คำนำหน้าคำนามภาษาอังกฤษ
คำกำหนดภาษาอังกฤษ (เรียกอีกอย่างว่าdeterminatives ) [ 1 ] : 354คือคำต่างๆ เช่นthe , a , each , some , which , thisและตัวเลข เช่นfiveซึ่งมักใช้กับคำนามเพื่อระบุสิ่งที่อ้างถึง คำกำหนดเหล่า นี้ เป็นหมวดหมู่คำศัพท์แบบ ปิด ในภาษาอังกฤษ[ 2 ]
บทบาททางไวยากรณ์ที่ตัวกำหนดทำหน้าที่โดยทั่วไปเรียกว่า หน้าที่กำหนด (ดู§ ศัพท์เฉพาะ ) [ 3 ]ตัวกำหนดจะรวมกับคำนาม (หรืออย่างเป็นทางการมากขึ้นคือคำนาม ดูคำนามภาษาอังกฤษ § โครงสร้างภายใน ) เพื่อสร้างวลีคำนาม (NP) หน้าที่นี้มักจะอยู่ก่อนตัวดัดแปลง ใดๆ ใน NP (เช่นsome very pretty wool sweatersไม่ใช่*very pretty some wool sweaters [ a ] ) หน้าที่กำหนดมักจะเป็นสิ่งที่จำเป็นในวลีคำนามเอกพจน์ที่นับได้และทั่วไป (เปรียบเทียบI have a new catกับ * I have new cat )
ในเชิงความหมายคำนำหน้าคำนามมักจะเป็นคำนำหน้าคำนามที่ระบุเจาะจงหรือไม่ระบุเจาะจง (เช่นthe catกับa cat ) [ 4 ]และมักจะสอดคล้องกับจำนวนของ คำนาม หลัก (เช่นa new catแต่ไม่ใช่many new cat ) ในเชิงสัณฐานวิทยา คำนำหน้าคำนามมักจะเรียบง่ายและไม่ผันรูป
คำนำหน้าคำนามที่พบบ่อยที่สุดคือคำนำหน้าคำ นามชี้เฉพาะและไม่ชี้เฉพาะ ได้แก่theและa ( n ) คำนำหน้าคำนามอื่นๆ ในภาษาอังกฤษ ได้แก่คำชี้เฉพาะthisและthatและคำบอกปริมาณ (เช่นmanyและnone ) รวมถึงตัวเลข[ 1 ] : 373บางครั้งคำนำหน้าคำนามก็ทำหน้าที่เป็นคำขยายในวลีคำนาม (เช่นthe many changes ) วลีคำนำหน้าคำนาม (เช่นmany more ) หรือในวลีคุณศัพท์หรือวลีวิเศษณ์ (เช่นnot that big ) [ 1 ] : 565คำนำหน้าคำนามอาจปรากฏอยู่โดยลำพังโดยไม่มีคำนาม คล้ายกับคำสรรพนาม (เช่นI'll have some ) แต่คำนำหน้าคำนามนั้นแตกต่างจากคำสรรพนาม[ 1 ] : 412
แหล่งข้อมูลบางแห่ง เช่น พจนานุกรมเคมบริดจ์ พจนานุกรมลองแมน พจนานุกรมคอลลินส์ และไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของคอลลินส์ COBUILD แยกความแตกต่างระหว่างคำนำหน้าคำนามและคำกำหนด ตามความแตกต่างนี้ คำกำหนดคำนามไม่สามารถใช้ติดกันได้โดยตรง (เช่นthe myหรือmy the ) อย่างไรก็ตาม สามารถวางคำนำหน้าคำนามไว้หน้าคำกำหนดคำนามได้ (เช่นall the ) [ 5 ]
ศัพท์เฉพาะ
คำและวลีสามารถจัดประเภทได้ทั้งตามประเภททางไวยากรณ์[ b ]และหน้าที่ทางไวยากรณ์ตัวอย่างเช่นในประโยคย่อยthe dog bit the man คำว่าdogจัดอยู่ในประเภททางไวยากรณ์ของวลีนามและทำหน้าที่เป็นประธาน ความแตกต่างระหว่างประเภทและหน้าที่เป็นหัวใจสำคัญของปัญหาทางศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำว่าdeterminer : ไวยากรณ์ต่างๆ ใช้คำนี้เพื่ออธิบายทั้งประเภท หน้าที่ หรือทั้งสองอย่าง
แหล่งข้อมูลบางแห่ง เช่นA Comprehensive Grammar of the English Languageใช้determinerเป็นคำสำหรับหมวดหมู่ตามที่กำหนดไว้ข้างต้น และใช้ determinativeสำหรับหน้าที่ที่ determiner และpossessiveมักจะทำหน้าที่ในวลีคำนาม (ดู§ หน้าที่ ) [ 6 ] : 74แหล่งข้อมูลอื่นๆ เช่นThe Cambridge Grammar of the English Language ( CGEL ) เลือกใช้คำศัพท์ตรงกันข้าม[ 1 ] : 354และยังมีแหล่งข้อมูลอื่นๆ (เช่นThe Grammar Book [ 7 ] ) ที่ใช้determinerสำหรับทั้งหมวดหมู่และหน้าที่ บทความนี้ใช้determinerสำหรับหมวดหมู่และdeterminativeสำหรับหน้าที่ในวลีคำนาม
หมวดหมู่คำศัพท์ "คำนำหน้าคำนาม" (determiner) คือกลุ่มคำที่กล่าวถึงในบทความนี้ คำเหล่านี้เป็นหัวเรื่องของวลีคำนำหน้าคำนาม ซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็นคำกำหนด คำนำหน้าคำนาม และคำขยายได้:
- วลีคำนำหน้าคำนามทำหน้าที่เป็นคำกำหนด: กล่อง , เนินเขานี้
- วลีคำนำหน้าแสดงคำนาม: ตลอดเวลา , รถทั้งสอง คันนั้น
- วลีคำนำหน้าทำหน้าที่เป็นคำขยาย: ภาพสองภาพนี้ชัดเจนพอไหม
หน้าที่ทางไวยากรณ์ของคำกำหนดความหมายคือหน้าที่ที่ระบุวลีคำนาม กล่าวคือ คำกำหนดความหมายจะเพิ่มความหมายเชิงนามธรรมให้กับวลีคำนาม เช่น ความแน่นอน ความใกล้เคียง จำนวน และอื่นๆ[ 8 ] : 115แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วหน้าที่ของคำกำหนดความหมายจะปรากฏโดยวลีคำกำหนดความหมาย แต่ก็อาจปรากฏโดยวลีคำนามและวลีบุพบทได้เช่นกัน:
- วลีคำนามที่ทำหน้าที่เป็นตัวกำหนดความหมาย: คำถามของฉัน , ห้องขนาดนี้
- วลีบุพบทที่ทำหน้าที่เป็นตัวกำหนดความหมาย: เข็มขัดมากกว่ายี่สิบ เส้น , มากถึงหนึ่งร้อยคน
บทความนี้กล่าวถึงคำนำหน้าคำนาม (determiners) ในฐานะหมวดหมู่ทางคำศัพท์
ประวัติศาสตร์
