ภาษาประดิษฐ์คือภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างมนุษย์ ด้วย กัน (ไม่ใช่กับหรือระหว่างคอมพิวเตอร์ ) ซึ่งแตกต่างจากภาษาอื่นๆ ส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติจากการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ ภาษาประดิษฐ์ นั้นถูกสร้างขึ้นโดยเจตนาโดยบุคคลหรือกลุ่มบุคคลเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ คำว่าภาษาประดิษฐ์มักย่อว่าconlangและเนื่องจากเป็นคำที่ค่อนข้างกว้าง จึงครอบคลุมหมวดหมู่ย่อยต่างๆ ได้แก่ ภาษาสมมติภาษาประดิษฐ์ภาษาที่ออกแบบ ภาษา ที่วางแผนและ ภาษาที่คิดค้นขึ้น ภาษา ประดิษฐ์ อาจมีลักษณะที่คล้ายคลึงกับภาษาธรรมชาติเช่นสัทวิทยาไวยากรณ์การสะกดและคำศัพท์ วิชา ภาษาศาสตร์ระหว่าง มนุษย์ (Interlinguistics)รวมถึงการศึกษาภาษาประดิษฐ์ด้วย

การคาดเดาทางไวยากรณ์มีมาตั้งแต่สมัยโบราณตัวอย่างเช่น ปรากฏใน หนังสือ Cratylusของเพลโตในข้อโต้แย้งของเฮอร์โมเจเนสที่ว่า คำต่างๆ ไม่ได้เชื่อมโยงกับสิ่งที่มันอ้างถึงโดยเนื้อแท้ และผู้คนนำ "ส่วนหนึ่งของน้ำเสียงของตนเอง [...] มาใช้กับสิ่งนั้น"

Athenaeusเล่าเรื่อง^{[ 1 ]}ของบุคคลสองคนคือ Dionysius แห่งซิซิลีและAlexarchus :

• ไดโอนิซิอุสแห่งซิซิลีได้สร้างคำศัพท์ใหม่ขึ้น มา เช่น เมนันดรอส ( menandros ) ซึ่งแปลว่า ' หญิงพรหมจารี ' (มาจากเมเนอี (menei) ซึ่งแปลว่า ' รอคอย'และ อันดรา ( andra ) ซึ่งแปลว่า ' สามี' ) แทนคำว่า ปาร์เธโนส ( parthenos ) ในภาษากรีกมาตรฐาน; เม เน คราเต ส ( menekratēs ) ซึ่งแปลว่า 'เสา ' (มา จาก เมเนอี ( menei ) ซึ่งแปลว่า ' มันตั้งอยู่กับที่'และคราเตอี (kratei ) ซึ่งแปลว่า ' มันแข็งแรง' ) แทนคำว่า สตูโลส (stulos ) ในภาษากรีกมาตรฐาน ; และ บัลลันติออน ( ballantion ) ซึ่งแปลว่า ' หอก' (มาจากบัลเลไท เอนันติออน (balletai ) ซึ่งแปลว่า ' ขว้างใส่ใครบางคน' ) แทนคำว่า อะคอน (akon ) ใน ภาษากรีกมาตรฐาน
• อเล็กซาร์คัสแห่งมาซิโดเนียน้องชายของกษัตริย์คาสซานเดอร์ แห่งมาซิ โดเนีย เป็นผู้ก่อตั้งเมือง อูราโนโพลิส อเทเนอุสเล่าเรื่องที่เฮราคลิดส์แห่งเลมบอสเล่าว่า อเล็กซาร์คัส "ได้นำคำศัพท์เฉพาะมาใช้ โดยเรียกไก่ตัวผู้ว่า 'ผู้ร้องเสียงรุ่งอรุณ' ช่างตัดผมว่า 'ผู้โกนหนวดมนุษย์' เหรียญดรัคมาว่า 'เงินที่ผ่านกรรม' [...] และผู้ประกาศข่าวว่าaputēs [จากēputa ' เสียงดัง' ] [...] เขา [อเล็กซาร์คัส] เคยเขียนบางอย่าง [...] ถึงเจ้าหน้าที่สาธารณะในคาสซานเดรีย [...] สำหรับสิ่งที่จดหมายฉบับนี้กล่าว ในความคิดของฉัน แม้แต่เทพเจ้าไพเธีย ก็ยังไม่ เข้าใจ" ^{[ 1 ]}

ในขณะที่กลไกทางไวยากรณ์ที่นักปรัชญาคลาสสิกเสนอแนะนั้นถูกออกแบบมาเพื่ออธิบายภาษาที่มีอยู่แล้ว ( ละติน กรีกและสันสกฤต) แต่ ก็ไม่ได้ถูกนำมาใช้เพื่อสร้างไวยากรณ์ใหม่ ปานินีซึ่งมีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาเดียวกับเพลโตได้สร้างชุดกฎเกณฑ์เพื่ออธิบายภาษาในไวยากรณ์เชิงพรรณนาของภาษาสันสกฤต ดังนั้นข้อความในไวยากรณ์ของเขาจึงอาจถือได้ว่าเป็นส่วนผสมของภาษาธรรมชาติและภาษาที่สร้างขึ้น

ตำนานที่บันทึกไว้ในงานเขียนภาษาไอริช ในศตวรรษที่ 7 ชื่อ Auraicept na n-Écesอ้างว่าเฟนิอุส ฟาร์ไซด์ได้ไปเยือนชินาร์หลังจากเกิดความสับสนวุ่นวายของภาษาและเขาและนักวิชาการของเขาได้ศึกษาภาษาต่างๆ เป็นเวลาสิบปี โดยนำเอาคุณลักษณะที่ดีที่สุดของแต่ละภาษามาสร้างเป็น Bérla tóbaide ' ภาษาที่คัดเลือกแล้ว'ซึ่งเขาตั้งชื่อว่าGoídelc  – ภาษาไอริช นี่ดูเหมือนจะเป็นการกล่าวถึงแนวคิดเรื่องภาษาที่สร้างขึ้นเป็นครั้งแรกในวรรณกรรม

