กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 8 นาที

จิตวิทยาตนเอง

เปลี่ยนทางจากตัวพิมพ์ใหญ่อื่น/การเปลี่ยนเส้นทางที่ไม่สามารถพิมพ์ได้

จิตวิทยาตนเองเป็น ทฤษฎี จิตวิเคราะห์ สมัยใหม่ และแนวทางการรักษาทางคลินิกที่พัฒนาโดยไฮนซ์ โคฮุตในช่วงทศวรรษ 1960 ถึง 1980

จิตวิทยาตนเอง

จิตวิทยาตนเองเป็น ทฤษฎี จิตวิเคราะห์ สมัยใหม่ และแนวทางการรักษาทางคลินิกที่พัฒนาโดยไฮนซ์ โคฮุตในช่วงทศวรรษ 1960 ถึง 1980 ในขณะที่จิตวิเคราะห์แบบฟรอยด์คลาสสิกมุ่งเน้นไปที่แรงขับทางชีววิทยาโดยกำเนิดและความขัดแย้งภายในจิตไร้สำนึกจิตวิทยาตนเองมุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์เชิงอัตวิสัยของ "ตนเอง" และความต้องการพื้นฐานในการรักษาความรู้สึกมั่นคงของตนเอง จิตวิทยาตนเองมองว่าความทุกข์ทางจิตใจมีรากฐานมาจากตนเองที่อ่อนแอหรือพัฒนาไม่เต็มที่ ซึ่งเกิดจาก (ในบรรดาสาเหตุอื่นๆ) การขาดความเห็นอกเห็นใจและการเปิดรับจากผู้ดูแล ในวัยเด็ก [ 1 ]

หัวใจสำคัญของจิตวิทยาตนเองคือแนวคิดของวัตถุแห่งตนซึ่งหมายถึงบุคคลหรือประสบการณ์อื่นที่ทำหน้าที่ในการรักษาความรู้สึกมั่นคงและสอดคล้องของตนเอง งานของ Kohut เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของวัตถุแห่งตนหลักสามประการ: [ 2 ]

  • การเลียนแบบคือการที่บุคคลนั้นมองหาการยืนยันและการยอมรับจากผู้อื่น
  • การยกย่องบูชาคือการที่บุคคลพึ่งพาผู้อื่นที่ตนชื่นชมเพื่อสร้างความเข้มแข็งและมั่นคงให้กับตนเอง
  • ภาวะแฝด (หรืออัตตาเสมือน ) ที่บุคคลแสวงหาความรู้สึกคล้ายคลึงและเป็นส่วนหนึ่งกับผู้อื่น

ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กได้รับการยกย่องจากผู้ปกครองว่าเรียนดี ความต้องการการเลียนแบบของเด็กก็จะได้รับการตอบสนอง เมื่อเด็กหันไปหาผู้ปกครองเพื่อความปลอดภัยเมื่อพวกเขากลัว ความต้องการการเป็นแบบอย่างของเด็กก็จะได้รับการตอบสนอง ในวัยเด็กตอนต้น วัตถุแห่งตนหลักคือผู้ปกครองและผู้ดูแล ในช่วงชีวิตต่อมา ครู เพื่อน คู่รัก นักบำบัด และกลุ่มสังคมอาจทำหน้าที่นี้ได้ วัตถุแห่งตนไม่ได้จำกัดอยู่แค่คนเท่านั้น ศิลปะ วิทยาศาสตร์ และศาสนาก็ทำหน้าที่เป็นวัตถุแห่งตนทางวัฒนธรรมได้เช่นกัน[ 3 ]

ในแง่ของการปฏิบัติทางคลินิก จิตวิทยาตนเองเน้นการใช้ ความเห็นอกเห็นใจของนักบำบัดโคฮุตนิยามความเห็นอกเห็นใจว่าเป็น "การใคร่ครวญโดยอ้อม" ซึ่งเป็นกระบวนการของการรู้สึกและคิดในประสบการณ์ส่วนตัวของบุคคลอื่นเพื่อเข้าถึงโลกภายในส่วนตัวของผู้ป่วย โคฮุตยืนยันว่า ต่างจากวิทยาศาสตร์กายภาพซึ่งอาศัยการสังเกตภายนอกที่เป็นกลาง จิตวิเคราะห์จำเป็นต้องเข้าถึงประสบการณ์ส่วนตัวของผู้ป่วยผ่านการใช้ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจยังทำหน้าที่เป็นประสบการณ์สะท้อนตนเองที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสามารถช่วยให้ผู้ป่วยเพิ่มความเคารพตนเองและฟื้นฟูความสอดคล้องให้กับตนเองที่แตกแยกหรือได้รับบาดเจ็บ[ 2 ]

