โมฮอว์ก ( / ˈ m oʊ h ɔː k / )^ⓘ ) ^{[ 3 ]}หรือ Kanienʼkéha ('[ภาษา] แห่งแหล่งหินฟลินต์') เป็นภาษาอิโรควอยที่ปัจจุบันมีผู้พูดประมาณ 3,500 คนจากชนชาติโมฮอHaudenosauneeในปัจจุบันหรือในอดีตโดยส่วนใหญ่อยู่ในแคนาดา(ทางตอนใต้ของออนแทรีโอและควิเบก) และในสหรัฐอเมริกา(ทางตะวันตกและตอนเหนือของนิวยอร์ก) คำว่า "โมฮอว์ก" เป็นชื่อเรียกจากภายนอกในภาษาโมฮอว์ก ผู้คนกล่าวว่าพวกเขามาจากKanien:ke('ดินแดนโมฮอว์ก'หรือ'แหล่งหินฟลินต์') และพวกเขาคือKanienʼkehá꞉ka('ผู้คนแห่งแหล่งหินฟลินต์'หรือ'ผู้คนแห่งชนชาติฟลินต์') ^{[ 4 ]}

ชาวโมฮอว์กเป็นพ่อค้าที่ร่ำรวยมาก เนื่องจากชนชาติอื่นๆ ในสมาพันธ์ของพวกเขาก็ต้องการหินเหล็กไฟของพวกเขาสำหรับการทำเครื่องมือ เพื่อนบ้าน (และคู่แข่ง) ที่พูดภาษาอัลกอนควินของพวกเขา คือชาวมูห์-เฮค ฮีค อิง ('สถานที่ที่มีอาหาร') ซึ่งชาวดัตช์เรียกว่า " โมฮิกัน " หรือ "มาฮิกัน" เรียกชาวคา-นี-เอ็น คา ว่า "มอว์ อังก์ ลิน" หรือ "ชาวหมี" ชาวดัตช์ได้ยินและเขียนว่า "โมฮอว์ก" ดังนั้นชาวคา-นี-เอ็น คา จึงมักถูกเรียกว่าโมฮอว์กชาวดัตช์ยังเรียกชาวโมฮอว์กว่า เอ จิลส์หรือ มาควาส ชาวฝรั่งเศสดัดแปลงคำเหล่านั้นเป็น ไอ ญิเยร์หรือมาควิสหรือเรียกพวกเขาด้วยชื่อทั่วไปว่าอิโรควอยส์

ชาวโมฮอว์กเป็นชนชาติที่ใหญ่ที่สุดและทรงอำนาจที่สุดในบรรดาชนชาติทั้งห้า ดั้งเดิม โดยควบคุมพื้นที่กว้างใหญ่ไพศาลทางชายแดนตะวันออกของสมาพันธรัฐอิโรควอยส์ ภูมิภาค ทางเหนือและแอดิรอนแด็กในปัจจุบันของรัฐนิวยอร์กตอนบนน่าจะเป็นพื้นที่ส่วนใหญ่ที่ชาวโมฮอว์กพูดภาษานี้ ซึ่งคงอยู่จนถึงปลายศตวรรษที่ 18

ปัจจุบันภาษาโมฮอว์กถูกจัดอยู่ในประเภทภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ และจำนวนผู้พูดภาษาแม่ก็ลดลงอย่างต่อเนื่องในช่วงหลายปีที่ผ่านมา^{[ 5 ]}

ภาษาโมฮอว์กมีจำนวนผู้พูดมากที่สุดในบรรดา ภาษา อิโรควอยเหนือและปัจจุบันเป็นภาษาเดียวที่มีผู้พูดเหลืออยู่มากกว่าหนึ่งพันคน ที่อัคเวซาสเนชาวบ้านได้ก่อตั้งโรงเรียนสอนภาษาแบบเข้มข้น (ระดับก่อนอนุบาลถึงเกรด 8) ในภาษาคาเนียนเคฮาเพื่อฟื้นฟูภาษา โดยที่ลูก ๆ ของพวกเขากำลังเรียนภาษา พ่อแม่และสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ก็เข้าร่วมเรียนภาษาด้วยเช่นกัน

