กาลามัง
คาราส
ภูมิภาค	ปาปัวตะวันตก
ผู้พูดภาษาแม่	(อ้างอิง 100 ครั้งในปี 2000) [ 1 ]
ตระกูลภาษา	ทรานส์-นิวกินี อ่าวเบเรา เวสต์บอมเบไร กาลามัง
รหัสภาษา
ISO 639-3	kgv
กลอตโตล็อก	kara1499
อีแอลพี	คาราส
ภาษาคาราสได้รับการจัดอยู่ในประเภทภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างรุนแรงโดยองค์การยูเนสโกในแผนที่ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ของโลก
กาลามัง แสดงแผนที่ของนิวกินีตะวันตก กาลามัง แสดงแผนที่ประเทศอินโดนีเซีย กาลามัง แสดงแผนที่ของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
พิกัด: 3.47°ใต้ 132.68°ตะวันออก3°28′ใต้132°41′ตะวันออก / / -3.47; 132.68

ภาษา คาลามัง (Kalamang ) บางครั้งก็เรียกว่าคาราส (Karas ) เป็น ภาษา ทรานส์-นิวกินี (Trans–New Guinea) ที่แตกต่างออกไป ซึ่งพูดกันบน เกาะคาราสที่ใหญ่ที่สุดนอกคาบสมุทรบอมเบอไร (Bomberai Peninsula)ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ ตระกูลภาษา เวสต์บอมเบอไร (West Bomberai family) พูดกันในหมู่บ้านอันตาลิซา (Antalisa) และมาส (Mas) บนเกาะคาราส^{[ 2 ]}

• พยัญชนะ /f/ และ /h/ ไม่ค่อยพบเห็น โดยส่วนใหญ่ f มักปรากฏในคำยืม^{[ 5 ]}พยัญชนะหยุดเพดานแข็ง /c/ และ /ɟ/ ก็มักปรากฏในคำยืมเช่นกัน แม้ว่าบางส่วนจะมาจาก /t/ หรือ /d/ ที่มีการเปลี่ยนเสียงเป็นเพดานแข็งในอดีตก็ตาม^{[ 6 ]}

• สระ /aei/ จะถูกลดรูปเป็น [ə] ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงในการพูดเร็วหรือแบบไม่เป็นทางการ

นอกจากนี้ ยังมีสระประสมต่อไปนี้ด้วย: /ei/, /oi/, /ou/, /ui/

Cowan (1953) บันทึกสรรพนามต่อไปนี้สำหรับ Karas

วิสเซอร์ (2020) บันทึกสรรพนามต่อไปนี้สำหรับคาราแห่งหมู่บ้านมาส:

คำแสดงความเป็นเจ้าของแบบอิสระและคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของสามารถปรากฏร่วมกันได้^{[ 7 ]}

คำนามมีคำต่อท้ายที่บ่งบอกถึงความเป็นเจ้าของคำนามสามารถซ้ำกันได้ทั้งแบบเต็มหรือบางส่วน ซึ่งมักส่งผลให้เกิด การตีความ เป็นพหูพจน์แม้ว่าสิ่งนี้อาจเปลี่ยนแปลงความหมายของคำนามในรูปแบบอื่น เช่น การเพิ่มความเข้มข้น หรืออาจกลายเป็นคำกริยา เช่นmun "หมัด", munmun "ค้นหาหมัด" คำศัพท์เกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางเครือญาติ บางกลุ่ม สามารถบ่งบอกความเป็นพหูพจน์ด้วยคำต่อท้ายในรูปแบบ-mur/-mumurแต่ไม่พบในคำนามอื่นๆ รากศัพท์บางคำไม่สามารถปรากฏอยู่โดยลำพังได้ และต้องมีคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของหรือเครื่องหมายอื่นๆ กลุ่มหนึ่งของคำเหล่านี้คือคำศัพท์เกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางเครือญาติบางกลุ่มที่จำเป็นต้องมีคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของ เช่นnam- "สามี" หรือtara- "ปู่ย่าตายาย, หลาน" ^{[ 8 ]}คำนามสามารถเป็นคำประสมได้โดยส่วนประกอบแรกหรือส่วนประกอบที่สองอาจเป็นคำหลักในขณะที่อีกส่วนหนึ่งเป็นตัวขยาย ในคำประสมที่องค์ประกอบที่สองเป็นส่วนหัว อาจมีการระบุความเป็นเจ้าของได้ แต่สิ่งนี้ถือเป็นคำศัพท์ เนื่องจากรูปแบบของเครื่องหมายแสดงความเป็นเจ้าของนั้นคงที่ (เช่นkokok nar(-un)ไข่ไก่-(คำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของ)" ^{[ 9 ]}

สรรพนามมีรากศัพท์ที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละบุคคลในรูปเอกพจน์และพหูพจน์ รวมถึงการ แยกความแตกต่าง แบบรวมกลุ่มในสรรพนามบุรุษที่หนึ่งพหูพจน์ และจากรากศัพท์พหูพจน์ สามารถสร้างสรรพนามคู่ได้โดยการเติม-ierสรรพนามบุรุษที่หนึ่งพหูพจน์แบบรวมกลุ่มpiสามารถใช้เป็นการอ้างอิงทั่วไปหรือแบบไม่ระบุบุคคลได้สรรพนามบุรุษที่สามเอกพจน์maอ้างถึง สิ่ง ไม่มีชีวิตจำนวนใดก็ได้ รูปแบบบุรุษที่สามอื่นๆ ไม่ได้ใช้สำหรับสิ่งไม่มีชีวิต คำต่อท้าย-(ah)utakและtainต่อท้ายรากศัพท์สรรพนาม ทั้งสองมีความหมายว่า "เท่านั้น" แม้ว่า-tainจะใช้เพื่อเน้นหรือแยกสิ่งอ้างถึงออกจากกลุ่มที่ใหญ่กว่า ในขณะที่-(ah)utakส่วนใหญ่ใช้เพื่อระบุปริมาณ-gan และ -(nV)ningganใช้กับสรรพนามคู่หรือพหูพจน์ตามลำดับ แสดงถึง "ทั้งสอง ทั้งหมด" ^{[ 10 ]}สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของสร้างขึ้นโดยการเติมคำต่อท้าย-gonสำหรับสรรพนามบุรุษที่หนึ่งเอกพจน์และพหูพจน์เท่านั้น และ-inสำหรับรากศัพท์อื่นๆ และอาจขยายคำนามหลักหรืออยู่โดดๆ ก็ได้ (เช่นanggonอาจหมายถึง "ของฉัน" หรือ "ของฉัน, ของฉัน (หนึ่ง)" ก็ได้) ^{[ 11 ]}

