กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 14 นาที

ฟิกห์

ฟิกห์ ( / f iː k / ; [ 1 ] ภาษาอาหรับ : فِقْه [fiqh] ) เป็นคำที่ใช้เรียก นิติศาสตร์ อิสลาม [ 2 ] ฟิกห์ มักถูกอธิบายว่าเป็นรูปแบบความเข้าใจ การวิจัย และการปฏิบัติชะรีอะฮ์ของมนุษย์...

ฟิกห์

ฟิกห์
ภาษาอาหรับفقه
อักษรโรมันฟิกห์
ไอพีเอ[ฟิกห์]
ความหมายตามตัวอักษร"ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง" "ความเข้าใจอย่างถ่องแท้"

ฟิกห์ ( / f k / ; [ 1 ]ภาษาอาหรับ : فِقْه [fiqh] ) เป็นคำที่ใช้เรียกนิติศาสตร์อิสลาม[ 2 ]ฟิกห์มักถูกอธิบายว่าเป็นรูปแบบความเข้าใจ การวิจัย และการปฏิบัติชะรีอะฮ์ของมนุษย์นั่น คือ ความเข้าใจของมนุษย์เกี่ยวกับกฎหมายอิสลาม อันศักดิ์สิทธิ์ที่เปิดเผยในอัลกุรอานและซุนนะห์ (คำสอนและการปฏิบัติของศาสดามุฮัมมัดและบรรดาสหายของท่าน) [ 3 ]ฟิกห์ขยายและพัฒนาชะรีอะฮ์ผ่านการตีความ (อิจติฮาด ) อัลกุรอานและซุนนะห์โดยนักนิติศาสตร์อิสลาม (อุละมาอ์ ) [ 3 ]และนำไปปฏิบัติโดยคำวินิจฉัย (ฟัตวา ) ของนักนิติศาสตร์เกี่ยวกับคำถามที่นำเสนอต่อพวกเขา ดังนั้น ในขณะที่ชะรีอะฮ์ถือว่าไม่เปลี่ยนแปลงและไม่มีข้อผิดพลาดโดยชาวมุสลิมฟิกห์กลับถือว่ามีข้อผิดพลาดและเปลี่ยนแปลงได้

ฟิกห์เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามพิธีกรรม ศีลธรรม และกฎหมายทางสังคมในศาสนาอิสลาม รวมถึงระบบเศรษฐกิจและการเมือง ในยุคปัจจุบัน มีสำนักฟิกห์ ที่โดดเด่นสี่สำนัก ( มัซฮับ ) ใน การปฏิบัติของ นิกายซุนนีและอีกสอง (หรือสาม) สำนักใน การปฏิบัติ ของนิกายชีอะห์บุคคลที่ได้รับการฝึกฝนในฟิกห์เรียกว่าฟากีห์ ( พหูพจน์ฟุกะฮาอ์ ) [ 4 ]

โดยทั่วไปแล้วฟิกห์หมายถึง ความรู้เกี่ยวกับบทบัญญัติทางกฎหมายอิสลามจากแหล่งที่มา การที่จะได้มาซึ่งบทบัญญัติทางศาสนาจากแหล่งที่มานั้น จำเป็นต้อง มี มุจตะฮิด (บุคคลผู้มีอำนาจในการอิจติฮาด ) ที่มีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในประเด็นต่างๆ ของนิติศาสตร์

การศึกษาฟิกห์ ตาม ประเพณีแบ่งออกเป็นอุศูล อัล-ฟิกห์ ( หลักการของนิติศาสตร์อิสลามแปลตรงตัวว่า "รากฐานของฟิกห์") วิธีการตีความและวิเคราะห์ทางกฎหมาย และฟุรูอ์ อัล-ฟิกห์ (แปลตรงตัวว่า "สาขาของฟิกห์") การอธิบายคำวินิจฉัยบนพื้นฐานของหลักการเหล่านี้[ 5 ] [ 6 ]ฟุรูอ์ อัล-ฟิกห์เป็นผลผลิตจากการประยุกต์ใช้อุศูล อัล-ฟิกห์และเป็นผลรวมของความพยายามของมนุษย์ในการทำความเข้าใจพระประสงค์ของพระเจ้า ฮุกม์ (พหูพจน์อะห์กาม ) คือคำวินิจฉัยเฉพาะในกรณีใดกรณีหนึ่ง

นิรุกติศาสตร์

คำว่าฟิกห์เป็นคำภาษาอาหรับที่มีความหมายว่า "ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง" [ 7 ] : 470 หรือ "ความเข้าใจอย่างถ่องแท้" ในทางเทคนิคแล้ว หมายถึงกฎหมายอิสลามที่สกัดมาจากแหล่งข้อมูลอิสลามโดยละเอียด (ซึ่งศึกษาในหลักการของนิติศาสตร์อิสลาม ) และกระบวนการของการได้รับความรู้เกี่ยวกับอิสลามผ่านทางนิติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์อิบนุ คัลดูนอธิบายฟิกห์ว่า "ความรู้เกี่ยวกับกฎของพระเจ้าที่เกี่ยวข้องกับการกระทำของบุคคลที่ยอมรับว่าตนเองเชื่อมโยงกับการปฏิบัติตามกฎหมายเกี่ยวกับสิ่งที่จำเป็น ( วาญิบ ) สิ่งที่เป็นบาป ( ฮะราม ) สิ่งที่แนะนำ ( มันดูบ ) สิ่งที่ไม่ควรทำ ( มักรูฮ์ ) หรือสิ่งที่เป็นกลาง ( มุบะห์ )" [ 8 ]คำจำกัดความนี้สอดคล้องกันในหมู่นักนิติศาสตร์

ในภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ฟิกห์ยังหมายถึงนิติศาสตร์อิสลามด้วย[ 9 ]ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะกล่าวว่าหัวหน้าผู้พิพากษาจอห์น โรเบิร์ตส์เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านฟิกห์กฎหมายทั่วไป ของสหรัฐอเมริกาหรือนักวิชาการกฎหมายชาวอียิปต์อับดุล-รัซซัค เอล-ซานฮูรีเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านฟิกห์ กฎหมายแพ่ง ของอียิปต์

ประวัติศาสตร์

ตามประวัติศาสตร์อิสลามนิกายซุนนี กฎหมายของนิกายซุนนีได้ดำเนินตามลำดับเวลาดังนี้:

คำสั่งและข้อห้ามที่พระเจ้าทรงเลือกไว้นั้นถูกเปิดเผยผ่านทางศาสดาในทั้งอัลกุรอานและซุนนะห์ (คำพูด การกระทำ และแบบอย่างของศาสดาที่สืบทอดกันมาเป็นหะดีษ ) มุสลิมรุ่นแรก (ซอฮาบะฮ์หรือสหาย) ได้ยินและปฏิบัติตาม และส่งต่อสาระสำคัญของอิสลามนี้[ 11 ]ไปสู่รุ่นต่อๆ ไป ( ตาบิอูนและตาบิอ์ อัล-ตาบิอีนหรือผู้สืบทอด/ผู้ติดตามและผู้สืบทอดของผู้สืบทอด) ในขณะที่มุสลิมและอิสลามแพร่กระจายจากอาระเบียตะวันตกไปยังดินแดนที่ถูกพิชิตทางเหนือ ตะวันออก และตะวันตก[ 12 ] [หมายเหตุ 1 ]ซึ่งมันถูกจัดระบบและขยายความ[ 11 ]

