กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 27 นาที

การรับรู้เวลา

ในด้านจิตวิทยาและประสาทวิทยาศาสตร์การรับรู้เวลาหรือ การรับรู้เวลา (chronoception)คือประสบการณ์หรือความรู้สึกเกี่ยวกับเวลา ในเชิงอัตวิสัย...

การรับรู้เวลา

ในด้านจิตวิทยาและประสาทวิทยาศาสตร์การรับรู้เวลาหรือ การรับรู้เวลา (chronoception)คือประสบการณ์หรือความรู้สึกเกี่ยวกับเวลา ในเชิงอัตวิสัย ซึ่งวัดได้จากการรับรู้ระยะเวลาของเหตุการณ์ที่ไม่แน่นอนและค่อยๆ คลี่คลายของ แต่ละบุคคล [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]ช่วงเวลาที่รับรู้ระหว่างเหตุการณ์สองเหตุการณ์ที่ต่อเนื่องกันเรียกว่าระยะเวลาที่รับรู้แม้ว่าจะไม่สามารถสัมผัสหรือเข้าใจการรับรู้เวลาของผู้อื่นได้โดยตรง แต่การรับรู้สามารถศึกษาและอนุมาน ได้อย่างเป็นกลาง ผ่านการทดลองทางวิทยาศาสตร์หลายอย่าง ภาพลวงตาทางเวลาบางอย่างช่วยเปิดเผยกลไกทางประสาทพื้นฐานของการรับรู้เวลา

ชาวกรีกโบราณตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างเวลาตามลำดับเหตุการณ์ ( chronos ) และเวลาตามความรู้สึกส่วนตัว ( kairos )

งานบุกเบิกเกี่ยวกับการรับรู้เวลา โดยเน้นความแตกต่างเฉพาะสายพันธุ์ ดำเนินการโดยKarl Ernst von Baer [ 4 ]

ทฤษฎี

โดยทั่วไปการรับรู้เวลาจะถูกจัดประเภทเป็น 5 ช่วงที่แตกต่างกัน เนื่องจากช่วงระยะเวลาที่แตกต่างกันจะถูกประมวลผลในพื้นที่ต่างๆ ของสมอง: [ 5 ]

  • การจับเวลาต่ำกว่าวินาที หรือการจับเวลาระดับมิลลิวินาที
  • การจับเวลาช่วง หรือการจับเวลาเป็นวินาทีถึงนาที
  • จังหวะชีวภาพ
  • ความล่าช้าในการกำจัดกลูตามีนของเซลล์แอสโทรไซต์
  • ฮิสเทอรีซิสของไมโตคอนเดรีย

มีทฤษฎีและแบบจำลองการคำนวณมากมายสำหรับกลไกการรับรู้เวลาในสมอง William J. Friedman (1993) ได้เปรียบเทียบทฤษฎีสองทฤษฎีเกี่ยวกับความรู้สึกของเวลา: [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]

  • แบบจำลองความแข็งแกร่งของความทรงจำเกี่ยวกับเวลา แบบจำลองนี้ตั้งสมมติฐานว่าร่องรอยความทรงจำจะคงอยู่ตลอดเวลา ซึ่งเราอาจใช้ความแข็งแกร่งของร่องรอยนั้นในการตัดสินอายุของความทรงจำ (และดังนั้นจึงสามารถบอกได้ว่าเหตุการณ์ที่จำได้นั้นเกิดขึ้นนานแค่ไหนแล้ว) อย่างไรก็ตาม สมมติฐานนี้ขัดแย้งกับข้อเท็จจริงที่ว่าความทรงจำเกี่ยวกับเหตุการณ์ล่าสุดอาจจางหายไปเร็วกว่าความทรงจำที่เกิดขึ้นนานมาแล้ว
  • แบบจำลองการอนุมานชี้ให้เห็นว่า เวลาของเหตุการณ์หนึ่งๆ นั้นสามารถอนุมานได้จากข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์ดังกล่าวกับเหตุการณ์อื่นๆ ที่ทราบวันหรือเวลาแล้ว

สมมติฐานอีกประการหนึ่งเกี่ยวข้องกับการนับ "พัลส์" โดยไม่รู้ตัวของสมองในช่วงเวลาที่กำหนด ซึ่งก่อให้เกิดนาฬิกาจับเวลาทางชีวภาพ ทฤษฎีนี้เสนอว่าสมองสามารถใช้งานนาฬิกาจับเวลาทางชีวภาพหลายตัวได้อย่างอิสระ ขึ้นอยู่กับประเภทของงานที่กำลังติดตาม แหล่งที่มาและลักษณะของพัลส์ยังไม่ชัดเจน[ 11 ]พวกมันยังคงเป็นเพียงอุปมาอุปไมยที่ยังไม่ทราบความสอดคล้องกับกายวิภาคศาสตร์หรือสรีรวิทยาของสมอง[ 12 ]

มุมมองทางปรัชญา

ปัจจุบันที่ดูเหมือนจริงคือช่วงเวลาที่สภาวะจิตสำนึกถูกรับรู้ว่าอยู่ในปัจจุบัน[ 13 ]คำนี้ถูกนำเสนอครั้งแรกโดยนักปรัชญา ER Clay ในปี 1882 (E. Robert Kelly) [ 14 ] [ 15 ] และได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมโดยWilliam James [ 15 ] Jamesนิยามปัจจุบันที่ดูเหมือนจริงว่าเป็น "ต้นแบบของเวลาทั้งหมดที่คิดขึ้น... ช่วงเวลาสั้นๆ ที่เรารับรู้ได้ทันทีและต่อเนื่อง" ใน "Scientific Thought" (1930) CD Broadได้ขยายความแนวคิดของปัจจุบันที่ดูเหมือนจริงเพิ่มเติมและพิจารณาว่าปัจจุบันที่ดูเหมือนจริงอาจถือได้ว่าเป็นสิ่งเทียบเท่าทางเวลาของข้อมูลทางประสาทสัมผัส[ 15 ] Edmund Husserlได้ใช้แนวคิดนี้ในงานของเขาและFrancisco Varela ได้อภิปรายเพิ่มเติมโดย อิงจากงานเขียนของ Husserl, HeideggerและMerleau- Ponty [ 16 ]

แม้ว่าการรับรู้เวลาจะไม่เกี่ยวข้องกับระบบประสาทสัมผัสเฉพาะใดๆ แต่นักจิตวิทยาและนักประสาทวิทยาศาสตร์แนะนำว่ามนุษย์มีระบบ หรือระบบเสริมหลายระบบ ที่ควบคุมการรับรู้เวลา[ 17 ] การรับรู้ เวลาได้รับการจัดการโดยระบบที่มีการกระจายตัวสูง ซึ่งเกี่ยวข้องกับ คอร์ เทกซ์ส่วนหน้าสมองน้อยและปมประสาทฐาน[ 18 ]ส่วนประกอบเฉพาะอย่างหนึ่งคือนิวเคลียสซูพราไคแอสมาติกมีหน้าที่รับผิดชอบต่อจังหวะเซอร์คาเดียน (หรือรายวัน)ในขณะที่กลุ่มเซลล์อื่นๆ ดูเหมือนจะสามารถรักษาเวลาที่สั้นกว่า ( อัลตราเดียน ) ได้ มีหลักฐานบางอย่างที่แสดงว่าระยะเวลาที่สั้นมาก (มิลลิวินาที) ได้รับการประมวลผลโดยเซลล์ประสาทเฉพาะในส่วนรับความรู้สึกช่วงต้นของสมอง[ 19 ] [ 20 ]

วอร์เรน เม็คได้คิดค้นแบบจำลองทางสรีรวิทยาสำหรับการวัดการผ่านของเวลา เขาพบว่าการแสดงเวลาถูกสร้างขึ้นโดยกิจกรรมการสั่นของเซลล์ในคอร์เทกซ์ส่วนบน ความถี่ของกิจกรรมของเซลล์เหล่านี้ถูกตรวจจับโดยเซลล์ในสไตรอาตัมด้านหลังที่ฐานของสมองส่วนหน้าแบบจำลองของเขาแยกเวลาที่ชัดเจนและเวลาที่ไม่ชัดเจน เวลาที่ชัดเจนใช้ในการประมาณระยะเวลาของสิ่งเร้าเวลาที่ไม่ชัดเจนใช้ในการวัดปริมาณเวลาที่คั่นระหว่างตนเองกับเหตุการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้นซึ่งคาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ การประมาณเวลาทั้งสองแบบนี้ไม่ได้เกี่ยวข้องกับบริเวณทางประสาทกายวิภาคเดียวกัน ตัวอย่างเช่น เวลาที่ไม่ชัดเจนมักเกิดขึ้นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการเคลื่อนไหว ซึ่งเกี่ยวข้องกับสมองน้อยคอร์เทกซ์ข้างขมับซ้ายและคอร์เทกซ์ก่อนการเคลื่อนไหวซ้าย เวลาที่ชัดเจนมักเกี่ยวข้องกับบริเวณการเคลื่อนไหวเสริมและคอร์เทกซ์หน้าผากขวา[ 12 ]

สิ่งเร้าทางสายตา 2 อย่างภายในขอบเขตการมองเห็น ของบุคคลหนึ่ง สามารถรับรู้ได้อย่างสำเร็จว่าเกิดขึ้นพร้อมกันได้นานถึง 5 มิลลิวินาที[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ]