ลำดับขององค์ประกอบในวลีคำนามมีดังนี้: วลีคำนามแสดงความเป็นเจ้าของหรือสรรพนามอาจนำหน้าคำนามหลักได้ และมีเพียงองค์ประกอบเหล่านี้เท่านั้นที่สามารถทำเช่นนั้นได้ หลังจากคำนามหลักแล้วจะเป็นคำบอก ปริมาณ สรรพนามแสดง ความเป็นเจ้าของ คำ ขยาย คุณลักษณะและคำชี้ เฉพาะตามลำดับ ^{[ 12 ]}

การแสดงความเป็นเจ้าของมักจะแสดงด้วยคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของบนคำนามที่ถูกครอบครอง โดยอาจมีวลีคำนามที่อ้างถึงผู้เป็นเจ้าของอยู่หน้าคำหลัก หรืออาจมีสรรพนามอยู่หน้าคำนามหลักก็ได้ สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของอาจตามหลังคำนามหลัก ซึ่งอาจมีหรือไม่มีคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของก็ได้ แต่โดยทั่วไปแล้วสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของมักจะปรากฏอยู่เพียงลำพังมากกว่าที่จะไปขยายความคำนามหลัก คำนามesa, ema "แม่, พ่อ" มักใช้โครงสร้างนี้ เนื่องจากคำนามเหล่านี้สามารถใช้คำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของได้เฉพาะเมื่อต้องการสร้างteknonymซึ่งเป็นวิธีเรียกขานบุคคลที่ใช้กันทั่วไป โดยหมายถึงพ่อแม่ของลูกคนโต นอกจากนี้ยังพบได้ในคำนามประสมที่ต้องใช้คำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของแบบถาวร เนื่องจากช่องคำต่อท้ายไม่สามารถใช้เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของในคำประสมเหล่านี้ได้^{[ 13 ]}

ตัวบ่งปริมาณประกอบด้วยตัวบ่งปริมาณทั้งที่เป็นตัวเลขและไม่ใช่ตัวเลข การซ้ำตัวเลขเป็นการกระจายแม้ว่าKon "หนึ่ง" เมื่อซ้ำแล้วอาจหมายถึง "เล็กน้อย" หรือ "ไม่มีเลย/ไม่มีอะไรเลย" ในประโยคปฏิเสธ การซ้ำตัวบ่งปริมาณที่ไม่ใช่ตัวเลขbolon "เล็กน้อย" จะทำให้ความหมายเข้มข้นขึ้น^{[ 14 ]}

มีคำจำแนก จำนวน ซึ่งเป็นคำนำหน้าที่ต่อท้ายตัวเลข หรือคำถามเชิงเนื้อหาpuraman "จำนวนเท่าใด" ซึ่งแสดงลักษณะบางอย่างของคำนามที่ถูกระบุปริมาณ เช่นkis-สำหรับวัตถุที่ยาวและบาง หรือnar-สำหรับวัตถุขนาดเล็กและกลม ไม่ใช่ว่าคำนามทุกคำจะมีคำจำแนกจำนวนกำกับอยู่ ตัวอย่างเช่น คำนามที่เกี่ยวกับมนุษย์ไม่มี แต่สำหรับคำนามที่มีคำจำแนกจำนวน การใช้คำจำแนกจำนวนกับตัวเลขนั้นเป็นสิ่งที่จำเป็น^{[ 15 ]}คำจำแนกจำนวนหลายคำยังทำหน้าที่เป็นคำนามที่อ้างถึงส่วนต่างๆ ของทั้งหมด เช่นtak- "ใบไม้ หน้ากระดาษ วัตถุแบน" หรือar- "ลำต้น" และมีการครอบครองในบริบทนี้^{[ 16 ]}เมื่อทำหน้าที่เป็นตัวจำแนกประเภท คำนามเดียวที่อ้างถึงพืชชนิดหนึ่งอาจปรากฏพร้อมกับตัวจำแนกประเภทที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับส่วนใดของพืชที่กำลังถูกกล่าวถึง เช่น พืชทั้งต้น ผลไม้ เมล็ด เป็นต้น^{[ 17 ]}เมื่อคำบอกปริมาณเป็นคำนามกรรมตัวดัดแปลงหลังคำหลักเพียงคำเดียว นอกเหนือจากคำนามที่ใช้เครื่องหมายกรรม=at แล้วคำบอกปริมาณยังได้รับคำต่อท้ายบอกปริมาณกรรม-iด้วย อย่างไรก็ตาม หากมีคำดัดแปลงหลังคำนามอื่น สถานะกรรมจะถูกทำเครื่องหมายโดยเครื่องหมายกรรมที่ติดอยู่กับองค์ประกอบสุดท้ายของวลีคำนามเท่านั้น^{[ 18 ]}

เครื่องหมาย=tenจะติดอยู่กับภาคแสดงที่วางอยู่หลังคำนามภายในวลีคำนาม ทำให้ภาคแสดงเหล่านั้นกลายเป็นตัวดัดแปลง ไม่จำเป็นต้องใช้กับกริยาแสดงสภาพ ซึ่งทำหน้าที่เหมือนคำคุณศัพท์ในหน้าที่นี้ โครงสร้างที่ใช้=tenสามารถถือได้ว่าเป็นอนุประโยคสัมพัทธ์ [ ^{19 ] เครื่องหมาย}เชื่อมโยง=kinปรากฏบนคำนามที่ดัดแปลง เพื่อระบุความหมายต่างๆ รวมถึงการครอบครอง วัตถุประสงค์ หรือสถานที่ เช่นnika war =kin line fish - kin "สายเบ็ดตกปลา" ^{[ 20 ]}