ภาษาที่ไม่เป็นธรรมชาติในยุคแรกๆ ถือว่า "ถูกสร้างขึ้น" น้อยกว่า "เหนือธรรมชาติ" ลึกลับ หรือได้รับแรงบันดาลใจจากพระเจ้าภาษา Lingua Ignotaที่บันทึกไว้ในศตวรรษที่ 12 โดยนักบุญฮิลเดการ์ดแห่งบินเกนเป็นตัวอย่างหนึ่ง และเห็นได้ชัดว่าเป็นภาษาประดิษฐ์อย่างสมบูรณ์ภาษาแรก^{[ 2 ]}มันเป็นรูปแบบหนึ่งของภาษา ลึกลับส่วนตัว (ดูEnochian ด้วย ) ตัวอย่างที่สำคัญจากวัฒนธรรมตะวันออกกลางคือBalaibalanซึ่งถูกประดิษฐ์ขึ้นในศตวรรษที่ 16 ^{[ 3 ]} การคาดเดาทาง ไวยากรณ์ของคาบาลาห์มุ่งเป้าไปที่การฟื้นฟูภาษาดั้งเดิมที่อาดัมและอีฟ พูด ในสวรรค์ซึ่งสูญหายไปในความสับสนของภาษา โครงการ แรกของคริสเตียนสำหรับภาษาในอุดมคติถูกร่างไว้ในDe vulgari eloquentiaของDante Alighieriซึ่งเขาค้นหา ภาษาถิ่น อิตาลี ในอุดมคติ ที่เหมาะสมสำหรับวรรณกรรมArs MagnaของRamon Llullเป็นโครงการภาษาที่สมบูรณ์แบบซึ่งสามารถโน้มน้าวผู้ที่ไม่เชื่อให้เชื่อในความจริงของศาสนาคริสต์ได้ โดยพื้นฐานแล้วเป็นการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์เชิงการจัดเรียงบนชุดแนวคิดที่กำหนด^{[ 4 ]}ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาแนวคิดของ Lullian และ Kabbalistic ถูกนำมาใช้ในบริบทเวทมนตร์ ส่งผลให้เกิดการประยุกต์ใช้ การเข้ารหัส

ความสนใจในอียิปต์โบราณ ในยุคเรเนสซองส์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการค้นพบอักษรฮีโรกลิฟิกาของโฮราโปลโลและการพบเห็นอักษรจีน เป็นครั้งแรก ได้นำไปสู่ความพยายามในการสร้างภาษาเขียนที่สมบูรณ์แบบโยฮันเนส ทริเทมิอุสในหนังสือสเตกาโนกราฟีและโพลีกราฟีพยายามแสดงให้เห็นว่าภาษาทั้งหมดสามารถลดทอนให้เหลือเพียงภาษาเดียวได้อย่างไร ในศตวรรษที่ 17 ความสนใจใน ภาษา เวทมนตร์ยังคงดำเนินต่อไปโดยกลุ่มโรซิครูเซียนและนักเล่นแร่แปรธาตุ (เช่นจอห์น ดีและภาษาอีโนเคียน ของเขา ) ยาคอบ โบห์เมในปี 1623 ได้กล่าวถึง "ภาษาธรรมชาติ" ( ภาษาเยอรมัน : Natursprache ) ของประสาทสัมผัส

ภาษาดนตรีในยุคเรเนสซองส์มักเกี่ยวข้องกับเรื่องลึกลับเวทมนตร์ และเล่นแร่แปรธาตุบางครั้งก็ถูกเรียกว่าเป็นภาษาของนก ส่วนภาษาดนตรีที่ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องลึกลับก็คือโซลเรซอล (Solresol )

ศตวรรษที่ 17 เป็นช่วงเวลาที่เกิดโครงการเกี่ยวกับภาษา "เชิงปรัชญา" หรือ "เชิงอภิปรัชญา" ขึ้นมากมาย เช่น:

• ผลงาน ของฟรานซิส ลอดวิก เรื่อง "การเขียนร่วมกัน" (ค.ศ. 1647) และ"พื้นฐานหรือรากฐานที่วางไว้ (หรือตั้งใจไว้เช่นนั้น) สำหรับการสร้างภาษาที่สมบูรณ์แบบใหม่และการเขียนร่วมกันสากล " (ค.ศ. 1652)
• Ekskybalauron (1651) และLogopandecteision ^{[ 5 ]} (1652) ของเซอร์โทมัส เออร์ควาร์ต
• Ars signorumของจอร์จ ดัลการ์โน , 1661
• บทความเรื่อง "An Essay towards a Real Character, and a Philosophical Language"โดยจอห์น วิลกินส์ปี 1668

ภาษาที่สร้างขึ้นในยุคแรกๆ เหล่านี้สร้างระบบการจำแนกประเภทตามลำดับชั้นซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อให้เกิดการแสดงออกทั้งในรูปแบบการพูดและการเขียนไลบ์นิซมีจุดประสงค์ที่คล้ายกันสำหรับภาษาทั่วไป ของเขา ในปี 1678 โดยมุ่งเป้าไปที่พจนานุกรมของตัวอักษรซึ่งผู้ใช้สามารถทำการคำนวณที่จะให้ผลลัพธ์ที่เป็นจริงโดยอัตโนมัติ ซึ่งเป็นผลพลอยได้จากการพัฒนาแคลคูลัสไบนารี โครงการเหล่านี้ไม่ได้มุ่งเน้นเฉพาะการลดหรือสร้างแบบจำลอง ไวยากรณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดเรียงความรู้ของมนุษย์ทั้งหมดให้เป็น "ตัวอักษร" หรือลำดับชั้น ซึ่งเป็นแนวคิดที่ในที่สุดจะนำไปสู่สารานุกรมในยุคเรืองปัญญาภาษาต่างๆ ในศตวรรษที่ 17-18 เหล่านี้จำนวนมากเป็นภาษาเขียนล้วนๆ หรือภาษาเขียนที่ไม่มีรูปแบบการพูดหรือมีรูปแบบการพูดที่แตกต่างกันอย่างมากตามภาษาแม่ของผู้อ่าน^{[ 6 ]}

ไลบ์นิซและนักเขียนสารานุกรมตระหนักว่า เป็นไปไม่ได้ที่จะจัดระเบียบความรู้ของมนุษย์อย่างชัดเจนในแผนภาพต้นไม้ และด้วยเหตุนี้จึงไม่สามารถสร้าง ภาษา แบบอภิปรัชญาโดยอิงจากการจำแนกแนวคิดดังกล่าวได้ ภายใต้หัวข้อCharactèreดาเลมเบิร์ตได้วิจารณ์โครงการภาษาปรัชญาในศตวรรษก่อนหน้าอย่างมีวิจารณญาณ หลังจากEncyclopédieโครงการ ภาษา แบบอภิปรัชญาก็เคลื่อนไปสู่ขอบเขตที่บ้าคลั่งมากขึ้นเรื่อยๆ ผู้เขียนแต่ละคนซึ่งมักไม่ทราบประวัติของแนวคิดนี้ ยังคงเสนอภาษาปรัชญาเชิงอนุกรมวิธานต่อไปจนถึงต้นศตวรรษที่ 20 (เช่นRo ) แต่ภาษาที่สร้างขึ้น ล่าสุดส่วนใหญ่ มีเป้าหมายที่เรียบง่ายกว่า บางภาษาจำกัดเฉพาะสาขาเฉพาะ เช่น รูปแบบทางคณิตศาสตร์หรือแคลคูลัส (เช่นLincosและภาษาโปรแกรม ) บางภาษาออกแบบมาเพื่อขจัดความกำกวมทางไวยากรณ์ (เช่นLoglanและLojban ) หรือเพิ่มความกระชับให้มากที่สุด (เช่นIthkuil ^{[ 2 ]} )

