อ่าน 3 นาที
กลุ่มเบบี้มอนสเตอร์
ในสาขาพีชคณิตสมัยใหม่ที่เรียกว่า ทฤษฎี กลุ่ม กลุ่ม เบบี้ มอนสเตอร์ B (หรือเรียกง่ายๆ ว่า เบบี้มอนสเตอร์ ) เป็น กลุ่มง่ายแบบสปอราดิก ที่ มีอันดับ
กลุ่มเบบี้มอนสเตอร์
| โครงสร้างพีชคณิต → ทฤษฎีกลุ่มทฤษฎีกลุ่ม |
|---|
ในสาขาพีชคณิตสมัยใหม่ที่เรียกว่าทฤษฎี กลุ่ม กลุ่ม เบบี้มอนสเตอร์B (หรือเรียกง่ายๆ ว่าเบบี้มอนสเตอร์ ) เป็นกลุ่มง่ายแบบสปอราดิกที่มีอันดับ
- 4 154 781 481 226 426 191 177 580 544 000 000
- = 2 41 · 3 13 · 5 6 · 7 2 · 11 · 13 · 17 · 19 · 23 · 31 · 47
- = 20! · 6! 2 · 4! · 2 12 · 23 · 31 · 47
- ≈ 4 × 1033 .
Bเป็นหนึ่งใน 26 กลุ่มสปอร์าดิก และมีอันดับสูงเป็นอันดับสอง รองจากกลุ่มมอนสเตอร์ ที่มีอันดับสูงสุด การครอบคลุมสองเท่าของมอนสเตอร์ตัวเล็กคือตัวกลางขององค์ประกอบที่มีอันดับ 2 ในกลุ่มมอนสเตอร์กลุ่มออโตมอร์ฟิซึมภายนอกของBเป็นกลุ่มที่ไม่สำคัญ และตัวคูณชูร์ของBมีอันดับ 2
ประวัติศาสตร์
การมีอยู่ของกลุ่มนี้ได้รับการเสนอแนะโดยBernd Fischerในงานที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ในช่วงต้นทศวรรษ 1970 ระหว่างการตรวจสอบกลุ่มการสลับตำแหน่ง {3,4}: กลุ่มที่สร้างขึ้นโดยคลาสของการสลับตำแหน่งซึ่งผลคูณขององค์ประกอบสองตัวใด ๆ มีอันดับไม่เกิน 4 เขาได้ตรวจสอบคุณสมบัติของกลุ่มนี้และคำนวณตารางอักขระการสร้างเบบี้มอนสเตอร์ครั้งแรกเกิดขึ้นในภายหลังในฐานะกลุ่มการเรียงสับเปลี่ยนบนจุด 13,571,955,000 จุดโดยใช้คอมพิวเตอร์โดย Jeffrey Leon และCharles Sims [ 1 ] [ 2 ] ต่อ มา Robert Griessได้ค้นพบการสร้างที่ไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์โดยใช้ข้อเท็จจริงที่ว่าการครอบคลุมสองเท่าของมันมีอยู่ในกลุ่มมอนสเตอร์ ชื่อ "เบบี้มอนสเตอร์" ได้รับการเสนอแนะโดยJohn Horton Conway [ 3 ]
ตัวแทน
ในลักษณะเฉพาะที่ 0 การแสดงแทนของเบบี้มอนสเตอร์ในมิติ 4371 ไม่มีโครงสร้างพีชคณิตไม่แปรเปลี่ยนที่ไม่ธรรมดาซึ่งคล้ายคลึงกับพีชคณิตของ Griessแต่Ryba (2007)แสดงให้เห็นว่ามันมีโครงสร้างพีชคณิตไม่แปรเปลี่ยนดังกล่าวหากลดทอนโมดูล 2
เมทริกซ์ที่เล็กที่สุดที่แสดงถึง Baby Monster ได้อย่างถูกต้องแม่นยำนั้นมีขนาด 4370 บนฟิลด์จำกัดลำดับที่ 2
Höhn (1996)ได้สร้างพีชคณิตตัวดำเนินการจุดยอดที่ถูกกระทำโดยสัตว์ประหลาดตัวเล็ก
แสงจันทร์ประหลาดทั่วไป