ไวยากรณ์แบบดั้งเดิมไม่มีแนวคิดที่จะจับคู่คำกำหนด ซึ่งจะถูกจัดประเภทเป็นคำคุณศัพท์คำนำหน้า หรือคำสรรพนามแทน[ 6 ] : 70 บางครั้ง คำนำหน้าและคำชี้เฉพาะถูกมองว่าเป็นหมวดหมู่ของตัวเอง แต่ส่วนใหญ่มักถูกจัดประเภทเป็นคำคุณศัพท์ นักภาษาศาสตร์และนักประวัติศาสตร์ปีเตอร์ แมทธิวส์สังเกตว่าสมมติฐานที่ว่าคำกำหนดแตกต่างจากคำคุณศัพท์นั้นค่อนข้างใหม่ "นวัตกรรมของ...ช่วงต้นทศวรรษ 1960" [ 6 ] : 70
ในปี พ.ศ. 2435 ก่อนที่หมวดหมู่คำนำหน้าคำนามจะปรากฏขึ้นในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษLeon Kellnerและต่อมา Jespersen [ 9 ]ได้อภิปรายแนวคิดเรื่อง "การกำหนด" ของคำนาม:
ในภาษาอังกฤษโบราณ สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ หรือที่ชาวฝรั่งเศสเรียกว่า "คำคุณศัพท์สรรพนาม" แสดงถึงแนวคิดของการเป็นเจ้าของและการครอบครองเท่านั้น มันเป็นคำคุณศัพท์ที่แท้จริง และไม่ได้สื่อถึงแนวคิดของการกำหนดอย่างในปัจจุบัน ดังนั้น หากผู้เขียนภาษาอังกฤษโบราณต้องการทำให้คำนามที่นำหน้าด้วยสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของเป็นตัวกำหนด พวกเขาจะเพิ่มคำนำหน้าคำนามที่เจาะจง[ 10 ]
ในปี พ.ศ. 2467 ฮาโรลด์ พาล์มเมอร์ได้เสนอประเภทของคำพูดที่เรียกว่า "สรรพนามและคำกำหนด" ซึ่งโดยพื้นฐานแล้ว "จัดกลุ่มคำคุณศัพท์กำหนดทั้งหมด (เช่น คำที่คล้ายคำนำหน้า คำชี้เฉพาะ คำแสดงความเป็นเจ้าของ ตัวเลข ฯลฯ) ไว้กับสรรพนาม และย่อคำนี้ให้เหลือเพียงคำกำหนด ("déterminatifs" ของนักไวยากรณ์ชาวฝรั่งเศส)" [ 11 ] : 24พาล์มเมอร์แยกประเภทนี้ออกจากคำคุณศัพท์ต้นแบบ (สิ่งที่เขาเรียกว่า "คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ") เพราะแตกต่างจากคำคุณศัพท์ต้นแบบ คำในประเภทนี้ไม่ได้ใช้ในลักษณะภาคแสดง มีแนวโน้มที่จะไม่ผันตามการเปรียบเทียบ และมีแนวโน้มที่จะไม่ถูกดัดแปลง[ 11 ] : 45
ในปี พ.ศ. 2476 Leonard Bloomfieldได้นำเสนอคำว่าdeterminerที่ใช้ในบทความนี้ ซึ่งดูเหมือนจะกำหนดหน้าที่ทางไวยากรณ์ที่ดำเนินการโดย "คำคุณศัพท์จำกัด" [ 12 ]
คำคุณศัพท์จำกัดความของเราแบ่งออกเป็นสองประเภทย่อย ได้แก่ คำกำหนดและคำบอกจำนวน … คำกำหนดถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าคำนามบางประเภท (เช่นบ้านหรือบ้านหลังใหญ่ ) จะต้องมีคำกำหนดประกอบเสมอ (เช่นบ้านหลังนี้บ้านหลังใหญ่ ) [ 13 ] : 203
Matthews โต้แย้งว่าผลงานสำคัญถัดมาคือผลงานของ Ralph B. Long ในปี 1961 แม้ว่า Matthews จะตั้งข้อสังเกตว่าผลงานของ Long มักถูกละเลยในบรรณานุกรมของไวยากรณ์ที่มีชื่อเสียงในภายหลัง ซึ่งรวมถึงA Comprehensive Grammar of the English LanguageและCGEL Matthews ยกตัวอย่างการวิเคราะห์ของ Long ด้วยวลีคำนามthis boy : " thisไม่ใช่คำคุณศัพท์อีกต่อไปในคำอธิบายของ [Long] แต่เป็นคำสรรพนามประเภทที่เขาเรียกว่า 'determinative' และมีหน้าที่เป็น 'determinative modifier'" [ 6 ] : 71การวิเคราะห์นี้ได้รับการพัฒนาในไวยากรณ์ปี 1962 โดย Barbara MH Strang [ 6 ] : 73และในปี 1972 โดยRandolph Quirkและเพื่อนร่วมงาน[ 6 ] : 74ในปี พ.ศ. 2528 ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษฉบับสมบูรณ์ดูเหมือนจะเป็นงานชิ้นแรกที่มองว่าคำนำหน้าเป็นหมวดหมู่คำศัพท์ที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน[ 6 ] : 74
คำนำหน้าคำนามทำหน้าที่เป็นหัวคำนามใช่หรือไม่?
จนกระทั่งช่วงปลายทศวรรษ 1980 นักภาษาศาสตร์สันนิษฐานว่า ในวลีเช่นลูกบอลสีแดงส่วนหัวคือคำนามลูกบอลและคำว่าtheเป็นคำสรรพนามที่ขึ้นอยู่กับ คำนาม อื่น แต่พอล แอบนีย์ นักศึกษาที่ MIT ได้เสนอในวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเขาเกี่ยวกับวลีคำนามภาษาอังกฤษ (NPs) ในปี 1987 ว่าส่วนหัวไม่ใช่คำนามลูกบอลแต่เป็นคำนำหน้าtheดังนั้นลูกบอลสีแดงจึงเป็นวลีคำนำหน้า (DP) [ 14 ]สิ่งนี้ได้กลายเป็นที่รู้จักในชื่อการวิเคราะห์ DP หรือสมมติฐาน DP (ดูวลีคำนำหน้า ) และตั้งแต่ปี 2008 เป็นต้นมาถือเป็นมุมมองส่วนใหญ่ในไวยากรณ์เชิงกำเนิด[ 15 ] : 93แม้ว่าจะถูกปฏิเสธในมุมมองอื่นๆ ก็ตาม[ 16 ]ชอมสกีก็ปฏิเสธเช่นกัน[ 17 ]
 |  |
คำนำหน้าคำนามเมื่อเทียบกับหมวดหมู่คำศัพท์อื่นๆ
คำคุณศัพท์
ความคล้ายคลึงหลักระหว่างคำคุณศัพท์และคำกำหนดความหมายคือ ทั้งสองประเภทสามารถปรากฏอยู่หน้าคำนามได้ทันที (เช่นmany / happy people )
