อ่าน 19 นาที
ฟิลิปป์ เมลานช์ธอน
ฟิลิปป์ เมลานช์ธอน [ ก ] (เกิด ฟิลิปป์ ชวาร์ทเซอร์ดท์ ; [ ข ] 16 กุมภาพันธ์ 1497 – 19 เมษายน 1560) เป็น นักปฏิรูป ศาสนาลู เทอร์ชาวเยอรมัน ผู้ร่วมงานกับ มาร์ติน ลูเทอร์ นักเทววิทยา...
ฟิลิปป์ เมลานช์ธอน
ฟิลิปป์ เมลานช์ธอน | |
|---|---|
ภาพเหมือนโดยลูคัส ครานัคผู้เฒ่า , 1543 | |
| เกิด | ฟิลิปป์ ชวาร์ทเซอร์ดท์ 16 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1497 |
| เสียชีวิต | 19 เมษายน ค.ศ. 1560 (อายุ 63 ปี) วิตเทนเบิร์ก , แซกโซนีผู้ปกครอง , จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ |
| อัลมา มัธยฐาน | |
| งานด้านศาสนศาสตร์ | |
| ยุค | การปฏิรูป |
| ภาษา | ภาษาเยอรมัน |
| ประเพณีหรือขบวนการ | ลูเธอรานิสม์ |
| ลายเซ็น | |
| ส่วนหนึ่งของชุดบทความเกี่ยวกับ |
| ลูเธอรานิสม์ |
|---|
ฟิลิปป์ เมลานช์ธอน[ก] (เกิดฟิลิปป์ ชวาร์ทเซอร์ดท์ ; [ข] 16 กุมภาพันธ์ 1497 – 19 เมษายน 1560) เป็นนักปฏิรูปศาสนาลู เทอร์ชาวเยอรมัน ผู้ร่วมงานกับมาร์ติน ลูเทอร์นักเทววิทยาเชิงระบบคนแรกของการปฏิรูปศาสนาโปรเตสแตนต์ผู้นำทางปัญญาของการปฏิรูปศาสนาลู เทอร์ และผู้ออกแบบระบบการศึกษา ที่มีอิทธิพล ร่วมกับลูเทอร์และจอห์น คาลวินเขามีบทบาทสำคัญในการกำหนดรูปแบบ ของ ศาสนาโปรเตสแตนต์[ 1 ]
ชีวิตช่วงต้นและการศึกษา
เขาเกิดในชื่อ Philipp Schwartzerdt เมื่อวันที่ 16 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1497 ที่Brettenซึ่งบิดาของเขา Georg Schwarzerdt (ค.ศ. 1459–1508) เป็นช่างตีเหล็กให้กับPhilip เคานต์ Palatine แห่งไรน์ [ 2 ] มารดาของเขาคือ Barbara Reuter (ค.ศ. 1476/77-1529) เมือง Bretten ถูกเผาทำลายในปี ค.ศ. 1689 โดยกองทัพฝรั่งเศสระหว่างสงครามสืบราชบัลลังก์ Palatinate อนุสรณ์สถาน Melanchthonhausของเมืองนี้สร้างขึ้นบนสถานที่เกิดของเขาในปี ค.ศ. 1897
ในปี ค.ศ. 1507 เขาถูกส่งไปเรียนที่โรงเรียนภาษาละตินที่เมืองพฟอร์ซไฮม์ซึ่งอธิการบดี เกออร์ก ซิมเลอร์ แห่งวิมป์เฟน ได้แนะนำเขาให้รู้จักกับกวีชาวละตินและกรีก รวม ถึง อริสโตเติลเขาได้รับอิทธิพลจากลุงทวดของเขาโยฮันน์ รอยคลินนักมนุษยนิยมในยุคเรเนสซองส์[ 3 ] ซึ่งแนะนำให้ฟิลิปปฏิบัติตามธรรมเนียมที่พบได้ทั่วไปในหมู่นักมนุษยนิยมในสมัยนั้น และเปลี่ยนนามสกุลของเขาจาก "Schwartzerdt" (แปลตรงตัวว่า 'ดินดำ') เป็น "Melanchthon" ( Μελάγχθων ) ซึ่งเป็นคำภาษากรีกที่เทียบเท่ากัน [ 4 ]
