ความเข้าใจซึ่งกันและกัน

Q: ใช้เป็นเกณฑ์ในการจำแนกภาษา

นักภาษาศาสตร์บางคนใช้ความเข้าใจซึ่งกันและกันเป็น เกณฑ์ ทางภาษาศาสตร์ หลัก ในการพิจารณาว่าภาษาพูดสองแบบแสดงถึงภาษาเดียวกันหรือต่างกัน [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]

การเปรียบเทียบภาษาเดนมาร์กและภาษานอร์เวย์

ภาษาอังกฤษ
ฉันชอบกินเนื้อสัตว์เดนมาร์กและดื่มน้ำนอร์เวย์มาก
เดนมาร์ก
Jeg elsker ที่ spise dansk kød og drikke norsk vand.
นอร์เวย์
Jeg elsker å spise dansk kjøtt og drikke norsk vann.
ภาษาเดนมาร์กและภาษานอร์เวย์มีประวัติศาสตร์การปฏิสัมพันธ์กันมายาวนาน และมีคำศัพท์ ไวยากรณ์ และลักษณะการสะกดคำที่ คล้ายคลึงกัน

ในทางภาษาศาสตร์ความเข้าใจซึ่งกันและกันหมายถึงความสัมพันธ์ระหว่างภาษาถิ่น ที่แตกต่างกันแต่มีความเกี่ยวข้องกัน ซึ่งผู้พูดภาษาถิ่นเหล่านั้นสามารถเข้าใจกันได้โดยง่ายโดยไม่ต้องมีความคุ้นเคยมาก่อนหรือใช้ความพยายามเป็นพิเศษ ความเข้าใจซึ่งกันและกันนี้บางครั้งถูกนำมาใช้เพื่อแยกแยะภาษาออกจากภาษาถิ่นแม้ว่า ปัจจัย ทางสังคมภาษาศาสตร์มักถูกนำมาใช้ด้วยเช่นกัน

ความเข้าใจได้ระหว่างภาษาถิ่นต่างๆ อาจไม่สมมาตร กล่าวคือ ผู้พูดภาษาถิ่นหนึ่งอาจเข้าใจอีกภาษาถิ่นหนึ่งได้ดีกว่าในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่นกรณีระหว่างภาษาแอฟริกาและภาษาดัตช์โดยทั่วไปแล้ว ผู้พูดภาษาดัตช์จะเข้าใจภาษาแอฟริกาได้ง่ายกว่าผู้พูดภาษาแอฟริกาที่จะเข้าใจภาษาดัตช์

ในระบบความต่อเนื่องของภาษาถิ่นภาษาถิ่นที่อยู่ใกล้เคียงกันสามารถเข้าใจกันได้ แต่ความแตกต่างจะเพิ่มมากขึ้นตามระยะทาง ดังนั้นภาษาถิ่นที่อยู่ห่างกันมากอาจไม่สามารถเข้าใจกันได้ ความเข้าใจกันได้อาจเป็นเพียงบางส่วน เช่นในกรณีของภาษาอาเซอร์ ไบจาน และภาษาตุรกีหรืออาจเป็นความเข้าใจกันได้อย่างมาก เช่นในกรณีของภาษาบัลแกเรียและภาษามาซิโดเนีย

ประเภท

ความเข้าใจที่ไม่สมมาตร

ความเข้าใจที่ไม่สมมาตร หมายถึง ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาสองภาษาที่เข้าใจกันได้เพียงบางส่วน โดยที่กลุ่มผู้พูดภาษาหนึ่งมีความยากลำบากในการทำความเข้าใจภาษาอื่นมากกว่าในทางกลับกัน เนื่องจากปัจจัยทางภาษาหรือสังคมวัฒนธรรมต่างๆ ตัวอย่างเช่น หากภาษาหนึ่งมีความเกี่ยวข้องกับอีกภาษาหนึ่งแต่มีไวยากรณ์ ที่ง่ายขึ้น ผู้พูดภาษาเดิมอาจเข้าใจภาษาที่ง่ายขึ้นได้ แต่ในทางกลับกันอาจไม่เข้าใจ เพื่อให้เห็นภาพชัดเจน ผู้พูดภาษา ดัตช์มักจะเข้าใจภาษาแอฟริกัน ได้ง่ายกว่า เนื่องจากไวยากรณ์ของภาษาแอฟริกันนั้น ง่ายขึ้น ^{[ 1 ]}