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างคำคุณศัพท์และคำกำหนดในภาษาอังกฤษคือ คำคุณศัพท์ไม่สามารถทำหน้าที่เป็นคำกำหนดได้ หน้าที่ของคำกำหนดคือองค์ประกอบในกลุ่มคำนาม (NP) ซึ่งจำเป็นในกลุ่มคำนามเอกพจน์ที่นับได้ส่วนใหญ่ และมักจะปรากฏก่อนคำขยายใดๆ (ดู§ หน้าที่ ) ตัวอย่างเช่น*I live in small houseไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เพราะsmall houseเป็นกลุ่มคำนามเอกพจน์ที่นับได้ซึ่งไม่มีคำกำหนด คำคุณศัพท์smallเป็นคำขยาย ไม่ใช่คำกำหนด ในทางตรงกันข้าม หากคำคุณศัพท์ถูกแทนที่หรือนำหน้าด้วยกลุ่มคำนามแสดงความเป็นเจ้าของ ( I live in my house ) หรือคำกำหนด ( I live in that house ) ก็จะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เพราะกลุ่มคำนามแสดงความเป็นเจ้าของและคำกำหนดทำหน้าที่เป็นคำกำหนด[ 1 ] : 538
มีความแตกต่างอื่นๆ อีกหลายประการระหว่างหมวดหมู่ต่างๆ คำกำหนดปรากฏใน โครงสร้าง แบบแบ่งส่วนในขณะที่คำคุณศัพท์ไม่ปรากฏ (เช่นบางคนแต่ไม่ใช่* มีความสุขของคน ) [ 1 ] : 356คำคุณศัพท์สามารถทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มภาคแสดงของวลีคำกริยาได้ (เช่นนั่นน่ารักมาก ) แต่คำกำหนดโดยทั่วไปไม่สามารถทำได้ (เช่น*นั่นคือทุกๆ ) [ 1 ] : 253คำคุณศัพท์โดยทั่วไปไม่เจาะจงหรือไม่เจาะจง ในขณะที่คำกำหนดเป็น[ 1 ] : 54คำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นตัวดัดแปลงในวลีคำนามไม่จำเป็นต้องสอดคล้องกับจำนวนกับคำนามหลัก (เช่นหนังสือเก่า , หนังสือเก่าหลายเล่ม ) ในขณะที่คำกำหนดบางคำจำเป็นต้องสอดคล้อง (เช่นหนังสือเล่มนี้ , หนังสือเหล่านี้ หลายเล่ม ) [ 1 ] : 56ในทางสัณฐานวิทยา คำคุณศัพท์มักจะผันตามระดับ (เช่นใหญ่ , ใหญ่กว่า , ใหญ่ที่สุด ) ในขณะที่คำกำหนดเพียงไม่กี่คำเท่านั้นที่ผันตาม ระดับ [ 1 ] : 356สุดท้ายนี้ คำคุณศัพท์โดยทั่วไปสามารถสร้างคำวิเศษณ์ได้โดยการเติม-ly (เช่นcheap → cheaply ) ในขณะที่คำกำหนดไม่สามารถทำได้[ 1 ] : 766
อย่างไรก็ตาม ขอบเขตระหว่างคำนำหน้าและคำคุณศัพท์นั้นไม่ชัดเจนเสมอไปตัวอย่างเช่น ในกรณีของคำว่า many ความแตกต่างระหว่างคำนำหน้าและคำคุณศัพท์นั้นคลุมเครือ และนักภาษาศาสตร์และนักไวยากรณ์ต่าง ๆ ได้จัดคำนี้ไว้ในหมวดหมู่ที่แตกต่างกัน CGELจัดประเภทmanyเป็นคำนำหน้าเพราะสามารถปรากฏในโครงสร้างแบบแบ่งส่วนได้ เช่นmany of them [ 1 ] : 539ในทางกลับกัน Bas Aarts เสนอเหตุผลสามประการเพื่อสนับสนุนการวิเคราะห์manyในฐานะคำคุณศัพท์ ประการแรก มันสามารถถูกขยายความโดยvery (เช่นhis very many sins ) ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของคำคุณศัพท์บางคำ แต่ไม่ใช่ของคำนำหน้า ประการที่สอง มันสามารถปรากฏเป็นส่วนเติมเต็มภาคแสดงได้ เช่นhis sins are manyประการที่สามmanyมีรูปเปรียบเทียบและรูปขั้นสูงสุด ( moreและmostตามลำดับ) [ 18 ] : 126
สรรพนาม
สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ เช่นของฉันและของคุณ
มีความเห็นไม่ตรงกันว่าคำแสดงความเป็นเจ้าของ เช่นmyและyourเป็นคำกำหนดหรือไม่ ตัวอย่างเช่นCollins COBUILD Grammar [ 19 ] : 61จัดประเภทคำเหล่านี้เป็นคำกำหนด ในขณะที่CGELจัดประเภทคำเหล่านี้เป็นคำสรรพนาม[ 1 ] : 357และA Comprehensive Grammar of the English Languageจัดประเภทคำเหล่านี้เป็นทั้งคำกำหนด[ 20 ] : 253และคำสรรพนามที่ทำหน้าที่กำหนด[ 20 ] : 361
เหตุผลหลักในการจัดประเภทคำแสดงความเป็นเจ้าของเหล่านี้ว่าเป็นคำกำหนด (determiners) คือ เช่นเดียวกับคำกำหนด คำเหล่านี้มักทำหน้าที่เป็นคำกำหนดใน NP (เช่นmy / the cat ) [ 1 ] : 357เหตุผลที่เรียกคำเหล่านี้ ว่า คำสรรพนาม (pronouns)ไม่ใช่คำกำหนด (determiners) ได้แก่ คำสรรพนามมักผันรูป (เช่นI, me, my, mine, myself ) [ 1 ] : 455ในขณะที่คำกำหนดมักไม่อนุญาตให้มีการเปลี่ยนแปลง ทางสัณฐานวิทยา [ 1 ] : 356คำกำหนดยังปรากฏใน โครงสร้าง แบบแบ่งส่วน (partitive constructions) ในขณะที่คำสรรพนามไม่ปรากฏ (เช่นsome of the peopleแต่ไม่ใช่*my of the people ) [ 1 ] : 356นอกจากนี้ คำกำหนดบางคำสามารถถูกดัดแปลงโดยคำวิเศษณ์ (เช่นvery many ) แต่สิ่งนี้เป็นไปไม่ได้สำหรับคำสรรพนาม[ 1 ] : 57
เรา / พวกเราและคุณ
คำว่า"คุณ"และ"เรา"มีลักษณะร่วมกันกับทั้งคำนำหน้าและคำสรรพนามในโครงสร้างเช่น " พวกเราครูไม่ได้รับเงินเดือนเพียงพอ " ในด้านหนึ่ง ตำแหน่งเริ่มต้นของวลีของคำเหล่านี้เป็นลักษณะที่พวกมันมีร่วมกับคำนำหน้า (เปรียบเทียบกับ " ครู ") ยิ่งไปกว่านั้น พวกมันไม่สามารถรวมกับคำนำหน้าต้นแบบอื่นๆ ได้ (* " พวกเราครู" ) ซึ่งบ่งชี้ว่าพวกมันทำหน้าที่เดียวกัน[ 18 ] : 125ลักษณะเหล่านี้ทำให้ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาศาสตร์และไวยากรณ์ เช่นRay Jackendoffและ Steven Paul Abney จัดประเภทการใช้ " เรา"และ"คุณ"ดังกล่าวเป็นคำนำหน้า[ 21 ] [ 14 ] [ 1 ] : 374