ในสารานุกรม Encyclopédie นั้น เริ่มมีการให้ความสนใจกับภาษาช่วยเสริมที่เสนอขึ้นภายหลังแล้วJoachim Faiguet de Villeneuveในบทความเกี่ยวกับภาษา ได้เขียนข้อเสนอสั้นๆ เกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศส แบบ "กระชับ" หรือแบบมาตรฐาน ในช่วงศตวรรษที่ 19 มีการเสนอภาษาช่วยเสริมสากล (IALs) หลากหลายรูปแบบอย่างน่าประหลาดใจ จนกระทั่งLouis CouturatและLéopold Leauในหนังสือ Histoire de la langue universelle (1903) ได้ทบทวนโครงการต่างๆ ถึง 38 โครงการ

ภาษาแรกในกลุ่มนี้ที่มีอิทธิพลในระดับนานาชาติคือโวลาพุก (Volapük)ซึ่งเสนอโดยโยฮันน์ มาร์ติน ชไลเยอร์ (Johann Martin Schleyer ) ในปี 1879 ภายในหนึ่งทศวรรษ มีการนับจำนวนชมรมโวลาพุกได้ถึง 283 แห่งทั่วโลก อย่างไรก็ตาม ความขัดแย้งระหว่างชไลเยอร์กับผู้ใช้ภาษาที่มีชื่อเสียงบางคนนำไปสู่ความแตกแยก และในช่วงกลางทศวรรษ 1890 ภาษาโวลาพุกก็ค่อยๆ เลือนหายไป เปิดทางให้เอสเปรันโต (Esperanto)ซึ่งเสนอโดย แอล.แอล . ซาเมนฮอฟ (LL Zamenhof ) ในปี 1887 และ ภาษาอื่นๆ ที่พัฒนาต่อมา อินเตอร์ลิงกัว (Interlingua)ภาษาช่วยภาษาล่าสุดที่ได้รับความนิยมอย่างมากเกิดขึ้นในปี 1951 เมื่อสมาคมภาษาช่วยภาษานานาชาติ (International Auxiliary Language Association)ตีพิมพ์พจนานุกรมอินเตอร์ลิงกัว-อังกฤษและไวยากรณ์ ประกอบ ความสำเร็จของเอสเปรันโตไม่ได้หยุดยั้งผู้อื่นจากการพยายามสร้างภาษาช่วยภาษาใหม่ๆ เช่นยูโรเลนโก (Eurolengo ) ของเลสลี โจนส์ (Leslie Jones) ซึ่งผสมผสานองค์ประกอบของภาษาอังกฤษและภาษาสเปน

Loglan (1955) และภาษาที่พัฒนาต่อยอดจากภาษาดังกล่าว เป็นการกลับไปสู่เป้าหมายของ ภาษา เชิงปฏิบัติโดยอาศัยความรู้พื้นฐาน (a priori languages) โดยคำนึงถึงความสามารถในการใช้งานของภาษาเสริม จนถึงปัจจุบัน ภาษา เชิงปฏิบัติสมัยใหม่เหล่านี้มีผู้พูดเพียงกลุ่มเล็กๆ เท่านั้น

ภาษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างหุ่นยนต์ (Robot Interaction Language : ROILA) (ปี 2010) คือภาษาพูดที่ได้รับการปรับให้เหมาะสมสำหรับการสื่อสารระหว่างเครื่องจักรและมนุษย์ เป้าหมายหลักของ ROILA คือ ต้องเรียนรู้ได้ง่ายโดยผู้ใช้ และได้รับการปรับให้เหมาะสมสำหรับการจดจำอย่างมีประสิทธิภาพโดยอัลกอริ ธึม การจดจำเสียงพูด ของคอมพิวเตอร์

ภาษาที่สร้างขึ้นส่วนใหญ่สามารถแบ่งตามวัตถุประสงค์ได้: ^{[ 7 ]}

• ภาษาที่ถูกสร้างขึ้น (engelang) ซึ่งแบ่งย่อยออกเป็นภาษาตรรกะ ( loglang ) ภาษาเชิงปรัชญาและภาษาเชิงทดลองถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้ในการทดลองทางด้านตรรกะปรัชญาหรือภาษาศาสตร์
• ภาษาช่วยสากล (auxlang หรือ IAL) ที่คิดค้นขึ้นเพื่อใช้ในการสื่อสารระหว่างภาษาหรือระหว่างประเทศ
• ภาษาศิลปะ (artlang) คือภาษาที่คิดค้นขึ้นเพื่อสร้างความพึงพอใจทางสุนทรียภาพหรืออารมณ์ขัน รวมถึงหมวดหมู่ย่อย เช่น ภาษาลับ ภาษาตลก และภาษาลึกลับ

ขอบเขตระหว่างหมวดหมู่เหล่านี้ไม่ได้ชัดเจนเลย^{[ 8 ]}และภาษาหนึ่งอาจตกอยู่ในหลายหมวดหมู่ ภาษาเชิงตรรกะที่สร้างขึ้นด้วย เหตุผล ทางสุนทรียศาสตร์ก็จัดอยู่ในประเภทภาษาศิลปะได้เช่นกัน ภาษาที่สร้างขึ้นด้วยแรงจูงใจทางปรัชญาก็สามารถใช้เป็นภาษาเสริมได้เช่นกัน

ภาษา ที่สร้างขึ้น โดยอาศัยประสบการณ์ (a priori)คือภาษาที่มีลักษณะที่ไม่ขึ้นอยู่กับภาษาที่มีอยู่ และ ภาษา ที่สร้างขึ้นโดยอาศัยประสบการณ์ (a posteriori)คือสิ่งที่ตรงกันข้าม^{[ 7 ]}อย่างไรก็ตาม การจัดหมวดหมู่นี้ไม่แน่นอน เนื่องจากภาษาที่สร้างขึ้นหลายภาษาอาจถูกเรียกว่าเป็นภาษาที่อาศัยประสบการณ์ (a priori)เมื่อพิจารณาปัจจัยทางภาษาศาสตร์บางประการ และในขณะเดียวกันก็เรียกว่าเป็นภาษา ที่สร้างขึ้นโดยอาศัย ประสบการณ์ (a posteriori)เมื่อพิจารณาปัจจัยอื่นๆ

