พม่า อังกฤษ
พม่า อังกฤษ
အင်္ဂလိပ်
ป้ายต้อนรับภาษาอังกฤษในประเทศเมียนมาร์
การออกเสียง	[bámís ɪ́ɰ̃gəlɪ̀ʔ]
ชาวพื้นเมือง	พม่า
ตระกูลภาษา	อินโด-ยุโรป ชาวเยอรมัน ภาษาเยอรมันตะวันตก อิงวาเอโอนิก แองโกล-ฟรีเซียน แองกลิก ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษแบบเอเชีย ภาษาอังกฤษเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ พม่า อังกฤษ
รูปแบบแรกเริ่ม	ภาษาโปรโตอินโด-ยุโรป โปรโตเยอรมัน โปรโต-อิงลิช ภาษาอังกฤษโบราณ ภาษาอังกฤษยุคกลาง ภาษาอังกฤษยุคต้นสมัยใหม่ ภาษาอังกฤษสมัยใหม่
ระบบการเขียน	ละติน ( อักษรภาษาอังกฤษ )
รหัสภาษา
ไอโซ 639-3	–
อีไอทีเอฟเอฟ	en-MM

ภาษาอังกฤษแบบพม่าหรือภาษาอังกฤษแบบเมียนมาร์ซึ่งเรียกกันทั่วไปว่าBurglish หรือ Myanglish คือภาษาอังกฤษที่ใช้ในเมียนมาร์โดยมีผู้พูดเป็นภาษาที่สองประมาณ 2.4 ล้านคน คิดเป็นประมาณ 5% ของประชากรในปี 1997 ^{[ 1 ]}ภาษาอังกฤษถูกนำเข้ามาในเมียนมาร์ในช่วงการติดต่อครั้งแรกของอังกฤษในศตวรรษที่ 17 แต่มีบทบาทโดดเด่นมากขึ้นหลังจากที่อังกฤษเริ่มล่าอาณานิคมในปี 1826 ^{[ 2 ] [ 3 ]}การสอนภาษาอังกฤษ (ELT) ในเมียนมาร์ได้รับอิทธิพลจากความต้องการในทางปฏิบัติ ทัศนคติของประชาชน นโยบายของรัฐบาล และโอกาสในการเรียนรู้^{[ 2 ]}ภาษาอังกฤษแบบบริติช โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Received Pronunciation เป็นแบบอย่างหลัก แม้ว่าภาษาอังกฤษแบบอเมริกันก็มีอิทธิพลต่อผู้เรียนผ่านครูและสื่อที่ได้รับการศึกษาจากอเมริกา^{[ 2 ]}บทบาทและสถานะของภาษาอังกฤษในเมียนมาร์มีการเปลี่ยนแปลงไปตามช่วงเวลาสำคัญ 4 ช่วง ได้แก่ ยุคอาณานิคม ยุคเอกราช ยุคสังคมนิยม และยุคการปกครองโดยทหาร^{[ 2 ]}ปัจจุบันมีการสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล (Standard 0) เป็นภาษาที่สองในประเทศเมียนมาร์

ก่อนการล่าอาณานิคม วัดพุทธได้จัดการศึกษาโดยใช้ภาษาท้องถิ่น เช่น ภาษามอญ ภาษาพม่า และภาษาฉาน^{[ 2 ]}

จักรวรรดิอังกฤษผนวกดินแดนพม่าในปัจจุบันเป็นสามขั้นตอนในช่วงระยะเวลาหกทศวรรษ (1824–1885) โดยเริ่มจากการผนวกพม่าตอนล่าง ของอังกฤษ ในปี 1826 หลังจากนั้นภาษาอังกฤษก็ได้รับการสถาปนาให้เป็นภาษาราชการของพม่าภายใต้การปกครองของอังกฤษ โดยได้บูรณาการเข้ากับระบบการศึกษาเป็นหลักเพื่อฝึกอบรมพลเมืองท้องถิ่นให้ดำรงตำแหน่งข้าราชการระดับล่างและระดับกลาง^{[ 2 ]}โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษแห่งแรกปรากฏขึ้นราวปี 1830 โดยมีโรงเรียนรัฐบาลแห่งแรกก่อตั้งขึ้นในเมืองมุลเมน (ปัจจุบันคือเมืองเมาละมยิน) ในปี 1834 ^{[ 2 ]}

