กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 24 นาที

การแยกตัวประกอบ

ในทางคณิตศาสตร์การแยกตัวประกอบ (หรือfactorisationดูความแตกต่างของการสะกดในภาษาอังกฤษ ) หรือการแยกตัวประกอบคือการเขียนจำนวนหรือวัตถุทางคณิตศาสตร์ อื่น ๆ ในรูปผลคูณของตัวประกอบ...

การแยกตัวประกอบ

พหุนาม + cx + dโดยที่a + b = cและab = dสามารถแยกตัวประกอบได้เป็น ( x + a ) ( x + b )              

ในทางคณิตศาสตร์การแยกตัวประกอบ (หรือfactorisationดูความแตกต่างของการสะกดในภาษาอังกฤษ ) หรือการแยกตัวประกอบคือการเขียนจำนวนหรือวัตถุทางคณิตศาสตร์ อื่น ๆ ในรูปผลคูณของตัวประกอบ หลายตัว ซึ่งโดยปกติจะเป็นวัตถุที่เล็กกว่าหรือเรียบง่ายกว่าของชนิดเดียวกัน ตัวอย่างเช่น3 × 5คือการแยกตัวประกอบจำนวนเต็มของ15และ( x − 2 ) ( x + 2)คือการแยกตัวประกอบพหุนามของ 4

โดยทั่วไปแล้ว การแยกตัวประกอบไม่ถือว่ามีความหมายในระบบจำนวนที่มีการหารเช่น จำนวน จริงหรือจำนวนเชิงซ้อนเนื่องจากจำนวนใดๆ ก็ตามx{\displaystyle x}สามารถเขียนอย่างง่ายๆ ได้ดังนี้(xy)×(1/y){\displaystyle (xy)\times (1/y)}เมื่อใดก็ตามy{\displaystyle y}ไม่ใช่ศูนย์ อย่างไรก็ตาม การแยกตัวประกอบที่มีความหมายสำหรับจำนวนตรรกยะหรือฟังก์ชันตรรกยะสามารถทำได้โดยการเขียนให้อยู่ในรูปอย่างง่ายที่สุด และแยกตัวประกอบของตัวเศษและตัวส่วนออกจากกัน

การแยกตัวประกอบได้รับการพิจารณาครั้งแรกโดยนักคณิตศาสตร์ชาวกรีกโบราณในกรณีของจำนวนเต็ม พวกเขาพิสูจน์ทฤษฎีบทพื้นฐานทางเลขคณิตซึ่งกล่าวว่าจำนวนเต็มบวกทุกจำนวนสามารถแยกตัวประกอบได้เป็นผลคูณของจำนวนเฉพาะซึ่งไม่สามารถแยกตัวประกอบต่อไปเป็นจำนวนเต็มที่มากกว่า 1 ได้ ยิ่งไปกว่านั้น การแยกตัวประกอบนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวจนถึงลำดับของตัวประกอบ แม้ว่าการแยกตัวประกอบจำนวนเต็ม จะ เป็นเหมือนการผกผันของการคูณ แต่ก็มีความยากในเชิงอัลกอริทึม มากกว่ามาก ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่ถูกนำมาใช้ประโยชน์ในระบบการเข้ารหัส RSAเพื่อใช้การเข้ารหัสแบบกุญแจสาธารณะ

การแยกตัวประกอบพหุนามได้รับการศึกษามานานหลายศตวรรษแล้ว ในพีชคณิตเบื้องต้นการแยกตัวประกอบพหุนามช่วยลดปัญหาการหาค่ารากของพหุนามลงเหลือเพียงการหาค่ารากของตัวประกอบ พหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มหรือในฟิลด์จะมีคุณสมบัติการแยกตัวประกอบเฉพาะซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของทฤษฎีบทพื้นฐานของเลขคณิต โดยแทนที่จำนวนเฉพาะด้วยพหุนามที่ไม่สามารถ แยกตัวประกอบได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งพหุนามเอกตัวแปรที่มีสัมประสิทธิ์เป็น จำนวนเชิงซ้อนสามารถ แยกตัวประกอบได้เฉพาะ (โดยไม่คำนึงถึงลำดับ) เป็นพหุนามเชิงเส้นซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของทฤษฎีบทพื้นฐานของพีชคณิตในกรณีนี้ การแยกตัวประกอบสามารถทำได้ด้วยอัลกอริทึมการหาค่ารากกรณีของพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มเป็นพื้นฐานสำหรับพีชคณิตคอมพิวเตอร์มีอัลกอริทึม คอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพ สำหรับการคำนวณการแยกตัวประกอบ (แบบสมบูรณ์) ภายในวงแหวนของพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนตรรกยะ (ดูการแยกตัวประกอบของพหุนาม )

วงแหวนสลับที่ซึ่งมีคุณสมบัติการแยกตัวประกอบเฉพาะตัวเรียกว่าโดเมนการแยกตัวประกอบเฉพาะตัวมีระบบจำนวนบางระบบเช่นวงแหวนของจำนวนเต็มพีชคณิต บางประเภท ที่ไม่ใช่โดเมนการแยกตัวประกอบเฉพาะตัว อย่างไรก็ตาม วงแหวนของจำนวนเต็มพีชคณิตมีคุณสมบัติที่อ่อนกว่าของโดเมนเดเดคินด์ กล่าว คืออุดมคติ สามารถแยกตัวประกอบได้ เฉพาะเป็นอุดมคติเฉพาะ เท่านั้น

การแยกตัวประกอบอาจหมายถึงการแยกส่วนทั่วไปของวัตถุทางคณิตศาสตร์ออกเป็นผลคูณของวัตถุที่เล็กกว่าหรือเรียบง่ายกว่า ตัวอย่างเช่น ทุกฟังก์ชันสามารถแยกตัวประกอบได้เป็นการประกอบกันของฟังก์ชันทั่วถึงกับฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งเมทริกซ์ มี การแยกตัวประกอบเมทริกซ์หลายประเภทตัวอย่างเช่น ทุกเมทริกซ์มีการแยกตัวประกอบ LUP ที่ไม่ซ้ำกัน ซึ่งเป็นผลคูณของ เมท ริกซ์สามเหลี่ยมล่างLที่มีค่าในแนวทแยงมุมทั้งหมดเท่ากับหนึ่งเมทริกซ์สามเหลี่ยมบนUและเมทริกซ์การเรียงสับเปลี่ยนPนี่คือการกำหนดเมทริกซ์ของการกำจัดแบบเกาส์เซียน

จำนวนเต็ม

ตามทฤษฎีบทพื้นฐานทางเลขคณิต จำนวนเต็ม ทุกจำนวนที่มากกว่า 1 จะมีตัวประกอบเฉพาะที่ไม่ซ้ำกัน (โดยไม่คำนึงถึงลำดับของตัวประกอบ) ซึ่งก็คือจำนวนเฉพาะที่ไม่สามารถแยกตัวประกอบต่อไปเป็นผลคูณของจำนวนเต็มที่มากกว่าหนึ่งได้อีก

ในการคำนวณการแยกตัวประกอบของจำนวนเต็มnจำเป็นต้องมีอัลกอริทึมสำหรับการค้นหาตัวหารqของnหรือการตัดสินว่าnเป็นจำนวนเฉพาะ เมื่อพบตัวหารดังกล่าว การประยุกต์ใช้อัลกอริทึมนี้ซ้ำๆ กับตัวประกอบqและn / qจะให้การแยกตัวประกอบที่สมบูรณ์ของn ใน ที่สุด [ 1 ]

ในการหาตัวหารqของn (ถ้ามี) ก็เพียงพอที่จะทดสอบค่าq ทั้งหมด ที่ทำให้1 < qและn อันที่จริง ถ้าrเป็นตัวหารของnโดยที่> nแล้วq = n / rก็จะเป็นตัวหารของn โดยที่ n ด้วย

ถ้าเราทดสอบค่าของqตามลำดับจากน้อยไปมาก ตัวหารตัวแรกที่พบจะต้องเป็นจำนวนเฉพาะ และตัวประกอบร่วมr = n / qจะต้องไม่มีตัวหารใดที่เล็กกว่าq ดังนั้น เพื่อให้ ได้การแยกตัวประกอบที่สมบูรณ์ จึงเพียงพอที่จะดำเนินการตามขั้นตอนวิธีต่อไปโดยการค้นหาตัวหารของrที่ไม่น้อยกว่าq และไม่มากกว่า√r

ไม่จำเป็นต้องทดสอบค่าq ทุกค่า เพื่อใช้วิธีการนี้ โดยหลักการแล้ว การทดสอบเฉพาะตัวหารเฉพาะก็เพียงพอแล้ว ซึ่งจำเป็นต้องมีตารางจำนวนเฉพาะที่อาจสร้างขึ้นได้ เช่น โดยใช้ตะแกรงของเอราโตสเธเนสเนื่องจากวิธีการแยกตัวประกอบทำงานโดยพื้นฐานแล้วเหมือนกับตะแกรงของเอราโตสเธเนส การทดสอบตัวหารเฉพาะจำนวนที่ไม่แน่ชัดว่าเป็นจำนวนเฉพาะหรือไม่นั้นจึงมีประสิทธิภาพมากกว่า โดยทั่วไปแล้ว อาจเริ่มจากการทดสอบ 2, 3, 5 และจำนวนที่มากกว่า 5 ซึ่งหลักสุดท้ายเป็น 1, 3, 7, 9 และผลรวมของหลักต่างๆ ไม่ใช่พหุคูณของ 3