ภาษาแบบอะพรีโอรี (a priori language ) มีลักษณะเฉพาะที่ถูกคิดค้นหรือพัฒนาขึ้นเพื่อให้ทำงานแตกต่างออกไป หรือเพื่อสื่อถึงจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน ภาษาแบบ อะพรีโอรี บาง ภาษาถูกออกแบบมาเพื่อเป็นภาษาช่วยสากลที่ขจัดสิ่งที่อาจถือได้ว่าเป็นการได้เปรียบในการเรียนรู้ที่ไม่เป็นธรรมสำหรับผู้พูดภาษาแม่ของภาษาต้นฉบับ ซึ่งอาจเกิดขึ้นได้กับ ภาษาแบบอะโพสเท อริโอรี (a posteriori languages) ภาษาอื่นๆ ที่รู้จักกันในชื่อ ภาษา เชิงปรัชญาหรือภาษาเชิงจำแนกประเภทพยายามจัดหมวดหมู่คำศัพท์ของตน ไม่ว่าจะเพื่อแสดงปรัชญาพื้นฐานหรือเพื่อให้ง่ายต่อการจดจำคำศัพท์ใหม่ สุดท้ายภาษาเชิงศิลปะหลายภาษาที่สร้างขึ้นเพื่อใช้ส่วนตัวหรือเพื่อใช้ในสื่อนิยาย ใช้ไวยากรณ์และคำศัพท์ที่สร้างขึ้นอย่างมีสติ และเข้าใจได้ดีที่สุดว่าเป็นภาษาแบบอะพรีโอรีตัวอย่างเช่น:

หน่วยงานช่วยเหลือระหว่างประเทศ

• บาไลบาลันเชื่อกันว่าเป็นผลงานของฟาซลัลลาห์ อัสตาราบาดีหรือมูฮยี กุลชานี (ศตวรรษที่ 14)
• SolresolโดยFrançois Sudre (1827)
• Roโดย เอ็ดเวิร์ด ฟอสเตอร์ (1906)
• เพลงโซนาโดยเคนเนธ เซียร์ไรท์ (1935)
• Babmโดย Rikichi Okamoto (1962)
• aUIโดย W. John Weilgart (1962)
• Mirad (aka Unilingua) โดย Noubar Agopoff (1966)
• Kotavaโดย Staren Fetcey (1978)

การทดลอง

• ลาอาดันโดยซูเซ็ตต์ เฮเดน เอลกิน (1982)
• Ithkuilโดย John Quijada (2004)

ศิลปะ

• ภาษาเควนยาและซินดารินโดยเจ.อาร์.อาร์. โทลคีนสำหรับตำนานของเขา (ตีพิมพ์ครั้งแรกพร้อมกับหนังสือเดอะฮอบบิทปี 1937)
• ภาพภาษาคลิงออนโดยมาร์ค โอแครนด์สำหรับแฟรนไชส์ไซไฟเรื่องสตาร์เทร็ค (ปี 1985)
• Kēlenโดย Sylvia Sotomayor (1998)
• ภาพวาด NaʼviโดยPaul Frommerสำหรับภาพยนตร์เรื่อง Avatar (2009)
• ภาษาโดธรากีและภาษาวาเลเรียน ออกแบบโดยเดวิด ปีเตอร์สันสำหรับซีรีส์โทรทัศน์เรื่อง Game of Thrones (2011)
• KilikiโดยMadhan Karkyสำหรับ ภาพยนตร์ Baahubali (2015)

ชุมชน

• Damin ( ชาวYangkaalและ Lardil ศตวรรษที่ 19 หรือก่อนหน้านั้น)
• เอสกายัน ( เอสกายา , ประมาณปี 1920 )
• เมเดไฟดริน ( อิบิบิโอ , ทศวรรษ 1930)
• Palawa kani ( Palawa , ทศวรรษ 1990)

ภาษาอะโพสเทอริโอริ (มาจากภาษาละตินแปลว่า "จากสิ่งหลัง") ตามคำนิยามของหลุยส์ กูตูราต์ นักภาษาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส คือภาษาประดิษฐ์ใดๆ ที่มีองค์ประกอบยืมมาจากหรืออิงจากภาษาที่มีอยู่แล้ว คำนี้ยังสามารถขยายความไปถึงภาษาที่ถูกควบคุมได้ และโดยทั่วไปมักใช้เพื่ออ้างถึงคำศัพท์โดยไม่คำนึงถึงคุณลักษณะอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน ภาษาช่วยเฉพาะถิ่น (ภาษาช่วยสำหรับผู้พูดในตระกูลภาษาใดตระกูลหนึ่ง) ก็เป็นภาษาอะโพสเทอริโอริตามคำนิยาม เช่นกัน

ในขณะที่ภาษาเสริมส่วนใหญ่เป็นภาษาที่เกิดขึ้นภายหลัง (a posteriori)เนื่องจากหน้าที่ที่ตั้งใจไว้คือการเป็นสื่อกลางในการสื่อสาร แต่ภาษาศิลปะ หลายภาษา ก็เป็นภาษาที่เกิดขึ้นภายหลัง อย่างสมบูรณ์ ในการออกแบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อจุดประสงค์ของประวัติศาสตร์ทางเลือกในการแยกแยะว่าภาษาเป็นภาษาที่เกิดขึ้นก่อน (a priori)หรือภาษาที่เกิดขึ้นภายหลัง (a posteriori)นั้น ความแพร่หลายและการกระจายตัวของคุณลักษณะที่น่านับถือมักเป็นกุญแจสำคัญ

ตัวอย่างของ ภาษา ที่อธิบายด้วยประสบการณ์ :

ศิลปะ

• Talossan (Romance) โดย Robert Ben Madison สำหรับเมืองจำลองKingdom of Talossa (1980)
• Brithenig (ภาษาละตินและภาษาเวลส์) โดย แอนดรูว์ สมิธ (1996)
• ภาพเขียนภาษาแอตแลนติส (อินโด-ยุโรป) โดยมาร์ค โอแครนด์สำหรับภาพยนตร์เรื่องแอตแลนติส: จักรวรรดิที่สาบสูญ (2001)
• Toki Pona (หลากหลายเวอร์ชั่น รวมทั้งภาษาอังกฤษ) โดยSonja Lang (2001)
• Wenedyk (ละตินและโปแลนด์) โดยJan van Steenbergen (2002)
• Trigedasleng (English) โดยDavid Petersonสำหรับซีรีส์โทรทัศน์เรื่องThe 100 (2014)