ฟิลิปป์มีอายุ 11 ปีในปี ค.ศ. 1508 เมื่อทั้งปู่ของเขา (เสียชีวิต 17 ตุลาคม) และพ่อของเขา (เสียชีวิต 27 ตุลาคม) เสียชีวิตภายใน 11 วัน[ 5 ]เขาและพี่ชายถูกพาไปที่พฟอร์ซไฮม์เพื่ออาศัยอยู่กับย่าของเขา เอลิซาเบธ รอยเตอร์ น้องสาวของรอยชลิน[ 6 ]
ปีต่อมาเขาเข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยไฮเดลเบิร์กซึ่งเขาศึกษาปรัชญาวาทศิลป์ดาราศาสตร์และโหราศาสตร์และกลายเป็นที่รู้จักในฐานะนักวิชาการด้านความคิดกรีก[ 7 ] ในปี 1509 เมลาน ช์ธอนได้รับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยไฮเดลเบิร์ก และในปี 1512 ได้รับปริญญาโทจากทูบิงเงน ซึ่งเขาจะไปสอนที่นั่นหลังจากได้รับปริญญา ในปี 1518 เขาถูกเรียกตัวไปที่วิทเทนเบิร์กตามคำขอของลุงของเขาเพื่อสอนภาษากรีก[ 8 ]ขณะอยู่ที่นั่น เขายังได้รับการสอนด้านเทคนิคของโหราศาสตร์จากโยฮันเนส สโตฟเฟลอร์อีก ด้วย [ 9 ]
หลังจากได้รับปริญญาโทในปี 1512 เขาเริ่มศึกษาเทววิทยาที่ทูบิงเงน[ 10 ]ภายใต้อิทธิพลของรอยคลินอีราสมัสและคนอื่นๆ เขาเริ่มเชื่อมั่นว่าศาสนาคริสต์ที่แท้จริงนั้นแตกต่างจากเทววิทยาเชิงวิชาการที่สอนในมหาวิทยาลัย ในปี 1519 เขาได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตและเริ่มทำงานร่วมกับมาร์ติน ลูเธอร์ในการแปลพระคัมภีร์อย่างรวดเร็ว[ 11 ]
ผลงานตีพิมพ์ครั้งแรกของเขารวมถึงบทกวีจำนวนหนึ่งในชุดรวมที่แก้ไขโดยJakob Wimpfeling ( ประมาณปี 1511 ) [ 12 ]คำนำของEpistolae clarorum virorum ของ Reuchlin (1514) ฉบับแก้ไขของTerence (1516) และหนังสือไวยากรณ์ภาษากรีก (1518)
ศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยวิทเทนเบิร์ก

เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นนักปฏิรูปอยู่แล้ว และถูกต่อต้านที่ทูบิงเงน เขาตอบรับคำเชิญให้ไปทำงานที่มหาวิทยาลัยวิทเทนเบิร์กจากมาร์ติน ลูเทอร์ ตามคำแนะนำของลุงใหญ่ของเขา และได้เป็นศาสตราจารย์ภาษากรีกที่นั่นในปี 1518 เมื่ออายุ 21 ปี[ 13 ] [ 14 ]เขาศึกษาพระคัมภีร์โดยเฉพาะของเปาโลและ หลักคำสอน ของพระวรสารเขาเข้าร่วมการโต้วาทีที่ไลป์ซิก (1519) ในฐานะผู้ชม แต่มีส่วนร่วมด้วยความคิดเห็นของตนเอง หลังจากที่ความคิดเห็นของเขาถูกโจมตีโดยโยฮันน์ เอ็คเขาจึงตอบโต้โดยอ้างอิงอำนาจของพระคัมภีร์ในหนังสือDefensio contra Johannem Eckium (วิทเทนเบิร์ก, 1519)
หลังจากฟังบรรยายเกี่ยวกับพระวรสารของมัทธิวและจดหมายถึงชาวโรมันพร้อมกับการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับหลักคำสอนของเปาโล เขาได้รับปริญญาตรีด้านศาสนศาสตร์และย้ายไปเรียนที่คณะศาสนศาสตร์[ 15 ]เขาแต่งงานกับแคทารินา ครัปป์ (แคทารินา เมลานช์ธอน) (ค.ศ. 1497–1557) บุตรสาวของนายกเทศมนตรี เมืองวิทเทนเบิร์ก เมื่อวันที่ 25 พฤศจิกายน ค.ศ. 1520 [ 16 ]พวกเขามีบุตรสี่คน ได้แก่แอนนาฟิลิปป์ จอร์จ และแม็กดาลีน[ 5 ]