ในบรรดาภาษามือ

ภาษามือไม่ใช่ภาษาสากลและโดยทั่วไปไม่สามารถเข้าใจกันได้^{[ 2 ]}แม้ว่าจะมีความคล้ายคลึงกันระหว่างภาษามือต่างๆ ก็ตาม ภาษามือเป็นอิสระจากภาษาพูด มี ตระกูลภาษาของตนเอง(ดูตระกูลภาษามือ ) และมีการพัฒนาทางภาษาของตนเองเมื่อเวลาผ่านไป ตัวอย่างเช่นภาษามืออังกฤษ (BSL) และภาษามืออเมริกัน (ASL) ไม่สามารถเข้าใจกันได้ เนื่องจาก BSL พัฒนาขึ้นในท้องถิ่นของอังกฤษ ในขณะที่ ASL มาจาก ตระกูล Francosignอันเนื่องมาจากงานในช่วงแรกของนักการศึกษาThomas Hopkins GallaudetและAmerican School for the Deaf

ไวยากรณ์ของภาษามือมักจะไม่คล้ายคลึงกับไวยากรณ์ของภาษาพูดที่ใช้ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์เดียวกัน ตัวอย่างเช่น ในแง่ของไวยากรณ์ ASL มีความคล้ายคลึงกับภาษาญี่ปุ่น ที่พูดกัน มากกว่าภาษาอังกฤษ^{[ 3 ]}

ใช้เป็นเกณฑ์ในการจำแนกภาษา

นักภาษาศาสตร์บางคนใช้ความเข้าใจซึ่งกันและกันเป็น เกณฑ์ ทางภาษาศาสตร์ หลัก ในการพิจารณาว่าภาษาพูดสองแบบแสดงถึงภาษาเดียวกันหรือต่างกัน^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}^{[ 6 ]}

ความท้าทายหลักต่อมุมมองนี้คือ ผู้พูดภาษาที่ใกล้เคียงกันมักจะสามารถสื่อสารกันได้อย่างมีประสิทธิภาพเมื่อพวกเขาเลือกที่จะทำเช่นนั้น ตัวอย่างเช่น ในกรณีของภาษาที่มีรากศัพท์เดียวกันแต่ได้รับการยอมรับว่าแตกต่างกัน เช่น ภาษาสเปนและภาษาอิตาลี ความเข้าใจซึ่งกันและกันนั้นไม่ใช่ทั้งแบบไบนารี่หรือแบบเด็ดขาด แต่มีอยู่บนสเปกตรัม ซึ่งได้รับอิทธิพลจากตัวแปรเฉพาะของผู้พูดและบริบทต่างๆ มากมาย

การจัดประเภทอาจเปลี่ยนแปลงไปเนื่องจากเหตุผลภายนอกที่ไม่เกี่ยวข้องกับภาษาเอง ตัวอย่างเช่น ในกรณีของลำดับความต่อเนื่องของภาษาถิ่น แบบเส้นตรง ภาษา ถิ่นส่วนกลางอาจสูญหายไปเหลือเพียงภาษาถิ่นที่อยู่ปลายทั้งสองข้างเท่านั้น ผลที่ตามมาคือ ภาษาถิ่นปลายทั้งสองข้างนี้อาจถูกจัดประเภทใหม่เป็นสองภาษา แม้ว่าจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงทางภาษาที่สำคัญเกิดขึ้นภายในสองขั้วนั้นในระหว่างที่ภาษาถิ่นส่วนกลางสูญหายไปก็ตาม

นอกจากนี้ ธรรมเนียมทางการเมืองและสังคมมักจะเหนือกว่าการพิจารณาถึงความเข้าใจซึ่งกันและกัน ตัวอย่างเช่น ภาษาจีนหลากหลายรูปแบบมักถูกพิจารณาว่าเป็นภาษาเดียวกัน แม้ว่าโดยปกติแล้วจะไม่มีความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างภาษาจีนหลากหลายรูปแบบที่แยกจากกันตามภูมิศาสตร์ กรณีนี้ก็เช่นเดียวกันในภาษาอาหรับ หลากหลายรูป แบบ ซึ่งมีภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ เป็นภาษาเดียว ในทางตรงกันข้าม มักจะมีความเข้าใจซึ่งกันและกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างภาษาเยอรมันเหนือ ที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมีรูปแบบมาตรฐาน ต่างๆ ของภาษาเยอรมันเหนือ จึงถูกจัดประเภทเป็นภาษาที่แยกจากกัน^{[ 7 ]}

