วิกิพีเดียภาษาไทย
กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 36 นาที

ยูเนสโก

องค์การการ ศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม แห่ง สหประชาชาติ ( UNESCO / juː ˈ n ɛ sk oʊ / ) [ 2 ] [ a ] ​​เป็น หน่วยงานเฉพาะทาง ของ สหประชาชาติ (UN) โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริม...

ยูเนสโก

องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ
คำย่อยูเนสโก
การก่อตัว16  พฤศจิกายน 2488 (1945-11-16)
พิมพ์หน่วยงานเฉพาะทางของสหประชาชาติ
 สถานะทางกฎหมายคล่องแคล่ว
สำนักงานใหญ่ปารีสประเทศฝรั่งเศส
อธิบดี
คาเลด เอล-เอนานี
รองอธิบดี
อาซา เร็กเนอร์
องค์กรแม่
สภาเศรษฐกิจและสังคมแห่งสหประชาชาติ
พนักงาน2,384 (2024 [ 1 ] )
เว็บไซต์ยูเนสโก.org
ไอคอนเว็บไซต์ข่าวการเมือง

องค์การการ ศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม แห่งสหประชาชาติ ( UNESCO / juː ˈ n ɛ sk oʊ / ) [ 2 ] [ a ] ​​เป็นหน่วยงานเฉพาะทางของสหประชาชาติ (UN) โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมสันติภาพและความมั่นคงของ โลก ผ่านความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการศึกษา ศิลปะวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม[ 3 ] [ 4 ]มีรัฐสมาชิก 194 ประเทศ และสมาชิกสมทบ 12 ประเทศ[ 5 ]รวมถึงพันธมิตรใน ภาคส่วน ที่ไม่ใช่ภาครัฐ ระหว่างรัฐบาลและภาคเอกชน[ 6 ] UNESCO มี สำนักงานใหญ่อยู่ที่กรุงปารีสประเทศฝรั่งเศส และมีสำนักงานภาคสนามระดับภูมิภาค 53 แห่ง[ 7 ]และคณะกรรมาธิการระดับชาติ 199 แห่ง[ 8 ] [ 9 ]

องค์การยูเนสโกก่อตั้งขึ้นในปี 1945 โดยสืบทอดมาจากคณะกรรมการความร่วมมือทางปัญญาระหว่างประเทศของสันนิบาตชาติ[ 10 ]ภารกิจในการก่อตั้งของยูเนสโก ซึ่งได้รับอิทธิพลจากเหตุการณ์ในสงครามโลกครั้งที่สอง คือ การส่งเสริมสันติภาพการพัฒนาที่ยั่งยืนและสิทธิมนุษยชน โดยการอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันและการสนทนาระหว่างประเทศ[ 11 ] ยูเนสโก ดำเนินการตามวัตถุประสงค์นี้ผ่าน 5 ด้านหลัก ได้แก่ การศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสังคมศาสตร์ / มนุษยศาสตร์วัฒนธรรม และการสื่อสาร/ข้อมูล ยูเนสโกสนับสนุนโครงการที่ช่วยปรับปรุงการรู้หนังสือให้การฝึกอบรมและศึกษาด้านเทคนิค ส่งเสริมวิทยาศาสตร์ ปกป้องสื่ออิสระและเสรีภาพสื่ออนุรักษ์ประวัติศาสตร์ภูมิภาคและ วัฒนธรรม และส่งเสริมความหลากหลายทางวัฒนธรรม [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] องค์กรนี้มีบทบาทสำคัญในการช่วยจัดตั้งและรักษาแหล่งมรดกโลกที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรมและธรรมชาติ[ 15 ]

องค์การยูเนสโกอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของที่ประชุมใหญ่ ซึ่งประกอบด้วยรัฐสมาชิกและสมาชิกสมทบ โดยจะประชุมกันปีละสองครั้งเพื่อกำหนดโครงการและงบประมาณขององค์กร นอกจากนี้ยังเลือกตั้งสมาชิกคณะกรรมการบริหาร ซึ่งทำหน้าที่บริหารจัดการงานของยูเนสโก และแต่งตั้งผู้อำนวยการใหญ่ทุกสี่ปี ซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้บริหารสูงสุดของยูเนสโก

ประวัติศาสตร์

ต้นกำเนิด

องค์การยูเนสโกและภารกิจในการประสานงานระหว่างประเทศสามารถสืบย้อนไปถึง มติ ของสันนิบาตชาติเมื่อวันที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2464 ในการเลือกตั้งคณะกรรมการเพื่อศึกษาความเป็นไปได้ในการที่ประเทศต่างๆ จะแบ่งปันความสำเร็จทางวัฒนธรรม การศึกษา และวิทยาศาสตร์อย่างเสรี[ 16 ] [ 17 ]องค์กรใหม่นี้ ซึ่งก็คือคณะกรรมการความร่วมมือทางปัญญาระหว่างประเทศ (ICIC) ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2465 [ 10 ]และมีบุคคลสำคัญ เช่นอองรี เบิร์กสันอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์มารีกูรี โรเบิร์ต เอ. มิลลิกันและกอนซาก เดอ เรย์โนลด์เป็นสมาชิก (จึงเป็นคณะกรรมการขนาดเล็กของสันนิบาตชาติซึ่งส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่ยุโรปตะวันตก[ 18 ] ) จากนั้นสถาบันความร่วมมือทางปัญญาระหว่างประเทศ (IIIC) ก็ถูกสร้างขึ้นในปารีสในเดือนกันยายน พ.ศ. 2467 เพื่อทำหน้าที่เป็นหน่วยงานดำเนินการของ ICIC [ 19 ]อย่างไรก็ตาม การเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่สองได้ขัดขวางการทำงานขององค์กรก่อนหน้านี้เป็นส่วนใหญ่[ 20 ]สำหรับโครงการริเริ่มของภาคเอกชนสำนักงานการศึกษาระหว่างประเทศ (IBE) เริ่มทำงานใน ฐานะองค์กร ที่ไม่ใช่ภาครัฐเพื่อการพัฒนาการศึกษาระหว่างประเทศตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2468 [ 21 ]และเข้าร่วม UNESCO ในปี พ.ศ. 2512 หลังจากได้จัดตั้งคณะกรรมการร่วมในปี พ.ศ. 2495 [ 22 ]

การสร้างสรรค์

หลังจากการลงนามในกฎบัตรแอตแลนติกและปฏิญญาสหประชาชาติการประชุมรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการพันธมิตร (CAME) ได้เริ่มต้นขึ้นในกรุงลอนดอน ซึ่งดำเนินต่อไปตั้งแต่วันที่ 16 พฤศจิกายน 1942 ถึง 5 ธันวาคม 1945 ในวันที่ 30 ตุลาคม 1943 ความจำเป็นในการจัดตั้งองค์กรระหว่างประเทศได้ถูกแสดงออกในปฏิญญามอสโก ซึ่งได้รับการเห็นชอบจากจีนสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกาและสหภาพโซเวียต ตามมาด้วย ข้อเสนอจาก การประชุมดัมบาร์ตันโอ๊คส์เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม 1944 ตามข้อเสนอของ CAME และสอดคล้องกับคำแนะนำของการประชุมสหประชาชาติว่าด้วยองค์กรระหว่างประเทศ (UNCIO) ซึ่งจัดขึ้นที่ซานฟรานซิสโกตั้งแต่เดือนเมษายนถึงมิถุนายน 1945 การประชุมสหประชาชาติเพื่อจัดตั้งองค์กรด้านการศึกษาและวัฒนธรรม (ECO/CONF) ได้ถูกจัดขึ้นในกรุงลอนดอนตั้งแต่วันที่ 1 ถึง 16 พฤศจิกายน 1945 โดยมีรัฐบาลเข้าร่วม 44 ประเทศ แนวคิดของ UNESCO ส่วนใหญ่พัฒนาโดยRab Butlerรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหราชอาณาจักร ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากในการพัฒนา[ 23 ]ในการประชุม ECO/CONF รัฐธรรมนูญของ UNESCO ได้รับการนำเสนอผ่านมาตรา 57 และลงนามโดย 41 ประเทศ และมีการจัดตั้งคณะกรรมการเตรียมการขึ้น[ 24 ]คณะกรรมการเตรียมการดำเนินการระหว่างวันที่ 16 พฤศจิกายน 1945 ถึง 4 พฤศจิกายน 1946 ซึ่งเป็นวันที่รัฐธรรมนูญของ UNESCO มีผลบังคับใช้เมื่อรัฐสมาชิกให้สัตยาบันครบ 20 ประเทศ[ 25 ]

การประชุมใหญ่ครั้งแรกจัดขึ้นระหว่างวันที่ 19 พฤศจิกายนถึง 10 ธันวาคม พ.ศ. 2489 และได้เลือกJulian Huxleyเป็นผู้อำนวยการใหญ่[ 26 ] พันเอก Blake R. Van Leerแห่งกองทัพสหรัฐฯ อธิการบดีมหาวิทยาลัย และนักเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิพลเมืองได้เข้าร่วมเป็นสมาชิกด้วย[ 27 ]รัฐธรรมนูญได้รับการแก้ไขในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2497 เมื่อการประชุมใหญ่มีมติว่าสมาชิกของคณะกรรมการบริหารจะเป็นตัวแทนของรัฐบาลของรัฐที่ตนเป็นพลเมือง และจะไม่ทำหน้าที่ในฐานะส่วนตัวเหมือนก่อนหน้านี้[ 28 ]การเปลี่ยนแปลงการปกครองนี้ทำให้ UNESCO แตกต่างจาก ICIC ซึ่งเป็นองค์กรก่อนหน้า ในแง่ที่ว่ารัฐสมาชิกจะทำงานร่วมกันในขอบเขตอำนาจหน้าที่ขององค์กรอย่างไร เมื่อรัฐสมาชิกทำงานร่วมกันมาเรื่อยๆ เพื่อให้บรรลุภารกิจของ UNESCO ปัจจัยทางการเมืองและประวัติศาสตร์ได้กำหนดรูปแบบการดำเนินงานขององค์กร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงสงครามเย็นกระบวนการปลดปล่อยอาณานิคมและการล่มสลายของสหภาพโซเวียต[ 29 ] [ 30 ]

การพัฒนา

หนึ่งในความสำเร็จที่สำคัญขององค์กรคือการทำงานต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติ ตัวอย่างเช่น ผ่านแถลงการณ์ที่มีอิทธิพลเกี่ยวกับเชื้อชาติ โดยเริ่มจากการประกาศของนักมานุษยวิทยา (รวมถึงClaude Lévi-Strauss ด้วย ) และนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ในปี พ.ศ. 2493 และสิ้นสุดด้วยการประกาศเรื่องเชื้อชาติและอคติทางเชื้อชาติ ในปี พ.ศ. 2521 [ 31 ]

ในปี พ.ศ. 2498 สาธารณรัฐแอฟริกาใต้ได้ถอนตัวออกจากยูเนสโก โดยกล่าวว่าสิ่งพิมพ์บางฉบับขององค์กรถือเป็นการ "แทรกแซง" ใน "ปัญหาทางเชื้อชาติ" ของประเทศ[ 32 ]และกลับเข้าร่วมองค์กรอีกครั้งในปี พ.ศ. 2537 ภายใต้การนำของเนลสัน แมนเดลา[ 33 ] [ 34 ]

