การแข่งขันวิชาการระดับประเทศของสหรัฐอเมริกา

โลโก้อย่างเป็นทางการ
ก่อตั้ง	ปี 1968 ในชื่อ Academic Decathlon; ปี 1981 ในชื่อ USAD
ผู้ก่อตั้ง	ดร. โรเบิร์ต ปีเตอร์สัน
ก่อตั้งขึ้นเมื่อ	ออเรนจ์เคาน์ตี้ รัฐแคลิฟอร์เนีย
พิมพ์	องค์กร ไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อประโยชน์สาธารณะ[ 1 ]
สำนักงานใหญ่	แมนคาโต มินนิโซตา[ 1 ]
เว็บไซต์	www.usad.org​​

การ แข่งขันวิชาการ ระดับมัธยมปลาย (เรียกอีกอย่างว่าAcDec , AcaDecaหรือAcaDec ) เป็นการแข่งขันทางวิชาการประจำปีสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย จัดโดยองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร United States Academic Decathlon (USAD) การแข่งขันประกอบด้วยการทดสอบแบบปรนัย 7 ข้อ การแสดงความสามารถแบบอัตนัย 2 ข้อ และการเขียนเรียงความ 1 ข้อ การแข่งขันวิชาการระดับมัธยมปลายนี้ริเริ่มโดย Robert Peterson ในปี 1968 สำหรับโรงเรียนในท้องถิ่นในOrange County รัฐแคลิฟอร์เนียและขยายไปทั่วประเทศในปี 1981 โดย Robert Peterson, William Patton ประธานคนแรกของคณะกรรมการ USAD ชุดใหม่ และ Phillip Bardos ประธานคณะกรรมการ USAD ชุดใหม่ ในปีนั้น มี 17 รัฐและเขตปกครองพิเศษโคลัมเบียเข้าร่วม ซึ่งปัจจุบันมีจำนวนเพิ่มขึ้นจนครอบคลุมส่วนใหญ่ของสหรัฐอเมริกาและโรงเรียนนานาชาติบางแห่ง ในปี 2015 การแข่งขันวิชาการระดับมัธยมปลายได้จัดการแข่งขันระดับนานาชาติครั้งแรกในเซี่ยงไฮ้ประเทศจีน เดิมชื่อ United States Academic Decathlon แต่ได้เปลี่ยนชื่อเป็น Academic Decathlon ในวันที่ 1 มีนาคม 2013

การแข่งขัน Academic Decathlon ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนจากทุกระดับความสามารถเข้าร่วมได้ โดยทั่วไปทีมจะประกอบด้วยสมาชิก 9 คน ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ระดับตามเกรดเฉลี่ย ที่คำนวณเอง ได้แก่ ระดับเกียรติยศ (GPA 3.8–4.00) ระดับนักเรียนทั่วไป (GPA 3.20–3.79) และระดับนักเรียนทั่วไป (GPA 3.19) ^{[ 2 ]}สมาชิกแต่ละคนในทีมจะแข่งขันในกิจกรรมทั้ง 10 รายการกับนักเรียนคนอื่นๆ ในระดับเดียวกัน และคะแนนของทีมจะคำนวณจากคะแนนรวมสูงสุด 2 อันดับแรกของแต่ละทีมในทั้งสามระดับ เหรียญทอง เงิน และทองแดงจะมอบให้สำหรับกิจกรรมแต่ละรายการและคะแนนรวม เพื่อให้ได้สิทธิ์เข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติในเดือนเมษายน ทีมจะต้องผ่านการแข่งขันระดับท้องถิ่น ระดับภูมิภาค และระดับรัฐ แม้ว่าบางระดับการแข่งขันอาจถูกยกเว้นสำหรับรัฐขนาดเล็ก การแข่งขันออนไลน์ซึ่งแบ่งออกเป็นประเภทเล็ก กลาง และใหญ่ ก็มีให้บริการเช่นกัน USAD ได้ขยายไปสู่การแข่งขัน Academic Decathlon ระดับนานาชาติ และได้สร้างAcademic Pentathlonสำหรับโรงเรียนมัธยมต้น

กิจกรรมทั้งสิบรายการต้องใช้ความรู้ในด้านศิลปะ เศรษฐศาสตร์ ภาษาและวรรณคดี คณิตศาสตร์ ดนตรี วิทยาศาสตร์ และสังคมศาสตร์ หัวข้อเหล่านี้ ยกเว้นคณิตศาสตร์ จะเชื่อมโยงกันในแต่ละปี กิจกรรมแบบเลือกตอบหนึ่งรายการ โดยสลับกันระหว่างวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์ จะถูกเลือกสำหรับรอบSuper Quizนอกจากกิจกรรมแบบปรนัย เจ็ดรายการแล้ว ยังมีกิจกรรมแบบอัตนัย อีกสามรายการ ที่กรรมการให้คะแนน ได้แก่ การเขียนเรียงความ การสัมภาษณ์ และการพูด

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา มีข้อโต้แย้งเล็กๆ น้อยๆ เกิดขึ้นมากมาย โดยที่โด่งดังที่สุดคือเรื่องอื้อฉาวที่เกี่ยวข้องกับ ทีม โรงเรียนมัธยมสไตน์เมตซ์ซึ่งถูกจับได้ว่าโกงในการ แข่งขันรอบชิงชนะเลิศระดับรัฐ อิลลินอยส์ใน ปี 1995 เหตุการณ์นี้ถูกนำมาสร้างเป็นภาพยนตร์เรื่องCheaters ในปี 2000 ^{[ 3 ]}การแข่งขัน Academic Decathlon ถูกวิพากษ์วิจารณ์จากนักการศึกษาเกี่ยวกับปริมาณเวลาที่นักเรียนต้องใช้ในการศึกษาเนื้อหา เนื่องจากเป็นหลักสูตรทั้งหมดที่นอกเหนือจากหลักสูตรที่โรงเรียนจัดให้^{[ 4 ]} ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ โค้ชหลายคนประท้วงการตัดสินใจของ USAD ที่จะเผยแพร่ คู่มือทรัพยากรที่มีข้อผิดพลาดแทนที่จะให้หัวข้อให้นักเรียนค้นคว้า^{[ 5 ] [ 6 ]}