นักภาษาศาสตร์มักอ้างว่าความเข้าใจซึ่งกันและกันนั้นค่อยเป็นค่อยไป (ลดลงเรื่อยๆ โดยเฉพาะในความต่อเนื่องของภาษาถิ่น) และด้วยเหตุนี้จึงไม่ค่อยมีประโยชน์ในฐานะเกณฑ์ในการกำหนดขอบเขตระหว่างภาษา (เว้นแต่ว่าภาษาเหล่านั้นจะถูกแยกออกจากกันด้วยเส้นแบ่งเขตภาษา ที่ชัดเจน ) แต่การศึกษาในปี 2021 ชี้ให้เห็นว่าสามารถทำให้เกิดการแบ่งส่วนที่มีความหมายได้^{[ 8 ]}

ภายในความต่อเนื่องของภาษาถิ่น

ความต่อเนื่องของภาษาถิ่นหรือห่วงโซ่ภาษาถิ่นคือชุดของภาษาหลากหลายรูปแบบที่พูดกันในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์บางแห่ง โดยที่ภาษาถิ่นที่อยู่ใกล้เคียงกันสามารถเข้าใจกันได้ แต่ความแตกต่างจะสะสมมากขึ้นตามระยะทาง จนกระทั่งภาษาถิ่นที่อยู่ห่างไกลกันอาจไม่สามารถเข้าใจกันได้^{[ 9 ]}นี่เป็นปรากฏการณ์ทั่วไปของภาษาและตระกูลภาษาที่แพร่หลายไปทั่วโลก เมื่อภาษาเหล่านี้ไม่ได้แพร่กระจายเมื่อเร็ว ๆ นี้ ตัวอย่างที่โดดเด่น ได้แก่ ภาษาอิน โด-อารยันในพื้นที่ส่วนใหญ่ของอินเดีย ภาษา อาหรับหลากหลายรูปแบบในแอฟริกาเหนือและเอเชียตะวันตกเฉียงใต้ภาษาเตอร์กิก ภาษาจีนหลากหลายรูปแบบและบางส่วนของ ตระกูล ภาษาโรมานซ์ภาษาเยอรมันและภาษาสลาฟในยุโรป คำศัพท์ที่ใช้ในวรรณกรรมเก่า ได้แก่ พื้นที่ภาษาถิ่น ( Leonard Bloomfield ) ^{[ 10 ]}และ L-complex ( Charles F. Hockett ) ^{[ 11 ]}

ภาษาเยอรมันเหนือ

ภาษาเยอรมันเหนือที่พูดกันในสแกนดิเนเวียก่อให้เกิดความต่อเนื่องของสำเนียงโดยสำเนียงสองสำเนียงที่อยู่ไกลที่สุดแทบจะไม่มีความเข้าใจซึ่งกันและกันเลย ดังนั้นภาษาเดนมาร์กและภาษาสวีเดน ที่พูดกัน โดยทั่วไปจึงมีความเข้าใจซึ่งกันและกันต่ำ^{[ 1 ]}แต่ชาวสวีเดนใน ภูมิภาค เออเรซุนด์ (รวมถึงมัลเมอและเฮลซิงบอร์ก )ซึ่งอยู่ฝั่งตรงข้ามช่องแคบจากเมืองหลวงโคเปนเฮเกน ของเดนมาร์ก เข้าใจภาษาเดนมาร์กได้ดีกว่ามาก ส่วนใหญ่เป็นเพราะความใกล้ชิดของภูมิภาคกับพื้นที่ที่พูดภาษาเดนมาร์ก ในขณะที่นอร์เวย์อยู่ภายใต้การปกครองของเดนมาร์กมาตรฐานการเขียนภาษานอร์เวย์ Bokmål พัฒนามาจากภาษาเดนมาร์ก-นอร์เวย์ ซึ่ง เป็นภาษาโคอิเน่ที่พัฒนาขึ้นในหมู่ชนชั้นสูงในเมืองต่างๆ ของนอร์เวย์ในช่วงปีหลังๆ ของสหภาพ นอกจากนี้ ภาษานอร์เวย์ยังรับเอาคำศัพท์ภาษา เดนมาร์กจำนวนมาก รวมถึงสำนวนภาษาเดนมาร์กแบบดั้งเดิมด้วย^[¹^] ด้วยเหตุนี้ ความเข้าใจซึ่งกันและกันในการพูดจึงไม่เป็นไปในลักษณะต่างตอบแทน^[¹^]