หนึ่งในงานแรกๆ ของ UNESCO ในด้านการศึกษาคือโครงการนำร่องเกี่ยวกับการศึกษาขั้นพื้นฐานในหุบเขามาร์เบียล ประเทศเฮติ ซึ่งเปิดตัวในปี 1947 หลังจากโครงการนี้ คณะผู้เชี่ยวชาญได้เดินทางไปยังประเทศอื่นๆ รวมถึงภารกิจไปยังอัฟกานิสถานในปี 1949 [ 35 ] UNESCO แนะนำในปี 1948 ว่าประเทศสมาชิกควรทำให้การศึกษาขั้นพื้นฐานฟรีเป็นภาคบังคับและครอบคลุมทั่วถึง[ 35 ]การประชุมระดับโลกเกี่ยวกับการศึกษาสำหรับทุกคนที่จอมเทียนประเทศไทย ได้เริ่มต้นการเคลื่อนไหวระดับโลกในปี 1990 เพื่อให้การศึกษาขั้นพื้นฐานแก่เด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ทุกคน[ 35 ]ในปี 2000 การประชุมระดับโลกด้านการศึกษาที่เมืองดาการ์ประเทศเซเนกัล ได้นำรัฐบาลสมาชิกให้มุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับทุกคนในปี 2015 [ 35 ]

ปฏิญญาสากลว่าด้วยการอุดมศึกษาได้รับการรับรองโดยการประชุมระดับโลกด้านการอุดมศึกษาของ UNESCO เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2541 [ 36 ]โดยมีเป้าหมายเพื่อกำหนดมาตรฐานสากลเกี่ยวกับอุดมคติและการเข้าถึงการอุดมศึกษา

กิจกรรมด้านวัฒนธรรมในช่วงแรกของ UNESCO ได้แก่โครงการรณรงค์ระหว่างประเทศเพื่ออนุรักษ์อนุสรณ์สถานแห่งนูเบียซึ่งเปิดตัวในปี 1960 [ 37 ]วัตถุประสงค์ของโครงการคือการย้ายวิหารใหญ่แห่งอาบูซิมเบลเพื่อป้องกันไม่ให้ถูกน้ำท่วมจากแม่น้ำไนล์หลังจากการสร้างเขื่อนอัสวานในช่วง 20 ปีของโครงการ มีการย้ายอนุสรณ์สถานและกลุ่มอาคารทางสถาปัตยกรรม 22 แห่ง นี่เป็นโครงการแรกและใหญ่ที่สุดในชุดโครงการต่างๆ ซึ่งรวมถึงโมเฮนโจดาโร (ปากีสถาน) เฟส (โมร็อกโก) กาฐมาณฑุ (เนปาล) โบโรบูดูร์ (อินโดนีเซีย) และอะโครโพลิสแห่งเอเธนส์ (กรีซ) [ 38 ]งานขององค์กรเกี่ยวกับมรดกนำไปสู่การรับรองอนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองมรดกทางวัฒนธรรมและธรรมชาติของโลกในปี 1972 [ 39 ]ในปี พ.ศ. 2519 คณะกรรมการมรดกโลกได้รับการจัดตั้งขึ้น และสถานที่แรกๆ ได้รับการบรรจุอยู่ในรายชื่อมรดกโลกในปี พ.ศ. 2521 [ 40 ]นับตั้งแต่นั้นมา ประเทศสมาชิกของยูเนสโกได้นำเครื่องมือทางกฎหมายที่สำคัญเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมและความหลากหลายมาใช้ในปี พ.ศ. 2546 (อนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ ) [ 41 ]และปี พ.ศ. 2548 ( อนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองและส่งเสริมความหลากหลายของการแสดงออกทางวัฒนธรรม ) [ 42 ]

การประชุมระหว่างรัฐบาลของ UNESCO ในปารีสในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2494 นำไปสู่การก่อตั้งสภาวิจัยนิวเคลียร์แห่งยุโรปซึ่งรับผิดชอบในการจัดตั้งองค์การวิจัยนิวเคลียร์แห่งยุโรป (CERN) [ 43 ]ในเวลาต่อมาในปี พ.ศ. 2497 [ 44 ]

โครงการเขตแห้งแล้ง พ.ศ. 2491–2509 เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของโครงการสำคัญในช่วงแรก ของ UNESCO ในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ [ 45 ]

ในปี พ.ศ. 2511 องค์การยูเนสโกได้จัดการประชุมระหว่างรัฐบาลครั้งแรกโดยมีเป้าหมายเพื่อประสานสิ่งแวดล้อมและการพัฒนา ซึ่งเป็นปัญหาที่ยังคงได้รับการแก้ไขในด้านการพัฒนาอย่างยั่งยืนผลลัพธ์หลักของการประชุมในปี พ.ศ. 2511 คือการสร้างโครงการมนุษย์และชีวมณฑล ขององค์การยูเนส โก[ 46 ]

UNESCO ได้รับการยกย่องว่ามีส่วนในการเผยแพร่ระบบราชการวิทยาศาสตร์ระดับชาติ[ 47 ]

ในด้านการสื่อสาร “การไหลเวียนของความคิดอย่างเสรีด้วยคำพูดและภาพ” ได้ถูกบรรจุไว้ในธรรมนูญของยูเนสโกตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง โดยสืบเนื่องมาจากประสบการณ์ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง เมื่อการควบคุมข้อมูลเป็นปัจจัยหนึ่งในการปลูกฝังความคิดก้าวร้าวให้กับประชากร[ 48 ]ในช่วงหลายปีหลังสงครามโลกครั้งที่สอง ความพยายามมุ่งเน้นไปที่การฟื้นฟูและการระบุความต้องการวิธีการสื่อสารมวลชนทั่วโลก ยูเนสโกเริ่มจัดการฝึกอบรมและให้ความรู้แก่นักข่าวในช่วงทศวรรษ 1950 [ 48 ]เพื่อตอบสนองต่อการเรียกร้องให้มี “ ระเบียบข้อมูลและการสื่อสารโลกใหม่ ” ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 ยูเนสโกได้จัดตั้งคณะกรรมการระหว่างประเทศเพื่อการศึกษาปัญหาการสื่อสาร[ 49 ]ซึ่งได้จัดทำรายงาน MacBride ในปี 1980 (ตั้งชื่อตามประธานคณะกรรมการ ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสันติภาพSeán MacBride ) [ 49 ]ในปีเดียวกันนั้น ยูเนสโกได้จัดตั้งโครงการระหว่างประเทศเพื่อการพัฒนาการสื่อสาร (IPDC) ซึ่งเป็นเวทีพหุภาคีที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาสื่อในประเทศกำลังพัฒนา[ 50 ]ในปี 1993 การประชุมใหญ่ของยูเนสโกได้ให้การรับรองปฏิญญาวินด์ฮุกเกี่ยวกับการเป็นอิสระและพหุภาคีของสื่อซึ่งนำไปสู่การที่สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติประกาศให้วันที่ 3 พฤษภาคม ซึ่งเป็นวันที่รับรองปฏิญญาดังกล่าว เป็นวันเสรีภาพสื่อโลก[ 51 ]ตั้งแต่ปี 1997 ยูเนสโกได้มอบรางวัลเสรีภาพสื่อโลกยูเนสโก/กิเยร์โม กาโนทุกวันที่ 3 พฤษภาคม[ 52 ]

ศตวรรษที่ 21

การเปลี่ยนแปลงสมาชิกภาพของรัฐต่างๆ

อิสราเอล ปาเลสไตน์ และสหรัฐอเมริกา

ในปี 2554 องค์การยูเนสโกได้ยอมรับปาเลสไตน์เป็นสมาชิก[ 53 ] [ 54 ] [ 55 ]

กฎหมายที่ผ่านในสหรัฐอเมริกาหลังจากที่ปาเลสไตน์ยื่นสมัครเป็นสมาชิก UNESCO และWHOในเดือนเมษายน พ.ศ. 2532 [ 56 ] [ 57 ]หมายความว่าสหรัฐอเมริกาไม่สามารถสนับสนุนทางการเงินแก่องค์กรสหประชาชาติใดๆ ที่ยอมรับปาเลสไตน์เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบได้[ 58 ] [ 59 ]ส่งผลให้สหรัฐอเมริกาถอนเงินทุนสนับสนุน ซึ่งคิดเป็นประมาณ 22% ของงบประมาณของ UNESCO [ 60 ]อิสราเอลยังตอบโต้การรับปาเลสไตน์เข้าเป็นสมาชิก UNESCO ด้วยการระงับการจ่ายเงินของอิสราเอลให้แก่ UNESCO และคว่ำบาตรหน่วยงานปกครองปาเลสไตน์ [ 61 ] โดยระบุว่าการรับปาเลสไตน์เข้าเป็น สมาชิกจะเป็นอันตราย "ต่อการเจรจาสันติภาพที่อาจเกิดขึ้น" [ 62 ]

ในปี 2013 สองปีหลังจากหยุดจ่ายค่าธรรมเนียมให้กับ UNESCO สหรัฐอเมริกาและอิสราเอลสูญเสียสิทธิ์ในการออกเสียงลงคะแนนใน UNESCO แต่ไม่ได้สูญเสียสิทธิ์ในการได้รับการเลือกตั้ง ดังนั้น สหรัฐอเมริกาจึงได้รับการเลือกตั้งเป็นสมาชิกของคณะกรรมการบริหารในช่วงปี 2016 ถึง 2019 [ 63 ] ในปี 2019 อิสราเอลได้ถอนตัวออกจาก UNESCO หลังจากเป็นสมาชิกมา 69 ปี โดย แดนนี่ ดานอนเอกอัครราชทูตอิสราเอลประจำสหประชาชาติเขียนว่า "UNESCO เป็นองค์กรที่เขียนประวัติศาสตร์ใหม่อย่างต่อเนื่อง รวมถึงการลบความเชื่อมโยงของชาวยิวกับเยรูซาเล็ม... มันถูกบิดเบือนและบงการโดยศัตรูของอิสราเอล... เราจะไม่เป็นสมาชิกขององค์กรที่จงใจกระทำการต่อต้านเรา" [ 64 ]

นอกจากนี้ ในปี 2023 สหรัฐอเมริกายังแสดงเจตจำนงที่จะกลับเข้าร่วม UNESCO อีกครั้ง หลังจากออกจากองค์กรไปแล้ว 5 ปี และจะชำระค่าธรรมเนียมค้างชำระจำนวน 600 ล้านดอลลาร์สหรัฐ[ 65 ]สหรัฐอเมริกาได้รับการยอมรับกลับเข้าเป็นสมาชิกอีกครั้งโดยที่ประชุมใหญ่ UNESCOในเดือนกรกฎาคมปีนั้น[ 66 ]อย่างไรก็ตาม สามปีต่อมา ในปี 2025 สหรัฐอเมริกาแสดงเจตจำนงที่จะถอนตัวอีกครั้ง โดยจะมีผลในเดือนธันวาคม 2026 [ 67 ]