ข้อพิพาททางศาสนศาสตร์

ในช่วงต้นปี ค.ศ. 1521 เมลานช์ธอนได้ปกป้องลูเทอร์ในDidymi Faventini versus Thomam Placentinum pro M. Luthero oratio (Wittenberg, nd) เขาโต้แย้งว่าลูเทอร์ปฏิเสธเฉพาะ การปฏิบัติ ของพระสันตะปาปาและศาสนจักรที่ขัดแย้งกับพระคัมภีร์ เท่านั้น [ 17 ]แต่ในขณะที่ลูเทอร์ไม่อยู่ที่ปราสาทวาร์ทบูร์กระหว่างเหตุการณ์วุ่นวายที่เกิดจากผู้เผยพระวจนะแห่งซวิคเคา เมลานช์ธอนก็ลังเล[ 18 ]
การปรากฏตัวของLoci communes rerum theologicarum seu hypotyposes theologicae ของ Melanchthon (Wittenberg และBasel , 1521) มีความสำคัญต่อการปฏิรูปในเวลาต่อมา Melanchthon ได้อภิปราย "ความคิดหลัก" ของจดหมายของเปาโลถึงชาวโรมันและใช้เวทีนี้เพื่อนำเสนอหลักคำสอนใหม่ของศาสนาคริสต์ ซึ่งความเชื่อในพระเจ้ามีความสำคัญมากกว่าการกระทำดีLoci communesมีส่วนช่วยให้ ประเพณี ทางวิชาการของลูเทอร์ ค่อยๆ เติบโตขึ้น และนักเทววิทยารุ่นหลังอย่างMartin Chemnitz , [ c ] Mathias HaffenrefferและLeonhard Hutterได้ขยายความในเรื่องนี้[ 19 ] Melanchthon ยังคงบรรยายเกี่ยวกับวรรณคดีคลาสสิกต่อไป
ในการเดินทางกลับไปยังบ้านเกิดของเขาในปี 1524 เขาได้พบกับผู้แทนพระสันตะปาปาพระคาร์ดินัล ลอเรนโซ คัมเปจโจผู้ซึ่งพยายามชักจูงเขาให้ละทิ้งอุดมการณ์ของลูเทอร์[ 20 ]ในหนังสือUnterricht der Visitatorn an die Pfarherrn im Kurfürstentum zu Sachssen (1528) เมลานช์ธอนได้นำเสนอหลักคำสอนเรื่องความรอดตามแบบพระวรสาร รวมถึงระเบียบข้อบังคับสำหรับโบสถ์และโรงเรียน
ในปี ค.ศ. 1529 เมลานช์ธอนได้ติดตามเจ้าผู้ครองนครไปร่วมประชุมสภาแห่งสเปเยอร์ความหวังของเขาที่จะโน้มน้าวให้จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ยอมรับการปฏิรูปศาสนาไม่เป็นผลสำเร็จ ทัศนคติที่เป็นมิตรต่อชาวสวิสในการประชุมสภาเป็นสิ่งที่เขาเปลี่ยนไปในภายหลัง โดยเรียกหลักคำสอนเรื่องศีลมหาสนิทของฮุลดริช ซวิงลี ว่า " หลักคำสอน ที่ไม่เคารพ พระเจ้า "
คำสารภาพแห่งเอาส์บูร์ก
บทประพันธ์ที่ปัจจุบันรู้จักกันในชื่อคำสารภาพแห่งเอาส์บูร์กได้รับการนำเสนอต่อที่ประชุมสภาแห่งเอาส์บูร์กในปี ค.ศ. 1530 และต่อมาถือได้ว่าเป็นเอกสารสำคัญที่สุดของ การปฏิรูป ศาสนาโปรเตสแตนต์[ 21 ]