ความโรแมนติก

เนื่องจากความยากลำบากในการกำหนดขอบเขตบนความต่อเนื่อง จึงมีการนับจำนวนภาษาโรมานซ์ ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในทะเบียนภาษาและชุมชนการพูดของโลกใน The Linguasphereเดวิด ดัลบี ได้ระบุภาษา 23 ภาษาโดยพิจารณาจากความเข้าใจซึ่งกันและกัน: ^{[ 12 ]}

ไอบีเรียโรแมนซ์ : โปรตุเกส , กาลิเซีย , มิรานเดส , อัสตูร์-ลีโอนีส , Castilian (สเปน) , อารากอน ;
อ็อกซิตาโน-โรแมนติก : คาตาลัน , อ็อกซิตัน ;
ความโรแมนติกทางใต้ : ซาร์ดิเนีย ;
Gallo-Romance : Langues d'oïl (รวมถึงภาษาฝรั่งเศส ), Piedmontese, Franco-Provençal ;
กลุ่มภาษาเรโต-โรมานซ์ : โรมันช์ , ลาดิน , ฟริอูเลียน ;
ภาษาแกลโล-อิตาลิก : ปิเอมอนเตเซ , ลิกูเรีย , ลอมบาร์ด , เอมิเลีย-โรมาญอล , เวเนเซีย ;
ภาษาอิตาโล-ดัลเมเชียน (รวมถึงภาษาอิตาลี ): ภาษาคอร์ซิกา , ภาษาเนเปิลส์ , ภาษาซิซิลี , ภาษา อิสตรีโอต์ , ภาษาดัลเมเชียน (สูญพันธุ์แล้ว);
กลุ่มภาษาโรมานซ์ตะวันออก : ดาโก-โรมาเนีย , อิสโตร-โรมาเนีย , อโรมาเนียน , เมกเลโน-โรมาเนีย

สลาฟใต้

ภาษาถิ่นที่ไม่ใช่มาตรฐานของเซอร์โบ-โครเอเชีย ( Kajkavian , ChakavianและTorlakian ) มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากภาษาเซอร์โบ-โครเอเชียทั้งสี่รูปแบบมาตรฐาน ความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างภาษาถิ่นเหล่านี้แตกต่างกันอย่างมาก ทั้งกับภาษาถิ่น Shtokavian มาตรฐาน และกับภาษาอื่นๆ ตัวอย่างเช่น Torlakian ซึ่งถือเป็นภาษาถิ่นย่อยของภาษา Shtokavian เก่า ของเซอร์เบีย มีความเข้าใจซึ่งกันและกันอย่างมีนัยสำคัญกับภาษามาซิโดเนียและภาษาบัลแกเรีย^{[ 13 ]}

รายชื่อภาษาที่สามารถเข้าใจกันได้

แอฟริกาเอเชีย

ภาษาอาหรับตูนิเซียและภาษาอาหรับลิเบีย (68–70% ของประโยค) ^{[ 14 ]}
ภาษาอาหรับตูนิเซียและภาษามอลตา (32–33% ของประโยค; ภาษามอลตาเขียนด้วยอักษรละตินในขณะที่ภาษาอาหรับตูนิเซียเขียนด้วยอักษรอาหรับ ) ^{[ 14 ]}

