คำยืมคือคำที่ถูกผสมผสานอย่างน้อยบางส่วนจากภาษาหนึ่ง (ภาษาผู้ให้) เข้าสู่ภาษาอื่น (ภาษาผู้รับหรือภาษาเป้าหมาย) ผ่านกระบวนการยืม^{[ 1 ] [ 2 ]} การยืมเป็นคำเชิงเปรียบเทียบที่ได้รับการ ยอมรับอย่างกว้างขวางในสาขาภาษาศาสตร์ แม้จะมีข้อบกพร่องในการอธิบายที่ยอมรับกันก็ตาม: ไม่มีสิ่งใดถูกนำออกจากภาษาผู้ให้ และไม่มีความคาดหวังว่าจะต้องคืนสิ่งใด (เช่น คำยืม) ^{[ 3 ]}

คำยืมอาจแตกต่างจาก คำลอกเลียน แบบ (calques ) ซึ่งเป็นคำที่ยืมเข้ามาในภาษาผู้รับโดยการแปลโดยตรงจากภาษาผู้ให้ แทนที่จะเป็นการนำมาใช้ในรูปแบบดั้งเดิม (หรือรูปแบบที่ใกล้เคียง) นอกจากนี้ยังต้องแยกแยะคำยืมออกจาก คำที่มีรากศัพท์เดียวกัน (cognates ) ซึ่งเป็นคำในสองภาษาหรือมากกว่านั้นที่เกี่ยวข้องกันโดยมีความคล้ายคลึงกันเนื่องจากมี รากศัพท์ เดียวกันในภาษาบรรพบุรุษ ไม่ใช่เพราะภาษาหนึ่งยืมคำจากอีกภาษาหนึ่ง

คำยืมจะแตกต่างจากคำลอกเลียนแบบ (หรือการแปลยืม) ซึ่งเป็นคำหรือวลีที่ความหมายหรือสำนวน ถูกนำมาใช้จากภาษาอื่นโดย การแปลคำต่อคำเป็นคำที่มีอยู่หรือรากศัพท์ของภาษาที่รับ^{[ 4 ]}ในทางตรงกันข้าม คำยืมจะไม่ถูกแปล

ตัวอย่างคำยืมในภาษาอังกฤษ ได้แก่café (จากภาษาฝรั่งเศสcaféซึ่งหมายถึง 'กาแฟ'), bazaar (จากภาษาเปอร์เซียbāzārซึ่งหมายถึง 'ตลาด') และkindergarten (จากภาษาเยอรมันKindergartenซึ่งแปลตรงตัวว่า 'สวนเด็ก') คำว่าcalqueเป็นคำยืม ในขณะที่คำว่าloanwordเป็น calque: calqueมาจากคำนามภาษาฝรั่งเศสcalque ("การลอกเลียนแบบ; การเลียนแบบ; สำเนาใกล้เคียง"); ^{[ 5 ]}ในขณะที่คำว่าloanwordและวลีloan translationแปลมาจากคำนามภาษาเยอรมันLehnwort ^{[ 6 ]}และLehnübersetzung ( ภาษาเยอรมัน: [ ˈleːnʔybɐˌzɛt͡sʊŋ ] )^ⓘ ). ^{[ 7 ]}

การยืมวลีหลายคำ เช่น การใช้คำว่าdéjà vu ในภาษาอังกฤษจากภาษาฝรั่งเศส เรียกว่า การรับมาใช้ การปรับเปลี่ยน หรือการยืมคำศัพท์^{[ 8 ] [ 9 ]}

แม้ว่าคำยืมภาษาพูดและภาษาที่ไม่เป็นทางการมักจะแพร่กระจายโดยการบอกต่อ แต่คำยืมภาษาทางเทคนิคหรือภาษาทางวิชาการมักจะถูกใช้ครั้งแรกในภาษาเขียน ซึ่งมักจะใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ วิทยาศาสตร์ หรือวรรณกรรม^{[ 10 ] [ 11 ]}

คำว่า " substrate " และ " superstrate " มักใช้เมื่อภาษาสองภาษามีปฏิสัมพันธ์กัน อย่างไรก็ตาม ความหมายของคำเหล่านี้ได้รับการกำหนดไว้อย่างชัดเจนเฉพาะในการเรียนรู้ภาษาที่สองหรือเหตุการณ์การแทนที่ภาษา เมื่อผู้พูดภาษาแม่ของภาษาต้นทางหนึ่ง (substrate) ถูกบังคับให้ละทิ้งภาษานั้นเพื่อใช้ภาษาเป้าหมายอื่น (superstrate) ^{[ 12 ]}