การแข่งขัน Academic Decathlon ก่อตั้งขึ้นในปี 1968 โดย Robert Peterson ผู้บริหารโรงเรียนในOrange County รัฐแคลิฟอร์เนีย [ ^{7 ] Marvin} Cobb ผู้อำนวยการบริหารของ California Academic Decathlon ในปี 2003 กล่าวหลังจากการเสียชีวิตของ Peterson ว่า Peterson ตั้งใจให้การแข่งขันนี้ไม่เพียงแต่ส่งเสริมให้นักเรียนที่มีความสามารถสูงที่เคยแข่งขันทางวิชาการมาก่อน (“เพิ่มเกียรติยศเล็กน้อย” ดังที่ประธานสมาคม Orange County Academic Decathlon กล่าวในปี 1970) ^{[ 8 ]}แต่ยังเพื่อ “เปลี่ยนแปลงชีวิตของนักเรียนที่ได้เกรด C” อีกด้วย^{[ 9 ]}การแข่งขันครั้งแรกจัดขึ้นในเดือนธันวาคม 1968 โดยมีนักเรียน 103 คนจากโรงเรียนมัธยมปลาย 20 แห่งในท้องถิ่นเข้าร่วม^{[ 10 ] [ 11 ]}ในตอนแรกมีการจัดการแข่งขันเฉพาะระดับภูมิภาค ซึ่งจัดโดย Orange County Academic Decathlon Corporation (OCAD) ^{[ 12 ] [ 13 ]}โดยได้รับความช่วยเหลือจากกรมการศึกษาของ Orange County ^{[ 14 ]}ในปี พ.ศ. 2514 เมื่อคณะลูกขุนใหญ่แนะนำว่ากรมการศึกษาเทศมณฑลออเรนจ์ไม่ควรมีส่วนร่วมในการแข่งขันอีกต่อไป การควบคุมทั้งหมดจึงถูกโอนไปยัง OCAD ^{[ 14 ]}

ในปี 1979 มีการจัดการแข่งขันระดับรัฐครั้งแรก^{[ 16 ]}และหลังจากนั้นเพียงสองปีกว่า สมาคม Academic Decathlon แห่งสหรัฐอเมริกาที่เพิ่งก่อตั้งใหม่ได้จัดการแข่งขันระดับชาติครั้งแรกในเดือนเมษายน 1982 ที่มหาวิทยาลัย Loyola Marymountในแคลิฟอร์เนีย โดยมีโรงเรียนมัธยมปลาย 200 แห่งจาก 16 รัฐและเขตปกครองพิเศษโคลัมเบียเข้าร่วมแข่งขันเพื่อชิงโอกาส^{[ 17 ] [ 18 ]}ปีเตอร์สันได้รับแรงบันดาลใจจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูร้อนปี 1984ที่ลอสแอนเจลิสและหวังที่จะทำให้ Academic Decathlon เป็นกิจกรรมระดับนานาชาติ^{[ 19 ]}ในการแข่งขันระดับชาติปี 1984 มีทีมจาก 32 รัฐ รวมถึงแคนาดา เม็กซิโก นิวซีแลนด์ และเกาหลีใต้เข้าร่วม[ ^{20 ] อย่างไรก็ตาม}การมีส่วนร่วมของประเทศต่าง ๆ ไม่ได้เกิดขึ้นเป็นประจำ จนกระทั่งปี 1989 จึงไม่มีทีมจากต่างประเทศเข้าร่วมแข่งขัน อีก ^{[ 21 ]}นับตั้งแต่นั้นมา มีเพียงโรงเรียนนานาชาติไม่กี่แห่งเท่านั้นที่เข้าร่วมแข่งขัน^{[ 22 ]}

หลังจากการแข่งขันทดลองในปี 1986 ดร.ปีเตอร์สันได้ก่อตั้ง "การแข่งขันวิชาการระดับนานาชาติ" ในปี 1990 การแข่งขันจัดขึ้นในปี 1990, 1991 และ 1992 แต่ด้วยเหตุผลหลายประการ การแข่งขันจึงไม่ได้ดำเนินต่อไป^{[ 15 ]}ในเดือนเมษายน 2009 USAD ประกาศว่าจะจัดการแข่งขันระดับนานาชาติออนไลน์เป็นประจำ คือ การแข่งขันวิชาการระดับนานาชาติ (International Academic Decathlon) หลังจากประสบความสำเร็จในการทดลองจัดงานในปี 2008 อย่างไรก็ตาม ผู้เข้าร่วมทั้งหมดในปี 2009 ยกเว้น Southbank เลือกที่จะไม่เข้าร่วม ทำให้ USAD เชิญ Southbank เข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติของสหรัฐอเมริกาในปี 2009 แทน^{[ 23 ] [ 24 ]}