สถานีวิทยุCKON-FM (97.3 ออกอากาศในเมืองโฮแกนส์เบิร์ก รัฐนิวยอร์กและเมืองแซงต์เรจิส รัฐควิเบกและสามารถรับฟังได้ทางออนไลน์อย่างแพร่หลายผ่านการสตรีมมิ่ง) ซึ่งได้รับอนุญาตจากชนเผ่าโมฮอว์ก Ahkwesáhsne ออกอากาศรายการบางส่วนเป็นภาษาKanienʼkéhaรหัสสถานีนี้อ้างอิงถึงคำในภาษาโมฮอว์ก "sekon" (หรือ "she:kon") ซึ่งหมายถึง "สวัสดี"

มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนภาษาโมฮอว์กแบบเข้มข้นขึ้น^{[ 6 ]}ผู้ปกครองชาวโมฮอว์กซึ่งกังวลเกี่ยวกับการขาดการศึกษาตามวัฒนธรรมในโรงเรียนของรัฐและโรงเรียนเอกชน ได้ก่อตั้งโรงเรียน Ahkwesásne Freedom School ขึ้นในปี 1979 หกปีต่อมา โรงเรียนได้นำหลักสูตรการสอนภาษาโมฮอว์กแบบเข้มข้นมาใช้ โดยอิงจากวัฏจักรดั้งเดิมของพิธีตามฤดูกาล 15 ​​พิธี และ คำ กล่าวขอบคุณ ของชาวโมฮอว์ก หรือ Ohén꞉ton Karihwatékwen ซึ่งแปลว่า "คำพูดก่อนสิ่งอื่นใด" ทุกเช้า ครูและนักเรียนจะรวมตัวกันในโถงทางเดินเพื่อท่องคำกล่าวขอบคุณเป็นภาษาโมฮอว์ก^{[ 7 ]}

โปรแกรมการเรียนรู้แบบเข้มข้นสำหรับผู้ใหญ่ถูกสร้างขึ้นในปี 1985 เพื่อแก้ไขปัญหาการลดลงของความคล่องแคล่วในการใช้ภาษาโมฮอว์กระหว่างรุ่น^{[ 8 ]}

Kana'tsioharè:ke (หมายถึง "สถาน ที่แห่งหม้อสะอาด") เป็นชุมชนโมฮอว์กขนาดเล็กบนฝั่งเหนือของแม่น้ำโมฮอว์กทางตะวันตกของเมืองฟอนดา รัฐนิวยอร์ก^[1] Kana'tsioharè:ke ถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็น " โรงเรียนประจำแบบคาร์ไลล์อินเดียนในทางกลับกัน" โดยสอนภาษาและวัฒนธรรมโมฮอว์ก^[2]ตั้งอยู่ในดินแดนดั้งเดิมของ Kanien'kehá:ka (โมฮอว์ก) และได้รับการก่อตั้งขึ้นใหม่ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2536 ภายใต้การนำของ Thomas R. Porter (Sakokwenionkwas - "ผู้ชนะ") ^[3]ชุมชนต้องระดมทุนด้วยตนเองและจัดการนำเสนอทางวัฒนธรรม การประชุมเชิงปฏิบัติการ และกิจกรรมทางวิชาการเป็นประจำ รวมถึงเทศกาลสตรอว์เบอร์รีประจำปี^[4]ร้านขายงานฝีมือในสถานที่จำหน่ายงานฝีมือพื้นเมืองแท้ๆ ที่ทำด้วยมือจากทั่วทวีปอเมริกาเหนือ

ภารกิจหลักของชุมชนคือการพยายามรักษาคุณค่า วัฒนธรรม ภาษา และวิถีชีวิตแบบดั้งเดิมภายใต้การชี้นำของKaienerekowa (กฎแห่งสันติภาพอันยิ่งใหญ่) ^[5] Kanatsiohareke, Inc. เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรภายใต้รหัส IRS 501(c)(3)

ในปี พ.ศ. 2549 มีรายงานว่ามีผู้คนกว่า 600 คนในแคนาดาที่พูดภาษานี้ โดยส่วนใหญ่เป็นผู้สูงอายุ^{[ 9 ]}