วิธีนี้ใช้ได้ผลดีสำหรับการแยกตัวประกอบจำนวนเต็มขนาดเล็ก แต่ไม่มีประสิทธิภาพสำหรับจำนวนเต็มขนาดใหญ่ ตัวอย่างเช่นปิแอร์ เดอ แฟร์มาต์ไม่สามารถค้นพบจำนวนแฟร์มาต์ลำดับ ที่ 6 ได้

1+225=1+232=4294967297{\displaystyle 1+2^{2^{5}}=1+2^{32}=4\,294\,967\,297}

ไม่ใช่จำนวนเฉพาะ อันที่จริง การใช้วิธีข้างต้นจะต้องใช้มากกว่านั้นหาร10,000 ครั้ง สำหรับจำนวนที่มีทศนิยม 10 ตำแหน่ง 

มีอัลกอริทึมการแยกตัวประกอบที่มีประสิทธิภาพมากกว่านี้ อย่างไรก็ตาม อัลกอริทึมเหล่านั้นยังคงมีประสิทธิภาพค่อนข้างต่ำ เนื่องจากด้วยเทคโนโลยีในปัจจุบัน แม้แต่คอมพิวเตอร์ที่ทรงพลังที่สุดก็ยังไม่สามารถแยกตัวประกอบจำนวนที่มีทศนิยม 500 หลัก ซึ่งเป็นผลคูณของจำนวนเฉพาะสองจำนวนที่สุ่มเลือกมาได้ นี่จึงเป็นสิ่งที่ทำให้ระบบการเข้ารหัส RSAซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต ที่ปลอดภัย มีความปลอดภัย

ตัวอย่าง

สำหรับการแยกตัวประกอบn = 1386ออกเป็นจำนวนเฉพาะ:

  • เริ่มจากการหารด้วย 2: ตัวเลขเป็นเลขคู่ และn = 2 · 693ใช้ 693 ต่อไป และเลือก 2 เป็นตัวหารตัวแรกที่เป็นไปได้
  • 693 เป็นจำนวนคี่ (2 ไม่ใช่ตัวหาร) แต่เป็นพหุคูณของ 3: จะได้693 = 3 · 231และn = 2 · 3 · 231จึงใช้ 231 ต่อไป และเลือก 3 เป็นตัวหารตัวแรกที่เป็นไปได้
  • 231 ก็เป็นพหุคูณของ 3 เช่นกัน กล่าวคือ231 = 3 · 77และดังนั้นn = 2 · 3 2 · 77จึงใช้ 77 และ 3 เป็นตัวหารตัวแรกที่เป็นไปได้ต่อไป
  • 77 ไม่ใช่พหุคูณของ 3 เนื่องจากผลรวมของตัวเลขในหลักต่างๆ คือ 14 ซึ่งไม่ใช่พหุคูณของ 3 นอกจากนี้ยังไม่ใช่พหุคูณของ 5 เพราะตัวเลขหลักสุดท้ายคือ 7 ตัวหารคี่ตัวต่อไปที่จะทดสอบคือ 7 เราจะได้77 = 7 · 11ดังนั้นn = 2 · 3 2 · 7 · 11ซึ่งแสดงว่า 7 เป็นจำนวนเฉพาะ (ทดสอบได้ง่ายโดยตรง) ดำเนินการต่อด้วย 11 และเลือก 7 เป็นตัวหารตัวเลือกแรก
  • เนื่องจาก7² > 11 ดังนั้น จึงเสร็จสิ้นแล้ว ดังนั้น 11 เป็นจำนวนเฉพาะ และการแยกตัวประกอบเฉพาะคือ
1386 = 2 · 3 2 · 7 · 11 .

การแสดงออก

การจัดการนิพจน์เป็นพื้นฐานของพีชคณิตการแยกตัวประกอบเป็นหนึ่งในวิธีการจัดการนิพจน์ที่สำคัญที่สุดด้วยเหตุผลหลายประการ หากเราสามารถเขียนสมการให้อยู่ในรูปแยกตัวประกอบได้EF = 0ปัญหาในการแก้สมการจะแยกออกเป็นสองปัญหาอิสระ (และโดยทั่วไปง่ายกว่า) คือE = 0และF = 0เมื่อนิพจน์สามารถแยกตัวประกอบได้ ตัวประกอบมักจะง่ายกว่ามาก และอาจให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับปัญหาได้ ตัวอย่างเช่น

x3เอx2x2x2+เอx+เอx+xเอ{\displaystyle x^{3}-ax^{2}-bx^{2}-cx^{2}+abx+acx+bcx-abc}

ซึ่งประกอบด้วยการคูณ 16 ครั้ง การลบ 4 ครั้ง และการบวก 3 ครั้ง สามารถแยกตัวประกอบได้เป็นนิพจน์ที่ง่ายกว่ามาก

(xเอ)(x)(x),{\displaystyle (xa)(xb)(xc),}

โดยใช้เพียงการคูณสองครั้งและการลบสามครั้งเท่านั้น ยิ่งไปกว่านั้น รูปแบบที่แยกตัวประกอบแล้วจะให้รากx = a , b , cเป็นรากของพหุนาม ทันที

ในทางกลับกัน การแยกตัวประกอบนั้นไม่สามารถทำได้เสมอไป และถึงแม้จะทำได้ ตัวประกอบก็ไม่ได้ง่ายกว่าเดิมเสมอไป ตัวอย่างเช่นx101{\displaystyle x^{10}-1}สามารถแยกออกเป็นสองปัจจัยที่ไม่สามารถลดทอนได้x1{\displaystyle x-1}และx9+x8++x2+x+1{\displaystyle x^{9}+x^{8}+\cdots +x^{2}+x+1}.

มีการพัฒนาวิธีการต่างๆ มากมายสำหรับการหาตัวประกอบ ซึ่งบางวิธีได้อธิบายไว้ด้านล่างนี้

การแก้สมการพีชคณิตอาจมองได้ว่าเป็นปัญหาของการแยกตัวประกอบพหุนามที่จริงแล้วทฤษฎีบทพื้นฐานของพีชคณิตสามารถกล่าวได้ดังนี้: พหุนาม ทุกตัว ในตัวแปรx ที่มีดีกรี nและสัมประสิทธิ์ เป็น จำนวนเชิงซ้อน สามารถแยกตัวประกอบได้เป็นตัวประกอบเชิงเส้นn ตัวxเอฉัน,{\displaystyle x-a_{i},}สำหรับi = 1, ..., nโดยที่aคือรากของพหุนาม[ 2 ]แม้ว่าโครงสร้างของการแยกตัวประกอบจะทราบในกรณีเหล่านี้ แต่ aไม่สามารถคำนวณได้ในรูปของราก ( ราก ที่n ) ตามทฤษฎีบท Abel–Ruffiniในกรณีส่วนใหญ่ วิธีที่ดีที่สุดคือการคำนวณค่าโดยประมาณของรากด้วยอัลกอริทึมการค้นหาราก

ประวัติการแยกตัวประกอบของนิพจน์

การใช้การจัดการทางพีชคณิตอย่างเป็นระบบเพื่อลดรูปนิพจน์ (โดยเฉพาะสมการ ) อาจย้อนไปได้ถึงศตวรรษที่ 9 โดยหนังสือของอัล-คาวาริซ มี ชื่อ "หนังสือรวบรวมเกี่ยวกับการคำนวณโดยการเติมเต็มและการปรับสมดุล"ซึ่งตั้งชื่อตามการจัดการสองประเภทดังกล่าว

อย่างไรก็ตาม แม้แต่ในการแก้สมการกำลังสองวิธีการแยกตัวประกอบก็ยังไม่เคยถูกนำมาใช้ก่อนงานของแฮร์ริออต ที่ตีพิมพ์ในปี 1631 สิบปีหลังจากที่เขาเสียชีวิต [ 3 ]ในหนังสือArtis Analyticae Praxis ad Aequationes Algebraicas Resolvendas ของเขา แฮร์ริออตได้วาดตารางสำหรับการบวกการลบการคูณ และการ หารเอก นามทวินามและไตรนามจากนั้น ในส่วนที่สอง เขาได้ตั้งสมการaaba + ca = + bc และแสดงให้เห็นว่าสมการนี้ตรงกับรูปแบบการคูณที่เขาเคยให้ไว้ก่อนหน้านี้ ซึ่งให้การ แยกตัวประกอบ ( ab )( a + c ) [ 4 ]

วิธีการทั่วไป

วิธีการต่อไปนี้ใช้ได้กับนิพจน์ใดๆ ที่เป็นผลรวม หรือที่สามารถแปลงเป็นผลรวมได้ ดังนั้นจึงมักนำไปใช้กับพหุนามเป็น ส่วนใหญ่ แม้ว่าจะสามารถนำไปใช้ได้เมื่อพจน์ของผลรวมไม่ใช่เอกนาม กล่าวคือ พจน์ของผลรวมเป็นผลคูณของตัวแปรและค่าคงที่