คำที่ถูกยืมไปใช้ในภาษาต่างๆ อย่างกว้างขวางและห่างไกลจากแหล่งกำเนิดดั้งเดิมนั้น เรียกว่า "คำ วันเด อร์เวิร์ต" (Wanderwort ) ตัวอย่างเช่น คำว่า ชาซึ่งมีต้นกำเนิดมาจาก ภาษา ฮกเกี้ยนแต่ถูกยืมไปใช้ในภาษาต่างๆ ทั่วโลก สำหรับคำวันเดอร์เวิร์ตที่มีอายุเก่าแก่พอสมควร อาจเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้เลยที่จะระบุว่าคำนั้นมีต้นกำเนิดมาจากภาษาใดกันแน่

คำศัพท์ ทางเทคนิคส่วนใหญ่ของดนตรีคลาสสิก (เช่นconcerto , allegro , tempo , aria , operaและsoprano ) ยืมมาจากภาษาอิตาลี^{[ 13 ]}และคำศัพท์ของบัลเลต์ ยืม มาจากภาษาฝรั่งเศส^{[ 14 ]}คำศัพท์ส่วนใหญ่ของกีฬาฟันดาบก็มาจากภาษาฝรั่งเศสเช่นกัน คำยืมจำนวนมากมาจากอาหารสำเร็จรูป เครื่องดื่ม ผลไม้ ผัก อาหารทะเล และอื่นๆ จากภาษาต่างๆ ทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มาจากอาหารฝรั่งเศส ( crêpe , crème brûlée ) อาหารอิตาลี ( pasta , linguine , pizza , espresso ) และอาหารจีน ( dim sum , chow mein , wonton )

คำยืมถูกดัดแปลงจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่งในหลากหลายวิธี^{[ 15 ]} งานศึกษาของWerner Betz (1971, 1901), Einar Haugen (1958 และ 1956) และUriel Weinreich (1963) ถือเป็นงานทฤษฎีคลาสสิกเกี่ยวกับอิทธิพลของคำยืม^{[ 16 ]}ข้อความทางทฤษฎีพื้นฐานทั้งหมดใช้ระบบการตั้งชื่อแบบ Betz เป็นจุดเริ่มต้น Duckworth (1977) ขยายแผนผังของ Betz ด้วยประเภท "การแทนที่บางส่วน" และเสริมระบบด้วยคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ภาพประกอบแผนผังของการจำแนกประเภทเหล่านี้แสดงไว้ด้านล่าง^{[ 17 ]}

วลี "คำต่างประเทศ" ที่ใช้ในภาพด้านล่างเป็นการแปลผิดจากคำภาษาเยอรมันFremdwortซึ่งหมายถึงคำยืมที่การออกเสียง การสะกด การผันคำ หรือเพศของคำไม่ได้ถูกปรับให้เข้ากับภาษาใหม่จนทำให้ไม่ดูเหมือนคำต่างประเทศอีกต่อไป การแบ่งคำยืมออกเป็นสองประเภทที่แตกต่างกันเช่นนี้ นักภาษาศาสตร์ในภาษาอังกฤษไม่ใช้ในการพูดถึงภาษาใดๆ การแบ่งแยกโดยอาศัยการสะกดคำเป็นหลักนั้น (หรือจริงๆ แล้วเคยเป็น) ไม่เป็นที่นิยม ยกเว้นในหมู่นักภาษาศาสตร์ชาวเยอรมัน และเฉพาะเมื่อพูดถึงภาษาเยอรมันและบางครั้งภาษาอื่นๆ ที่มีแนวโน้มที่จะปรับการสะกดคำจากภาษาต่างประเทศ ซึ่งพบได้ยากในภาษาอังกฤษ เว้นแต่คำนั้นจะถูกใช้กันอย่างแพร่หลายมาเป็นเวลานาน