ภาษากาลามังมี รากศัพท์ชี้เฉพาะหลายแบบ ซึ่งแต่ละแบบมีพฤติกรรมทางไวยากรณ์แตกต่างกัน คำ ว่า Wa และ me ("นี่ นั่น") แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ทั้งหมด พวกมันสามารถตามหลังคำนามในวลีคำนาม เป็นส่วนประกอบหรือภาคแสดงของอนุประโยคที่ไม่ใช่คำกริยา (หน้าที่ระบุตัวตน) และเป็นรากศัพท์เพียงสองคำที่สามารถใช้เป็นสรรพนามได้ คำเหล่านี้ยังสามารถเติมคำต่อท้าย-ndiซึ่งหมายถึง "เหมือน (สิ่งนี้/สิ่งนั้น)" หรือคำต่อท้าย-bes, -rip, -sen ซึ่งหมายถึง "(สิ่งนี้/สิ่งนั้น) มาก ใหญ่ ไกล" คำว่า Meมักใช้ในรูปแบบที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของฉากหรือเวลาในเรื่องเล่า รูปแบบอื่นๆ ได้แก่owa ซึ่งใช้แสดง ระยะ ไกล มักใช้สำหรับสิ่งที่มองไม่เห็น และyaweและosaซึ่งแสดงระดับความสูงมากกว่าระยะทาง "ขึ้น" และ "ลง" ตามลำดับ คำชี้เฉพาะเหล่านี้สามารถใช้เป็นคำขยายคำนามหลัก และใช้ระบุตัวตนได้ แต่ไม่สามารถใช้เป็นคำสรรพนาม และมักใช้เป็นคำวิเศษณ์ด้วยเมื่อมีการระบุตำแหน่งหรือกรรม คำชี้เฉพาะ แบบ อนาโฟริก opa ใช้เป็นคำขยายเท่านั้น โดยอ้างถึงสิ่งที่กล่าวถึงไปแล้วหรือสิ่งที่เข้าถึงได้ เมื่อคำชี้เฉพาะมีเครื่องหมายกรรมติดอยู่ จะใช้รูปแบบย่อด้วย-tในขณะที่คำแสดงตำแหน่ง=koและกรรม=kaจะเพิ่มเป็น-t=koและ-n= ka ^{[ 21 ]}

คำบุพบทเป็นคำเสริมเพราะไม่ได้ผูกติดกับส่วนหัวของวลีคำนาม แต่จะติดกับองค์ประกอบสุดท้ายเสมอ เช่น ' s ในภาษาอังกฤษ ^{[ 22 ]}คำบุพบท=atทำหน้าที่ระบุกรรมทั้งกรรมตรงและกรรมรอง บางส่วน ขึ้นอยู่กับคำกริยา ว่าเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต สถานการณ์เดียวที่คำบุพบทนี้จะไม่ปรากฏคือ หากกรรมนั้นถูกระบุว่าเป็นหัวข้อด้วยme ^{[ 23} ] เครื่องหมายกรรมจะปรากฏร่วมกับคำต่อท้ายแสดงปริมาณของกรรม หากไม่มีตัวดัดแปลงอื่นตาม^{มา[ 24 ]}

เครื่องหมาย=kiมีหน้าที่สองอย่าง คือ เป็น เครื่องหมายแสดง เครื่องมือและเป็นเครื่องหมายแสดงประโยชน์ในโครงสร้าง "ให้" ^{[ 25 ]}การเปรียบเทียบจะถูกทำเครื่องหมายด้วย=kap [ ^{26 ] เครื่องหมาย} = bonแสดงการร่วมด้วย ไม่ว่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งไม่มีชีวิต ต่างจากคำบุพบทอื่นๆ ตรงที่มันอาจปรากฏร่วมกับ=at ได้ เนื่องจากมันยังทำหน้าที่เป็นตัวประสานและอาจอยู่โดดๆ โดยไม่ต้องมีส่วนหัว หากสิ่งอ้างอิงที่ร่วมด้วยนั้นชัดเจนจากบริบท^{[ 27 ]}

คำบอกตำแหน่ง=ko, konggoซึ่งบ่งบอกตำแหน่ง (แม้บางครั้งจะบ่งบอกเป้าหมาย เมื่อวางไว้หลังคำกริยาแสดงการเคลื่อนไหวบางคำ) และคำบอกตำแหน่งย่อย=ka, =konggaซึ่งบ่งบอกแหล่งที่มาหรือเป้าหมายของการเคลื่อนไหว แต่ละคำมีสองรูปแบบขึ้นอยู่กับว่าสิ่งที่อ้างถึงนั้นเป็นสิ่งไม่มีชีวิตหรือมีชีวิตตามลำดับ คำบอกตำแหน่งย่อยและคำบอกตำแหน่งย่อยที่เป็นสิ่งมีชีวิตอาจบ่งบอกกรรมรองของคำกริยาบางคำได้เช่นกัน^{[ 28 ]}เพื่อแสดงความหมายเฉพาะเจาะจงของตำแหน่งมากขึ้น มีคำนามบอกตำแหน่ง เช่นkeit- "ด้านบน (ด้านข้าง)" หรือkol- "ด้านนอก" คำนามเหล่านี้ไม่สามารถปรากฏอยู่โดดๆ ได้ และต้องใช้ในวลีคำนามที่บ่งบอกตำแหน่งหรือตำแหน่งย่อย ต้องถูกทำเครื่องหมายว่าเป็นเจ้าของ หรือมีคำต่อท้ายในรูปแบบ-pis, -kadok "-ด้านข้าง" ^{[ 29 ]}

วลีคำนามสามารถประสานกันได้โดยการวางเคียงข้างกัน หรือโดยการใช้คำบุพบทเสริม=bonซึ่งตามหลังคำอ้างอิงที่ประสานกันแต่ละคำYe "หรือ" ที่ตามหลังคำที่ประสานกันจะใช้สำหรับการประสานแบบแยกส่วน^{[ 30 ]}

คำกริยาส่วนใหญ่มักทำหน้าที่เป็นภาคแสดงของอนุประโยคบ่อยครั้งที่คำกริยาหลายคำจะทำหน้าที่นี้ในภาคแสดงที่ซับซ้อน คำกริยาสามารถเป็นได้ทั้งกริยาแสดงการกระทำหรือ กริยาแสดง สภาพกริยาแสดงสภาพครอบคลุมความหมายที่ภาษาอังกฤษโดยทั่วไปใช้คำคุณศัพท์เนื่องจากคำคุณศัพท์ไม่ใช่ประเภทคำที่แตกต่างจากคำกริยาในภาษาคาลามัง คำกริยาใช้เครื่องหมายคุณลักษณะ=tenเพื่อแก้ไขคำนามภายในวลีคำนาม เครื่องหมายนี้ใช้กับกริยาแสดงสภาพน้อยกว่ามาก^{[ 31 ]}คำกริยาสามารถเปลี่ยนเป็นคำนามได้ด้วย-unทำให้เกิดคำนามนามธรรม เช่นririn-un "ความยาว" มาจากririn "ยาว" หรือkonenen-un "ความทรงจำ" มาจากkonenen "จำได้" ^{[ 32 ]}การซ้ำคำกริยาแสดงการกระทำมีความหมายได้หลากหลาย รวมถึงความหมายที่ต่อเนื่องความหมายที่กระจาย และความหมายที่เป็นนิสัยโดยบางคำกริยายังสามารถอ่านในความหมายที่ลดทอนได้ อีกด้วย การทำซ้ำกริยาแสดงสภาพจะเพิ่มความเข้มข้นของความหมาย ซึ่งทำควบคู่ไปกับการแนบคำเสริมความเข้มข้น=tunสำหรับส่วนใหญ่^{[ 33 ]}