ภายในปี 1900 มีโรงเรียนอยู่ 3 ประเภท ได้แก่ โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษอย่างเดียว โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษควบคู่กับภาษาท้องถิ่น และโรงเรียนสอนภาษาท้องถิ่น^{[ 2 ]}มีการสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ระดับอนุบาลในสองประเภทแรก แม้ว่าการเข้าถึงจะจำกัดอยู่ที่เด็กน้อยกว่า 5% ^{[ 2 ]}ในปี 1876 มีการจัดตั้งกรมการศึกษาแห่งชาติขึ้น และในปี 1874 โรงเรียนมัธยมศึกษาของอังกฤษแห่งแรกในย่างกุ้งได้รับการยกระดับเป็นวิทยาลัยมหาวิทยาลัย ต่อมาได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยย่างกุ้งในปี 1920 ^{[ 2 ]}ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา แม้ว่าจะไม่ได้เข้ามา แทนที่ภาษา พม่าในฐานะภาษาท้องถิ่นก็ตาม

วิธีการสอนเน้นการเรียนรู้แบบจุ่ม การท่องจำ และการท่องจำ^{[ 2 ]}ครูในยุคแรกๆ บางคนเป็นชาวอเมริกันหรือชาวอินเดีย โดยเฉพาะในพม่าตอนล่าง^{[ 2 ]}อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกชาตินิยมที่เพิ่มขึ้นตั้งแต่ปี 1916 เป็นต้นมาได้จุดประกายการต่อต้านการครอบงำของภาษาอังกฤษ การประท้วงของนักเรียนและการจัดตั้งโรงเรียนแห่งชาติเน้นย้ำภาษาพม่าในฐานะสัญลักษณ์ของเอกลักษณ์ของชาติ พม่าได้รับการปกครองในฐานะจังหวัดหนึ่งของบริติชอินเดียจนถึงปี 1937 แม้จะมีความรู้สึกชาตินิยม แต่ภาษาอังกฤษยังคงเป็นภาษาทำงานอย่างเป็นทางการของรัฐบาลจนกระทั่งสิ้นสุดการปกครองของอังกฤษในปี 1947 ^{[ 2 ]}

หลังจากได้รับเอกราชในปี พ.ศ. 2491 รัฐบาลใหม่ของเมียนมาร์ได้ริเริ่มนโยบาย “การทำให้เป็นพม่า” โดยเปลี่ยนภาษาอังกฤษเป็นภาษาพม่าเป็นภาษาทางการ^{[ 2 ]}อย่างไรก็ตาม ภาษาอังกฤษยังคงมีความสำคัญในด้านการบริหารเนื่องจากมีเอกสารภาษาอังกฤษอยู่แล้วและเจ้าหน้าที่มีความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษ^{[ 2 ]}

เมื่อวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2493 มีการนำนโยบายการศึกษาใหม่มาใช้ โดยเปลี่ยนภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนของรัฐทั้งหมด แม้ว่ามหาวิทยาลัยซึ่งยังคงใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอนจะไม่ได้รับผลกระทบก็ตาม นับจากนั้นเป็นต้นไป ภาษาอังกฤษจะถูกสอนเป็นภาษาที่สองตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นต้นไป^{[ 4 ]}ภาษาอังกฤษยังคงเป็นภาษาที่ใช้ในการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยของพม่าจนถึงปี พ.ศ. 2508 โดยเฉพาะในสาขาต่างๆ เช่น แพทยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เนื่องจากขาดแคลนทรัพยากรภาษาพม่า

ภายใต้สภาปฏิวัติสหภาพ (พ.ศ. 2505–2517) และรัฐบาลสังคมนิยม (พ.ศ. 2517–2531) พม่ากลายเป็นประเทศโดดเดี่ยวเป็นส่วนใหญ่^{[ 2 ]}ภาษาพม่าได้รับการยืนยันอีกครั้งให้เป็นภาษาทางการและภาษาที่ใช้ในการเรียนการสอนเพียงภาษาเดียวตาม รัฐธรรมนูญ พ.ศ. 2517 ^{[ 2 ]}ภาษาอังกฤษถูกลดบทบาทลงเหลือเพียงวิชาที่สอนในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย^{[ 2 ]}