แม้ว่าคำสารภาพความเชื่อนี้จะอิงตามบทความมาร์บูร์กและชวาบัค ของลูเทอร์ แต่ส่วนใหญ่เป็นผลงานของเมลานช์ธอน แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วจะถือว่าเป็นคำแถลงหลักคำสอนที่เป็นเอกภาพของนักปฏิรูปทั้งสอง แต่ลูเทอร์ก็ไม่ได้ปกปิดความไม่พอใจของเขาต่อถ้อยคำ ที่ดูสงบเสงี่ยมนั้น อันที่จริง บางคนวิพากษ์วิจารณ์พฤติกรรมของเมลานช์ธอนในสภาว่าไม่เหมาะสมกับหลักการที่เขาส่งเสริม โดยบอกเป็นนัยว่าศรัทธาในความจริงของอุดมการณ์ของเขาควรจะกระตุ้นให้เมลานช์ธอนมีท่าทีที่มั่นคงและสง่างามกว่านี้ คนอื่นๆ ชี้ให้เห็นว่าเขาไม่ได้แสวงหาบทบาทของผู้นำทางการเมือง โดยบอกว่าเขาดูเหมือนจะขาดพลังและความเด็ดขาดที่จำเป็นสำหรับบทบาทดังกล่าว และอาจเป็นเพียงผู้ที่ตัดสินธรรมชาติของมนุษย์ได้ไม่ดีนัก
เมลานช์ธอนเป็นตัวแทนของลูเธอร์ในการประชุม เนื่องจากลูเธอร์ถูกห้ามไม่ให้เข้าร่วม ชาร์ลส์ที่ 5ได้เรียกประชุมสภาแห่งเอาส์บูร์กเพื่อรวมกลุ่มศาสนาต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อรับมือกับสงครามที่อาจเกิดขึ้นกับจักรวรรดิออตโตมัน อย่างไรก็ตาม แม้จะพยายามทุกวิถีทางเพื่อประนีประนอม แต่ก็ไม่มีการคืนดีกันระหว่างคาทอลิกและลูเธอร์[ 22 ]
หลังจากมีการอภิปรายและตอบสนองอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการสารภาพบาปแล้ว ก็ มีการจัดทำ คำชี้แจงโต้แย้งของพระสันตะปาปา เกี่ยวกับการสารภาพบาปแห่งเอาส์บูร์กขึ้น มา เมลานช์ธอนได้เขียนคำตอบต่อคำชี้แจงนี้ ซึ่งต่อมาเป็นที่รู้จักในชื่อคำแก้ตัวของการสารภาพบาปแห่งเอาส์บูร์ก
จากนั้น เมลานช์ธอนก็เข้าสู่ช่วงเวลาแห่งความสงบสุขในการทำงานด้านวิชาการและวรรณกรรมของเขา ผลงานทางศาสนศาสตร์ที่สำคัญที่สุดของเขาในช่วงนี้คือCommentarii in Epistolam Pauli ad Romanos (วิตเทนเบิร์ก, 1532) ซึ่งโดดเด่นตรงที่ได้นำเสนอแนวคิดที่ว่า "การได้รับการพิสูจน์ว่าชอบธรรม" หมายถึง "การถูกนับว่าชอบธรรม" ในขณะที่ Apology ได้นำความหมายของ "การทำให้ชอบธรรม" และ "การถูกนับว่าชอบธรรม" มาวางเคียงข้างกัน ชื่อเสียงที่เพิ่มมากขึ้นของเมลานช์ธอนทำให้เขาได้รับเชิญไปยังเมืองทูบิงเงน (กันยายน 1534) ฝรั่งเศส และอังกฤษ แต่ด้วยความคำนึงถึงเจ้าผู้ครองนคร เขาจึงปฏิเสธคำเชิญเหล่านั้น
ในปี ค.ศ. 1540 เขาได้จัดทำฉบับแก้ไขใหม่ เรียกว่าวาริอาตา (Variata ) ซึ่งลงนามโดยจอห์น คาลวินความแตกต่างหลักอยู่ที่การกล่าวถึงการประทับอยู่จริงของพระเยซูในพิธีศีลมหาสนิท โบสถ์ลูเธอรันหลายแห่งระบุว่าพวกเขายึดถือ "คำสารภาพแห่งเอาส์บวร์กฉบับไม่เปลี่ยนแปลง" (Unaltered Augsburg Confession) แทนที่จะเป็นวาริอาตา
ความขัดแย้งในช่วงทศวรรษ 1530
