โรงเรียนบริหารธุรกิจ MIT Sloan

พิมพ์	โรงเรียนธุรกิจเอกชน
ที่จัดตั้งขึ้น	1914
สถาบันแม่	สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์
การรับรอง	เอเอซีเอสบี อินเตอร์เนชั่นแนล
กองทุน	1.6 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ[ 1 ]
คณบดี	ริชาร์ด เอ็ม. ล็อค
คณะ	116 [ 2 ]
นักเรียน	1,300 [ 3 ]
ที่ตั้ง	เคมบริดจ์ , แมสซาชูเซตส์ , สหรัฐอเมริกา 42°21′39″N 71°05′02″W / 42.360732°N 71.083774°W / 42.360732; -71.083774
เว็บไซต์	mitsloan.mit.edu​​

โรงเรียนบริหารธุรกิจ MIT Sloan (เรียกสั้นๆ ว่าMIT Sloan ) เป็นโรงเรียนธุรกิจของสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยเอกชนในเมืองเคมบริดจ์ รัฐแมสซาชูเซตส์^{[ 3 ]}

MIT Sloan เปิดสอน หลักสูตร ปริญญาตรีปริญญาโทและปริญญา เอก รวมถึงหลักสูตรการศึกษาสำหรับผู้บริหาร [ ^{3 ] แนวคิด}ที่มีอิทธิพลมากมายในด้านการจัดการและการเงินมีต้นกำเนิดมาจากโรงเรียนแห่งนี้ รวมถึงแบบจำลอง Black–Scholes สมมติฐานการเดินแบบสุ่ม แบบจำลองการกำหนดราคาตัวเลือกแบบทวินามและสาขาพลวัตของระบบคณาจารย์ของที่นี่ประกอบด้วยผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาเศรษฐศาสตร์และผู้ได้รับเหรียญ John Bates Clark จำนวนมาก

โรงเรียนการจัดการ MIT Sloan เริ่มต้นในปี พ.ศ. 2457 ในฐานะหลักสูตรการบริหารวิศวกรรม ("หลักสูตรที่ 15") ในภาควิชาเศรษฐศาสตร์และสถิติของ MIT ขอบเขตและความลึกของจุดเน้นทางการศึกษานี้เติบโตขึ้นอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองต่อความก้าวหน้าในทฤษฎีและการปฏิบัติการจัดการ^{[ 4 ]}

โปรแกรมที่เปิดสอนหลักสูตรปริญญาโทสาขาการจัดการก่อตั้งขึ้นในปี 1925 โปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้บริหารระดับกลางที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยแห่งแรกของโลก— โปรแกรม Sloan Fellows—ถูกสร้างขึ้นในปี 1931 ภายใต้การสนับสนุนของAlfred P. Sloanซึ่งเป็นผู้สำเร็จการศึกษาจาก MIT ในปี 1895 และเป็นประธานเจ้าหน้าที่บริหารของGeneral Motorsและได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้สร้างบริษัทสมัยใหม่^{[ 5 ]}ทุน สนับสนุน จากมูลนิธิ Alfred P. Sloanได้ก่อตั้งโรงเรียนการจัดการอุตสาหกรรมของ MIT ในปี 1952 โดยมีเป้าหมายในการให้การศึกษาแก่ "ผู้จัดการในอุดมคติ" ในปี 1964 โรงเรียนได้รับการเปลี่ยนชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ Sloan เป็น Alfred P. Sloan School of Management ในช่วงหลายทศวรรษต่อมา โรงเรียนเติบโตขึ้นจนกระทั่งในปี 2000 การจัดการกลายเป็นสาขาวิชาเอกระดับปริญญาตรีที่ใหญ่เป็นอันดับสองของ MIT ในปี 2005 ได้มีการเปิดหลักสูตรวิชาโทด้านการจัดการสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีจำนวน 100 คนในแต่ละปี ในปี 2014 โรงเรียนได้ฉลองครบรอบ 100 ปีของการศึกษาด้านการจัดการที่ MIT ^{[ 6 ]}