ตัวช่วยควบคุม

• Latino sine flexione (ละติน, 1911)
• ภาษาอังกฤษพื้นฐาน (ภาษาอังกฤษ, 1925)
• N'Ko (ชาวแมนดิง, 1949)
• การเรียนภาษาอังกฤษ (ภาษาอังกฤษ, 1959)
• คิทารา (เอสดับบลิว อูกันดา บันตู, 1990)
• โกลบิช (ภาษาอังกฤษ, 2004)

หน่วยงานช่วยเหลือระหว่างประเทศ

• (1868) ยูนิเวอร์แซลกลอต
• (1879) โวลาปุก
• (1885) ปาซิลิงกัว
• (1887) เอสเปรันโต
• (1888) มุนโดลินโก
• (1902) สำนวนที่เป็นกลาง
• (1907) อิโด
• (1912) เป็นกลางต่อการปฏิรูป
• (1922) อินเตอร์ลิงก์
• (1928) โนเวียล
• (1937) เอสเปรันโต II
• ( ประมาณปี 1943 ) มอนเดียล
• (1951) อินเตอร์ลิงกัว
• (1961) นีโอ
• (1970) อัฟริฮิลี
• ( ค.ศ. 1979 ) กลอซ่า
• (1986) ยูโรปี
• (1991) โรมัน
• (1998) ภาษาฟรังกาโนวา
• (2007) ซัมบาห์ซา
• (2010) Lingwa de planeta

หน่วยงานเสริมประจำเขต

• ภาษาอีฟาเตส (ประมาณ ภาษาโอเชียนิกของวานูอาตู ศตวรรษที่ 19)
• โรมานิด (โรมานซ์, 1956)
• Palawa kani (ชาวอะบอริจินออสเตรเลีย, 1992)
• Folkspraak (Germanic, 1995)
• บูดินอส (ภาษาฟินโน-อูราลิก, ทศวรรษ 2000)
• นีโอลาตินโรมานซ์ (Romance, 2006)
• อินเตอร์สลาวิก (สลาวิก, 2011)

บางครั้งมีการใช้ คำว่าภาษาที่วางแผนไว้เพื่อจำแนกภาษาช่วยระหว่างประเทศ^{[ 9 ]}เนื่องจากทางเลือกทั่วไปคือ ภาษา ประดิษฐ์ซึ่งอาจถูกมองว่าเป็นการดูถูก นอกวัฒนธรรมเอสเปรันโต [ ^{a ]} ​​คำว่าการวางแผนภาษาหมายถึงข้อกำหนดที่ให้กับภาษาธรรมชาติเพื่อทำให้เป็นมาตรฐาน ในแง่นี้ แม้แต่ "ภาษาธรรมชาติ" ก็อาจเป็นภาษาประดิษฐ์ในบางแง่มุม หมายความว่าคำบางคำถูกสร้างขึ้นโดยการตัดสินใจอย่างมีสติ^{ไวยากรณ์}เชิงกำหนดซึ่งมีมาตั้งแต่สมัยโบราณสำหรับภาษาคลาสสิกเช่นละตินและสันสกฤตเป็นการกำหนดกฎเกณฑ์ของภาษาธรรมชาติ การกำหนดกฎเกณฑ์ดังกล่าวเป็นจุดกึ่งกลางระหว่างการคัดเลือกตามธรรมชาติและการพัฒนาภาษาอย่างไม่ซับซ้อนกับการสร้างภาษาอย่างชัดเจน คำว่าglossopoeiaยังใช้เพื่อหมายถึงการสร้างภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างภาษาศิลปะ^{[ 3 ]}

การจัดประเภทภาษาถูกใช้แตกต่างกันไปตามประเพณี ตัวอย่างเช่น ผู้พูด ภาษา อินเตอร์ลิงกัว ส่วนน้อยเท่านั้น ที่คิดว่าภาษาของตนเป็นภาษาประดิษฐ์ เนื่องจากพวกเขายืนยันว่าไม่มีเนื้อหาที่ถูกสร้างขึ้น ภาษาอินเตอร์ลิงกัวมีคำศัพท์มาจากกลุ่มภาษาธรรมชาติจำนวนเล็กน้อย และไวยากรณ์ก็อิงตามภาษาต้นฉบับเหล่านั้นอย่างใกล้ชิด แม้กระทั่งมีความไม่สม่ำเสมออยู่บ้าง ผู้สนับสนุนภาษานี้จึงชอบที่จะอธิบายคำศัพท์และไวยากรณ์ว่าเป็นแบบมาตรฐานมากกว่าที่จะเรียกว่าเป็นภาษาประดิษฐ์หรือภาษาที่สร้างขึ้น ในทำนองเดียวกัน ภาษาลาติโน ไซน์ เฟล็กซิโอเน (LsF) เป็นภาษาละตินที่ลดรูปโดย ตัด การผันคำออก ไป เช่นเดียวกับภาษาอินเตอร์ลิงกัว บางคนชอบที่จะอธิบายการพัฒนาของภาษานี้ว่าเป็นการวางแผนมากกว่าการสร้าง ผู้พูดภาษา เอสเปรันโตและเอสเปรันติโดบางคนก็หลีกเลี่ยงคำว่าภาษาประดิษฐ์ เช่นกัน เพราะพวกเขาปฏิเสธว่ามีสิ่งใดที่ไม่เป็นธรรมชาติเกี่ยวกับภาษานี้

บางคนแย้งว่าภาษามนุษย์ล้วนเป็นสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น ไม่ใช่ธรรมชาติPantagruel ยักษ์ใหญ่ของFrançois Rabelais กล่าวว่า: " C'est abus dire qu'ayons langage naturall. Les langages sont par allowances allowances et convenances des peuples : les voix, comme disent les dialecticiens, ne signifient naturalllement, mais à plaisir " ( แปล "เป็นการใช้คำในทางที่ผิดที่จะบอกว่าเรามี ภาษาธรรมชาติ ภาษาดำรงอยู่โดยอาศัยสถาบันตามอำเภอใจและแบบแผนของประชาชน ดังที่นักวิภาษวิธีกล่าวว่า ไม่ได้มีความหมายโดยธรรมชาติ แต่เป็นไป^{ตามอำเภอใจ " )}