ตามที่นักภาษาศาสตร์ Suzanne Kemmer กล่าวไว้ คำว่า "คำต่างประเทศ" สามารถนิยามได้ดังนี้ในภาษาอังกฤษ: "[เมื่อผู้พูดส่วนใหญ่ไม่รู้จักคำนั้น และหากพวกเขาได้ยินแล้วคิดว่ามาจากภาษาอื่น คำนั้นสามารถเรียกว่าคำต่างประเทศได้ มีคำและวลีต่างประเทศมากมายที่ใช้ในภาษาอังกฤษ เช่น bon vivant (ภาษาฝรั่งเศส), mutatis mutandis (ภาษาละติน) และ Schadenfreude (ภาษาเยอรมัน)" ^{[ 18 ]}นี่ไม่ใช่การใช้คำในตัวอย่างประกอบนี้:

โดยอาศัยความแตกต่างระหว่างการนำเข้าและการแทนที่ Haugen (1950: 214f.) จำแนกคำยืมออกเป็น 3 กลุ่มพื้นฐาน: "(1) คำยืมแสดงการนำเข้าหน่วยคำโดยไม่มีการแทนที่.... (2) คำผสมยืมแสดงการแทนที่หน่วยคำเช่นเดียวกับการนำเข้า.... (3) คำเปลี่ยนตำแหน่งยืมแสดงการแทนที่หน่วยคำโดยไม่มีการนำเข้า" ต่อมา Haugen ได้ปรับปรุง (1956) แบบจำลองของเขาในการวิจารณ์หนังสือของ Gneuss (1955) เกี่ยวกับการสร้างคำยืมในภาษาอังกฤษโบราณ ซึ่งการจำแนกประเภทของหนังสือเล่มนั้นก็คือการจำแนกประเภทของ Betz (1949) อีกครั้ง

ไวน์ไรช์ (1953: 47ff.) แยกแยะกลไกการแทรกแซงทางคำศัพท์ออกเป็นสองประเภท คือ ประเภทที่เริ่มต้นด้วยคำเดี่ยว และประเภทที่เริ่มต้นด้วยคำประสมและวลี ไวน์ไรช์ (1953: 47) นิยามคำเดี่ยวว่า "จากมุมมองของผู้ใช้สองภาษาที่ทำการถ่ายโอน มากกว่ามุมมองของนักภาษาศาสตร์เชิงพรรณนา ดังนั้น หมวดหมู่ 'คำเดี่ยว' จึงรวมถึงคำประสมที่ถูกถ่ายโอนในรูปแบบที่ยังไม่ได้วิเคราะห์" หลังจากจำแนกประเภททั่วไปนี้แล้ว ไวน์ไรช์จึงใช้ศัพท์เฉพาะของเบทซ์ (1949)

ภาษาอังกฤษได้ยืมคำศัพท์มากมายจากวัฒนธรรมหรือภาษาอื่นๆ ตัวอย่างเช่น ดูรายชื่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษตามประเทศหรือภาษาต้นกำเนิดและการทำให้เป็นภาษาอังกฤษ (Anglicisation )

คำยืมภาษาอังกฤษบางคำยังคงรักษาความถูกต้องตามสัทศาสตร์ดั้งเดิมไว้ได้ค่อนข้างดี แม้ว่าหน่วยเสียง เฉพาะนั้น อาจไม่มีอยู่จริงหรือมีสถานะที่ตรงกันข้ามในภาษาอังกฤษก็ตาม ตัวอย่างเช่นคำภาษาฮาวายʻaʻāถูกใช้โดยนักธรณีวิทยาเพื่อระบุลาวาที่มีลักษณะหนา เป็นก้อน และหยาบ การสะกดคำในภาษาฮาวายแสดงให้เห็นถึงเสียงหยุดเส้นเสียง สองเสียง ในคำ แต่การออกเสียงภาษาอังกฤษ/ ˈ ɑː ( ʔ ) ɑː /มีเสียงหยุดเส้นเสียงอย่างมากที่สุดหนึ่งเสียง การสะกดคำในภาษาอังกฤษมักจะตัดเครื่องหมายกำกับเสียงʻokinaและmacron ออก ^{[ 19 ]}

คำต่อท้ายภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ เช่นun- , -ingและ-lyถูกใช้ในภาษาอังกฤษโบราณ อย่างไรก็ตาม คำต่อท้ายภาษาอังกฤษบางคำเป็นคำที่ยืมมาจากภาษาอื่น ตัวอย่างเช่น คำต่อท้ายกริยา-ize (ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน) หรือ-ise (ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ)มาจากภาษากรีก-ιζειν ( -izein ) ผ่านทางภาษาละติน-izare

