การสร้างคำนามจากโครงสร้างทางไวยากรณ์ (Derivational morphology)คือกระบวนการที่เปลี่ยนสำนวนทางไวยากรณ์ให้กลายเป็นวลีคำนามตัวอย่างเช่น ในประโยค "Combine the two chemicals" คำว่า combineทำหน้าที่เป็นคำกริยา ซึ่งสามารถเปลี่ยนเป็นคำนามได้โดยการเติมคำต่อท้าย -ationเช่น "The experiment involved the combination of the two chemicals" มีคำต่อท้ายหลายคำที่สามารถใช้สร้างคำนามได้ Huddleston (2002) ได้รวบรวมรายชื่อคำต่อท้ายเหล่านี้ไว้อย่างละเอียด โดยแบ่งออกเป็นสองส่วนหลัก คือ การสร้างคำนามจากบุคคล/เครื่องมือ และการสร้างคำนามจากการกระทำ/สถานะ/กระบวนการ กรณีที่พบได้บ่อยเป็นพิเศษในการใช้คำกริยาเป็นคำนามคือการเติมคำต่อท้าย -ing ซึ่งในภาษา อังกฤษเรียกว่า gerund

คำกริยาและคำคุณศัพท์บางคำในภาษาอังกฤษสามารถใช้เป็นคำนามได้โดยตรงโดยไม่ต้องเติมคำต่อท้ายแสดงการผันคำ ขึ้นอยู่กับไวยากรณ์ของประโยค การสร้างคำนามโดยไม่ต้องผันคำยังเรียกว่าการแปลง^{[ 9 ]}

นอกจากคำที่มีรากศัพท์เดียวกันแล้ว ภาษาอังกฤษยังมีคำอีกหลายคำที่สามารถเปลี่ยนประเภทการใช้งานได้ โดยอาจเป็นคำนามหรือคำกริยา ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงการออกเสียง (โดยทั่วไปคือการเน้นเสียงพยางค์) ประเภทหนึ่งที่พบได้ทั่วไปคือ การเปลี่ยนตำแหน่งการเน้นเสียงจากพยางค์สุดท้ายของคำไปเป็นพยางค์แรก (ดูคำนามที่เกิดจากการเน้นเสียงพยางค์แรก )

อีกกรณีหนึ่งที่พบได้คือคำกริยาuseซึ่งมีการออกเสียงแตกต่างกันเมื่อใช้เป็นคำนาม ในรูปคำนามuseจะออกเสียงเป็นเสียงเสียดแทรกไร้เสียงที่ ปลายลิ้น /s/ ในขณะที่ในรูปคำกริยาuseจะออกเสียงเป็นเสียงเสียดแทรกมีเสียงที่ปลายลิ้น /z/ การออกเสียงใดเสียงหนึ่งในสองเสียงนี้ นอกเหนือจากโครงสร้างทางไวยากรณ์และความหมายแล้ว ยังเป็นตัวบ่งชี้ถึงประเภทคำศัพท์ของคำว่าuseในบริบทของประโยคอีกด้วย

ในบางกรณี คำคุณศัพท์สามารถใช้เป็นคำนามได้เช่นกัน เช่นthe poorหมายถึงคนยากจนโดยทั่วไป ดูคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นคำนามได้ที่นี่

นามเชิงไวยากรณ์มีคุณสมบัติบางอย่างร่วมกับนามที่ได้มาจากคำศัพท์ คือต้องสร้างขึ้นในส่วนประกอบเชิงไวยากรณ์ซึ่งประกอบด้วยการฉายคำกริยา ความเป็นคู่ของการสร้างนามในไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นทำให้เกิดประเด็นว่าควรตั้งสมมติฐาน VP (vP) สำหรับการฉายอาร์กิวเมนต์ภายในนามหรือไม่^{[ 12 ]}

การทำเครื่องหมายกริยาแบบก่อเหตุ กริยาแบบกรรม และกริยาแบบยกย่องภายใน คำนาม คาตะเป็นหลักฐานที่บ่งชี้ว่าควรตั้งสมมติฐานโครงสร้าง vP ^{[ 12 ]}