การแข่งขัน Academic Decathlon เดิมทีจัดขึ้นแตกต่างจากการแข่งขันในปัจจุบัน กิจกรรมดั้งเดิมสิบรายการ ได้แก่ สุนทรียศาสตร์ (ดนตรีและทัศนศิลป์) การสนทนา การเขียนเรียงความ คณิตศาสตร์ ศิลปะเชิงปฏิบัติ การพูดอย่างเป็นทางการ วิทยาศาสตร์กายภาพ สังคมศาสตร์ เหตุการณ์ปัจจุบัน กิจกรรมนอกหลักสูตร และวรรณคดีอังกฤษ ไวยากรณ์ และการอ่าน^{[ 12 ]}เมื่อเวลาผ่านไป กิจกรรมเหล่านั้นได้พัฒนาเป็น เศรษฐศาสตร์ เรียงความ ศิลปะ การสัมภาษณ์ ภาษาและวรรณคดี คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ การพูด และ Super Quiz จนกระทั่งปี 1998 ศิลปะจึงถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน คือ ศิลปะและดนตรี^{[ 25 ]}เนื่องจากการแบ่งนี้ Super Quiz จึงเข้ามาแทนที่วิชาอื่น ๆ ในแต่ละปี ในปี 1998 Super Quiz ได้เข้ามาแทนที่เศรษฐศาสตร์ ตั้งแต่ปี 1999 จนถึงปี 2012 ได้มีการนำวิชาวิทยาศาสตร์หรือสังคมศาสตร์มาแทนที่วิชาใดวิชาหนึ่ง และสลับกันแทนที่ทั้งสองวิชาตั้งแต่ปี 2003 ถึงปี 2012 ^{[ 26 ]}เริ่มตั้งแต่ฤดูกาลปี 2013 Super Quiz ประกอบด้วยส่วนการผลัดกันตอบคำถามเท่านั้น โดยครอบคลุมคำถามจากหลักสูตรวิทยาศาสตร์ ภาษาและวรรณคดี ดนตรี สังคมศาสตร์ ศิลปะ และเศรษฐศาสตร์ของปีนั้นๆ^{[ 27 ]}

ไม่ใช่แค่เหตุการณ์ต่างๆ เท่านั้นที่เปลี่ยนแปลงไปในช่วงฤดูกาล 1998–99—รูปแบบการศึกษาที่นักเรียนต้องปฏิบัติตามก็เปลี่ยนไปด้วย ก่อนหน้านั้น นักเรียนจะต้องทำการวิจัยด้วยตนเองสำหรับแต่ละเหตุการณ์ และผู้จัดทำข้อสอบไม่จำเป็นต้องอ้างอิงจากเนื้อหาที่ USAD เผยแพร่ อย่างไรก็ตาม หลังจากมีการเปลี่ยนแปลงนโยบายในช่วงต้นปีการแข่งขัน 1999–2000 ผู้จัดทำข้อสอบจะต้องอ้างอิงจากเอกสารอย่างเป็นทางการของ USAD หลังจากมีการเปลี่ยนแปลงนโยบาย คะแนนก็เพิ่มขึ้นอย่างมากทั่วประเทศ^{[ 28 ] [ 29 ] [ 30 ]}ในปีนั้น ในการแข่งขันระดับชาติโรงเรียนมัธยม James E. Taylorได้คะแนนทีมสูงสุดเท่าที่เคยมีมาในการแข่งขัน^{[ 31 ]}ในฤดูกาลถัดมา USAD ได้เปลี่ยนแปลงนโยบายการทดสอบอีกครั้ง โดย 50% ของคำถามทดสอบจะต้องมาจาก "คู่มือทรัพยากร" ที่ USAD เผยแพร่ และ 50% จะต้องมาจากแหล่งที่ไม่ระบุ^{[ 32 ]}วิชาเศรษฐศาสตร์มุ่งเน้นไปที่องค์กรธุรกิจและรายละเอียดของแต่ละองค์กรมากกว่าเศรษฐศาสตร์มหภาคและเศรษฐศาสตร์จุลภาคอย่างที่เคยเป็นมาตลอด 19 ปีที่ผ่านมา^{[ 33 ]}คะแนนลดลงตามมาหลังจากการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ผู้ชนะระดับชาติในปีนั้นคือโรงเรียนมัธยม El Camino Realได้คะแนนน้อยกว่าโรงเรียนมัธยม James E. Taylor ในปีที่แล้วถึง 5,923 คะแนน^{[ 34 ]}ในปีถัดมา USAD ได้กำหนดรูปแบบการจัดระเบียบเนื้อหาการทดสอบที่จะใช้เกือบตลอดทศวรรษ โดยมีคำถามผสมผสานระหว่างเนื้อหาที่จัดเตรียมไว้และการวิจัยอิสระ การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรหลายอย่างถูกยกเลิก

แม้ว่าเหตุการณ์ต่างๆ จะมีเสถียรภาพในช่วงฤดูกาล 2000–01 แต่การบริหารงานของ USAD ก็เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในปีนั้น เมื่อเจมส์ อัลวิโน ผู้อำนวยการบริหารของโครงการลาออก^{[ 35 ]}อัลวิโนได้เขียนบทความเกี่ยวกับศาสนาซึ่งรวมอยู่ในคู่มือทรัพยากร Super Quiz ประจำปีนั้น นักวิจารณ์และคณะกรรมการ USAD มองว่าการรวมบทความดังกล่าวเป็นการขัดแย้งทางผลประโยชน์เนื่องจากเนื้อหาดังกล่าวเป็นบทความเชิงโน้มน้าวใจที่ผลักดันมุมมองของอัลวิโนอย่างหนัก^{[ 36 ]}ฤดูกาลนี้ยังมีความสำคัญตรงที่เป็นปีแรกที่รัฐต่างๆ ได้รับอนุญาตให้ส่งแชมป์จากทั้งโรงเรียนขนาดใหญ่และขนาดเล็กเข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติ^{[ 37 ]} (ปัจจุบันโรงเรียนขนาดเล็กจัดเป็นโรงเรียนที่มีนักเรียนน้อยกว่า 650 คน) ^{[ 38 ]}อย่างไรก็ตาม การปฏิบัตินี้มีอายุสั้นและถูกยกเลิกหลังจากฤดูกาล 2002 แทนที่จะเป็นเช่นนั้น มีการแนะนำการแข่งขัน e-Nationals สำหรับโรงเรียนขนาดเล็กในช่วงปีการศึกษา 2005–06 ^{[ 39 ]}การแข่งขัน e-Nationals สำหรับโรงเรียนขนาดกลางจัดขึ้นสองปีต่อมาสำหรับโรงเรียนที่มีนักเรียนระหว่าง 650 ถึง 1,300 คน^{[ 40 ]}ในปี 2010 California Academic Decathlon ประกาศว่าการแข่งขัน e-Nationals สำหรับโรงเรียนขนาดใหญ่จะจัดขึ้นสำหรับโรงเรียนที่มีผลการเรียนดีเป็นอันดับสองในแต่ละรัฐ^{[ 41 ]}