การออกเสียงมักแตกต่างจากภาษาต้นฉบับ บางครั้งอาจแตกต่างกันอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงชื่อสถานที่สิ่งนี้มักนำไปสู่ความแตกต่างเมื่อผู้พูดหลายคนปรับการออกเสียงให้เป็นแบบอังกฤษ ในขณะที่ผู้พูดคนอื่นๆ พยายามรักษาการออกเสียงชื่อนั้นให้เหมือนกับในภาษาต้นฉบับ เช่นเดียวกับการออกเสียงของ Louisville

ตามที่Hans Henrich Hockและ Brian Joseph กล่าวไว้ว่า "ภาษาและภาษาถิ่น...ไม่ได้มีอยู่โดยปราศจากอิทธิพล": มีการติดต่อทางภาษาระหว่างกลุ่มต่างๆ อยู่เสมอ^{[ 33 ]}การติดต่อนี้มีอิทธิพลต่อคำยืมที่ถูกรวมเข้าไว้ในพจนานุกรม และคำบางคำที่ถูกเลือกใช้มากกว่าคำอื่นๆ

ในบางกรณี ความหมายดั้งเดิมอาจเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากจากการกระโดดข้ามตรรกะที่ไม่คาดคิด ทำให้เกิดคำที่ดูเหมือนคล้ายกันแต่ความ หมายต่างกัน ( false friends ) คำภาษาอังกฤษVikingกลายเป็นภาษาญี่ปุ่นバイキング( baikingu ) ซึ่งหมายถึง "บุฟเฟ่ต์" เนื่องจากร้านอาหารแห่งแรกในญี่ปุ่นที่ให้บริการอาหารแบบบุฟเฟ่ต์ ซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจาก smörgåsbord ของนอร์ดิก เปิดโดยโรงแรมอิมพีเรียลในปี 1958 ภายใต้ชื่อ "Viking" ^{[ 34 ]}คำภาษาเยอรมันKachelซึ่งหมายถึง "กระเบื้อง" กลายเป็นคำภาษาดัตช์kachelซึ่งหมายถึง "เตา" โดยเป็นการย่อมาจากkachelovenจากภาษาเยอรมันKachelofenซึ่งหมาย ถึงเตาหอย แมลงภู่คำภาษาอินโดนีเซียmansetส่วนใหญ่หมายถึง " เสื้อผ้า สแปนเด็กซ์ " "เสื้อคลุมตัวใน" หรือ "แขนเสื้อที่ถอดได้" ในขณะที่รากศัพท์ภาษาฝรั่งเศสmanchetteหมายถึง "ข้อมือ"

• การเล่นคำสองภาษา
• คำผสม
• คำศัพท์ Inkhorn
• การติดต่อทางภาษา
• คำศัพท์ใหม่
• การจับคู่ระหว่างเสียงและความหมาย
• การยืมซ้ำ
• การยืมความหมาย