ตัวประกอบร่วม

อาจเกิดขึ้นได้ว่าพจน์ทั้งหมดของผลรวมเป็นผลคูณ และมีตัวประกอบร่วมในทุกพจน์ ในกรณีนี้กฎการกระจายช่วยให้สามารถดึงตัวประกอบร่วมออกมาได้ หากมีตัวประกอบร่วมหลายตัว ควรเลือกหารด้วยตัวประกอบร่วมที่มากที่สุด นอกจากนี้ หากสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม ก็สามารถดึงตัวหารร่วมมากที่สุดของสัมประสิทธิ์เหล่านั้น ออกมาได้เช่นกัน

ตัวอย่างเช่น[ 5 ]6x3y2+8x4y310x5y3=2x3y2(3+4xy5x2y),{\displaystyle 6x^{3}y^{2}+8x^{4}y^{3}-10x^{5}y^{3}=2x^{3}y^{2}(3+4xy-5x^{2}y),} เนื่องจาก 2 เป็นตัวหารร่วมมากที่สุดของ 6, 8 และ 10 และx3y2{\displaystyle x^{3}y^{2}}หารทุกพจน์

การจัดกลุ่ม

การจัดกลุ่มพจน์อาจช่วยให้สามารถใช้วิธีการอื่นในการแยกตัวประกอบได้

ตัวอย่างเช่น การแยกตัวประกอบ 4x2+20x+3xy+15y,{\displaystyle 4x^{2}+20x+3xy+15y,} อาจกล่าวได้ว่า สองพจน์แรกมีตัวประกอบร่วมคือxและสองพจน์สุดท้ายมีตัวประกอบร่วมคือyดังนั้น 4x2+20x+3xy+15y=(4x2+20x)+(3xy+15y)=4x(x+5)+3y(x+5).{\displaystyle 4x^{2}+20x+3xy+15y=(4x^{2}+20x)+(3xy+15y)=4x(x+5)+3y(x+5).} จากนั้น การตรวจสอบอย่างง่ายแสดงให้เห็นตัวประกอบร่วมx + 5ซึ่งนำไปสู่การแยกตัวประกอบ 4x2+20x+3xy+15y=(4x+3y)(x+5).{\displaystyle 4x^{2}+20x+3xy+15y=(4x+3y)(x+5).}

โดยทั่วไป วิธีนี้ใช้ได้ผลกับผลรวมของพหุนาม 4 พจน์ที่ได้จากการคูณพหุนาม สองพจน์ เข้าด้วยกัน แม้จะไม่บ่อยนัก แต่ก็อาจใช้ได้กับตัวอย่างที่ซับซ้อนกว่านี้ด้วย

การบวกและการลบพจน์

บางครั้ง การจัดกลุ่มคำบางกลุ่มเผยให้เห็นส่วนหนึ่งของรูปแบบที่สามารถจดจำได้จากนั้น การเพิ่มและลบคำเพื่อทำให้รูปแบบสมบูรณ์จึงเป็นประโยชน์

ตัวอย่างการ ใช้งานทั่วไปของวิธีนี้คือ วิธี การทำให้เป็นกำลังสองสมบูรณ์เพื่อหาสูตรกำลังสอง

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการแยกตัวประกอบของx4+1.{\displaystyle x^{4}+1.}ถ้าหากนำรากที่สองที่ไม่ใช่จำนวนจริงของ –1 มา ใช้ ซึ่งโดยทั่วไปจะใช้สัญลักษณ์iแทน จะได้ผลต่างของกำลังสองx4+1=(x2+ฉัน)(x2ฉัน).{\displaystyle x^{4}+1=(x^{2}+i)(x^{2}-i).} อย่างไรก็ตาม อาจต้องการการแยกตัวประกอบที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนจริง ด้วย โดยการบวกและลบ2x2,{\displaystyle 2x^{2},}และเมื่อนำสามพจน์มารวมกัน เราจะสามารถสังเกตเห็นกำลังสองของพหุนาม ได้ : x4+1=(x4+2x2+1)2x2=(x2+1)2(x2)2=(x2+x2+1)(x2x2+1).{\displaystyle x^{4}+1=(x^{4}+2x^{2}+1)-2x^{2}=(x^{2}+1)^{2}-\left(x{\sqrt {2}}\right)^{2}=\left(x^{2}+x{\sqrt {2}}+1\right)\left(x^{2}-x{\sqrt {2}}+1\right).} การลบและการบวก2x2{\displaystyle 2x^{2}}นอกจากนี้ยังให้ผลลัพธ์เป็นการแยกตัวประกอบ: x4+1=(x42x2+1)+2x2=(x21)2+(x2)2=(x2+x21)(x2x21).{\displaystyle x^{4}+1=(x^{4}-2x^{2}+1)+2x^{2}=(x^{2}-1)^{2}+\left(x{\sqrt {2}}\right)^{2}=\left(x^{2}+x{\sqrt {-2}}-1\right)\left(x^{2}-x{\sqrt {-2}}-1\right).} การแยกตัวประกอบเหล่านี้ไม่เพียงใช้ได้กับจำนวนเชิงซ้อนเท่านั้น แต่ยังใช้ได้กับฟิลด์ ใดๆ ก็ตามที่ –1, 2 หรือ –2 เป็นกำลังสอง ในฟิลด์จำกัดผลคูณของจำนวนที่ไม่ใช่กำลังสองสองจำนวนจะเป็นกำลังสอง ซึ่งหมายความว่าพหุนามx4+1,{\displaystyle x^{4}+1,}ซึ่งไม่สามารถแยก ตัวประกอบได้ บนจำนวนเต็ม แต่สามารถแยกตัวประกอบได้มอดูลกับ จำนวนเฉพาะ ทุกจำนวนตัวอย่างเช่น x4+1(x+1)4(ม็อด2);{\displaystyle x^{4}+1\equiv (x+1)^{4}{\pmod {2}};}x4+1(x2+x1)(x2x1)(ม็อด3),{\displaystyle x^{4}+1\equiv (x^{2}+x-1)(x^{2}-x-1){\pmod {3}},}เนื่องจาก122(ม็อด3);{\displaystyle 1^{2}\equiv -2{\pmod {3}};}x4+1(x2+2)(x22)(ม็อด5),{\displaystyle x^{4}+1\equiv (x^{2}+2)(x^{2}-2){\pmod {5}},}เนื่องจาก221(ม็อด5);{\displaystyle 2^{2}\equiv -1{\pmod {5}};}x4+1(x2+3x+1)(x23x+1)(ม็อด7),{\displaystyle x^{4}+1\equiv (x^{2}+3x+1)(x^{2}-3x+1){\pmod {7}},}เนื่องจาก322(ม็อด7).{\displaystyle 3^{2}\equiv 2{\pmod {7}}.}

รูปแบบที่จดจำได้

เอกลักษณ์หลายอย่างแสดงความเท่าเทียมกันระหว่างผลบวกและผลคูณ วิธีการข้างต้นสามารถนำมาใช้เพื่อให้ด้านผลบวกของเอกลักษณ์บางอย่างปรากฏในนิพจน์ ซึ่งสามารถแทนที่ด้วยผลคูณได้

ด้านล่างนี้คือเอกลักษณ์ที่ด้านซ้ายมักใช้เป็นรูปแบบ (ซึ่งหมายความว่าตัวแปรEและFที่ปรากฏในเอกลักษณ์เหล่านี้อาจแทนนิพจน์ย่อยใดๆ ของนิพจน์ที่ต้องแยกตัวประกอบ) [ 6 ]

ตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างสี่เหลี่ยมจัตุรัสสองรูปและลูกบาศก์สองรูป
อี2เอฟ2=(อี+เอฟ)(อีเอฟ){\displaystyle E^{2}-F^{2}=(E+F)(E-F)}
ตัวอย่างเช่น,
เอ2+2เอ+2x2+2xyy2=(เอ2+2เอ+2)(x22xy+y2)=(เอ+)2(xy)2=(เอ++xy)(เอ+x+y).{\displaystyle {\begin{aligned}a^{2}+&2ab+b^{2}-x^{2}+2xy-y^{2}\\&=(a^{2}+2ab+b^{2})-(x^{2}-2xy+y^{2})\\&=(a+b)^{2}-(x-y)^{2}\\&=(a+b+x-y)(a+b-x+y).\end{aligned}}}
  • ผลรวม/ผลต่างของลูกบาศก์สองลูก