รัสเซีย

ในปี 2023 รัสเซียไม่ได้รับการต่ออายุสมาชิกคณะกรรมการบริหารเป็นครั้งแรก เนื่องจากไม่ได้รับคะแนนเสียงเพียงพอ[ 68 ]

นโยบายด้านวัฒนธรรมและการพัฒนาอย่างยั่งยืน

ในบริบทของการระบาดของโรคโควิด-19และความพยายามทั่วทั้งองค์การสหประชาชาติในการบรรลุเป้าหมายวาระการพัฒนาที่ยั่งยืนปี 2030 องค์การยูเนสโกได้ฟื้นฟู การประชุม MONDIACULT (การประชุมระดับโลกด้านนโยบายวัฒนธรรมและการพัฒนาที่ยั่งยืน) ขึ้นอีกครั้ง ในปี 2022 ซึ่งการประชุมครั้งแรกจัดขึ้นที่เมืองเม็กซิโกซิตี้ในปี 1982 การประชุม MONDIACULT ปี 2022 จัดขึ้นอีกครั้งในประเทศเม็กซิโกและมีแผนจะจัดในปี 2025 ที่เมืองบาร์เซโลนาประเทศสเปน

กิจกรรม

สำนักงานยูเนสโกในกรุงบราซิเลีย

ยูเนสโกดำเนินกิจกรรมต่างๆ ผ่าน 5 ด้าน ได้แก่ การศึกษา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ วัฒนธรรม และการสื่อสารและสารสนเทศ[ 69 ]

พอร์ทัลความโปร่งใสของ UNESCO ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ประชาชนสามารถเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมขององค์กร เช่น งบประมาณรวมสำหรับสองปี ตลอดจนลิงก์ไปยังเอกสารโปรแกรมและการเงินที่เกี่ยวข้อง ข้อมูลสองชุดที่แตกต่างกันนี้ได้รับการเผยแพร่ใน ทะเบียน IATIโดยอิงตามมาตรฐานกิจกรรม IATI และมาตรฐานองค์กร IATI ตามลำดับ[ 93 ]

รายชื่อที่เสนอใหม่

มีการเสนอรายชื่อ UNESCO ใหม่ 2 รายการ[ 94 ]

รายชื่อที่เสนอครั้งแรกจะเน้นที่มรดกทางวัฒนธรรมที่เคลื่อนย้ายได้ เช่น โบราณวัตถุ ภาพวาด และวัตถุชีวภาพ รายชื่อนี้อาจรวมถึงวัตถุทางวัฒนธรรม เช่นวีนัสโจมอนของญี่ปุ่นโมนาลิซ่าของฝรั่งเศสมีดเกเบล เอล-อารักของอียิปต์คลื่นลูกที่เก้าของรัสเซียสตรีผู้นั่งแห่งชาตัลฮอยุกของตุรกีเดวิด (มิเกลันเจโล)ของอิตาลีมธุราเฮราเคิลส์ของอินเดีย โถมานุงกุลของฟิลิปปินส์มงกุฎแพ็กเจของเกาหลีใต้เกวียนบรรทุกฟางของสหราชอาณาจักร และสำริดเบนินของไนจีเรีย[ 94 ]

รายชื่อที่เสนอครั้งที่สองจะเน้นที่สิ่งมีชีวิตทั่วโลก[ 94 ] [ 95 ]

สื่อ

องค์การยูเนสโกและสถาบันเฉพาะทางต่างๆ ของยูเนสโกได้จัดทำวารสารหลายฉบับ

นิตยสาร UNESCO Courierซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 1945 ระบุภารกิจของตนว่า "ส่งเสริมอุดมการณ์ของ UNESCO รักษาแพลตฟอร์มสำหรับการสนทนาระหว่างวัฒนธรรม และจัดให้มีเวทีสำหรับการอภิปรายระดับนานาชาติ" ตั้งแต่เดือนมีนาคม พ.ศ. 2549 นิตยสารนี้เปิดให้ใช้งานฟรีทางออนไลน์ โดยมีฉบับพิมพ์จำนวนจำกัด บทความในนิตยสารแสดงความคิดเห็นของผู้เขียน ซึ่งไม่จำเป็นต้องเป็นความคิดเห็นของ UNESCO มีการหยุดตีพิมพ์ระหว่างปี พ.ศ. 2555 ถึง พ.ศ. 2560 [ 96 ]

ในปี พ.ศ. 2493 UNESCO ได้ริเริ่มวารสารรายไตรมาสชื่อ Impact of Science on Society (หรือที่รู้จักกันในชื่อImpact ) เพื่อหารือเกี่ยวกับอิทธิพลของวิทยาศาสตร์ที่มีต่อสังคม วารสารดังกล่าวหยุดตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2535 [ 97 ]

องค์กรพัฒนาเอกชนที่ได้รับการรับรองจากยูเนสโก

องค์การยูเนสโกมีความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการกับองค์กรพัฒนาเอกชนระหว่างประเทศ (NGO) จำนวน 322 แห่ง [ 98 ]ส่วนใหญ่เป็นองค์กรที่องค์การยูเนสโกเรียกว่า "ปฏิบัติการ" และมีเพียงไม่กี่แห่งที่เป็น "ทางการ" [ 99 ]รูปแบบความสัมพันธ์สูงสุดกับองค์การยูเนสโกคือ "สมาชิกสมทบอย่างเป็นทางการ" และองค์กรพัฒนาเอกชน 22 แห่ง[ 100 ]ที่มี ความ สัมพันธ์เป็นสมาชิกสมทบอย่างเป็นทางการ (ASC) และมีสำนักงานอยู่ที่องค์การยูเนสโก ได้แก่:

ตัวย่อองค์กร
ไอบีหลักสูตรนานาชาติ
ซีซีไอวีเอสคณะกรรมการประสานงานเพื่อการบริการอาสาสมัครระหว่างประเทศ
ซีไอพีเอสเอชสภาระหว่างประเทศเพื่อปรัชญาและมนุษยศาสตร์ศึกษา ( Conseil International de Philosophie et des Sciences Humaines ; เผยแพร่Diogenes )
ซีโอเอฟสภาองค์กรระหว่างประเทศแห่งเทศกาลคติชนวิทยาและศิลปะพื้นบ้าน ( Conseil International des Organisations de Festivals de Folklore et d'Arts Traditionnels )
อีไอการศึกษานานาชาติ
ไอเอยูสมาคมมหาวิทยาลัยนานาชาติ
ไอเอฟทีซีสภาสากลเพื่อภาพยนตร์ โทรทัศน์ และการสื่อสารด้านภาพและเสียง
ไอคอมสภาพิพิธภัณฑ์นานาชาติ
ไอเอสเอสพีสภาวิทยาศาสตร์การกีฬาและพลศึกษาระหว่างประเทศ
ไอเอสภาระหว่างประเทศว่าด้วยจดหมายเหตุ
ไอโคโมสสภาระหว่างประเทศว่าด้วยอนุสรณ์สถานและแหล่งโบราณสถาน
ไอเอฟเจสหพันธ์นักข่าวนานาชาติ
ไอเอฟแอลเอสหพันธ์สมาคมและสถาบันห้องสมุดนานาชาติ
ไอเอฟพีเอสหพันธ์สมาคมกวีนานาชาติ
ไอเอ็มซีสภาดนตรีสากล
ไอพีเอสมาคมตำรวจสากล
อินซูล่าสภาวิทยาศาสตร์นานาชาติเพื่อการพัฒนาเกาะ
ไอเอสซีสภาวิทยาศาสตร์นานาชาติ (เดิมคือICSUและISSC )
ไอทีไอสถาบันโรงละครนานาชาติ
ยูซีเอ็นสหภาพระหว่างประเทศเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติและทรัพยากรธรรมชาติ
อิวทาโอสหภาพระหว่างประเทศของสมาคมและองค์กรทางเทคนิค
ยูไอเอสหภาพสมาคมระหว่างประเทศ
WANสมาคมหนังสือพิมพ์โลก
เอฟเอฟอีโอสหพันธ์องค์กรวิศวกรรมโลก
ดับเบิลยูเอฟโอซีสหพันธ์สโมสร ศูนย์ และสมาคมยูเนสโกโลก
สถาบันยูเนสโกเพื่อการศึกษาเรื่องน้ำในเมืองเดลฟท์

สถาบันและศูนย์ต่างๆ

สถาบันเหล่านี้เป็นหน่วยงานเฉพาะทางขององค์กรที่สนับสนุนโครงการของ UNESCO โดยให้การสนับสนุนเฉพาะทางแก่กลุ่มสำนักงานและสำนักงานระดับชาติ[ 101 ]

ตัวย่อชื่อที่ตั้ง
ไอบีอีสำนักงานการศึกษาระหว่างประเทศเจนีวา[ 102 ]
ยูไอแอลสถาบันยูเนสโกเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตฮัมบูร์ก[ 103 ]
IIEPสถาบันระหว่างประเทศเพื่อการวางแผนการศึกษาของยูเนสโกปารีส (สำนักงานใหญ่) และบัวโนสไอเรสและดาการ์ (สำนักงานภูมิภาค) [ 104 ]
ไอไอทีสถาบันเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาของยูเนสโกมอสโก[ 105 ]
ไอไอซีบีเอสถาบันระหว่างประเทศเพื่อการเสริมสร้างศักยภาพในแอฟริกา ขององค์การยูเนสโกแอดดิสอาบาบา[ 106 ]
อีเอสอัลซีสถาบันนานาชาติเพื่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยูเนสโกในละตินอเมริกาและแคริบเบียนการากัส[ 107 ]
เอ็มจีอีอีพีสถาบันการศึกษาเพื่อสันติภาพและการพัฒนาอย่างยั่งยืน มหาตมา คานธีนิวเดลี[ 108 ]
ยูเนสโก-ยูเนโวคศูนย์การศึกษาและฝึกอบรมด้านเทคนิคและอาชีวศึกษานานาชาติ UNESCO-UNEVOCบอนน์[ 109 ]
ไอซีดับเบิลยูอาร์จีซีศูนย์นานาชาติเพื่อทรัพยากรน้ำและการเปลี่ยนแปลงระดับโลกโคเบลนซ์[ 110 ]
ไอเอชอีสถาบัน IHE-Delft เพื่อการศึกษาด้านน้ำเดลฟท์[ 111 ]
ไอซีทีพีศูนย์นานาชาติเพื่อฟิสิกส์เชิงทฤษฎีตรีเอสเต[ 112 ]
UISสถาบันสถิติแห่งยูเนสโกมอนทรีออล[ 113 ]

รางวัล

ยูเนสโกมอบรางวัล 26 รางวัล[ 114 ]ในด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ วัฒนธรรม การสื่อสารและสารสนเทศ ตลอดจนสันติภาพ:

การศึกษา

วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์

  • รางวัลอวิเซนนาแห่งยูเนสโกสำหรับจริยธรรมในวิทยาศาสตร์
  • รางวัลยูเนสโก/ฮวน บอช เพื่อส่งเสริมการวิจัยด้านสังคมศาสตร์ในละตินอเมริกาและแคริบเบียน
  • รางวัลมาดันจีต ซิงห์ จากองค์การยูเนสโก สำหรับการส่งเสริมความอดทนและการไม่ใช้ความรุนแรง
  • รางวัลยูเนสโก-ชาร์จาห์สำหรับวัฒนธรรมอาหรับ
  • รางวัลโฮเซ่ มาร์ตี นานาชาติ/ยูเนสโก
  • รางวัล UNESCO-UNAM / Jaime Torres Bodet สาขาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และศิลปะ