ในปี พ.ศ. 2507 และ พ.ศ. 2508 พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยและการปฏิรูปการศึกษาได้บังคับใช้การใช้ภาษาพม่าอย่างสม่ำเสมอในทุกสถาบัน โดยแทนที่ภาษาอังกฤษในฐานะสื่อการเรียนการสอนในระดับมหาวิทยาลัย ด้วยการผ่านกฎหมายการศึกษามหาวิทยาลัยฉบับใหม่ในปีก่อนหน้า^{[ 5 ]}การเรียนการสอนภาษาอังกฤษเริ่มต้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเน้นที่การอ่านและการเขียนเป็นหลัก หลังจากปี พ.ศ. 2517 รัฐบาลได้จัดทำตำราเรียนภาษาอังกฤษท้องถิ่นสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานและอุดมศึกษา

ในช่วงทศวรรษ 1980 ความกังวลเกี่ยวกับการลดลงของความสามารถทางภาษาอังกฤษในประเทศทำให้เกิด “โครงการการศึกษาใหม่” (NEP) การศึกษาภาษาอังกฤษได้รับการนำกลับมาใช้อีกครั้งในปี 1982 ^{[ 2 ]}โครงการริเริ่มที่สำคัญได้แก่:

• การกำหนดให้ภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับตั้งแต่ระดับอนุบาล (1981)
• การใช้ภาษาอังกฤษในการสอนวิทยาศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับมหาวิทยาลัย (1986)
• การดำเนินงานโครงการฝึกอบรมครู

อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปเหล่านี้มักถูกขัดขวางโดยความไม่สงบทางการเมืองและการปิดสถาบันการศึกษา

ในปี พ.ศ. 2531 หลังจากการยึดอำนาจโดยกองทัพภายหลังการลุกฮือ พ.ศ. 2531ประเทศได้เปลี่ยนชื่อเป็นสาธารณรัฐสหภาพเมียนมาร์ การเปลี่ยนไปสู่ระบบเศรษฐกิจแบบตลาด การค้าต่างประเทศ การท่องเที่ยว และการสื่อสารดิจิทัลที่เพิ่มขึ้นได้จุดประกายความสนใจในภาษาอังกฤษอีกครั้ง^{[ 2 ]}

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2534 ภาษาอังกฤษและภาษาพม่าถูกใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 และ 10 โดยเฉพาะในวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ซึ่งใช้ตำราเรียนภาษาอังกฤษ^{[ 4 ]}ด้วยเหตุนี้ ชาวพม่าจำนวนมากจึงสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษแบบเขียนได้ดีกว่าภาษาอังกฤษแบบพูด เนื่องจากมีการเน้นการเขียนและการอ่าน

โรงเรียนสอนภาษาเอกชนขนาดเล็กเกิดขึ้นในศูนย์กลางเมือง และสถาบันภาษาต่างประเทศได้รับการยกระดับเป็นมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ (UFL) ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษและภาษาอื่นๆ^{[ 2 ]}เนื่องจากการปิดมหาวิทยาลัยเป็นวงกว้าง (พ.ศ. 2531–2543) นักเรียนจำนวนมากจึงหันไปเรียนทางไกลหรือสถาบันเอกชน และบางคนก็ไปศึกษาต่อต่างประเทศ^{[ 2 ]}

ความพยายามในการปรับปรุงการสอนภาษาอังกฤษ ได้แก่ การฝึกอบรมครูภายในแผนก ประกาศนียบัตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีด้านการสอนภาษาอังกฤษเป็นเวลาหนึ่งปี และการเปิดตัวหลักสูตรปริญญาเอกด้านภาษาอังกฤษที่ มหาวิทยาลัย ย่างกุ้งและมัณฑะเลย์ตั้งแต่ปี 2545 ^{[ 2 ]}แม้จะมีความพยายามเหล่านี้ การสอนภาษาอังกฤษในเมียนมาร์ยังคงเน้นครูเป็นศูนย์กลาง โดยให้ความสำคัญกับความถูกต้องทางไวยากรณ์มากกว่าความคล่องแคล่วในการสื่อสาร ทักษะการฟังและการพูดมักถูกละเลยในห้องเรียน^{[ 2 ]}

ระบบการสะกดคำที่นิยมใช้จะอิงตามระบบของอังกฤษ แม้ว่า การสะกดคำ แบบอเมริกันจะได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากAdoniram Judsonชาวอเมริกันเป็นผู้สร้างพจนานุกรมพม่า-อังกฤษเล่มแรก การสะกดคำแบบอเมริกันจึงพบได้ทั่วไป (เช่นcolor , check , encyclopedia ) ^{[ 6 ]}การสะกดคำแบบ ⟨-ize⟩ เป็นที่นิยมใช้มากกว่าการสะกดคำแบบ ⟨-ise⟩