นับตั้งแต่ก่อตั้ง โรงเรียนได้ริเริ่มความพยายามระดับนานาชาติมากมายเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจระดับภูมิภาคและสร้างอนาคตที่ดีของธุรกิจระดับโลก ในช่วงทศวรรษ 1960 โรงเรียนมีบทบาทสำคัญในการก่อตั้งสถาบันการจัดการแห่งแรกของอินเดียโครงการริเริ่มอื่นๆ ได้แก่ โครงการการศึกษาด้านการจัดการ MIT-China โครงการ International Faculty Fellows และความร่วมมือกับIESE Business Schoolในสเปนมหาวิทยาลัย Sungkyunkwanในเกาหลีใต้มหาวิทยาลัยUniversidade Nova de Lisboaในโปรตุเกสโรงเรียนการจัดการ Skolkovo Moscowในรัสเซีย และมหาวิทยาลัย Tsinghuaในประเทศจีน ในปี 2014 โรงเรียนได้เปิดตัวโครงการ MIT Regional Entrepreneurship Acceleration Program (REAP) ซึ่งนำผู้นำจากภูมิภาคที่กำลังพัฒนามายัง MIT เป็นเวลาสองปีเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจของพวกเขา^{[ 7 ]}ในปี 2015 MIT ได้ทำงานร่วมกับธนาคารกลางมาเลเซียเพื่อจัดตั้งAsia School of Businessใน^กรุงกัวลาลัมเปอร์ประเทศมาเลเซีย [ ^{8 ]}

หลักสูตรเน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ซึ่งกำหนดให้นักเรียนนำแนวคิดที่เรียนรู้ในห้องเรียนไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ทางธุรกิจจริง การเรียนการสอนใช้กรณีศึกษา การบรรยาย โครงงานกลุ่ม และห้องปฏิบัติการเรียนรู้เชิงปฏิบัติจริง ระดับวิชาการของหลักสูตรถือว่ามีความเข้มงวดมากเมื่อเทียบกับมาตรฐานของโรงเรียนธุรกิจ โดยเน้นการใช้เหตุผลเชิงวิเคราะห์และการวิเคราะห์เชิงปริมาณมากกว่าหลักสูตรส่วนใหญ่^{[ 3 ]}

ความเข้มงวดทางวิชาการมีอิทธิพลอย่างมากต่อวัฒนธรรมของโรงเรียน ภาคเรียนแรก หรือที่รู้จักกันในชื่อภาคเรียนหลัก มักถูกมองว่าเป็นภาคเรียนที่ยากที่สุดตามแผน หลักสูตรต่างๆ จะได้รับการให้คะแนนโดยใช้เกรดตัวอักษรและตามมาตราส่วนห้าจุดมาตรฐานของ MIT ในหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา หากคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่า 4.0 ('B') นักศึกษาจะไม่ได้รับอนุญาตให้สำเร็จการศึกษา แตกต่างจากโรงเรียนธุรกิจส่วนใหญ่ MIT Sloan ไม่ได้มอบเกียรตินิยมทางวิชาการใดๆ ให้แก่ผู้สำเร็จการศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับแนวปฏิบัติทั่วทั้ง MIT ปรัชญาเบื้องหลังเรื่องนี้คือ 'เกียรติ' อยู่ที่การเป็นบัณฑิตของ MIT ^{[ 15 ]}

MIT Sloan ทำงานร่วมกับส่วนอื่นๆ ของ MIT อย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งคณะวิศวกรรมศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์และภาควิชาเศรษฐศาสตร์โครงการปริญญาร่วมพิเศษกับคณะวิศวกรรมศาสตร์คือ โครงการ Leaders for Global Operations (LGO) ซึ่งนักศึกษาจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทบริหารธุรกิจ (MBA) และปริญญาโทวิทยาศาสตร์ด้านวิศวกรรมศาสตร์ไปพร้อมกัน^{[ 16 ]}โครงการปริญญาร่วมอีกโครงการหนึ่งที่มุ่งเป้าไปที่นักศึกษาที่มีประสบการณ์ในอุตสาหกรรมมากขึ้น (โดยเฉลี่ย 8 ถึง 10 ปี) คือโครงการ System Design and Management (SDM) ^{[ 17 ]}ซึ่งนักศึกษาจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทวิทยาศาสตร์ด้านวิศวกรรมและการจัดการ