ในบทความยอดนิยมเรื่อง "เวลาของสมอง" เดวิด อีเกิลแมนอธิบายว่า ข้อมูลทางประสาทสัมผัสประเภทต่างๆ (การได้ยิน การสัมผัส การมองเห็น ฯลฯ) จะถูกประมวลผลด้วยความเร็วที่แตกต่างกันโดยโครงสร้างประสาทที่แตกต่างกัน สมองต้องเรียนรู้วิธีเอาชนะความแตกต่างของความเร็วเหล่านี้ หากต้องการสร้างภาพแทนของโลกภายนอกที่เป็นเอกภาพในเชิงเวลา:

หากสมองส่วนที่รับภาพต้องการจัดเรียงเหตุการณ์ให้ถูกต้องตามเวลา มันอาจมีทางเลือกเดียวคือ รอให้ข้อมูลที่มาถึงช้าที่สุดมาถึงก่อน ในการทำเช่นนั้น มันต้องรอประมาณหนึ่งในสิบของวินาที ในยุคแรกเริ่มของการออกอากาศโทรทัศน์ วิศวกรกังวลเกี่ยวกับปัญหาการรักษาสัญญาณเสียงและภาพให้ตรงกัน จากนั้นพวกเขาก็ได้ค้นพบโดยบังเอิญว่าพวกเขามีช่วงเวลาคลาดเคลื่อนประมาณหนึ่งร้อยมิลลิวินาที ตราบใดที่สัญญาณมาถึงภายในช่วงเวลานี้ สมองของผู้รับชมจะทำการซิงโครไนซ์สัญญาณโดยอัตโนมัติ เขากล่าวต่อไปว่า "ช่วงเวลารอคอยสั้นๆ นี้ทำให้ระบบการมองเห็นสามารถละเว้นความล่าช้าต่างๆ ที่เกิดขึ้นในระยะแรกได้ อย่างไรก็ตาม มันมีข้อเสียคือทำให้การรับรู้ย้อนกลับไปในอดีต การทำงานให้ใกล้เคียงกับปัจจุบันมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้นั้นมีข้อได้เปรียบในการเอาชีวิตรอดอย่างชัดเจน สัตว์ไม่ต้องการมีชีวิตอยู่ไกลเกินไปในอดีต ดังนั้น ช่วงเวลาหนึ่งในสิบของวินาทีอาจเป็นความล่าช้าที่น้อยที่สุดที่ทำให้สมองส่วนบนสามารถคำนึงถึงความล่าช้าที่เกิดขึ้นในระยะแรกของระบบในขณะที่ยังคงทำงานใกล้กับขอบเขตของปัจจุบัน ช่วงเวลาแห่งความล่าช้านี้หมายความว่าการรับรู้เป็นแบบย้อนหลัง โดยรวมข้อมูลจากช่วงเวลาหลังจากเหตุการณ์และให้การตีความที่ล่าช้าเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น" [ 24 ]

การทดลองแสดงให้เห็นว่าหนูสามารถประเมินช่วงเวลาได้ประมาณ 40 วินาที แม้ว่าสมองส่วนคอร์เทกซ์ จะ ถูกเอาออกไปทั้งหมด ก็ตาม [ 25 ]ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการประเมินเวลาอาจเป็นกระบวนการระดับต่ำ[ 26 ]

มุมมองเชิงนิเวศวิทยา

ในประวัติศาสตร์ที่ผ่านมานักนิเวศวิทยาและนักจิตวิทยาสนใจว่าสัตว์ รับรู้เวลาหรือไม่และอย่างไร รวมถึงความสามารถในการรับรู้เวลามีประโยชน์ในเชิงหน้าที่ อย่างไร การศึกษาแสดงให้เห็นว่า สัตว์ หลาย ชนิด รวมทั้ง สัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังมี ความสามารถ ทางปัญญาที่ช่วยให้พวกมันสามารถประมาณและเปรียบเทียบช่วงเวลาและระยะเวลาในลักษณะเดียวกับมนุษย์[ 27 ]

มีหลักฐานเชิงประจักษ์ว่าอัตราการเผาผลาญมีผลต่อความสามารถในการรับรู้เวลาของสัตว์[ 28 ]โดยทั่วไปแล้ว เป็นที่ทราบกันดีทั้งภายในและระหว่างกลุ่มสิ่งมีชีวิตว่าสัตว์ที่มีขนาดเล็กกว่า (เช่นแมลงวัน ) ซึ่งมีอัตราการเผาผลาญที่เร็ว จะรับรู้เวลาได้ช้ากว่าสัตว์ที่มีขนาดใหญ่กว่า ซึ่งมีอัตราการเผาผลาญที่ช้า[ 29 ] [ 30 ]นักวิจัยสันนิษฐานว่านี่อาจเป็นเหตุผลว่าทำไมสัตว์ที่มีขนาดเล็กจึงรับรู้เวลาได้ดีกว่าในระดับเล็ก และทำไมพวกมันจึงว่องไวกว่าสัตว์ที่มีขนาดใหญ่กว่า[ 31 ]

การรับรู้เวลาในสัตว์มีกระดูกสันหลัง

ตัวอย่างในปลา

ในการทดลองในห้องปฏิบัติการปลาทองได้รับการปรับสภาพให้รับ สิ่งเร้า แสงตามด้วยไฟฟ้าช็อตที่ไม่พึงประสงค์ ในเวลาไม่นาน โดยมีช่วงเวลาคงที่ระหว่างสิ่งเร้าทั้งสอง ผู้ทดสอบแสดงให้เห็นถึงกิจกรรมทั่วไปที่เพิ่มขึ้นในช่วงเวลาของไฟฟ้าช็อต การตอบสนองนี้ยังคงอยู่ในการทดลองเพิ่มเติมซึ่งยังคงมีสิ่งเร้าแสงแต่ไม่มีไฟฟ้าช็อต[ 32 ]สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าปลาทองสามารถรับรู้ช่วงเวลาและเริ่มการตอบสนองการหลีกเลี่ยงในเวลาที่พวกมันคาดหวังว่าสิ่งเร้าที่ไม่พึงประสงค์จะเกิดขึ้น

ในการศึกษาแยกกันสองครั้งปลาชิเนอร์สีทองและปลาอินางาแคระแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการเชื่อมโยงความพร้อมของแหล่งอาหารกับสถานที่และเวลาที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งเรียกว่าการเรียนรู้ตามเวลาและสถานที่[ 33 ] [ 34 ]ในทางตรงกันข้าม เมื่อทดสอบการเรียนรู้ตามเวลาและสถานที่โดยอิงจากความเสี่ยงจากการถูกล่า ปลาอินางาไม่สามารถเชื่อมโยงรูปแบบเชิงพื้นที่และเวลากับการมีอยู่หรือไม่มีอยู่ของผู้ล่าได้

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2565 นักวิจัยรายงานในPhysical Review Lettersว่าซาลาแมนเดอร์แสดงการตอบสนองที่ขัดแย้งกับสัญชาตญาณ ต่อ ทิศทางของเวลาในวิธีที่ดวงตาของพวกมันรับรู้สิ่งเร้าที่แตกต่างกัน[ 35 ]

ตัวอย่างในนก

เมื่อ นกสตาร์ลิงได้รับตัวเลือกในการรับอาหารในช่วงเวลาปกติ (โดยมีระยะเวลาคงที่ระหว่างการให้อาหารแต่ละครั้ง) หรือในช่วงเวลาที่ไม่แน่นอน (โดยมีระยะเวลาแปรผันระหว่างการให้อาหารแต่ละครั้ง) พวกมัน สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างช่วงเวลาทั้งสองประเภทได้ และมักจะเลือกรับอาหารในช่วงเวลาแปรผันเสมอ ไม่ว่าปริมาณอาหารทั้งหมดจะเท่ากันในทั้งสองตัวเลือก หรือปริมาณอาหารทั้งหมดจะคาดเดาไม่ได้ในตัวเลือกแบบแปรผันก็ตาม ซึ่งแสดงให้เห็นว่านกสตาร์ลิงมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมเสี่ยง[ 36 ]

นกพิราบสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างช่วงเวลาต่างๆ ของวันและแสดงการเรียนรู้ตามเวลาและสถานที่ได้ [ 37 ] หลังจากการฝึก นกพิราบในห้องทดลองสามารถจิกปุ่มเฉพาะในช่วงเวลาต่างๆ ของวัน (เช้าหรือบ่าย) เพื่อแลกกับอาหารได้สำเร็จ แม้ว่าวงจรการนอนหลับ/ตื่นของพวกมันจะถูกเปลี่ยนแปลงไปก็ตาม สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างช่วงเวลาต่างๆ ของวัน นกพิราบสามารถใช้ตัวจับเวลาภายใน (หรือตัวจับเวลาแบบเซอร์เคเดียน ) ที่เป็นอิสระจากสัญญาณภายนอกได้[ 38 ]อย่างไรก็ตาม การศึกษาล่าสุดเกี่ยวกับการเรียนรู้ตามเวลาและสถานที่ในนกพิราบชี้ให้เห็นว่าสำหรับงานที่คล้ายกัน ผู้ทดสอบจะเปลี่ยนไปใช้กลไกการจับเวลาที่ไม่ใช่แบบเซอร์เคเดียนเมื่อเป็นไปได้เพื่อประหยัดทรัพยากรพลังงาน [ 39 ] การทดสอบเชิงทดลองเผยให้เห็นว่านกพิราบยังสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างสัญญาณที่มีระยะเวลาต่างๆ กัน (ในระดับวินาที) ได้ แต่พวกมันมีความแม่นยำน้อยกว่าเมื่อจับเวลาสัญญาณเสียงมากกว่าเมื่อจับเวลาสัญญาณภาพ[ 40 ]