เมลานช์ธอนมีบทบาทสำคัญในการอภิปรายเกี่ยวกับพิธีศีลมหาสนิทซึ่งเริ่มต้นในปี 1531 [ 23 ]เขาเห็นชอบกับข้อตกลงวิทเทนเบิร์กของบูเซอร์และหารือเกี่ยวกับประเด็นนี้กับบูเซอร์ในคาสเซลในปี 1534 เขาพยายามหาข้อตกลงในประเด็นนี้ เนื่องจาก การศึกษา เกี่ยวกับบรรดาปิตาจารย์และบทสนทนา (1530) ของโยฮันเนส โอเอโคแลมปาเดียสทำให้เขาสงสัยในความถูกต้องของหลักคำสอนของลูเทอร์
การเสียชีวิตของซวิงลีและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ทางการเมืองทำให้จุดยืนเดิมของเขาเกี่ยวกับการรวมชาติเปลี่ยนไป บูเซอร์ไม่ได้เชื่ออย่างลูเทอร์ว่าพระกายที่แท้จริงของพระคริสต์ในพิธีศีลมหาสนิทนั้นถูกกัดด้วยฟัน แต่ยอมรับการถวายพระกายและพระโลหิตในสัญลักษณ์ของขนมปังและไวน์ เมลานช์ธอนได้หารือเกี่ยวกับมุมมองของบูเซอร์กับผู้สนับสนุนของลูเทอร์ แต่ลูเทอร์เองไม่เห็นด้วยกับการปกปิดข้อพิพาท ความสัมพันธ์ของเมลานช์ธอนกับลูเทอร์ไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปจากการทำงานไกล่เกลี่ยของเขา แม้ว่าในช่วงเวลาหนึ่งลูเทอร์จะสงสัยว่าเมลานช์ธอน "เกือบจะมีความคิดเห็นเดียวกับซวิงลี" [ 24 ]
ในระหว่างที่เขาอยู่ในเมืองทูบิงเงนในปี 1536 เมลานช์ธ อนถูกคอร์แดตัสนักเทศน์ในเมืองนีเม็ ค วิพากษ์วิจารณ์อย่างหนักเนื่องจากเขาสอนว่าการกระทำเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการได้รับความรอด ในฉบับพิมพ์ครั้งที่สองของหนังสือ Loci ของเขา (1535) เขาได้ละทิ้งหลักคำสอนเรื่องการกำหนดชะตาที่เข้มงวดก่อนหน้านี้ และหันมาสอนสิ่งที่เขาเรียกว่าSynergism แทน เขาปฏิเสธคำวิจารณ์ของคอร์แดตัสในจดหมายถึงลูเทอร์และเพื่อนร่วมงานคนอื่นๆ โดยระบุว่าเขาไม่เคยละทิ้งคำสอนร่วมกันของพวกเขาในเรื่องนี้ และในการโต้แย้งเรื่อง Antinomianในปี 1537 เมลานช์ธอนก็เห็นพ้องกับลูเทอร์[ 24 ]
ความขัดแย้งในช่วงทศวรรษ 1540

เมลานช์ธอนเผชิญกับข้อโต้แย้งเกี่ยวกับ Interims และAdiaphora (1547) เขาปฏิเสธAugsburg Interimซึ่งจักรพรรดิต้องการบังคับใช้ ในระหว่างการเจรจาเกี่ยวกับLeipzig Interimเขายอมประนีประนอมที่ก่อให้เกิดข้อโต้แย้ง ในการตกลงเกี่ยวกับธรรมเนียมปฏิบัติของคาทอลิกต่างๆ เมลานช์ธอนมีความเห็นว่าสิ่งเหล่านี้เป็นadiaphoraหากไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในหลักคำสอนที่บริสุทธิ์และศีลศักดิ์สิทธิ์ที่พระเยซูทรงสถาปนาไว้ อย่างไรก็ตาม เขาเพิกเฉยต่อจุดยืนที่ว่าการประนีประนอมที่เกิดขึ้นภายใต้สถานการณ์เช่นนี้จะต้องถือเป็นการปฏิเสธความเชื่อของพระวรสาร[ 25 ]