ประวัติศาสตร์ของนิติศาสตร์อิสลาม "โดยทั่วไปแบ่งออกเป็นแปดช่วงเวลา": [ 14 ]

  • ช่วงแรกสิ้นสุดลงเมื่อมูฮัม หมัดเสียชีวิต ในปีฮิจเราะห์ศักราชที่ 11 [ 14 ]
  • ช่วงที่สอง "มีลักษณะเฉพาะคือการตีความส่วนตัว" ของคัมภีร์โดยเหล่าซอฮาบะฮ์หรือสหายของมุฮัมมัด ซึ่งดำเนินไปจนถึงปีฮิจเราะห์ศักราชที่ 50 [ 14 ]
  • ตั้งแต่ปีฮิจเราะห์ศักราช 50 จนถึงต้นศตวรรษที่ 2 ฮิจเราะห์ศักราช มีการแข่งขันกันระหว่าง "แนวทางแบบดั้งเดิมในนิติศาสตร์" ในอาระเบียตะวันตกซึ่งเป็นที่ที่ศาสนาอิสลามได้รับการประทานลงมา และ "แนวทางแบบเหตุผลนิยมในอิรัก" [ 14 ]
  • “ยุคทองของนิติศาสตร์อิสลามคลาสสิก” ตั้งแต่ “ต้นศตวรรษที่ 2 ถึงกลางศตวรรษที่ 4 เมื่อ สำนักนิติศาสตร์ ซุนนีและชีอะห์8 สำนักที่ “สำคัญที่สุด”ได้ถือกำเนิดขึ้น” [ 14 ]
  • ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 4 ถึงกลางศตวรรษที่ 7 ฮิจเราะห์ศักราช นิติศาสตร์อิสลาม "จำกัดอยู่เฉพาะการอธิบายรายละเอียดภายในสำนักนิติศาสตร์หลัก" [ 14 ]
  • "ยุคมืด" ของนิติศาสตร์อิสลามกินเวลาตั้งแต่การล่มสลายของแบกแดดในช่วงกลางคริสต์ศตวรรษที่ 7 (ค.ศ. 1258) จนถึงปี ค.ศ. 1293/ค.ศ. 1876
  • ในปี ค.ศ. 1293 (ค.ศ. 1876) ชาวออตโตมันได้รวบรวม หลักนิติศาสตร์ ฮานาฟี ไว้ ในMajallah el-Ahkam-i-Adliyaการเคลื่อนไหว "การฟื้นฟูนิติศาสตร์" หลายครั้งที่ได้รับอิทธิพลจาก "การเปิดรับความก้าวหน้าทางกฎหมายและเทคโนโลยีของตะวันตก" เกิดขึ้นต่อเนื่องมาจนถึงกลางศตวรรษที่ 20 มูฮัมหมัด อับดุฮ์และอับดัล-รัซซัก เอล-ซานฮูรีเป็นผลผลิตของยุคนี้[ 14 ]อย่างไรก็ตาม อับดุฮ์และเอล-ซานฮูรีเป็นพวกสมัยใหม่ ประมวลกฎหมายชารีอะฮ์ของออตโตมันในศตวรรษที่ 19 สร้างขึ้นบนพื้นฐานของทัศนะของสำนักฮานาฟี
  • ยุคล่าสุดคือยุคของ " การฟื้นฟูอิสลาม " ซึ่ง "ตั้งอยู่บนพื้นฐานของการปฏิเสธความก้าวหน้าทางสังคมและกฎหมายของตะวันตก" และการพัฒนารัฐอิสลาม สังคมศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และการเงินโดยเฉพาะ[ 14 ]

ช่วงเวลาแห่งการก่อตัวของนิติศาสตร์อิสลามย้อนกลับไปถึงสมัยชุมชนมุสลิมยุคแรก ในช่วงเวลานี้ นักนิติศาสตร์ให้ความสำคัญกับประเด็นเรื่องอำนาจและการสอนมากกว่าทฤษฎีและวิธีการ[ 15 ]

ความก้าวหน้าในทฤษฎีและระเบียบวิธีเกิดขึ้นพร้อมกับการมาถึงของนักนิติศาสตร์มุสลิมยุคแรกมูฮัมหมัด อิบนุ อิดริส อัช-ชาฟิอี (767–820) ผู้ซึ่งได้รวบรวมหลักการพื้นฐานของนิติศาสตร์อิสลามไว้ในหนังสืออัร-ริซาละฮ์หนังสือเล่มนี้ได้อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับรากฐานทั้งสี่ของกฎหมาย ( อัลกุรอานซุนนะห์อิจมาและกิยาส ) พร้อมทั้งระบุว่าข้อความหลักของอิสลาม (อัลกุรอานและหะดีษ) ควรได้รับการตีความตามกฎการตีความที่เป็นกลางซึ่งได้มาจากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของภาษาอาหรับ[ 16 ]

แหล่งที่มาของกฎหมายรองได้รับการพัฒนาและปรับปรุงในช่วงหลายศตวรรษต่อมา โดยส่วนใหญ่ประกอบด้วยความชอบทางนิติศาสตร์ ( อิสติห์ซาน ) กฎหมายของศาสดาองค์ก่อน ( ชารา มัน กอบลานา ) ความต่อเนื่อง (อิสติ ชาบ ) การเปรียบเทียบที่ขยายออกไป ( มา สลาฮา มุรซา ลา ) การปิดกั้นวิธีการ ( ซัดด์ อัล-ดาริอะฮ์ ) ประเพณีท้องถิ่น ( อูร์ฟ ) และคำกล่าวของสหายของศาสดา ( กอว์ล อัล-ซาฮาบี ) [ 17 ]

แผนภาพแสดงนักวิชาการยุคแรก

สำนักคิดหลัก ๆ ภายในศาสนาอิสลามนิกายซุนนี และกระแสความคิดสำคัญอื่น ๆ
สำนักคิดและศาสนศาสตร์ที่สำคัญในโลกอิสลาม

อัลกุรอานได้กำหนดสิทธิ ความรับผิดชอบ และกฎเกณฑ์ต่างๆ สำหรับผู้คนและสังคมให้ปฏิบัติตาม เช่น การทำธุรกรรมเกี่ยวกับดอกเบี้ย จากนั้นมุฮัมมัดได้ยกตัวอย่าง ซึ่งบันทึกไว้ในหนังสือหะดีษ แสดงให้เห็นว่าท่านได้นำกฎเกณฑ์เหล่านี้ไปใช้ในสังคมอย่างไร หลังจากที่มุฮัมมัดเสียชีวิตไปแล้ว ก็มีความต้องการนักนิติศาสตร์เพื่อตัดสินในเรื่องกฎหมายใหม่ๆ ที่ไม่มีบทบัญญัติดังกล่าวในอัลกุรอานหรือหะดีษ ตัวอย่างของมุฮัมมัดเกี่ยวกับกรณีที่คล้ายคลึงกัน[ 18 ] [ 19 ]

ในหลายปีต่อมาหลังจากศาสดามูฮัมหมัด ชุมชนในเมืองมะดีนะฮ์ยังคงปฏิบัติตามกฎเกณฑ์เดิม ผู้คนคุ้นเคยกับการปฏิบัติของศาสดามูฮัมหมัด จึงยังคงปฏิบัติตามกฎเกณฑ์เหล่านั้นต่อไป