ภาษาประดิษฐ์หรือภาษาทดลองสามารถถือได้ว่าเป็นภาษาธรรมชาติหากจำลองแบบมาจากภาษาในโลกแห่งความเป็นจริง ตัวอย่างเช่น หากภาษาธรรมชาติถูกสร้างขึ้นภายหลังจากภาษาอื่น (ไม่ว่าจะเป็นภาษาจริงหรือภาษาประดิษฐ์) มันควรเลียนแบบกระบวนการ เปลี่ยนแปลง ทางเสียงคำศัพท์และไวยากรณ์ ตามธรรมชาติ แตกต่างจากภาษาอย่างเช่น อินเตอร์ลิงกัว ภาษาประดิษฐ์ที่เป็นธรรมชาติมักไม่ได้มีจุดประสงค์เพื่อให้เรียนรู้หรือสื่อสารได้ง่าย ดังนั้น ภาษาประดิษฐ์ที่เป็นธรรมชาติจึงมักยากและซับซ้อนกว่า ในขณะที่อินเตอร์ลิงกัวมีไวยากรณ์ โครงสร้างประโยค และการสะกดคำที่ง่ายกว่าภาษาต้นแบบ (แม้ว่าจะซับซ้อนและไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์มากกว่าเอสเปรันโตหรือภาษาที่สืบทอดมาจากเอสเปรันโต) ภาษาประดิษฐ์ที่เป็นธรรมชาติมักเลียนแบบพฤติกรรมของภาษาธรรมชาติ เช่นคำกริยาและคำนามที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ และกระบวนการทางเสียงที่ซับซ้อน

เหตุผลในการสร้างภาษาประดิษฐ์ ได้แก่: เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสาร ของมนุษย์ ; เพื่อเพิ่ม ความสมจริงให้กับ นิยายหรือฉากสมมติที่เกี่ยวข้อง; เพื่อการทดลองในสาขาภาษาศาสตร์วิทยาศาสตร์ทางปัญญาและการเรียนรู้ของเครื่องจักร ; เพื่อการสร้างสรรค์ทางศิลปะ ; เพื่อเกมสวมบทบาท แฟนตาซี ; และเพื่อเกมภาษา บางคนอาจสร้างภาษาประดิษฐ์เป็น งานอดิเรกหรือเกี่ยวข้องกับการสร้างโลกสมมติ ด้วย

สมมติฐาน Sapir–Whorfที่มีชื่อเสียงแต่เป็นที่ถกเถียงกันนั้น มักถูกนำมาอ้างถึง ซึ่งกล่าวอ้างว่าภาษาที่คนพูดมีอิทธิพลต่อวิธีคิด ดังนั้น ภาษาที่ดีกว่าควรจะช่วยให้ผู้พูดคิดได้ดีขึ้น – ชัดเจนขึ้นหรือชาญฉลาดขึ้น หรือครอบคลุมมุมมองได้มากขึ้น นี่คือเจตนาของSuzette Haden Elginในการสร้างLáadanซึ่งเป็นภาษาเฟมินิสต์^{[ 2 ]} ที่ปรากฏใน นิยายวิทยาศาสตร์เฟมินิสต์ชุดNative Tongueของเธอ^{[ 11 ]}ภาษาที่สร้างขึ้นได้ถูกรวมไว้ในการทดสอบมาตรฐานเช่นSATซึ่งใช้เพื่อทดสอบความสามารถของผู้สมัครในการอนุมานและนำกฎไวยากรณ์ไปใช้^{[ 12 ] [ 13 ]}ในทำนองเดียวกัน ภาษาที่สร้างขึ้นอาจถูกใช้เพื่อจำกัดความคิด เช่นในNewspeakของGeorge Orwellหรือเพื่อ ทำให้ความคิด ง่ายขึ้นเช่นในToki Ponaอย่างไรก็ตาม นักภาษาศาสตร์เช่นSteven Pinkerโต้แย้งว่าความคิดมีอยู่โดยอิสระจากภาษา ตัวอย่างเช่น ในหนังสือThe Language Instinctพิงเกอร์กล่าวว่า เด็กๆ จะสร้างคำแสลงและแม้แต่ไวยากรณ์ขึ้นมาใหม่เองโดยธรรมชาติในแต่ละรุ่น นักภาษาศาสตร์เหล่านี้โต้แย้งว่า ความพยายามที่จะควบคุมขอบเขตความคิดของมนุษย์ผ่านการปฏิรูปภาษาจะล้มเหลว เพราะแนวคิดเช่น "เสรีภาพ" จะปรากฏขึ้นอีกครั้งในคำศัพท์ใหม่ๆ หากคำศัพท์เก่าๆ หายไป

ผู้สนับสนุนทฤษฎีนี้อ้างว่า ภาษาใดภาษาหนึ่งจะทำให้การแสดงออกและทำความเข้าใจแนวคิดในด้านหนึ่งง่ายขึ้น และในด้านอื่นๆ ยากขึ้น ตัวอย่างเช่นภาษาโปรแกรม ต่างๆ ทำให้การเขียนโปรแกรมบางประเภทง่ายขึ้น และเขียนโปรแกรมประเภทอื่นๆ ยากขึ้น

อีกเหตุผลหนึ่งที่ยกมาสนับสนุนการใช้ภาษาประดิษฐ์คือ กฎกล้องโทรทรรศน์ ซึ่งกล่าวว่า การเรียนรู้ภาษาประดิษฐ์ที่ง่ายกว่าก่อน แล้วค่อยเรียนรู้ภาษาธรรมชาติ จะใช้เวลาน้อยกว่าการเรียนรู้ภาษาธรรมชาติเพียงอย่างเดียว ดังนั้น หากใครต้องการเรียนภาษาอังกฤษ บางคนแนะนำให้เรียนภาษาอังกฤษพื้นฐานก่อน ภาษาประดิษฐ์อย่างเอสเปรันโตและอินเตอร์ลิงกัวนั้น มักจะง่ายกว่า เนื่องจากโดยทั่วไปแล้วจะไม่มีกริยาที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์และลักษณะทางไวยากรณ์ที่แปลกประหลาดอื่นๆ บางการศึกษาพบว่า การเรียนเอสเปรันโตช่วยในการเรียนภาษาที่ไม่ใช่ภาษาประดิษฐ์ในภายหลัง (ดูคุณค่าเบื้องต้นของเอสเปรันโต)

นักพัฒนาสมัยใหม่ส่วนใหญ่ที่เรียกว่าconlangersสร้างภาษาประดิษฐ์เป็นงานอดิเรก สำหรับงานเขียนเชิงนิยาย[ ^{14 ] หรือ}เพื่อความพึงพอใจส่วนตัว โดยทั่วไป แล้ว conlangers จะสร้างภาษาโดยการกำหนด สัทวิทยาไวยากรณ์โครงสร้างประโยคและ คุณสมบัติอื่นๆ ของภาษาการทำเช่นนั้นต้องอาศัยความเข้าใจพื้นฐานทางภาษาศาสตร์เป็น อย่างน้อย ^{[ 15 ]}