ตัวอย่างในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

การศึกษาวิจัยเกี่ยวกับสุนัขที่เลี้ยงไว้ส่วนตัวพบว่าสุนัขสามารถรับรู้ระยะเวลาตั้งแต่ไม่กี่นาทีไปจนถึงหลายชั่วโมงได้แตกต่างกัน สุนัขมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อการกลับมาของเจ้าของด้วยความรุนแรงที่เพิ่มขึ้นเมื่อพวกมันถูกทิ้งไว้ตามลำพังเป็นเวลานานขึ้น โดยไม่คำนึงถึงพฤติกรรมของเจ้าของ[ 41 ]

หลังจากได้รับการฝึกฝนด้วยการเสริมแรง ด้วยอาหาร หมูป่าตัวเมียสามารถประเมินช่วงเวลาของวันได้อย่างถูกต้องโดยการขออาหารเมื่อสิ้นสุดแต่ละช่วงเวลา แต่พวกมันไม่สามารถประเมินช่วงเวลาของนาทีได้อย่างแม่นยำด้วยวิธีการฝึกแบบเดียวกัน[ 42 ]

เมื่อได้รับการฝึกฝนด้วยการเสริมแรงเชิงบวกหนูสามารถเรียนรู้ที่จะตอบสนองต่อสัญญาณที่มีระยะเวลาที่แน่นอน แต่ไม่ตอบสนองต่อสัญญาณที่มีระยะเวลาสั้นกว่าหรือยาวกว่า ซึ่งแสดงให้เห็นว่าพวกมันสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างระยะเวลาต่างๆ ได้[ 43 ]หนูได้แสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ตามเวลาและสถานที่ และยังสามารถเรียนรู้ที่จะอนุมานเวลาที่ถูกต้องสำหรับงานเฉพาะโดยการปฏิบัติตามลำดับเหตุการณ์ ซึ่งบ่งชี้ว่าพวกมันอาจสามารถใช้กลไกการกำหนดเวลาตามลำดับได้[ 44 ]เช่นเดียวกับนกพิราบ เชื่อกันว่าหนูมีความสามารถในการใช้กลไกการกำหนดเวลาแบบเซอร์คาเดียนเพื่อแยกแยะเวลาของวัน[ 45 ]

การรับรู้เวลาในสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง

ผึ้งงานบินกลับรังพร้อมเกสรและน้ำหวาน

เมื่อ ผึ้งงานกลับรังพร้อมน้ำหวานพวกมัน จำเป็นต้องรู้ถึงอัตราส่วนปัจจุบันของอัตราการเก็บน้ำหวานต่ออัตราการแปรรูปน้ำหวานในรัง เพื่อที่จะทำเช่นนั้น พวกมันจะประมาณเวลาที่ใช้ในการหาผึ้งที่เก็บอาหาร ซึ่งจะขนถ่ายน้ำหวานและเก็บไว้ ยิ่งใช้เวลานานในการหาผึ้งที่เก็บอาหาร แสดงว่าผึ้งที่เก็บอาหารนั้นยุ่งมาก และด้วยเหตุนี้อัตราการเก็บน้ำหวานของรังจึงสูงขึ้น[ 46 ]ผึ้งงานยังประเมินคุณภาพของน้ำหวานโดยการเปรียบเทียบระยะเวลาที่ใช้ในการขนถ่ายน้ำหวาน : เวลาขนถ่ายที่นานขึ้นบ่งชี้ถึงน้ำหวานที่มีคุณภาพสูงขึ้น พวกมันเปรียบเทียบเวลาขนถ่ายของตัวเองกับเวลาขนถ่ายของผึ้งงานตัวอื่น ๆ ที่อยู่ในรัง และปรับพฤติกรรมการชักชวนให้เข้าร่วมตามนั้น ตัวอย่างเช่น ผึ้งงานจะลดระยะเวลาของการเต้นรำส่ายหางลงหากพวกมันตัดสินว่าผลผลิตของตัวเองด้อยคุณภาพ[ 47 ]นักวิทยาศาสตร์ได้แสดงให้เห็นว่าการวางยาสลบ ทำให้จังหวะการทำงานของ นาฬิกาชีวภาพหยุดชะงักและทำให้การรับรู้เวลาของผึ้งลดลง เช่นเดียวกับที่พบในมนุษย์[ 48 ] การทดลองพบว่า การวางยาสลบทั่วไปนาน 6 ชั่วโมงทำให้การเริ่มต้นพฤติกรรมการหาอาหารของผึ้งล่าช้าอย่างมีนัยสำคัญหากเกิดขึ้นในเวลากลางวัน แต่จะไม่เป็นเช่นนั้นหากเกิดขึ้นในเวลากลางคืน[ 49 ]

ผึ้งบัมเบิลบีสามารถฝึกให้ตอบสนองต่อสิ่งเร้า ได้สำเร็จ หลังจากช่วงเวลาหนึ่งผ่านไป (โดยปกติหลายวินาทีหลังจากสัญญาณเริ่มต้น) การศึกษาแสดงให้เห็นว่าพวกมันยังสามารถเรียนรู้ที่จะจับเวลาช่วงเวลาหลายช่วงพร้อมกันได้อีกด้วย[ 50 ]

ในการศึกษาวิจัยหนึ่ง มดสามสายพันธุ์จากสกุลMyrmicaถูกฝึกให้เชื่อมโยงช่วงเวลาการให้อาหารกับเวลาที่แตกต่างกัน การฝึกกินเวลาหลายวัน โดยในแต่ละวันเวลาให้อาหารจะล่าช้าไป 20 นาทีเมื่อเทียบกับวันก่อนหน้า ในมดทั้งสามสายพันธุ์ เมื่อสิ้นสุดการฝึก มดส่วนใหญ่จะอยู่ที่จุดให้อาหารในเวลาที่คาดไว้อย่างถูกต้อง ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามดสามารถประมาณเวลาที่กำลังดำเนินอยู่ จดจำเวลาให้อาหารที่คาดไว้ และแสดงพฤติกรรมล่วงหน้าได้[ 51 ]

ภาพลวงตาแห่งกาลเวลา

ภาพลวงตาทางเวลาคือ ความผิดเพี้ยนในการรับรู้เวลา ตัวอย่างเช่น:

  • การประมาณช่วงเวลาเช่น "คุณไปพบแพทย์ประจำตัวครั้งสุดท้ายเมื่อไหร่"
  • การประมาณระยะเวลาเช่น "คุณรออยู่ที่คลินิกหมอนานแค่ไหน?" และ
  • การประเมินความพร้อมกันของเหตุการณ์ (ดูตัวอย่างด้านล่าง)

ภาพลวงตาทางเวลาประเภทหลักๆ มีดังต่อไปนี้:

  • ปรากฏการณ์การย้อนเวลา : ผู้คนมักจะนึกถึงเหตุการณ์ล่าสุดว่าเกิดขึ้นในอดีตที่ไกลกว่าความเป็นจริง (การย้อนเวลาไปในอดีต) และนึกถึงเหตุการณ์ในอดีตว่าเกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้กว่าความเป็นจริง (การย้อนเวลาไปข้างหน้า) [ 52 ]
  • กฎของเวียร์ออร์ดท์ : ช่วงเวลาที่สั้นกว่ามักจะถูกประเมินค่าสูงเกินไป ในขณะที่ช่วงเวลาที่ยาวกว่ามักจะถูกประเมินค่าต่ำเกินไป
  • ช่วงเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงบ่อยครั้งอาจถูกมองว่ายาวนานกว่าช่วงเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงน้อยกว่า
  • ระยะเวลาที่รับรู้ได้ของงานใดงานหนึ่งอาจสั้นลงเมื่อมีแรงจูงใจมากขึ้น
  • ระยะเวลาที่รับรู้ของการทำภารกิจใดๆ อาจยืดออกไปได้เมื่อถูกแบ่งหรือขัดจังหวะ
  • สิ่งเร้าทางเสียงอาจปรากฏว่าคงอยู่นานกว่าสิ่งเร้าทางสายตา[ 53 ] [ 54 ] [ 55 ] [ 56 ]
  • ระยะเวลาอาจดูยาวนานขึ้นเมื่อความเข้มข้นของสิ่งเร้า (เช่น ความดังของเสียงหรือระดับเสียง) เพิ่มมากขึ้น
  • การตัดสินว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นพร้อมกันหรือไม่นั้น สามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยการเปิดรับสิ่งเร้าที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกันซ้ำๆ