ในทางกลับกัน คำเหล่านี้สามารถแสดงความแตกต่างของกรณี (เช่นพวกเราครู ) ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่เป็นลักษณะเฉพาะของคำสรรพนาม แต่ไม่ใช่คำกำหนด[ 18 ] : 125ดังนั้น Evelyne Delorme และRay C. Dougherty จึงถือว่าคำเช่นusเป็นคำสรรพนามที่ใช้ร่วมกับวลีคำนามที่ตามมา ซึ่งเป็นการวิเคราะห์ที่พจนานุกรมการใช้ภาษาอังกฤษของ Merriam–Websterก็ปฏิบัติตามเช่นกัน[ 22 ] [ 23 ] Richard Hudsonและ Mariangela Spinillo ก็จัดประเภทคำเหล่านี้เป็นคำสรรพนามเช่นกัน แต่ไม่ได้สมมติความสัมพันธ์แบบใช้คำสรรพนามกับส่วนที่เหลือของวลีคำนาม[ 24 ] [ 25 ]
คำวิเศษณ์
มีการถกเถียงกันว่าคำว่า"that"เป็นคำกำหนดหรือคำวิเศษณ์บอกระดับในประโยคเช่น " it is not that unusual " ตัวอย่างเช่นไวยากรณ์ภาษาอังกฤษฉบับสมบูรณ์จัดประเภทการใช้ " that " นี้ เป็นคำวิเศษณ์ การวิเคราะห์นี้ได้รับการสนับสนุนจากข้อเท็จจริงที่ว่าคำขยายคำคุณศัพท์อื่นๆ ที่อยู่หน้าคำหลักซึ่ง " เพิ่มความเข้มข้น " ความหมายของคำคุณศัพท์นั้นมักจะเป็นคำวิเศษณ์ เช่น " awfully " ใน"awfully sorry"และ"too " ใน " too bright " [ 20 ] : 445–447
ในทางกลับกัน Aarts จัดประเภทคำนี้ว่าเป็นคำกำหนด ซึ่งเป็นการจัดประเภทที่ใช้ในCGELเช่น กัน [ 8 ] : 137 [ 1 ] : 549การวิเคราะห์นี้สามารถสนับสนุนได้โดยการขยายวลีคำกำหนด: มันไม่ได้ผิดปกติขนาดนั้น คำว่า "ทั้งหมด" สามารถทำหน้าที่เป็นคำขยายนำหน้าคำกำหนด (เช่นเค้กทั้งหมดนั้น ) แต่ไม่ใช่คำคุณศัพท์ (เช่นผิดปกติทั้งหมด ) ซึ่งทำให้ Aarts แนะนำว่านั่นคือคำกำหนด[ 18 ] : 127
การแสดงออกเชิงปริมาณต่างๆ
บางครั้งมีการกล่าวว่าสำนวนที่มีความหมายเชิงปริมาณคล้ายกัน เช่นa lot of , lots of , plenty of , a great deal of , tons of เป็นต้น เป็นคำกำหนด [ 20 ] : 263ในขณะที่ไวยากรณ์อื่นๆ โต้แย้งว่าไม่ใช่คำหรือแม้แต่วลี การวิเคราะห์ที่ไม่ใช่คำกำหนดคือประกอบด้วยส่วนแรกของวลีนาม[ 1 ] : 349ตัวอย่างเช่นa lot of workเป็นวลีนามที่มีlotเป็นส่วนหัว มีส่วนเติมเต็มวลีบุพบท ที่ขึ้นต้นด้วยบุพบทofในมุมมองนี้ อาจถือได้ว่าเป็น หน่วย คำศัพท์แต่ไม่ใช่ส่วนประกอบทางไวยากรณ์
ไวยากรณ์ของคำนำหน้าคำนามและวลีคำนำหน้าคำนาม
เพื่อความเข้าใจง่ายในส่วนนี้ เราจะละเว้นสมมติฐาน DP ของ Abney (ดู§ ประวัติ ) ไว้ก่อน กล่าวคือ ในที่นี้ DP ถือเป็นส่วนประกอบย่อยในวลีนาม (NP) ไม่ใช่ในทางกลับกัน
โครงสร้างภายใน
วลีกำหนด (DP) นำหน้าด้วยคำกำหนดและอาจมีส่วนประกอบย่อยได้ DP สามารถรับส่วนขยายได้ ซึ่งโดยปกติจะเป็นวลีวิเศษณ์ (เช่น [ almost no ] people ) หรือวลีกำหนด (เช่น [ many more ] people ) [ 1 ] : 431คำกำหนดเปรียบเทียบ เช่นfewerหรือmoreสามารถรับ ส่วนประกอบย่อย เป็นวลีบุพบท than (PP) ได้ (เช่นit weighs [ less than five ] grams ) [ 1 ] : 443แผนภาพต้นไม้ต่อไปนี้ในรูปแบบCGELแสดง DP far fewer than twentyโดยมีคำวิเศษณ์farเป็นส่วนขยายและ PP than twentyเป็นส่วนประกอบย่อย
ฟังก์ชัน
ตัดสินใจ
ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น มีความสับสนทางศัพท์บางประการเกี่ยวกับคำว่า "determiner" และ "determinative" ในบทความนี้ "determiner" เป็นหมวดหมู่ทางคำศัพท์ ในขณะที่ "determinative" เป็นหน้าที่ที่โดยทั่วไปแล้ววลีที่เป็นตัวกำหนดจะทำ (ในทำนองเดียวกับที่ "adjective" หมายถึงหมวดหมู่ของคำ ในขณะที่ "modifier" หมายถึงหน้าที่ทั่วไปที่สุดของวลี adjective) DP ไม่ใช่วลีเดียวที่สามารถทำหน้าที่เป็น determinative ได้ แต่เป็นวลีที่พบได้บ่อยที่สุด[ 1 ] : 330
คำกำหนดความหมายเป็นหน้าที่เฉพาะในวลีคำนามเท่านั้น โดยปกติจะเป็นส่วนประกอบ ซ้ายสุด ในวลี ปรากฏก่อนคำขยายใดๆ[ 26 ]วลีคำนามอาจมีคำขยายได้หลายคำ แต่จะมีคำกำหนดความหมายได้เพียงคำเดียวเท่านั้น[ 1 ]ในกรณีส่วนใหญ่ คำนามเอกพจน์ที่นับได้และทั่วไปจำเป็นต้องมีคำกำหนดความหมายเพื่อสร้างวลีคำนาม ส่วนคำนามพหูพจน์และคำนามนับไม่ได้ไม่จำเป็นต้องมี[ 1 ]คำกำหนดความหมายจะถูกขีดเส้นใต้ในตัวอย่างต่อไปนี้:
- กล่อง
- กล่องไม่เยอะเท่าไหร่
- แม้แต่ฝีมือช่างที่ดีที่สุดก็ตาม
- บ้านของลุงฉัน (คำกำหนดความหมายเป็น NP ไม่ใช่ DP)
- รองเท้าขนาดไหน (คำกำหนดความหมายเป็นคำนาม ไม่ใช่คำคุณศัพท์)
หน้าที่ที่พบได้บ่อยที่สุดของ DP คือการกำหนดความหมายใน NP ดังแสดงในแผนผังไวยากรณ์ ต่อไปนี้ ในรูปแบบของCGELซึ่งประกอบด้วยวลีกำหนดความหมายสองวลีโดยทั้งหมดทำหน้าที่เป็นตัวดัดแปลงคำนำหน้าคำกำหนดความหมาย (ดู§ คำนำหน้าคำกำหนดความหมาย ) และทำหน้าที่กำหนดความหมาย (ระบุว่า Det:DP)
กำหนดไว้ล่วงหน้า