กริยาส่วนใหญ่เป็นกริยาปกติ แต่ก็มี กริยา ไม่ปกติ บาง คำที่แสดงความแตกต่างระหว่างการลงท้ายด้วยสระ หรือการเติมnหรือt ไว้ ข้างหน้าคำเสริมแสดงการผันคำ กริยาส่วนใหญ่มีรูปแบบเดียวกันว่าคำเสริม ใด เป็นตัวกำหนดการลงท้ายแบบใด แต่บางคำก็ไม่เป็นเช่นนั้น เมื่อไม่มีคำเสริมตามหลัง กริยาไม่ปกติอาจลงท้ายด้วยสระหรือnก็ได้ แม้ว่าbo "go" จะปรากฏเป็นbotเมื่อเป็นกริยาเดียวในประโยค หรือเมื่อตามหลัง วลีนามที่ แสดงตำแหน่งหรือแสดงกรรมในประโยคซับซ้อน แต่ จะ เป็น boเมื่อปรากฏร่วมกับกริยาอื่นในประโยคซับซ้อน กริยาบอกทิศทางเป็นกลุ่มของกริยาไม่ปกติที่มีพฤติกรรมเฉพาะตัว โดยจะอยู่หน้าวลีนามที่แสดงตำแหน่งแทนที่จะตามหลังเหมือนกริยาอื่นๆ มีคำลงท้ายแสดงคำสั่งเฉพาะคือ-eiและสามารถแสดงสาเหตุได้ด้วยเครื่องหมายdi = นอกจากนี้ยังมีคำกริยาที่ไม่ปกติจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับการตัดหรือการหักซึ่งลงท้ายด้วยmaและคำกริยาเหล่านี้จำนวนมากมีคำกริยาที่ไม่ต้องการกรรมตรงที่maถูกแทนที่ด้วยcieและ/หรือคำนามที่เกี่ยวข้อง (เช่นsanggoup "กิ่ง", sanggotma "หัก (กิ่ง)", sanggoyie "(กิ่ง) ถูกหัก") ^{[ 34 ]}

มีทั้ง การลดและการเพิ่ม วาเลนซีของสัณฐานวิทยา ในแง่ของการลดวาเลนซี มีคำนำหน้าสะท้อนun-ที่ใช้ แม้ว่าจะไม่พบบ่อยนัก^{[ 35 ]} คำนำหน้าแสดงความสัมพันธ์แบบต่างตอบแทนnau=สร้างความสัมพันธ์แบบต่างตอบแทน แต่อาจมีความหมายที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น เช่นsaur "ยิง", nau=sair "ทำสงคราม" ^{[ 36 ]}สำหรับการเพิ่มวาเลนซี มีคำเชื่อมแสดงการประยุกต์ใช้ko=ซึ่งทำให้สิ่งที่อ้างถึงกลายเป็นกรรมของกริยา เมื่อในรูปแบบที่ไม่ได้รับกรรม มันจะเป็นเพียงส่วนประกอบรอบนอก ตัวอย่างเช่นgareor "เท" ใช้สิ่งที่เทเป็นกรรม ในขณะที่ko=gareorใช้สถานที่ของการเทเป็นกรรม^{[ 37 ]}มีคำเชื่อมแสดงสาเหตุ สองคำ คือ di=และma = di=อาจใช้เชื่อมกับกริยาบอกทิศทางเท่านั้น เช่นsara "ขึ้น" di=sara "ยก/ตั้งขึ้น" แม้ว่าจะเชื่อมกับภาคแสดงที่ไม่ใช่กริยาบางคำด้วยก็ตาม กริยาอื่นๆ บางคำอาจสร้างรูปกริยาแสดงสาเหตุโดยใช้ma=แทน^{[ 38 ]}

คำกริยาอาจรวมคำนามที่เป็นกรรมไว้ด้วย ซึ่งจะอยู่หน้าคำกริยาโดยตรงและไม่ได้ทำเครื่องหมายว่าเป็นกรรม (เช่นter=at na ที่ไม่ได้รวมไว้ กับ ter-naที่รวมไว้, drink (the/some) tea กับ tea-drink) คำนามdon "สิ่งของ" ปรากฏเฉพาะในรูปแบบที่รวมไว้เท่านั้น ไม่เคยปรากฏเป็นกรรมในวลีคำนามของตัวเอง^{[ 39 ]}

องค์ประกอบแสดงลักษณะหลายอย่าง รวมถึงทั้งคำกริยาและวลีคำนามที่ระบุตำแหน่งหรือตำแหน่ง สามารถรวมกันเพื่อสร้างภาคแสดง ที่ซับซ้อน ภายในประโยคเดียว โดยที่เครื่องหมายระดับภาคแสดงจะปรากฏเพียงครั้งเดียว โดยติดอยู่กับองค์ประกอบสุดท้าย^{[ 40 ]}คำนามที่ระบุตำแหน่งและตำแหน่งอาจปรากฏควบคู่ไปกับคำกริยาอื่นๆ เพื่อเพิ่มแหล่งที่มาหรือเป้าหมายที่ชัดเจนให้กับภาคแสดงการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อน ในบริบทนี้ คำนามที่ระบุตำแหน่งจะบ่งชี้เฉพาะเป้าหมายเท่านั้น ส่วนคำนามที่ระบุตำแหน่งอาจบ่งชี้ได้ทั้งแหล่งที่มาหรือเป้าหมาย คำกริยาที่แสดงลักษณะจะอยู่ข้างหน้า คำกริยาที่แสดงการเคลื่อนไหวอาจอยู่ข้างหน้าหรือข้างหลัง ในขณะที่คำกริยาใดๆ ก็ได้อาจเป็นคำกริยาสุดท้ายในโครงสร้าง ซึ่งบ่งชี้ถึงการกระทำที่ทำในสถานที่นั้น เมื่อมาถึงแล้ว^{[ 41 ]}

ตัวเชื่อมภาคแสดง=iมักใช้เพื่อสร้างภาคแสดงที่ซับซ้อน โดยเชื่อมกับองค์ประกอบแรก ซึ่งรวมถึงภาคแสดงที่เกี่ยวข้องกับคำกริยาแสดงการเคลื่อนไหว (เช่นecien=i sara return-LINK ascend "กลับขึ้นไป", talep-pis=i bot outside-side=LINK go "เดินออกไปข้างนอก") หรือการกระทำและผลลัพธ์ (เช่นpue=i parair hit=LINK break "ทำลาย (โดยการตี)/ตีและทำลาย") คำกริยาอาจถูกซ้ำสองครั้ง โดยทั้งสองสำเนาใช้=iเพื่อระบุการกระทำที่ทำซ้ำ ๆ หรือจนกว่าจะมีการกระทำอื่นเกิดขึ้น การใช้คำกริยาkoyetหลังองค์ประกอบที่ทำเครื่องหมายด้วย=iจะสร้างลักษณะสมบูรณ์ หมายถึง "หลังจากกริยา" ซึ่งตามด้วยอนุประโยคอื่น^{[ 42 ]}