ผลกระทบแคปปา

ปรากฏการณ์Kappaหรือการยืดเวลาการรับรู้[ 57 ]เป็นรูปแบบหนึ่งของภาพลวงตาทางเวลาที่สามารถตรวจสอบได้ด้วยการทดลอง[ 58 ]ระยะเวลาระหว่างลำดับของสิ่งเร้าที่ต่อเนื่องกันนั้น เชื่อกันว่ายาวหรือสั้นกว่าเวลาที่ผ่านไปจริง เนื่องจากการแยกตัวทางพื้นที่/การได้ยิน/การสัมผัสระหว่างสิ่งเร้าที่ต่อเนื่องกันแต่ละรายการ ปรากฏการณ์ Kappa สามารถแสดงให้เห็นได้เมื่อพิจารณาการเดินทางที่แบ่งออกเป็นสองส่วน โดยแต่ละส่วนใช้เวลาเท่ากัน เมื่อเปรียบเทียบการเดินทางย่อยทั้งสองส่วนนี้ในใจ ส่วนที่ครอบคลุมระยะทาง มากกว่า อาจดูเหมือนใช้เวลานานกว่าส่วนที่ครอบคลุมระยะทางน้อยกว่า แม้ว่าจะใช้เวลาเท่ากันก็ตาม

การเคลื่อนไหวของดวงตาและจังหวะเวลา

การรับรู้พื้นที่และเวลาจะเกิดการบิดเบือนระหว่างการเคลื่อนไหวของดวงตาแบบ saccadic อย่างรวดเร็ว[ 59 ] Chronostasisเป็นภาพลวงตาทางเวลาประเภทหนึ่ง ซึ่งความประทับใจแรกหลังจากมีการนำเหตุการณ์ใหม่หรือความต้องการของงานใหม่เข้าสู่สมองดูเหมือนจะยืดออกไปตามเวลา[ 60 ]ตัวอย่างเช่น Chronostasis เกิดขึ้นชั่วคราวเมื่อจ้องมองสิ่งเร้าเป้าหมายทันทีหลังจากsaccade (เช่นการเคลื่อนไหวของดวงตา อย่างรวดเร็ว ) ซึ่งทำให้เกิดการประเมินค่าเกินจริงในระยะเวลาที่รับรู้สิ่งเร้าเป้าหมายนั้น (เช่น สิ่งเร้าหลัง saccadic) ผลกระทบนี้สามารถขยายระยะเวลาที่ปรากฏได้นานถึง 500 มิลลิวินาที และสอดคล้องกับแนวคิดที่ว่าระบบการมองเห็นจำลองเหตุการณ์ก่อนการรับรู้[ 61 ]ภาพลวงตาที่รู้จักกันดีที่สุดนี้เรียกว่าภาพลวงตาของนาฬิกาหยุดเดินซึ่งความประทับใจแรกของผู้ถูกทดลองเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของเข็มวินาทีของนาฬิกาอะนาล็อก หลังจากที่ผู้ถูกทดลองมุ่งความสนใจ (เช่น การเคลื่อนไหวของดวงตา) ไปที่นาฬิกา คือการรับรู้ว่าเข็มวินาทีเคลื่อนที่ช้ากว่าปกติ (เข็มวินาทีของนาฬิกาอาจดูเหมือนหยุดนิ่งชั่วคราวหลังจากที่มองดูครั้งแรก) [ 62 ] [ 63 ] [ 64 ] [ 65 ]

การเกิดภาวะเวลาคงที่ (chronostasis) ขยายออกไปนอกขอบเขตการมองเห็นไปสู่ขอบเขตการได้ยินและการสัมผัส[ 66 ]ในขอบเขตการได้ยิน ภาวะเวลาคงที่และการประเมินระยะเวลาเกินจริงเกิดขึ้นเมื่อสังเกตสิ่งเร้าทางเสียง ตัวอย่างทั่วไปอย่างหนึ่งคือการเกิดขึ้นบ่อยครั้งเมื่อโทรศัพท์ หากในขณะที่ฟังเสียงสัญญาณโทรศัพท์ ผู้เข้าร่วมการวิจัยย้ายโทรศัพท์จากหูข้างหนึ่งไปยังอีกข้างหนึ่ง ระยะเวลาระหว่างเสียงเรียกเข้าจะดูเหมือนนานขึ้น[ 67 ]ในขอบเขตการสัมผัส ภาวะเวลาคงที่ยังคงมีอยู่ในผู้เข้าร่วมการวิจัยขณะที่พวกเขายื่นมือไปหยิบและจับวัตถุ หลังจากจับวัตถุใหม่แล้ว ผู้เข้าร่วมการวิจัยจะประเมินเวลาที่มือของพวกเขาสัมผัสกับวัตถุนั้นเกินจริง[ 63 ]

เอฟเฟกต์แฟลชแล็ก

ในการทดลอง ผู้เข้าร่วมถูกสั่งให้จ้องมองสัญลักษณ์ "x" บนหน้าจอคอมพิวเตอร์ โดยมีวงแหวนสีน้ำเงินคล้ายโดนัทเคลื่อนที่วนรอบจุด "x" ที่คงที่ซ้ำๆ[ 68 ] [ 69 ] [ 70 ]บางครั้ง วงแหวนจะแสดงแสงวาบสีขาวเป็นเวลาเสี้ยววินาที ซึ่งทับซ้อนกับส่วนภายในของวงแหวน อย่างไรก็ตาม เมื่อถูกถามว่ารับรู้อะไร ผู้เข้าร่วมตอบว่าพวกเขาเห็นแสงวาบสีขาวนั้นล้าหลังจุดศูนย์กลางของวงแหวนที่กำลังเคลื่อนที่ กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม้ว่าภาพเรตินาทั้งสองจะอยู่ในแนวเดียวกันในเชิงพื้นที่ แต่โดยทั่วไปแล้ววัตถุที่แสดงแสงวาบจะถูกสังเกตเห็นว่าตามหลังวัตถุที่เคลื่อนที่อย่างต่อเนื่องในอวกาศ ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เรียกว่าเอฟเฟกต์แสงวาบล้า

คำอธิบายแรกที่เสนอขึ้นมา เรียกว่าสมมติฐาน "การคาดการณ์การเคลื่อนไหว" คือ ระบบการมองเห็นจะคาดการณ์ตำแหน่งของวัตถุที่เคลื่อนที่ แต่ไม่ใช่กับวัตถุที่กะพริบ เมื่อพิจารณาถึงความล่าช้าของระบบประสาท (เช่น เวลาหน่วงระหว่างภาพบนเรตินาและการรับรู้ของผู้สังเกตเกี่ยวกับวัตถุที่กะพริบ) คำอธิบายที่สองที่เสนอโดยเดวิด อีเกิลแมนและเซจโนว์สกี เรียกว่าสมมติฐาน "ความแตกต่างของเวลาแฝง" คือ ระบบการมองเห็นประมวลผลวัตถุที่เคลื่อนที่ได้เร็วกว่าวัตถุที่กะพริบ ในความพยายามที่จะหักล้างสมมติฐานแรก เดวิด อีเกิลแมนได้ทำการทดลองโดยให้แหวนที่กำลังเคลื่อนที่เปลี่ยนทิศทางการหมุนอย่างกะทันหันไปในทิศทางตรงกันข้าม ในขณะที่วัตถุที่กะพริบปรากฏขึ้นชั่วครู่ หากสมมติฐานแรกถูกต้อง เราคาดหวังว่าทันทีหลังจากการเปลี่ยนทิศทาง วัตถุที่เคลื่อนที่จะถูกสังเกตเห็นว่าล้าหลังวัตถุที่กะพริบ อย่างไรก็ตาม การทดลองเผยให้เห็นสิ่งที่ตรงกันข้าม — ทันทีหลังจากการเปลี่ยนทิศทาง วัตถุที่กะพริบถูกสังเกตเห็นว่าล้าหลังวัตถุที่เคลื่อนที่ ผลการทดลองนี้สนับสนุนสมมติฐาน "ความแตกต่างของเวลาแฝง" การศึกษาล่าสุดพยายามที่จะประสานแนวทางที่แตกต่างกันเหล่านี้โดยถือว่าการรับรู้เป็นกลไกการอนุมานที่มุ่งอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน[ 71 ]

เอฟเฟกต์แปลกประหลาด

โดยทั่วไปมนุษย์มักประเมินระยะเวลาที่รับรู้ของเหตุการณ์เริ่มต้นและเหตุการณ์สุดท้ายในลำดับเหตุการณ์ที่เหมือนกันสูงเกินไป[ 72 ]ผลกระทบที่ผิดปกติ นี้อาจทำหน้าที่เป็น "การแจ้งเตือน" ที่ปรับตัวตามวิวัฒนาการ และสอดคล้องกับรายงานเกี่ยวกับการรับรู้เวลาที่ช้าลงในสถานการณ์ที่คุกคาม ผลกระทบนี้ดูเหมือนจะรุนแรงที่สุดสำหรับภาพที่ขยายขนาดบนเรตินา กล่าวคือภาพที่ "กำลังใกล้เข้ามา" หรือกำลังเข้าใกล้ผู้ดู[ 73 ] [ 74 ] [ 75 ]และผลกระทบนี้สามารถกำจัดได้สำหรับสิ่งผิดปกติที่กำลังหดตัวหรือรับรู้ว่ากำลังถอยห่างจากผู้ดู[ 74 ]ผลกระทบนี้ยังลดลง[ 73 ]หรือกลับกัน[ 75 ]ด้วยสิ่งผิดปกติแบบคงที่ที่นำเสนอท่ามกลางกระแสของสิ่งเร้าที่ขยายตัว