-กะตะ (-方) 'ทาง' ต่อท้ายรูป "renyokei" (คำวิเศษณ์) ของคำกริยา:

นามไวยากรณ์ที่ใช้ร่วมกับนามคำศัพท์ ทั่วไป

เวอร์ชันนามนัย

ส่วนประกอบของนามทางไวยากรณ์ เช่นเดียวกับส่วนประกอบของนามทางคำศัพท์ ไม่สามารถระบุด้วยกรณีประธานกรณีกรรมหรือกรณีกรรมรองได้ต่อไปนี้เป็นรูปแบบที่ไม่ปรากฏในภาษาญี่ปุ่น

แม้ว่าทั้งประธานและกรรมของคำนามเหล่านี้จะถูกระบุด้วย การผันคำนามในรูปกรรมวาจกเท่านั้น แต่อาร์กิวเมนต์ของคำนามเหล่านี้ก็ยังคงอยู่

ดังที่พิสูจน์ไว้ข้างต้น นาม เชิงไวยากรณ์และนามเชิงคำศัพท์มีความคล้ายคลึงกันในเชิงโครงสร้าง การวิเคราะห์เพิ่มเติมเผยให้เห็นว่านามเชิงไวยากรณ์และนามเชิงองค์ประกอบ (ภาษาศาสตร์)ในระดับประโยคก็มีความคล้ายคลึงกันเช่นกัน^{[ 12 ]}สิ่งนี้เสนอว่านามเชิงไวยากรณ์ถูกสร้างขึ้นในระดับไวยากรณ์และสามารถนำไปใช้กับอนุประโยคประเภทใดก็ได้ นามเชิงคำศัพท์ถูกสร้างขึ้นโดยพจนานุกรมซึ่งจำกัดอนุประโยคที่สามารถนำไปใช้ได้

ในบทความปี 1970 ของเขาเรื่อง "ข้อสังเกตเกี่ยวกับการสร้างคำนาม" ชอมสกีได้แนะนำคำนามสองประเภทที่มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการสร้างคำนามในภาษาอังกฤษ ได้แก่ คำนามที่มาจากคำกริยาและคำนามที่มาจากกริยา^{[ 14 ]}ชอมสกีอธิบายว่าคำนามที่มาจากกริยาถูกสร้างขึ้นจากประโยคที่มีรูปแบบประธาน-กริยา เช่นเดียวกับคำต่อท้าย "-ing" ในภาษาอังกฤษ^{[ 14 ]}คำนามที่มาจากกริยาไม่มีโครงสร้างภายในเหมือนวลีคำนาม ดังนั้นจึงไม่สามารถแทนที่ด้วยคำนามอื่นได้^{[ 14 ]}ไม่สามารถแทรกคำคุณศัพท์เข้าไปในคำนามที่มาจากกริยาได้^{[ 14 ]}ชอมสกีโต้แย้งว่าคำนามที่มาจากคำกริยาในภาษาอังกฤษนั้นไม่สม่ำเสมอและคาดเดาไม่ได้เกินกว่าจะอธิบายได้ด้วยกฎไวยากรณ์^{[ 3 ]}เขาอ้างว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาว่าคำนามที่มาจากคำกริยามีอยู่หรือไม่และใช้คำต่อท้ายอะไร^{[ 3 ]}ในทางตรงกันข้าม นามกริยาที่ผันแล้วมีความสม่ำเสมอและคาดเดาได้เพียงพอที่จะตั้งสมมติฐานการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์ เนื่องจากกริยาที่ผันแล้วทั้งหมดเป็นคำกริยาที่มีคำต่อท้าย-ing ^{[ 3 ]}

ชอมสกีอธิบายว่าคำนามที่มาจากคำอื่นมีโครงสร้างภายในเป็นวลีคำนามและมีความหลากหลายและโดดเด่นมาก^{[ 14 ]} ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษสามารถสร้างคำนามที่มาจากคำอื่นได้โดยใช้คำต่อ ท้ายหลายแบบ เช่น-ation , -ment , -alและ-ure ^{[ 3 ]}ชอมสกีตั้งข้อสังเกตอีกว่ามีข้อจำกัดมากมายในการสร้างคำนามที่มาจากคำอื่น^{[ 14 ]}