นักวิชาการที่ปรากฏในแผนภาพด้านล่างได้รับการสอนจากสหายของมุฮัมมัดซึ่งหลายคนได้ตั้งถิ่นฐานในมะดีนะฮ์[ 20 ]มุวัตตะ[ 21 ]โดยมาลิก อิบนุ อานัสถูกเขียนขึ้นเป็นฉันทามติของความคิดเห็นของนักวิชาการเหล่านี้[ 22 ] [ 23 ] [ 24 ]มุวัตตะ[ 21 ]โดยมาลิก อิบนุ อานัส อ้างอิงหะดีษ 13 บทจากอิหม่ามจาฟาร์ อัล-ซาดิก[ 25 ] อาอิชายังได้สอนหลานชายของเธออูรวะฮ์ อิบนุ ซูบัยร์จากนั้นเขาก็สอนลูกชายของเขาฮิชาม อิบนุ อูร วะฮ์ ซึ่งเป็นอาจารย์หลักของมาลิก อิบนุ อานัส ซึ่งทัศนะของเขามีชาวซุนนีจำนวนมากปฏิบัติตาม และยังได้รับการสอนจากจาฟาร์ อัล-ซาดิก อีกด้วยกาซิม บิน มูฮัมหมัด บิน อาบี บาการ์ , ฮิชัม บิน อุรวะห์ และมูฮัมหมัด อัล-บากิร์ สอนซัยด์ บิน อาลี , ญะฟาร์ อัล-ซาดิก, อบู ฮานีฟาและ มาลิก บิน อนัส

อิหม่ามญะฟาร์ อัล-ซาดิก, อิหม่าม อาบู ฮานิฟา และมาลิก อิบน์ อนัส ทำงานร่วมกันในมัสยิดอัน-นาบาวีในเมดินา พร้อมด้วยกอซิม บิน มูฮัมหมัด บิน อาบี บาการ์, มูฮัมหมัด อัล-บากิร์, ซายด์ อิบน์ อาลี และนักกฎหมายและนักวิชาการชั้นนำอีกกว่า 70 คน

อัล-ชาฟิอีได้รับการสอนจากมาลิก อิบนุ อานัส อะห์มัดอิบนุ ฮันบัลได้รับการสอนจากอัล-ชาฟิอี มุฮัมมัดอัล-บุคอรีเดินทางไปทั่วทุกหนแห่งเพื่อรวบรวมหะดีษ และอิสมาอิล อิบนุ อิบราฮิม บิดาของเขา เป็นศิษย์ของมาลิก อิบนุ อานัส[ 26 ] [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ]

มุฮัมมัด ผู้เป็นศาสนทูตองค์สุดท้ายของอัลลอฮ์ (ค.ศ. 570–632) ผู้บัญญัติธรรมแห่งมะดีนะฮ์ได้สอนคัมภีร์อัลกุรอานและให้คำแนะนำแก่บรรดาสหาย ของท่าน
อับดุลลาห์ อิบนุ มาซูด (เสียชีวิตปี 653) เป็นผู้สอนอาลี (ค.ศ. 607–661) กาหลิฟองค์ที่สี่ ได้สอนไอชาภรรยาของมูฮัมหมัดและลูกสาวของอบูบักร เป็นผู้สอนอับดุลลอฮ์ อิบนุ อับบาส (ค.ศ. 618–687) เป็นผู้สอนซัยด์ อิบนุ ษะบิต (ค.ศ. 610–660) เป็นอาจารย์สอนอุมาร์ (579–644) กาหลิฟองค์ที่สอง ได้สอนอบู ฮุรอยเราะห์ (603–681) สอน
อัลกอมะห์ บิน ไกส์ (เสียชีวิตปี 681) สอนฮุเซน อิบนุ อาลี (ค.ศ. 626–680) สอนกาซิม อิบนุ มุฮัมมัด อิบนุ อะบี บักร์ (ค.ศ. 657–725) ได้รับการสอนและเลี้ยงดูโดยอาอิชาอูรวะฮ์ อิบนุ ซูเบียร์ (เสียชีวิตปี 713) ได้รับการสอนจากไอชา แล้วเขาก็สอนต่อกล่าวว่า อิบัน อัล-มูซัยิบ (637–715) สอนอับดุลลาห์ อิบนุ อุมาร์ (ค.ศ. 614–693) สอนอับดุลลอฮ์ อิบนุ อัล-ซูบัยร์ (ค.ศ. 624–692) ได้รับการสอนจากอาอิชา จากนั้นเขาก็ได้สอนต่อ
อิบราฮิม อัล-นาคาอีสอนอาลี อิบนุ ฮูเซน ไซน์ อัล-อาบีดีน (659–712) สอนฮิชาม อิบัน อุรวะห์ (667–772) สอนอิบนุ ชิฮับ อัล-ซูห์รี (เสียชีวิตปี 741) สอนซาลิม บิน อับดุลลอฮฺบิน อุมัร สอนอุมาร์ อิบนุ อับดุล อะซีซ (ค.ศ. 682–720) ได้รับการเลี้ยงดูและอบรมสั่งสอนโดย อับดุลลอฮ์ อิบนุ อุมาร์
ฮัมมัด อิบนุ อะบี สุไลมานสอนมูฮัมหมัด อัล-บากิร์ (676–733) สอนฟาร์วาห์ บินต์ อัล-กอซิม มารดาของจาฟาร์
อบู ฮานีฟา (ค.ศ. 699–767) เขียนหนังสือ อัล ฟิกฮ์ อัล อัคบัร และคิตาบ อัล-อะธาร สาขาวิชานิติศาสตร์ ตามด้วยซุนนีซุนนี ซูฟีบาเรวี ดีโอบันดีไซดิยะห์และสร้างสรรค์โดยกลุ่มฟาติมิดและสอนซัยด์ อิบนุ อาลี (ค.ศ. 695–740)จาฟาร์ บิน มูฮัมหมัด อัล-บาเกียร์ (702–765) เหลนของมูฮัมหมัดและอาลี เป็นผู้วางรากฐานหลักนิติศาสตร์ที่ชาวชีอะห์ ยึดถือ ท่านเป็นผู้สอนมาลิก อิบนุ อานัส (711–795) เขียนหนังสือ มูวัตตาซึ่งเป็นหลักนิติศาสตร์จากยุคต้นของเมืองเมดินา ปัจจุบันส่วนใหญ่ปฏิบัติตามโดย ชาวซุน นีมาลิกีในแอฟริกาเหนือ และสอนAl-Waqidi (748–822) เขียนหนังสือประวัติศาสตร์ เช่น Kitab al-Tarikh wa al-Maghazi ลูกศิษย์ของ Malik ibn Anasอบู มูฮัมหมัด อับดุลลอฮ์ บิน อับดุล ฮาคัม (เสียชีวิตเมื่อ พ.ศ. 829) เขียนชีวประวัติและหนังสือประวัติศาสตร์ ลูกศิษย์ของมาลิก บิน อานัส
อบู ยูซุฟ (729–798) เขียนอูซุล อัลฟิกห์มูฮัมหมัด อัล-ชัยบานี (749–805)อัล-ชาฟิอี (767–820) เขียนหนังสืออัล-ริซาลา ซึ่งเป็นหลักนิติศาสตร์ ที่ชาวซุนนีและซูฟี ในนิกาย ชาฟิอีปฏิบัติตาม และยังเป็นผู้สอนอีกด้วยอิสมาอิล อิบนุ อิบราฮิมอาลี อิบนุ อัล-มาดินี (ค.ศ. 778–849) เขียนหนังสือชื่อ "คัมภีร์แห่งความรู้ของบรรดาสหาย"อิบนุ ฮิชาม (เสียชีวิตปี 833) เขียนประวัติศาสตร์ยุคต้นและชีวประวัติของมุฮัมมัด ชื่อ อัส-ซีเราะห์ อัน-นาบาวียะห์
อิสมาอิล บิน ญะอ์ฟาร์ (719–775)มูซา อัล-คาดิม (745–799)อะหมัด บิน ฮันบัล (ค.ศ. 780–855) เขียน หลักนิติศาสตร์ มุสนัด อาหมัด บิน ฮันบัลตามด้วยฮันบาลีซุนนี และกลุ่มซูฟีมูฮัมหมัด อัล-บุคอรี (810–870) เขียนหนังสือสุนัตของซาฮีห์อัล-บุคอรีมุสลิม อิบัน อัล-ฮัจญาจ (815–875) เขียนหนังสือสุนัตมุสลิม เศาะฮีห์ดาวูด อัล-ซาฮิรี (815–883/4) ก่อตั้งโรงเรียนซาฮิรีมุฮัมมัด อิบนุ อิซา อัต-ติรมิซี (ค.ศ. 824–892) ได้เขียนหนังสือหะดีษชื่อจามิอ์ อัต-ติรมิซีอัล-บาลัดฮูรี (เสียชีวิตปี 892) เขียนประวัติศาสตร์ยุคแรกชื่อฟุตูห์ อัล-บุลดานหรือลำดับวงศ์ตระกูลของขุนนาง
อิบัน มาญะฮ์ (824–887) เขียนหนังสือสุนัต บิน มา ญะฮ์อบู ดาวูด (817–889) เขียนหนังสือสุนัน อบู ดาวู ด หะดีษ
มูฮัมหมัด อิบนุ ยะกุบ อัล-คูเลย์นี (864-941) เขียน หนังสือ หะดีษคิตาบ อัล-กาฟี ตามด้วยสิบสองชีอะฮ์มุฮัมมัด อิบนุ จารีร อัล-ตาบารี (ค.ศ. 838–923) ได้เขียนหนังสือประวัติศาสตร์ของบรรดาศาสดาและกษัตริย์ชื่อตัฟซีร อัล-ตาบารีAbu al-Hasan al-Ash'ari (874–936) เขียน Maqālāt al-islāmīyīn, Kitāb al-luma, Kitāb al-ibāna 'an usūl al-diyāna
อิบนุ บาบาเวย์ห์ (923–991) เขียน หลักนิติศาสตร์ มาน ลา ยะฮ์ดูรูฮู อัล-ฟากีห์ตามด้วยสิบสองชีอะฮ์ชารีฟ ราซี (930–977) เขียนนะฮ์ อัล-บาลาฆะตามด้วย ทเวลเวอร์ ชีอะห์นาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซี (ค.ศ. 1201–1274) เขียนตำรานิติศาสตร์ที่ชาวอิสมาอีลีและชีอะห์นิกายอิหม่ามสิบสอง ยึดถือปฏิบัติตามอัล-กาซาลี (ค.ศ. 1058–1111) เขียนหนังสือเรื่อง "ช่องสำหรับแสงสว่าง", " ความไม่สอดคล้องกันของนักปรัชญา"และ"การเล่นแร่แปรธาตุแห่งความสุข"เกี่ยวกับลัทธิซูฟีRumi (1207–1273) เขียนMasnavi , Diwan-e Shams-e Tabriziเกี่ยวกับผู้นับถือมุสลิม
คำอธิบายสัญลักษณ์: สหายบางส่วนของมูฮัมหมัดหมายเหตุ: สอนที่เมืองเมดินาคำอธิบายสัญลักษณ์: สอนในประเทศอิรักคำสำคัญ: เคยทำงานในซีเรียคำอธิบายสัญลักษณ์: เดินทางอย่างกว้างขวางเพื่อรวบรวมคำกล่าวของศาสดามูฮัมหมัดและเรียบเรียงเป็นหนังสือหะดีษคำสำคัญ: เคยทำงานในเปอร์เซีย