• Best, Karl-Heinz, Kelih, Emmerich (บรรณาธิการ) (2014): Entlehnungen und Fremdwörter: Quantitative Aspekteลูเดนไชด์: RAM-Verlag.
• เบตซ์ เวอร์เนอร์ (1949): Deutsch und Lateinisch: Die Lehnbildungen der althochdeutschen Benediktinerregel . บอนน์: บูวิเยร์.
• เบตซ์ แวร์เนอร์ (1959): "Lehnwörter und Lehnprägungen im Vor- und Frühdeutschen" ใน: เมาเรอร์, ฟรีดริช / สโตรห์, ฟรีดริช (บรรณาธิการ): Deutsche Wortgeschichte . ฉบับที่ 2 เบอร์ลิน: ชมิดท์, เล่ม. 1, 127 – 147.
• บลูม, แดน (2010): "เฝอคืออะไร?" คำยืมภาษาฝรั่งเศสในเวียดนามปัจจุบัน; ไทเปไทมส์, [สังคม]เฝอคืออะไร? - ไทเปไทมส์
• Cannon, Garland (1999): "ปัญหาในการศึกษาการยืมคำ" รายงานการประชุมประจำปีของสมาคมภาษาศาสตร์เบิร์กลีย์ 25, 326 – 336
• Duckworth, David (1977): "Zur terminologischen und systematischen Grundlage der Forschung auf dem Gebiet der englisch-deutschen Interferenz: Kritische Übersicht und neuer Vorschlag" ใน: Kolb, Herbert / Lauffer, Hartmut (eds.) (1977): Sprachliche Interferenz: Festschrift für Werner Betz zum 65. Geburtstag. ทูบิงเกน: Niemeyer, p.  36 – 56.
• Gneuss, Helmut (1955): Lehnbildungen และ Lehnbedeutungen im Altenglischen . เบอร์ลิน: ชมิดท์.
• Grzega, Joachim (2003): "การยืมคำในฐานะกระบวนการค้นหาคำในออนอมัสโลยีเชิงประวัติศาสตร์เชิงปัญญา" , Onomasiology Online 4, 22 – 42.
• เกรเซก้า, โยอาคิม (2004): เบไซค์นุงสวานเดล: วี, วารุม, โวซู?ไฮเดลเบิร์ก: ฤดูหนาว
• Haugen, Einar (1950): "การวิเคราะห์การยืมทางภาษา"ภาษา26 ( 2 ), 210 – 231
• Haugen, Einar. (1956): [บทวิจารณ์Lehnbildungen und Lehnbedeutungen im Altenglischenโดย H. Gneuss ] ภาษา , 32 (4), 761–766.
• ฮิตชิงส์, เฮนรี (2008), ชีวิตลับของคำ: ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร , ลอนดอน: จอห์น เมอร์เรย์, ISBN 978-0-7195-6454-3.
• เคอร์สลีย์, ลีโอ; ซินแคลร์, เจเน็ต (1979), พจนานุกรมศัพท์บัลเลต์ , สำนักพิมพ์ดาคาโป, ISBN 978-0-306-80094-8.
• Koch, Peter (2002): "ประเภทของคำศัพท์จากมุมมองทางความรู้ความเข้าใจและภาษาศาสตร์" ใน: Cruse, D. Alan และคณะ (บรรณาธิการ): พจนานุกรม: ระหว่างประเทศเกี่ยวกับธรรมชาติและโครงสร้างของคำและคำศัพท์/Lexikologie: Ein internationales Handbuch zur Natur und Struktur von Wörtern und Wortschätzen . เบอร์ลิน/นิวยอร์ก: วอลเตอร์ เดอ กรอยเตอร์, 1142 – 1178
• Oksaar, Els (1996): "ประวัติศาสตร์ของภาษาศาสตร์การติดต่อเป็นวินัย" ใน: Goebl, Hans และคณะ (บรรณาธิการ): Kontaktlinguistik/contact linguistics/linguistique de contact: ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung/คู่มือนานาชาติของการวิจัยร่วมสมัย/manuel international des recherches contemporaines . เบอร์ลิน/นิวยอร์ก: วอลเตอร์ เดอ กรอยเตอร์ 1 – 12
• Shanet, Howard (1956), เรียนรู้วิธีอ่านโน้ตดนตรี , นิวยอร์ก: Simon & Schuster, ISBN 978-0-671-21027-4{{citation}}: ISBN / วันที่ไม่ตรงกัน (ขอความช่วยเหลือ )
• Stanforth, Anthony W. (2002): "ผลของการติดต่อทางภาษาต่อคำศัพท์: ภาพรวม" ใน: Cruse, D. Alan และคณะ (บรรณาธิการ) (2002): Lexikologie: ein internationales Handbuch zur Natur und Struktur von Wörtern und Wortschätzen/Lexicology: คู่มือสากลเกี่ยวกับธรรมชาติและโครงสร้างของคำและคำศัพท์ เบอร์ลิน/นิวยอร์ก: วอลเตอร์ เดอ กรอยเตอร์, p.  805 – 813.
• Zuckermann, Ghil'ad (2003), การติดต่อทางภาษาและการเสริมสร้างคำศัพท์ในภาษาฮีบรูอิสราเอล , Houndmills: Palgrave Macmillan , ( ISBN) 978-1-4039-3869-5)

• ฐานข้อมูลคำยืมโลก (WOLD)
• AfBo: การสำรวจการยืมคำต่อท้ายทั่วโลก
• ฐานข้อมูลสินเชื่อดาเกสถาน