เนื่องจากมีการเน้นที่ความเห็นอกเห็นใจ ประสบการณ์ส่วนตัว และพลังในการบำบัดของการได้รับการเข้าใจ ผู้เขียนบางคนจึงโต้แย้งว่าจิตวิทยาตนเองมีความคล้ายคลึงกับการบำบัดแบบเน้นบุคคล ของคาร์ล โรเจอร์ส มากกว่าจิตวิเคราะห์แบบคลาสสิก[ 4 ]

ต้นกำเนิด

จิตวิทยาตนเองถือกำเนิดขึ้นในช่วงทศวรรษ 1960 และ 1970 จากผลงานทางคลินิกของไฮนซ์ โคฮุต ซึ่งเกิดในออสเตรีย แต่ได้ลี้ภัยไปยังสหรัฐอเมริกาในปี 1940 และเริ่มทำงานเป็นนักจิตวิเคราะห์ที่สถาบันชิคาโกในปี 1950

งานเขียนชิ้นแรกของโคฮุตเกี่ยวกับจิตวิทยาตนเอง เรื่อง " การวิเคราะห์ตนเอง " ได้รับการตีพิมพ์ในปี 1971 อันเป็นผลมาจากการทำงานของเขากับผู้ป่วยที่มีความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบหลงตัวเอง ในขณะที่จิตวิเคราะห์แบบดั้งเดิมยึดถือแนวคิดเรื่องความขัดแย้งของแรงขับ (แนวคิดที่ว่าผู้ป่วยทุกข์ทรมานเนื่องจากความขัดแย้งกับสัญชาตญาณทางเพศและความก้าวร้าว) โคฮุตรู้สึกว่าแนวคิดนี้ไม่สามารถอธิบายประสบการณ์ของผู้ป่วยที่หลงตัวเองได้ โดยการใช้ความเห็นอกเห็นใจในการปฏิบัติ โคฮุตสังเกตเห็นว่าผู้ป่วยเหล่านี้ไม่ได้ทุกข์ทรมานจากความขัดแย้งของแรงขับ แต่กลับได้รับความเสียหายอย่างลึกซึ้งต่อความรู้สึกหลักของตนเอง กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้ป่วยทุกข์ทรมานเนื่องจากความผิดปกติในความนับถือตนเอง ความยิ่งใหญ่ ความละอาย การแตกแยกของตนเอง และการพึ่งพาบุคคลที่ชื่นชม[ 3 ]

งานเขียนชิ้นที่สองของโคฮุต เรื่องการฟื้นฟูตนเอง (The Restoration of the Self) (1977) ได้ขยายจิตวิทยาตนเองจากทฤษฎีเฉพาะเรื่องนาร์ซิสซึมไปสู่ทฤษฎีทั่วไปของจิตวิทยามนุษย์ โคฮุตได้แยกตัวออกจากจิตวิเคราะห์แบบคลาสสิก โดยยืนยันว่ามนุษย์ถูกจัดระเบียบโดยพื้นฐานตามความต้องการที่จะพัฒนาและรักษาความรู้สึกของตนเองที่สอดคล้องและมั่นคง[ 5 ]อาการของโรคทางจิตส่วนใหญ่เป็นความพยายามที่จะซ่อมแซม ปกป้อง หรือชดเชยตนเองที่อ่อนแอ หนังสือเล่มสุดท้ายของเขา เรื่องการวิเคราะห์รักษาได้อย่างไร (How Does Analysis Cure?) (1984) ยังคงขยายความเกี่ยวกับกระบวนการบำบัดรักษาต่อไป โดยละทิ้งแนวคิดจิตวิเคราะห์แบบคลาสสิกเรื่อง "ความเข้าใจ" โคฮุตคิดว่าปัจจัยการรักษาที่ลึกซึ้งกว่าในการบำบัดคือประสบการณ์ของผู้ป่วยในการได้รับการเข้าใจอย่างเห็นอกเห็นใจภายในความสัมพันธ์กับวัตถุแห่งตนเอง

แนวคิดหลัก

ตัวเอง

โคฮุตอธิบายในปี 1977 ว่าในงานเขียนทั้งหมดของเขาเกี่ยวกับจิตวิทยาของตนเอง เขาจงใจไม่นิยามตนเอง เขาอธิบายเหตุผลของเขาดังนี้: "ตนเอง...ก็เหมือนกับความเป็นจริงทั้งหมด...ไม่สามารถรู้ได้ในสาระสำคัญ...เราสามารถอธิบายรูปแบบที่เชื่อมโยงกันต่างๆ ที่ตนเองปรากฏออกมา สามารถแสดงองค์ประกอบต่างๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นตนเอง...และอธิบายที่มาและหน้าที่ของมันได้ เราสามารถทำได้ทั้งหมดนั้น แต่เราก็ยังไม่รู้สาระสำคัญของตนเองที่แตกต่างจากการแสดงออกของมัน[ 6 ] :

