่านี้ก็ต้องถูกตัดออกไปด้วยเช่นกัน
• การตัดประโยคประเภทหนึ่งออกไปทั้งหมดจะทำให้มีตัวเลือกน้อยลง และมีแนวโน้มที่จะทำให้การเขียนน่าสนใจน้อยลงมากกว่าน่าสนใจมากขึ้น เราสามารถปรับปรุงงานเขียนที่ไม่ดีได้ดีกว่าด้วยการลดการใช้คำกริยา 'to be' มากกว่าการตัดคำกริยานี้ออกไปทั้งหมด
• บริบทมักจะช่วยลดผลกระทบเชิงลบที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้ "is" เพื่อระบุตัวตนและ "is" เพื่อบ่งบอกคุณลักษณะ ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องกำจัดประโยคดังกล่าวทั้งหมด ตัวอย่างเช่น "เขาเป็นผู้พิพากษา" เมื่อตอบคำถามเกี่ยวกับอาชีพของใครบางคน จะไม่เป็นประโยคที่น่าสงสัย แม้ว่า "เขาทำงานเป็นผู้พิพากษา" จะเป็นประโยค E-Prime ที่เทียบเท่ากันก็ตาม
• การไม่ใช้กริยาช่วย"เป็น"มีผลเพียงเล็กน้อยต่อการกำจัดอัตลักษณ์ ตัวอย่างเช่น ประโยคที่แสดงถึงความเท่าเทียมกันอย่างชัดเจน เช่น "การห้ามใช้กริยาช่วยที่ไร้สาระยังคงดำเนินต่อไป" สามารถกล่าวได้โดยที่กริยาช่วยนั้นไม่ได้แสดงอัตลักษณ์ออกมาโดยตรง แต่กลับยืนยันอัตลักษณ์นั้นแทน ซึ่งส่งผลให้เราไม่รู้สึกถึงอัตลักษณ์นั้น
• เอกลักษณ์ในภาษาไม่เหมือนกับเอกลักษณ์ในการตอบสนอง (การระบุตัวตน) ซึ่งมีความสำคัญมากกว่ามาก อรรถศาสตร์ทั่วไปตัดความเชื่อมโยงระหว่างทั้งสองอย่างผ่านการใช้ความเงียบในระดับวัตถุวิสัย การใช้ทัศนคติแบบสะท้อนตนเอง เช่น "ในมุมมองของฉัน" "ดูเหมือนว่าฉันจะคิดเช่นนั้น" เป็นต้น และการใช้เครื่องหมายอัญประกาศ โดยไม่ต้องใช้ E-Prime หนึ่งในภาษาที่ดีที่สุดสำหรับการผูกโยงเวลาคือคณิตศาสตร์ ซึ่งอาศัยแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันเป็นอย่างมาก เพื่อวัตถุประสงค์ของการผูกโยงเวลา อาจเป็นการดีกว่าที่จะตัดความเชื่อมโยงระหว่างเอกลักษณ์ในภาษาและเอกลักษณ์ในการตอบสนอง

ตามบทความ (ที่เขียนใน E-Prime และสนับสนุนบทบาทของ E-Prime ใน โปรแกรม ESL และ EFL ) ที่เผยแพร่โดยสำนักงานโปรแกรมภาษาอังกฤษของสำนักกิจการการศึกษาและวัฒนธรรมในกระทรวงการต่างประเทศของสหรัฐอเมริกา "การกำหนดให้นักเรียนหลีกเลี่ยงคำกริยา to be ในทุกงานที่ได้รับมอบหมายจะขัดขวางนักเรียนจากการพัฒนาทักษะพื้นฐานอื่นๆ ของการเขียนอย่างคล่องแคล่ว" ^{[ 16 ]}

• กฎแห่งรูปแบบโดยจี. สเปนเซอร์-บราวน์ , 1969 (ยกเว้นข้อความหนึ่งข้อ)
• จิตวิทยาควอนตัมโดยโรเบิร์ต แอนตัน วิลสัน (1990)
• หนังสือ Worlds of Wonder: How to Write Science Fiction & FantasyโดยDavid Gerroldมีบทหนึ่งที่เขียนเกี่ยวกับ (และเขียนด้วย) E-Prime
• พระคัมภีร์ฉบับอเมริกันมาตรฐานใหม่ในรูปแบบ E-Primeจัดทำโดย ดร. เดวิด เอฟ. มาส^{[ 17 ]}
• Scoundrel Days: A Memoir , 2017 Brentley Frazer ^{[ 18 ]}
• คู่มือเจาะลึกเกี่ยวกับโรเบิร์ต แอนตัน วิลสันโดย เอริค แวกเนอร์
• คู่มือใหม่สำหรับการใช้ชีวิตอย่างมีเหตุผลโดยอัลเบิร์ต เอลลิสและ โรเบิร์ต เอ. ฮาร์เปอร์ (1975)
• หนังสือ Warrens Witches Psionicsโดย John Tait (2024) ISBN 978-1-0687390-0-2 (ปกอ่อน) ISBN 978-1-0687390-1-9 (อีบุ๊ก)

• ข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือจิตวิทยาควอนตัมปี 1990
• Beyond Is: การเขียนเชิงสร้างสรรค์ด้วย English PrimeโดยBrentley Frazer
• E-Prime! – หลักการพื้นฐานโดย ดี. เดวิด บอร์แลนด์ จูเนียร์ เข้าถึงเมื่อ: 8 ธันวาคม 2015
• บทความเรื่อง "Speaking in E-Prime" ถูกเก็บถาวรไว้เมื่อวันที่ 19 มีนาคม 2012 ในWayback Machineโดย EW Kellogg III เข้าถึงเมื่อวันที่ 8 ธันวาคม 2015
• อี-ไพรม์: จิตวิญญาณและตัวอักษร โดย ราล์ฟ อี. เคนยอน จูเนียร์
• ค้นพบ E-Primeโดย Elaine C. Johnson
• E-Prime และการแก้ไขทางภาษาศาสตร์ โดย CA Hilgartner