คำกริยาบางคำที่ปรากฏในคำกริยาที่ซับซ้อนไม่สามารถปรากฏอยู่เพียงลำพังได้ เช่นkuruและbonซึ่งทั้งสองคำมีความหมายว่า "นำมา" จะต้องตามด้วยคำแสดงการเคลื่อนไหว หรือวลีคำนามที่ระบุตำแหน่งหรือตำแหน่งสัมพัทธ์ที่บ่งบอกถึงเป้าหมายtoniปรากฏหลังคำกริยาที่แสดงคำพูดหรือความคิด โดยนำส่วนเติมเต็มที่แสดงสิ่งที่พูดหรือคิด ในขณะที่สามารถปรากฏก่อนคำกริยาอื่นเพื่อบ่งบอกถึงความปรารถนาแทน คำกริยาที่กลายเป็นคำนามด้วย-unอาจนำหน้าeranun "ไม่สามารถ" เพื่อบ่งบอกถึงการขาดความสามารถ^{[ 43 ]}

โครงสร้างกริยาแบบอนุกรมซึ่งไม่มีองค์ประกอบใดเชื่อมโยงกริยา และกริยาทั้งหมดที่ใช้อาจปรากฏแยกกันได้ ก็มีอยู่เช่นกัน โครงสร้างเหล่านี้อาจแสดงการกระทำที่ดำเนินการตามลำดับ โดยมักจะมีการกระทำที่สองเป็นเป้าหมายของการกระทำแรก และมักจะมีกริยาแสดงการเคลื่อนไหว แต่ก็ไม่จำเป็นเสมอไปBo "ไป" ซึ่งปรากฏเป็นbotเมื่อใช้เพียงลำพัง อาจปรากฏเป็นกริยาตัวแรกในโครงสร้างอนุกรมที่มีความหมายว่า "กลายเป็น" ตามด้วยกริยาแสดงสถานะที่บ่งบอกถึงสถานะผลลัพธ์Boเช่นเดียวกับra "เคลื่อน" ก็สามารถปรากฏเป็นกริยาตัวแรกได้เช่นกัน ซึ่งบ่งชี้ว่ากริยาตัวที่สองเป็นเป้าหมายของการเคลื่อนไหว กริยาแสดงท่าทางสามารถปรากฏในโครงสร้างอนุกรมที่แสดงท่าทางที่บุคคลอยู่ในขณะทำการกระทำอื่นparuo "ทำ/สร้าง" สามารถปรากฏเป็นกริยาตัวแรกเพื่อก่อให้เกิดกริยาตัวที่สองได้ แม้ว่าจะไม่เป็นที่นิยม โดยส่วนใหญ่จะปรากฏกับกริยาแสดงสถานะที่ไม่ต้องการกรรม^{[ 44 ]}

ลำดับคำทั่วไปของอนุประโยคคาลามังคือประธาน กรรม กริยาประธานไม่มีเครื่องหมาย ในขณะที่กรรมมีเครื่องหมาย=atประธานและกรรมไม่จำเป็นต้องกล่าวถึงอย่างชัดเจนหากบริบททำให้ชัดเจนว่ากำลังอ้างถึง^{[ 45 ]}

การเน้นหัวข้อสามารถทำได้โดยการย้ายสิ่งอ้างอิงไปไว้ที่ต้นประโยค ทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายหัวข้อmeหรือทั้งสองอย่างMeจะถูกวางไว้หลังวลีคำนาม โดยตามหลังคำบุพบทหากมี แต่ถ้าวลีคำนามนั้นเป็นกรรมที่ทำเครื่องหมายด้วย=atเครื่องหมายกรรมจะไม่ปรากฏMeยังใช้สำหรับเน้นหัวข้อของอนุประโยคได้อีกด้วย ประธานยังสามารถเน้นหัวข้อได้โดยการวางไว้คู่กับสรรพนามส่วนบุคคล การเน้นจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำต่อท้าย=a, =baตามหลังองค์ประกอบที่เน้น โดยมาหลังคำบุพบท เช่นเดียวกับเครื่องหมายหัวข้อ^{[ 46 ]}

โครงสร้างของ อนุประโยค สามส่วนมีความหลากหลาย สำหรับกริยาที่แสดงและส่ง กรรมทั้งสองจะถูกทำเครื่องหมายด้วย=atและอาจปรากฏในลำดับใดก็ได้ สำหรับกริยาสามส่วนอื่นๆ ส่วนใหญ่ หัวข้อจะถูกทำเครื่องหมายด้วย=atและตามด้วยผู้รับที่ทำเครื่องหมายด้วยคำบอกตำแหน่งหรือคำบอกตำแหน่งที่เป็นสิ่งมีชีวิต=konggoหรือ=konggaในโครงสร้างทั้งสองนี้ กรรมตรง (หัวข้อ) แทบจะไม่ถูกกล่าวถึงอย่างชัดเจน^{[ 47 ]}ความหมาย "ให้" ถูกแสดงด้วยหน่วยคำศูนย์ โดยที่อาร์กิวเมนต์อยู่ในลำดับ: ผู้กระทำ หัวข้อ ซึ่งใช้เครื่องหมายกรรม=atและผู้รับ ซึ่งใช้เครื่องหมายผลประโยชน์=kiถ้าเป็นคำนาม แต่ไม่ใช่ถ้าเป็นคำสรรพนาม และอาจมีdi= นำหน้า โดยดูเหมือนว่าจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงความหมาย เช่นเดียวกับอนุประโยคกรรมสองตัวอื่นๆ หัวข้อมักจะไม่ถูกกล่าวถึงอย่างชัดเจน นักภาษาศาสตร์ Eline Visser ผู้เขียน A Grammar of Kalamang กล่าวว่า "อนุประโยคที่ประกอบด้วยคำนามตามด้วยคำสรรพนาม [...] หรือคำสรรพนามสองคำ [...] จะถูกตีความว่าเป็นโครงสร้าง give เสมอโดยผู้พูดภาษา Kalamang" เครื่องหมายทางไวยากรณ์ท้ายภาคแสดง ซึ่งโดยปกติจะติดอยู่กับกริยา จะติดอยู่กับผู้รับ โครงสร้าง give สามารถปรากฏหลัง กริยาที่มีเครื่องหมาย =iในภาคแสดงที่ซับซ้อน และอาจประกอบด้วยผู้รับเพียงอย่างเดียว (เช่นrep=i ka "รับและมอบให้คุณ") ^{[ 48 ]}