ความคิดสร้างสรรค์และการประดิษฐ์เป็นหัวข้อสำคัญอย่างต่อเนื่องในโรงเรียน หลักสูตร MBA สาขาผู้ประกอบการและนวัตกรรมมีห้องปฏิบัติการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ ซึ่งจับคู่นักศึกษากับบริษัทต่างๆ เพื่อเรียนรู้วิธีแก้ปัญหาที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีเกิดใหม่ ห้องปฏิบัติการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการเหล่านี้ ได้แก่ห้องปฏิบัติการผู้ประกอบการ ทีมสร้างสรรค์นวัตกรรมและห้องปฏิบัติการนำระบบที่ยั่งยืนห้องปฏิบัติการผู้ประกอบการระดับโลกและห้องปฏิบัติการส่งมอบสุขภาพระดับโลกส่งนักศึกษา MBA ไปทำงานในสถานที่จริงกับสตาร์ทอัพในส่วนต่างๆ ของโลกศูนย์ Martin Trust Center for MIT Entrepreneurshipซึ่งเป็นหนึ่งในศูนย์ผู้ประกอบการของโรงเรียนธุรกิจไม่กี่แห่งในโลกที่มุ่งเน้นด้านเทคโนโลยีขั้นสูงนำเสนอกิจกรรมผู้ประกอบการและการให้คำปรึกษาอื่นๆ อีกมากมายตลอดทั้งปี^{[ 18 ]}การแข่งขัน MIT $100K Entrepreneurship Competitionประจำปีเป็นหนึ่งในการแข่งขันแผนธุรกิจที่ใหญ่ที่สุดในโลก ช่วยเปิดตัวบริษัทมากกว่า 130 แห่งที่มีมูลค่าตลาดมากกว่า 15 พันล้านดอลลาร์^{[ 19 ]}

ในปี 2016 หลักสูตร MBA ของโรงเรียนได้รับการจัดอันดับเป็นอันดับ 2 ของโลกในด้านผลกระทบทางสังคมและสิ่งแวดล้อมโดยนิตยสารCorporate Knights ^{[ 20 ]}

MIT Sloan ดำเนินงานสำนักงานทั่วโลก 2 แห่ง ได้แก่สำนักงาน MIT Sloan Latin America (MSLAO) ในซานติอาโกประเทศชิลีและสำนักงาน MIT Sloan สำหรับประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (MSAO) ในกรุงเทพฯประเทศไทย[ ^{21 ] [ 22 ] MSLAO}เปิดทำการในปี 2013 และคาดว่า MSAO จะเปิดทำการในเดือนตุลาคม 2024 ^{[ 23 ] [ 24 ]}

นักศึกษาและศิษย์เก่าของ MIT Sloan เรียกตัวเองอย่างไม่เป็นทางการว่าSloaniesวัฒนธรรมของ MIT Sloan คล้ายคลึงกับ แต่ก็แตกต่างจากวัฒนธรรมโดยรวมของ MITและได้รับอิทธิพลมากที่สุดจากหลักสูตร MBA นักศึกษา MBA มาจากกว่า 60 ประเทศทุกปี โดยกว่าครึ่งมาจากอเมริกาเหนือและ 60% ถือสัญชาติอเมริกัน ก่อนเข้าเรียนในโรงเรียนธุรกิจ วิศวกรรมศาสตร์เป็นสาขาวิชาเอกระดับปริญญาตรีที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่นักศึกษา 46% ของชั้นเรียนเป็นเพศหญิง^{[ 25 ]}

กิจกรรมสำคัญอย่างหนึ่งในชีวิตนักศึกษา MBA ของ MIT Sloan คือC-Functionซึ่งย่อมาจาก "cultural function" หรือ "consumption function" (กิจกรรมทางวัฒนธรรม) ที่จัดขึ้นทุกสัปดาห์ ทางโรงเรียนจะจัดอาหารและเครื่องดื่มให้แก่สมาชิกทุกคนในชุมชนบัณฑิตศึกษาของ MIT Sloan เพื่อให้ได้เพลิดเพลินกับความบันเทิงที่จัดโดยกลุ่มหรือชมรมทางวัฒนธรรมต่างๆ ในวิทยาเขต รวมถึงงานปาร์ตี้ที่มีธีมที่ไม่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมโดยตรง C-Function มักจัดขึ้นในวันพฤหัสบดีส่วนใหญ่ในอาคาร Walker Memorial ซึ่งเป็นสถานที่จัดกิจกรรมอื่นๆ ของชุมชน MIT Sloan ด้วยเช่นกัน กลุ่มศิษย์เก่า MIT Sloan ทั่วโลกก็จัด C-Function สำหรับสมาชิกชมรมของตนเพื่อเป็นกิจกรรมทางสังคมและการสร้างเครือข่าย