ภาคแสดงหรือวลีคำกริยามีอาร์กิวเมนต์ (ดูอาร์กิวเมนต์ (ภาษาศาสตร์) ) โดยทั่วไป อาร์กิวเมนต์สามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท คือ อาร์กิวเมนต์ภายในและอาร์กิวเมนต์ภายนอก อาร์กิวเมนต์ภายในคืออาร์กิวเมนต์ที่อยู่ภายในการฉายภาพสูงสุดของวลีคำกริยาและอาจมีมากกว่าหนึ่งอาร์กิวเมนต์^{[ 16 ]}อาร์กิวเมนต์ภายนอกคืออาร์กิวเมนต์ที่ไม่ได้อยู่ภายในการฉายภาพสูงสุดของวลีคำกริยา และโดยทั่วไปจะเป็น "ประธาน" ของประโยค^{[ 17 ]}

การวิเคราะห์เรื่องการสร้างคำนามของ Grimshaw ในปี 1994 นั้นมีพื้นฐานมาจากทฤษฎีโครงสร้างอาร์กิวเมนต์ ซึ่งวิเคราะห์โครงสร้างอาร์กิวเมนต์ของภาคแสดง เธอเสนอว่าโครงสร้างอาร์กิวเมนต์มีการจัดระเบียบภายในโดยธรรมชาติ ดังนั้นจึงมีระดับความโดดเด่นของอาร์กิวเมนต์ ซึ่งแยกแยะโครงสร้างการจัดระเบียบนี้ ระดับความโดดเด่นนั้นเสนอให้พิจารณาจากลักษณะของภาคแสดง^{[ 18 ]}เพื่อวัตถุประสงค์ในการวิเคราะห์ของเธอ ความโดดเด่นของอาร์กิวเมนต์จะถูกกำหนดให้เป็น Agent, Experiencer, Goal/Location และ Theme

โครงสร้างภายในนี้ถูกตั้งสมมติฐานว่าเป็นผลมาจากการขยายคุณสมบัติความหมาย ที่แท้จริง ของคำศัพท์ และในความเป็นจริงบทบาทเธต้าประเภทของอาร์กิวเมนต์ที่กล่าวถึงข้างต้น (ตัวแทน ผู้รับประสบการณ์ เป้าหมาย/สถานที่ และหัวข้อ) ควรถูกกำจัดออกจากการอภิปรายโครงสร้างอาร์กิวเมนต์ใดๆ เพราะไม่มีผลต่อการแสดงทางไวยากรณ์^{[ 18 ]}ในทางกลับกัน ความสัมพันธ์ที่โดดเด่นของอาร์กิวเมนต์เหล่านั้นเพียงพอสำหรับการวิเคราะห์อาร์กิวเมนต์ภายนอกของคำกริยา หลักฐานสามารถเห็นได้จากตัวอย่างทั้งภาษาญี่ปุ่นและภาษาอังกฤษ

โครงสร้างไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นแสดงให้เห็นว่ามีข้อกำหนดเกี่ยวกับตำแหน่งของอาร์กิวเมนต์ประเภทเหล่านี้ ดังนั้นตำแหน่งของพวกมันจึงไม่สามารถสลับกันได้ และดูเหมือนว่าจะมีการกำหนดลำดับชั้นขึ้น^{[ 18 ]}ในภาษาอังกฤษ คำประสมกริยาสร้างโดเมนการทำเครื่องหมายธีตา เช่น สำหรับกริยา ที่ต้องการกรรมสองตัว ซึ่งรับอาร์กิวเมนต์ภายในสองตัวและอาร์กิวเมนต์ภายนอกหนึ่งตัว ดังนั้นเพื่อให้การแสดงทางไวยากรณ์ปรากฏ อาร์กิวเมนต์ภายในจะต้องถูกแยกออก โดยอาร์กิวเมนต์ที่เด่นกว่าจะอยู่ภายในคำประสม และอาร์กิวเมนต์ภายในที่เด่นน้อยกว่าจะอยู่ภายนอกคำประสม^{[ 18 ]}