การศึกษาเบื้องต้นชี้ให้เห็นว่า "การขยายเวลาตามความรู้สึก" ที่เกิดจากสิ่งแปลกประหลาดนี้ทำให้ระยะเวลาที่รับรู้ของสิ่งเร้าแปลกประหลาดเพิ่มขึ้น 30–50% [ 73 ]แต่การวิจัยในภายหลังรายงานว่าการขยายตัวนั้นน้อยกว่ามาก ประมาณ 10% [ 75 ] [ 76 ] [ 77 ] [ 78 ]หรือน้อยกว่านั้น[ 79 ]ทิศทางของผลกระทบ ไม่ว่าผู้ดูจะรับรู้ว่าระยะเวลาเพิ่มขึ้นหรือลดลง ก็ดูเหมือนจะขึ้นอยู่กับสิ่งเร้าที่ใช้ด้วย[ 79 ]

การกลับลำดับการตัดสินตามเวลา

ผลการทดลองจำนวนมากชี้ให้เห็นว่า การตัดสินลำดับเวลาของการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนผลลัพธ์นั้น สามารถเปลี่ยนแปลงได้ภายใต้สถานการณ์พิเศษ การทดลองแสดงให้เห็นว่า การตัดสินความพร้อมกันของการรับรู้ทางประสาทสัมผัส สามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยการสัมผัสกับสิ่งเร้าที่ไม่พร้อมกันซ้ำๆ ในการทดลองที่ดำเนินการโดยเดวิด อีเกิลแมนการเปลี่ยนแปลงการตัดสินลำดับเวลาเกิดขึ้นในผู้เข้าร่วมการทดลองโดยการให้พวกเขาสัมผัสกับผลลัพธ์ของการเคลื่อนไหวที่ล่าช้า ในการทดลอง ผู้เข้าร่วมเล่นวิดีโอเกมหลายรูปแบบ โดยที่ผู้เข้าร่วมไม่รู้ว่า ผู้ทำการทดลองได้ใส่ความล่าช้าคงที่ระหว่างการเคลื่อนไหวของเมาส์และผลตอบรับทางประสาทสัมผัสที่ตามมา ตัวอย่างเช่น ผู้เข้าร่วมอาจไม่เห็นการเคลื่อนไหวปรากฏบนหน้าจอจนกว่าจะผ่านไป 150 มิลลิวินาทีหลังจากที่พวกเขาขยับเมาส์ ผู้เข้าร่วมที่เล่นเกมปรับตัวเข้ากับความล่าช้าได้อย่างรวดเร็วและรู้สึกราวกับว่ามีความล่าช้าน้อยลงระหว่างการเคลื่อนไหวของเมาส์และผลตอบรับทางประสาทสัมผัส หลังจากที่ผู้ทำการทดลองเอาความล่าช้าออกไปไม่นาน ผู้เข้าร่วมมักจะรู้สึกราวกับว่าผลลัพธ์บนหน้าจอเกิดขึ้นก่อนที่พวกเขาจะสั่งการ งานนี้กล่าวถึงวิธีที่การรับรู้จังหวะเวลาของผลกระทบถูกปรับเปลี่ยนโดยความคาดหวัง และขอบเขตที่การคาดการณ์ดังกล่าวสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็ว[ 80 ]

ในการทดลองที่ดำเนินการโดย Haggard และเพื่อนร่วมงานในปี 2002 ผู้เข้าร่วมกดปุ่มที่ทำให้เกิดแสงวาบขึ้นในระยะไกล หลังจากหน่วงเวลาเล็กน้อย 100 มิลลิวินาที[ 81 ]ด้วยการกระทำนี้ซ้ำ ๆ ผู้เข้าร่วมได้ปรับตัวให้เข้ากับการหน่วงเวลา (กล่าวคือ พวกเขาประสบกับการลดลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปของช่วงเวลาที่รับรู้ระหว่างการกดปุ่มและการเห็นแสงวาบ) จากนั้นผู้ทำการทดลองได้แสดงแสงวาบขึ้นทันทีหลังจากกดปุ่ม ในการตอบสนอง ผู้เข้าร่วมมักคิดว่าแสงวาบ (ผล) เกิดขึ้นก่อนที่ปุ่มจะถูกกด (สาเหตุ) นอกจากนี้ เมื่อผู้ทำการทดลองลดเวลาหน่วงลงเล็กน้อย และลดระยะห่างระหว่างปุ่มกับแสงวาบลง ผู้เข้าร่วมมักจะอ้างอีกครั้งว่าได้ประสบกับผลก่อนสาเหตุ

การทดลองหลายครั้งยังชี้ให้เห็นว่า การตัดสินลำดับเวลาของสิ่งเร้า สัมผัสสองอย่างที่ส่งมาอย่างรวดเร็วต่อเนื่องกัน โดยส่งไปที่มือแต่ละข้าง จะบกพร่องอย่างเห็นได้ชัด (เช่น รายงานผิดพลาด) เมื่อไขว้มือข้ามเส้นกลางลำตัว อย่างไรก็ตาม ผู้ที่ตาบอดแต่กำเนิดไม่แสดงร่องรอยของการกลับลำดับเวลาหลังจากไขว้แขน ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า สัญญาณสัมผัสที่ผู้ที่ตาบอดแต่กำเนิดรับเข้ามานั้นเรียงลำดับตามเวลาโดยไม่เกี่ยวข้องกับการแสดงภาพเชิงพื้นที่ แตกต่างจากผู้ที่ตาบอดแต่กำเนิด การตัดสินลำดับเวลาของผู้ที่ตาบอดในภายหลังนั้นบกพร่องเมื่อไขว้แขนในระดับที่คล้ายกับผู้ที่ไม่ตาบอด ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า ความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณสัมผัสและการแสดงภาพเชิงพื้นที่ยังคงอยู่เมื่อเกิดขึ้นในช่วงวัยทารก งานวิจัยบางชิ้นยังพบว่า ผู้ถูกทดลองแสดงความบกพร่องในการตัดสินลำดับเวลาของสัมผัสลดลงเมื่อไขว้แขนไว้ด้านหลังมากกว่าเมื่อไขว้แขนไว้ด้านหน้า[ 82 ] [ 83 ] [ 84 ]

ความสัมพันธ์ทางสรีรวิทยา

แทคิไซเคีย

Tachypsychia เป็นภาวะทางระบบประสาทที่เปลี่ยนแปลงการรับรู้เวลา ซึ่งมักเกิดจากการออกกำลังกายการใช้ยาหรือเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก Tachypsychia การรับรู้เวลาของบุคคลนั้นจะยาวนานขึ้น ทำให้เหตุการณ์ต่างๆ ดูเหมือนช้าลง[ 85 ]หรืออาจเป็นไปในทางตรงกันข้าม โดยวัตถุต่างๆ จะปรากฏเป็นภาพเบลอที่เคลื่อนที่อย่างรวดเร็ว[ 86 ] [ 87 ]

ผลกระทบของสภาวะทางอารมณ์

ความน่าเกรงขาม

งานวิจัยชี้ให้เห็นว่าความรู้สึกเกรงขามมีศักยภาพในการขยายการรับรู้ถึงเวลาที่มีอยู่ ความรู้สึกเกรงขามสามารถอธิบายได้ว่าเป็นประสบการณ์ของการรับรู้ที่กว้างขวางอย่างมหาศาลซึ่งสอดคล้องกับการเพิ่มขึ้นของสมาธิ ดังนั้นจึงเป็นไปได้ว่าการรับรู้เวลาของบุคคลจะช้าลงเมื่อประสบกับความรู้สึกเกรงขาม[ 88 ]การรับรู้เวลาอาจแตกต่างกันไปตามที่ผู้คนเลือกที่จะดื่มด่ำกับช่วงเวลาและชะลอความพึงพอใจ[ 89 ]

กลัว

งานวิจัยชี้ให้เห็นว่า อาจเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์แปลกประหลาด (oddball effect ) เวลาดูเหมือนจะช้าลงสำหรับบุคคลในระหว่างเหตุการณ์อันตราย (เช่น อุบัติเหตุทางรถยนต์ การปล้น หรือเมื่อบุคคลรับรู้ถึงผู้ล่าหรือคู่ครอง ที่อาจเกิดขึ้น ) หรือเมื่อบุคคลกระโดดร่มหรือบันจี้จัมพ์ ซึ่งพวกเขาสามารถคิดอย่างซับซ้อนได้ในชั่วพริบตา (เช่นการตอบสนองแบบสู้หรือหนี ) [ 90 ]การรับรู้เวลาที่ช้าลงนี้อาจเป็นประโยชน์ในเชิงวิวัฒนาการ เพราะอาจช่วยเพิ่มความสามารถในการตัดสินใจ อย่างรวดเร็วและเข้าใจได้ ในห้วงเวลาที่มีความสำคัญต่อการอยู่รอด[ 91 ]อย่างไรก็ตาม แม้ว่าผู้สังเกตการณ์มักรายงานว่าเวลาดูเหมือนจะเคลื่อนไหวช้าลงในระหว่างเหตุการณ์เหล่านี้ แต่ก็ไม่ชัดเจนว่านี่เป็นผลมาจากความละเอียดของเวลาที่เพิ่มขึ้นในระหว่างเหตุการณ์ หรือเป็นเพียงภาพลวงตาที่เกิดจากการจดจำเหตุการณ์ที่มีความสำคัญทางอารมณ์[ 92 ]