นักศึกษาที่ MIT Sloan ดำเนินกิจกรรมชมรมต่างๆ มากกว่า 70 ชมรม^{[ 26 ]}ชมรมที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ชมรมสตรีผู้บริหาร Sloan [ ^{27 ] ชมรม}ผู้ประกอบการและนวัตกรรมชมรมออกแบบชมรมการเงิน ชมรมที่ปรึกษาด้านการจัดการ ชมรม บันเทิง สื่อและกีฬา ชมรมเงินทุนร่วมลงทุนและหุ้นเอกชนชมรมการจัดการผลิตภัณฑ์ [ ^{28 ]}และชมรมเทคโนโลยี ชมรมธุรกิจ Sloanเป็น ชมรมธุรกิจระดับปริญญาตรีอย่าง ^เป็นทางการสำหรับนักศึกษา MIT ทุกคน^{[ 29 ]}

ตลอดปีการศึกษา มีการจัดการประชุมวิชาชีพและวิชาการจำนวนมากโดยทางโรงเรียนหรือร่วมกับทางโรงเรียน ไฮไลท์ประจำปี ได้แก่การแข่งขัน MIT $100K Entrepreneurship Competition , การประชุม MIT Venture Capital & Innovation Conference, การประชุม Sloan Women in Management Breaking the Mold Conference, การประชุม MIT Sloan CIO Symposium และการประชุม MIT Sloan CFO Summit การประชุมที่โดดเด่นที่สุด—และเป็นการประชุมที่ดำเนินการโดยนักศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในโลก—คือการประชุม MIT Sloan Sports Analytics Conferenceซึ่งFast Company จัดอันดับให้ ^เป็นบริษัทกีฬาที่มีนวัตกรรมมากที่สุดอันดับ 3 รองจาก NFL และMLB Advanced Media เท่านั้น ^{[ 30} ]

เช่นเดียวกับส่วนอื่นๆ ของสถาบัน นักศึกษา MIT Sloan มีช่วงเวลาระหว่างภาคการศึกษาที่ยาวนานขึ้นซึ่งสงวนไว้สำหรับกิจกรรมพิเศษ ในเดือนมกราคม จะไม่มีการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการที่โรงเรียน แต่จะถูกแทนที่ด้วยสิ่งที่เรียกว่าช่วงเวลากิจกรรมอิสระ (Independent Activities Period หรือ IAP)ในช่วง IAP นักศึกษาจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ยากต่อการเข้าร่วมควบคู่ไปกับการเรียนปกติ ซึ่งมักจะรวมถึงโปรแกรมการเดินทางระหว่างประเทศ ในช่วงกลางภาคการศึกษา โปรแกรม MBA จะมีช่วงเวลาว่างเพิ่มเติมที่สั้นกว่า เรียกว่าช่วงเวลานวัตกรรมสโลน (Sloan Innovation Period หรือ SIP) ซึ่งมุ่งเน้นไปที่กิจกรรมความเป็นผู้นำเชิงประสบการณ์ที่เข้มข้นนอกห้องเรียน^{[ 31 ]}

หลังพิธีสำเร็จการศึกษา บัณฑิตจาก MIT Sloan จะสวมแหวนรุ่น MITซึ่งรู้จักกันในชื่อGrad Ratบริษัทชั้นนำที่รับสมัครบัณฑิต MBA ใหม่ของโรงเรียน ได้แก่Apple , Google , Goldman Sachs , McKinsey & Company , NikeและAmazonโรงเรียนมีศิษย์เก่ากว่า 20,000 คนทั่วโลกใน 90 ประเทศ โดยกว่า 20% เป็นประธานหรือซีอีโอ บริษัทมากกว่า 650 แห่งก่อตั้งโดยศิษย์เก่าของโรงเรียน รวมถึงAkamai , E*Trade ^, Gartner , Genentech , HubSpot , Lotus Development , Teradyne , ZipcarและOkta ^{[ 32 ] [ 33} ]

คณบดี

อาจารย์ปัจจุบันและอดีตที่มีชื่อเสียง

• เศรษฐศาสตร์
• ศัพท์เฉพาะทางเศรษฐศาสตร์
• ศูนย์ปัญญารวมแห่ง MIT
• ศูนย์ธุรกิจดิจิทัลของ MIT
• ศูนย์ผู้ประกอบการ MIT
• ศูนย์วิจัยระบบสารสนเทศของ MIT
• ห้องปฏิบัติการระบบสารสนเทศและการตัดสินใจของ MIT

วิกิมีเดียคอมมอนส์มีสื่อที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนบริหารธุรกิจสโลนของ MIT

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
• เอกสารประกอบการเรียนบนMIT OpenCourseWare (OCW)
• MIT Sloan Management Review Polska