กริมชอว์ยังเสนอทฤษฎีเชิงแง่มุมของอาร์กิวเมนต์ภายนอก ซึ่งเธอขยายไปสู่คำนามเหตุการณ์ที่ซับซ้อนโดยเสนอว่าคำนามเหล่านั้นมีแง่มุมภายในและสืบทอดโครงสร้างอาร์กิวเมนต์ฐานกริยา^{[ 18 ]}

กริมชอว์วิเคราะห์การสร้างคำนามด้วยแนวทางโครงสร้างอาร์กิวเมนต์เชิงคำศัพท์ ความสัมพันธ์ระหว่างคำนามและคำกริยาได้รับการอธิบายแตกต่างจากการวิจัยก่อนหน้านี้ในแง่ที่ว่ามีการเสนอว่าคำนามบางคำรับอาร์กิวเมนต์ที่จำเป็น แต่บางคำไม่รับ ขึ้นอยู่กับโครงสร้างเหตุการณ์^{[ 18 ]}ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดในการเสนอคำอธิบายเกี่ยวกับโครงสร้างอาร์กิวเมนต์สำหรับคำนามมาจากลักษณะที่กำกวมของคำนาม ซึ่งแตกต่างจากคำกริยา^{[ 18 ]}คำนามที่สามารถรับอาร์กิวเมนต์ได้ ซึ่งแตกต่างจากคำกริยา บางครั้งก็รับอาร์กิวเมนต์ที่สามารถตีความได้ว่าเป็นตัวเลือกในบางกรณีและไม่เป็นตัวเลือกในกรณีอื่นๆ กริมชอว์เสนอให้ละเลยความกำกวมนั้น เพื่อให้มีคำนามที่สามารถรับอาร์กิวเมนต์ได้ และมีคำนามที่ไม่สามารถรับอาร์กิวเมนต์ได้ นั่นเป็นเพราะมีคำนามที่ประพฤติตัวเหมือนคำกริยาและต้องการอาร์กิวเมนต์ และมีคำนามในอาร์กิวเมนต์ที่ดูเหมือนจะเป็นตัวเลือกหรือไม่รับอาร์กิวเมนต์เลย^{[ 18 ]}

มีการอธิบายเหตุการณ์สามประเภทซึ่งแสดงด้วยคำนาม ได้แก่เหตุการณ์ที่ซับซ้อนเหตุการณ์ที่เรียบง่ายและผลลัพธ์^{[ 18 ]} เหตุการณ์ที่ซับซ้อนแสดงด้วยคำนามที่มีโครงสร้างอาร์กิวเมนต์และสามารถรับอาร์กิวเมนต์ ได้เหตุการณ์ที่เรียบง่ายและคำนามผลลัพธ์ถูกเสนอว่าไม่มีโครงสร้างอาร์กิวเมนต์ ดังนั้นจึงไม่สามารถรับอาร์กิวเมนต์ได้^{[ 18 ]}

ในภาษาอังกฤษ คำนามที่เกิดจากการเติม -ationนั้นกำกวม และการอ่านอาจเป็นแบบแสดงเหตุการณ์ (โครงสร้างอาร์กิวเมนต์) หรือไม่แสดงเหตุการณ์ก็ได้ คำนามที่เกิดจากการเติม-erก็กำกวมเช่นกัน แต่ความกำกวมนั้นอยู่ระหว่าง การอ่านแบบ แสดงผู้กระทำ (โครงสร้างอาร์กิวเมนต์) และการอ่านแบบแสดงเครื่องมือ^{[ 19 ]}

ข้อเสนอของ Grimshaw เกี่ยวกับโครงสร้างนามเชิงโต้แย้งสามารถพบได้ใน Alexiadou (2010) ^{[ 19 ]}แต่จะเน้นลักษณะบางประการ: นามเชิงโต้แย้งต้องเป็นเอกพจน์ อ่านตามเหตุการณ์ และรับอาร์กิวเมนต์