อี3+เอฟ3=(อี+เอฟ)(อี2อีเอฟ+เอฟ2){\displaystyle E^{3}+F^{3}=(E+F)(E^{2}-EF+F^{2})}
อี3เอฟ3=(อีเอฟ)(อี2+อีเอฟ+เอฟ2){\displaystyle E^{3}-F^{3}=(E-F)(E^{2}+EF+F^{2})}
เอ3+3+3เอ(เอ+)=(เอ+)3{\displaystyle a^{3}+b^{3}+3ab(a+b)=(a+b)^{3}}
เอ333เอ(เอ)=(เอ)3{\displaystyle a^{3}-b^{3}-3ab(a-b)=(a-b)^{3}}
  • ผลต่างของกำลังสี่สองกำลังสอง
อี4เอฟ4=(อี2+เอฟ2)(อี2เอฟ2)=(อี2+เอฟ2)(อี+เอฟ)(อีเอฟ){\displaystyle {\begin{aligned}E^{4}-F^{4}&=(E^{2}+F^{2})(E^{2}-F^{2})\\&=(E^{2}+F^{2})(E+F)(E-F)\end{aligned}}}
  • ผลรวม/ผลต่างของเลขยกกำลังn สองตัว
ในเอกลักษณ์ต่อไปนี้ ปัจจัยต่างๆ มักจะสามารถแยกย่อยออกเป็นปัจจัยเพิ่มเติมได้อีก:
  • ผลต่าง เลขชี้กำลังคู่
อี2nเอฟ2n=(อีn+เอฟn)(อีnเอฟn){\displaystyle E^{2n}-F^{2n}=(E^{n}+F^{n})(E^{n}-F^{n})}
  • ผลต่าง เลขชี้กำลังคู่หรือคี่
อีnเอฟn=(อีเอฟ)(อีn1+อีn2เอฟ+อีn3เอฟ2++อีเอฟn2+เอฟn1)=(อีเอฟ)เค=0n1อีn1เคเอฟเค{\displaystyle E^{n}-F^{n}=(E-F)(E^{n-1}+E^{n-2}F+E^{n-3}F^{2}+\cdots +EF^{n-2}+F^{n-1})=(E-F)\sum _{k=0}^{n-1}{E^{n-1-k}F^{k}}}
นี่เป็นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นว่าตัวประกอบอาจมีค่ามากกว่าผลรวมที่แยกตัวประกอบออกมามาก
  • ผลรวม เลขชี้กำลังคี่
อีn+เอฟn=(อี+เอฟ)(อีn1อีn2เอฟ+อีn3เอฟ2อีเอฟn2+เอฟn1)=(อี+เอฟ)เค=0n1(1)เคอีn1เคเอฟเค{\displaystyle E^{n}+F^{n}=(E+F)(E^{n-1}-E^{n-2}F+E^{n-3}F^{2}-\cdots -EF^{n-2}+F^{n-1})=(E+F)\sum _{k=0}^{n-1}(-1)^{k}{E^{n-1-k}F^{k}}}
(ได้มาจากการเปลี่ยนFเป็น–Fในสูตรก่อนหน้า)
  • ผลรวม เลขชี้กำลังคู่
ถ้าเลขชี้กำลังเป็นกำลังของสองโดยทั่วไปแล้วจะไม่สามารถแยกตัวประกอบของนิพจน์นั้นได้โดยไม่ต้องใช้จำนวนเชิงซ้อน (ถ้าEและFมีจำนวนเชิงซ้อน อาจจะไม่เป็นเช่นนั้น) ถ้าnมีตัวหารเป็นเลขคี่ นั่นคือถ้าn = pqโดยที่p เป็น เลขคี่ เราสามารถใช้สูตรก่อนหน้านี้ (ในหัวข้อ "ผลรวม เลขชี้กำลังเป็นเลขคี่") มาประยุกต์ใช้ได้(อีq)พี+(เอฟq)พี.{\displaystyle (E^{q})^{p}+(F^{q})^{p}.}
  • พหุนามสามพจน์และสูตรลูกบาศก์
x2+y2+z2+2(xy+yz+xz)=(x+y+z)2x3+y3+z33xyz=(x+y+z)(x2+y2+z2xyxzyz)x3+y3+z3+3x2(y+z)+3y2(x+z)+3z2(x+y)+6xyz=(x+y+z)3x3+y3+z3+3(x+y)(y+z)(x+z)=(x+y+z)3{\displaystyle {\begin{aligned}&x^{2}+y^{2}+z^{2}+2(xy+yz+xz)=(x+y+z)^{2}\\&x^{3}+y^{3}+z^{3}-3xyz=(x+y+z)(x^{2}+y^{2}+z^{2}-xy-xz-yz)\\&x^{3}+y^{3}+z^{3}+3x^{2}(y+z)+3y^{2}(x+z)+3z^{2}(x+y)+6xyz=(x+y+z)^{3}\\&x^{3}+y^{3}+z^{3}+3(x+y)(y+z)(x+z)=(x+y+z)^{3}\\\end{aligned}}}
x4+x2y2+y4=(x2+xy+y2)(x2xy+y2){\displaystyle x^{4}+x^{2}y^{2}+y^{4}=(x^{2}+xy+y^{2})(x^{2}-xy+y^{2})}
x4+x2+1=(x2+x+1)(x2x+1){\displaystyle x^{4}+x^{2}+1=(x^{2}+x+1)(x^{2}-x+1)}
  • การกระจายทวินาม
การแสดงภาพการกระจายทวินามถึงกำลังที่ 4
ทฤษฎีบททวินามให้รูปแบบที่สามารถจดจำได้ง่ายจากจำนวนเต็มที่ปรากฏอยู่ในนั้น
ในระดับต่ำ:
เอ2+2เอ+2=(เอ+)2{\displaystyle a^{2}+2ab+b^{2}=(a+b)^{2}}
เอ22เอ+2=(เอ)2{\displaystyle a^{2}-2ab+b^{2}=(a-b)^{2}}
เอ3+3เอ2+3เอ2+3=(เอ+)3{\displaystyle a^{3}+3a^{2}b+3ab^{2}+b^{3}=(a+b)^{3}}
เอ33เอ2+3เอ23=(เอ)3{\displaystyle a^{3}-3a^{2}b+3ab^{2}-b^{3}=(a-b)^{3}}
โดยทั่วไปแล้ว สัมประสิทธิ์ของรูปแบบที่ขยายแล้วของ(เอ+)n{\displaystyle (a+b)^{n}}และ(เอ)n{\displaystyle (a-b)^{n}}คือสัมประสิทธิ์ทวินามที่ปรากฏในแถวที่nของสามเหลี่ยมปาสคา

รากฐานแห่งความเป็นเอกภาพ

รากที่n ของเอกภาพคือจำนวนเชิงซ้อนซึ่งแต่ละตัวเป็นรากของพหุนามxn1.{\displaystyle x^{n}-1.}ดังนั้นตัวเลขเหล่านั้นจึงเป็นตัวเลข อี2ฉันเคπ/n=คอส2πเคn+ฉันบาป2πเคn{\displaystyle e^{2ik\pi /n}=\cos {\tfrac {2\pi k}{n}}+i\sin {\tfrac {2\pi k}{n}}} สำหรับเค=0,,n1.{\displaystyle k=0,\ldots ,n-1.}

ดังนั้น สำหรับนิพจน์EและF ใดๆ จะได้ว่า: อีnเอฟn=(อีเอฟ)เค=1n1(อีเอฟอี2ฉันเคπ/n){\displaystyle E^{n}-F^{n}=(E-F)\prod _{k=1}^{n-1}\left(E-Fe^{2ik\pi /n}\right)}อีn+เอฟn=เค=0n1(อีเอฟอี(2เค+1)ฉันπ/n)ถ้า n แม้กระทั่ง{\displaystyle E^{n}+F^{n}=\prod _{k=0}^{n-1}\left(E-Fe^{(2k+1)i\pi /n}\right)\qquad {\text{if }}n{\text{ is even}}}อีn+เอฟn=(อี+เอฟ)เค=1n1(อี+เอฟอี2ฉันเคπ/n)ถ้า n มันแปลก{\displaystyle E^{n}+F^{n}=(E+F)\prod _{k=1}^{n-1}\left(E+Fe^{2ik\pi /n}\right)\qquad {\text{if }}n{\text{ is odd}}}

ถ้าEและFเป็นนิพจน์จริง และต้องการตัวประกอบจริง จะต้องแทนที่ ตัวประกอบคู่สั งยุคเชิงซ้อน ทุกคู่ ด้วยผลคูณของมัน เนื่องจากสังยุคเชิงซ้อนของอีฉันα{\displaystyle e^{i\alpha }}เป็นอีฉันα,{\displaystyle e^{-i\alpha },}และ (เออีฉันα)(เออีฉันα)=เอ2เอ(อีฉันα+อีฉันα)+2อีฉันαอีฉันα=เอ22เอคอสα+2,{\displaystyle \left(a-be^{i\alpha }\right)\left(a-be^{-i\alpha }\right)=a^{2}-ab\left(e^{i\alpha }+e^{-i\alpha }\right)+b^{2}e^{i\alpha }e^{-i\alpha }=a^{2}-2ab\cos \,\alpha +b^{2},} จะได้การแยกตัวประกอบจริงดังต่อไปนี้ (โดยการเปลี่ยนkเป็นnkหรือn + 1 − kและใช้สูตรตรีโกณมิติ ตามปกติ ) อี2nเอฟ2n=(อีเอฟ)(อี+เอฟ)เค=1n1(อี22อีเอฟคอสเคπn+เอฟ2)=(อีเอฟ)(อี+เอฟ)เค=1n1(อี2+2อีเอฟคอสเคπn+เอฟ2){\displaystyle {\begin{aligned}E^{2n}-F^{2n}&=(E-F)(E+F)\prod _{k=1}^{n-1}\left(E^{2}-2EF\cos \,{\tfrac {k\pi }{n}}+F^{2}\right)\\&=(E-F)(E+F)\prod _{k=1}^{n-1}\left(E^{2}+2EF\cos \,{\tfrac {k\pi }{n}}+F^{2}\right)\end{aligned}}}อี2n+เอฟ2n=เค=1n(อี2+2อีเอฟคอส(2เค1)π2n+เอฟ2)=เค=1n(อี22อีเอฟคอส(2เค1)π2n+เอฟ2){\displaystyle {\begin{aligned}E^{2n}+F^{2n}&=\prod _{k=1}^{n}\left(E^{2}+2EF\cos \,{\tfrac {(2k-1)\pi }{2n}}+F^{2}\right)\\&=\prod _{k=1}^{n}\left(E^{2}-2EF\cos \,{\tfrac {(2k-1)\pi }{2n}}+F^{2}\right)\end{aligned}}}