แอตแลนติก-คองโก

คินยาร์วันดาและกิรุนดี^{[ 15 ]}
ลูกันดาและลูโซกา (บางส่วน) ^{[ 16 ]}
NkoreและKiga ^{[ 17 ]}
ซูลู , เอ็นเดเบเลเหนือ (อย่างมีนัยสำคัญ), ^{[ 18 ]}โคซา (อย่างมีนัยสำคัญ), ^{[ 18 ]}สวาซี (อย่างมีนัยสำคัญ), เอ็นเดเบเลใต้ (บางส่วน), ^{[ 18 ]}

ออสโทรเนเซียน

Banjarese , Berau MalayและBrunei Malay ^{[ 19 ]}
อีบันและมาเลย์โดยเฉพาะกับมาเลย์ซาราวัก (บางส่วน) ^{[ 20 ]}
โตเกเลาอันซามัวและตูวาลู^{[ 21 ]}^{[ 22 ]}
ตากาล็อกและกสิกูรานิน (บางส่วน)
มาราเนาและอิรานุน

อินโด-ยุโรป

ชาวเยอรมัน

ภาษา เดนมาร์กนอร์เวย์และสวีเดน^{[ 23 ]} (อย่างมีนัยสำคัญและไม่สมมาตร) ^{[ 1 ]}
ภาษาดัตช์และภาษาแอฟริกา (อย่างมีนัยสำคัญและไม่สมมาตร) ^{[ 1 ]}^{[ 24 ]}
ดัตช์และฟรีเซียน (บางส่วน) ^{[ 1 ]}
ภาษาดัตช์และภาษาเยอรมัน (บางส่วน) ^{[ 1 ]}
ภาษาเยอรมันและภาษาเยอรมันฮัตเตอร์ไรต์ (สำคัญ) ^{[ 25 ]}
ภาษาเยอรมันและภาษาฟรีเซียน (บางส่วน) ^{[ 1 ]}
ภาษาเยอรมันและลักเซมเบิร์ก (บางส่วน) ^{[ 26 ]}
ภาษาเยอรมันและยิดดิช (บางส่วน) ^{[ 27 ]}
ภาษาเยอรมันและPlautdietsch /Mennonite Low German (บางส่วน) ^{[ 28 ]}
ภาษาเยอรมันและภาษาเยอรมันต่ำ (บางส่วน) ^{[ 29 ]}
ภาษาเยอรมันและภาษาดัตช์เพนซิลเวเนีย (บางส่วน) ^{[ 30 ]}
ภาษาอังกฤษและภาษาสกอต (อย่างมีนัยสำคัญ)
ภาษาอังกฤษ , ภาษาแมงลิชและภาษาซิงลิช (สองภาษาหลังเป็นภาษาครีโอลที่มีพื้นฐานมาจากภาษาอังกฤษ)

ความโรแมนติก

ผู้พูดภาษาโรมานซ์อาจเข้าใจกันได้ โดยไม่คำนึงถึงสาขาของภาษา (เช่นสเปนและโปรตุเกส ) อย่างไรก็ตาม ระดับความเข้าใจซึ่งกันและกันมักจะแตกต่างกัน (เช่น ผู้พูดภาษาสเปนและโรมาเนียไม่น่าจะสามารถสื่อสารกันได้มากกว่าความคิดที่ง่ายมาก ๆ) ^{[ 31 ]}

ภาษาโปรตุเกสและภาษากาลิเซีย (สำคัญมาก) ^{[ 32 ]}
ภาษาอ็อกซิตันและคาตาลัน (สำคัญ)
โรมาเนีย , อโรมาเนีย , เมกเลโน-โรมาเนียและอิสโทร-โรมาเนีย (อย่างมีนัยสำคัญ) ^{[ 33 ]}
ภาษาสเปนและอิตาลี (บางส่วน) ^{[ 34 ]}
ภาษาสเปนและภาษาสเปนแบบยิว (พูดหรือเขียนด้วยอักษรละติน ภาษาสเปนแบบยิวอาจเขียนด้วยอักษรฮีบรูได้เช่นกัน) ขึ้นอยู่กับสำเนียงและจำนวนคำยืมที่ไม่ใช่ภาษาสเปนที่ใช้^{[ 35 ]}^{[ 36 ]}^{[ 37 ]}^{[ 38 ]}
ภาษาสเปนและภาษาโปรตุเกส (อย่างมีนัยสำคัญและไม่สมมาตร) ^{[ 34 ]}