Kahnawà:keตั้งอยู่ในเขตเมืองใหญ่ ใกล้กับใจกลางเมืองมอนทรีออลรัฐควิเบกประเทศแคนาดา เนื่องจาก Kahnawà:ke ตั้งอยู่ใกล้กับมอนทรีออล ผู้คนจำนวนมากจึงพูดทั้งภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส ซึ่งส่งผลให้การใช้ภาษาโมฮอว์กลดลงในช่วงศตวรรษที่ผ่านมา โรงเรียน Mohawk Survival School ซึ่งเป็นโครงการเรียนแบบเข้มข้นแห่งแรกก่อตั้งขึ้นในปี 1979 ภารกิจของโรงเรียนคือการฟื้นฟูภาษาโมฮอว์ก เพื่อตรวจสอบว่าโครงการประสบความสำเร็จมากน้อยเพียงใด จึงมีการแจกแบบสอบถามให้กับผู้อยู่อาศัยใน Kahnawà:ke หลังจากปีแรก ผลการวิจัยระบุว่าการสอนให้กับคนรุ่นใหม่ประสบความสำเร็จ และพบว่าความสามารถในการพูดภาษาในสถานการณ์ส่วนตัวเพิ่มขึ้น รวมถึงการผสมผสานภาษาโมฮอว์กในการสนทนาภาษาอังกฤษก็เพิ่มขึ้นด้วย^{[ 10 ]}

ภาษาโมฮอว์กมีสำเนียงหลักสามสำเนียง ได้แก่ สำเนียงตะวันตก ( Ohswé:kenและKenhté:ke ) สำเนียงกลาง ( Ahkwesáhsne ) และสำเนียงตะวันออก ( Kahnawà꞉keและKanehsatà꞉ke ) ความแตกต่างระหว่างสำเนียงเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นความแตกต่างทางด้านเสียง สำเนียงเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องกับอาณาเขตหลักของชาวโมฮอว์กมาตั้งแต่ศตวรรษที่สิบแปด การออกเสียงของ/r/และกลุ่มพยัญชนะบางกลุ่มอาจแตกต่างกันไปในแต่ละสำเนียง

ระบบหน่วยเสียงของภาษาโมฮอว์กมีดังต่อไปนี้ (โดยใช้ระบบสัทศาสตร์สากล )

ระบบการเขียนภาษาโมฮอว์กได้รับการกำหนดมาตรฐานในปี พ.ศ. 2536 ^{[ 19 ]}ระบบการเขียนใช้ตัวอักษรต่อไปนี้: ⟨Aa Ee Hh Ii Kk Ll Nn Oo Rr Ss Tt Ww Yy⟩ และ⟨ ' ⟩โดยใช้เครื่องหมายกำกับเสียงสำหรับวรรณยุกต์ การเน้นเสียง และระยะเวลาของสระ พร้อมด้วยไดกราฟ สามตัว : ⟨ts en on⟩ สำหรับ /d͡ʒ ʌ̃ ũ/ ตามลำดับ

มาตรฐานอนุญาตให้มีการเปลี่ยนแปลงวิธีการแสดงภาษาได้บ้าง และกลุ่มเสียง/ts(i)/ , /tj/และ/ky/จะเขียนตามการออกเสียงในแต่ละชุมชน การสะกดคำตรงกับการวิเคราะห์ทางสัทวิทยาข้างต้น ยกเว้น:

• เสียงหยุดเส้นเสียง/ʔ/เขียนด้วยเครื่องหมายอะพอสโทรฟี⟨ ʼ ⟩แต่โดยทั่วไปมักละเว้นเมื่ออยู่ท้ายคำ โดยเฉพาะในภาษาถิ่นตะวันออกซึ่งมักไม่ออกเสียง
• /dʒ/
  • เขียนด้วย ⟨ ts ⟩ในสำเนียงตะวันออก (ซึ่งสะท้อนการออกเสียง) เช่นtsá꞉ta [ˈdzǎːda] ซึ่งแปล ว่า "เจ็ด"
  • เขียนว่า ⟨ tsi ⟩ในสำเนียงกลาง เช่นtsiá꞉ta [ˈdʒǎːda] ซึ่งหมายถึง "เจ็ด"
  • เขียนว่า⟨ tsy ⟩ในสำเนียงตะวันตก เช่นtsyá꞉ta [ˈdʒǎːda] ซึ่งหมายถึง "เจ็ด"
• /j/
  • โดยทั่วไปจะเขียนด้วย⟨ i ⟩ในสำเนียงภาคกลางและภาคตะวันออก เช่นià꞉iaʼk [ˈjâːjaʔk]ซึ่งแปลว่า "หก"
  • โดยทั่วไปจะเขียนด้วย⟨ y ⟩ในสำเนียงตะวันตก เช่นyà꞉yaʼk [ˈjâːjaʔk] ซึ่ง แปลว่า "หก"
• สระจมูก/ʌ̃/เขียนเป็น⟨ en ⟩เหมือนในภาษา énska [ˈʌ̃́nska] "หนึ่ง"
• สระเสียงนาสิก/ũ/เขียนด้วย⟨ on ⟩เช่นในshaʼté꞉kon [shaʔˈdɛ̌ːɡũ]ซึ่งแปลว่า "แปด"
• ในกรณีที่สระ/e/หรือ/o/ตามด้วย/n/ในพยางค์เดียวกัน/n/จะเขียนด้วยเครื่องหมายกำกับเสียงใต้ขีดกลาง: keṉhó꞉tons "ฉันกำลังปิดประตู" ถ้า⟨ ṉ ⟩ไม่มีเครื่องหมายกำกับเสียง ลำดับ⟨ en ⟩จะออกเสียงเป็น^[ ʌ̃]ธรรมเนียมอีกอย่างหนึ่งคือการเขียนสระนาสิกด้วยเครื่องหมายogonekเช่น⟨ ę ⟩ [ ^{20 ]}