ภาษาอังกฤษแบบพม่าสะท้อนให้เห็นถึงการผสมผสานอิทธิพลและการใช้งานในท้องถิ่น คำบางคำมาจากภาษาอังกฤษแบบอินเดียเช่นdacoit (โจรติดอาวุธ) และpandal (โครงสร้างชั่วคราว) ในขณะที่คำอื่นๆ ยืมมาจากภาษาพม่าเพื่ออธิบายสิ่งของเฉพาะทางวัฒนธรรม เช่นoozie (คนขับช้าง) และpwe (การแสดงสาธารณะ) ^{[ 2 ]}พจนานุกรมภาษาอังกฤษ Oxfordระบุคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มีต้นกำเนิดจากภาษาพม่ามากกว่า 40 คำ^{[ 2 ]}คำศัพท์เฉพาะที่บัญญัติขึ้นในภาษาอังกฤษแบบพม่า ได้แก่platform (หมายถึง 'ทางเท้า' หรือ 'ฟุตบาท') และstage show (หมายถึง 'คอนเสิร์ต') ^{[ 2 ]}คำภาษาอังกฤษบางคำถูกใช้ในความหมายที่แตกต่างกัน เช่นsidecarสำหรับ 'รถสามล้อ' และlinecarสำหรับ 'รถโดยสารสาธารณะ' ^{[ 2 ]}เนื่องจากคำศัพท์มีจำกัด ผู้พูดภาษาพม่าอาจใช้สำนวนที่ง่ายกว่าหรือซ้ำซ้อน เช่นeatสำหรับhave/drinkและวลีเช่นfluency skillsแทนที่จะเป็นfluencyเฉยๆ^{[ 2 ]}

ในภาษาอังกฤษแบบพม่า จะใช้ทั้งหน่วยวัดของระบบอิมพีเรียลและระบบหน่วยสากลสลับกันไป แต่ค่าต่างๆ จะสอดคล้องกับระบบ SI นอกจากนี้ ภาษาอังกฤษแบบพม่ายังคงใช้หน่วยตัวเลขของอินเดีย เช่นล้าน (lakh ) และโกฏิ (crore ) อยู่ด้วย

ภาษาพม่าโดยเฉพาะภาษาพูด ได้ยืมคำศัพท์ในชีวิตประจำวันจากภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบคำประสมกับคำศัพท์ภาษาพม่าดั้งเดิม ตัวอย่างเช่น คำภาษาพม่าสำหรับ 'ลูกบอล' คือบาลอน ( ဘော လုံး , แปล ตรงตัวว่า ' ลูกบอลกลม' ) ในขณะที่คำภาษาพม่าสำหรับรถบัสคือบัตสะกะ ( ဘတ်စ ကား , แปลตรงตัวว่า' รถบัส' )

ชื่อพม่าที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษมักมีคำนำหน้าแสดงความเคารพต่างๆ ที่พบได้บ่อยที่สุดคือ "U", "Daw" และ "Sayadaw" สำหรับชาวพม่ารุ่นเก่าที่มีชื่อเพียงหนึ่งหรือสองพยางค์ คำนำหน้าแสดงความเคารพเหล่านี้อาจเป็นส่วนสำคัญของชื่อไปเลยก็ได้

ภาษาอังกฤษแบบพม่ามักมีลักษณะเด่นคือพยัญชนะที่ไม่มีลมแทรก คล้ายกับภาษาอังกฤษแบบอินเดีย ในภาษาอังกฤษแบบพม่า พยัญชนะ k, p และ t จะไม่มีลมแทรก (ออกเสียงว่า/k/, /p/, /t/ ) ตามหลักเกณฑ์ทั่วไป เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษแบบอินเดีย ความแตกต่างของการออกเสียงที่พบเห็นได้ทั่วไประหว่างภาษาอังกฤษมาตรฐานและภาษาอังกฤษแบบพม่ามีดังต่อไปนี้: ^{[ 7 ] [ 8 ]}

นอกจากนี้ คำหลายคำยังคงการออกเสียงแบบอังกฤษไว้ เช่น การออกเสียงvitamin / ˈ v ɪ t əm ɪ n /เป็น /vi.ta.mɪɴ/ ภาษาอังกฤษแบบพม่าไม่มีเสียง rh

• ภาษาอังกฤษเครือจักรภพ