หากวลีคำนามสามารถมีตัวกำหนดความหมายได้เพียงตัวเดียว วลีคำนามต่อไปนี้จะก่อให้เกิดความท้าทาย:
- ตลอดเวลา
- รถทั้งสองคันนั้น
วลีกำหนดtheทำหน้าที่เป็นตัวกำหนดในall the timeและthoseทำหน้าที่เป็นตัวกำหนดในboth those carsแต่allและbothยังมีบทบาทในการระบุมากกว่าบทบาทในการปรับเปลี่ยนในวลีคำนาม เช่นเดียวกับตัวกำหนด เพื่ออธิบายวลีคำนามเช่นนี้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษฉบับสมบูรณ์ยังยอมรับหน้าที่ของตัวกำหนดล่วงหน้า (หรือ predeterminer) [ 20 ] : 257นักภาษาศาสตร์และนักไวยากรณ์บางคนเสนอคำอธิบายที่แตกต่างกันเกี่ยวกับโครงสร้างเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น CGELจัดประเภทโครงสร้างเหล่านี้เป็นตัวปรับเปลี่ยนชนิดหนึ่งในวลีคำนาม[ 1 ] : 433
โดยทั่วไปแล้ว คำกำหนดจะแสดงออกมาในรูปวลีคำกำหนด (เช่นตลอดเวลา) อย่างไรก็ตาม ยังสามารถแสดงออกมาในรูปวลีคำนาม (เช่นขนาดหนึ่งในห้า ) และวลีคำวิเศษณ์ ( เช่น อัตราสามเท่า ) ได้อีกด้วย [ 8 ] : 119–120
ตัวดัดแปลง
วลีคำนำหน้าคำนามสามารถทำหน้าที่เป็นตัวขยายคำนำหน้าคำนามในวลีคำนามได้ เช่น วลีคำนำหน้าคำนามtwoในthese two imagesในตัวอย่างนี้theseทำหน้าที่เป็นคำนำหน้าคำนามของวลีคำนาม และtwo ทำ หน้าที่เป็นตัวขยายคำนำหน้ารูปภาพ[ 8 ] : 126และยังสามารถทำหน้าที่เป็นตัวขยายคำนำหน้าคำนามในวลีคุณศัพท์—[ [ the ] more ], [ [ the ] merrier ]—และวลีคำวิเศษณ์—[ [ the ] longer ] this dish cooks, [ [ the ] better ] it tastes ) [ 1 ] : 549 [ 8 ] : 137, 162
วลีคำนำหน้ายังสามารถทำหน้าที่เป็นส่วนขยายหลังคำหลักในวลีเหล่านี้ได้ ตัวอย่างเช่น คำนำหน้าeach , enough , lessและmoreสามารถทำหน้าที่เป็นส่วนขยายหลังคำหลักของวลีคำนามได้ เช่นในวลีคำนำหน้าeachในtwo seats each [ 8 ] : 132คำว่า Enoughสามารถทำหน้าที่เดียวกันในวลีคุณศัพท์ (เช่นclear enough ) และในวลีคำวิเศษณ์ (เช่นfunnily enough ) [ 1 ] : 549 [ 8 ] : 138, 163
DP ยังทำหน้าที่เป็นตัวดัดแปลงใน DP (เช่น [ คน ไม่มากขนาดนั้น ] คน ) [ 1 ] : 330
การผสานรวมฟังก์ชัน
คำกำหนดอาจมีสองหน้าที่ในเวลาเดียวกัน โดยปกติแล้วจะเป็นการรวมกันของคำกำหนดและคำหลักในกลุ่มคำนามที่ไม่มีคำหลักอยู่ ในประโยคmany would disagreeคำกำหนดmanyเป็นการรวมกันของคำกำหนดและคำหลักในกลุ่มคำนามที่ทำหน้าที่เป็นประธาน[ 1 ] : 332ในไวยากรณ์หลายเล่ม ทั้งแบบดั้งเดิมและแบบสมัยใหม่ และในพจนานุกรมเกือบทั้งหมด คำดังกล่าวถือว่าเป็นคำสรรพนามมากกว่าคำกำหนด
ประเภทของคำนำหน้าคำนาม
คำหลายคำอาจอยู่ในส่วนของคำพูดเดียวกัน แต่ก็ยังแตกต่างกันในระดับต่างๆ โดยคำที่คล้ายคลึงกันจะจัดเป็นกลุ่มย่อยของส่วนของคำพูดนั้น ตัวอย่างเช่น คำนำหน้าคำนามaและtheมีความคล้ายคลึงกันมากกว่าคำชี้เฉพาะthisหรือthatแต่ทั้งสองคำก็อยู่ในกลุ่มคำกำหนด (determiner) ดังนั้นจึงมีลักษณะร่วมกันมากกว่าคำจากส่วนของคำพูดอื่นๆ ดังนั้น คำนำหน้าคำนามและคำชี้เฉพาะจึงสามารถพิจารณาได้ว่าเป็นกลุ่มย่อยหรือประเภทของคำกำหนด
ประเภททางสัณฐานวิทยา
คำนำหน้าคำนามแบบผสม
คำกำหนดส่วนใหญ่มีโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาพื้นฐานมาก แต่บางคำก็เป็นคำประสม[ 1 ] : 391กลุ่มใหญ่ของคำเหล่านี้เกิดจากการรวมคำว่าany , every , noและsomeเข้ากับbody , one , thingหรือwhere (เช่นanybody , somewhere ) [ 1 ] : 411ปรากฏการณ์ทางสัณฐานวิทยานี้เริ่มต้นในภาษาอังกฤษโบราณเมื่อthingถูกรวมเข้ากับsome , anyและnoในภาษาอังกฤษยุคกลางมันจะรวมกับevery [ 27 ] : 165
จำนวนนับที่มากกว่า 99 ก็เป็นคำกำหนดแบบผสมเช่นกัน[ 1 ] : 356กลุ่มนี้ยังรวมถึงfewและa little [ 1 ] : 391และ Payne, Huddleston และ Pullum โต้แย้งว่าonce , twiceและthriceก็อยู่ในกลุ่มนี้เช่นกัน ไม่ใช่ในหมวดคำวิเศษณ์[ 28 ]
ตัวกำหนดระดับ
แม้ว่าคำนำหน้าส่วนใหญ่จะไม่ผันคำ แต่คำนำหน้าต่อไปนี้มีส่วนร่วมในระบบระดับ[ 1 ] : 393
| ธรรมดา | เปรียบเทียบ | สุดยอด |
|---|---|---|
| น้อย | น้อยลง | น้อยที่สุด |
| เล็กน้อย | น้อย | น้อยที่สุด |
| มากมาย | มากกว่า | ที่สุด |
| มาก |
ประเภทไวยากรณ์และความหมาย
คำนำหน้าคำนามประเภทต่อไปนี้จัดเรียงตามลำดับโครงสร้างทางไวยากรณ์ โดยพิจารณาจากตำแหน่งทั่วไปในวลีคำนามที่สัมพันธ์กัน และลำดับที่สอง พิจารณาจากบทบาททางความหมายต่อวลีคำนามนั้น การแบ่งประเภทแรกนี้ อ้างอิงจากการจัดหมวดหมู่ในหนังสือไวยากรณ์ภาษาอังกฤษฉบับสมบูรณ์ (A Comprehensive Grammar of the English Language)ประกอบด้วยสามประเภท:
- คำกำหนดหลักจะปรากฏหลังคำกำหนดก่อนหน้าและก่อนคำกำหนดภายหลัง โดยทั่วไปแล้วคำกำหนดหลักจะทำหน้าที่เป็นคำกำหนดความหมายไม่ว่าจะมีคำกำหนดอื่นๆ อยู่ในวลีนามหรือไม่ก็ตาม
- คำนำหน้าคำนาม (Predeterminer) จะปรากฏอยู่ก่อนคำกำหนดอื่นๆ ในวลีคำนาม และมักทำหน้าที่เป็นคำกำหนด (Determinative) เมื่อไม่มีคำอื่นใดทำหน้าที่นั้น หรือทำหน้าที่เป็นคำนำหน้าคำนาม (Predeterminer) เมื่อบทบาทการกำหนดนั้นมีอยู่แล้ว
- คำกำหนดหลังคำนาม (Postdeterminers) มักปรากฏอยู่หลังคำกำหนดอื่นๆ และมักทำหน้าที่เป็นคำกำหนดความหมายเมื่อไม่มีคำอื่นใดทำหน้าที่นั้น หรือทำหน้าที่เป็นส่วนขยายนำหน้าคำหลักของวลีคำนามเมื่อบทบาทคำกำหนดความหมายนั้นถูกเติมเต็มแล้ว
การแบ่งกลุ่มย่อยนั้นอิงตามความหมายที่คำนำหน้าคำนามมีส่วนช่วยในวลีคำนาม กลุ่มย่อยเหล่านี้ตั้งชื่อตามป้ายกำกับที่กำหนดไว้ในCGELและOxford Modern English Grammarซึ่งใช้ป้ายกำกับเดียวกันโดยพื้นฐาน
ตัวกำหนดส่วนกลาง
บทความ
ตามที่ CGEL ระบุบทความทำหน้าที่เป็น "การแสดงออกขั้นพื้นฐานที่สุดของความแน่นอนและความไม่แน่นอน" [ 1 ] : 368กล่าวคือ ในขณะที่คำกำหนดอื่นๆ แสดงถึงความแน่นอนและความหมายประเภทอื่นๆ บทความทำหน้าที่หลักเป็นเครื่องหมายของความแน่นอน โดยทั่วไปแล้ว บทความถือว่าเป็น: [ 29 ]
- (แน่นอน)
- a ( n ) (ไม่แน่นอน)
บทความอื่นๆ ได้รับการเสนอแนะ รวมถึงsome ที่ไม่เน้นเสียง บทความศูนย์ (ไม่เจาะจงกับคำนามมวลและพหูพจน์) และบทความว่าง (เจาะจงกับคำนามเฉพาะเอกพจน์) [ 30 ]
คำนำหน้าแสดงการชี้เฉพาะ
คำกำหนด ชี้เฉพาะหลักสองคำคือthisและthatรูปพหูพจน์ของคำเหล่านี้คือtheseและthoseตาม ลำดับ [ 29 ]
| เอกพจน์ | พหูพจน์ | |
|---|---|---|
| ใกล้เคียง | นี้ | เหล่านี้ |
| ปลาย | ที่ | เหล่านั้น |
คำกำหนดชี้เฉพาะจะระบุวลีคำนามว่ามีความแน่นอน นอกจากนี้ยังเพิ่มความหมายที่เกี่ยวข้องกับการชี้ตำแหน่ง เชิงพื้นที่ กล่าวคือ บ่งชี้ว่าสิ่งที่อ้างถึงโดยคำนามนั้นอยู่ที่ใดเมื่อเทียบกับผู้พูด คำกำหนดชี้เฉพาะอย่างthisที่อยู่ใกล้จะบ่งชี้ว่าสิ่งนั้นค่อนข้างใกล้กับผู้พูด ในขณะที่คำกำหนด ชี้เฉพาะ อย่าง that ที่ อยู่ไกล จะบ่งชี้ว่าสิ่งนั้นค่อนข้างไกล[ 1 ] : 373
CGEL จัดประเภทคำว่า yonderในภาษาโบราณและภาษาถิ่น(เช่นในวลีนามyonder hills ) เป็นคำกำหนดชี้เฉพาะแบบชายขอบ[ 1 ] : 615 คำ ว่า yonderบ่งชี้ว่าสิ่งที่อ้างถึงโดยนามนั้นอยู่ไกลจากผู้พูด โดยทั่วไปแล้วจะไกลกว่าที่นามนั้นจะบ่งชี้ ดังนั้น เราจึงคาดหวังว่า yonder hills จะอยู่ไกลจากผู้พูดมากกว่า those hills ต่างจากคำกำหนดชี้เฉพาะหลักyonderไม่ผันตามจำนวน (เปรียบเทียบกับyonder hill )
คำกำหนดการกระจาย
ต่อไปนี้คือตัวกำหนดการกระจาย: [ 29 ]
- แต่ละ
- ทั้งหมด
คำกำหนดการกระจายจะทำเครื่องหมายวลีคำนามว่าเป็นคำนามที่ไม่เจาะจง[ 31 ]นอกจากนี้ยังเพิ่มความหมายเชิงกระจาย กล่าวคือ "พวกมันเลือกสมาชิกของเซตทีละตัว แทนที่จะพิจารณาพวกมันเป็นกลุ่ม" [ 20 ] : 382เนื่องจากพวกมันส่งสัญญาณความหมายเชิงกระจายนี้ คำกำหนดเหล่านี้จึงเลือกหัวคำนามเอกพจน์เมื่อทำหน้าที่เป็นคำกำหนดในวลีคำนาม (เช่นนักเรียนแต่ละคน ) [ 1 ] : 378
คำกำหนดเชิงการมีอยู่
ต่อไปนี้คือตัวกำหนดเชิงการมีอยู่: [ 29 ]
- ใดๆ
- บาง
คำกำหนดเชิงการมีอยู่จะทำเครื่องหมายวลีคำนามว่าเป็นคำนามที่ไม่เจาะจง นอกจากนี้ยังสื่อถึงการกำหนดปริมาณเชิงการมีอยู่ซึ่งหมายความว่าคำกำหนดเหล่านี้ยืนยันการมีอยู่ของสิ่งใดสิ่งหนึ่งในปริมาณที่มากกว่าศูนย์[ 1 ] : 380
คำกำหนดแบบแยกส่วน
ต่อไปนี้คือตัวกำหนดการแยก: [ 29 ]
- ทั้ง
- ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง
คำกำหนดแบบแยกส่วน (Disjunctive determiners) ทำเครื่องหมายวลีคำนามว่ามีความแน่นอน นอกจากนี้ยังบ่งบอกถึงการเลือกเพียงหนึ่งเดียวจากชุดที่มีสองรายการพอดี[ 1 ] : 387เนื่องจากคำกำหนดแบบแยกส่วนบ่งบอกถึงการเลือกเพียงหนึ่งเดียว จึงเลือกคำนามเอกพจน์เมื่อทำหน้าที่เป็นคำกำหนดในวลีคำนาม (เช่นeither side ) ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษฉบับสมบูรณ์ (A Comprehensive Grammar of the English Language ) ไม่ยอมรับหมวดหมู่นี้ และเรียกมันว่า "คำกำหนดแบบยืนยัน" (assertive determiner) และไม่ใช่ "คำกำหนดแบบปฏิเสธ" (negative determiner) [ 20 ] : 257
คำนำหน้าเชิงลบ
คำ กำหนด เชิงลบคือnoซึ่งมีรูปแบบอิสระคือnone [ 29 ] รูปแบบที่ขึ้นอยู่และรูปแบบอิสระที่แตกต่างกันจะพบได้เฉพาะในสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของเท่านั้น โดยที่รูปแบบที่ขึ้นอยู่จะพบได้เฉพาะกับคำนามที่ตามมา และรูปแบบอิสระจะพบได้โดยไม่มี (เช่นmy wayและno wayเป็นรูปแบบที่ขึ้นอยู่ ในขณะที่mineและnoneเป็นรูปแบบอิสระ)