เครื่องหมายเน้นเสียงต่ำ (⟨ h ⟩) ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของการเขียนมาตรฐานและไม่ได้ใช้ในภาษาถิ่นภาคกลางหรือภาคตะวันออก ในการเขียนมาตรฐานจะเขียน⟨ h ⟩ ไว้ข้างหน้า ⟨ n ⟩เพื่อสร้างเสียง[en]หรือ[on] : kehnhó꞉tons 'ฉันกำลังปิดมัน'

โดยเฉลี่ยแล้ว คำในภาษาโมฮอว์กมักจะยาวกว่าคำในภาษา อังกฤษเนื่องจากประกอบด้วยหน่วยคำ จำนวนมาก

ภาษาโมฮอว์กแสดงความแตกต่างหลายประการในองค์ประกอบของสรรพนาม ได้แก่ บุคคล (ที่ 1, ที่ 2, ที่ 3), จำนวน (เอกพจน์, ทวิพจน์, พหูพจน์), เพศ (ชาย, หญิง/ไม่ระบุ, หญิง/เพศกลาง) และการรวม/การแยกส่วนของบุคคลที่ 1 ทวิพจน์ และพหูพจน์ ข้อมูลสรรพนามถูกเข้ารหัสไว้ในคำนำหน้าของคำกริยา โดยใช้คำสรรพนามแยกต่างหากเพื่อเน้นย้ำ มีรูปแบบหลักสามแบบของคำนำหน้าสรรพนาม ได้แก่ ประธาน (กับคำกริยาแสดงการกระทำ), กรรม (กับคำกริยาแสดงสภาพ) และกริยาที่ต้องการกรรม

ข้อเสนอโมฮอว์กมีองค์ประกอบหลักสามประการ ได้แก่ คำนาม ภาคแสดง และอนุภาค^{[ 21 ]}

คำในภาษาโมฮอว์กสามารถประกอบด้วยหน่วยคำย่อยหลายหน่วย สิ่งที่แสดงออกในภาษาอังกฤษด้วยคำหลายคำ มักจะสามารถแสดงออกได้ด้วยคำเดียวในภาษาโมฮอว์ก ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เรียกว่าการสังเคราะห์คำหลายหน่วย (polysynthesis )

Six Nations PolytechnicในOhsweken รัฐออนแทรีโอเปิดสอน หลักสูตร ^{ประกาศนียบัตร}และปริญญาภาษา Ogwehoweh ในภาษา Mohawk หรือ Cayuga ^{[ 24} ]

ตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ. 2560 มหาวิทยาลัยวอเตอร์ลูในวอเตอร์ลู รัฐออนแทรีโอเปิดสอนหลักสูตรภาษาโมฮอว์กโดยมีหน่วยกิต โดยชั้นเรียนจะจัดขึ้นที่วิทยาลัยเรนิสันร่วมกับศูนย์การศึกษาชนพื้นเมืองวอเตอร์ลู วิทยาลัยเซนต์พอล^{[ 25 ]}

มีแหล่งข้อมูลสำหรับการศึกษาภาษาโมฮอว์กด้วยตนเองสำหรับบุคคลที่ไม่มีโอกาสหรือมีโอกาสเข้าถึงผู้พูดภาษาโมฮอว์กโดยกำเนิดอย่างจำกัด ต่อไปนี้คือแหล่งข้อมูลบางส่วนที่มีอยู่ ณ ปัจจุบัน [ณ เวลาใด?]