ในปี 2552 USAD ประกาศเปิดตัว "โปรแกรมเพนทาธลอนระดับมัธยมต้นออนไลน์" ซึ่งเป็นการแข่งขันที่คล้ายกับดิคาธลอนเชิงวิชาการ โดยมีเพียงเรียงความ ภาษาและวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภูมิศาสตร์หรือสังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรม โดยวิทยาศาสตร์หรือสังคมศาสตร์จะถูกกำหนดให้เป็นหัวข้อซูเปอร์ควิซ^{[ 42 ]}

ในปี 2553 มีการประกาศว่านักเรียนมัธยมปลายที่ไม่มีทีมโรงเรียนหรือทีมของตนถูกคัดออกในรอบก่อนหน้านี้สามารถเข้าร่วมการแข่งขันแบบเดี่ยวทางออนไลน์ได้^{[ 43 ]}

เช่นเดียวกับการแข่งขันกีฬาเดคาธลอนการแข่งขันวิชาการเดคาธลอนมี 10 รายการ ได้แก่ ศิลปะ เศรษฐศาสตร์ เรียงความ การสัมภาษณ์ ภาษาและวรรณคดี คณิตศาสตร์ ดนตรี วิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และการพูด^{[ 51 ]}ก่อนปี 2013 การแข่งขัน Super Quizจะเข้ามาแทนที่หนึ่งใน 7 รายการหลักในแต่ละปี ตั้งแต่ปี 2003 ถึง 2012 จะสลับกันแทนที่วิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์^{[ 26 ]} USAD จะประกาศหัวข้อและธีมของการแข่งขันในปีถัดไปในช่วงต้นเดือนมีนาคม^{[ 52 ]}ทำให้นักเรียนมีเวลาเตรียมตัวสำหรับฤดูกาลแข่งขันซึ่งดำเนินตั้งแต่เดือนพฤศจิกายนถึงเดือนเมษายน^{[ 53 ]}หลักสูตรได้รับการพัฒนาโดยคณะกรรมการ 10 คน ซึ่งเป็นอดีตโค้ชของ USAD ที่รู้จักกันในชื่อ USAD Curriculum Advisory Group กลุ่มนี้จะทำสัญญากับ "ผู้พัฒนาหลักสูตร" ซึ่งต้องมีวุฒิการศึกษาอย่างน้อยระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาของตน เพื่อสร้างโครงร่างสาขาวิชาคู่มือทรัพยากรและแผ่นคั่นสมุดบันทึก คู่มือทรัพยากร Super Quizส่วนใหญ่สร้างขึ้นจากบทความจาก วารสาร ที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิแต่ยังรวมถึงบทความที่ไม่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิด้วย ซึ่งจะได้รับการตรวจสอบโดยคณะผู้ตรวจสอบ 5 คน และตรวจสอบความถูกต้องโดยผู้ตรวจสอบอีกคนหนึ่ง^{[ 54 ]}รูปแบบนี้ยังคงใช้ต่อเนื่องสำหรับชุดเอกสารวิทยาศาสตร์ในฤดูกาล 2012–2013 ^{[ 27 ]}

กิจกรรมต่างๆ แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม ได้แก่ การทดสอบแบบปรนัยเจ็ดรายการ (ศิลปะ เศรษฐศาสตร์ ภาษาและวรรณคดี คณิตศาสตร์ ดนตรี วิทยาศาสตร์ และสังคมศาสตร์) และกิจกรรมแบบอัตนัยสามรายการ (เรียงความ (ซึ่งส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับหัวข้อประจำปี) การสัมภาษณ์ และการพูด) นอกจากนี้ยังมีกิจกรรม Super Quiz แบบผลัดกันพูดอีกด้วย เจ็ดรายการแรกเป็นการทดสอบแบบเลือกตอบครึ่งชั่วโมง ในขณะที่สามรายการหลังจะได้รับการให้คะแนนโดยกรรมการ ข้อสอบแบบเลือกตอบประกอบด้วยคำถาม 50 ข้อ ยกเว้นวิชาคณิตศาสตร์ที่มี 35 ข้อ^{[ 27 ] [ 55 ]}ตั้งแต่ฤดูกาล 2012–2013 เป็นต้นไป การทดสอบแบบเขียน Super Quiz ถูกยกเลิก และการแข่งขันแบบผลัดกันพูดถูกเปลี่ยนให้มีคำถามจากหกวิชาแบบปรนัย ได้แก่ ศิลปะ เศรษฐศาสตร์ ภาษาและวรรณคดี ดนตรี วิทยาศาสตร์ และสังคมศาสตร์^{[ 27 ]}