วัฒนธรรม

  • รางวัลเมลิณา เมอร์คูรีนานาชาติเพื่อการอนุรักษ์และบริหารจัดการภูมิทัศน์ทางวัฒนธรรม (ยูเนสโก-กรีซ)

การสื่อสารและสารสนเทศ

ความสงบ

รางวัลที่ไม่ได้ใช้งาน

วันสำคัญระดับนานาชาติที่องค์การยูเนสโกจัดขึ้น

วันสำคัญระดับนานาชาติที่องค์การยูเนสโกได้จัดขึ้นมีระบุไว้ในตารางด้านล่าง: [ 117 ]

วันที่ชื่อ
14 มกราคมวันตรรกะโลก
24 มกราคมวัน วัฒนธรรม แอฟริกันและ เชื้อสายแอฟริกัน โลก[ 118 ]
24 มกราคมวันการศึกษาสากล
25 มกราคมวันสตรีสากลในระบบพหุภาคี[ 119 ]
27 มกราคมวันรำลึกสากลเพื่อระลึกถึงผู้เสียชีวิตจากเหตุการณ์ฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ชาวยิว
11 กุมภาพันธ์วันสตรีและเด็กหญิงในวงการวิทยาศาสตร์สากล
13 กุมภาพันธ์วันวิทยุโลก
21 กุมภาพันธ์วันภาษาแม่สากล
4 มีนาคมวันวิศวกรรมโลกแห่งยูเนสโกเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน
8 มีนาคมวันสตรีสากล
14 มีนาคมวันคณิตศาสตร์สากล
20 มีนาคมวันฝรั่งเศสสากล
21 มีนาคมวันนอรูซ สากล
21 มีนาคมวันกวีนิพนธ์โลก
21 มีนาคมวันสากลเพื่อการขจัดความaการเลือกปฏิบัติทางเชื้อชาติ
22 มีนาคมวันน้ำโลก
5 เมษายนวันแห่งมโนธรรมสากล
6 เมษายนวันกีฬาสากลเพื่อการพัฒนาและสันติภาพ
15 เมษายนวันศิลปะโลก
23 เมษายนวันหนังสือและลิขสิทธิ์โลก
30 เมษายนวันแจ๊สสากล
3 พฤษภาคมวันเสรีภาพสื่อโลก
5 พฤษภาคมวันมรดกโลกแอฟริกา
5 พฤษภาคมวันภาษาโปรตุเกสโลก
16 พฤษภาคมวันแห่งแสงสว่างสากล
21 พฤษภาคมวันสากลแห่งความหลากหลายทางวัฒนธรรมเพื่อการสนทนาและการพัฒนา
22 พฤษภาคมวันสากลแห่งความหลากหลายทางชีวภาพ
5 มิถุนายนวันสิ่งแวดล้อมโลก
8 มิถุนายนวันมหาสมุทรโลก
17 มิถุนายนวันต่อต้านการแผ่ขยายของทะเลทรายและภัยแล้งสากล
7 กรกฎาคมวันภาษาคิสวาฮิลี
15 กรกฎาคมวันทักษะเยาวชนโลก
18 กรกฎาคมวันเนลสัน แมนเดลา สากล
26 กรกฎาคมวันอนุรักษ์ระบบนิเวศป่าชายเลนสากล
9 สิงหาคมวันสากลแห่งชนพื้นเมืองโลก
12 สิงหาคมวันเยาวชนสากล
23 สิงหาคมวันสากลเพื่อรำลึกถึงการค้าทาสและการยกเลิกการค้าทาส
8 กันยายนวันรู้หนังสือสากล
9 กันยายนวันสากลเพื่อปกป้องการศึกษาจากการโจมตี
13 กันยายนวันถ้ำและภูมิประเทศหินปูนสากล
15 กันยายนวันประชาธิปไตยสากล
20 กันยายนวันกีฬามหาวิทยาลัยสากล
21 กันยายนวันสันติภาพสากล
28 กันยายนวันสากลเพื่อการเข้าถึงข้อมูลอย่างทั่วถึง
5 ตุลาคมวันครูโลก
6 ตุลาคมวันความหลากหลายทางธรณีวิทยาสากล[ 120 ]
11 ตุลาคมวันเด็กหญิงสากล
13 ตุลาคมวันสากลเพื่อการลดภัยพิบัติ
17 ตุลาคมวันสากลเพื่อการกำจัดความยากจน
24 ตุลาคมวันสหประชาชาติ
27 ตุลาคมวันมรดกทางภาพและเสียงโลก
2 พฤศจิกายนวันสากลเพื่อยุติการลอยนวลพ้นผิดสำหรับอาชญากรรมต่อนักข่าว[ 121 ]
3 พฤศจิกายนวันอนุรักษ์ชีวมณฑลสากล[ 122 ]
วันพฤหัสบดีแรกของเดือนพฤศจิกายนวันสากลต่อต้านความรุนแรงและการกลั่นแกล้งในโรงเรียน รวมถึงการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์[ 123 ]
5 พฤศจิกายนวันภาษาโรมานีโลก
5 พฤศจิกายนวันรณรงค์สร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับสึนามิโลก
10 พฤศจิกายนวันวิทยาศาสตร์โลกเพื่อสันติภาพและการพัฒนา[ 124 ]
14 พฤศจิกายนวันสากลต่อต้านการค้าทรัพย์สินทางวัฒนธรรมที่ผิดกฎหมาย[ 125 ]
วันพฤหัสบดีที่สามของเดือนพฤศจิกายนวันปรัชญาสากล
16 พฤศจิกายนวันสากลแห่งความอดทน
18 พฤศจิกายนวันศิลปะอิสลามสากล[ 126 ]
25 พฤศจิกายนวันสากลเพื่อการยุติความรุนแรงต่อสตรี
26 พฤศจิกายนวันต้นมะกอกโลก[ 127 ]
29 พฤศจิกายนวันสากลแห่งความสามัชช์กับประชาชนชาวปาเลสไตน์
1 ธันวาคมวันเอดส์โลก
2 ธันวาคมวันแห่งอนาคตโลก[ 128 ]
3 ธันวาคมวันคนพิการสากล
10 ธันวาคมวันสิทธิมนุษยชน
18 ธันวาคมวันผู้อพยพสากล
18 ธันวาคมวันภาษาอาหรับโลก

รัฐสมาชิก

  ประเทศสมาชิกของยูเนสโก
  ดินแดนในปกครองของประเทศสมาชิกยูเนสโกที่มีองค์กรไม่แสวงผลกำไรแยกต่างหาก
  สมาชิกยูเนสโก
  ผู้สังเกตการณ์ของยูเนสโก

ข้อมูล ณ เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2566องค์การยูเนสโกมีรัฐสมาชิก 194 รัฐ และสมาชิกสมทบ 12 รัฐ[ 129 ]บางรัฐสมาชิกไม่ใช่รัฐอิสระและบางรัฐสมาชิกมีคณะกรรมการจัดงานระดับชาติเพิ่มเติมจากดินแดนในปกครองของ ตน [ 130 ]รัฐภาคีขององค์การยูเนสโก ได้แก่รัฐสมาชิกของสหประชาชาติ (ยกเว้นอิสราเอล[ 131 ]และลิกเตนสไตน์ ) รวมถึงหมู่เกาะคุกนีอูเอและปาเลสไตน์[ 132 ] [ 133 ]อิสราเอลออกจากองค์การยูเนสโกเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2018 [ 134 ] [ 135 ]

เมื่อวันที่ 4 พฤษภาคม 2025 นิการากัวประกาศการตัดสินใจถอนตัวออกจากยูเนสโก โดยมีผลตั้งแต่วันที่ 31 ธันวาคม 2026 [ 136 ] [ 137 ]

สหรัฐอเมริกาออกจาก UNESCO ในปี 1984 กลับเข้าร่วมอีกครั้งในปี 2003 ออกจาก UNESCO อีกครั้งในปี 2018 และกลับเข้าร่วมอีกครั้งในปี 2023 [ 65 ] [ 138 ] [ 66 ]เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม 2025 สหรัฐอเมริกาได้แจ้งผู้อำนวยการใหญ่ถึงการตัดสินใจถอนตัวอีกครั้ง โดยมีผลตั้งแต่วันที่ 31 ธันวาคม 2026 [ 139 ] [ 138 ] [ 140 ]

หน่วยงานปกครอง

อธิบดี

ข้อมูล ณ เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2566นับตั้งแต่ก่อตั้งองค์การยูเนสโก มีผู้อำนวยการใหญ่มาแล้ว 12 คนโดยเป็นชาย 9 คน และหญิง 2 คน ผู้อำนวยการใหญ่ทั้ง 12 คนมาจาก 7 ภูมิภาคภายในองค์กร ได้แก่ ยุโรปตะวันตก (5), อเมริกากลาง (1), อเมริกาเหนือ (2), แอฟริกาตะวันตก (1), เอเชียตะวันออก (1), ยุโรปตะวันออก (1) และตะวันออกกลาง (1) 

จนถึงปัจจุบัน ยังไม่มีผู้อำนวยการใหญ่ที่มาจากการเลือกตั้งจากอีกสิบภูมิภาคที่เหลือภายในองค์การยูเนสโก ได้แก่ เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เอเชียใต้ เอเชียกลางและเหนือ แอฟริกาเหนือ แอฟริกาตะวันออก แอฟริกาตอนกลาง แอฟริกาใต้ ออสเตรเลีย-โอเชียเนีย และอเมริกาใต้

รายชื่อผู้อำนวยการใหญ่ของ UNESCO ตั้งแต่ก่อตั้งในปี พ.ศ. 2489 มีดังต่อไปนี้: [ 141 ]

ผู้อำนวยการใหญ่ขององค์การยูเนสโก
คำสั่งภาพชื่อประเทศภาคเรียน
อันดับ 1จูเลียน ฮักซ์ลีย์ สหราชอาณาจักรพ.ศ. 2489–2491
อันดับที่ 2ไฆเม ตอร์เรส โบเดต์ เม็กซิโกพ.ศ. 2491–2495
–จอห์น วิลกินสัน เทย์เลอร์ สหรัฐอเมริกาปฏิบัติหน้าที่ระหว่างปี 1952–1953
อันดับ 3ลูเธอร์ อีแวนส์ สหรัฐอเมริกาพ.ศ. 2496–2491
อันดับที่ 4วิตโตริโน เวโรเนเซ อิตาลีพ.ศ. 2491–2504
อันดับที่ 5เรเน่ มาเฮอ ฝรั่งเศสปฏิบัติหน้าที่ในปี 1961; 1961–1974
อันดับที่ 6อมาดู-มาห์ตาร์ เอ็มโบว์ เซเนกัลพ.ศ. 2517–2530
อันดับที่ 7เฟเดริโก มาเยอร์ ซาราโกซา สเปนพ.ศ. 2530–2542
อันดับที่ 8โคอิจิโร่ มัตสึอุระ ญี่ปุ่นพ.ศ. 2542–2552
อันดับที่ 9อิรินา โบโควา บัลแกเรียพ.ศ. 2552–2560
อันดับที่ 10ออเดรย์ อาซูเลย์ ฝรั่งเศส2017–2025
วันที่ 11คาเลด อัล-อนานี อียิปต์2025– ผู้ดำรงตำแหน่งปัจจุบัน