Conway และ Norton เสนอในบทความปี 1979 ของพวกเขาว่าแสงจันทร์ประหลาดไม่ได้จำกัดอยู่แค่สัตว์ประหลาดเท่านั้น แต่ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันอาจพบได้ในกลุ่มอื่นๆ Larissa Queen และคนอื่นๆ ค้นพบในภายหลังว่าสามารถสร้างการขยายของ Hauptmoduln จำนวนมากจากการรวมกันของมิติของกลุ่มสปอร์าดิกอย่างง่าย สำหรับสัตว์ประหลาด Baby BหรือF อนุกรม McKay–Thompson ที่เกี่ยวข้องคือโดยที่สามารถกำหนดเทอมคงที่a(0) = 104ได้[ 4 ]
และη ( τ ) คือฟังก์ชันDedekind eta
กลุ่มย่อยสูงสุด
วิลสัน (1999)ค้นพบกลุ่มย่อยสูงสุดของB ที่มีความสัมพันธ์กัน 30 กลุ่ม ซึ่งแสดงอยู่ในตารางด้านล่าง
| เลขที่ | โครงสร้าง | คำสั่ง | ความคิดเห็น |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 ·2 E (2):2 | 306,129,918,735,099,415,756,800 = 2 38 ·3 9 ·5 2 ·7 2 ·11·13·17·19 | ตัวจัดศูนย์กลางของการผกผันของคลาส 2A; ตัวรักษาเสถียรภาพจุดของการแสดงการเรียงสับเปลี่ยนที่เล็กที่สุดบนจุด 13,571,955,000 จุด; ประกอบด้วยตัวทำให้ปกติ (19:18) × 2 ของกลุ่มย่อย Sylow 19 |
| 2 | 21+22 · โค | 354,883,595,661,213,696,000 = 2 41 ·3 6 ·5 3 ·7·11·23 | ตัวกลางของการผกผันของคลาส 2B; ประกอบด้วยตัวทำให้ปกติ (23:11) × 2 ของกลุ่มย่อย Sylow 23 |
| 3 | ฟิ | 4,089,470,473,293,004,800 = 2 18 ·3 13 ·5 2 ·7·11·13·17·23 | |
| 4 | 2 9+16 .S (2) | 1,589,728,887,019,929,600 = 2 41 ·3 5 ·5 2 ·7·17 | |
| 5 | ไทย | 90,745,943,887,872,000 = 2 15 ·3 10 ·5 3 ·7 2 ·13·19·31 | ประกอบด้วยตัวปรับมาตรฐาน 31:15 ของกลุ่มย่อย Sylow 31 |
| 6 | (2 2 × F (2)):2 | 26,489,012,826,931,200 = 2 27 ·3 6 ·5 2 ·7 2 ·13·17 | ตัวกลางของการผกผันของคลาส 2C; ประกอบด้วยตัวทำให้ปกติ (17:8 × 2 2 ) · 2 ของกลุ่มย่อย Sylow 17 |
| 7 | 2 2+10+20 .( M :2 × S ) | 22,858,846,741,463,040 = 2 41 ·3 3 ·5·7·11 | |
| 8 | [2 30 ].L (2) | 10,736,731,045,232,640 = 2 40 ·3 2 ·5·7·31 | |
| 9 | S × Fi :2 | 774,741,019,852,800 = 2 19 ·3 10 ·5 2 ·7·11·13 | ตัวทำให้ปกติของกลุ่มย่อยอันดับ 3 (คลาส 3A) |
| 10 | [2 35 ].(S × L (2)) | 692,692,325,498,880 = 2 41 ·3 2 ·5·7 | |
| 11 | HN :2 | 546,061,824,000,000 = 2 15 ·3 6 ·5 6 ·7·11·19 | |
| 12 | โอ+ (3) :S | 118,852,315,545,600 = 2 15 ·3 13 ·5 2 ·7·13 | |
| 13 | 31+8 2 .1+6 · U (2) .2 | 130,606,940,160 = 2 14 ·3 13 ·5 | ตัวทำให้ปกติของกลุ่มย่อยอันดับ 3 (คลาส 3B) |
| 14 | (3 2 :D × U (3).2.2).2 | 1,881,169,920 = 2 13 ·3 8 ·5·7 | |
| 15 | 5:4 × HS :2 | 1,774,080,000 = 2 12 ·3 2 ·5 4 ·7·11 | ตัวทำให้ปกติของกลุ่มย่อยอันดับ 5 (คลาส 5A) |