ความเข้าอกเข้าใจ

โคฮุตยืนยันว่าความล้มเหลวของพ่อแม่ในการแสดงความเห็นอกเห็นใจต่อลูกๆ และการตอบสนองของลูกๆ ต่อความล้มเหลวเหล่านี้เป็น 'รากเหง้าของความผิดปกติทางจิตเกือบทั้งหมด' [ 7 ] :สำหรับโคฮุต การสูญเสียผู้อื่นและวัตถุแห่งตนของผู้อื่น ("selfobject") (ดูด้านล่าง) ทำให้บุคคลนั้นเฉื่อยชา เฉื่อยชา ว่างเปล่าจากความรู้สึกแห่งชีวิต และปราศจากพลัง – กล่าวโดยสรุปคือ ซึมเศร้า[ 8 ] : 68

ทารกที่กำลังก้าวจากความยิ่งใหญ่ไปสู่ตัวตนที่สอดคล้องกันและเหนือกว่านั้น จะต้องผ่านกระบวนการค่อยๆ หมดความหลงใหลในจินตนาการถึงอำนาจสูงสุด โดยมีพ่อแม่เป็นสื่อกลาง: 'กระบวนการค่อยๆ หมดความหลงใหลนี้จำเป็นต้องให้ผู้ดูแลทารกเข้าใจและเห็นอกเห็นใจความต้องการของทารก' [ 9 ] : 46

ในทำนองเดียวกัน เพื่อช่วยให้ผู้ป่วยรับมือกับความล้มเหลวก่อนหน้านี้ในกระบวนการผิดหวังในการบำบัด โคฮุตซึ่งเป็นนักบำบัด 'เน้นย้ำถึงความเห็นอกเห็นใจในฐานะเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมซึ่งช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยและนักวิเคราะห์ที่สามารถมอบความหวังในการบรรเทาพยาธิสภาพตนเองในระยะเริ่มต้นได้' [ 9 ] : 48

เมื่อเปรียบเทียบกับแนวทางการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในอดีต การใช้ความเห็นอกเห็นใจ ซึ่งโคฮุตเรียกว่า " การใคร่ครวญ โดยอ้อม " ช่วยให้ผู้บำบัดสามารถสรุปผลได้เร็วขึ้น (โดยมีการสนทนาและการตีความน้อยลง) และสร้างความผูกพันที่แข็งแกร่งกับผู้ป่วย ทำให้ผู้ป่วยรู้สึกว่าได้รับการเข้าใจอย่างแท้จริงมากขึ้น สำหรับโคฮุต ความผูกพันโดยนัยของความเห็นอกเห็นใจนั้นมีผลในการรักษา แต่เขายังเตือนด้วยว่า 'นักจิตวิเคราะห์...ต้องสามารถละทิ้งทัศนคติที่เห็นอกเห็นใจได้' ​​เพื่อรักษาความสมบูรณ์ทางปัญญา และ 'ความเห็นอกเห็นใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อถูกห้อมล้อมด้วยทัศนคติที่ต้องการรักษาโดยตรง ...อาจขึ้นอยู่กับจินตนาการถึงอำนาจสูงสุดที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขของผู้บำบัด' [ 10 ] : 303, 307

การนำเสนอแนวคิดเรื่องความเห็นอกเห็นใจไม่ได้มีจุดประสงค์เพื่อเป็นการ "ค้นพบ" ช่วงเวลาแห่งความเห็นอกเห็นใจในทางจิตวิทยาเกิดขึ้นมานานแล้วก่อนที่โคฮุตจะกล่าวถึง ตรงกันข้าม โคฮุตเสนอว่าความเห็นอกเห็นใจในทางจิตวิทยาควรได้รับการยอมรับว่าเป็นเครื่องมือบำบัดที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งก้าวข้าม "ลางสังหรณ์" และ "การคาดเดา" ที่คลุมเครือ และช่วยให้สามารถอธิบาย สอน และใช้ความเห็นอกเห็นใจได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