การประชุมใหญ่

นี่คือรายชื่อการประชุมใหญ่ขององค์การยูเนสโกที่จัดขึ้นตั้งแต่ปีพ.ศ. 2489: [ 142 ]

การประชุมที่ตั้งปีประธานจาก
อันดับ 1ปารีส1946ลีออน บลุม ฝรั่งเศส
อันดับที่ 2เมืองเม็กซิโกซิตี้1947มานูเอล กัวล วิดัล เม็กซิโก
อันดับ 3เบรุต1948ฮามิด เบย์ แฟรงกี้ เลบานอน
พิเศษลำดับที่ 1ปารีส1948
อันดับที่ 4ปารีส1949เอ็ดเวิร์ด โรนัลด์ วอล์คเกอร์ ออสเตรเลีย
อันดับที่ 5ฟลอเรนซ์1950สเตฟาโน จาชินี อิตาลี
อันดับที่ 6ปารีส1951ฮาวแลนด์ เอช. ซาร์เจนท์ สหรัฐอเมริกา
อันดับที่ 7ปารีส1952สาร์เวปัลลี ราธากฤษณัน อินเดีย
พิเศษครั้งที่ 2ปารีส1953
อันดับที่ 8มอนเตวิเดโอ1954จัสติโน ซาวาลา มูนีซ อุรุกวัย
อันดับที่ 9นิวเดลี1956อับดุล กาลาม อาซาด อินเดีย
อันดับที่ 10ปารีส1958ฌอง แบร์ทัวน์ ฝรั่งเศส
วันที่ 11ปารีส1960Akale-Work Abte-Wold เอธิโอเปีย
วันที่ 12ปารีสพ.ศ. 2505เปาโล เด เบร์เรโด คาร์เนโร บราซิล
วันที่ 13ปารีสพ.ศ. 2507นอไรร์ ซิซาเกียน สหภาพโซเวียต
วันที่ 14ปารีสพ.ศ. 2509เบเดรตติน ทุนเซล ไก่งวง
วันที่ 15ปารีส1968วิลเลียม เอเทกี เอ็มบูมัว แคเมรูน
วันที่ 16ปารีส1970อาติลิโอ เดลโลโร ไมนี อาร์เจนตินา
วันที่ 17ปารีสพ.ศ. 2515โทรุ ฮากิวาระ ญี่ปุ่น
พิเศษลำดับที่ 3ปารีสพ.ศ. 2516
วันที่ 18ปารีสพ.ศ. 2517แม็กดา โจโบรู ฮังการี
วันที่ 19ไนโรบีพ.ศ. 2519ทาไอตา โทเวตต์ เคนยา
วันที่ 20ปารีสพ.ศ. 2521นาโปเลอง เลอบลองก์ แคนาดา
วันที่ 21เบลเกรด1980อีโว มาร์แกน ยูโกสลาเวีย
ครั้งที่ 4 พิเศษปารีสพ.ศ. 2525
วันที่ 22ปารีสพ.ศ. 2526ซาอิด เทล จอร์แดน
วันที่ 23โซเฟียพ.ศ. 2528นิโคไล โทโดรอฟ บัลแกเรีย
วันที่ 24ปารีสพ.ศ. 2530กิเยร์โม พุตเซย์ส อัลวาเรซ กัวเตมาลา
วันที่ 25ปารีส1989อันวาร์ อิบราฮิม มาเลเซีย
วันที่ 26ปารีส1991เบธเวลล์ อัลลัน โอโกต์ เคนยา
วันที่ 27ปารีสพ.ศ. 2536อาห์เหม็ด ซาเลห์ ซายาด เยเมน
วันที่ 28ปารีสพ.ศ. 2538ทอร์เบน โครห์ เดนมาร์ก
วันที่ 29ปารีสพ.ศ. 2540เอดูอาร์โด ปอร์เตลลา บราซิล
วันที่ 30ปารีส1999จาโรสลาวา โมเซโรวา สาธารณรัฐเช็ก
วันที่ 31ปารีส2001อาหมัด จาลาลี อิหร่าน
ลำดับที่ 32ปารีส2003ไมเคิล โอโมเลวา ไนจีเรีย
ลำดับที่ 33ปารีส2548มูซา บิน จาฟาร์ บิน ฮัสซัน โอมาน
อันดับที่ 34ปารีส2007จอร์จิออส อนาสตาสโซปูลอส กรีซ
อันดับที่ 35ปารีส2009เดวิดสัน เฮปเบิร์น บาฮามาส
อันดับที่ 36ปารีส2011คาทาลิน โบกยาย ฮังการี
อันดับที่ 37 [ 143 ]ปารีส2013เฮาปิง จีน
อันดับที่ 38ปารีส2015สแตนลีย์ มูตุมบา ซิมาตา[ 144 ] นามิเบีย
อันดับที่ 39ปารีส2017โซฮูร์ อาลาอุย[ 145 ] โมร็อกโก
ครั้งที่ 40ปารีส2019

อาห์เม็ต อัลตาย เซงกิเซอร์[ 146 ]

 ไก่งวง
อันดับที่ 41 [ 147 ]ปารีส2021ซานติอาโก อิราซาบัล มูเรา บราซิล
ลำดับที่ 42 [ 148 ]ปารีส2023ซิโมน่า มิคูเลสคู โรมาเนีย
ลำดับที่ 43ซามาร์คันด์2025ขอนด์เกอร์ ทัลคา บังกลาเทศ

คณะกรรมการบริหาร

มีการจัดการเลือกตั้งทุกสองปี โดยมีผู้แทนที่ได้รับเลือกตั้ง 58 คน ดำรงตำแหน่งเป็นเวลาสี่ปี

ภาคเรียนกลุ่มที่ 1 (9 ที่นั่ง)กลุ่มที่ 2 (7 ที่นั่ง)กลุ่มที่ 3 (10 ที่นั่ง)กลุ่มที่ 4 (12 ที่นั่ง)กลุ่ม V(a) (13 ที่นั่ง)กลุ่ม V(b) (7 ที่นั่ง)
2017–2021​

 ฟินแลนด์โปรตุเกสตุรกี  

 แอลเบเนียเบลารุส บัลแกเรีย  

 คิวบาเกรนาดาจาเมกาเซนต์ลูเซียเซนต์วินเซนต์และเกรนาดีนส์เวเนซุเอลา     

 บังกลาเทศจีนอินเดียอินโดนีเซียญี่ปุ่นฟิลิปปินส์     

 บุรุนดีอิเควทอเรียลกินีเอธิโอเปียมาดากัสการ์แซมเบียซิมบับเว     

 อียิปต์จอร์แดนโมร็อกโก  

2019–2023 [ 149 ]

 ฝรั่งเศสเยอรมนีอิตาลีเนเธอร์แลนด์สเปนสวิตเซอร์แลนด์     

ฮังการีโปแลนด์รัสเซียเซอร์เบีย

 อาร์เจนตินาบราซิลสาธารณรัฐโดมินิกันอุรุกวัย  

อัฟกานิสถานคีร์กีสถาน ฟิลิปปินส์ปากีสถานเกาหลีใต้ไทย 

เบนินคองโกกินีกานาเคนยา นามิเบียเซเนกัลโตโก  

ซาอุดีอาระเบีย สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ตูนิเซีย 

2021–2025 [ 150 ]

 ออสเตรียไอซ์แลนด์ตุรกี  

อาร์เมเนียอาเซอร์ไบจานลิทัวเนีย

 ชิลีเกรนาดาเฮติเม็กซิโกปารากวัยเซนต์ลูเซีย    

จีนหมู่เกาะคุกอินเดียญี่ปุ่นฟิลิปปินส์เวียดนาม 

แองโกลา บอตสวานาคองโกจิบูตีแอฟริกาใต้แทนซาเนีย 

อียิปต์จอร์แดนคูเวต

2023–2027 [ 151 ]

 ฝรั่งเศสเยอรมนีอิตาลีสเปนสหราชอาณาจักรสหรัฐอเมริกา    

แอลเบเนียสาธารณรัฐเช็ก เซอร์เบียสโลวาเกีย

 อาร์เจนตินาบราซิลคิวบาสาธารณรัฐโดมินิกัน  

ออสเตรเลียบังกลาเทศอินโดนีเซียปากีสถานเกาหลีใต้ศรีลังกา 

บูร์กินาฟาโซโกตดิวัวร์กาบองไลบีเรียมอริเชียสโมซัมบิกไนจีเรีย  

อิรักโอมานกาตาร์ซาอุดีอาระเบีย 

สำนักงานและสำนักงานใหญ่

สำนักงานใหญ่ของ UNESCO ตั้งอยู่ที่Place de Fontenoyในปารีส ประเทศฝรั่งเศส สถาปนิกหลายคนร่วมมือกันในการก่อสร้างสำนักงานใหญ่แห่งนี้ รวมถึงBernard Zehrfuss , Marcel Breuerและ Luigi Nervi [ 152 ]

ห้องประชุมหลัก ณ สำนักงานใหญ่ยูเนสโก (ปารีส)

ประกอบด้วยสวนแห่งสันติภาพซึ่งได้รับบริจาคจากรัฐบาลญี่ปุ่น [ 153 ]สวนแห่งนี้ได้รับการออกแบบโดยอิซามุ โนงูจิ ศิลปินประติมากรชาวอเมริกัน-ญี่ปุ่นในปี 1958 และติดตั้งโดยโทเอ มอนซาโนะ นักจัดสวนชาวญี่ปุ่น ในปี 1994–1995 เพื่อรำลึกถึงวาระครบรอบ 50 ปีของยูเนสโก ห้อง ทำสมาธิถูกสร้างขึ้นโดยทาดาโอะ อันโด[ 154 ]

สำนักงานภาคสนามของยูเนสโกทั่วโลกแบ่งออกเป็น 4 ประเภทหลักตามหน้าที่และพื้นที่รับผิดชอบ ได้แก่ สำนักงานกลุ่ม สำนักงานระดับชาติ สำนักงานภูมิภาค และสำนักงานประสานงาน

สำนักงานภาคสนามแยกตามภูมิภาค

รายชื่อสำนักงานภาคสนามของยูเนสโกทั้งหมดต่อไปนี้จัดเรียงตามภูมิศาสตร์ตามภูมิภาคของยูเนสโก และระบุรัฐสมาชิกและสมาชิกสมทบของยูเนสโกที่แต่ละสำนักงานให้บริการ[ 155 ]