หัวข้อและประเด็นหลัก

เมื่อการแข่งขันพัฒนาขึ้น กิจกรรมต่างๆ ก็ได้เชื่อมโยงกับธีมหลักมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ธีมของปี 2008–2009 คือ “ ละตินอเมริกาโดยเน้นที่เม็กซิโก” ^{[ 79 ] [ 80 ]}ด้านภาษาและวรรณกรรมนั้นอิงจากวรรณกรรมสั้นๆ 6 เรื่อง รวมถึงนวนิยายเรื่องBless Me, UltimaโดยRudolfo Anaya [ ^{81 ] ด้าน}ศิลปะเน้นที่ศิลปะของเม็กซิโก และนำเสนอผลงานหลายชิ้น ตั้งแต่เครื่องปั้นดินเผาOlmec ไปจนถึง La Calavera CatrinaของJosé Guadalupe Posada ^{[ 56 ] [ 82 ]}กิจกรรมด้านดนตรีประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับดนตรีละตินอเมริกา^{[ 57 ]}และรวมถึงผลงานของนักดนตรีที่หลากหลาย เช่นManuel de Zumaya , Silvestre Revueltas , Ástor PiazzollaและXavier Cugat [ ^{83 ] ด้าน}สังคมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์เน้นที่ประวัติศาสตร์^{[ 60 ]}และเศรษฐกิจของเม็กซิโก^{[ 84 ]}ตามลำดับ แบบทดสอบ Super Quiz ครอบคลุมบทนำเกี่ยวกับชีววิทยาเชิงวิวัฒนาการการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของทฤษฎีวิวัฒนาการ การคัดเลือก โดยธรรมชาติ การเกิดสปีชีส์การกลายพันธุ์ การไหลของยีนการลอยตัวทางพันธุกรรมและชีววิทยาการพัฒนาเชิงวิวัฒนาการนอกจากนี้ยังมีข้อมูลเกี่ยวกับ การเดินทาง ของชาร์ลส์ ดาร์วินบนเรือ HMS Beagle อีก ด้วย^{[ 85 ]}

การแข่งขันวิชาการดีแคธลอนแห่งสหรัฐอเมริกา (USAD) เผยแพร่สื่อการเรียนหลากหลายประเภทสำหรับกิจกรรมตามวัตถุประสงค์ โดยกำไรจากสื่อเหล่านี้ใช้สนับสนุนโครงการ^{[ 86 ]}คู่มือทรัพยากรและคู่มือพื้นฐานประกอบเป็นส่วนใหญ่ของชุดสื่อการเรียนการสอนของ USAD สมุดภาพจำลองงานศิลปะและซีดี เพลง ประกอบด้วยชิ้นงานที่เกี่ยวข้องของปีนั้นๆ และเผยแพร่แยกต่างหากจากคู่มือทรัพยากร นอกจากนี้ยังมีการเผยแพร่คู่มือการเรียนซึ่งมีโครงร่างหัวข้อโดยละเอียดสำหรับแต่ละวิชา ^ตามวัตถุประสงค์ โครงร่างเหล่านี้ระบุอย่างชัดเจนว่าหัวข้อใดบ้างที่จะต้องมีการวิจัยอิสระนอกเหนือจากเนื้อหาที่รวมอยู่ในคู่มือทรัพยากร [ ^{55 ] [ 87 ]} USAD ยังเสนอคู่มือการวิจัยจนถึงปี 2010 ซึ่งสรุปพื้นฐานของสิ่งที่นักเรียนควรทำการวิจัย^{[ 87 ]}อย่างไรก็ตาม ในฤดูกาลแข่งขันปี 2010–2011 USAD ประกาศว่าจะยกเลิกคำถามที่อิงกับการวิจัยอิสระจากการแข่งขัน^{[ 88 ]}

คู่มือแหล่งข้อมูลมีให้สำหรับศิลปะ เศรษฐศาสตร์ ภาษาและวรรณคดี ดนตรี วิทยาศาสตร์/สังคมศาสตร์ และกิจกรรม Super Quiz คู่มือแหล่งข้อมูล Super Quizเป็นการรวบรวมบทความที่ตีพิมพ์ก่อนหน้านี้ ในขณะที่คู่มือแหล่งข้อมูล อื่นๆ จัดทำโดยนักเขียนแต่ละคนภายใต้สัญญากับ USAD ^{[ 55 ]}จุดมุ่งหมายของคู่มือแหล่งข้อมูลคือเพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการศึกษาหัวข้อต่างๆ ที่ระบุไว้ในโครงร่างของสาขาวิชา ตัวอย่างเช่น ในปี 2546 หัวข้อดนตรีคือดนตรีโรแมนติกต่อมา คู่มือ แหล่งข้อมูลดนตรีมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาของดนตรีโรแมนติก ลักษณะเฉพาะ และอิทธิพลของยุคคลาสสิกที่มีต่อยุคโรแมนติก ส่วนใหญ่ของคู่มือมุ่งเน้นไปที่ข้อมูลเกี่ยวกับนักประพันธ์เพลงในปีนั้น ได้แก่เบโธเฟนเบอร์ลิโอ ซ์ รอ ส ซินี โชแปง เมนเดลโซห์ น เวอร์ ดี มุส ซอร์กสกี วากเนอร์ บิเซต์บราห์มส์ไชโกฟสกีมาห์เลอร์และสเตราส์^{[ 89 ]}ในทำนองเดียวกัน หัวข้อศิลปะที่กำหนดคือศิลปะโรแมนติกในแบบยุโรปคู่มือแหล่งข้อมูลศิลปะประกอบด้วยส่วนต่างๆ ที่ให้รายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของศิลปินที่เกี่ยวข้อง เช่นโจเซฟ มัลลอร์ด วิลเลียม เทอร์เนอร์ โคลดโมเนต์ อัลเบิ ร์ต เบียร์สตัดต์และกามิลล์ ปิสซาร์โร^{[ 90 ]}