วัตถุของตนเอง

วัตถุแห่งตนเอง (Selfobjects) คือวัตถุภายนอกที่ทำหน้าที่เป็นส่วนหนึ่งของ "กลไกแห่งตนเอง" – กล่าวคือ วัตถุที่ไม่ได้รับการรับรู้ว่าแยกจากตนเองและเป็นอิสระจากตนเอง[ 10 ] : 3 วัตถุเหล่านี้คือบุคคล วัตถุ หรือกิจกรรมที่ "เติมเต็ม" ตนเอง และจำเป็นต่อการทำงานตามปกติ โคฮุตอธิบายปฏิสัมพันธ์ในช่วงแรกระหว่างทารกกับผู้ดูแลว่าเกี่ยวข้องกับ "ตนเอง" ของทารกและ "วัตถุแห่งตนเอง" ของทารก[ 9 ] : 46

การสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยกับสิ่งที่ตนเองยึดถือเป็นส่วนสำคัญของจิตวิทยาตนเอง ตัวอย่างเช่น นิสัยเฉพาะตัว การเลือกการศึกษาและการทำงาน รสนิยมในการเลือกคู่ครอง อาจเติมเต็มบทบาทของสิ่งที่ตนเองยึดถือเป็นส่วนสำคัญสำหรับบุคคลนั้นๆ

วัตถุแห่งตนได้รับการกล่าวถึงตลอดทั้งทฤษฎีของโคฮุต และรวมถึงทุกสิ่งตั้งแต่ ปรากฏการณ์ การถ่ายโอนในการบำบัด ญาติ และสิ่งของ (เช่นผ้าห่มแห่งความปลอดภัยของลินัส แวน เพลต์ ): พวกมัน 'จึงครอบคลุมปรากฏการณ์ที่วินนิคอตต์[ 11 ] อธิบาย ว่าเป็นวัตถุเปลี่ยนผ่านในบรรดา 'ความสัมพันธ์ของวัตถุแห่งตนที่หลากหลายซึ่งสนับสนุนความสอดคล้อง ความแข็งแกร่ง และความกลมกลืนของตัวตนของผู้ใหญ่ ... [คือ] วัตถุแห่งตนทางวัฒนธรรม (นักเขียน ศิลปิน และผู้นำทางการเมืองของกลุ่ม – เช่น ประเทศชาติ – ที่บุคคลรู้สึกว่าตนเองเป็นส่วนหนึ่ง)' [ 10 ] : 220n

หากอธิบายความผิดปกติทางจิตว่าเป็น "ตัวตนที่ไม่สมบูรณ์" หรือ "บกพร่อง" แล้ว สิ่งที่ตนเองยึดถือเป็นวัตถุอาจถูกอธิบายว่าเป็น "การรักษา" ที่ตนเองกำหนดขึ้นเอง

ตามที่โคฮุตได้อธิบายไว้ หน้าที่ของวัตถุแห่งตน (กล่าวคือ สิ่งที่วัตถุแห่งตนทำเพื่อตน) นั้นถูกมองข้ามไปและดูเหมือนจะเกิดขึ้นใน "เขตบอด" ดังนั้น หน้าที่ดังกล่าวจึงมักจะไม่ "ปรากฏให้เห็น" จนกว่าความสัมพันธ์กับวัตถุแห่งตนจะขาดสะบั้นไปในที่สุด

เมื่อความสัมพันธ์กับสิ่งที่ตนมองว่าเป็นวัตถุแห่งตน (selfobject) ใหม่เกิดขึ้น ความสัมพันธ์นั้นสามารถ "ยึดติด" ได้อย่างแข็งแกร่ง และแรงดึงดูดของความสัมพันธ์นั้นอาจส่งผลกระทบต่อทั้งตัวตนและวัตถุแห่งตนนั้น ตัวอย่างเช่น การถ่ายโอนความรู้สึกอย่างรุนแรง (powerful transference) เป็นตัวอย่างหนึ่งของปรากฏการณ์นี้

ความผิดหวังที่เหมาะสมที่สุด

เมื่อต้องการวัตถุแห่งตน แต่ไม่สามารถเข้าถึงได้ สิ่งนี้จะสร้างปัญหาที่อาจเกิดขึ้นกับตนเอง ซึ่งเรียกว่า "ความผิดหวัง" เช่นเดียวกับ 'ความผิดหวังอันเจ็บปวดของความปรารถนาหรือความต้องการที่เหมาะสมตามช่วงวัยเพื่อการยอมรับจากผู้ปกครอง ... ความผิดหวังแบบหลงตัวเองอย่างรุนแรง' [ 10 ] : 139, 197