มีการรายงานถึงผลกระทบของการยืดเวลาอย่างชัดเจนต่อการรับรู้ถึงวัตถุที่กำลังเข้ามาใกล้ แต่ไม่ใช่วัตถุที่กำลังถอยห่างจากผู้ดู ซึ่งบ่งชี้ว่าแผ่นดิสก์ที่ขยายตัว—ซึ่งเลียนแบบวัตถุที่กำลังเข้ามาใกล้—กระตุ้น กระบวนการ อ้างอิงตนเองซึ่งทำหน้าที่ส่งสัญญาณถึงอันตรายที่อาจเกิด ขึ้น [ 93 ] ผู้ ที่วิตกกังวลหรือผู้ที่หวาดกลัว อย่างมาก จะประสบกับ "การยืดเวลา" มากขึ้นเมื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่เป็นภัยคุกคามเดียวกันเนื่องจากระดับเอพิเนฟริน ที่สูงขึ้น ซึ่งเพิ่มกิจกรรมของสมอง (การหลั่งอะดรีนาลิน) [ 94 ]ในสถานการณ์เช่นนี้ ภาพลวงตาของการยืดเวลาอาจช่วยให้หลบหนีได้อย่างมีประสิทธิภาพ[ 95 ] [ 96 ]เมื่อเผชิญกับภัยคุกคาม เด็กอายุสามขวบถูกสังเกตว่ามีแนวโน้มที่คล้ายกันในการประเมินเวลาที่ผ่านไปเกินจริง[ 12 ] [ 97 ]

งานวิจัยชี้ให้เห็นว่าผลกระทบปรากฏขึ้นเฉพาะในจุดของการประเมินย้อนหลังเท่านั้น แทนที่จะเกิดขึ้นพร้อมกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น[ 98 ]ความสามารถในการรับรู้ได้รับการทดสอบระหว่างประสบการณ์ที่น่ากลัว — การตกจากที่สูง — โดยการวัดความไวของผู้คนต่อสิ่งเร้าที่กะพริบ ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่าความละเอียดเชิงเวลาของผู้ถูกทดสอบไม่ได้ดีขึ้นในขณะที่เหตุการณ์ที่น่ากลัวกำลังเกิดขึ้น เหตุการณ์ดูเหมือนจะใช้เวลานานขึ้นเฉพาะเมื่อมองย้อนหลังเท่านั้น อาจเป็นเพราะความทรงจำถูกบรรจุอย่างหนาแน่นมากขึ้นในระหว่างสถานการณ์ที่น่ากลัว[ 98 ]

นักวิจัยคนอื่นๆ[ 99 ] [ 100 ]แนะนำว่าตัวแปรเพิ่มเติมอาจนำไปสู่สภาวะจิตสำนึกที่แตกต่างกันซึ่งการรับรู้เวลาที่เปลี่ยนแปลงไปเกิดขึ้นระหว่างเหตุการณ์ งานวิจัยในปี 2012 พบว่าการประมวลผลทางประสาทสัมผัสทางสายตาเพิ่มขึ้นในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมการกระทำ ผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นอัตราการตรวจจับสัญลักษณ์ที่แสดงอย่างรวดเร็วที่สูงขึ้นเมื่อเตรียมที่จะเคลื่อนไหว เมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมที่ไม่มีการเคลื่อนไหว[ 101 ]

ผู้คนที่ได้ชมตัวอย่างจากภาพยนตร์ที่ทราบกันดีว่าทำให้เกิดความกลัว มักจะประเมินเวลาที่ผ่านไปของสิ่งเร้าทางสายตาที่แสดงในภายหลังสูงเกินไป ในขณะที่ผู้คนที่ได้ชมคลิปที่ไม่มีอารมณ์ร่วม (เช่น การพยากรณ์อากาศและการอัปเดตตลาดหุ้น) หรือคลิปที่ทราบกันดีว่าทำให้เกิดความรู้สึกเศร้า ไม่แสดงความแตกต่างใดๆ มีการโต้แย้งว่าความกลัวกระตุ้นให้เกิดสภาวะตื่นตัวในอะมิกดาลาซึ่งจะเพิ่มอัตราของ "นาฬิกาภายใน" ที่คาดการณ์ไว้ นี่อาจเป็นผลมาจากกลไกการป้องกันที่วิวัฒนาการมาซึ่งถูกกระตุ้นโดยสถานการณ์ที่คุกคาม[ 102 ]บุคคลที่ประสบกับเหตุการณ์กะทันหันหรือน่าประหลาดใจ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องจริงหรือจินตนาการ (เช่น การเห็นอาชญากรรม หรือการเชื่อว่าตนเองกำลังเห็นผี) อาจประเมินระยะเวลาของเหตุการณ์นั้นสูงเกินไป[ 89 ]

การเปลี่ยนแปลงตามอายุ

นักจิตวิทยาพบว่าการรับรู้เชิงอัตวิสัยเกี่ยวกับการผ่านไปของเวลามีแนวโน้มที่จะเร็วขึ้นเมื่ออายุมากขึ้นในมนุษย์ ซึ่งมักทำให้ผู้คนประเมินช่วงเวลาที่กำหนดต่ำกว่าความเป็นจริงมากขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น ข้อเท็จจริงนี้อาจเกิดจากการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุในสมองที่แก่ชราเช่น ระดับโดปามีนที่ลดลงเมื่ออายุมากขึ้น อย่างไรก็ตาม รายละเอียดต่างๆ ยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่[ 103 ] [ 104 ] [ 105 ]

เด็กเล็กมากจะเริ่มรับรู้ถึงการผ่านไปของเวลาเมื่อพวกเขาสามารถรับรู้และไตร่ตรองถึงการเกิดขึ้นของเหตุการณ์ต่างๆ ได้อย่างเป็นอัตวิสัย การรับรู้เวลาของเด็กพัฒนาขึ้นในช่วงวัยเด็ก เมื่อความสามารถในการให้ความสนใจและความจำระยะสั้นของเด็กก่อตัวขึ้น — กระบวนการพัฒนาการนี้เชื่อว่าขึ้นอยู่กับการเจริญเติบโตอย่างช้าๆ ของคอร์เทกซ์ส่วนหน้าและฮิปโปแคมปัส[ 12 ] [ 106 ]

คำอธิบายทั่วไปคือ ประสบการณ์ภายนอกและภายในส่วนใหญ่เป็นสิ่งใหม่สำหรับเด็กเล็ก แต่เป็นสิ่งที่ซ้ำซากจำเจสำหรับผู้ใหญ่ เด็ก ๆ ต้องมีสมาธิอย่างมาก (เช่น ทุ่มเททรัพยากรทางประสาทหรือพลังสมองจำนวนมาก) ในช่วงเวลาปัจจุบัน เพราะพวกเขาต้องปรับเปลี่ยนแบบจำลองทางความคิดเกี่ยวกับโลกอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สามารถรับรู้และจัดการพฤติกรรมได้อย่างเหมาะสม

อย่างไรก็ตาม ผู้ใหญ่อาจแทบไม่ต้องก้าวออกจากนิสัยทางจิตใจและกิจวัตรภายนอก เมื่อผู้ใหญ่ประสบกับสิ่งเร้าเดิมๆ บ่อยครั้ง สิ่งเร้าเหล่านั้นอาจดูเหมือน "มองไม่เห็น" เนื่องจากสมองได้ทำการแมปสิ่งเร้าเหล่านั้นไว้อย่างเพียงพอแล้ว ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าการปรับตัวของระบบประสาทตามภาพนี้ อัตราของสิ่งเร้าใหม่และประสบการณ์ใหม่อาจลดลงตามอายุ เช่นเดียวกับจำนวนความทรงจำใหม่ที่สร้างขึ้นเพื่อบันทึกสิ่งเหล่านั้น หากเราสมมติว่าระยะเวลาที่รับรู้ของช่วงเวลาที่กำหนดนั้นเชื่อมโยงกับจำนวนความทรงจำใหม่ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานั้น ผู้สูงอายุอาจประเมินช่วงเวลาที่ยาวนานต่ำกว่าความเป็นจริง เพราะในความทรงจำของพวกเขา ช่วงเวลาเหล่านั้นมีเหตุการณ์ที่สร้างความทรงจำน้อยลง[ 107 ]ด้วยเหตุนี้ การรับรู้โดยส่วนตัวจึงมักเป็นว่าเวลาผ่านไปเร็วขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น

สัดส่วนตามเวลาจริง

ให้Sเป็นเวลาในเชิงอัตวิสัย และRเป็นเวลาในเชิงความเป็นจริง โดยกำหนดให้ทั้งสองมีค่าเป็นศูนย์เมื่อแรกเกิด

แบบจำลองหนึ่งเสนอว่าการผ่านไปของเวลาตามความรู้สึกส่วนตัวเมื่อเทียบกับเวลาจริงนั้นเป็นสัดส่วนผกผันกับเวลาจริง: [ 108 ]

เมื่อแก้ปัญหาได้แล้ว...