ภาษาสลาฟ

เนื่องจากมีต้นกำเนิดร่วมกันผู้พูดภาษาสลาฟมักจะสามารถเข้าใจกันได้ แม้กระทั่งนอกเหนือจากสาขาต่างๆ ของภาษาสลาฟ อย่างไรก็ตาม ระดับความเข้าใจซึ่งกันและกันมักจะแตกต่างกันไป และบางครั้งอาจต่ำมาก ตัวอย่างเช่น ผู้พูดภาษาอูเครนสามารถสื่อสารกับผู้พูดภาษาบัลแกเรีย ได้อย่างง่ายดาย และในทางกลับกัน ในขณะเดียวกันเขาก็สามารถสนทนากับผู้พูดภาษาโปแลนด์ได้และในทางกลับกัน อย่างไรก็ตาม การสื่อสารระหว่างผู้พูดภาษาโปแลนด์และผู้พูดภาษาบัลแกเรียมักจะยากมาก หากไม่แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย^{[ 39 ]}

สลาฟตะวันออก

เบลารุสและยูเครน (อย่างมีนัยสำคัญ) ^{[ 40 ]}
เบลารุส ยูเครน และรัสเซีย (ปานกลาง) ^{[ 41 ]}

สลาฟใต้

มาซิโดเนียและบัลแกเรีย (สำคัญมาก) ^{[ 42 ]}
มาซิโดเนียบัลแกเรียและเซอร์โบ-โครเอเชีย (ปานกลางถึงมาก) ^{[ 43 ]}^{[ 44 ]}
สโลเวเนียและเซอร์โบ-โครเอเชีย (บางส่วน) ^{[ 45 ]}

สลาฟตะวันตก

เช็กและสโลวัก (อย่างมีนัยสำคัญ) ^{[ 46 ]}
ภาษาโปแลนด์และภาษาเช็ก (บางส่วนและไม่สมมาตร) ^{[ 47 ]}
ภาษาโปแลนด์และสโลวัก (พอสมควรถึงบางส่วน) ^{[ 46 ]}^{[ 48 ]}

หน่วยงานย่อยอื่นๆ

ภาษาไอริชและภาษาเกลิกสกอตแลนด์ (บางส่วน) ^{[ 49 ]}
ภาษา มาแรทีและภาษาถิ่นบางภาษาของภาษาโกนกานี (สำคัญ) ^{[ 50 ]}

ครา-ได

ไทยกลางลาว/อีสานไทย ภาคเหนือฉานและไทลื้อ^{[ 51 ]}

จีน-ทิเบต

Akha , HoniและHani (อักษรเขียนที่แตกต่างกันหลากหลาย) ^{[ 52 ]}
ดุงกันและแมนดารินโดยเฉพาะแมนดารินจากที่ราบภาคกลาง^{[ 53 ]}