ค่าโคไซน์ที่ปรากฏในการแยกตัวประกอบเหล่านี้เป็นจำนวนพีชคณิตและสามารถแสดงในรูปของรากได้ (ซึ่งเป็นไปได้เพราะกลุ่มกาโลอิส ของพวกมัน เป็นกลุ่มวัฏจักร) อย่างไรก็ตาม นิพจน์รากเหล่านี้ซับซ้อนเกินกว่าจะนำไปใช้ได้ ยกเว้นสำหรับค่าn ที่ต่ำ ตัวอย่างเช่น เอ4+4=(เอ22เอ+2)(เอ2+2เอ+2).{\displaystyle a^{4}+b^{4}=(a^{2}-{\sqrt {2}}ab+b^{2})(a^{2}+{\sqrt {2}}ab+b^{2}).}เอ55=(เอ)(เอ2+152เอ+2)(เอ2+1+52เอ+2),{\displaystyle a^{5}-b^{5}=(a-b)\left(a^{2}+{\frac {1-{\sqrt {5}}}{2}}ab+b^{2}\right)\left(a^{2}+{\frac {1+{\sqrt {5}}}{2}}ab+b^{2}\right),}เอ5+5=(เอ+)(เอ2152เอ+2)(เอ21+52เอ+2),{\displaystyle a^{5}+b^{5}=(a+b)\left(a^{2}-{\frac {1-{\sqrt {5}}}{2}}ab+b^{2}\right)\left(a^{2}-{\frac {1+{\sqrt {5}}}{2}}ab+b^{2}\right),}

บ่อยครั้งที่เราต้องการการแยกตัวประกอบที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนตรรกยะ การแยกตัวประกอบดังกล่าวเกี่ยวข้องกับพหุนามไซโคลโทมิก ในการแสดงการแยกตัวประกอบจำนวนตรรกยะของผลรวม ผลต่าง หรือกำลัง เราจำเป็นต้องมีสัญลักษณ์สำหรับการทำให้เป็นเอกพันธุ์ของพหุนาม : ถ้าพี(x)=เอ0xn+เอฉันxn1++เอn,{\displaystyle P(x)=a_{0}x^{n}+a_{i}x^{n-1}+\cdots +a_{n},}การทำให้เป็นเนื้อเดียวกันของมันคือพหุนามสองตัวแปรพี¯(x,y)=เอ0xn+เอฉันxn1y++เอnyn.{\displaystyle {\overline {P}}(x,y)=a_{0}x^{n}+a_{i}x^{n-1}y+\cdots +a_{n}y^{n}.}จากนั้น คนหนึ่งก็มี อีnเอฟn=เคnคิว¯n(อี,เอฟ),{\displaystyle E^{n}-F^{n}=\prod _{k\mid n}{\overline {Q}}_{n}(E,F),}อีn+เอฟn=เค2n,เคnคิว¯n(อี,เอฟ),{\displaystyle E^{n}+F^{n}=\prod _{k\mid 2n,k\not \mid n}{\overline {Q}}_{n}(E,F),} โดยที่ผลคูณนั้นได้มาจากตัวหารทั้งหมดของnหรือตัวหารทั้งหมดของ2nที่ไม่หารn ลงตัว และคิวn(x){\displaystyle Q_{n}(x)}คือพหุนามไซโคลโทมิกตัวที่n

ตัวอย่างเช่น, เอ66=คิว¯1(เอ,)คิว¯2(เอ,)คิว¯3(เอ,)คิว¯6(เอ,)=(เอ)(เอ+)(เอ2เอ+2)(เอ2+เอ+2),{\displaystyle a^{6}-b^{6}={\overline {Q}}_{1}(a,b){\overline {Q}}_{2}(a,b){\overline {Q}}_{3}(a,b){\overline {Q}}_{6}(a,b)=(a-b)(a+b)(a^{2}-ab+b^{2})(a^{2}+ab+b^{2}),}เอ6+6=คิว¯4(เอ,)คิว¯12(เอ,)=(เอ2+2)(เอ4เอ22+4),{\displaystyle a^{6}+b^{6}={\overline {Q}}_{4}(a,b){\overline {Q}}_{12}(a,b)=(a^{2}+b^{2})(a^{4}-a^{2}b^{2}+b^{4}),} เนื่องจากตัวหารของ 6 คือ 1, 2, 3, 6 และตัวหารของ 12 ที่ไม่หาร 6 คือ 4 และ 12

พหุนาม

สำหรับพหุนาม การแยกตัวประกอบมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับปัญหาการแก้สมการพีชคณิตสมการพีชคณิตมีรูปแบบดังนี้

พี(x) =นิยาม เอ0xn+เอ1xn1++เอn=0,{\displaystyle P(x)\ \,{\stackrel {\text{def}}{=}}\ \,a_{0}x^{n}+a_{1}x^{n-1}+\cdots +a_{n}=0,}

โดยที่P ( x )เป็นพหุนามในxที่มีเอ00.{\displaystyle a_{0}\neq 0.} คำตอบของสมการนี้ (หรือเรียกว่ารากของพหุนาม) คือค่าrของxที่ทำให้

พี()=0.{\displaystyle P(r)=0.}

ถ้าพี(x)=คิว(x)อาร์(x){\displaystyle P(x)=Q(x)R(x)}ถ้า P ( x ) = 0เป็นการแยกตัวประกอบของ P(x) = 0 เป็นผลคูณของพหุนามสองตัว รากของP ( x )จะเป็นผลรวมของรากของQ ( x )และรากของR ( x )ดังนั้น การแก้สมการP ( x ) = 0 จึง ลดลงเหลือเพียงปัญหาที่ง่ายกว่าคือการแก้สมการQ ( x ) = 0และR ( x ) = 0

ในทางกลับกันทฤษฎีบทตัวประกอบกล่าวว่า ถ้าrเป็นรากของP ( x ) = 0แล้วP ( x )สามารถแยกตัวประกอบได้ดังนี้

พี(x)=(x)คิว(x),{\displaystyle P(x)=(x-r)Q(x),}

โดยที่Q ( x )คือผลหารของการหารแบบยุคลิดของP ( x ) = 0ด้วยตัวประกอบเชิงเส้น (ดีกรีหนึ่ง) xr

ถ้าสัมประสิทธิ์ของP ( x )เป็นจำนวนจริงหรือจำนวนเชิงซ้อนทฤษฎีบทพื้นฐานของพีชคณิตกล่าวว่าP ( x )มีรากเป็นจำนวนจริงหรือจำนวนเชิงซ้อน เมื่อใช้ทฤษฎีบทตัวประกอบแบบเวียนซ้ำ จะได้ว่า

พี(x)=เอ0(x1)(xn),{\displaystyle P(x)=a_{0}(x-r_{1})\cdots (x-r_{n}),}

ที่ไหน1,,n{\displaystyle r_{1},\ldots ,r_{n}}คือรากจริงหรือรากเชิงซ้อนของPโดยอาจมีบางส่วนซ้ำกันได้ การแยกตัวประกอบที่สมบูรณ์นี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวจนถึงลำดับของตัวประกอบ

ถ้าสัมประสิทธิ์ของP ( x )เป็นจำนวนจริง โดยทั่วไปแล้วเราต้องการการแยกตัวประกอบที่ตัวประกอบมีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนจริง ในกรณีนี้ การแยกตัวประกอบที่สมบูรณ์อาจมีตัวประกอบกำลังสอง (ดีกรีสอง) บางตัว การแยกตัวประกอบนี้สามารถอนุมานได้ง่ายจากการแยกตัวประกอบที่สมบูรณ์ข้างต้น อันที่จริง ถ้าr = a + ibเป็นรากที่ไม่ใช่จำนวนจริงของP ( x )แล้วs = aibซึ่งเป็นจำนวนเชิงซ้อนสังยุค ของมัน ก็เป็นรากของP ( x ) ด้วย ดังนั้น ผลคูณ

(x)(x)=x2(+)x+=x22เอx+เอ2+2{\displaystyle (x-r)(x-s)=x^{2}-(r+s)x+rs=x^{2}-2ax+a^{2}+b^{2}}

เป็นตัวประกอบของP ( x )ที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนจริง การทำซ้ำเช่นนี้สำหรับตัวประกอบที่ไม่ใช่จำนวนจริงทั้งหมดจะให้การแยกตัวประกอบที่มีตัวประกอบเชิงเส้นหรือตัวประกอบกำลังสองที่เป็นจำนวนจริง

ในการคำนวณการแยกตัวประกอบจำนวนจริงหรือจำนวนเชิงซ้อนเหล่านี้ จำเป็นต้องใช้รากของพหุนาม ซึ่งอาจคำนวณได้ไม่แม่นยำนัก และอาจได้จากการประมาณค่าโดยใช้อัลกอริธึมการหาราก เท่านั้น

ในทางปฏิบัติ สมการพีชคณิตส่วนใหญ่ที่น่าสนใจมักมี สัมประสิทธิ์ เป็นจำนวนเต็มหรือจำนวนตรรกยะและเราอาจต้องการแยกตัวประกอบที่มีตัวประกอบประเภทเดียวกันทฤษฎีบทพื้นฐานทางเลขคณิตสามารถขยายความไปยังกรณีนี้ได้ โดยระบุว่าพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มหรือจำนวนตรรกยะมีคุณสมบัติการแยกตัวประกอบเฉพาะตัวกล่าวคือ พหุนามทุกตัวที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนตรรกยะสามารถแยกตัวประกอบเป็นผลคูณได้