ตัวอย่าง

ตัวอย่างการสร้างนามที่ไม่ชัดเจน^{[ 18 ]}

การยึดติด	การอ่าน	ตัวอย่าง
การสร้างคำนามโดยใช้ -ation
การตรวจสอบ	เหตุการณ์ที่ซับซ้อน (+AS)	การสอบใบขับขี่ของนักเรียนใช้เวลาหนึ่งชั่วโมง
การตรวจสอบ	เหตุการณ์ง่ายๆ (-AS)	การสอบใช้เวลาหนึ่งชั่วโมง
การสร้างคำนามโดยการเติม -er
นักเขียน	ตัวแทน (+AS)	ผู้เขียนบทความนั้นเป็นคนแก่
นักเขียน	เครื่องดนตรี (-AS)	นักเขียนที่ดีมักตรวจทานงานเขียนเสมอ

กริมชอว์สังเกตว่าโครงสร้างอาร์กิวเมนต์ของคำนามนั้นบกพร่องและต้องการวลีบุพบทเพื่อรับอาร์กิวเมนต์ทางไวยากรณ์^{[ 18 ]}ดังที่เห็นในตัวอย่างข้างต้น การ สร้างคำนามลงท้าย ด้วย -ationมีการอ่านเหตุการณ์ที่ซับซ้อนซึ่งคำนามรับอาร์กิวเมนต์ (นักเรียนขับรถ) การให้เหตุผลของกริมชอว์เป็นไปได้ก็ต่อเมื่อมีบุพบทofซึ่งอำนวยความสะดวกในการแสดงโครงสร้างอาร์กิวเมนต์ทางไวยากรณ์ ดังนั้นคำนามจึงสามารถรับอาร์กิวเมนต์ที่จำเป็นได้ การขาดบุพบทและอาร์กิวเมนต์ในกรณีเหตุการณ์แบบง่ายเกิดจากคำนามไม่มีโครงสร้างอาร์กิวเมนต์และดังนั้นจึงไม่ใช่ตัวบ่งชี้ theta ซึ่งเป็นส่วนหัวที่ต้องการอาร์กิวเมนต์ ตามที่กริมชอว์กล่าว^{[ 18 ]}กริมชอว์ขยายความแตกต่างนั้นและตั้งสมมติฐานว่าส่วนเติมเต็มของคำนามเหตุการณ์ที่ซับซ้อนเป็นสิ่งที่จำเป็น ดังนั้นส่วนเสริมอาจมีพฤติกรรมทางไวยากรณ์คล้ายกับอาร์กิวเมนต์^{[ 18 ]}

Lieber (2018) ได้กล่าวถึงความแตกต่างระหว่างเหตุการณ์ที่ซับซ้อนและเหตุการณ์ที่เรียบง่าย โดย Grimshaw ตีความว่าความแตกต่างดังกล่าวเกิดจากโครงสร้างอาร์กิวเมนต์ของคำนามประเภทหนึ่ง ซึ่งเป็นผลมาจากบริบททางไวยากรณ์ที่คำนามนั้นปรากฏอยู่

การตรวจสอบครั้งแรกมีการตีความเหตุการณ์ที่ซับซ้อนเนื่องจากเป็นคำนามที่ได้มา ซึ่งตามที่ Grimshaw กล่าวไว้ว่า "สืบทอด" โครงสร้างอาร์กิวเมนต์ของคำกริยาพื้นฐาน ซึ่งต้องได้รับการตอบสนองโดยการรับอาร์กิวเมนต์ที่คำกริยาจะมี^{[ 20 ]}โดยเฉพาะอย่างยิ่งการตรวจสอบเป็นคำนามที่มาจากคำกริยา ซึ่งเป็นคำนามที่ได้มาจากคำกริยา^{[ 20 ]}การตีความประโยค "การสอบใบขับขี่ของนักเรียนใช้เวลาหนึ่งชั่วโมง" คือ "นักเรียนขับรถได้รับการตรวจสอบ"

กรณีที่สองของการตรวจสอบมีการตีความเหตุการณ์ที่เรียบง่าย เนื่องจากในขณะที่เป็นคำนามที่ได้มา ตามที่ Grimshaw กล่าวไว้ มันไม่ได้ "สืบทอด" โครงสร้างอาร์กิวเมนต์ของคำกริยา และมีเพียงเนื้อหาทางคำศัพท์/ความหมายเท่านั้นที่ถูกฉายออกมา^{[ 20 ]}คำต่อท้าย-ationจะถูกต่อท้ายคำกริยา "examine" การตีความประโยค "The examination lasted one hour" คือ "The exam took one hour."