ความแตกต่างนี้คือสิ่งที่โคฮุตเรียกว่า "ความผิดหวังที่เหมาะสม" และเขาพิจารณาว่า 'เช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมที่คล้ายคลึงกันในภายหลังของเด็ก แง่มุมที่สำคัญที่สุดของความสัมพันธ์ระหว่างแม่กับทารกในช่วงแรกคือหลักการของความผิดหวังที่เหมาะสม ความผิดหวังที่ยอมรับได้...นำไปสู่การสร้างโครงสร้างภายในซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการปลอบประโลมตนเอง' [ 10 ] : 64

ในทำนองเดียวกัน โคฮุตพิจารณาว่า 'นักวิเคราะห์ที่มีทักษะจะ... ดำเนินการวิเคราะห์ตามหลักการของความผิดหวังที่เหมาะสมที่สุด' [ 10 ] : 199

ความผิดหวังที่ไม่เหมาะสม และการปรับตัวที่ผิดพลาดที่ตามมา อาจเปรียบได้กับแนวคิดเรื่องบาดแผลทางใจของฟรอยด์ หรือการแก้ปัญหาในระยะ โอedipalอย่างไรก็ตาม ขอบเขตของความผิดหวังที่เหมาะสม (หรือแบบอื่นๆ) นั้น อธิบายถึงการหล่อหลอมทุก "ซอกทุกมุม" ของตนเอง มากกว่าความขัดแย้งที่รุนแรงเพียงไม่กี่ครั้ง

การทำให้เป็นอุดมคติ

โคฮุตมองว่าการสร้างอุดมคติเป็นลักษณะสำคัญของการหลงตัวเองในระยะแรก 'การกระตุ้นการบำบัดของวัตถุที่มีอำนาจสูงสุด (ภาพลักษณ์ของพ่อแม่ในอุดมคติ) ... ซึ่งเรียกว่าการถ่ายโอนอุดมคติคือการฟื้นคืนชีพในระหว่างการวิเคราะห์ทางจิต' [ 10 ] : 37ของความต้องการในระยะแรกเริ่มที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตนเองกับวัตถุแห่งอุดมคติ

ในแง่ของ ' โรงเรียน ไคลน์ ... การถ่ายโอนอุดมคติอาจครอบคลุมบางส่วนของอาณาเขตที่เรียกว่าการระบุเชิงฉายภาพ ' [ 10 ] : 213

สำหรับเด็กเล็ก ' วัตถุแห่งตนเอง ในอุดมคติมอบประสบการณ์การรวมเข้ากับความสงบ พลัง ปัญญา และความดีงามของบุคคลในอุดมคติ' [ 9 ] : 47

ความต้องการตัวตนอีกด้าน/ความเป็นฝาแฝด

ความต้องการ อัตตาคู่ / ความเป็นแฝดหมายถึงความปรารถนาในช่วงพัฒนาการแรกเริ่มที่จะรู้สึกคล้ายคลึงกับมนุษย์คนอื่น[ 7 ]ฟรอยด์ได้ตั้งข้อสังเกตไว้ตั้งแต่เนิ่นๆ ว่า 'แนวคิดเรื่อง "แฝด" ... เกิดขึ้นจากพื้นฐานของความรักตนเองที่ไร้ขอบเขต จากความหลงตัวเองขั้นต้นซึ่งครอบงำจิตใจของเด็ก' [ 12 ] : 41ลาคานเน้นย้ำ ' ระยะกระจก ... ของการเปลี่ยนแปลงปกติ เด็กที่ตีคนอื่นจะบอกว่าตนเองถูกตี เด็กที่เห็นคนอื่นล้มจะร้องไห้' [ 13 ] : 18–19ในปี 1960 อาร์โลว์สังเกตว่า "การมีอยู่ของบุคคลอื่นที่เป็นภาพสะท้อนของตนเองทำให้ประสบการณ์ความเป็นแฝดสอดคล้องกับจิตวิทยาของแฝด ภาพสะท้อน และแฝด"' [ 14 ] : 87–88

โคฮุตชี้ให้เห็นว่า 'จินตนาการที่อ้างถึงความสัมพันธ์กับตัวตนอีกด้านหรือคู่แฝด (หรือความปรารถนาอย่างมีสติสำหรับความสัมพันธ์ดังกล่าว) มักพบเห็นได้บ่อยในการวิเคราะห์บุคลิกภาพแบบหลงตัวเอง' และเรียกการกระตุ้นการถ่ายโอนนี้ว่า 'การถ่ายโอนตัวตนอีกด้านหรือความเป็นคู่แฝด' [ 10 ] : 115

เมื่อการพัฒนาดำเนินต่อไป ความแตกต่างจากผู้อื่นก็จะได้รับการยอมรับมากขึ้น[ 7 ]