สามารถสร้างประโยคสะท้อนได้โดยใช้คำนำหน้าสะท้อนun-กับคำกริยา และสรรพนามประธานมักจะใช้คำต่อท้ายแสดงปริมาณ-tainคำต่อท้ายนี้ยังพบได้ในประโยคที่มีความหมายสะท้อนโดยไม่ต้องใช้un-แม้ว่าตัวอย่างดังกล่าวจะกำกวมก็ตาม บ่อยครั้งที่diriซึ่ง เป็น สรรพนามสะท้อนที่ยืมมาจากภาษามาเลย์ ถูกใช้เป็นกรรม โดยมีคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของแบบ Kalamang ^{[ 35 ]}

กริยาlebeหรือnemies ที่พบได้น้อย สามารถใช้สร้างอนุประโยคเปรียบเทียบได้โดยมีสิ่งที่อ้างอิงถึงประธานเป็นกรรม คุณสมบัติที่ถูกเปรียบเทียบไม่ได้ถูกกล่าวถึงอย่างชัดเจน แทนที่จะใช้โครงสร้างเปรียบเทียบโดยเฉพาะ อนุประโยคสองอนุประโยคที่อธิบายคุณสมบัติตรงข้ามกันอาจถูกวางเคียงข้างกัน^{[ 49 ]}

กริยาmambonใช้ในการสร้างประโยคย่อยของการมีอยู่และการครอบครอง โดยประธานคือสิ่งอ้างอิงที่มีการกล่าวถึงการมีอยู่หรือการครอบครอง (เช่น "ฉันมีปากกา" แสดงด้วยโครงสร้างที่คล้ายกับ "มีปากกาของฉัน") ^{[ 50 ]}

องค์ประกอบหลายอย่างสามารถทำหน้าที่เป็นภาคแสดงได้โดยไม่ต้องใช้กริยา รวมถึงคำนามหรือสรรพนามที่ไม่มีเครื่องหมาย (ทั้งส่วนบุคคลและแสดงความเป็นเจ้าของ) เพื่อแสดงความเท่าเทียมกัน การรวม หรือการเป็นเจ้าของคำชี้เฉพาะ คำบอกปริมาณ และคำอ้างอิงที่มีเครื่องหมายแสดงตำแหน่งหรือ (ในบางกรณี) สัมพัทธ์ เพื่อแสดงตำแหน่งหรือเป้าหมาย คำอ้างอิง ที่มีเครื่องหมายแสดงความ คล้ายคลึง=kapคำอ้างอิงที่นำหน้าด้วยnain "เหมือน" หรือคำอ้างอิงที่มีเครื่องหมายทั้งสองแบบ แสดงถึงความคล้ายคลึงกัน ในขณะที่การใช้เครื่องหมายทั้งสองแบบอาจแสดงถึงความเท่าเทียมกันของคุณสมบัติบางอย่าง เช่น ความสูง สิ่งเหล่านี้มักจะมีเครื่องหมายหัวข้อmeตามหลังประธาน ในอนุประโยคระบุตัวตน ซึ่งมีคำชี้เฉพาะเป็นหนึ่งในองค์ประกอบ จะปรากฏหลังคำนามที่มีเครื่องหมายเน้น แต่ก่อนคำนามที่มีเครื่องหมายหัวข้อ^{[ 51 ]}

ลักษณะอารมณ์และกริยาแสดงกริยาจะถูกทำเครื่องหมายใน Kalamang ในพื้นที่ต่างๆ ทั่วทั้งประโยค โดยอนุภาคหลังประธานและคำเชื่อมหลังกริยาเป็นเรื่องปกติ แต่ก็มีความเป็นไปได้อื่นๆ อีกด้วย^{[ 52 ]}คำวิเศษณ์บอกเวลาจะอยู่หน้าประธาน คำวิเศษณ์บอกลักษณะจำนวนเล็กน้อยจะอยู่หน้ากริยา ในขณะที่คำเชื่อมที่แสดงความเข้มข้นจะอยู่หลังกริยา เช่นเดียวกับweinun "เช่นกัน" ^{[ 53 ]}

คำลงท้าย แสดงสถานการณ์ ที่ไม่เป็นจริง=etจะต่อท้ายภาคแสดง เพื่อบ่งบอกถึงสถานการณ์ในอนาคตหรือสถานการณ์สมมติ เช่น ความเป็นไปได้ หรือคำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการทำบางสิ่งบางอย่าง และมักปรากฏในประโยคเงื่อนไข ในประโยคที่มีคำลงท้ายแสดงสถานการณ์ที่ไม่เป็นจริง=et นั้นคำลงท้าย=reอาจต่อท้ายส่วนประกอบของประโยค ซึ่งโดยปกติจะเป็นประธาน ทำให้เกิดประโยคที่เตือนถึงอันตราย หรือสิ่งเลวร้ายที่อาจเกิดขึ้น คำลงท้าย แสดง ความตั้งใจ=kinบ่งบอกถึงเหตุการณ์ที่ต้องการ หรือกำลังจะเกิดขึ้นประโยคคำสั่งสร้างขึ้นโดยใช้คำลงท้าย=teแต่คำกริยาแสดงการเคลื่อนไหว หรือคำกริยาที่ต้องการกรรมที่ลงท้ายด้วยmaจะใช้คำต่อท้าย-eiแทน หากประธานของประโยคคำสั่งเป็นพหูพจน์จะใช้ คำลงท้าย =tar โดยคำกริยาที่ไม่ปกติหรือคำกริยาแสดงการเคลื่อนไหวจะใช้ =rแทนประโยคห้ามจะต่อท้ายด้วย-munกับสรรพนามประธาน (ถ้ามี) และต่อท้ายด้วย=inกับภาคแสดง ต่างจากคำสั่งตรงที่มันสามารถมีประธานที่ไม่ใช่บุรุษที่สองได้ และจะบ่งชี้ว่าบางสิ่งควรหรือต้องไม่เกิดขึ้น^{[ 54 ]}