แอฟริกา

ที่ตั้งสำนักงานภาคสนามในแอฟริกา
สำนักงานประเทศ/องค์กรที่ครอบคลุม
อาบิดจานสำนักงานแห่งชาติประจำประเทศโกตดิวัวร์
อาบูจาสำนักงานแห่งชาติประจำประเทศไนจีเรีย
อักกราสำนักงานกลุ่มประเทศเบนิน , โกตดิวัวร์ , กานา , ไลบีเรีย , ไนจีเรีย , เซียร์ราลีโอเนและโตโก
แอดดิสอาบาบาสำนักงานประสานงานกับสหภาพแอฟริกาและคณะกรรมาธิการเศรษฐกิจแห่งแอฟริกา
บามาโกสำนักงานกลุ่มประเทศสำหรับบูร์กินาฟาโซกินีมาลีและไนเจอร์
บราซาวิลล์สำนักงานแห่งชาติประจำสาธารณรัฐคองโก
บูจุมบูราสำนักงานแห่งชาติประจำประเทศบุรุนดี
ดาการ์สำนักงานภูมิภาคด้านการศึกษาในแอฟริกา และสำนักงานกลุ่มประเทศเคปเวอร์เดแกมเบียกินีบิสเซาและเซเนกัล
ดาร์ เอส ซาลามสำนักงานกลุ่มประเทศโคโมโรสมาดากัสการ์มอริเชียสเซเชลส์และแทนซาเนีย
ฮาราเรสำนักงานคลัสเตอร์สำหรับบอตสวานาเอสวาตีนี เลโซโทมาลาวีโมซัมบิกแอฟริกาใต้แซมเบียและซิมบับเว
จูบาสำนักงานแห่งชาติประจำประเทศซูดานใต้
คินชาซาสำนักงานแห่งชาติประจำสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก
ลิเบรอวิลล์สำนักงานคลัสเตอร์สำหรับสาธารณรัฐคองโกสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโกอิเควทอเรียล กินี กาบอง เซาตู เมและปรินซิปี
มาปูโตสำนักงานแห่งชาติประจำโมซัมบิก
ไนโรบีสำนักงานภูมิภาคด้านวิทยาศาสตร์ในแอฟริกา และสำนักงานกลุ่มประเทศบุรุนดีจิบูตีเอริเทรียเคนยารวันดาโซมาเลียซูดานใต้และยูกันดา
วินด์ฮุกสำนักงานแห่งชาติประจำประเทศนามิเบีย
ยาอุนเดสำนักงานกลุ่มประเทศแคเมรูนสาธารณรัฐแอฟริกากลางและชาด

รัฐอาหรับ

เอเชียและแปซิฟิก

ยุโรปและอเมริกาเหนือ

ลาตินอเมริกาและแคริบเบียน

พระราชวังคารอนเดเลตพระราชวังประธานาธิบดี – พร้อมพิธีเปลี่ยนเวรยามศูนย์กลางประวัติศาสตร์ของเมืองกีโตประเทศเอกวาดอร์ เป็นหนึ่งในศูนย์กลางประวัติศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุด เปลี่ยนแปลงน้อยที่สุด และได้รับการอนุรักษ์ไว้อย่างดีที่สุดในทวีปอเมริกา [ 156 ] ศูนย์กลางแห่งนี้ ร่วมกับศูนย์กลางประวัติศาสตร์ของเมืองคราคอฟในโปแลนด์ เป็นแห่งแรกที่ได้รับการประกาศให้เป็นมรดกโลกโดยองค์การยูเนสโก เมื่อวันที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2521

องค์กรพันธมิตร

ประเด็นถกเถียง

ระเบียบข้อมูลและการสื่อสารโลกใหม่

ในอดีต องค์การยูเนสโกเคยเป็นศูนย์กลางของความขัดแย้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับสหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร สิงคโปร์ และอดีตสหภาพโซเวียตในช่วงทศวรรษ 1970 และ 1980 การสนับสนุนของยูเนสโกต่อ " ระเบียบข้อมูลและการสื่อสารโลกใหม่ " และรายงาน MacBrideที่เรียกร้องให้มีการทำให้สื่อเป็นประชาธิปไตยและการเข้าถึงข้อมูลอย่างเท่าเทียมกันมากขึ้น ถูกประณามในประเทศเหล่านี้ว่าเป็นความพยายามที่จะจำกัดเสรีภาพของสื่อยูเนสโกถูกมองว่าเป็นเวทีสำหรับคอมมิวนิสต์และเผด็จการโลกที่สามในการโจมตีตะวันตก ซึ่งตรงกันข้ามกับข้อกล่าวหาที่สหภาพโซเวียตเคยกล่าวไว้ในช่วงปลายทศวรรษ 1940 และต้นทศวรรษ 1950 [ 159 ]ในปี 1984 สหรัฐอเมริกาได้ระงับการบริจาคและถอนตัวออกจากองค์กรเพื่อประท้วง ตามมาด้วยสหราชอาณาจักรในปี 1985 [ 160 ]สิงคโปร์ก็ถอนตัวเช่นกันในช่วงปลายปี 1985 โดยอ้างถึงค่าธรรมเนียมสมาชิกที่เพิ่มสูงขึ้น[ 161 ]หลังจากการเปลี่ยนแปลงรัฐบาลในปี 1997 สหราชอาณาจักรได้กลับเข้าร่วมอีกครั้ง สหรัฐอเมริกากลับเข้าร่วมในปี 2003 ตามด้วยสิงคโปร์ในวันที่ 8 ตุลาคม 2007 [ 162 ]

จีน

องค์การยูเนสโกถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าถูกใช้โดยสาธารณรัฐประชาชนจีนเพื่อนำเสนอ ประวัติศาสตร์ในแบบฉบับของ พรรคคอมมิวนิสต์จีนและลดทอนคุณูปการของชนกลุ่มน้อยในจีนเช่นชาวอุยกูร์และชาวทิเบต[ 163 ] [ 164 ] [ 165 ]

อิสราเอล

อิสราเอลได้รับการยอมรับเข้าเป็นสมาชิกยูเนสโกในปี 1949 หนึ่งปีหลังจากก่อตั้งยูเนสโก อิสราเอลยังคงรักษาสถานะสมาชิกภาพตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ในปี 2010 อิสราเอลได้กำหนดให้ถ้ำบรรพบุรุษในเฮบรอนและสุสานราเชลในเบธเลเฮมซึ่งทั้งสองแห่งอยู่ในเขตเวสต์แบงก์เป็นแหล่งมรดกแห่งชาติและประกาศงานบูรณะ ซึ่งก่อให้เกิดเสียงวิพากษ์วิจารณ์จากฝ่ายบริหารของโอบามาและการประท้วงจากชาวปาเลสไตน์[ 166 ]ในเดือนตุลาคม 2010 คณะกรรมการบริหารของยูเนสโกได้ลงมติประกาศให้สถานที่ดังกล่าวเป็น "อัล-ฮาราม อัล-อิบราฮิมิ/สุสานบรรพบุรุษ" และ "มัสยิดบิลาล บิน ราบาห์/สุสานราเชล" และระบุว่าสถานที่เหล่านั้นเป็น "ส่วนสำคัญของดินแดนปาเลสไตน์ที่ถูกยึดครอง " และการกระทำฝ่ายเดียวใดๆ ของอิสราเอลถือเป็นการละเมิดกฎหมายระหว่างประเทศ[ 167 ] ยูเนสโกอธิบายว่าสถานที่เหล่านั้นมีความสำคัญต่อ "ผู้คนในประเพณีมุสลิม คริสเตียน และยิว" และกล่าวหาอิสราเอลว่าเน้นเฉพาะลักษณะเฉพาะของชาวยิวในสถานที่เหล่านั้น[ 168 ] อิสราเอลกล่าวหา UNESCO ว่า "แยกชาติอิสราเอลออกจากมรดกของตน" และกล่าวหาว่ามีแรงจูงใจทางการเมือง[ 169 ] แรบไบแห่งกำแพงตะวันตกกล่าวว่าสุสานของราเชลไม่เคยถูกประกาศให้เป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของชาวมุสลิมมาก่อน[ 170 ]อิสราเอลระงับความสัมพันธ์กับ UNESCO บางส่วน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศของอิสราเอลแดนนี่ อายาลอนประกาศว่ามติดังกล่าวเป็น "ส่วนหนึ่งของการยกระดับความขัดแย้งของปาเลสไตน์" เซวูลุน ออร์เลฟประธาน คณะกรรมการการศึกษาและวัฒนธรรม ของรัฐสภากล่าวถึงมติดังกล่าวว่าเป็นความพยายามที่จะบ่อนทำลายภารกิจของ UNESCO ในฐานะองค์กรทางวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือทั่วโลก[ 171 ] [ 172 ]

เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2554 คณะกรรมการมรดกโลกของยูเนสโก ตามคำเรียกร้องของจอร์แดน ได้ตำหนิ การตัดสินใจของอิสราเอลในการรื้อถอนและสร้าง สะพาน มูห์ราบีเกตในเยรูซาเลมขึ้นใหม่ด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย อิสราเอลระบุว่าจอร์แดนได้ลงนามในข้อตกลงกับอิสราเอลซึ่งระบุว่าสะพานที่มีอยู่จะต้องถูกรื้อถอนด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย จอร์แดนโต้แย้งข้อตกลงดังกล่าว โดยกล่าวว่าข้อตกลงนี้ลงนามภายใต้แรงกดดันจากสหรัฐฯ เท่านั้น อิสราเอลยังไม่สามารถชี้แจงต่อคณะกรรมการยูเนสโกได้เนื่องจากการคัดค้านจากอียิปต์[ 173 ]

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2557 ไม่กี่วันก่อนกำหนดการเปิดนิทรรศการอิรินา โบโควา ผู้อำนวยการใหญ่ของยูเนสโก ได้ "เลื่อนออกไปอย่างไม่มีกำหนด" และยกเลิกนิทรรศการที่สร้างโดยศูนย์ไซมอน วีเซนทาลในชื่อ "ผู้คน หนังสือ แผ่นดิน: ความสัมพันธ์ 3,500 ปีระหว่างชาวยิวกับแผ่นดินอิสราเอล " นิทรรศการนี้มีกำหนดจัดแสดงตั้งแต่วันที่ 21 มกราคม ถึง 30 มกราคม ที่ปารีส โบโควาได้ยกเลิกนิทรรศการหลังจากตัวแทนของรัฐอาหรับในยูเนสโกโต้แย้งว่าการจัดแสดงจะ "ทำลายกระบวนการสันติภาพ " [ 174 ]โรเบิร์ต วิสทริชศาสตราจารย์จากศูนย์นานาชาติเพื่อการศึกษาเรื่องการต่อต้านยิว วิดัล ซาสซูนมหาวิทยาลัยฮิ บรู ซึ่งเป็นผู้จัด ทำ นิทรรศการ เรียกการยกเลิกนี้ว่า "การกระทำที่น่าตกใจ" และอธิบายการตัดสินใจของโบโควาว่าเป็น "การกระทำตามอำเภอใจที่แสดงถึงความเย่อหยิ่งอย่างสิ้นเชิง และแท้จริงแล้วคือการดูหมิ่นชาวยิวและประวัติศาสตร์ของพวกเขา" UNESCO ได้แก้ไขการตัดสินใจยกเลิกนิทรรศการภายในปีนั้น และนิทรรศการก็ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็วและได้รับการยกย่องว่าเป็นความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่[ 175 ]

เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2562 อิสราเอลได้ถอนตัวออกจาก UNESCO อย่างเป็นทางการตามการถอนตัวของสหรัฐฯ เนื่องจากมองว่า UNESCO มีอคติต่อต้านอิสราเอลอย่างต่อเนื่อง[ 176 ]

มติปาเลสไตน์ที่ถูกยึดครอง

เมื่อวันที่ 13 ตุลาคม 2559 องค์การยูเนสโกได้ผ่านมติเกี่ยวกับเยรูซาเลมตะวันออก ซึ่งประณามอิสราเอลสำหรับ "การรุกราน" โดยตำรวจและทหารอิสราเอล และ "มาตรการที่ผิดกฎหมาย" ต่อเสรีภาพในการนับถือศาสนาและการเข้าถึงสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของชาวมุสลิม พร้อมทั้งยอมรับว่าอิสราเอลเป็นมหาอำนาจที่เข้ายึดครอง ผู้นำปาเลสไตน์ต่างยินดีกับการตัดสินใจนี้[ 177 ]แม้ว่าข้อความจะยอมรับ "ความสำคัญของเมืองเก่าเยรูซาเลมและกำแพงเมืองสำหรับศาสนาเอกเทวนิยมทั้งสาม" แต่ก็อ้างถึงบริเวณเนินเขาศักดิ์สิทธิ์ในเมืองเก่าเยรูซาเลมด้วยชื่อมุสลิมว่า "อัล-ฮารัม อัล-ชารีฟ" ซึ่งเป็นภาษาอาหรับแปลว่า สถานที่ศักดิ์สิทธิ์อันสูงส่ง ในการตอบสนอง อิสราเอลได้ประณามมติขององค์การยูเนสโกที่ละเว้นคำว่า "เทมเปิลเมาท์" หรือ "ฮาร์ ฮาบายิต" โดยระบุว่าเป็นการปฏิเสธความสัมพันธ์ของชาวยิวกับสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สำคัญแห่งนี้[ 177 ] [ 178 ]หลังจากได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากนักการเมืองและนักการทูตชาวอิสราเอลจำนวนมาก รวมถึงเบนจามิน เนทันยาฮูและอายาเลต ชาเคดอิสราเอลจึงระงับความสัมพันธ์ทั้งหมดกับองค์กร ดังกล่าว [ 179 ] [ 180 ]มติดังกล่าวถูกประณามโดยบัน คี-มูนและผู้อำนวยการใหญ่ของยูเนสโก อิรินา โบโควา ซึ่งกล่าวว่าศาสนายูดาย ศาสนาอิสลาม และศาสนาคริสต์มีความเชื่อมโยงทางประวัติศาสตร์ที่ชัดเจนกับกรุงเยรูซาเลม และ "การปฏิเสธ ปกปิด หรือลบล้างประเพณีของชาวยิว คริสเตียน หรือมุสลิมใดๆ จะทำลายความสมบูรณ์ของสถานที่แห่งนี้[ 181 ] [ 182 ] "มัสยิดอัล-อักซา [หรือ] อัล-ฮะรัม อัล-ชารีฟ" ก็คือเทมเปิลเมาท์ ซึ่งกำแพงตะวันตกเป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สุดในศาสนายูดาย" [ 183 ]รัฐสภาเช็กก็ปฏิเสธมติดังกล่าวเช่นกัน โดยระบุว่ามติดังกล่าวสะท้อนถึง " ความรู้สึก ต่อต้านอิสราเอล ที่เต็มไปด้วยความเกลียดชัง " [ 184 ]และชาวยิวชาวอิตาลีหลายร้อยคนได้ออกมาประท้วงในกรุงโรมเนื่องจากการงดออกเสียงของอิตาลี[ 184 ]เมื่อวันที่ 26 ตุลาคม ยูเนสโกได้อนุมัติมติฉบับปรับปรุง ซึ่งวิพากษ์วิจารณ์อิสราเอลสำหรับการ "ปฏิเสธอย่างต่อเนื่องที่จะอนุญาตให้ผู้เชี่ยวชาญขององค์กรเข้าถึงสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ในเยรูซาเล็มเพื่อพิจารณาสถานะการอนุรักษ์" [ 185 ]แม้ว่าจะมีถ้อยคำที่อ่อนลงบ้างหลังจากการประท้วงของอิสราเอลเกี่ยวกับฉบับก่อนหน้า อิสราเอลก็ยังคงประณามข้อความดังกล่าวต่อไป[ 186 ]มติดังกล่าวอ้างถึงสถานที่ที่ชาวยิวและคริสเตียนเรียกว่าเทมเปิลเมานต์ หรือฮาร์ฮาบายิตในภาษาฮีบรู โดยใช้ชื่อภาษาอาหรับเท่านั้น ซึ่งเป็นการตัดสินใจเชิงความหมายที่สำคัญซึ่งคณะกรรมการบริหารของยูเนสโกได้นำมาใช้เช่นกัน ทำให้เกิดการประณามจากอิสราเอลและพันธมิตร เอกอัครราชทูตสหรัฐฯ คริสตัล นิกซ์ ไฮนส์ กล่าวว่า "มตินี้ควรถูกปฏิเสธ มติทางการเมืองและลำเอียงเหล่านี้กำลังทำลายความน่าเชื่อถือของยูเนสโก" [ 187 ]

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2560 สหรัฐอเมริกาและอิสราเอลประกาศว่าจะถอนตัวออกจากองค์กร โดยอ้างถึงอคติต่อต้านอิสราเอลเป็นส่วนหนึ่ง[ 188 ] [ 189 ]

ปาเลสไตน์

นิตยสารเยาวชนปาเลสไตน์ ประเด็นถกเถียง

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554 มีการตีพิมพ์บทความในนิตยสารเยาวชนปาเลสไตน์ฉบับหนึ่ง ซึ่งเด็กสาววัยรุ่นคนหนึ่งบรรยายว่าหนึ่งในสี่บุคคลต้นแบบของเธอคืออดอล์ฟ ฮิตเลอร์ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2554 ยูเนสโกซึ่งให้ทุนสนับสนุนนิตยสารดังกล่าวบางส่วน ได้ประณามเนื้อหาดังกล่าวและถอนการสนับสนุนในเวลาต่อมา[ 190 ]

ความขัดแย้งเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยอิสลามแห่งกาซา

ในปี 2555 UNESCO ได้ตัดสินใจจัดตั้งตำแหน่งศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยอิสลามแห่งกาซาในสาขาดาราศาสตร์ฟิสิกส์ดาราศาสตร์และวิทยาศาสตร์อวกาศ[ 191 ] ซึ่งก่อให้เกิดความขัดแย้งและการวิพากษ์วิจารณ์ อิสราเอลได้ทิ้งระเบิดโรงเรียนดัง กล่าวในปี 2551 โดยอ้างว่าพวกเขาพัฒนาและเก็บอาวุธไว้ที่นั่น ซึ่งอิสราเอลได้กล่าวซ้ำอีกครั้งในการวิพากษ์วิจารณ์การกระทำของ UNESCO [ 192 ] [ 193 ]

หัวหน้าKamalain Shaathปกป้อง UNESCO โดยระบุว่า "มหาวิทยาลัยอิสลามเป็นมหาวิทยาลัยทางวิชาการล้วนๆ ที่สนใจเฉพาะการศึกษาและการพัฒนาเท่านั้น" [ 194 ] [ 195 ] [ 196 ]เอกอัครราชทูตอิสราเอลประจำ UNESCO Nimrod Barkanวางแผนที่จะยื่นจดหมายประท้วงพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัยกับฮามาส โดยเฉพาะอย่างยิ่งโกรธที่นี่เป็นมหาวิทยาลัยปาเลสไตน์แห่งแรกที่ UNESCO เลือกที่จะร่วมมือด้วย เขาไม่เคยให้หลักฐานใดๆ มาสนับสนุนข้อกล่าวอ้างเรื่องความสัมพันธ์กับฮามาส[ 197 ]องค์กรชาวยิวB'nai B'rithก็วิพากษ์วิจารณ์การกระทำนี้เช่นกัน[ 198 ]

รายชื่อเอกสารเกี่ยวกับเหตุการณ์สังหารหมู่หนานจิง

ในปี 2015 ญี่ปุ่นขู่ว่าจะระงับการให้ทุนสนับสนุนแก่ UNESCO เนื่องจากการตัดสินใจขององค์กรที่จะรวมเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการสังหารหมู่หนานจิง ในปี 1937 ไว้ในรายการล่าสุดสำหรับโครงการ "ความทรงจำแห่งโลก" [ 199 ]ในเดือนตุลาคม 2016 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศของญี่ปุ่นฟูมิโอะ คิชิดะยืนยันว่าเงินทุนประจำปี 2016 ของญี่ปุ่นจำนวน 4.4  พันล้านเยนถูกระงับ แม้ว่าเขาจะปฏิเสธความเชื่อมโยงโดยตรงกับข้อโต้แย้งเรื่องเอกสารหนานจิงก็ตาม[ 200 ]

สหรัฐอเมริกาและยูเนสโก

สหรัฐอเมริกาถอนตัวออกจาก UNESCO ในปี 1984 โดยอ้างถึงลักษณะ "ทางการเมืองอย่างมาก" ขององค์กร "ความเป็นปรปักษ์ที่เห็นได้ชัดต่อสถาบันพื้นฐานของสังคมเสรีโดยเฉพาะอย่างยิ่งตลาดเสรีและสื่อเสรี " รวมถึง "การขยายงบประมาณอย่างไม่จำกัด" และการบริหารจัดการที่ไม่ดีภายใต้ผู้อำนวยการใหญ่ในขณะนั้นคือ Amadou-Mahtar M'Bow จากเซเนกัล[ 201 ]

เมื่อวันที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2532 สมาชิกสภาคองเกรสสหรัฐฯจิม ลีชได้กล่าวต่อหน้าคณะอนุกรรมการรัฐสภาว่า: [ 202 ]

เหตุผลที่สหรัฐอเมริกาถอนตัวออกจากยูเนสโกในปี 1984 นั้นเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้ว มุมมองของผมคือ เราตอบสนองต่อเสียงเรียกร้องของบางคนที่ต้องการทำให้ยูเนสโกสุดโต่ง และเสียงเรียกร้องของคนอื่นๆ ที่ต้องการให้สหรัฐอเมริกาเป็นผู้นำในการลดทอนอำนาจของระบบสหประชาชาติมากเกินไป ความจริงก็คือ ยูเนสโกเป็นหนึ่งในสถาบันระหว่างประเทศที่อันตรายน้อยที่สุดเท่าที่เคยมีมา ในขณะที่บางประเทศสมาชิกในยูเนสโกพยายามผลักดันมุมมองทางวารสารศาสตร์ที่ขัดแย้งกับค่านิยมของตะวันตก และมีส่วนร่วมในการโจมตีอิสราเอล แต่ยูเนสโกเองไม่เคยมีท่าทีสุดโต่งเช่นนั้น สหรัฐอเมริกาเลือกใช้การทูตแบบนั่งว่าง หลังจากที่ชนะ ไม่ใช่แพ้ ในการต่อสู้ที่เราเข้าไปเกี่ยวข้อง... การถอนตัวออกไปนั้นเป็นเรื่องบ้า และการไม่กลับเข้าร่วมก็จะยิ่งบ้ากว่า