พี(x)=qพี1(x)พีเค(x),{\displaystyle P(x)=q\,P_{1}(x)\cdots P_{k}(x),}

โดยที่qเป็นจำนวนตรรกยะ และพี1(x),,พีเค(x){\displaystyle P_{1}(x),\ldots ,P_{k}(x)}คือพหุนามที่ไม่คงที่ซึ่งมีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มที่ไม่สามารถแยกตัวประกอบได้และ เป็น พหุนามดั้งเดิมซึ่งหมายความว่าไม่มีพหุนามใดเลยที่เป็นพหุนาม ที่มีค่าคงที่พีฉัน(x){\displaystyle P_{i}(x)}อาจเขียนได้ในรูปผลคูณของพหุนามสองตัว (ที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม) ซึ่งไม่ใช่ทั้ง 1 และ −1 (จำนวนเต็มถือเป็นพหุนามดีกรีศูนย์) ยิ่งไปกว่านั้น การแยกตัวประกอบนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวจนถึงลำดับของตัวประกอบและเครื่องหมายของตัวประกอบ

มีอัลกอริธึม ที่มีประสิทธิภาพ สำหรับการคำนวณการแยกตัวประกอบนี้ ซึ่งถูกนำไปใช้ในระบบพีชคณิตคอมพิวเตอร์ ส่วนใหญ่ ดู การแยกตัวประกอบของพหุนามอย่างไรก็ตาม อัลกอริธึมเหล่านี้ซับซ้อนเกินกว่าที่จะใช้สำหรับการคำนวณด้วยกระดาษและดินสอ นอกจากวิธีการเชิงอนุมานข้างต้นแล้ว มีเพียงไม่กี่วิธีเท่านั้นที่เหมาะสมสำหรับการคำนวณด้วยมือ ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะใช้ได้เฉพาะกับพหุนามดีกรีต่ำที่มีสัมประสิทธิ์ที่ไม่เป็นศูนย์น้อย วิธีการหลักๆ ดังกล่าวจะอธิบายในหัวข้อถัดไป

การแยกตัวประกอบส่วนประกอบดั้งเดิมและเนื้อหา

พหุนามทุกตัวที่มีสัมประสิทธิ์ เป็น จำนวนตรรกยะ สามารถแยกตัวประกอบได้ในรูปแบบเฉพาะ โดยเป็นผลคูณของจำนวนตรรกยะกับพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม ซึ่งเป็นพหุนามดั้งเดิม (กล่าวคือตัวหารร่วมมากที่สุดของสัมประสิทธิ์คือ 1) และมีสัมประสิทธิ์นำหน้าเป็นบวก (สัมประสิทธิ์ของพจน์ที่มีดีกรีสูงสุด) ตัวอย่างเช่น:

10x2+5x+5=(5)(2x2x1){\displaystyle -10x^{2}+5x+5=(-5)\cdot (2x^{2}-x-1)}
13x5+72x2+2x+1=16(2x5+21x2+12x+6){\displaystyle {\frac {1}{3}}x^{5}+{\frac {7}{2}}x^{2}+2x+1={\frac {1}{6}}(2x^{5}+21x^{2}+12x+6)}

ในการแยกตัวประกอบนี้ จำนวนตรรกยะเรียกว่าเนื้อหาและพหุนามดั้งเดิมเรียกว่าส่วนดั้งเดิมการคำนวณการแยกตัวประกอบนี้สามารถทำได้ดังนี้ ขั้นแรก ลดสัมประสิทธิ์ทั้งหมดให้เหลือตัวส่วนร่วม เพื่อให้ได้ผลหารด้วยจำนวนเต็มq ของพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม จากนั้นหาร สัมประสิทธิ์ของพหุนามนี้ด้วยตัวหารร่วมมากp เพื่อให้ได้ส่วนดั้งเดิม โดยเนื้อหาคือพี/q.{\displaystyle p/q.}สุดท้าย หากจำเป็น ให้เปลี่ยนเครื่องหมายของpและสัมประสิทธิ์ทั้งหมดของส่วนดั้งเดิม

การแยกตัวประกอบนี้อาจให้ผลลัพธ์ที่ใหญ่กว่าพหุนามเดิม (โดยทั่วไปเมื่อมี ตัวส่วนที่เป็นจำนวนเฉพาะ สัมพัทธ์ จำนวนมาก ) แต่ถึงแม้จะเป็นเช่นนั้น ส่วนดั้งเดิมก็มักจะจัดการได้ง่ายกว่าสำหรับการแยกตัวประกอบต่อไป

โดยใช้ทฤษฎีบทตัวประกอบ

ทฤษฎีบทตัวประกอบกล่าวว่า ถ้าrเป็นรากของพหุนาม

พี(x)=เอ0xn+เอ1xn1++เอn1x+เอn,{\displaystyle P(x)=a_{0}x^{n}+a_{1}x^{n-1}+\cdots +a_{n-1}x+a_{n},}

หมายความว่าP ( r ) = 0จากนั้นจึงมีการแยกตัวประกอบ

พี(x)=(x)คิว(x),{\displaystyle P(x)=(x-r)Q(x),}

ที่ไหน

คิว(x)=0xn1++n2x+n1,{\displaystyle Q(x)=b_{0}x^{n-1}+\cdots +b_{n-2}x+b_{n-1},}

กับเอ0=0{\displaystyle a_{0}=b_{0}}จากนั้นการหารยาวพหุนามหรือการหารสังเคราะห์จะได้ผลลัพธ์ดังนี้:

ฉัน=เอ0ฉัน++เอฉัน1+เอฉัน  สำหรับ  ฉัน=1,,n1.{\displaystyle b_{i}=a_{0}r^{i}+\cdots +a_{i-1}r+a_{i}\ {\text{ for }}\ i=1,\ldots ,n{-}1.}

วิธีนี้อาจมีประโยชน์เมื่อเรารู้หรือสามารถเดาค่ารากของพหุนามได้

ตัวอย่างเช่น สำหรับพี(x)=x33x+2,{\displaystyle P(x)=x^{3}-3x+2,}จะเห็นได้ง่ายว่าผลรวมของสัมประสิทธิ์คือ 0 ดังนั้นr = 1จึงเป็นราก เนื่องจากr + 0 = 1และ2+03=2,{\displaystyle r^{2}+0r-3=-2,}หนึ่งมี

x33x+2=(x1)(x2+x2).{\displaystyle x^{3}-3x+2=(x-1)(x^{2}+x-2).}

รากฐานแห่งเหตุผล

สำหรับพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนตรรกยะ เราสามารถค้นหารากที่เป็นจำนวนตรรกยะได้ การแยกตัวประกอบตามเนื้อหาส่วนดั้งเดิม (ดูด้านบน ) ช่วยลดปัญหาการค้นหารากตรรกยะให้เหลือเพียงกรณีของพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มที่ไม่มี ตัวหารร่วมที่ไม่ใช่จำนวนศูนย์

ถ้าx=พีq{\displaystyle x={\tfrac {p}{q}}}เป็นรากตรรกยะของพหุนามดังกล่าว

พี(x)=เอ0xn+เอ1xn1++เอn1x+เอn,{\displaystyle P(x)=a_{0}x^{n}+a_{1}x^{n-1}+\cdots +a_{n-1}x+a_{n},}

ทฤษฎีบทตัวประกอบแสดงให้เห็นว่ามีการแยกตัวประกอบ

พี(x)=(qxพี)คิว(x),{\displaystyle P(x)=(qx-p)Q(x),}

โดยที่สัมประสิทธิ์ของตัวประกอบทั้งสองเป็นจำนวนเต็ม (ข้อเท็จจริงที่ว่าQมีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มเป็นผลมาจากสูตรข้างต้นสำหรับผลหารของP ( x )โดย)xพี/q{\displaystyle x-p/q})

เมื่อเปรียบเทียบสัมประสิทธิ์ของดีกรีnกับสัมประสิทธิ์คงที่ในสมการข้างต้น จะเห็นได้ว่า ถ้าพีq{\displaystyle {\tfrac {p}{q}}}ถ้า q เป็นรากตรรกยะในรูป อย่างง่าย แล้วqจะเป็นตัวหารของ qเอ0,{\displaystyle a_{0},}และpเป็นตัวหารของเอn.{\displaystyle a_{n}.}ดังนั้น จึงมีจำนวนความเป็นไปได้ที่จำกัดสำหรับpและqซึ่งสามารถตรวจสอบได้อย่างเป็นระบบ[ 7 ]

ตัวอย่างเช่น ถ้าพหุนาม

พี(x)=2x37x2+10x6{\displaystyle P(x)=2x^{3}-7x^{2}+10x-6}

มีรากที่สมเหตุสมผลพีq{\displaystyle {\tfrac {p}{q}}}ถ้าq > 0แล้วpต้องหาร 6 ลงตัว นั่นคือพี{±1,±2,±3,±6},{\displaystyle p\in \{\pm 1,\pm 2,\pm 3,\pm 6\},}และqต้องหาร 2 ลงตัว นั่นคือq{1,2}.{\displaystyle q\in \{1,2\}.}นอกจากนี้ ถ้าx < 0พจน์ทั้งหมดของพหุนามจะเป็นลบ ดังนั้นรากจึงไม่สามารถเป็นลบได้ กล่าวคือ จะต้องมี