รายชื่อภาษาถิ่นหรือสำเนียงต่างๆ ที่บางครั้งถือว่าเป็นภาษาแยกต่างหาก

ภาษาคาตาลัน : ภาษา บาเลนเซีย–รูปแบบมาตรฐานมีโครงสร้างเป็นภาษาเดียวกันและมีคำศัพท์ส่วนใหญ่เหมือนกัน ดังนั้นจึงสามารถเข้าใจกันได้เป็นอย่างดี ไม่ถือว่าเป็นภาษาที่แยกจากกัน และชื่อทั้งสอง -บาเลนเซียและคาตาลัน- ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการ^[⁶⁰^]
ฮินดูสถานี :ภาษาฮินดีและภาษาอูร์ดู [^{61 ] ภาษา}ฮินดีเขียนด้วยอักษรเทวนาครีในขณะที่ภาษาอูร์ดูเขียนด้วยอักษรเปอร์เซีย-อาหรับ
ภาษามาเลย์ :ภาษาอินโดนีเซีย (มาตรฐานที่ควบคุมโดยอินโดนีเซีย )^{[ 62 ]}ภาษาบรูไน^{[ 63 ]}และภาษามาเลเซีย (มาตรฐานที่ใช้ในมาเลเซียและสิงคโปร์ ) ทั้งสองรูปแบบมีพื้นฐานทางภาษาเดียวกัน ดังนั้นโดยทั่วไปจึงสามารถเข้าใจกันได้แม้จะมีคำศัพท์ที่แตกต่างกันมากมาย^{[ 64 ]}แหล่งข้อมูลทางภาษาศาสตร์บางแหล่งยังถือว่ามาตรฐานทั้งสองมีสถานะเท่าเทียมกันในฐานะรูปแบบหนึ่งของภาษามาเลย์เดียวกัน^{[ 65 ]}อย่างไรก็ตาม ภาษาถิ่นหรือภาษาที่ไม่เป็นทางการที่พูดกันระหว่างสองประเทศนี้มีความเข้าใจกันได้จำกัด ดังที่เห็นได้จากชาวมาเลเซียที่มีปัญหาในการทำความเข้าใจละครโทรทัศน์อินโดนีเซียที่ออกอากาศทางสถานีโทรทัศน์ของพวกเขา (ซึ่งจริงๆ แล้วใช้ภาษาพูดที่ได้รับอิทธิพลอย่างมากจาก ภาษาถิ่น เบตาเวีของจาการ์ตา^{[ 66 ]}มากกว่ามาตรฐานที่เป็นทางการที่ได้รับในบริบททางวิชาการ) และในทางกลับกัน^{[ 67 ]}
ภาษาอาราเมอิกใหม่ตะวันออกเฉียงเหนือ (NENA): NENA เป็นกลุ่มภาษาถิ่นที่มีความต่อเนื่องโดยบางภาษาถิ่นสามารถเข้าใจกันได้ และบางภาษาถิ่นไม่^{สามารถเข้าใจกันได้ [ 68 ]}ในขณะที่ภาษาอาราเมอิกใหม่ของชาวยิว Zakhoและ ภาษา อาราเมอิกใหม่ของคริสเตียน Zakhoสามารถเข้าใจกันได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ขอบด้านตะวันออกของกลุ่มภาษาถิ่น (ในอิหร่าน) แต่ภาษาอาราเมอิกใหม่ของชาวยิวและคริสเตียนที่พูดในเมืองเดียวกันนั้นไม่สามารถเข้าใจกันได้^{[ 69 ]}^{[ 70 ]}
ภาษาเปอร์เซีย :ภาษาเปอร์เซียอิหร่าน (เรียกง่ายๆ ว่าภาษาเปอร์เซีย)ภาษาดารีและภาษาทาจิก–ภาษาเปอร์เซียและภาษาดารีเขียนด้วยอักษรเปอร์เซีย-อาหรับในขณะที่ภาษาทาจิกเขียนด้วยอักษรซีริลลิก^[⁷¹^]
ภาษา เซอร์โบ-โครเอเชีย :บอสเนียโครเอเชียมอนเตเนโกรและเซอร์เบีย–สำเนียงประจำชาติเหล่านี้มีโครงสร้างเป็นภาษาเดียวกัน โดยทั้งหมดถือเป็นสำเนียงมาตรฐานของ ภาษาถิ่น ชโตกาเวียนและด้วยเหตุนี้จึงสามารถเข้าใจกันได้^[⁵^]^[⁷²^]ทั้งการพูดและการเขียน (หากใช้อักษรละติน ) ^[⁷³^]^[⁷⁴^]ด้วยเหตุผลทางการเมือง บางครั้งจึงถือว่าเป็นภาษาที่แตกต่างกัน^[⁷⁵^]
สุโขทัย : ภาษาไทยกลางและภาษาไทยใต้มีโครงสร้างคล้ายคลึงกันในรูปแบบการเขียนและมีคำศัพท์ส่วนใหญ่เหมือนกัน แต่ในทางสัทศาสตร์หน่วยเสียง ที่มี หน่วยเสียงย่อยต่างกันทำให้ความเข้าใจกันระหว่างสองภาษานี้มีข้อจำกัด ภาษาไทยกลางเป็นภาษาที่มีวรรณยุกต์ เต็มรูป แบบเช่นเดียวกับภาษาไทยอื่นๆ ในขณะที่ภาษาไทยใต้เป็นภาษาที่มีการเน้นเสียงสูงต่ำ
ภาษาชิตตะโกเนียน :ภาษาโรฮิงยา–ภาษาชิตตะโกเนียนและภาษาโรฮิงยาเป็นภาษาอินโด-อารยันสองภาษาที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกัน มีโครงสร้างคล้ายกันแต่มีความแตกต่างที่ชัดเจน โดยส่วนใหญ่อยู่ที่คำศัพท์เนื่องจากอิทธิพลทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ภาษาชิตตะโกเนียนยืมคำจากภาษาสันสกฤต ในขณะที่ภาษาโรฮิงยารวมคำยืมจากภาษาพม่า ภาษาอาหรับ และภาษาเปอร์เซีย^[⁷⁶^]

