เกเช ( ทิเบต : དགེ་བཤེས་ , Wylie : dge-bshes , ย่อมาจากdge-ba'i bshes-gnyen , "เพื่อนผู้มีคุณธรรม"; แปลจากภาษาสันสกฤตkalyāņamitra ) หรือเกเชมาเป็นปริญญาทางวิชาการของพุทธศาสนาทิเบต สำหรับพระภิกษุและภิกษุณีปริญญานี้ได้รับการเน้นย้ำเป็นหลักโดย นิกาย เกลุกแต่ก็มีการมอบให้ในนิกายศากยะและบอนด้วย^{[ 1 ] [ 2 ]} ปริญญา เกเชมาเทียบเท่ากันนี้มอบให้แก่สตรี^{[ 3 ]}

ตำแหน่ง"เกเช"ถูกนำมาใช้ครั้งแรกกับ ปรมาจารย์ กาดัมปา ผู้ทรงเกียรติ เช่น เกเชเชกาวา เยเช ดอร์เจ (ค.ศ. 1102–1176) ผู้ประพันธ์ ตำรา โลจง ที่สำคัญ ชื่อ " เจ็ดหลักแห่งการฝึกจิต " และ เกเชลังรี ตังปา ( dGe-bshes gLang-ri Thang-pa , ค.ศ. 1054–1123)

หลักสูตรเกเชเป็นการดัดแปลงมาจากวิชาที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์พุทธศาสนาของอินเดีย เช่นนาลันทาศูนย์เหล่านี้ถูกทำลายโดยผู้รุกรานชาวอิสลามในอินเดีย ทำให้ทิเบตสืบทอดประเพณีนี้ต่อไป หลักสูตรนี้พัฒนาขึ้นครั้งแรกใน สายสงฆ์ ศากยะซึ่งรู้จักกันในชื่อกา-ชี ("สี่วิชา") หรือกา-จู ("สิบวิชา") พระศากยะยังมอบปริญญาเมื่อจบการศึกษาเหล่านี้ โดยพิจารณาจากความเชี่ยวชาญในการโต้วาทีเชิงตรรกะ ใน สมัยของ ซงคาปาปริญญาศากยะมอบให้ที่วัดซังพู วัดเคียวโมลุง และวัดเดวาเชน (ต่อมาคือวัดราโต)

ตำแหน่งเกเช่เฟื่องฟูภายใต้สายการสืบทอด ตำแหน่งนักบวชของนิกาย เกลุกภายใต้การปกครองของเกลุก พระภิกษุจากสายการสืบทอดตำแหน่งนักบวชต่างๆ จะได้รับการฝึกฝนให้เป็นเกเช่ ผ่านทางวัดใหญ่ๆ ของเกลุก เก เช่ของเกลุกมักจะไปศึกษาต่อที่วิทยาลัยตันตระแห่งใดแห่งหนึ่งในลาซา เช่น วิทยาลัยกยูโตหรือวิทยาลัยกยูเม (วิทยาลัยตันตระเหล่านี้ยังมอบตำแหน่ง "เกเช่" ให้แก่ผู้ที่มีความรู้ความสามารถในวิชาตันตระด้วย)

ภายใต้อิทธิพลของนิกายศากยะและเกลุก นิกายสงฆ์กาคยูและนิงมาได้พัฒนาระบบการศึกษาเชิงวิชาการของตนเอง โรงเรียนของพวกเขาให้ปริญญาka-rabjampa (“ผู้ที่มีความรู้ในพระคัมภีร์อย่างไม่มีข้อจำกัด”) เช่นเดียวกับตำแหน่งKhenpoซึ่งนิกายเกลุกสงวนไว้สำหรับเจ้าอาวาส (พุทธศาสนา)หลักสูตรการศึกษาที่แพร่หลายในนิกายกาคยูและนิงมาเน้นการตีความมากกว่าการถกเถียง และมุ่งเน้นไปที่คัมภีร์คลาสสิกที่คัดสรรมาอย่างกว้างขวางกว่า (โดยมีรายละเอียดน้อยกว่าตามไปด้วย) โดยปกติแล้วจะใช้เวลาเก้าปี และจบลงด้วยการปฏิบัติธรรมแบบเก็บตัวเป็นเวลาสามปีสามเดือน