ในหนังสือที่เขียนโดยนักนิติศาสตร์และนักวิชาการดั้งเดิมเหล่านี้ มีความแตกต่างทางเทววิทยาและตุลาการระหว่างพวกเขาน้อยมาก อิมามอะห์มัดปฏิเสธการเขียนและการจัดระเบียบคำตัดสินทางศาสนาที่เขาให้ไว้ พวกเขารู้ว่าพวกเขาอาจผิดพลาดในการตัดสินบางอย่างและระบุเรื่องนี้ไว้อย่างชัดเจน พวกเขาไม่เคยแนะนำคำตัดสินของพวกเขาโดยกล่าวว่า "นี่คือคำตัดสินของพระเจ้าและศาสดาของพระองค์" [ 31 ]นอกจากนี้ยังมีข้อความที่เขียนโดยจาฟาร์ อัล-ซาดิก เองน้อยมาก พวกเขาทั้งหมดให้ความสำคัญกับอัลกุรอานและหะดีษ (แบบอย่างของมุฮัมมัด) พวกเขารู้สึกว่าอัลกุรอานและหะดีษ ตัวอย่างของมุฮัมมัด ให้สิ่งที่ผู้คนต้องการเกือบทั้งหมด "ในวันนี้เราได้ทำให้ศาสนาของพวกเจ้าสมบูรณ์แล้ว และได้ทำให้ความโปรดปรานของเราที่มีต่อพวกเจ้าสมบูรณ์แล้ว และได้อนุมัติอิสลามให้เป็นศาสนาสำหรับพวกเจ้า" (อัลกุรอาน 5:3) [ 32 ]

นักวิชาการเหล่านี้ไม่ได้แยกแยะความแตกต่างระหว่างกัน พวกเขาไม่ได้เป็นซุนนีหรือชีอะห์ พวกเขารู้สึกว่าพวกเขากำลังปฏิบัติตามศาสนาของอับราฮัมตามที่อธิบายไว้ในอัลกุรอานว่า "จงกล่าวว่า อัลลอฮ์ตรัสความจริง ดังนั้นจงปฏิบัติตามศาสนาของอับราฮัมผู้เที่ยงธรรม และเขาไม่ใช่หนึ่งในบรรดาผู้บูชาเทวรูป" (อัลกุรอาน 3:95)

ความแตกต่างส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับกฎหมายชะรีอะฮ์ที่บัญญัติขึ้นผ่านอิฏฏิฮาดซึ่งไม่มีคำตัดสินดังกล่าวในอัลกุรอานหรือหะดีษของศาสดามุฮัมมัดเกี่ยวกับกรณีที่คล้ายคลึงกัน[ 31 ]เมื่อนักนิติศาสตร์เหล่านี้ไปยังพื้นที่ใหม่ พวกเขาก็มีความเป็นจริงและยังคงใช้คำตัดสินเดียวกันกับที่ได้รับในพื้นที่นั้นในช่วงก่อนอิสลาม หากประชากรรู้สึกสบายใจกับคำตัดสินนั้น ก็ถือว่ายุติธรรม และพวกเขาใช้อิฏฏิฮาดเพื่อสรุปว่าไม่ขัดแย้งกับอัลกุรอานหรือหะดีษ ดังที่อธิบายไว้ในมุวัตตะฮ์[ 21 ]โดยมาลิก อิบนุ อานัส[ 22 ]สิ่งนี้ทำให้ชุมชนต่างๆ สามารถรวมเข้ากับรัฐอิสลามได้ง่ายขึ้นและช่วยในการขยายตัวอย่างรวดเร็วของรัฐอิสลาม