• แอป Talk MohawkสำหรับiPhoneและAndroidประกอบด้วยคำศัพท์ วลี และสุนทรพจน์วันขอบคุณพระเจ้าจากโมนิกา ปีเตอร์ส
• โปรแกรม Rosetta Stone ระดับ 1 และ 2 (ซีดีรอม) เรียบเรียงโดย แฟรงค์ และ คาโรลี จาคอบส์ และผลิตโดยศูนย์ภาษาและวัฒนธรรม Kanienʼkehá:ka Onkwawén:na Raotitióhkwa ที่ Kahnawà:ke (ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น/มัธยมศึกษาตอนปลาย)
• ชุดบทเรียนคำศัพท์ 33 บทเรียน จัดทำโดยสมาคมผู้ดูแลภาษาโมฮอว์ก สามารถดูชุดบทเรียนได้ที่ KanehsatakeVoices.com
• เดวิด คานาตวกรณ์ มาราเคิล, กันเย็นเคหะ เทวาติ (Let's Speak Mohawk) , ISBN 0-88432-723-X(หนังสือและเทปประกอบ 3 ชุด มีจำหน่ายที่Audio Forum ) (ระดับมัธยมปลาย/มหาวิทยาลัย)
• แนนซี บอนวิลเลน, ไวยากรณ์ภาษาโมฮอว์กแห่งอักเวซาสเน (ระดับมืออาชีพ)
• แนนซี บอนวิลเลน และ เบียทริซ ฟรานซิส, พจนานุกรมโมฮอว์ก-อังกฤษ, อังกฤษ-โมฮอว์ก , 1971, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์กในอัลบานี (รายการคำศัพท์ แยกตามหมวดหมู่)
• Chris W. Harvey, Sathahitáhkhe' Kanienʼkéha (ตำราเรียนภาษาโมฮอว์กเบื้องต้น สำเนียงตะวันออก) , ISBN 0-9683814-2-1(ระดับมัธยมปลาย/วิทยาลัย)
• Josephine S. Horne, Kanienʼkéha Iakorihonnién:nis (หนังสือและซีดีประกอบ 5 แผ่น มีจำหน่ายที่ศูนย์วัฒนธรรม Kahnawà꞉ke) (ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น/มัธยมศึกษาตอนปลาย)
• Nora Deering และ Helga Harries Delisle, Mohawk: A Teaching Grammar (หนังสือและเทปประกอบ 6 ชุด มีจำหน่ายที่ศูนย์วัฒนธรรม Kahnawà꞉ke) (ระดับมัธยมปลาย/วิทยาลัย)
• เมื่อวันที่ 8 ตุลาคม 2556 ดาริล แครมป์สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรเขตพรินซ์เอ็ดเวิร์ด-เฮสติงส์ ประกาศในนามของเชลลี โกลเวอร์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมรดกและภาษาทางการของแคนาดา ว่าให้การสนับสนุนกลุ่มภาษา Tsi Kionhnheht Ne Onkwawenna (TKNOLC) ในการพัฒนาเครื่องมือการเรียนรู้ภาษาโมฮอว์ก
• Tom Porter และ Dorothy Lazore, Nobody Can Do It Better Than Wariso꞉se: คู่มือภาษาและพจนานุกรม
• FirstVoicesเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี ประกอบด้วยวิดีโอ ข้อความ รูปภาพ เกมแอป iPhoneและแอป Androidเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ การสอน และการฟื้นฟูภาษา^{[ 4 ]}
• Speak Mohawkเป็นแอปพลิเคชันที่สามารถดาวน์โหลดได้จาก iTunes หรือ Google Play ช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ภาษาโดยการสอนคำศัพท์และวลีต่างๆ