ในช่วงทศวรรษ 1990 บริษัทต่างๆ ได้ก่อตั้งขึ้นเพื่อวิจัยหัวข้อต่างๆ และจัดเตรียมแบบทดสอบฝึกหัดให้กับทีมต่างๆ บริษัทหลักสองแห่งคือ Acalon Cards and Exams และDemiDecซึ่งก่อตั้งโดยอดีตโค้ช Dan Spetner ^{[ 91 ]}และอดีตนักกีฬาเดคาธลอน^{[ 92 ]} Daniel Berdichevsky ^{[ 93 ]}ตามลำดับ ทั้งสองบริษัทเสนอแบบทดสอบและคู่มือการศึกษาที่สามารถเสริมหรือทดแทนเอกสารอย่างเป็นทางการของ USAD ได้^{[ 91 ] [ 94 ]} USAD ได้ห้ามทีมต่างๆ ไม่ให้สั่งซื้อเอกสารจากบริษัทภายนอกอย่างชัดเจนในช่วงปลายปี 1998 ^{[ 95 ]}แม้ว่าต่อมาจะลบข้อห้ามดังกล่าวออกจากหน้าหลักสูตร^{[ 96 ]} USAD ได้เผยแพร่ข้อห้ามดังกล่าวอีกครั้งเพียงไม่กี่สัปดาห์หลังจากลบออกไป^{[ 97 ]}แต่ไม่ได้เผยแพร่คำเตือนดังกล่าวในปี 2002 ^{[ 98 ]}

ในปี 2000 โค้ชหลายคนที่เคยพาทีมไปแข่งขันระดับชาติในช่วงทศวรรษ 1990 ได้ลาออกเพื่อประท้วงการตัดสินใจของ Academic Decathlon ที่จะขายสื่อการเรียนมูลค่าเกือบ 1,000 ดอลลาร์ แทนที่จะให้หัวข้อให้นักเรียนค้นคว้าด้วยตนเอง ทีมต่างๆ รู้สึกว่าจำเป็นต้องซื้อคู่มือเพราะ USAD ใช้คู่มือเหล่านั้นเป็นพื้นฐานในการทำข้อสอบอย่างเป็นทางการ ทีมต่างๆ ยังประณามข้อผิดพลาดหลายร้อยข้อที่พบในคู่มืออย่างเป็นทางการ บางครั้งโค้ชถูกบังคับให้สั่งให้นักเรียนจงใจตอบคำถามผิดในการแข่งขันอย่างเป็นทางการ^{[ 5 ] [ 6 ]} Richard Golenko โค้ชของ ทีม โรงเรียนมัธยม J. Frank Dobie ในปี 1996 ที่ชนะการแข่งขันระดับชาติ กล่าวว่าการตัดสินใจทำการตลาดคู่มือทำให้ Academic Decathlon เปลี่ยนไปเน้นการท่องจำมากกว่าการคิดเชิงวิพากษ์ โค้ช Jim Hatem จากลอสแอนเจลิสและโค้ช Mark Johnson จาก ทีม El Caminoที่ชนะในปี 1998 โกรธเคืองกับคำถาม " หลอกลวง " ที่ USAD เริ่มถาม เจมส์ อัลวิโน ผู้อำนวยการบริหารของ USAD ในขณะนั้น โต้แย้งว่าวัสดุการเรียนที่มีราคาแพงนั้นจำเป็นต่อการสนับสนุนงบประมาณการดำเนินงานของโครงการเกือบ 75% จากทั้งหมด 1,750,000 ดอลลาร์ และเพื่อให้โรงเรียนที่มีฐานะทางการเงินไม่ดีมีโอกาสแข่งขันกันอย่างยุติธรรมมากขึ้น แต่เขาก็ยอมรับว่า USAD จะพยายามลดราคา ลบคำถามที่ไม่สำคัญออก และใช้คู่มือทรัพยากร อย่างเป็นทางการ เป็น พื้นฐานในการทดสอบในส่วนที่น้อยลง ^{[ 99 ] [ 100 ]}

ก่อนหน้านี้มีการจัดทำ คู่มือพื้นฐานสำหรับนักเรียน ซึ่งแตกต่างจากคู่มือทรัพยากรตรงที่คู่มือพื้นฐานเหล่านี้ยังคงเหมือนเดิมในแต่ละปีคู่มือพื้นฐานศิลปะเน้นที่พื้นฐานของศิลปะ เช่นองค์ประกอบของศิลปะหลักการจัดองค์ประกอบและเทคนิค 2 มิติและ 3 มิติที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการแนะนำประวัติศาสตร์ศิลปะโดยสังเขป^{[ 101 ]}คู่มือพื้นฐานเศรษฐศาสตร์ทบทวนแนวคิดพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ นอกเหนือจากพื้นฐานของเศรษฐศาสตร์มหภาคและเศรษฐศาสตร์จุลภาค คู่มือพื้นฐาน ภาษาและวรรณคดีให้ความรู้พื้นฐานแก่นักเรียนเกี่ยวกับการวิเคราะห์วรรณกรรม และแนะนำคำศัพท์สำคัญ เช่นsynecdoche , metonymy , assonanceและaphorismคู่มือพื้นฐานคณิตศาสตร์นำเสนอภาพรวมทั่วไปของหัวข้อหลักในคณิตศาสตร์ระดับมัธยมปลาย รวมถึงพีชคณิต เรขาคณิต ตรีโกณมิติ แคลคูลัส และสถิติคู่มือพื้นฐานดนตรีเริ่มต้นด้วยการแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับหัวข้อในทฤษฎีดนตรีเช่นฮาร์โมนิก จังหวะความเร็วและวงกลมแห่งคู่ห้า นอกจากนี้ยังรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับเครื่องดนตรีหลากหลายชนิดและประวัติโดยย่อของดนตรีตะวันตก^{[ 102 ]}อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ฤดูกาลแข่งขันปี 2010–2011 คู่มือพื้นฐาน ได้ถูกรวมเข้าไว้ใน คู่มือทรัพยากรประจำปี^{[ 88 ]}

สมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งชาติ (NASSP) ได้วิพากษ์วิจารณ์ปริมาณการเรียนที่เข้มข้นซึ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนว่าเป็น "การแสวงหาข้อเท็จจริงมากเกินไป" ในช่วงทศวรรษ 1980 สมาคมไม่ได้ให้การรับรองการแข่งขัน Academic Decathlon โดยอ้างถึงสิ่งที่เชื่อว่าเป็นเวลาเรียนที่มากเกินไปซึ่งจำเป็นต่อการชนะ สมาคมระบุว่าแม้จะไม่คัดค้านส่วนที่เป็นวิชาการของการแข่งขัน แต่ไม่ชอบ "มิติระดับชาติ" ของการแข่งขัน^{[ 4 ]}อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 2008 สมาคมได้จัดให้ USAD อยู่ใน "รายชื่อที่ปรึกษาระดับชาติของการแข่งขันและกิจกรรมนักเรียน" ^{[ 103 ]}รายชื่อนี้ประกอบด้วยโปรแกรมที่คณะกรรมการ NASSP เชื่อว่าตรงตามมาตรฐานคุณภาพที่กำหนด^{[ 104 ]}

กิจกรรมทั้งสิบรายการแต่ละรายการมีคะแนน 1,000 คะแนน รวมเป็นคะแนนสูงสุด 10,000 คะแนน คะแนนทีมจะนับเฉพาะสองอันดับแรกจากกลุ่ม Honors, Scholastic และ Varsity เท่านั้น จนถึงปี 2013 คะแนนทีมสูงสุดที่เป็นไปได้คือ 60,000 คะแนน ในปี 2013 Super Quiz กลายเป็นกิจกรรมที่มีคะแนน 10,000 คะแนน ซึ่งจะนับเฉพาะคะแนนทีม ทำให้คะแนนทีมสูงสุดที่เป็นไปได้คือ 70,000 คะแนน^{[ 27 ]}ยกเว้นวิชาคณิตศาสตร์และ Super Quiz ข้อสอบปรนัยแต่ละรายการมี 50 ข้อ ข้อละ 20 คะแนน ข้อสอบคณิตศาสตร์มีน้ำหนักคะแนนมากกว่า โดยมี 35 ข้อ ข้อละประมาณ 28.6 คะแนน จนถึงปี 2013 ข้อสอบ Super Quiz แบบเขียนมี 40 ข้อ ข้อละ 15 คะแนน ขึ้นอยู่กับผู้อำนวยการระดับรัฐ ส่วนประกอบการตอบคำถามแบบผลัดกันตอบของ Super Quiz จะมี 5 หรือ 10 ข้อ ข้อละ 80 หรือ 40 คะแนน ตามลำดับ เริ่มตั้งแต่ปี 2013 การแข่งขัน Super Quiz ประกอบด้วยเฉพาะส่วนการแข่งขันแบบผลัดกันตอบ โดยมีคำถาม 5 หรือ 10 ข้อ แต่ละข้อมีคะแนนประมาณ 333.3 หรือ 166.7 คะแนนตามลำดับ^{[ 27 ] [ 55 ]}บางครั้งการทดสอบข้อเขียนก็ถูกละเว้นในระดับรัฐ แม้กระทั่งก่อนปี 2013 หากผู้อำนวยการระดับรัฐต้องการให้น้ำหนักกับการแข่งขัน Super Quiz แบบผลัดกันตอบมากกว่า^{[ 105 ]}มีการบันทึกคะแนนเต็ม 1,000 คะแนนในการแข่งขันเป็นประจำ และมีกรณีที่ผู้ได้รับเหรียญรางวัลหลายสิบคนในการแข่งขันเดียวเนื่องจากคะแนนเต็มและเกือบเต็ม^{[ 106 ]}เหรียญทอง เงิน และทองแดงจะมอบให้ในการแข่งขันแต่ละรายการและในแต่ละระดับ (เกียรติยศ วิชาการ และระดับมหาวิทยาลัย) ผู้เข้าร่วมที่ได้คะแนนเท่ากันทุกคนจะได้รับเหรียญรางวัล^{[ 107 ]}

การออกแบบเหรียญรางวัลประกอบด้วยส่วน "AD" ของโลโก้ USAD อย่างเป็นทางการ ล้อมรอบด้วยคำว่า "United States" ด้านบน "Academic Decathlon" ด้านล่าง และดาวสี่ดวงที่มีขนาดเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ อยู่ทั้งสองด้าน แม้ว่าเหรียญรางวัลจะมอบให้แก่ผู้ชนะการแข่งขันเท่านั้น แต่ทีมต่างๆ สามารถสั่งซื้อเหรียญรางวัลพร้อมกับวัสดุการเรียนอื่นๆ ได้^{[ 108 ]}เหรียญรางวัลที่มอบให้ในการแข่งขันระดับรัฐและระดับท้องถิ่นมีดีไซน์ที่แตกต่างจากเหรียญรางวัลที่มอบให้ในการแข่งขันระดับชาติ

การสัมภาษณ์และการพูดจะได้รับการให้คะแนนโดยกรรมการสองถึงสามคน คะแนนจากกรรมการจะถูกนำมาเฉลี่ยเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด 1,000 คะแนนต่อกิจกรรม ส่วนเรียงความจะได้รับการให้คะแนนตามเกณฑ์ที่กำหนดและจะได้รับการอ่านโดยกรรมการสองคนที่แตกต่างกัน จากนั้นคะแนนของกรรมการทั้งสองจะถูกนำมาเฉลี่ย หากผลต่างระหว่างคะแนนของกรรมการทั้งสองมากกว่า 200 คะแนนขึ้นไป จะมีการขอให้ผู้อ่านคนที่สามมาตรวจเรียงความของนักเรียน คะแนนสองคะแนนที่ใกล้เคียงกันที่สุดจะถูกนำมาเฉลี่ยเพื่อให้ได้คะแนนสุดท้าย^{[ 109 ] [ 110 ]}