พีq{1,2,3,6,12,32}.{\displaystyle {\tfrac {p}{q}}\in \{1,2,3,6,{\tfrac {1}{2}},{\tfrac {3}{2}}\}.}

การคำนวณโดยตรงแสดงให้เห็นว่าเพียงเท่านั้น32{\displaystyle {\tfrac {3}{2}}}เป็นราก ดังนั้นจึงไม่มีรากตรรกยะอื่นอีก การใช้ทฤษฎีบทตัวประกอบนำไปสู่การแยกตัวประกอบในที่สุด 2x37x2+10x6=(2x3)(x22x+2).{\displaystyle 2x^{3}-7x^{2}+10x-6=(2x-3)(x^{2}-2x+2).}

วิธี ac กำลังสอง

วิธีการข้างต้นสามารถปรับใช้กับพหุนามกำลังสอง ได้ ซึ่งนำไปสู่วิธี acในการแยกตัวประกอบ[ 8 ]

พิจารณาพหุนามกำลังสอง

พี(x)=เอx2+x+{\displaystyle P(x)=ax^{2}+bx+c}

โดยมีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม ถ้ามีรากเป็นจำนวนตรรกยะ ตัวส่วนต้องหารaลงตัว และอาจเขียนเป็นเศษส่วนที่สามารถลดรูปได้1=เอ.{\displaystyle r_{1}={\tfrac {r}{a}}.}ตามสูตรของเวียตารากอีกรากหนึ่ง2{\displaystyle r_{2}}เป็น

2=เอ1=เอเอ=+เอ=เอ,{\displaystyle r_{2}=-{\frac {b}{a}}-r_{1}=-{\frac {b}{a}}-{\frac {r}{a}}=-{\frac {b+r}{a}}={\frac {s}{a}},}

กับ=(+).{\displaystyle s=-(b+r).} ดังนั้นรากที่สองจึงเป็นจำนวนตรรกยะเช่นกัน และสูตรที่สองของเวียตา12=เอ{\displaystyle r_{1}r_{2}={\frac {c}{a}}}ให้

เอเอ=เอ,{\displaystyle {\frac {s}{a}}{\frac {r}{a}}={\frac {c}{a}},}

นั่นคือ

=เอและ+=.{\displaystyle rs=ac\quad {\text{and}}\quad r+s=-b.}

การตรวจสอบจำนวนเต็มทุกคู่ที่มีผลคูณเท่ากับacจะได้รากตรรกยะ หากมี

โดยสรุปแล้ว ถ้าเอx2+x+{\displaystyle ax^{2}+bx+c}มีรากตรรกยะ โดยมีจำนวนเต็มrและsเช่นนั้น=เอ{\displaystyle rs=ac}และ+={\displaystyle r+s=-b}(จำนวนกรณีทดสอบที่จำกัด) และรากคือเอ{\displaystyle {\tfrac {r}{a}}}และเอ.{\displaystyle {\tfrac {s}{a}}.}กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ มีการแยกตัวประกอบ

เอ(เอx2+x+)=(เอx)(เอx).{\displaystyle a(ax^{2}+bx+c)=(ax-r)(ax-s).}

ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณาพหุนามกำลังสอง

6x2+13x+6.{\displaystyle 6x^{2}+13x+6.}

การตรวจสอบตัวประกอบของac = 36นำไปสู่​​4 + 9 = 13 = bซึ่งให้รากทั้งสอง

1=46=23และ2=96=32,{\displaystyle r_{1}=-{\frac {4}{6}}=-{\frac {2}{3}}\quad {\text{and}}\quad r_{2}=-{\frac {9}{6}}=-{\frac {3}{2}},}

และการแยกตัวประกอบ

6x2+13x+6=6(x+23)(x+32)=(3x+2)(2x+3).{\displaystyle 6x^{2}+13x+6=6(x+{\tfrac {2}{3}})(x+{\tfrac {3}{2}})=(3x+2)(2x+3).}

การใช้สูตรสำหรับรากของพหุนาม

พหุนามกำลังสองตัวแปรเดียวใดๆเอx2+x+{\displaystyle ax^{2}+bx+c}สามารถแยกตัวประกอบได้โดยใช้สูตรกำลังสอง :

เอx2+x+=เอ(xα)(xเบต้า)=เอ(x+24เอ2เอ)(x24เอ2เอ),{\displaystyle ax^{2}+bx+c=a(x-\alpha )(x-\beta )=a\left(x-{\frac {-b+{\sqrt {b^{2}-4ac}}}{2a}}\right)\left(x-{\frac {-b-{\sqrt {b^{2}-4ac}}}{2a}}\right),}

ที่ไหนα{\displaystyle \alpha }และเบต้า{\displaystyle \beta }เป็น รากทั้งสองของพหุนาม

ถ้าa, b, cเป็นจำนวนจริง ทั้งหมด ตัวประกอบจะเป็นจำนวนจริงก็ต่อเมื่อ ดิ สคริมิแนนต์ เป็นจำนวนจริง24เอ{\displaystyle b^{2}-4ac}ต้องเป็นค่าที่ไม่ติดลบ มิฉะนั้น พหุนามกำลังสองจะไม่สามารถแยกตัวประกอบออกเป็นตัวประกอบจริงที่ไม่ใช่ค่าคงที่ได้

สูตรกำลังสองใช้ได้เมื่อสัมประสิทธิ์เป็นของฟิลด์ ใดๆ ที่มีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างจากสอง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสัมประสิทธิ์ในฟิลด์จำกัดที่มีจำนวนองค์ประกอบเป็นเลขคี่[ 9 ]

นอกจากนี้ยังมีสูตรสำหรับรากของ พหุ นามกำลังสามและกำลังสี่ซึ่งโดยทั่วไปแล้วซับซ้อนเกินกว่าจะนำไปใช้ได้จริงทฤษฎีบทอาเบล-รัฟฟินีแสดงให้เห็นว่าไม่มีสูตรรากทั่วไปในรูปของรากสำหรับพหุนามดีกรีห้าขึ้นไป

การใช้ความสัมพันธ์ระหว่างราก

บางครั้งเราอาจทราบความสัมพันธ์บางอย่างระหว่างรากของพหุนามกับสัมประสิทธิ์ การใช้ความรู้นี้อาจช่วยในการแยกตัวประกอบพหุนามและหารากของมันได้ทฤษฎีของกาลัวส์ นั้น ตั้งอยู่บนพื้นฐานการศึกษาอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างรากและสัมประสิทธิ์ ซึ่งรวมถึงสูตรของเวียตาด้วย

ในที่นี้ เราจะพิจารณากรณีที่ง่ายกว่า คือมีรากสองรากx1{\displaystyle x_{1}} และx2{\displaystyle x_{2}}ของพหุนามพี(x){\displaystyle P(x)}ตอบสนองความสัมพันธ์

x2=คิว(x1),{\displaystyle x_{2}=Q(x_{1}),}

โดยที่Qเป็นพหุนาม

นี่หมายความว่าx1{\displaystyle x_{1}}เป็นรากศัพท์ร่วมของพี(คิว(x)){\displaystyle P(Q(x))}และพี(x).{\displaystyle P(x).}ดังนั้น มันจึงเป็นรากของตัวหารร่วมมากที่สุดของพหุนามทั้งสองนี้ และเป็นผลให้ตัวหารร่วมมากที่สุดนี้ไม่ใช่ตัวประกอบคงที่ของพหุนามทั้งสองพี(x).{\displaystyle P(x).}อัลกอริทึมแบบยุคลิดสำหรับพหุนามช่วยให้สามารถคำนวณตัวหารร่วมมากที่สุดนี้ได้

ตัวอย่างเช่น[ 10 ]หากรู้หรือคาดเดาว่า: พี(x)=x35x216x+80{\displaystyle P(x)=x^{3}-5x^{2}-16x+80} มีรากสองรากที่รวมกันได้ศูนย์ จึงสามารถใช้อัลกอริทึมแบบยุคลิดได้พี(x){\displaystyle P(x)}และพี(x).{\displaystyle P(-x).}ขั้นตอนการหารขั้นแรกประกอบด้วยการบวกพี(x){\displaystyle P(x)}ถึงพี(x),{\displaystyle P(-x),}มอบส่วนที่เหลือของ

10(x216).{\displaystyle -10(x^{2}-16).}

จากนั้น แบ่งพี(x){\displaystyle P(x)}โดยx216{\displaystyle x^{2}-16}ให้ค่าเศษเหลือใหม่เป็นศูนย์ และ ผลหารเป็น x − 5ซึ่งนำไปสู่การแยกตัวประกอบอย่างสมบูรณ์

x35x216x+80=(x5)(x4)(x+4).{\displaystyle x^{3}-5x^{2}-16x+80=(x-5)(x-4)(x+4).}

โดเมนการแยกตัวประกอบเฉพาะ

จำนวนเต็มและพหุนามบนฟิลด์มีคุณสมบัติการแยกตัวประกอบที่ไม่ซ้ำกัน กล่าวคือ สมาชิกที่ไม่เป็นศูนย์ทุกตัวสามารถแยกตัวประกอบได้เป็นผลคูณของสมาชิกที่ผกผันได้ ( หน่วย ±1 ในกรณีของจำนวนเต็ม) และผลคูณของสมาชิกที่ไม่สามารถแยกตัวประกอบได้อีก ( จำนวนเฉพาะในกรณีของจำนวนเต็ม) และการแยกตัวประกอบนี้จะไม่ซ้ำกัน ยกเว้นการจัดเรียงตัวประกอบใหม่และการสลับหน่วยระหว่างตัวประกอบ โดเมนจำนวนเต็มที่มีคุณสมบัตินี้เรียกว่าโดเมนการแยกตัวประกอบที่ไม่ซ้ำกัน (UFD)