มีการตีพิมพ์เอกสารต่างๆ เกี่ยวกับภาษาประดิษฐ์ตั้งแต่ช่วงทศวรรษ 1970 ถึง 1990 เช่นGlossopoeic Quarterly , Taboo JadooและThe Journal of Planned Languages ​​[ ^{16 ] ราย} ชื่อผู้รับจดหมาย Conlang ก่อตั้งขึ้นในปี 1991 และต่อมาได้แยกออกเป็นรายชื่อผู้รับจดหมาย AUXLANG ที่อุทิศให้กับภาษาเสริมระหว่างประเทศ ในช่วงต้นถึงกลางทศวรรษ 1990 มีนิตยสารที่เกี่ยวข้องกับภาษาประดิษฐ์จำนวนหนึ่งตีพิมพ์ในรูปแบบอีเมลหรือเว็บไซต์ เช่นVortpunoj ^{[ 17 ]}และModel Languages ​​รายชื่อผู้รับจดหมาย Conlang ได้พัฒนาชุมชนของผู้สร้างภาษาประดิษฐ์ที่มีธรรมเนียมปฏิบัติของตนเอง เช่น การท้าทายการแปลและการถ่ายทอดการแปล^{[ 18 ]}และศัพท์เฉพาะของตนเอง Sarah Higley รายงานจากผลการสำรวจของเธอว่าประชากรของรายชื่อ Conlang ส่วนใหญ่เป็นผู้ชายจากอเมริกาเหนือและยุโรปตะวันตก โดยมีจำนวนน้อยกว่าจากโอเชียเนีย เอเชีย ตะวันออกกลาง และอเมริกาใต้ โดยมีช่วงอายุตั้งแต่ 13 ถึงมากกว่า 60 ปี จำนวนผู้หญิงที่เข้าร่วมเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

ชุมชนออนไลน์ในยุคต่อมา ได้แก่Zompist Bulletin Board (ZBB; ตั้งแต่ปี 2001) และ Conlanger Bulletin Board การสนทนาในฟอรัมเหล่านี้ประกอบด้วยการนำเสนอภาษาที่สมาชิกสร้างขึ้นและข้อเสนอแนะจากสมาชิกคนอื่นๆ การอภิปรายเกี่ยวกับภาษาธรรมชาติ ว่าคุณลักษณะเฉพาะของภาษาที่สร้างขึ้นมีต้นแบบมาจากภาษาธรรมชาติหรือไม่ และคุณลักษณะที่น่าสนใจของภาษาธรรมชาติสามารถนำมาใช้ใหม่สำหรับภาษาที่สร้างขึ้นได้อย่างไร การโพสต์ข้อความสั้นๆ ที่น่าสนใจเป็นความท้าทายในการแปล และการอภิปรายเชิงอภิปรายเกี่ยวกับปรัชญาของการพัฒนาภาษาที่สร้างขึ้น จุดประสงค์ของนักสร้างภาษา และว่าการสร้างภาษาที่สร้างขึ้นเป็นศิลปะหรือเป็นงานอดิเรก^{[ 3 ]}การสำรวจอีกครั้งในปี 2001 โดย Patrick Jarrett แสดงให้เห็นว่าอายุเฉลี่ยอยู่ที่ 30.65 ปี โดยมีเวลาเฉลี่ยตั้งแต่เริ่มประดิษฐ์ภาษา 11.83 ปี^{[ 19 ]}กระทู้ล่าสุดใน ZBB แสดงให้เห็นว่านักสร้างภาษาหลายคนใช้เวลาค่อนข้างน้อยกับภาษาใดภาษาหนึ่ง โดยย้ายจากโครงการหนึ่งไปยังอีกโครงการหนึ่ง ประมาณหนึ่งในสามใช้เวลาหลายปีในการพัฒนาภาษาเดียวกัน^{[ 20 ]}

ข้อจำกัดประการหนึ่งของภาษาประดิษฐ์คือ หากภาษานั้นถูกสร้างขึ้นเพื่อให้เป็นภาษาธรรมชาติสำหรับใช้โดยตัวละครสมมติ เช่นเดียวกับภาษาโดธรากีและภาษาไฮวาเลเรียนใน ซีรีส์ Game of Thronesภาษาดังกล่าวควรออกเสียงได้ง่ายโดยนักแสดง และควรสอดคล้องและรวมเอาส่วนต่างๆ ของภาษาที่ผู้เขียนหนังสือได้คิดขึ้นไว้แล้ว และควรจะสอดคล้องกับชื่อเฉพาะของผู้พูดภาษาสมมติเหล่านั้นด้วย

เมื่อภาษาที่สร้างขึ้นมีชุมชนผู้พูด โดยเฉพาะอย่างยิ่งประชากรจำนวนมาก ภาษานั้นมักจะวิวัฒนาการและสูญเสียลักษณะที่ถูกสร้างขึ้นไป ตัวอย่างเช่นภาษาฮีบรูสมัยใหม่และบรรทัดฐานการออกเสียงได้รับการพัฒนามาจากประเพณีภาษาฮีบรู ที่มีอยู่ เช่นภาษาฮีบรูมิชนาอิกและภาษาฮีบรูในพระคัมภีร์ไบเบิลตาม การออกเสียง แบบเซฟาร์ดิก ทั่วไป มากกว่าที่จะสร้างขึ้นใหม่ทั้งหมด และมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากนับตั้งแต่ มีการก่อตั้งรัฐอิสราเอล ในปี 1948 ^{[ 21 ]}อย่างไรก็ตาม นักภาษาศาสตร์Ghil'ad Zuckermannโต้แย้งว่าภาษาฮีบรูสมัยใหม่ ซึ่งเขาเรียกว่า "ภาษาอิสราเอล" เป็นภาษาลูกผสมเซมิติก-ยุโรปที่อิงจากภาษาฮีบรูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษายิดดิชและภาษาอื่นๆ ที่พูดโดยผู้ฟื้นฟูศาสนาด้วย^{[ 22 ]}ดังนั้น Zuckermann จึงสนับสนุนการแปลพระคัมภีร์ฮีบรูเป็นภาษาที่เขาเรียกว่า "ภาษาอิสราเอล" ^{[ 23 ]}ภาษาเอสเปรันโตในฐานะภาษาพูดที่มีชีวิตได้พัฒนาไปอย่างมากจากแบบแผนที่กำหนดไว้ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2430 ดังนั้นฉบับสมัยใหม่ของFundamenta Krestomatioซึ่งเป็นชุดข้อความยุคแรกในภาษานี้ที่รวบรวมไว้ในปี พ.ศ. 2446 จึงต้องมีการอธิบายเชิงอรรถมากมายเกี่ยวกับความแตกต่างทางไวยากรณ์และคำศัพท์ระหว่างภาษาเอสเปรันโตยุคแรกและยุคปัจจุบัน^{[ 24 ]}