• ภาษาอิโรควอย
• ภาษาโอไนดา
• ภาษาเซเนกา
• โมฮอว์กดัตช์

• Hoover, Michael L.; ศูนย์วัฒนธรรม Kanien'kehaka Raotitiohkwa (1992). "การฟื้นฟูภาษาโมฮอว์กใน Kahnawake" (PDF)วารสารการศึกษาชนพื้นเมืองแคนาดา 12 ( 2): 269– 287. เก็บถาวรจากต้นฉบับ(PDF)เมื่อ 2024-01-08
• McAlpine, Lynn; Eriks-Brophy, Alice; Crago, Martha (1996). "การสอนความเชื่อในห้องเรียนโมฮอว์ก: ประเด็นด้านภาษาและวัฒนธรรม" Anthropology & Education Quarterly . 27 (3): 390– 413. doi : 10.1525/aeq.1996.27.3.04x0355q . JSTOR 3195813 . 
• จูเลียน, ชาร์ลส์ (2011). ประวัติศาสตร์ของภาษาอิโรควอย (วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก). วินนิเพก: มหาวิทยาลัยแมนิโทบา. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2023-07-08.
• Maracle, Bonnie Jane (Iehnhotonkwas) (ฤดูใบไม้ร่วง 2002). "โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาโมฮอว์กแบบเข้มข้นสำหรับผู้ใหญ่" (PDF) . McGill Journal of Education . 37 (3): 387. เก็บถาวรจากต้นฉบับ(PDF)เมื่อ 2021-05-06.
• Deering, Nora; Harries-Delisle, Helga (1976). ภาษาโมฮอว์ก. ไวยากรณ์สำหรับการสอน . ฉบับร่างเบื้องต้น. ED136613.
• Michelson, Gunther (1973). พันคำแห่งโมฮอว์ก . ชุดเมอร์คิวรี. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออตตาวา. JSTOR j.ctv16xzk . 
• มาร์ติน, อัควิราเตขา'. Tekawennahsonterónnion: Kanien'kéha Morphology (2023  ed.) Kanien'kehá:ka Onkwawén:na Raotitióhkwa ศูนย์ภาษาและวัฒนธรรม.
• Michelson, Gunther; Canadian Deer, Glenda (2024). พจนานุกรม Kanien'kéha (Mohawk) พร้อมการเชื่อมโยงกับอดีตสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยโทรอนโตdoi : 10.3138/9781487548452 (ไม่ใช้งาน 1 กรกฎาคม 2025){{cite book}}: |work=ละเลย ( ช่วยเหลือ ) การบำรุงรักษา CS1: DOI ไม่ใช้งานตั้งแต่เดือนกรกฎาคม 2025 ( ลิงก์ )
• โมสลีย์, คริสโตเฟอร์; นิโคลัส, อเล็กซานเดอร์ (2010). แผนที่ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ของโลกชุดความทรงจำของชนชาติ (ฉบับที่ 3 ปรับปรุง ขยาย และปรับปรุงใหม่ทั้งหมด ). ปารีส: ยูเนสโก, ส่วนมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้. ISBN 978-92-3-104095-5.

• สื่อที่เกี่ยวข้องกับภาษาโมฮอว์กในวิกิมีเดียคอมมอนส์
• ภาษาโมฮอว์กที่วิกิบุ๊ก
• API ภาษาโมฮอว์กสำหรับนักพัฒนาซอฟต์แวร์ เว็บไซต์ แอปพลิเคชันมือถือ และวิดีโอเกม (AR, VR และความเป็นจริงผสม)
• ข้อมูลภาษาโมฮอว์กโครงการภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์
• kah.kawennonnis.ca , "Kanien'kéha Verb Conjugator" (Kahnawa'kéha, Kahnawà:ke Dialect) จาก Kahnawà:ke และสภาวิจัยแห่งชาติ
• kawennonnis.ca , "Kanyen'kéha Verb Conjugator" (Ohswekèn:'a, Ohswé:ken Dialect) จาก Okwenna Kentyohkwa และ National Research Council
• kanienkeha.net , "พจนานุกรมโมฮอว์ก" โครงการริเริ่มภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์
• Kanehsatake Voices, บทเรียนออนไลน์ , หลักสูตรภาษาโมฮอว์กสองภาษา อังกฤษและฝรั่งเศส
• พจนานุกรมภาษาอังกฤษ Mohawk , พจนานุกรมออนไลน์ Webster
• ภาษาโมฮอว์ก อักษร และการออกเสียง Omniglot
• Marianne Mithun, "ร่างไวยากรณ์ของอินเดียนแดง" , Conseil Supérieur de la Langue Française, ควิเบก(เป็นภาษาฝรั่งเศส)
• เอกสารภาษาโมฮอว์กจากห้องสมุดบอสตัน อะเธเนียม: ชุดหนังสือสคูลคราฟต์เกี่ยวกับภาษาพื้นเมืองอเมริกัน ชุดเอกสารดิจิทัล