เครื่องหมายแสดงความเป็นไปได้อื่นๆ ได้แก่ รูปแบบอิสระ คำยืมจากภาษามาเลย์bisa "สามารถ" และharus "ต้อง" มักปรากฏหลังประธาน แต่จะปรากฏก่อนประธานในประโยคเงื่อนไขGen และ reon ต่างก็หมายถึง "อาจจะ" และแตกต่างกันที่ตำแหน่งเท่านั้นgenตามหลังประธานส่วน reon ตามหลัง ภาคแสดง นอกจากนี้ยังมีรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้ที่มีพฤติกรรมที่ซับซ้อนกว่า เช่นsuka- "(ไม่) เหมือน" ซึ่งใช้คำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของและถูกปฏิเสธ และeranunซึ่งปรากฏเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงที่ซับซ้อน^{[ 55 ]}

หลังจากประธานแล้วสามารถพบเครื่องหมายแสดงลักษณะ ได้ อนุภาค iamitive se, he ( รูป heสามารถปรากฏหลังสระได้) บ่งชี้ถึงสิ่งที่ทำไปแล้ว หรือเป็น สถานะสมบูรณ์ที่เสร็จ สมบูรณ์แล้วซึ่งมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน ในขณะที่ nondum tokหมายถึง "ยังคง" หรือ "แรก" ภายใต้การปฏิเสธseหมายถึง "ไม่อีกต่อไป" ในขณะที่tokมีความหมายว่า "ยังไม่" เครื่องหมายแสดงลักษณะยังสามารถติดอยู่กับภาคแสดงได้=tebaทำเครื่องหมายกริยาต่อเนื่องและสามารถปรากฏร่วมกับคำต่อท้ายภาคแสดงอื่นๆ ได้ โดยอยู่หน้ากริยาที่ไม่เป็นจริงหรือคำสั่ง แต่ตามหลังกริยาแสดงเจตจำนงหรือปฏิเสธ^{[ 56 ]}

ประโยคกริยาจะถูกปฏิเสธโดยใช้คำต่อท้าย=ninต่อท้ายภาคแสดง คำต่อท้ายภาคแสดงอื่นๆ บางคำไม่สามารถใช้ร่วมกับ =nin ได้ แม้ว่าอาจตามด้วยคำแสดงการไม่เป็นจริง=etซึ่งจะทำให้เกิดประโยคเงื่อนไขที่ ถูกปฏิเสธ คำสั่งจะถูกปฏิเสธด้วยเครื่องหมายห้ามที่ แตกต่างกัน =ninปฏิเสธประโยคที่ไม่ใช่กริยาที่มีวลีนามที่ทำเครื่องหมายด้วยบุพบทเป็นภาคแสดง และอาจปฏิเสธนามที่ไม่มีเครื่องหมายในตำแหน่งภาคแสดงได้เช่นกัน แม้ว่าอาจใช้ge ในตอนท้ายได้ จำเป็นต้องใช้ geเพื่อปฏิเสธคำชี้เฉพาะภาคแสดงและสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ นอกจากรูปแบบทางไวยากรณ์เหล่านี้แล้ว ยังมีกริยาปฏิเสธเฉพาะอีกด้วย การปฏิเสธ ประโยคแสดง การมีอยู่ซึ่งอาจแสดงความหมายแสดงความเป็นเจ้าของได้เช่นกัน จะใช้กริยาแสดงการมีอยู่เชิงลบsaerakแทนmambonโดยไม่ต้องใช้คำต่อท้ายเชิงลบ การปฏิเสธความปรารถนาแสดงออกโดยใช้suka (คำยืมจากภาษาอินโดนีเซียsuka "เหมือน") ซึ่งใช้คำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของที่อาจอ้างอิงถึงประธานหรือกำหนดไว้ในรูปเอกพจน์บุรุษที่สาม และตามด้วยgeหรือคำกริยาที่ถูกปฏิเสธด้วย=ninเพื่อแสดงการกระทำที่ไม่พึงประสงค์ การปฏิเสธความสามารถใช้คำกริยาeranun "ไม่สามารถ" ตามหลังคำกริยาหลัก ซึ่งใช้คำต่อท้ายสร้างคำนาม-un ^{[ 57 ]}

คำถามเกิดขึ้นในสถานที่ รากศัพท์tamaหมายถึง "ซึ่ง" ในตัวมันเอง แต่สามารถทำเครื่องหมายเป็นตำแหน่งหรือสัมพันธภาพเพื่อถามเกี่ยวกับตำแหน่ง หรือเป้าหมาย/แหล่งที่มา ตามลำดับ คำถามอื่นๆ ได้แก่ สรรพนามnaman, neba "ใคร, อะไร", puraman "จำนวนเท่าใด" และtamandi "อย่างไร/ทำไม" คำถามแบบขั้วสามารถทำเครื่องหมายได้ด้วยการไล่ระดับเสียงขึ้น-ลงตอนท้ายเท่านั้น แต่มักจะลงท้ายด้วยแท็กye ge? "หรือไม่?" แม้ว่าแท็กge , eและtoก็เป็นไปได้เช่นกัน^{[ 58 ]}

อนุประโยคสามารถประสานกันได้ด้วยการวางเคียงข้างกัน แม้ว่า มักจะใช้ คำสันธานด้วยก็ตาม หลายคำมาเป็นคู่ โดยอาจใช้คำสันธานพื้นเมืองของภาษาคาลามัง คำสันธานที่ยืมมา หรือทั้งสองอย่าง โดยไม่เปลี่ยนแปลงความหมาย Eba/baและterus "แล้ว" เป็นคู่คำสันธานพื้นเมืองและคำสันธานที่ยืมมา และอยู่ระหว่างอนุประโยคที่เชื่อมต่อกัน คู่ที่คล้ายกัน ได้แก่yeและatau "หรือ" โดยyeตามหลังคำสันธานแต่ละคำ ส่วนatau ตามหลังคำสันธานแรกเท่านั้น และbaและtapi "แต่" =taunaและ=tenden "ดังนั้น" ทั้งสองคำใช้เชื่อมอนุประโยคที่แสดงเหตุผล โดยมีผลลัพธ์ตามมา^{[ 59 ]}เครื่องหมายmena "หรือมิฉะนั้น/เกรงว่า" ซึ่งในที่อื่นใช้เพื่อหมายถึง "ภายหลัง" สามารถทำหน้าที่เชื่อมอนุประโยคสองอนุประโยคเข้าด้วยกัน โดยที่อนุประโยคที่สองแสดงผลลัพธ์หรือความเป็นไปได้ในเชิงลบ ในขณะที่อนุประโยคแรกมักจะกล่าวถึงสิ่งที่ทำเพื่อป้องกัน^{[ 60 ]}