ผู้ที่พูดภาษาประดิษฐ์ได้อย่างคล่องแคล่วมีจำนวนน้อยมาก ตัวอย่างเช่นการสำรวจ สำมะโนประชากรของ ฮังการี ในปี 2011 พบว่ามีผู้พูดภาษาเอสเปรันโต 8,397 คน ^{[ 25 ]}และการสำรวจสำมะโนประชากรในปี 2001 พบ ว่ามีผู้พูดภาษา โรมานิด 10 คน ภาษา อินเตอร์ลิงกัวและภาษาอิโดอย่างละ 2 คนและภาษาอิดิโอม นีทรัลและภาษามุนโดลินโกอย่างละ 1 คน[ 26 ] การ^{สำรวจสำมะโนประชากรของ}รัสเซียในปี 2010 พบว่าในรัสเซียมีผู้พูดภาษาเอสเปรันโตประมาณ 992 คน (ภาษาที่พบมากเป็นอันดับที่ 120) และภาษาเอสเปรันติโดอิโด 9 คน ^{[ 27 ]}

จากข้อมูลของEthnologueมีผู้พูดภาษาเอสเปรันโตเป็นภาษาแรกประมาณ 200-2000 คน

ดาร์มอนด์ สเปียร์ส สมาชิกของสถาบันภาษาคลิงกอนพยายามเลี้ยงดูลูกชายของเขาให้พูดได้สองภาษา โดยใช้ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาคลิงกอนที่ สร้างขึ้น ^{[ 28 ]}

รหัสสำหรับภาษาประดิษฐ์ได้แก่ISO 639-2artสำหรับภาษาประดิษฐ์ อย่างไรก็ตาม ภาษาประดิษฐ์บางภาษามี รหัสภาษา ISO 639 ของตนเอง (เช่นeoสำหรับepoเอ สเปรันโต สำหรับโลจบันjboสำหรับอินเตอร์ลิงกัวiaสำหรับinaคลิงออนสำหรับอิโดสำหรับtlhลิงกัวฟรังกาโนวาและสำหรับโทกิโปนา) ioidolfntok

ประเด็นที่ว่าภาษาประดิษฐ์สามารถเป็นกรรมสิทธิ์หรือได้รับการคุ้มครองโดยกฎหมายทรัพย์สินทางปัญญาได้หรือไม่ หรือแม้แต่ว่าจะเป็นไปได้หรือไม่ที่จะบังคับใช้กฎหมายเหล่านั้น ยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่

ในคดีความปี 2015 CBSและParamount Picturesได้ท้าทายโครงการภาพยนตร์แฟนคลับชื่อ Axanar โดยระบุว่าโครงการดังกล่าวละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาของพวกเขา ซึ่งรวมถึงภาษาคลิงกอนและองค์ประกอบสร้างสรรค์อื่นๆ ในระหว่างการโต้แย้ง Marc Okrand ผู้ออกแบบภาษาดั้งเดิมได้แสดงความสงสัยว่าการอ้างสิทธิ์ความเป็นเจ้าของของ Paramount นั้นถูกต้องหรือไม่^{[ 29 ] [ 30 ]}สมาคมการสร้างภาษาได้ยื่น คำแถลงการณ์ ในฐานะเพื่อนศาลโดยอ้างว่าภาษาคลิงกอนนั้นไม่สามารถจดลิขสิทธิ์ได้ภายใต้มาตรา 102(b) ของพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ปี 1976เนื่องจากเป็น "ขั้นตอน กระบวนการ หรือระบบสำหรับการสื่อสาร" มากกว่าการแสดงออกถึงความคิด^{[ 31 ]}

David J. Petersonผู้สร้างภาษาประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงหลายภาษา รวมถึงภาษา ValyrianและDothrakiได้สนับสนุนความคิดเห็นที่คล้ายคลึงกัน โดยกล่าวว่า "ในทางทฤษฎีแล้ว ใครๆ ก็สามารถเผยแพร่สิ่งใดก็ได้โดยใช้ภาษาใดๆ ที่ฉันสร้างขึ้น และในความคิดของฉัน ทั้งฉันและคนอื่นๆ ไม่ควรทำอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้" ^{[ 32 ]}

อย่างไรก็ตาม ปีเตอร์สันยังแสดงความกังวลว่าผู้ถือสิทธิ์ที่เกี่ยวข้อง ไม่ว่าการเป็นเจ้าของสิทธิ์นั้นจะถูกต้องตามกฎหมายหรือไม่ก็ตาม มีแนวโน้มที่จะฟ้องร้องบุคคลที่เผยแพร่เนื้อหาในภาษาดังกล่าว โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากผู้เขียนอาจได้รับผลประโยชน์จากเนื้อหานั้น

นอกจากนี้ สื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมสำหรับภาษาประดิษฐ์ เช่น ภาษาไฮวาเลเรียนและภาษาคลิงกอน ได้รับการเผยแพร่และเปิดให้เข้าถึงได้ฟรีบนแพลตฟอร์มการเรียนรู้ภาษาDuolingo  – แต่หลักสูตรเหล่านั้นได้รับอนุญาตจากผู้ถือลิขสิทธิ์ที่เกี่ยวข้อง^{[ 32 ]}เนื่องจากข้อพิพาทดังกล่าวเกิดขึ้นเพียงไม่กี่กรณีเท่านั้น ความเห็นพ้องทางกฎหมายเกี่ยวกับกรรมสิทธิ์ในภาษาจึงยังคงไม่แน่นอน

ศูนย์ชนพื้นเมืองแทสเมเนียนอ้างสิทธิ์ความเป็นเจ้าของปาลาวาคานิซึ่งเป็นความพยายามในการสร้างภาษาพื้นเมืองแทสเมเนียนที่สูญพันธุ์ไปแล้วขึ้นใหม่ถึงสิบสองภาษา และได้ขอให้วิกิพีเดียลบบทความเกี่ยวกับโครงการนี้ อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันยังไม่มีหลักฐานทางกฎหมายรองรับการอ้างสิทธิ์ดังกล่าว^{[ 33 ]}