หนึ่งวันจะมีค่าประมาณ 1/4,000 ของช่วงชีวิตของเด็กอายุ 11 ปี แต่มีค่าประมาณ 1/20,000 ของช่วงชีวิตของคนอายุ 55 ปี ดังนั้น คนอายุ 55 ปีจะรู้สึกว่าหนึ่งปีผ่านไปเร็วกว่าเด็กอายุ 11 ปีประมาณห้าเท่า หากการรับรู้เวลาในระยะยาวขึ้นอยู่กับสัดส่วนของอายุของบุคคลเพียงอย่างเดียว ช่วงชีวิตสี่ช่วงต่อไปนี้จะดูเหมือนเท่ากันในเชิงปริมาณ: อายุ 5–10 ปี (1 เท่า), อายุ 10–20 ปี (2 เท่า), อายุ 20–40 ปี (4 เท่า), อายุ 40–80 ปี (8 เท่า) เนื่องจากอายุสุดท้ายเป็นสองเท่าของอายุเริ่มต้น อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ใช้ไม่ได้กับช่วงอายุ 0–10 ปี ซึ่งสอดคล้องกับอายุ 10–∞ [ 108 ] [ 109 ]

สัดส่วนตามเวลาตามความรู้สึกส่วนตัว

เลมลิชตั้งสมมติฐานว่าการผ่านไปของเวลาอัตวิสัยเมื่อเทียบกับเวลาจริงเป็นสัดส่วนผกผันกับเวลาอัตวิสัยทั้งหมด มากกว่าเวลาจริงทั้งหมด: [ 108 ]

เมื่อแก้สมการทางคณิตศาสตร์แล้ว

วิธีนี้ช่วยหลีกเลี่ยงปัญหาเรื่องเวลาเชิงอัตวิสัยที่ผ่านไปอย่างไม่มีที่สิ้นสุดจากอายุจริง 0 ถึง 1 ปี เนื่องจากเส้นกำกับสามารถรวมเข้าด้วยกันได้ในอินทิกรัลที่ไม่เหมาะสมโดยใช้เงื่อนไขขอบเขต S = 0 เมื่อ R = 0 และ K > 0

นั่นหมายความว่าเวลาดูเหมือนจะผ่านไปตามสัดส่วนของรากที่สองของอายุจริงของผู้รับรู้ แทนที่จะเป็นสัดส่วนโดยตรง ภายใต้แบบจำลองนี้ ผู้ที่มีอายุ 55 ปีจะรู้สึกว่าเวลาผ่านไปในเชิงอัตวิสัย⁠2+1/4เร็วกว่าเด็กอายุ 11 ปีหลายเท่า แทนที่จะเป็นห้าเท่าของก่อนหน้านี้ ซึ่งหมายความว่าช่วงชีวิตต่อไปนี้จะดูเหมือนเท่ากันในเชิงปริมาณ: อายุ 0–1, 1–4, 4–9, 9–16, 16–25, 25–36, 36–49, 49–64, 64–81, 81–100, 100–121 [ 108 ] [ 110 ]

ในการศึกษา ผู้เข้าร่วมให้คำตอบที่สอดคล้องกับแบบจำลองนี้อย่างสม่ำเสมอเมื่อถูกถามเกี่ยวกับการรับรู้เวลาเมื่ออายุ 1/4 ของอายุจริง แต่คำตอบไม่สอดคล้องกันเมื่ออายุ 1/2 ของอายุจริง คำตอบของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าแบบจำลองนี้มีความแม่นยำมากกว่าแบบจำลองก่อนหน้านี้[ 108 ]

ผลที่ตามมาของแบบจำลองนี้คือ สัดส่วนของชีวิตอัตวิสัยที่เหลืออยู่จะน้อยกว่าสัดส่วนของชีวิตจริงที่เหลืออยู่เสมอ แต่จะมากกว่าครึ่งหนึ่งของชีวิตจริงที่เหลืออยู่เสมอ[ 108 ]สามารถเห็นได้จากและ:

ผลกระทบของยาต่อการรับรู้เวลา

สารกระตุ้นเช่น ไทรอกซิน คาเฟอีน และแอมเฟตามีน นำไปสู่การประเมินช่วงเวลาเกินจริงทั้งในมนุษย์และหนู ในขณะที่สารกดประสาทและยาสลบเช่น บาร์บิทูเรตและไนตรัสออกไซด์ อาจมีผลตรงกันข้ามและนำไปสู่การประเมินช่วงเวลาต่ำกว่าความเป็นจริง[ 111 ]ระดับกิจกรรมในสมองของสารสื่อประสาทเช่นโดปามีนและนอร์เอพิเนฟรินอาจเป็นสาเหตุของเรื่องนี้[ 112 ] [ 113 ] [ 114 ]งานวิจัยเกี่ยวกับบุคคลที่ติดสารกระตุ้น (SDI) แสดงให้เห็นลักษณะการประมวลผลเวลาที่ผิดปกติหลายประการ รวมถึงความแตกต่างของเวลาที่มากขึ้นสำหรับการแยกแยะระยะเวลาที่มีประสิทธิภาพ และการประเมินระยะเวลาของช่วงเวลาที่ค่อนข้างยาวเกินจริง การประมวลผลและการรับรู้เวลาที่เปลี่ยนแปลงไปใน SDI อาจอธิบายถึงความยากลำบากที่ SDI มีในการชะลอความพึงพอใจ[ 115 ]งานวิจัยอีกชิ้นหนึ่งศึกษาผลกระทบที่ขึ้นอยู่กับปริมาณยาในผู้ที่ติดเมทแอมเฟตามีนที่มีการงดเว้นในระยะสั้นและผลกระทบต่อการรับรู้เวลา ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าจังหวะการเคลื่อนไหว แต่ไม่ใช่จังหวะการรับรู้ มีการเปลี่ยนแปลงในผู้ติดเมทแอมเฟตามีน ซึ่งคงอยู่อย่างน้อยสามเดือนหลังจากงดใช้ยา ผลกระทบที่ขึ้นอยู่กับปริมาณยาต่อการรับรู้เวลาจะสังเกตได้เฉพาะเมื่อผู้เสพเมทแอมเฟตามีนที่งดใช้ยาในระยะสั้นประมวลผลช่วงเวลาที่ยาวนาน การศึกษาสรุปว่าการเปลี่ยนแปลงการรับรู้เวลาในผู้ติดเมทแอมเฟตามีนนั้นขึ้นอยู่กับภารกิจและปริมาณยา[ 116 ]

ผลกระทบของกัญชาต่อการรับรู้เวลาได้รับการศึกษามาโดยตลอด แต่ผลลัพธ์ยังไม่ชัดเจน ส่วนใหญ่เกิดจากความแตกต่างทางระเบียบวิธีและการวิจัยที่น้อย แม้ว่า 70% ของการศึกษาเกี่ยวกับการประมาณเวลาจะรายงานว่ามีการประมาณเวลาเกินจริง แต่ผลการศึกษาเกี่ยวกับการสร้างเวลาและการจำลองเวลายังคงไม่ชัดเจน[ 117 ] [ 118 ]การศึกษาต่างๆ แสดงให้เห็นอย่างสม่ำเสมอในเอกสารทางวิชาการว่าผู้ใช้กัญชาส่วนใหญ่รายงานด้วยตนเองว่ารับรู้เวลาช้าลง ในห้องปฏิบัติการ นักวิจัยได้ยืนยันผลกระทบของกัญชาต่อการรับรู้เวลาทั้งในมนุษย์และสัตว์[ 119 ]จากการใช้การสแกน PET พบว่าผู้เข้าร่วมที่มีการลดลงของการไหลเวียนของเลือดในสมองส่วนซีรีเบลลัม (CBF) มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญในการรับรู้เวลา ความสัมพันธ์ระหว่าง CBF ที่ลดลงและการรับรู้เวลาที่บกพร่องนั้นน่าสนใจ เนื่องจากสมองส่วนซีรีเบลลัมเชื่อมโยงกับระบบกำหนดเวลาภายใน[ 120 ] [ 121 ]

สารหลอนประสาทอาจทำให้การรับรู้เวลาเปลี่ยนแปลงได้เช่นกัน[ 122 ]

ผลกระทบของอุณหภูมิร่างกาย

สมมติฐานนาฬิกาเคมีบ่งชี้ถึงความเชื่อมโยงเชิงสาเหตุระหว่างอุณหภูมิร่างกายและการรับรู้เวลา[ 123 ]

งานวิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าอุณหภูมิร่างกายที่เพิ่มขึ้นมีแนวโน้มที่จะทำให้บุคคลรับรู้เวลาในระยะเวลาที่ยาวนานขึ้น และรับรู้ระยะเวลาสั้นกว่าที่เป็นจริง ซึ่งในที่สุดจะนำไปสู่การประเมินระยะเวลาต่ำกว่าความเป็นจริง ในขณะที่อุณหภูมิร่างกายที่ลดลงจะมีผลตรงกันข้าม คือทำให้ผู้เข้าร่วมรับรู้เวลาในระยะเวลาที่สั้นลง ซึ่งนำไปสู่การประเมินระยะเวลาสูงกว่าความเป็นจริง แต่การสังเกตในกรณีหลังนี้พบได้น้อย[ 124 ]งานวิจัยได้สร้างผลกระทบเชิงพารามิเตอร์ของอุณหภูมิร่างกายต่อการรับรู้เวลา โดยทั่วไปอุณหภูมิที่สูงขึ้นจะทำให้เวลาในเชิงอัตวิสัยเร็วขึ้น และในทางกลับกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงระดับความตื่นตัวและเหตุการณ์ที่ก่อให้เกิดความเครียด[ 125 ]