เครื่องหมายอนุประโยค=te, =taทำเครื่องหมายอนุประโยคที่ไม่ใช่ประโยคสุดท้าย ซึ่งมักมีความหมายเชิงลำดับหรือเชิงสาเหตุ และมักตามด้วยเครื่องหมายหัวข้อme Eba อาจตามหลังอนุประโยคที่มีเครื่องหมายที่ไม่ใช่ประโยคสุดท้าย=taส่งผลให้มีความหมายเชิงผลสืบเนื่อง "เพื่อให้" ^{[ 61 ]}

อนุประโยคสัมพัทธ์สามารถสร้างขึ้นได้โดยใช้เครื่องหมายคุณลักษณะ=tenต่อกับภาคแสดงที่วางอยู่หลังคำนามหลัก บทบาทของคำนามหลักในอนุประโยคสัมพัทธ์คือประธานเท่านั้น บ่อยครั้งที่ประโยคที่มีความหมายสอดคล้องกับอนุประโยคสัมพัทธ์ในภาษาอื่น ๆ จะถูกแสดงโดยอนุประโยคสองอนุประโยคที่แตกต่างกันเรียงต่อกัน (เช่น แทนที่จะพูดว่า "ฉันจับหมาที่กัดฉันได้" เราจะพูดในทำนองเดียวกันว่า "หมากัดฉัน จากนั้นฉันก็จับมันได้") ^{[ 62 ]}

อนุประโยคส่วนเติมเต็มจะตามหลังประโยคหลัก และใช้สำหรับการฝังคำพูดหรือความคิด กริยาtoni "พูด" สามารถใช้ได้เมื่อตามด้วยอนุประโยคส่วนเติมเต็มของคำพูด หรือปรากฏในภาคแสดงที่ซับซ้อนตามหลังกริยาคำพูดหรือความคิดอื่น เช่นgonggin "รู้" หรือgerket "ถาม" แม้ว่าคำเหล่านี้อาจใช้เดี่ยวๆ ก็ได้ คำพูดไม่จำเป็นต้องขึ้นต้นด้วยกริยาคำพูดโดยตรง อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับบริบทwandi "แบบนี้" อาจขึ้นต้นด้วยกริยาคำพูด เช่นเดียวกับอนุภาคแสดงความรู้สึกseหรือคำอุทาน "eh" ซึ่งทั้งหมดนี้ก็มักใช้ควบคู่กับกริยาคำพูดเช่นกัน^{[ 63 ]}

ประโยคเงื่อนไขสามารถสร้างขึ้นได้โดยใช้=ero/=oต่อท้ายภาคแสดง โดยมักจะใช้คำยืมภาษาออสโทรเนเซียนkalauอยู่ต้นประโยคประโยคเงื่อนไขแบบยอมรับสร้างขึ้นโดยใช้taeroซึ่งอาจมาจาก=taet "มากกว่า, อีกครั้ง" ตามด้วย=ero/=oโดยมักจะใช้คำยืมภาษามาเลย์biarอยู่ต้นประโยค^{[ 64 ]} คำกริยาในรูป Irrealis =etก็สามารถใช้สร้างประโยคเงื่อนไขได้เช่นกัน โดยอ้างถึงฉากหรือสถานการณ์ที่ apodosis ใช้ได้ และมักจะตามด้วยตัวบ่งชี้หัวข้อmeในหน้าที่นี้ เมื่อ=etตามหลังคำปฏิเสธ=ninจะทำให้เกิดประโยคเงื่อนไขเชิงลบ^{[ 65 ]}

การเชื่อมโยงแบบหัวท้ายมักใช้ในการสนทนาในภาษาคาลามัง โดยที่อนุประโยคหรือเพียงแค่ภาคแสดงของอนุประโยคจะถูกทำซ้ำที่จุดเริ่มต้นของสายอนุประโยคที่ตามมา โครงสร้างนี้มักใช้แง่มุมที่สมบูรณ์=i koyetซึ่งเป็นภาคแสดงที่ซับซ้อนMa he me "นั่นแหละ" (แปลตรงตัวว่า มันคือสิ่งนั้น) มักใช้เพื่อจบการสนทนาในส่วนใดส่วนหนึ่ง^{[ 66 ]}

ในปี 2023 นักวิจัยด้าน การเรียนรู้ของเครื่องได้ใช้ภาษาคาลามังสำหรับการทดสอบมาตรฐานที่เรียกว่า "การแปลด้วยเครื่องจากหนังสือเล่มเดียว" โดยเลือกใช้เนื่องจากมีการใช้งานบนอินเทอร์เน็ตน้อยมาก และเนื่องจาก Eline Visser ได้รวบรวมเอกสารวิจัยภาคสนามไว้ ซึ่งเธอได้ตีพิมพ์ "ไวยากรณ์ของภาษาคาลามัง" เป็นวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเธอ แม้ว่าภาษาคาลามังจะเป็นภาษาพูดเป็นหลัก แต่ก็สามารถเขียนด้วยอักษรอินโดนีเซียได้ นักวิจัยใช้เอกสารที่มีอยู่ทั้งหมด (หนังสือไวยากรณ์ พจนานุกรมฉบับย่อ และประโยคภาษาคาลามัง-อังกฤษชุดเล็ก) เพื่อทดสอบว่าแบบจำลองภาษาขนาดใหญ่ (LLM) สามารถเรียนรู้ภาษาจากแหล่งข้อมูลเดียวได้อย่างไร และทดสอบคุณภาพของการแปล^{[ 67 ]}ในปี 2024 นักวิจัยจาก Google ได้แสดงให้เห็นว่า LLM รุ่นล่าสุดของพวกเขาGemini 1.5สามารถแปลภาษาอังกฤษเป็นภาษาคาลามังได้คุณภาพใกล้เคียงกับมนุษย์ที่เรียนรู้จากแหล่งข้อมูลเดียวกัน^{[ 68 ]}

• โคแวน, ฮ่องกง (1953) Voorlopige Resultaten van een Ambtelijk Taalonderzoek ใน Nieuw-Guinea (ในภาษาดัตช์) เกรเวนฮาจ : มาร์ตินัส ไนจ์ฮอฟฟ์
• วิสเซอร์, อีลีน (19 มกราคม 2022). ไวยากรณ์ของภาษากาลามัง . สำนักพิมพ์ภาษาศาสตร์. ISBN 978-3-96110-343-0.
• วิสเซอร์, อีลีน. 2021. "พจนานุกรมภาษาคาลามัง" . ids.clld.org .ใน: Key, Mary Ritchie & Comrie, Bernard (บรรณาธิการ) ชุดพจนานุกรมข้ามทวีป ไลป์ซิก: สถาบันมักซ์พลังค์เพื่อมานุษยวิทยาเชิงวิวัฒนาการ ( ชุดข้อมูล CLDF )

• ทิโมธี อัชเชอร์, นิว กินี เวิลด์, คาลามัง