ตัวตนแบบไตรขั้ว

ตัวตนแบบไตรขั้วไม่เกี่ยวข้องกับโรคอารมณ์สองขั้ว แต่เป็นผลรวมของ "ขั้ว" ทั้งสามของร่างกาย: [ 15 ] : 192

  • "ความต้องการโอ้อวดและแสดงออกอย่างเกินจริง"
  • "ความต้องการบุคคลในอุดมคติผู้ทรงอำนาจสูงสุด"
  • "ความต้องการของตัวตนอีกด้าน"

โคฮุตโต้แย้งว่า 'การเปิดใช้งานตัวตนที่ยิ่งใหญ่ในการวิเคราะห์เกิดขึ้นในสามรูปแบบ: สิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับขั้นตอนการพัฒนาเฉพาะ ... (1) การผสานแบบดั้งเดิมผ่านการขยายตัวตนที่ยิ่งใหญ่ (2) รูปแบบที่ไม่ดั้งเดิมมากนักซึ่งจะเรียกว่าการถ่ายโอนอัตตาหรือความเป็นคู่แฝดและ (3) รูปแบบที่ไม่ดั้งเดิมมากยิ่งขึ้น ... การถ่ายโอนแบบกระจกเงา' [ 10 ] : 114

ในทางกลับกัน นักจิตวิทยาตนเอง 'แบ่งการถ่ายโอนวัตถุตนเองออกเป็น 3 กลุ่ม: (1) กลุ่มที่ขั้วความทะเยอทะยานที่เสียหายพยายามกระตุ้นการตอบสนองที่ยืนยันและอนุมัติของวัตถุตนเอง (การถ่ายโอนแบบสะท้อน); (2) กลุ่มที่ขั้วอุดมคติที่เสียหายค้นหาวัตถุตนเองที่จะยอมรับการทำให้เป็นอุดมคติ (การถ่ายโอนแบบทำให้เป็นอุดมคติ); และกลุ่มที่พื้นที่ตรงกลางของพรสวรรค์และทักษะที่เสียหายแสวงหา ... การถ่ายโอนอัตตาอื่น' [ 10 ] : 192–193

อัตลักษณ์แบบไตรขั้วก่อตัวขึ้นจากความต้องการของแต่ละบุคคลที่ผสานกับการปฏิสัมพันธ์ของบุคคลสำคัญอื่นๆ ในชีวิตของแต่ละบุคคลนั้น

งานร่วมสมัย

หลังจากการเสียชีวิตของโคฮุตในปี 1981 จิตวิทยาตนเองยังคงพัฒนาต่อไปผ่านผลงานของบุคคลต่างๆ เช่น อาร์โนลด์ โกลด์เบิร์ก และพอลและแอนนา ออร์นสไตน์[ 16 ] ปัจจุบัน สมาคมระหว่างประเทศเพื่อจิตวิทยาตนเองเชิงจิตวิเคราะห์ (IAPSP) ให้การสนับสนุนเครือข่ายทั่วโลกของนักคลินิกและนักวิชาการกว่า 1,000 คนใน 32 ประเทศ[ 17 ]

พัฒนาการที่สำคัญของจิตวิทยาตนเองหลังยุคโคฮุตคือการบูรณาการเข้ากับจิตวิเคราะห์เชิงสัมพันธ์ จิตวิเคราะห์เชิงสัมพันธ์เน้นบทบาทของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (โดยเฉพาะความสัมพันธ์ในการบำบัด) ในการพัฒนาและการรักษาทางจิตวิทยา จิตวิทยาตนเองที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดยังส่งผลต่อการเกิดขึ้นของจิตวิเคราะห์เชิงปฏิสัมพันธ์หรือที่รู้จักกันในชื่อทฤษฎีระบบเชิงปฏิสัมพันธ์แนวทางนี้ซึ่งเกี่ยวข้องกับโรเบิร์ต สโตโลโรว์ จอร์จ แอทวูด และเบอร์นาร์ด แบรนด์แชฟต์ สร้างขึ้นจากงานของโคฮุตโดยโต้แย้งว่าการบำบัดไม่ได้เป็นเพียงการที่นักบำบัดเข้าใจโลกภายในของผู้ป่วยเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างนักบำบัดและผู้ป่วยด้วย[ 4 ]เมื่อเร็วๆ นี้ มีการตีพิมพ์หนังสือแนะนำจิตวิทยาตนเองแบบระหว่างบุคคลในปี 2019 [ 18 ] ทั้งจิตวิทยาตนเองเชิงสัมพันธ์และจิตวิเคราะห์แบบระหว่างบุคคลมีเป้าหมายที่จะผสมผสานการเน้นย้ำของโคฮุตเกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจ ความต้องการวัตถุแห่งตน และความสอดคล้องในตนเองเข้ากับแบบจำลองจิตวิเคราะห์แบบ "สองบุคคล" ซึ่งผู้ป่วยและนักวิเคราะห์เข้าใจว่าต่างมีอิทธิพลต่อกันและกัน[ 19 ]