เกณฑ์มาตรฐานสำหรับนักกีฬาเดคาธลอนระดับแนวหน้าคือการได้คะแนนรวมมากกว่า 9,000 คะแนน^{[ 111 ] [ 112 ] [ 113 ]}จนกระทั่งปี 1992 ซึ่งเป็นเวลา 24 ปีหลังจากเริ่มโครงการ ไทสัน โรเจอร์สจึงทำได้สำเร็จในการแข่งขันระดับชาติ^{[ 114 ]}นับตั้งแต่นั้นมา นักเรียนจำนวนมากได้ทำลายสถิติ 9,000 คะแนน คะแนนรวมสูงสุดในปัจจุบันคือ 9,707.9 คะแนน ซึ่งทำได้โดยฮันนาห์ ลี จากโรงเรียนมัธยมเวคแลนด์ในการแข่งขันระดับรัฐเท็กซัสปี 2019 คะแนนของแชมป์ระดับรัฐแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละปี ตัวอย่างเช่น ในฤดูกาล 2002–03 คะแนนมีตั้งแต่ 24,785 ถึง 49,910 คะแนน^{[ 115 ]}คะแนนของแชมป์ระดับชาติต่ำสุดอยู่ที่ 45,857.0 คะแนน และสูงสุดอยู่ที่ 54,531.2 คะแนน คะแนน 54,531.2 ที่ ทีม El Camino Real Charter High School ทำได้ ในการแข่งขันชิงแชมป์ระดับชาติในปี 2018 ถือเป็นสถิติคะแนนทีมสูงสุด^{[ 116 ]}

การแข่งขันชิงแชมป์ระดับชาติจะนำโรงเรียนที่ชนะเลิศจากแต่ละรัฐมาแข่งขันกับโรงเรียนอื่นๆ เพื่อชิงตำแหน่งโดยรวม บางครั้งก็มีโรงเรียนนานาชาติเข้าร่วมแข่งขันด้วย โรงเรียนจะแข่งขันกันตามขนาดและแบ่งออกเป็นสามดิวิชั่น (I, II, III และ IV) อย่างไรก็ตาม การแบ่งนี้จำกัดเฉพาะคะแนนรวมของทีมและคะแนนรวมของแต่ละบุคคลเท่านั้น มีการมอบเหรียญรางวัลรวมของทีมทั้งหมด 9 เหรียญ ได้แก่ เหรียญทอง เงิน และทองแดง สำหรับแต่ละดิวิชั่น ในทำนองเดียวกัน มีการมอบเหรียญรางวัลรวมของแต่ละบุคคลทั้งหมด 27 เหรียญ ได้แก่ เหรียญทอง เงิน และทองแดง สำหรับระดับ Honors, Scholastic และ Varsity ในแต่ละดิวิชั่น^{[ 128 ]}สุนทรพจน์ที่เตรียมไว้ดีที่สุดจะได้รับการยกย่องในงาน Speech Showcase ในขณะที่เหรียญรางวัลอื่นๆ เช่น เหรียญทองในสาขาศิลปะสำหรับระดับ Honors หรือเหรียญเงินในสาขาคณิตศาสตร์สำหรับระดับ Varsity จะมอบให้กับผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในงานเลี้ยงมอบรางวัลโดยไม่คำนึงถึงดิวิชั่น รางวัลอื่นๆ ที่มอบให้ ได้แก่ รางวัล Kristin Caperton สำหรับการเอาชนะความท้าทายส่วนตัวหรือทางกายภาพ เป็นต้น^{[ 15 ]}รางวัลบางอย่างอาจมาพร้อมกับเงินรางวัล ซึ่งมักจะแตกต่างกันไปในแต่ละปี นับตั้งแต่การแข่งขันระดับชาติครั้งแรกในปี 1982 ผู้ชนะเลิศการแข่งขันระดับชาติทั้งหมดมาจากสามรัฐ ได้แก่ แคลิฟอร์เนีย เท็กซัส และวิสคอนซิน ณ ปี 2024 โรงเรียนมัธยมปลายเอล คามิโน เรียล ชาร์เตอร์ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับชาติไปแล้ว 10 รายการ

มีการนำเสนอการแข่งขันวิชาการระดับนานาชาติ (Academic Decathlon) ในภาพยนตร์หลายเรื่อง รวมถึง:

• คนโกง , 2000
• วันมะรืนนี้ , 2004
• ไฮสคูลมิวสิคัล , 2006
• สไปเดอร์แมน: โฮมคัมมิ่ง , 2017

วิกิมีเดียคอมมอนส์มีสื่อที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขันกีฬาทางวิชาการระดับประเทศของสหรัฐอเมริกา (United States Academic Decathlon)

• USAD – เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโครงการกีฬาวิชาการระดับประเทศสหรัฐอเมริกา (United States Academic Decathlon)
  • ประวัติอย่างเป็นทางการของการแข่งขัน Academic Decathlonที่จัดพิมพ์โดยองค์กร
• ADSIC – ศูนย์ข้อมูลและคะแนนการแข่งขันวิชาการ (Academic Decathlon Scores and Information Center) – รวบรวมคะแนนการแข่งขันวิชาการ (Academic Decathlon) และถ้วยรางวัลนักเรียนดีเด่น (Scholar's Cup)