ตัวหารร่วมมากมีอยู่ใน UFD แต่ไม่ใช่ว่าทุกโดเมนจำนวนเต็มที่มีตัวหารร่วมมาก (เรียกว่าโดเมน GCD ) จะเป็น UFD ทุกโดเมนอุดมคติหลักเป็น UFD

โดเมนแบบยุคลิดคือโดเมนเชิงจำนวนเต็มซึ่งมีการกำหนดการแบ่งแบบยุคลิดคล้ายกับการแบ่งจำนวนเต็ม โดเมนแบบยุคลิดทุกโดเมนเป็นโดเมนอุดมคติหลัก และดังนั้นจึงเป็น UFD (Unified Domain Functional Domain)

ในโดเมนแบบยุคลิด การหารแบบยุคลิดช่วยให้สามารถกำหนดอัลกอริทึมแบบยุคลิดสำหรับการคำนวณตัวหารร่วมมากได้ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าจะมีอัลกอริทึมการแยกตัวประกอบอยู่จริง มีตัวอย่างที่ชัดเจนของฟิลด์Fที่ไม่มีอัลกอริทึมการแยกตัวประกอบใดๆ ในโดเมนแบบยุคลิดF [ x ]ของพหุนามเอกตัวแปรเหนือF

อุดมคติ

ในทฤษฎีจำนวนเชิงพีชคณิตการศึกษาเกี่ยวกับสมการไดโอแฟนไทน์นำไปสู่การที่นักคณิตศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 นำเสนอการขยายความของจำนวนเต็มที่เรียกว่าจำนวนเต็มเชิง พีชคณิต วงแหวน แรกของจำนวนเต็มเชิงพีชคณิตที่ได้รับการพิจารณาคือจำนวนเต็มเกาส์เซียนและจำนวนเต็มไอเซนสไตน์ซึ่งมีคุณสมบัติร่วมกับจำนวนเต็มทั่วไปคือเป็นโดเมนอุดมคติหลักและด้วยเหตุนี้จึงมีคุณสมบัติการแยกตัวประกอบเฉพาะ

น่าเสียดายที่ในไม่ช้าก็ปรากฏว่าวงแหวนของจำนวนเต็มพีชคณิตส่วนใหญ่ไม่ใช่วงแหวนหลักและไม่มีการแยกตัวประกอบที่ไม่ซ้ำกัน ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดคือ[5],{\displaystyle \mathbb {Z} [{\sqrt {-5}}],}ซึ่ง

9=33=(2+5)(25),{\displaystyle 9=3\cdot 3=(2+{\sqrt {-5}})(2-{\sqrt {-5}}),}

และปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้ไม่สามารถลดทอนได้

การขาดการแยกตัวประกอบที่ไม่ซ้ำกันนี้เป็นอุปสรรคสำคัญในการแก้สมการไดโอแฟนไทน์ ตัวอย่างเช่น การพิสูจน์ทฤษฎีบทสุดท้ายของแฟร์มาต์ ที่ผิดพลาดหลายครั้ง (ซึ่งอาจรวมถึง "การพิสูจน์ที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริงของ แฟร์มาต์ซึ่งขอบกระดาษแคบเกินกว่าจะบรรจุได้" ) นั้นอาศัยสมมติฐานโดยนัยของการแยกตัวประกอบที่ไม่ซ้ำกัน

ความยากลำบากนี้ได้รับการแก้ไขโดยเดเดคินด์ซึ่งพิสูจน์ว่าวงแหวนของจำนวนเต็มพีชคณิตมีการแยกตัวประกอบของอุดมคติ ที่ไม่ซ้ำกัน กล่าวคือ ในวงแหวนเหล่านี้ อุดมคติทุกตัวเป็นผลคูณของอุดมคติเฉพาะ และการแยกตัวประกอบนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวตามลำดับของตัวประกอบ โดเมนจำนวนเต็มที่มีคุณสมบัติการแยกตัวประกอบที่ไม่ซ้ำกันนี้เรียกว่าโดเมนเดเดคินด์พวกมันมีคุณสมบัติที่ดีหลายประการที่ทำให้พวกมันเป็นพื้นฐานในทฤษฎีจำนวนพีชคณิต

เมทริกซ์

เมทริกซ์ริงเป็นเมทริกซ์ไม่สลับที่และไม่มีการแยกตัวประกอบที่ไม่ซ้ำกัน: โดยทั่วไปแล้ว มีหลายวิธีในการเขียนเมทริกซ์เป็นผลคูณของเมทริกซ์ ดังนั้น ปัญหาการแยกตัวประกอบจึงประกอบด้วยการหาตัวประกอบที่มีประเภทที่กำหนด ตัวอย่างเช่นการแยกตัวประกอบ LUให้เมทริกซ์เป็นผลคูณของเมทริกซ์สามเหลี่ยมล่างกับเมทริกซ์สามเหลี่ยมบนเนื่องจากสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป โดยทั่วไปจึงพิจารณา "การแยกตัวประกอบ LUP" ซึ่งมีเมทริกซ์การเรียงสับเปลี่ยนเป็นตัวประกอบที่สาม

ดูหัวข้อการแยกตัวประกอบเมทริกซ์สำหรับประเภทการแยกตัวประกอบเมทริกซ์ที่พบได้บ่อยที่สุด

เมทริกซ์เชิงตรรกะแสดงถึงความสัมพันธ์แบบไบนารีและการคูณเมทริกซ์สอดคล้องกับการประกอบความสัมพันธ์การแยกความสัมพันธ์ผ่านการแยกตัวประกอบช่วยให้สามารถระบุลักษณะของความสัมพันธ์ได้ เช่นความสัมพันธ์แบบสองฟังก์ชัน

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

  1. Hardy; Wright (1980), An Introduction to the Theory of Numbers (  ฉบับที่ 5), Oxford Science Publications, ISBN 978-0198531715
  2. ไคลน์ 1925 , หน้า101–102 
  3. ใน Sanford, Vera (2008) [1930], ประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์ฉบับย่อ , Read Books, ISBN 9781409727101ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่า "เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญของการแก้สมการกำลังสองโดยวิธีแยกตัวประกอบในปัจจุบันแล้ว เป็นเรื่องน่าสนใจที่ทราบว่าวิธีนี้ไม่ได้ถูกนำมาใช้จนกระทั่งงานของแฮร์ริออตในปี ค.ศ. 1631"
  4. Harriot, T. (1631), Artis Analyticae Praxis ad Aequationes Algebraicas Resolvendas (ในภาษาลาติน), Apud Robertum Barker, typographum regium
  5. Fite 1921 , หน้า19 
  6. เซลบี 1970 หน้า101 
  7. ดิ๊กสัน 1922 หน้า27 
  8. Stover, Christopher, "AC Method" , Mathworld , เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2014-11-12
  9. ในฟิลด์ที่มีลักษณะเฉพาะเท่ากับ 2 จะได้ว่า 2 = 0 และสูตรนี้จะทำให้เกิดการหารด้วยศูนย์
  10. Burnside & Panton 1960 , หน้า38 
  • Wolfram Alpha ก็สามารถแยกตัวประกอบได้เช่นกัน

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ การแยกตัวประกอบ

ในทางคณิตศาสตร์การแยกตัวประกอบ (หรือfactorisationดูความแตกต่างของการสะกดในภาษาอังกฤษ ) หรือการแยกตัวประกอบคือการเขียนจำนวนหรือวัตถุทางคณิตศาสตร์ อื่น ๆ ในรูปผลคูณของตัวประกอบ...

จำนวนเต็ม

ตาม ทฤษฎีบทพื้นฐานทางเลขคณิต จำนวนเต็ม ทุก จำนวน ที่มากกว่า 1 จะมีตัวประกอบเฉพาะที่ไม่ซ้ำกัน (โดยไม่คำนึงถึงลำดับของตัวประกอบ) ซึ่ง ก็คือจำนวนเฉพาะที่ไม่สามารถแยกตัวประกอบต่อไปเป็นผลคูณของจำนวนเต็มที่มากกว่าหนึ่งได้อีก

ตัวอย่าง

สำหรับการแยกตัวประกอบ n = 1386 ออกเป็นจำนวนเฉพาะ:

การแสดงออก

การจัดการ นิพจน์ เป็นพื้นฐานของ พีชคณิต การแยกตัวประกอบเป็นหนึ่งในวิธีการจัดการนิพจน์ที่สำคัญที่สุดด้วยเหตุผลหลายประการ หากเราสามารถเขียน สมการให้ อยู่ในรูปแยกตัวประกอบได้ E ⋅ F = 0 ปัญหาในการแก้สมการจะแยกออกเป็นสองปัญหาอิสระ (และโดยทั่วไปง่ายกว่า) คือ E = 0...