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2554 สถาบันศึกษาปรัชญาพุทธศาสนา (IBD) ในเมืองธรรมศาลา ประเทศอินเดีย ได้มอบปริญญาเกเชให้แก่พระภิกษุณีเคลซัง วังโมชาวเยอรมัน ทำให้พระองค์เป็นเกเชหญิงคนแรกของโลก^{[ 4 ] [ 5 ]}

ในปี พ.ศ. 2556 ผู้หญิงชาวทิเบตสามารถเข้ารับ การสอบ เกเชได้เป็นครั้งแรก^{[ 6 ]}

ในปี 2016 แม่ชีพุทธศาสนาทิเบต 20 รูปได้กลายเป็นสตรีชาวทิเบตกลุ่มแรกที่ได้รับปริญญาเกเชมา^{[ 3 ] [ 7 ] [ 8 ]} ปริญญา เกเชมานั้นเหมือนกับ ปริญญา เกเชแต่เรียกว่า ปริญญา เกเชมาเพราะมอบให้แก่สตรี^{[ 3 ]}

หลักสูตรเกเชประกอบด้วย "หัวข้อที่รวบรวมไว้" ( ภาษาทิเบต : བསྡུས་གྲྭ་ , Wylie : bsdus-grwa ) ซึ่งเป็นพื้นฐานก่อนหลักสูตรหลัก ตลอดจนหัวข้อสำคัญห้าหัวข้อซึ่งเป็นหลักสูตรหลัก

การศึกษาพุทธศาสนาในเชิงภายนอกโดยทั่วไปแบ่งออกเป็น "ห้าหัวข้อ" ดังต่อไปนี้ พร้อมด้วยตำราต้นฉบับจากอินเดียสำหรับแต่ละหัวข้อ:

1. อภิธรรม (ความรู้ขั้นสูง, Wylie Tib.: mdzod )
   • บทสรุปความรู้ชั้นสูง ( อภิธรรม สมุจจยา ) โดยอาสงกะ
   • คลังแห่งความรู้ชั้นสูง ( อภิธรรมโกศะ ) โดยวสุบันธุ
2. ปรัชญาปารามิตา (ความสมบูรณ์แบบแห่งปัญญา, Wylie Tib.: phar-phyin )
   • เครื่องประดับแห่งการรู้แจ้ง ( อภิษมยลางการ ) โดยพระเมตไตรยที่เกี่ยวข้องกับอสังคะ
   • วิถีแห่งพระโพธิสัตว์ ( Bodhisattvacaryāvatāra , Wylie Tib.: sPyod-'jug ) โดยศานติเทวะ
3. มัธยมกะ (ทางสายกลาง, ไวลี ทิเบต: dbu-ma )
   • ภูมิปัญญาพื้นฐานแห่งทางสายกลาง ( Mūlamadhyamakakārikā, Wylie Tib.: rTsa dbu-ma )โดยNāgārjuna
   • บทกวีสี่ร้อยบทว่าด้วยการกระทำอันเป็นโยคะของพระโพธิสัตว์ ( จตุษฏกะ ) โดยอารยเทวะ
   • บทนำสู่ทางสายกลาง ( มธยามากาวัตร , ไวลี ติบ: dBu-ma-la 'Jug-pa)โดยจันทรกีรติ
   • เครื่องประดับแห่งทางสายกลาง ( Madhyamakālaṃkāra ) โดยศานตรักษิตะ
   • วิถีแห่งพระโพธิสัตว์ ( Bodhisattvacaryāvatāra , Wylie Tib.: sPyod-'jug ) โดยศานติเทวะ
4. ปรามาณ ( Logic , Wylie Tib.: tshad-ma )
   • บทความเรื่องความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง ( ปรามาณวัตติกะ ) โดยธรรมกีรติ
   • บทสรุปเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง ( Pramāṇasamuccaya ) โดยDignāga
5. วินัย (ศีลธรรมที่ปฏิญาณไว้ , Wylie Tib.: 'dul-ba )
   • รากแห่งพระวินัย ( Vinaya-mūla-sūtra , Dülwa Do Tsawa , Wylie Tib.: ' dul-ba mdo rtsa-ba ) โดยPandita Gunaprabha