คำว่า "ไม่มี"หมายความว่าไม่มีสมาชิกใดในชุดหรือปริมาณย่อยของปริมาณที่กำลังพิจารณามีคุณสมบัติเฉพาะอย่างใดอย่างหนึ่ง คำว่า " ไม่มี"ก็สื่อความหมายแบบเดียวกันนี้ แต่ใช้เฉพาะเมื่อเลือกจากชุดที่มีเพียงสองอย่างเท่านั้น ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมคำว่า"ไม่มี"จึงมักถูกจัดประเภทเป็นคำเชื่อมแบบแยกส่วนมากกว่าคำปฏิเสธ[ 1 ] : 389–390
ตัวกำหนดแบบบวก
คำกำหนดเพิ่มเติมคือanother [ 29 ] Anotherเกิดจากการรวมคำนำหน้าคำนามไม่เจาะจงanและคำคุณศัพท์other เข้าด้วยกัน ดังนั้นจึงใช้ระบุวลีคำนามที่ไม่เจาะจง นอกจากนี้ยังสื่อความหมายเพิ่มเติมด้วย ตัวอย่างเช่นanother bananaหมายถึงกล้วยอีกหนึ่งลูก นอกเหนือจากกล้วยลูกแรกanotherยังสามารถบ่งบอกถึงทางเลือกอื่นได้ด้วย ตัวอย่างเช่นanother bananaยังอาจหมายถึงกล้วยอีกลูกหนึ่ง ซึ่งอาจเป็นลูกที่สุกกว่า เนื่องจากสามารถสื่อความหมายทางเลือกนี้ได้เช่นกัน บางครั้ง anotherจึงถูกเรียกว่าคำกำหนดเพิ่มเติมทางเลือก[ 1 ] : 391
ตัวกำหนดความเพียงพอ
ตัวกำหนดความเพียงพอมีดังต่อไปนี้: [ 29 ]
- เพียงพอ
- เพียงพอ
คำกำหนดเหล่านี้สื่อถึงปริมาณที่ไม่แน่นอนซึ่งกำหนดขึ้นจากปริมาณขั้นต่ำที่จำเป็น ตัวอย่างเช่นเงินพอสำหรับแท็กซี่หมายความว่าต้องมีเงินจำนวนขั้นต่ำเพื่อจ่ายค่าแท็กซี่ และเงินจำนวนดังกล่าวก็เพียงพอสำหรับวัตถุประสงค์นั้น เมื่อทำหน้าที่เป็นคำกำหนดในวลีคำนาม คำกำหนดความเพียงพอจะเลือกคำนามนับได้พหูพจน์ (เช่นเหตุผลที่เพียงพอ ) หรือคำนามนับไม่ได้ (เช่นเงินพอ ) [ 1 ] : 396
คำนำหน้าคำถาม
ต่อไปนี้คือ คำกำหนด คำถาม : [ 29 ]
- อะไร
- ที่
คำนำหน้าคำนามเหล่านี้ยังสามารถตามด้วย -ever และ -soever ได้อีกด้วย โดยทั่วไปแล้วคำนำหน้าคำนามเชิงคำถามจะใช้ในการสร้างคำถาม เช่นคุณชอบวาทยกรคนไหนดีที่สุด?การใช้whatจะทำให้วลีคำนามเป็นแบบไม่เจาะจง ในขณะที่การใช้whichจะทำให้วลีคำนามเป็นแบบเจาะจง โดยใช้เมื่อบริบทบ่งบอกถึงตัวเลือกที่มีจำนวนจำกัด[ 20 ] : 369
คำนำหน้าคำนามสัมพัทธ์
คำกำหนดความสัมพันธ์มีดังต่อไปนี้: [ 29 ]
- อะไร
- ที่
คำกำหนดเหล่านี้ยังสามารถตามด้วย -ever ได้อีกด้วยคำกำหนดสัมพัทธ์มักทำหน้าที่เป็นคำกำหนดในวลีคำนามที่นำหน้าอนุประโยคสัมพัทธ์เช่นwe can use whatever/whichever edition you want [ 1 ] : 398
ตัวกำหนดล่วงหน้า
ตัวกำหนดส่วนบุคคล
ในไวยากรณ์ที่ถือว่าคำเหล่านี้เป็นคำกำหนดแทนที่จะเป็นคำสรรพนาม (ดู§ คำกำหนดเทียบกับหมวดหมู่คำศัพท์อื่นๆ ) คำกำหนดส่วนบุคคลมีดังต่อไปนี้: [ 29 ]
- เรา
- คุณ
แม้ว่าโดยปกติคำเหล่านี้จะเป็นคำสรรพนาม แต่ในวลีเช่นพวกเราครูและพวกคุณบางครั้งคำเหล่านี้ก็ถูกจัดประเภทเป็นคำกำหนดส่วนบุคคล คำกำหนดส่วนบุคคลจะทำเครื่องหมายวลีคำนามว่าเป็นวลีที่แน่นอน นอกจากนี้ยังเพิ่มความหมายที่เกี่ยวข้องกับการชี้บ่งส่วนบุคคล กล่าวคือ พวกมันบ่งชี้ว่าสิ่งที่อ้างถึงโดยคำนามนั้นรวมถึงผู้พูด ( เรา/พวกเรา ) หรืออย่างน้อยผู้รับสารหนึ่งคนและไม่รวมผู้พูด ( คุณ ) [ 1 ] : 374ในบางสำเนียง เช่น สำเนียงโอซาร์ก การใช้แบบนี้ขยายไปถึงพวกเขาเช่น ในพวกเขา[ 32 ]
ตัวกำหนดสากล
ต่อไปนี้คือตัวกำหนดสากล: [ 29 ]
- ทั้งหมด
- ทั้งคู่
คำกำหนดสากลสื่อถึงการกำหนดปริมาณสากลหมายความว่าคำกำหนดเหล่านั้นยืนยันว่าไม่มีเซตย่อยใดของสิ่งใดที่ขาดคุณสมบัติที่ถูกอธิบาย ตัวอย่างเช่น การพูดว่า "ผักทั้งหมดสุกแล้ว" ก็เหมือนกับการพูดว่า "ไม่มีผักใดที่ไม่สุก" [ 1 ] : 359ความแตกต่างหลักระหว่างallและbothคือbothใช้ได้เฉพาะกับเซตที่มีสมาชิกสองตัวเท่านั้น ในขณะที่allไม่มีข้อจำกัดนี้ แต่ CGEL ตั้งข้อสังเกตว่าเนื่องจากความเป็นไปได้ที่จะใช้bothแทนall จึง "โดยทั่วไปแล้วบ่งชี้ อย่างชัดเจนว่า 'มากกว่าสอง'" [ 1 ] : 374
คำลงท้าย
ตัวเลขหลัก
ตัวเลขจำนวนนับ ( ศูนย์หนึ่งสองสามสิบสี่ฯลฯ) สามารถใช้แทนจำนวนใดๆ ก็ได้ ดังนั้น สมาชิกในกลุ่มย่อยของคำนำหน้าจำนวนนับนี้จึงมีจำนวนอนันต์และไม่สามารถแสดงรายการทั้งหมดได้
โดยทั่วไปแล้ว ตัวเลขจำนวนนับมักถูกมองว่าแสดงถึงจำนวนที่แน่นอนของสิ่งต่างๆ ที่แสดงโดยคำนาม แต่ความแม่นยำนี้เกิดจากการตีความโดยนัยมากกว่าความจำเป็น ตัวอย่างเช่น ในประโยค “ มีคนห้าคนบ่น”จำนวนคนที่บ่นมักจะถูกมองว่าเป็นห้าคนอย่างแน่นอน แต่ในทางเทคนิคแล้ว ประโยคนี้ก็ยังคงเป็นจริงอยู่แม้ว่าจะมีคนบ่นเพิ่มขึ้นอีกด้วย เช่น ถ้ามีคนบ่นเจ็ดคน ก็ย่อมเป็นจริงโดยจำเป็นว่ามีคนบ่นห้าคนด้วย อย่างไรก็ตาม บรรทัดฐานทั่วไปของการสนทนาแบบร่วมมือทำให้ตัวเลขจำนวนนับมักจะแสดงถึงจำนวนที่แน่นอน (เช่น ห้า = ไม่มากหรือน้อยกว่าห้า) เว้นแต่จะมีการแก้ไขเป็นอย่างอื่น (เช่นอย่างน้อยห้าหรืออย่างมากห้า ) [ 1 ] : 385–386