เครือข่ายสังคม

การรับรู้เวลาสามารถใช้เป็นเครื่องมือในเครือข่ายสังคมเพื่อกำหนดประสบการณ์ส่วนตัวของแต่ละโหนดภายในระบบ วิธีนี้สามารถใช้ศึกษาจิตวิทยา ของตัวละคร ในละครทั้งภาพยนตร์และวรรณกรรมที่วิเคราะห์โดยเครือข่ายสังคม เวลาส่วนตัวของตัวละครแต่ละตัวสามารถคำนวณได้ด้วยวิธีการที่ง่าย เช่น การนับคำ และเปรียบเทียบกับเวลาจริงของเรื่องราวเพื่อเปิดเผยสภาวะภายในของพวกเขา[ 126 ] [ 127 ]

การรับรู้เวลาและปัญญาประดิษฐ์

การรับรู้เวลาหมายถึงความสามารถในการแสดง ประเมิน และใช้ข้อมูลเชิงเวลา[ 128 ]แม้ว่าจะเป็นแง่มุมพื้นฐานของการรับรู้ทางชีววิทยา แต่การวิจัยล่าสุดได้พยายามสร้างแบบจำลองการประมวลผลเชิงเวลาในระบบเทียมมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบเทียมที่มีร่างกาย การวิจัยในแนวทางนี้ได้รับการเสนอแนะว่ามีความสำคัญต่อปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับหุ่นยนต์ ซึ่งการทำความเข้าใจสัญญาณเวลาที่ละเอียดอ่อนสามารถปรับปรุงการประสานงานและความร่วมมือได้ ตัวอย่างเช่น ความแม่นยำของเวลายังส่งผลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้ เนื่องจากความถูกต้องเชิงเวลาในการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์มักมีความสำคัญมากกว่าความถูกต้องเชิงพื้นที่[ 129 ]

การศึกษาเชิงคำนวณเกี่ยวกับกลไกการกำหนดเวลาทางชีวภาพยังช่วยสร้างสมมติฐานที่สามารถทดสอบได้เกี่ยวกับการรับรู้เวลาทางชีวภาพ[ 130 ] [ 131 ] [ 132 ]ด้วยเหตุนี้ จึงมีการพัฒนารูปแบบการคำนวณและหุ่นยนต์เพื่อจำลองความสามารถในการกำหนดเวลาต่างๆ เช่น การประมาณระยะเวลา การสร้างช่วงเวลาขึ้นใหม่ และการทำนายเวลา ในกรอบการสร้างแบบจำลองเชิงความรู้ความเข้าใจและที่เกิดขึ้นใหม่[ 131 ] [ 133 ] [ 134 ] [ 128 ]รูปแบบเหล่านี้จำนวนมากใช้พลวัตของเครือข่ายประสาท ระบบการสั่น หรือการเรียนรู้แบบเสริมแรงเพื่อสร้างการกำหนดเวลาแบบนาฬิกาโดยไม่ต้องมีโครงสร้างนาฬิกาที่ชัดเจน[ 128 ]

การประยุกต์ใช้ในการออกแบบเมือง

นอกเหนือจากการตั้งค่าในห้องปฏิบัติการแล้ว การรับรู้เวลายังได้รับการศึกษาในความสัมพันธ์กับการออกแบบสภาพแวดล้อมในเมือง ในบริบทนี้ Shakibamanesh และ Ghorbanian (2017) ได้พัฒนาเช็คลิสต์การประเมินตามเวลาประยุกต์ที่ช่วยให้นักออกแบบเมืองสามารถวิเคราะห์อย่างเป็นระบบว่ารูปแบบเชิงพื้นที่ ความซับซ้อนทางสายตา และจังหวะทางสถาปัตยกรรมมีอิทธิพลต่อความรู้สึกส่วนตัวของเวลาอย่างไร การศึกษานี้เชื่อมโยงทฤษฎีจากจิตวิทยาการรับรู้กับการวางแผนเมืองเชิงปฏิบัติ โดยชี้ให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมที่ออกแบบมาอย่างดีสามารถทำให้รู้สึกว่าเวลาสั้นลงและน่าสนใจมากขึ้น ในขณะที่สภาพแวดล้อมที่น่าเบื่อหรือออกแบบมาไม่ดีอาจทำให้ประสบการณ์ของระยะเวลายาวนานขึ้น แนวทางนี้ทำให้การรับรู้เวลาเป็นมิติที่วัดได้และนำไปปฏิบัติได้ในการออกแบบเมือง ซึ่งเป็นการเพิ่มการอภิปรายในวงกว้างขึ้นในด้านจิตวิทยาสิ่งแวดล้อมและวิทยาศาสตร์การรู้คิด[ 135 ]

ดูเพิ่มเติม

อ่านเพิ่มเติม

  • Le Poidevin R (ฤดูหนาว 2004). "ประสบการณ์และการรับรู้เวลา"ใน Zalta EN (บรรณาธิการ). สารานุกรมปรัชญาแห่งสแตนฟ อร์ด
  • Hodder A (1901). "บทที่ 2 ปัจจุบันที่ดูดี" . ศัตรูของผู้สงสัย หรือ ปัจจุบันที่ดูดี การสอบสวนใหม่เกี่ยวกับความรู้ของมนุษย์ . ลอนดอน: S. Sonnenschein &. หน้า  36–56 .
  • Underwood G, Swain RA (1973). "การเลือกความสนใจและการรับรู้ระยะเวลา". การรับรู้2 (1): 101– 5. doi : 10.1068/p020101 . PMID  4777562 . S2CID  40724290 .
  • Brown SW, Stubbs DA (1992). "ความสนใจและการรบกวนในการกำหนดเวลาล่วงหน้าและย้อนหลัง". การรับรู้ 21 ( 4): 545– 57. doi : 10.1068/p210545 . PMID  1437469 . S2CID  28277293 .
  • Eagleman DM, Tse PU, Buonomano D, Janssen P, Nobre AC, Holcombe AO (พฤศจิกายน 2548). "เวลาและสมอง: ความสัมพันธ์ระหว่างเวลาเชิงอัตวิสัยกับเวลาเชิงประสาท"วารสารประสาทวิทยาศาสตร์ 25 ( 45): 10369– 71. doi : 10.1523/JNEUROSCI.3487-05.2005 . PMC  6725822 . PMID  16280574 .
  • Slanger TG (1988). "หลักฐานสำหรับนาฬิกาภายในระยะสั้นในมนุษย์" (PDF)วารสารการสำรวจทางวิทยาศาสตร์ 2 ( 2): 203– 216. เก็บถาวรจากต้นฉบับ(PDF)เมื่อ 2011-08-09 สืบค้นเมื่อ2011-10-02
  • Le Poidevin R (2007). ภาพแห่งเวลา: บทความว่าด้วยการแสดงแทนเชิงเวลา . อ็อกซ์ฟอร์ด สหราชอาณาจักร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด. ISBN 978-0-19-926589-3.
  • งานวิจัยเกี่ยวกับการรับรู้เวลาที่มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์
  • การรับรู้เวลา: ความหลากหลายทางเวลาและความหลากหลายทางเวลา
  • "แบบจำลองทางปัญญาของการประมาณระยะเวลาแบบย้อนหลัง" โดย ฮี-คยอง อัน และคณะ วันที่ 7 มีนาคม 2549 เก็บรักษาไว้ในWayback Machine เมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2559
  • "เวลา แรง การเคลื่อนที่ และความหมายของภาษาธรรมชาติ" โดย Wolfgang Wildgen, Antwerp Papers in Linguistics , 2003/2004
  • เวลาสามารถชะลอลงได้หรือไม่?
  • "ปฏิสัมพันธ์เกิดขึ้นระหว่างนาฬิกาชีวภาพ" วารสารเภสัชกรรมเล่มที่ 275 ฉบับที่ 7376 หน้า 644 วันที่ 19 พฤศจิกายน 2548ต้องลงทะเบียนก่อนจึงจะอ่านได้
  • Picture Space Time ช่วยเพิ่มการรับรู้เวลาให้กับภาพถ่ายโดยใช้เสียง
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Time_perception&oldid=1352885820 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ การรับรู้เวลา

ในด้านจิตวิทยาและประสาทวิทยาศาสตร์การรับรู้เวลาหรือ การรับรู้เวลา (chronoception)คือประสบการณ์หรือความรู้สึกเกี่ยวกับเวลา ในเชิงอัตวิสัย...

ทฤษฎี

โดยทั่วไปการรับรู้เวลาจะถูกจัดประเภทเป็น 5 ช่วงที่แตกต่างกัน เนื่องจากช่วงระยะเวลาที่แตกต่างกันจะถูกประมวลผลในพื้นที่ต่างๆ ของสมอง: [ 5 ]

มุมมองทางปรัชญา

ปัจจุบัน ที่ ดูเหมือนจริง คือช่วงเวลาที่สภาวะจิตสำนึก ถูก รับรู้ว่าอยู่ใน ปัจจุบัน [ 13 ] คำนี้ถูกนำเสนอครั้งแรกโดยนักปรัชญา ER Clay ในปี 1882 (E.

มุมมองเชิงนิเวศวิทยา

ในประวัติศาสตร์ที่ผ่านมา นักนิเวศวิทยา และ นักจิตวิทยา สนใจว่า สัตว์ รับรู้เวลาหรือไม่และอย่างไร รวมถึงความสามารถในการรับรู้เวลามี ประโยชน์ในเชิงหน้าที่ อย่างไร การศึกษาแสดงให้เห็นว่า สัตว์ หลาย ชนิด รวมทั้ง สัตว์มีกระดูกสันหลัง และ สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง มี...