เพื่อลดความแตกต่างอัช-ชาฟิอีเสนอให้ให้ความสำคัญกับอัลกุรอานและหะดีษ (การปฏิบัติของมุฮัมมัด) ก่อน แล้วค่อยพิจารณาฉันทามติของนักนิติศาสตร์มุสลิม ( อิจมา ) และการใช้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบ ( กิยาส ) [ 22 ]ส่งผลให้นักนิติศาสตร์อย่างมุฮัมมัด อัล-บุคอรี[ 33 ]อุทิศชีวิตให้กับการรวบรวมหะดีษที่ถูกต้องในหนังสือเช่นซาฮิห์ อัล-บุคอรี (ซาฮิห์แปลว่า แท้จริงหรือถูกต้อง) พวกเขายังรู้สึกว่าการตัดสินของมุฮัมมัดมีความเป็นกลางและดีกว่าการตัดสินของพวกเขาเอง

นักนิติศาสตร์และนักวิชาการดั้งเดิมเหล่านี้ยังทำหน้าที่เป็นผู้ถ่วงดุลอำนาจแก่ผู้ปกครอง เมื่อใดก็ตามที่พวกเขาเห็นความอยุติธรรม นักวิชาการเหล่านี้ก็จะออกมาต่อต้าน เมื่อรัฐขยายอำนาจออกไปนอกเมืองมะดีนะฮ์ สิทธิของชุมชนต่างๆ ตามที่กำหนดไว้ในรัฐธรรมนูญของมะดีนะฮ์ยังคงมีผลบังคับใช้ คัมภีร์อัลกุรอานยังให้สิทธิเพิ่มเติมแก่พลเมืองของรัฐ และสิทธิเหล่านี้ก็ได้รับการนำมาใช้เช่นกัน อาลี ฮัสซัน และฮุเซน อิบนุ อาลีได้ให้ความจงรักภักดีต่อเคาะลีฟะฮ์สามองค์แรก เพราะพวกเขายึดมั่นในเงื่อนไขเหล่านี้ ต่อมาอาลี เคาะลีฟะฮ์องค์ที่สี่ ได้เขียนจดหมายฉบับหนึ่งว่า "ข้าพเจ้าไม่ได้เข้าไปหาประชาชนเพื่อให้พวกเขาสาบานตนจงรักภักดี แต่พวกเขาต่างหากที่มาหาข้าพเจ้าด้วยความปรารถนาที่จะให้ข้าพเจ้าเป็นอะมีร์ (ผู้ปกครอง) ของพวกเขา ข้าพเจ้าไม่ได้ยื่นมือไปหาพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสาบานตนจงรักภักดีต่อข้าพเจ้า แต่พวกเขาเองต่างหากที่ยื่นมือมาหาข้าพเจ้า" [ 34 ]แต่ต่อมาตามโชคชะตา ( การกำหนดล่วงหน้าในศาสนาอิสลาม ) เมื่อยาซิดที่ 1 ผู้ปกครองราชวงศ์ อุ มัยยะฮ์ขึ้นครองอำนาจ ฮุเซน อิบนุ อาลี หลานชายของ มุฮัมมัดรู้สึกว่านี่เป็นการทดสอบจากพระเจ้าสำหรับเขา และเป็นหน้าที่ของเขาที่จะต้องเผชิญหน้ากับเขา จากนั้นอับดุลลอฮ์ อิบนุ อัล-ซูบัยร์ลูกพี่ลูกน้องของกอซิม อิบนุ มุฮัมมัด อิบนุ อบี บักร์ ได้เผชิญหน้ากับผู้ปกครองราชวงศ์อุมัยยะฮ์หลังจากที่ฮุเซน อิบนุ อาลี ถูกทรยศโดยชาวเมืองกูฟาและถูกสังหารโดยกองทัพโรมันซีเรียซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมของยาซิดที่ 1 [ 35 ]จากนั้น อับดุลลอฮ์ อิบนุ อัล-ซูบัยร์ ก็ได้ต่อสู้กับราชวงศ์อุมัยยะฮ์และขับไล่กองกำลังของพวกเขาออกจากฮิญาซและอิรัก แต่กองกำลังของเขาก็อ่อนกำลังลงในอิรัก ขณะพยายามหยุดยั้งพวกคาวาริจญ์ จากนั้นพวกอุมัยยะฮ์ก็เข้ามา หลังจากทำการรบมาอย่างยาวนาน ในช่วงเวลาสุดท้าย อับดุลลอฮ์ อิบนุ อัล-ซูบัยร์ ได้ขอ คำแนะนำจาก อัสมาอ์ บินต์ อบู บักร์ มารดาของเขา ซึ่งเป็นธิดา ของอบู บักร์คอลีฟะฮ์องค์แรก อัสมาอ์ บินต์ อบู บักร์ ตอบบุตรชายของเธอว่า[ 36 ] “เจ้ารู้ดีอยู่แล้วว่า หากเจ้าอยู่บนความจริงและเรียกร้องไปสู่ความจริง จงออกไปเถิด เพราะผู้คนที่น่านับถือกว่าเจ้าก็ถูกฆ่าตาย และหากเจ้าไม่ได้อยู่บนความจริงแล้ว เจ้าก็เป็นบุตรที่ชั่วร้ายเพียงใด และเจ้าได้ทำลายตัวเองและผู้ที่อยู่กับเจ้า หากเจ้ากล่าวว่า หากเจ้าอยู่บนความจริงและเจ้าจะถูกฆ่าตายด้วยน้ำมือของผู้อื่นแล้ว เจ้าก็จะไม่เป็นอิสระอย่างแท้จริง” อับดุลลอฮ์ อิบนุ อัล-ซูบัยร์ ออกไปและต่อมาก็ถูกสังหารและตรึงกางเขนโดยกองทัพโรมันซีเรียซึ่งขณะนั้นอยู่ภายใต้การควบคุมของพวกอุมัยยะฮ์และนำโดยฮัจญัจมุฮัมมัด อิบนุ อบี บักร์บุตรชายของอบู บักร์ เคาะลีฟะฮ์องค์แรก และได้รับการเลี้ยงดูโดยอาลี เคาะลีฟะฮ์องค์ที่สี่ ก็ถูกสังหารโดยพวกอุมัยยะฮ์เช่นกัน[ 37 ]อาอิชาจากนั้นจึงเลี้ยงดูและอบรมสั่งสอนบุตรชายของเธอ คือ กาซิม อิบนุ มูฮัมหมัด อิบนุ อบี บักร์ ซึ่งต่อมาได้สอนหลานชายของเขา คือ จาฟาร์ อัล-ซาดิก

ในช่วงต้นยุคอุมัยยะฮ์ มีการมีส่วนร่วมของชุมชนมากขึ้น คัมภีร์อัลกุรอานและแบบอย่างของมุฮัมมัดเป็นแหล่งที่มาหลักของกฎหมายซึ่งชุมชนจะเป็นผู้ตัดสินใจ หากกฎหมายนั้นใช้ได้ผลสำหรับชุมชน เป็นธรรม และไม่ขัดแย้งกับคัมภีร์อัลกุรอานและแบบอย่างของมุฮัมมัด ก็จะได้รับการยอมรับ ซึ่งทำให้ชุมชนต่างๆ ที่มีพื้นฐานมาจากโรมัน เปอร์เซีย เอเชียกลาง และแอฟริกาเหนือ สามารถรวมเข้ากับรัฐอิสลามได้ง่ายขึ้น และช่วยให้รัฐอิสลามขยายตัวได้อย่างรวดเร็ว นักวิชาการในมะดีนะฮ์ได้รับการปรึกษาหารือในประเด็นทางกฎหมายที่ซับซ้อนมากขึ้น ชะรีอะฮ์และสำนักฟิกฮ์ที่เป็นทางการและรวมศูนย์มากขึ้นพัฒนาขึ้นในภายหลังในช่วงเวลาของราชวงศ์อับบาสิด[ 38 ]