ตัวกำหนด paucal เชิงบวก
ต่อไปนี้คือตัวกำหนด paucal เชิงบวก: [ 29 ]
- เล็กน้อย
- เล็กน้อย
- แน่ใจ
- หลาย
- หลากหลาย
คำกำหนดจำนวนน้อยเชิงบวกสื่อถึงปริมาณเล็กน้อยที่ไม่แน่นอน โดยทั่วไปมีลักษณะมากกว่าสองแต่เล็กกว่าปริมาณใดๆ ที่ถือว่ามาก เมื่อทำหน้าที่เป็นคำกำหนดในวลีคำนาม คำกำหนดจำนวนน้อยส่วนใหญ่จะเลือกคำนามนับได้พหูพจน์ (เช่นa few mistakes ) แต่a littleจะเลือกคำนามนับไม่ได้ (เช่นa little money ) [ 1 ] : 391–392
ตัวกำหนดระดับ
ในไวยากรณ์ที่ถือว่าคำเหล่านี้เป็นคำกำหนดมากกว่าคำคุณศัพท์ (ดู§ คำกำหนดเทียบกับหมวดหมู่คำศัพท์อื่นๆ ) คำกำหนดระดับมีดังต่อไปนี้: [ 29 ]
- น้อย
- เล็กน้อย
- มากมาย
- มาก
คำกำหนดระดับจะทำเครื่องหมายวลีคำนามว่าเป็นคำนามที่ไม่เจาะจง นอกจากนี้ยังสื่อถึงปริมาณที่ไม่แน่นอน โดยmanyและmuchแสดงถึงปริมาณมาก และfewและlittleแสดงถึงปริมาณน้อย คำกำหนดระดับมีความพิเศษตรงที่ผันตามระดับ ซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปของคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ แต่ไม่ใช่คำกำหนดระดับ รูปเปรียบเทียบของfew , little , manyและmuchคือfewer , less , moreและmoreตามลำดับ รูปขั้นสูงสุดคือfewest , least , mostและmostตามลำดับ[ 1 ] : 393รูปธรรมดาสามารถดัดแปลงด้วยคำวิเศษณ์ โดยเฉพาะvery , tooและso (และสามารถเพิ่มnot ได้ด้วย) โปรดทราบว่า much ที่ไม่ได้ดัดแปลง นั้นค่อนข้างหายากที่จะใช้ในประโยคบอกเล่าในภาษาอังกฤษแบบไม่เป็นทางการ
ความหมาย
หน้าที่ หลักทางด้านความหมายของคำนำหน้านามคือการบ่งบอกปริมาณและความแน่นอน
การวัดปริมาณ
คำกำหนดจำนวนมากแสดงถึงปริมาณ[ 33 ] [ 1 ] : 358
- ที่เห็นได้ชัดที่สุดคือจำนวนนับ(ศูนย์หนึ่งสองฯลฯ ) แสดงถึงปริมาณ
- คำนำหน้าแสดงปริมาณเช่น much/many , little/fewและรูปเปรียบเทียบและ ขั้น สูงสุดเช่น more , most , less/fewer , least/fewestล้วนใช้แสดงปริมาณ ในกรณีที่มีคำนำหน้าแสดงปริมาณสองแบบ แบบแรกใช้กับคำนามนับไม่ได้ และแบบที่สองใช้กับคำนามนับได้ (แม้ว่าในภาษาอังกฤษแบบไม่เป็นทางการlessและleastมักใช้กับคำนามนับได้เช่นกัน)
- คำนำหน้าแสดงปริมาณเชิงบวกยังแสดงถึงปริมาณด้วย ได้แก่few/a little , several , a couple of , a bit of , a number ofเป็นต้น
- สุดท้ายนี้ คำนำหน้าคำนามที่แสดงปริมาณสูงสุด เพียงพอ หรือศูนย์ ล้วนแสดงถึงการระบุปริมาณได้แก่all , both , enough , sufficient , no
ความแน่นอน
จากมุมมองทางความหมาย NP ที่ระบุเจาะจงคือ NP ที่สามารถระบุและกระตุ้นในความคิดของบุคคลที่หนึ่งและผู้รับสาร จากมุมมองทางไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษ ความแน่นอนมักจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำนำหน้าคำนามที่ระบุเจาะจง เช่นthe , that , and this , all , every , bothเป็นต้น นักภาษาศาสตร์พบว่าการแยกแยะระหว่างคุณลักษณะทางไวยากรณ์ของความแน่นอนและคุณลักษณะทางความรู้ความเข้าใจของการระบุตัวตนนั้นมีประโยชน์[ 34 ] : 84สิ่งนี้อธิบายถึงกรณีของความไม่ตรงกันระหว่างรูปแบบและความหมายซึ่งคำนำหน้าคำนามที่ระบุเจาะจงส่งผลให้เกิด NP ที่ไม่แน่นอน เช่น ตัวอย่างI met this guy from Heidelberg on the trainซึ่ง NP ที่ขีดเส้นใต้มีความแน่นอนทางไวยากรณ์แต่ไม่แน่นอนทางความหมาย[ 34 ] : 82
อย่างไรก็ตาม คำนำหน้าส่วนใหญ่เป็นคำนำหน้าไม่เจาะจง ซึ่งรวมถึงคำนำหน้าไม่เจาะจงอย่างaแต่ยังรวมถึงคำบอกปริมาณส่วนใหญ่ ตลอดจนตัวเลขจำนวนนับด้วย
ปรัชญาภาษาศาสตร์
การเลือกใช้คำนำหน้าคำนามแบบเจาะจงแทนการไม่ใช้คำนำหน้าคำนามในคู่คำเช่นthe AmericansและAmericansอาจมี ผล ในเชิงปฏิบัติในการแสดงให้เห็นว่า "กลุ่มนั้นเป็นเอกภาพซึ่งผู้พูดไม่ได้เป็นส่วนหนึ่ง" [ 35 ]ในทำนองเดียวกัน การเลือกใช้ระหว่างthisและthatอาจมีจุดประสงค์ในการประเมินค่า โดยที่thisบ่งบอกถึงความใกล้ชิด และด้วยเหตุนี้จึงเป็นการประเมินค่าในเชิงบวกมากขึ้น[ 36 ]
ดูเพิ่มเติม
- รายชื่อคำนำหน้าคำนามในภาษาอังกฤษ
- สรรพนามภาษาอังกฤษ
- คำนามเสริม - คำนามสามารถใช้เป็นคำขยายเพื่อระบุตัวอย่างเฉพาะเจาะจงได้
หมายเหตุ
- ↑บทความนี้ใช้เครื่องหมายดอกจันเพื่อระบุตัวอย่างที่ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
- ↑รวมถึงหมวดหมู่คำศัพท์สำหรับคำ และหมวดหมู่วลีสำหรับวลี
ลิงก์ภายนอก
- รายชื่อคำนำหน้าคำนามในภาษาอังกฤษใน Wiktionary