Lieber (2018) อ้างถึงคำนามที่อาจมีการตีความเหตุการณ์ทั้งแบบง่ายและซับซ้อนว่าเป็น " พหุความหมาย " ^{[ 20 ]}

Alexiadou (2001) สนับสนุนแนวคิดที่ว่าความแตกต่างระหว่างคำนามและคำกริยานั้นอยู่ที่ชั้นการทำงานของโครงสร้างทางไวยากรณ์^{[ 21 ]}เธออธิบายว่าในตอนแรก มีเพียงคำกริยาเท่านั้นที่คิดว่ารับอาร์กิวเมนต์ แต่ต่อมาได้มีการพิสูจน์แล้วว่าคำนามบางคำ (คำนามแสดงกระบวนการ) มีลักษณะคล้ายคำกริยาในด้านความสามารถในการรับอาร์กิวเมนต์ และคำนามอื่นๆ (คำนามแสดงผลลัพธ์) ไม่รับอาร์กิวเมนต์เลย^{[ 21 ]} Alexiadou (2001) อ้างว่าความแตกต่างที่สำคัญระหว่างคำนามนั้นมาจากการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างการทำงานของคำนาม^{[ 21 ]}

โดยอาศัยการวิเคราะห์โครงสร้างการโต้แย้งและเหตุการณ์ของ Grimshaw (1990) Alexiadou (2001) ศึกษา "เหตุการณ์ที่ซับซ้อน" ซึ่งเธอเรียกว่า "คำนามกระบวนการ" หรือ "คำนามเหตุการณ์" เพื่อบ่งบอกถึงเหตุการณ์ และ "เหตุการณ์ที่เรียบง่าย" ซึ่งเธอเรียกว่า "คำนามผลลัพธ์" เพื่อบ่งบอกถึงผลลัพธ์ของเหตุการณ์^{[ 21 ]}

คำนามที่มาจากคำกริยา

Alexiadou (2001) ใช้แนวทางเชิงโครงสร้างในการอธิบายการตีความแบบเหตุการณ์เทียบกับการตีความแบบไม่เป็นเหตุการณ์ของการสร้างคำนาม จากคำกริยา ^{[ 20 ]}การวิเคราะห์ของเธอตั้งสมมติฐานว่าการตีความทั้งสองแบบ (คำนามกระบวนการและคำนามผลลัพธ์) เกี่ยวข้องกับโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน^{[ 21 ]} Alexiadou (2001) เสนอว่าโครงสร้างเชิงหน้าที่ของคำนามกระบวนการนั้นคล้ายกับคำกริยามาก โดยมีการรวมการฉายภาพที่คล้ายคำกริยา เช่น วลีลักษณะ (AspP) และวลีเสียงเบา (vP) แต่คำนามผลลัพธ์นั้นแตกต่างจากคำกริยาและไม่มีวลีลักษณะหรือวลีเสียงเบาในโครงสร้างเชิงหน้าที่ ดังนั้นจึงคล้ายกับโครงสร้างของคำนามที่ไม่ได้ถูกสร้าง^{[ 21 ]}

Alexiadou (2001) พัฒนาคำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะที่กำกวมของคำนามที่มาจากคำกริยา มีหลายวิธีที่จะแสดงให้เห็น ซึ่งเทคนิคที่โดดเด่นอย่างหนึ่งคือกรอบงานสัณฐานวิทยาแบบกระจาย^{[ 20 ]}ความกำกวมสามารถมองเห็นได้ทั้งในระดับความหมายและระดับไวยากรณ์ในคำนามที่มาจากคำกริยา ในระดับความหมาย คำนามเหล่านี้อาจหมายถึงเหตุการณ์หรือจำนวนของสิ่งต่างๆ และจากมุมมองทางไวยากรณ์ ความกำกวมของมันเกิดจากความสามารถในการเปิดเผยอาร์กิวเมนต์ทางไวยากรณ์^{[ 20 ]}