ส่วนประกอบ

ระบบกฎหมายของโลก

แหล่งที่มาของชะรีอะฮ์เรียงตามลำดับความสำคัญคือ: [ 39 ]

  1. อัลกุรอาน
  2. หะดีษ
  3. อิจมาคือ การใช้เหตุผลร่วมกันและฉันทามติในหมู่มุสลิมผู้ทรงอิทธิพลในยุคสมัยหนึ่งๆ และการตีความโดยนักวิชาการอิสลาม
  4. ฉันทามติของเหล่าศอฮาบะฮ์
  5. Qiyasการให้เหตุผลทางกฎหมายโดยการเปรียบเทียบโดยนักนิติศาสตร์อิสลาม[ 40 ]

ชาวมุสลิมซุนนีส่วนใหญ่ถือว่ากิยาสเป็นเสาหลักสำคัญของอิจติฮาด [ 40 ] ตัวอย่างเช่น คำตัดสินของมุฮัมมัดที่ว่า "ผู้พิพากษาไม่ควรนั่งพิจารณาคดีในขณะที่โกรธ" ในขณะที่เหตุผลเสริมว่าสิ่งนี้ขยายไปถึงความหิวโหยหรือความทุกข์ทรมานจากโรคที่เจ็บปวด[ 39 ]ชาวซาฮิรตีปฏิเสธกิยาสซึ่งแตกต่างจากชาวซุนนี[ 41 ]ชาวชีอะห์เชื่อว่ากฎหมายทั้งหมดถูกกล่าวถึงโดยนัยในอัลกุรอานหรือซุนนะห์ และสามารถค้นพบได้โดยนักนิติศาสตร์ของประเพณีของพวกเขา[ 42 ]

อัลกุรอานให้คำแนะนำในหลายประเด็น เช่น วิธีการทำวุฎูอ์ (การชำระล้างร่างกาย ก่อน ละหมาด ) ก่อนการละหมาดประจำวันส่วนประเด็นอื่นๆ เช่น อัลกุรอานระบุว่าจำเป็นต้องละหมาดประจำวันและถือศีลอดใน เดือน รอมฎอนแต่คำแนะนำและรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติหน้าที่เหล่านี้สามารถพบได้ในคำสอนของท่านนบีมุฮัมมัด ดังนั้นอัลกุรอานและซุนนะห์จึงเป็นพื้นฐานสำหรับชะรีอะฮ์ใน กรณีส่วนใหญ่

บางหัวข้อไม่มีแบบอย่างมาก่อนในยุคแรกเริ่มของศาสนาอิสลาม ในกรณีเหล่านั้น นักนิติศาสตร์มุสลิม ( ฟุกอฮา ) พยายามหาข้อสรุปด้วยวิธีการอื่น นักนิติศาสตร์นิกาย ซุนนีใช้ฉันทามติทางประวัติศาสตร์ของชุมชน ( อิจมาอ์ ) ในยุคปัจจุบันส่วนใหญ่ยังใช้การเปรียบเทียบ ( กิยาส ) และชั่งน้ำหนักผลดีและผลเสียของหัวข้อใหม่ ( อิสติสละฮ์ ) และส่วนใหญ่ใช้ความชอบทางนิติศาสตร์ ( อิสติฮ์ซัน ) ข้อสรุปที่ได้มาด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือเพิ่มเติมเหล่านี้ประกอบขึ้นเป็นกฎหมายมากมาย และการนำไปใช้เรียกว่าฟิกห์ดังนั้น ในทางตรงกันข้ามกับชะรีอะฮ์ฟิกห์ไม่ได้ถูกมองว่าศักดิ์สิทธิ์และสำนักคิดต่างๆ มีมุมมองที่แตกต่างกันในรายละเอียด โดยไม่มองว่าข้อสรุปอื่นเป็นการดูหมิ่นศาสนาการแบ่งแยกการตีความในประเด็นที่ละเอียดมากขึ้นนี้ส่งผลให้เกิดสำนักคิดต่างๆ ( มัซฮับ )

แนวคิดที่กว้างขวางของนิติศาสตร์อิสลาม นี้ เป็นแหล่งที่มาของกฎหมายหลากหลายด้านที่ชี้นำชาวมุสลิมในชีวิตประจำวัน

หมวดหมู่ส่วนประกอบ

การกระทำในหลักนิติศาสตร์อิสลาม

นิติศาสตร์อิสลาม ( ฟิกห์ ) ครอบคลุมสองด้านหลัก ได้แก่:

  1. กฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการกระทำ และ
  2. กฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์แวดล้อมในการกระทำต่างๆ

กฎประเภทนี้สามารถแบ่งออกได้เป็นสองกลุ่มเช่นกัน:

  1. การบูชา ( อิบาดัต )
  2. การติดต่อและธุรกรรม (กับผู้คน) ( มุอามะลาต )

กฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการกระทำ (' amaliyya — عملية) หรือ " ประเภทของการตัดสินใจ " ประกอบด้วย:

  1. หน้าที่ ( ฟัรฎ์ )
  2. คำแนะนำ ( mustahabb )
  3. ความอนุญาต ( มุบาห์ )
  4. การไม่แนะนำ ( มักรูห์ )
  5. ข้อห้าม ( ฮะราม )

กฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ ( wadia' ) ประกอบด้วย:

  1. สภาพ ( shart )
  2. สาเหตุ ( sabab )
  3. ตัวป้องกัน ( mani )
  4. อนุญาต / บังคับใช้ ( rukhsah, azeemah )
  5. ถูกต้อง / เสียหาย / ไม่ถูกต้อง ( sahih, fasid, batil )
  6. ทันเวลา / เลื่อนออกไป / ทำซ้ำ ( adaa, qadaa, i'ada )

ระเบียบวิธีทางนิติศาสตร์

วิธีการปฏิบัติงานของนักนิติศาสตร์มุสลิมเรียกว่าอุซูล อัล-ฟิกห์ ("หลักการนิติศาสตร์")

มีแนวทางที่แตกต่างกันในการใช้ระเบียบวิธีทางนิติศาสตร์เพื่อกำหนดหลักการอิสลามจากแหล่งที่มาหลักของชะรีอะฮ์ (กฎหมายอิสลาม) ระเบียบวิธีหลักคือของ นิกาย ซุนนีชีอะฮ์และอิบาดีแม้ว่าทั้งซุนนีและชีอะฮ์จะแบ่งออกเป็นนิกายย่อย ๆ แต่ความแตกต่างระหว่างนิกายชีอะฮ์นั้นค่อนข้างมากกว่า ในขณะที่อิบาดีนั้นยึดถือเพียงนิกายเดียวโดยไม่มีการแบ่งแยก