Although self psychology was initially developed in relation to narcissism, later writers have applied the theory to depression,[20] schizophrenia,[21] eating disorders,[22] addiction,[23] trauma,[24] and couple/marital therapy.[25][26]

Cultural implications

An interesting application of self psychology has been in the interpretation of the friendship of Freud and Jung, its breakdown, and its aftermath. It has been suggested that at the height of the relationship 'Freud was in narcissistic transference, that he saw in Jung an idealised version of himself',[27]:157 and that conversely in Jung there was a double mix of 'idealization of Freud and grandiosity in the self'.[28]:57

During Jung's midlife crisis, after his break with Freud, arguably 'the focus of the critical years had to be a struggle with narcissism: the loss of an idealized other, grandiosity in the sphere of the self, and resulting periods of narcissistic rage'.[28]:57 Only as he worked through to 'a new sense of himself as a person separate from Freud'[28]:57 could Jung emerge as an independent theorist in his own right.

On the assumption that 'the western self is embedded in a culture of narcissism ... implicated in the shift towards postmodernity',[9]:12,14 opportunities for making such applications will probably not decrease in the foreseeable future.

Criticism

Kohut, who was 'the center of a fervid cult in Chicago',[29]:4 aroused at times almost equally fervent criticism and opposition, emanating from at least three other directions: drive theory, Lacanian psychoanalysis, and object relations theory.

จากมุมมองของทฤษฎีแรงขับ โคฮุตปรากฏ 'ในฐานะผู้มีส่วนสำคัญต่อเทคนิคการวิเคราะห์และในฐานะนักทฤษฎีที่เข้าใจผิด ... นำเสนอสมมติฐานที่ทำให้ทฤษฎีพื้นฐานยุ่งเหยิงมากขึ้น ยิ่งคุณตั้งสมมติฐานมากเท่าไร พลังในการอธิบายก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น' [ 29 ] : 117–118 โคฮุตไม่ได้นำเสนอความก้าวหน้าทางเทคนิคใดๆ ในวิธีการวิเคราะห์มาตรฐานใน ' หนังสือ The Analysis of the Selfที่อ่านยากอย่างเหลือเชื่อ' ของเขา โคฮุตดูเหมือนจะโทษความบกพร่องของพ่อแม่ว่าเป็นสาเหตุของปัญหาในวัยเด็กทั้งหมด โดยไม่คำนึงถึงความขัดแย้งโดยธรรมชาติของแรงขับ: 'ในขณะที่ฟรอยด์แบบดั้งเดิมมองเห็นเรื่องเพศอยู่ทุกหนทุกแห่ง โคฮุตกลับมองเห็นแม่ที่ไม่เห็นอกเห็นใจอยู่ทุกหนทุกแห่ง แม้กระทั่งในเรื่องเพศ' [ 29 ] : 136

สำหรับLacanianการที่ Kohut 'สนใจเฉพาะจินตนาการ ' โดยไม่สนใจสัญลักษณ์หมายความว่า 'ไม่เพียงแต่ความหลงตัวเองของผู้ป่วยเท่านั้นที่เป็นประเด็น แต่ยังรวมถึงความหลงตัวเองของนักวิเคราะห์ด้วย' [ 30 ] : 162–163อันตรายใน 'แนวคิดของนักวิเคราะห์ที่เห็นอกเห็นใจหรือเข้าอกเข้าใจซึ่งถูกชักนำไปในทางที่ผิดสู่อุดมคติของการอุทิศตนและการช่วยเหลือแบบสะมาเรีย ... [โดยไม่สนใจ] รากฐานที่โหดร้าย' [ 30 ] : 163ดูเหมือนจะชัดเจนเกินไป

จากมุมมองของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล โคฮุต 'ไม่ยอมให้มีปัจจัยภายในเข้ามาเกี่ยวข้อง ข้อสรุปคือว่าความผิดปกติทางจิตของบุคคลเกิดจากวัตถุแห่งตนที่ไม่สอดคล้องกัน ดังนั้นสิ่งเลวร้ายทั้งหมดจึงอยู่ภายนอก และเรามีทฤษฎีที่มีพื้นฐานมาจากความหวาดระแวง' [ 31 ] : 108ในขณะเดียวกัน 'ความพยายามใดๆ ในการ "เป็นพ่อแม่ที่ดีกว่า" มีผลในการเบี่ยงเบน หรือแม้แต่ชักจูงให้ผู้ป่วยไม่ใช้ผู้ให้คำปรึกษาหรือนักบำบัดในการถ่ายโอนเชิงลบ ... ผู้ให้คำปรึกษาที่เห็นอกเห็นใจ หรือพ่อแม่ที่ "ดีกว่า"' [ 32 ] : 84, 104