ลีชสรุปว่าบันทึกแสดงให้เห็นว่าการโจมตีอิสราเอล การเรียกร้องให้มีระเบียบข้อมูลโลกใหม่ การจัดการเงิน และนโยบายควบคุมอาวุธเป็นแรงผลักดันเบื้องหลังการถอนตัว เขายืนยันว่าก่อนที่จะออกจากยูเนสโก การถอนตัวจากไอเออีเอถูกผลักดันให้เขาทำ[ 202 ]เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2546 สหรัฐอเมริกากลับเข้าร่วมยูเนสโกอีกครั้ง[ 201 ]

เมื่อวันที่ 12 ตุลาคม 2017 สหรัฐอเมริกาได้แจ้งต่อองค์การยูเนสโกว่าจะถอนตัวออกจากองค์กรอีกครั้งในวันที่ 31 ธันวาคม 2018 และอิสราเอลก็ดำเนินการเช่นเดียวกัน[ 203 ]กระทรวงการต่างประเทศอ้างถึง "หนี้ค้างชำระจำนวนมากขององค์การยูเนสโก ความจำเป็นในการปฏิรูปขั้นพื้นฐานขององค์กร และอคติต่อต้านอิสราเอลที่ยังคงมีอยู่ในองค์การยูเนสโก" [ 188 ]

สหรัฐอเมริกาไม่ได้จ่าย ค่าธรรมเนียมกว่า 600 ล้านดอลลาร์สหรัฐ[ 204 ]นับตั้งแต่หยุดจ่าย ค่าธรรมเนียมประจำปีของยูเนสโกจำนวน 80 ล้านดอลลาร์สหรัฐเมื่อปาเลสไตน์กลายเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบในปี 2011 อิสราเอลและสหรัฐอเมริกาเป็นหนึ่งใน 14 ประเทศที่ลงคะแนนเสียงคัดค้านการเป็นสมาชิกจากทั้งหมด 194 ประเทศสมาชิก[ 205 ]เมื่อสหรัฐอเมริกาประกาศว่าจะกลับเข้าร่วมองค์กรอีกครั้งในปี 2023 ก็ได้ให้คำมั่นว่าจะชำระเงินที่ค้างชำระทั้งหมดด้วย[ 65 ]

เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 ทำเนียบขาวกล่าวว่าจะทำการทบทวนการเป็นสมาชิกของสหรัฐอเมริกาในองค์การยูเนสโก[ 206 ]เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคมโดนัลด์ ทรัมป์ตัดสินใจว่าสหรัฐอเมริกาจะถอนตัวออกจากองค์การยูเนสโกอีกครั้ง โดยมีผลบังคับใช้เมื่อสิ้นสุดปี พ.ศ. 2569 [ 207 ]

ความขัดแย้งระหว่างชาวเคิร์ดและชาวตุรกี

เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม 2559 กวีและนักเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิมนุษยชนชาวตุรกีZülfü Livaneliได้ลาออกจากตำแหน่งทูตสันติภาพของ UNESCO เพียงคนเดียวของตุรกี เขาเน้นย้ำถึง สถานการณ์ด้านสิทธิมนุษยชนในตุรกีและการทำลายเขตประวัติศาสตร์SurของเมืองDiyarbakirซึ่งเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุดในภาคตะวันออกเฉียงใต้ของตุรกีที่มีชาวเคิร์ดเป็นประชากรส่วนใหญ่ ระหว่างการสู้รบระหว่างกองทัพตุรกีและกลุ่มติดอาวุธชาวเคิร์ดว่าเป็นเหตุผลหลักในการลาออกของเขา Livaneli กล่าวว่า "การพูดถึงสันติภาพในขณะที่นิ่งเฉยต่อการละเมิดเช่นนี้เป็นการขัดแย้งกับอุดมคติพื้นฐานของ UNESCO" [ 208 ]

การรณรงค์ต่อต้านการค้าศิลปะผิดกฎหมาย

ในปี 2020 องค์การยูเนสโกได้ระบุว่าขนาดของการค้าทรัพย์สินทางวัฒนธรรมที่ผิดกฎหมายมีมูลค่าถึง 10  พันล้านดอลลาร์ต่อปี รายงานในปีเดียวกันโดยองค์กรแรนด์ระบุว่าตลาดที่แท้จริงนั้น "ไม่น่าจะมีมูลค่ามากกว่าไม่กี่ร้อยล้านดอลลาร์ต่อปี" ผู้เชี่ยวชาญที่องค์การยูเนสโกอ้างถึงซึ่งให้ ตัวเลข 10 พันล้านดอลลาร์ปฏิเสธ โดยกล่าวว่าเขา "ไม่รู้" ว่าตัวเลขดังกล่าวมาจากไหน บรรดาผู้ค้างานศิลปะวิพากษ์วิจารณ์ตัวเลขขององค์การยูเนสโกอย่างมาก เนื่องจากตัวเลขดังกล่าวคิดเป็น 15% ของตลาดศิลปะโลกทั้งหมด[ 209 ]

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 ส่วนหนึ่งของแคมเปญโฆษณาของยูเนสโกที่มุ่งเน้นการเน้นย้ำการค้าโบราณวัตถุที่ถูกปล้นระหว่างประเทศต้องถูกถอนออกหลังจากที่นำเสนอผลงานศิลปะที่อยู่ในพิพิธภัณฑ์ซึ่งมีที่มาที่ทราบแน่ชัดว่าเป็นวัตถุที่ถูกปล้นมาเมื่อไม่นานมานี้และอยู่ในคอลเลกชันส่วนตัวอย่างไม่ถูกต้อง โฆษณาอ้างว่าเศียรพระพุทธรูปในคอลเลกชันของพิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิแทนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2473 ถูกปล้นมาจากพิพิธภัณฑ์คาบูลในปี พ.ศ. 2544 แล้วลักลอบนำเข้าสู่ตลาดศิลปะของสหรัฐอเมริกา อนุสาวรีย์ศพจากปาลมีราที่พิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิแทนได้มาในปี พ.ศ. 2444 ถูกปล้นมาจากพิพิธภัณฑ์ปาลมีราโดยกลุ่มติดอาวุธรัฐอิสลามเมื่อไม่นานมานี้แล้วลักลอบนำเข้าสู่ตลาดโบราณวัตถุของยุโรป และหน้ากากไอวอรี่โคสต์ที่มีที่มาที่ระบุว่าอยู่ในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2497 ถูกปล้นระหว่างการปะทะกันด้วยอาวุธในปี พ.ศ. 2553-2554 หลังจากที่พิพิธภัณฑ์เมโทรโพลิแทนร้องเรียน โฆษณาเหล่านั้นก็ถูกถอนออก[ 210 ]

ผลิตภัณฑ์และบริการ

  • ฐานข้อมูล UNESCO [ 211 ] – ประกอบด้วยเอกสาร UNESCO มากกว่า 146,000 ฉบับในรูปแบบข้อความเต็มที่ตีพิมพ์ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2488 รวมทั้งข้อมูลเมตาจากคอลเลกชันของห้องสมุด UNESCO และศูนย์เอกสารในสำนักงานภาคสนามและสถาบันต่างๆ

เครื่องมือประมวลผลข้อมูล

UNESCO พัฒนา บำรุงรักษา และเผยแพร่ซอฟต์แวร์สองชุดที่เกี่ยวข้องกันสำหรับการจัดการฐานข้อมูล (CDS/ISIS [ไม่ควรสับสนกับซอฟต์แวร์ ISIS ของตำรวจสหราชอาณาจักร]) และการขุดข้อมูล/การวิเคราะห์ทางสถิติ (IDAMS) โดยไม่คิดค่าใช้จ่าย[ 212 ]

  • CDS/ISIS – ระบบจัดเก็บและเรียกค้นข้อมูลแบบทั่วไป เวอร์ชัน Windows สามารถทำงานบนคอมพิวเตอร์เครื่องเดียวหรือในเครือข่ายท้องถิ่นได้ ส่วนประกอบไคลเอ็นต์/เซิร์ฟเวอร์ JavaISIS ช่วยให้สามารถจัดการฐานข้อมูลจากระยะไกลผ่านทางอินเทอร์เน็ต และมีให้ใช้งานสำหรับ Windows, Linux และ Macintosh นอกจากนี้ GenISIS ยังช่วยให้ผู้ใช้สร้างแบบฟอร์มเว็บ HTML สำหรับการค้นหาฐานข้อมูล CDS/ISIS ได้ ISIS_DLL ยังมี API สำหรับการพัฒนาแอปพลิเคชันที่ใช้ CDS/ISIS เป็นพื้นฐาน
  • OpenIDAMS – ชุดซอฟต์แวร์สำหรับการประมวลผลและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงตัวเลขที่พัฒนา บำรุงรักษา และเผยแพร่โดย UNESCO ชุดซอฟต์แวร์ดั้งเดิมเป็นกรรมสิทธิ์ แต่ UNESCO ได้ริเริ่มโครงการเพื่อให้เป็นโอเพนซอร์ส[ 213 ]
  • IDIS – เครื่องมือสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลโดยตรงระหว่าง CDS/ISIS และ IDAMS

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

  1. ↑ฝรั่งเศส: Organisation des Nations unions pour l'éducation, la science et la Culture

Further reading

  • Finnemore, Martha. 1993. "International Organizations as Teachers of Norms: The United Nations Educational, Scientific, and Cutural[sic] Organization and Science Policy." International Organization Vol. 47, No. 4 (Autumn, 1993), pp. 565–597
  • Official website
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=UNESCO&oldid=1361485354 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ยูเนสโก

องค์การการ ศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม แห่ง สหประชาชาติ ( UNESCO / juː ˈ n ɛ sk oʊ / ) [ 2 ] [ a ] ​​เป็น หน่วยงานเฉพาะทาง ของ สหประชาชาติ (UN) โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริม...

ต้นกำเนิด

องค์การยูเนสโกและภารกิจในการประสานงานระหว่างประเทศสามารถสืบย้อนไปถึง มติ ของสันนิบาตชาติ เมื่อวันที่ 21 กันยายน พ.ศ.

การสร้างสรรค์

หลังจากการลงนามใน กฎบัตรแอตแลนติก และ ปฏิญญาสหประชาชาติ การประชุมรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการพันธมิตร (CAME) ได้เริ่มต้นขึ้นในกรุงลอนดอน ซึ่งดำเนินต่อไปตั้งแต่วันที่ 16 พฤศจิกายน 1942 ถึง 5 ธันวาคม 1945 ในวันที่ 30 ตุลาคม 1943...

การพัฒนา

หนึ่งในความสำเร็จที่สำคัญขององค์กรคือการทำงานต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติ ตัวอย่างเช่น ผ่าน แถลงการณ์ที่มีอิทธิพลเกี่ยวกับเชื้อชาติ โดย เริ่มจากการประกาศของนักมานุษยวิทยา (รวมถึง Claude Lévi-Strauss ด้วย ) และนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ในปี พ.ศ.