ในนิกายเกลุก บุคคลทั่วไปไม่สามารถได้รับปริญญานี้ได้ (แม้ว่าผู้รับบางคนจะสละเสื้อคลุมในภายหลัง) หรือจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ผู้หญิง (รวมถึงแม่ชี ) ก็ไม่สามารถได้รับปริญญานี้เช่นกัน ปริญญาเกเชมาครั้งแรกมอบให้แก่แม่ชีชาวเยอรมัน เคลซัง วังโม ในปี 2011 ^{[ 9 ] [ 10 ] [ 11 ]}หลักสูตรของนิกายเกลุก ซึ่งใช้เวลาระหว่าง 12 ถึง 40 ปี เน้นการท่องจำข้อความและการอภิปราย ตามพิธีกรรม และสอนโดยใช้ภาษาทิเบตเป็น สื่อกลางเสมอ

ทุกปีจะมีการสอบสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาแล้ว ในการสอบนี้ ผลการเรียนของพวกเขาจะได้รับการประเมินโดยเจ้าอาวาสของวิทยาลัยนั้นๆ หัวข้อสำหรับการสอบอภิปรายจะมาจากหลักสูตรการเรียนทั้งหมด และหัวข้อที่จะอภิปรายจะถูกเลือกโดยเจ้าอาวาสในทันที เพื่อไม่ให้นักเรียนมีโอกาสเตรียมตัวเป็นพิเศษ ดังนั้นจึงเป็นการทดสอบความสามารถและความลึกซึ้งของการศึกษาของนักเรียนอย่างแท้จริง เมื่อสิ้นสุดการสอบ เจ้าอาวาสจะจัดประเภทเกเช (Geshe) ให้กับผู้เข้าสอบแต่ละคน ตามความสามารถ มีทั้งหมดสี่ประเภท ได้แก่โดรัมปา (Dorampa) , ลิงต์เซ (Lingtse) , โซ รัมปา (Tsorampa)และลารัมปา (Lharampa) โดย ลา รัม ปา เป็นประเภทสูงสุด หลังจากนั้น เพื่อให้มีคุณสมบัติครบถ้วน ผู้เข้าสอบจะต้องไม่ขาดการเข้าร่วมการอภิปรายแม้แต่ครั้งเดียวจากสามครั้งต่อวันในช่วงแปดเดือนถัดไป

• วิภาษวิธี
• เกอลงมา

• อดัมส์, มิแรนดา. "หลักสูตรการศึกษาของคณะสงฆ์เกลุกปะ" . คลังชีวประวัติ . สืบค้นเมื่อ22 พฤศจิกายน 2013 .
• เดรย์ฟิอุส, จอร์จ . "การศึกษาในอารามของทิเบต" . หอสมุดทิเบตและหิมาลัย . หอสมุดทิเบตและหิมาลัย. สืบค้นเมื่อ22 พฤศจิกายน 2013 .
• หลิวเซิงฉี. "ระบบการศึกษาของวัดสำคัญสามแห่งในลาซา" . วารสารทิเบตวิทยาจีน . ศูนย์ข้อมูลทิเบตแห่งประเทศจีน. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 20 เมษายน 2558 . สืบค้นเมื่อ23 กรกฎาคม 2557 .
• ปริญญาเกเช: ที่มาของปริญญาเกเชที่Wayback Machine (เก็บถาวรเมื่อวันที่ 17 กันยายน 2552) รัฐบาลทิเบตพลัดถิ่น
• "ระบบการศึกษาของวัดสำคัญสามแห่งในลาซา" . zt.tibet.cn . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2015-04-20