| 16 | S × 2 F (2) | 862,617,600 = 2 15 ·3 4 ·5 2 ·13 | ประกอบด้วยตัวปรับมาตรฐาน 13:12 × S ของกลุ่มย่อย Sylow 13 |
| 17 | [3 11 ].(S × 2S ) | 204,073,344 = 2 7 ·3 13 | |
| 18 | S × M :2 | 106,444,800 = 2 11 ·3 3 ·5 2 ·7·11 | ประกอบด้วยตัวปรับมาตรฐาน 11:10 × S ของกลุ่มย่อย Sylow 11 |
| 19 | (S × L (4):2).2 | 58,060,800 = 2 11 ·3 3 ·5 2 ·7·11 | |
| 20 | 5 3· L (5) | 46,500,000 = 2 5 ·3·5 6 ·31 | |
| 21 | 51+4 2 .1+4 .A .4 | 24,000,000 = 2 9 ·3·5 6 | ตัวทำให้ปกติของกลุ่มย่อยอันดับ 5 (คลาส 5B) |
| 22 | (S × S ).4 | 2,073,600 = 2 10 ·3 4 ·5 2 | |
| 23 | 5 2 :4S × S | 288,000 = 2 8 ·3 2 ·5 3 | |
| 24 | L (49).2 | 117,600 = 2 5 ·3·5 2 ·7 2 | |
| 25 | L (31) | 14,880 = 2 5 ·3·5·31 | ประกอบด้วยตัวปรับมาตรฐาน 31:15 ของกลุ่มย่อย Sylow 31 |
| 26 | ม. | 7,920 = 2 4 ·3 2 ·5·11 | |
| 27 | L (3) | 5,616 = 2 4 ·3 3 ·13 | |
| 28 | L (17):2 | 4,896 = 2 5 ·3 2 ·17 | |
| 29 | L (11):2 | 1,320 = 2 3 ·3·5·11 | |
| 30 | 47:23 | 1,081 = 23.47 | ตัวปรับมาตรฐานของกลุ่มย่อย Sylow 47 |
ลิงก์ภายนอก
- MathWorld: กลุ่มมอนสเตอร์ตัวน้อย
- แอตลาสของการแสดงแทนกลุ่มจำกัด: กลุ่มเบบี้มอนสเตอร์
สรุปเนื้อหา
ข้อมูลสำคัญจากบทความ
ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ กลุ่มเบบี้มอนสเตอร์
ในสาขาพีชคณิตสมัยใหม่ที่เรียกว่า ทฤษฎี กลุ่ม กลุ่ม เบบี้ มอนสเตอร์ B (หรือเรียกง่ายๆ ว่า เบบี้มอนสเตอร์ ) เป็น กลุ่มง่ายแบบสปอราดิก ที่ มีอันดับ
ประวัติศาสตร์
การมีอยู่ของกลุ่มนี้ได้รับการเสนอแนะโดย Bernd Fischer ในงานที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ในช่วงต้นทศวรรษ 1970 ระหว่างการตรวจสอบกลุ่มการสลับตำแหน่ง {3,4}: กลุ่มที่สร้างขึ้นโดยคลาสของการสลับตำแหน่งซึ่งผลคูณขององค์ประกอบสองตัวใด ๆ มีอันดับไม่เกิน 4...
ตัวแทน
ในลักษณะเฉพาะที่ 0 การแสดงแทนของเบบี้มอนสเตอร์ในมิติ 4371 ไม่มีโครงสร้างพีชคณิตไม่แปรเปลี่ยนที่ไม่ธรรมดาซึ่งคล้ายคลึงกับ พีชคณิตของ Griess แต่ Ryba (2007) แสดงให้เห็นว่ามันมีโครงสร้างพีชคณิตไม่แปรเปลี่ยนดังกล่าวหากลดทอนโมดูล 2
แสงจันทร์ประหลาดทั่วไป
Conway และ Norton เสนอในบทความปี 1979 ของพวกเขาว่า แสงจันทร์ประหลาด ไม่ได้จำกัดอยู่แค่สัตว์ประหลาดเท่านั้น แต่ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันอาจพบได้ในกลุ่มอื่นๆ Larissa Queen และคนอื่นๆ ค้นพบในภายหลังว่าสามารถสร้างการขยายของ Hauptmoduln...