ในขณะที่การใช้คำตัดสินของศาลเป็นบรรทัดฐานทางกฎหมายและกฎหมายคดีเป็นหัวใจสำคัญของกฎหมายตะวันตก ความสำคัญของสถาบันฟัตวา (คำตอบที่ไม่ผูกมัดโดยนักวิชาการกฎหมายอิสลามต่อคำถามทางกฎหมาย) ได้รับการกล่าวขานว่าเป็น "หัวใจสำคัญของการพัฒนา" นิติศาสตร์อิสลาม[ 43 ]ส่วนหนึ่งเป็นเพราะ "ช่องว่าง" ในแหล่งที่มาอื่นของกฎหมายอิสลาม คือกอดาอ์ (คำตัดสินทางกฎหมายโดยผู้พิพากษาอิสลามที่รัฐแต่งตั้ง) หลังจากการล่มสลายของกาหลิบองค์ สุดท้าย จักรวรรดิออตโตมัน[ 14 ]แม้ว่าการปฏิบัติในศาสนาอิสลามจะย้อนกลับไปถึงสมัยของมูฮัมหมัด ตามแหล่งข้อมูลอย่างน้อยหนึ่งแหล่ง (มูฮัมหมัด เอล-กามาล) แต่ก็ "จำลองมาจาก ระบบ เรสปอนซาของโรมัน " และทำให้ผู้ถาม "ได้เปรียบในการเลือกคำถามและถ้อยคำอย่างเด็ดขาด" [ 14 ]

แต่ละสำนักคิด ( มัซฮับ ) สะท้อนถึงวัฒนธรรมหรือแนวปฏิบัติทางวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ (ซึ่งได้รับอิทธิพลจากประเพณี) ที่นักนิติศาสตร์คลาสสิกเองก็ดำรงชีวิตอยู่เมื่อมีการออกคำวินิจฉัย บางคนเสนอว่าระเบียบวินัยของอิสนัดซึ่งพัฒนาขึ้นเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของหะดีษทำให้การบันทึกและตรวจสอบความถูกต้องของคำวินิจฉัยของนักนิติศาสตร์ทำได้ง่ายขึ้น ซึ่งในทางกลับกัน ทำให้การเลียนแบบ ( ตักลิด ) ง่ายกว่าการท้าทายในบริบทใหม่ๆ ข้อโต้แย้งก็คือ สำนักคิดต่างๆ นั้นหยุดนิ่งมานานหลายศตวรรษ และสะท้อนถึงวัฒนธรรมที่ไม่มีอยู่อีกต่อไปแล้ว นักวิชาการดั้งเดิมเชื่อว่าศาสนามีไว้เพื่อควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์และบ่มเพาะด้านศีลธรรมของผู้คน และเนื่องจากธรรมชาติของมนุษย์ไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างพื้นฐานนับตั้งแต่เริ่มต้นของอิสลาม การเรียกร้องให้ปรับปรุงศาสนาให้ทันสมัยจึงเป็นการเรียกร้องให้ผ่อนคลายกฎหมายและสถาบันต่างๆ นั่นเอง

ชะรีอะฮ์ในยุคแรกมีลักษณะที่ยืดหยุ่นกว่ามาก และนักวิชาการมุสลิมสมัยใหม่บางคนเชื่อว่าควรมีการปรับปรุงใหม่ และนักนิติศาสตร์แบบดั้งเดิมไม่ควรมีสถานะพิเศษ ซึ่งจะต้องมีการกำหนดฟิกฮ์ใหม่ที่เหมาะสมกับโลกสมัยใหม่ เช่นเดียวกับที่ผู้สนับสนุนการทำให้ความรู้เป็นไปตามหลักอิสลาม เสนอ ซึ่งจะเกี่ยวข้องกับบริบทสมัยใหม่ การปรับปรุงให้ทันสมัยนี้ถูกต่อต้านโดย นัก วิชาการอนุรักษ์ นิยมส่วนใหญ่ นักวิชาการดั้งเดิมเชื่อว่ากฎหมายนั้นขึ้นอยู่กับบริบทและพิจารณาสถานการณ์ต่างๆ เช่น เวลา สถานที่ และวัฒนธรรม หลักการพื้นฐานนั้นเป็นสากล เช่น ความยุติธรรม ความเสมอภาค และความเคารพ นักวิชาการมุสลิมหลายคนโต้แย้งว่าแม้เทคโนโลยีจะก้าวหน้าไปมาก แต่พื้นฐานของชีวิตมนุษย์ยังคงเหมือนเดิม

สาขานิติศาสตร์

สำนักนิติศาสตร์

มีสำนักคิดฟิกห์ หลายสำนัก ( ภาษาอาหรับ : مذهب madhhab ; พหูพจน์: مذاهب maḏāhib )

แผนที่โลกมุสลิมพร้อมสำนักคิดหลัก[ 44 ]

สำนักคิดต่างๆ ใน ศาสนาอิสลามนิกาย ซุนนีได้รับการตั้งชื่อโดยศิษย์ของนักนิติศาสตร์คลาสสิกผู้สอนสำนักคิดเหล่านั้น สำนักคิดซุนนี (และแหล่งที่พบได้ทั่วไป) มีดังนี้:

สำนักคิดต่างๆ ใน ศาสนาอิสลามนิกาย ชีอะฮ์นั้นตั้งอยู่บนพื้นฐานของ สำนักคิด ญะอ์ฟารีสำนักคิดชีอะฮ์ (และสถานที่ที่พบได้ทั่วไป) ได้แก่:

ศาสนาอิสลามนิกาย คาวาริจญ์นั้นแยกตัวออกมาอย่างสิ้นเชิงจากทั้งนิกายซุนนีและชีอะห์ และได้พัฒนาเป็นสำนักคิดเฉพาะของตนเอง

สำนักคิดเหล่านี้มีความเห็นพ้องกันในหลายเรื่อง แต่แตกต่างกันในเรื่องหะดีษ เฉพาะ ที่พวกเขายอมรับว่าเป็นหะดีษที่ถูกต้อง และน้ำหนักที่พวกเขามอบให้แก่การเปรียบเทียบหรือเหตุผล ( กิยาส ) ในการตัดสินข้อพิพาท

ความสัมพันธ์ระหว่างสำนักนิติศาสตร์ (อย่างน้อยก็สำนักซุนนี) และความขัดแย้งระหว่างความเป็นเอกภาพของชะรีอะฮ์และความหลากหลายของสำนักต่างๆ ได้รับการแสดงออกโดยนักวิชาการฮานาฟีในศตวรรษที่ 12 อบู ฮัฟส์ อุมาร์ อัล-นาซาฟีซึ่งเขียนว่า: "สำนักของเราถูกต้องโดยมีความเป็นไปได้ที่จะผิดพลาด และสำนักอื่นก็ผิดพลาดโดยมีความเป็นไปได้ที่จะถูกต้อง" [ 46 ]

อิทธิพลต่อกฎหมายตะวันตก

นักนิติศาสตร์มุสลิมได้พัฒนาสถาบันทางกฎหมายที่สำคัญหลายแห่ง ในช่วงยุคคลาสสิกของอิสลาม ซึ่งรู้จักกันในชื่อ ยุคทองของอิสลามสถาบันหนึ่งในนั้นคือฮาวาลา ซึ่งเป็น ระบบการโอนมูลค่าแบบไม่เป็นทางการในยุคแรกซึ่งมีการกล่าวถึงในตำรานิติศาสตร์อิสลามตั้งแต่ศตวรรษที่ 8 ฮาวาลาเองก็มีอิทธิพลต่อการพัฒนาระบบตัวแทนในกฎหมายทั่วไปและกฎหมายแพ่งเช่นอาวาลในกฎหมายฝรั่งเศสและอาวาลโลในกฎหมายอิตาลี[ 47 ]