ดูเพิ่มเติม

อ่านเพิ่มเติม

Casad, Eugene H. (1974). การทดสอบความเข้าใจภาษาถิ่น . สถาบันภาษาศาสตร์ภาคฤดูร้อน . ISBN 978-0-88312-040-8.
Gooskens, Charlotte (2013). "วิธีการทดลองสำหรับการวัดความเข้าใจได้ของภาษาที่มีความสัมพันธ์ใกล้เคียงกัน" (PDF)ใน Bayley, Robert; Cameron, Richard; Lucas, Ceil (บรรณาธิการ). คู่มือภาษาศาสตร์สังคมแห่งออกซ์ฟอร์ดสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด หน้า195–213 . ISBN 978-0-19-974408-4.
Gooskens, Charlotte; van Heuven, Vincent J.; Golubović, Jelena; Schüppert, Anja; Swarte, Femke; Voigt, Stefanie (2017). " ความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างภาษาที่ใกล้เคียงกันในยุโรป" (PDF) วารสารนานาชาติว่าด้วยพหุภาษา 15 ( 2): 169– 193. doi : 10.1080/14790718.2017.1350185 . S2CID 54519054 .
Grimes, Joseph E. (1974). " ภาษาถิ่นในฐานะเครือข่ายการสื่อสารที่เหมาะสมที่สุด" ภาษา50 (2): 260– 269. doi : 10.2307/412437 . JSTOR 412437 .

ลิงก์ภายนอก

Harold Schiffman, "นิยามของนักภาษาศาสตร์: ความเข้าใจซึ่งกันและกัน"มหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]

[ 32 ]

[ 33 ]

[ 34 ]

[ 35 ]

[ 36 ]

[ 37 ]

[ 38 ]

[ 39 ]

[ 40 ]

[ 41 ]

[ 42 ]

[ 43 ]

[ 44 ]

[ 45 ]

[ 46 ]

[ 47 ]

[ 48 ]

[ 49 ]

[ 50 ]

[ 51 ]

[ 52 ]

[ 53 ]

[ 54 ]

[ 55 ]

[ 56 ]

[ 57 ]

[ 58 ]

[ 59 ]

[

61 ] ภาษา

[ 62 ]

[ 63 ]

[ 64 ]

[ 65 ]

[ 66 ]

[ 67 ]

สามารถเข้าใจกันได้ [ 68 ]

[ 69 ]

[ 70 ]

[

[

[

[

[

[

ความเข้าใจซึ่งกันและกัน

ประเภท

ความเข้าใจที่ไม่สมมาตร

ในบรรดาภาษามือ

ใช้เป็นเกณฑ์ในการจำแนกภาษา

ภายในความต่อเนื่องของภาษาถิ่น

ภาษาเยอรมันเหนือ

ความโรแมนติก

สลาฟใต้

รายชื่อภาษาที่สามารถเข้าใจกันได้

แอฟริกาเอเชีย

แอตแลนติก-คองโก

ออสโทรเนเซียน

อินโด-ยุโรป

ชาวเยอรมัน

ความโรแมนติก

ภาษาสลาฟ

สลาฟตะวันออก

สลาฟใต้

สลาฟตะวันตก

หน่วยงานย่อยอื่นๆ

ครา-ได

จีน-ทิเบต

ชาวเติร์ก

ภาษาอูราลิก

ตังกูซิก

รายชื่อภาษาถิ่นหรือสำเนียงต่างๆ ที่บางครั้งถือว่าเป็นภาษาแยกต่างหาก

ดูเพิ่มเติม

อ่านเพิ่มเติม

ลิงก์ภายนอก

ข้อมูลสำคัญจากบทความ