เมื่อเวลาผ่านไปและการบดบังของเรื่องเล่าหลักอาจเป็นไปได้ที่จะมองเห็นทฤษฎีจิตวิเคราะห์หลายสายในแง่ที่ว่าไม่ใช่คู่แข่งที่ดุเดือด แต่เป็น 'พันธมิตรที่เสริมซึ่งกันและกัน' จิตวิทยาแรงขับ จิตวิทยาอัตตา จิตวิทยาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และจิตวิทยาตนเอง ต่างก็มีข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญที่จะนำเสนอแก่นักคลินิกในศตวรรษที่ 21 [ 9 ] : 52

ผลงานชิ้นสำคัญ

ผลงานของโคฮุต

  • โคฮุต, ไฮนซ์. การวิเคราะห์ตนเอง: แนวทางที่เป็นระบบในการบำบัดทางจิตวิเคราะห์สำหรับความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบหลงตัวเอง . นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยนานาชาติ, 1971.
  • โคฮุต, ไฮนซ์. การฟื้นฟูตนเอง . นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยนานาชาติ, 1977.
  • โคฮุต, ไฮนซ์. การวิเคราะห์รักษาได้อย่างไร?ชิคาโก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยชิคาโก, 1984.
  • โคฮุต, ไฮนซ์. การค้นหาตัวตน: งานเขียนคัดสรรของไฮนซ์ โคฮุต, 1950–1978 . เรียบเรียงโดย พอล เอช. ออร์นสไตน์. นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยนานาชาติ, 1978.

จิตวิทยาตนเองในภายหลัง

  • วูล์ฟ, เออร์เนสต์ เอส. การบำบัดตนเอง: องค์ประกอบของจิตวิทยาตนเองทางคลินิก . นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์กิลฟอร์ด, 1988.
  • Lichtenberg, Joseph D., Frank M. Lachmann และ James L. Fosshage. ระบบตนเองและแรงจูงใจ: สู่ทฤษฎีเทคนิคจิตวิเคราะห์ . ฮิลส์เดล, นิวเจอร์ซีย์: สำนักพิมพ์ Analytic Press, 1992.
  • เลสเซม, ปีเตอร์ เอ. จิตวิทยาตนเอง: บทนำ . แลนแฮม, แมริแลนด์: เจสัน อารอนสัน, 2005.
  • Hagman, George, Harry Paul และ Peter B. Zimmermann (บรรณาธิการ). จิตวิทยาอัตลักษณ์เชิงปฏิสัมพันธ์: คู่มือเบื้องต้น . ลอนดอน: Routledge, 2019.

ดูเพิ่มเติม

ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Self_psychology&oldid=1361619169 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ จิตวิทยาตนเอง

จิตวิทยาตนเองเป็น ทฤษฎี จิตวิเคราะห์ สมัยใหม่ และแนวทางการรักษาทางคลินิกที่พัฒนาโดยไฮนซ์ โคฮุตในช่วงทศวรรษ 1960 ถึง 1980

ต้นกำเนิด

บุคคลผู้ทรงอิทธิพลที่นำจิตวิเคราะห์มาประยุกต์ใช้

ตัวเอง

โคฮุตอธิบายในปี 1977 ว่าในงานเขียนทั้งหมดของเขาเกี่ยวกับจิตวิทยาของตนเอง เขาจงใจไม่นิยามตนเอง เขาอธิบายเหตุผลของเขาดังนี้: "ตนเอง...ก็เหมือนกับความเป็นจริงทั้งหมด...ไม่สามารถรู้ได้ในสาระสำคัญ...

ความเข้าอกเข้าใจ

โคฮุตยืนยันว่าความล้มเหลวของพ่อแม่ในการแสดงความเห็นอกเห็นใจต่อลูกๆ และการตอบสนองของลูกๆ ต่อความล้มเหลวเหล่านี้เป็น 'รากเหง้าของความผิดปกติทางจิตเกือบทั้งหมด' [ 7 ] : สำหรับโคฮุต การสูญเสียผู้อื่นและวัตถุแห่งตนของผู้อื่น ("selfobject") (ดูด้านล่าง)...