วักฟ์ในกฎหมายอิสลามซึ่งพัฒนาขึ้นในช่วงศตวรรษที่ 7-9 มีความคล้ายคลึงอย่างเห็นได้ชัดกับทรัสต์ในกฎหมายทรัสต์ของ อังกฤษ [ 48 ]ตัวอย่างเช่นวักฟ์ ทุกแห่ง จะต้องมีวากิฟ (ผู้ก่อตั้ง) มุตะวิลลิส (ผู้ดูแลทรัสต์) กอดี (ผู้พิพากษา) และผู้รับผลประโยชน์[ 49 ]กฎหมายทรัสต์ที่พัฒนาขึ้นในอังกฤษในช่วงสงครามครูเสดในช่วงศตวรรษที่ 12 และ 13 ได้รับการนำเสนอโดยนักรบครูเสด ซึ่งอาจได้รับอิทธิพลจากสถาบันวักฟ์ที่พวกเขาพบในตะวันออกกลาง[ 50 ] [ 51 ]

ในนิติศาสตร์อิสลามแบบดั้งเดิม คู่ความในศาลอาจได้ รับคำให้ การที่ได้รับการรับรองจากพยานระหว่างสามถึงสิบสองคน เมื่อคำให้การของพยานทั้งหมดสอดคล้องกัน เจ้าหน้าที่รับรองเอกสารจะรับรองคำให้การที่เป็นเอกฉันท์ของพวกเขาในเอกสารทางกฎหมาย ซึ่งสามารถใช้เป็นหลักฐานสนับสนุนข้อเรียกร้องของคู่ความได้[ 52 ]เจ้าหน้าที่รับรองเอกสารทำหน้าที่ช่วยให้ผู้พิพากษา ไม่ ต้องเสียเวลาในการฟังคำให้การของพยานแต่ละคนด้วยตนเอง และเอกสารของพวกเขาก็ทำหน้าที่รับรองความถูกต้องทางกฎหมายของคำให้การด้วยวาจาแต่ละครั้ง[ 53 ]สำนักมาลิกีต้องการเจ้าหน้าที่รับรองเอกสารสองคนเพื่อรวบรวมคำให้การของพยานอย่างน้อยสิบสองคนในคดีทางกฎหมายบางคดี รวมถึงคดีที่เกี่ยวข้องกับการสมรสที่ไม่ได้จดทะเบียนและข้อพิพาทเรื่องที่ดิน[ 54 ] [ 55 ]จอห์น มักดิซี ได้เปรียบเทียบกลุ่มคำให้การของพยานสิบสองคนนี้ ซึ่งเรียกว่าลาฟิฟกับ การพิจารณาคดีโดยคณะลูกขุนตามกฎหมายทั่วไป ของอังกฤษในสมัยพระเจ้าเฮนรีที่ 2โดยสันนิษฐานถึงความเชื่อมโยงระหว่างการปฏิรูปของกษัตริย์กับระบบกฎหมายของราชอาณาจักรซิซิลีเกาะนี้เคยอยู่ภายใต้การปกครองของราชวงศ์อิสลามต่างๆ มาก่อน[ 56 ] [ 57 ]

สถาบัน กฎหมายสามัญพื้นฐานอื่นๆ อีกหลายแห่งอาจได้รับการดัดแปลงมาจากสถาบันกฎหมายที่คล้ายคลึงกันในกฎหมายและนิติศาสตร์อิสลาม และถูกนำเข้ามาในอังกฤษโดยชาวนอร์มันหลังจากการพิชิตอังกฤษและเอมิเรตแห่งซิซิลีของชาวนอร์มัน และโดยนักรบครูเสดในช่วงสงคราม ครูเสด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง “ สัญญา ของกษัตริย์อังกฤษ ที่ได้รับการคุ้มครองโดยการกระทำของหนี้สินนั้นเทียบได้กับAqd ของอิสลาม การพิจารณาคดีใหม่ของอังกฤษ เกี่ยวกับ disseisin นั้นเทียบได้กับIstihqaq ของอิสลาม และคณะลูกขุน ของอังกฤษ เทียบได้กับlafif ของอิสลาม ” จอห์น มักดิซี คาดการณ์ว่าสถาบันกฎหมายของอังกฤษ เช่น “ วิธีการทางวิชาการใบอนุญาตการสอน ” “ โรงเรียนกฎหมายที่รู้จักกันในชื่อInns of CourtในอังกฤษและMadrasasในอิสลาม” และ “ commenda ของยุโรป ” ( Qirad ของอิสลาม ) อาจมีต้นกำเนิดมาจากกฎหมายอิสลามเช่นกัน[ 57 ]วิธีการของแบบอย่างทางกฎหมายและการให้เหตุผลโดยการเปรียบเทียบ ( Qiyas ) ก็คล้ายคลึงกันในทั้งระบบกฎหมายอิสลามและกฎหมายสามัญ[ 58 ]อิทธิพลเหล่านี้ทำให้นักวิชาการบางคนเสนอแนะว่ากฎหมายอิสลามอาจวางรากฐานสำหรับ "กฎหมายทั่วไปในฐานะที่เป็นองค์รวม" [ 57 ]

ดูเพิ่มเติม

อ่านเพิ่มเติม

  • โลโก้ Wikimedia Commonsสื่อที่เกี่ยวข้องกับนิติศาสตร์อิสลามในวิกิมีเดียคอมมอนส์
  • ประเภทของคำวินิจฉัยทางกฎหมายของ Hanafi (Ahkam)
  • [Saeed, Abu Hayyan, นิติศาสตร์อิสลาม (3 ธันวาคม 2023). สามารถดูได้ที่ SSRN: https://ssrn.com/abstract=4651796หรือhttp://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4651796 ]
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Fiqh&oldid=1360091495 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ฟิกห์

ฟิกห์ ( / f iː k / ; [ 1 ] ภาษาอาหรับ : فِقْه [fiqh] ) เป็นคำที่ใช้เรียก นิติศาสตร์ อิสลาม [ 2 ] ฟิกห์ มักถูกอธิบายว่าเป็นรูปแบบความเข้าใจ การวิจัย และการปฏิบัติชะรีอะฮ์ของมนุษย์...

นิรุกติศาสตร์

คำว่า ฟิกห์ เป็นคำภาษาอาหรับที่มีความหมายว่า "ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง" [ 7 ] : 470 หรือ "ความเข้าใจอย่างถ่องแท้" ในทางเทคนิคแล้ว หมายถึงกฎหมายอิสลามที่สกัดมาจากแหล่งข้อมูลอิสลามโดยละเอียด (ซึ่งศึกษาใน หลักการของนิติศาสตร์อิสลาม )...

ประวัติศาสตร์

ตามประวัติศาสตร์อิสลามนิกายซุนนี กฎหมายของนิกายซุนนีได้ดำเนินตามลำดับเวลาดังนี้:

แผนภาพแสดงนักวิชาการยุคแรก

อัลกุรอานได้กำหนดสิทธิ ความรับผิดชอบ และกฎเกณฑ์ต่างๆ สำหรับผู้คนและสังคมให้ปฏิบัติตาม เช่น การทำธุรกรรมเกี่ยวกับ ดอกเบี้ย จาก นั้นมุฮัมมัดได้ยกตัวอย่าง ซึ่งบันทึกไว้ในหนังสือหะดีษ แสดงให้เห็นว่าท่านได้นำกฎเกณฑ์เหล่านี้ไปใช้ในสังคมอย่างไร...