ต่อมาเมลานช์ธอนรู้สึกเสียใจกับการกระทำของตน
หลังจากการเสียชีวิตของลูเธอร์ หลายคนมองว่าเขาเป็น "ผู้นำทางเทววิทยาของการปฏิรูปศาสนาในเยอรมนี" [ 26 ]แม้ว่าพวกกเนซิโอ-ลูเธอรัน ที่ นำโดยมัทธิอัส ฟลาเซียสจะกล่าวหาเขาและผู้ติดตามของเขาว่าเป็นพวกนอกรีตและละทิ้งศาสนาเมลานช์ธอนอดทนต่อข้อกล่าวหาด้วยความอดทน ความสง่างาม และการควบคุมตนเอง[ 25 ]
ในการโต้แย้งเรื่องความชอบธรรมกับAndreas Osiander Melanchthon ทำให้ทุกฝ่ายพอใจ เขายังมีส่วนร่วมในการโต้แย้งกับStancaroซึ่งถือว่าพระคริสต์ทรงเป็นความชอบธรรม ของเรา โดยอาศัยธรรมชาติของมนุษย์เท่านั้น[ 25 ]
ความขัดแย้งในช่วงทศวรรษ 1550

ในปี ค.ศ. 1552 เจ้าผู้ครองแคว้นแซกโซนีประกาศว่าตนพร้อมที่จะส่งผู้แทนเข้าร่วมสภาที่จะจัดขึ้นที่เมืองเทรนต์แต่มีเงื่อนไขว่าฝ่ายโปรเตสแตนต์จะต้องมีส่วนร่วมในการอภิปราย และพระสันตะปาปาจะไม่ถือเป็นประธานและผู้พิพากษา การประกาศนี้ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากคำแนะนำของเมลานช์ธอน เนื่องจากมีการตกลงกันว่าจะส่งคำสารภาพไปยังเทรนต์ เมลานช์ธอนจึงร่างคำสารภาพแห่งแซกโซนี (Confessio Saxonica) ซึ่งเป็นการทบทวนคำสารภาพแห่งเอาส์บูร์ก (Augsburg Confession) โดยกล่าวถึงประเด็นข้อขัดแย้งกับกรุงโรมในรายละเอียดมากขึ้น ระหว่างทางไปเทรนต์ที่เดรสเดนในเดือนมีนาคม ค.ศ. 1552 เขาได้เห็นการเตรียมการทางทหารของมอริซแห่งแซกโซนีและหลังจากเดินทางถึงนูเรมเบิร์กเขาก็กลับไปยังวิทเทนเบิร์ก เนื่องจากมอริซได้หันมาต่อต้านจักรพรรดิ หลังจากที่เขากลับมา สถานการณ์ของฝ่ายโปรเตสแตนต์ก็ดีขึ้น และดีขึ้นไปอีกในสนธิสัญญาแห่งเอาส์บูร์ก (ค.ศ. 1555) อย่างไรก็ตาม ความยากลำบากของเมลานช์ธอนเพิ่มมากขึ้นนับจากนั้น[ 25 ]
ช่วงปีสุดท้ายของชีวิตเขาเต็มไปด้วยความขมขื่นจากการโต้เถียงเรื่อง Interim และข้อโต้แย้งที่เพิ่งเริ่มต้นเกี่ยวกับพิธีศีลมหาสนิท เมื่อข้อความ "การกระทำดีเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการได้รับความรอด" ปรากฏใน Leipzig Interim ในปี 1551 ฝ่ายตรงข้ามที่เป็นลูเทอร์ได้โจมตีGeorg Majorเพื่อนและศิษย์ของ Melanchthon Melanchthon จึงละทิ้งสูตรดังกล่าวไปโดยสิ้นเชิง เพราะเห็นว่ามันอาจถูกเข้าใจผิดได้ง่าย[ 25 ]
ฝ่ายตรงข้ามของเขายังคงต่อต้านเขาต่อไป โดยกล่าวหาเขาว่าเป็นพวกซินเนอร์จิสม์ และ ซวิงเลียนในการประชุมที่เวิร์มส์ในปี 1557 ซึ่งเขาเข้าร่วมอย่างไม่เต็มใจ ผู้สนับสนุนของฟลาเซียสและนักเทววิทยาชาวแซกซอนพยายามทำให้เขาอับอายในฐานะพวกนอกรีต เมลานช์ธอนยังคงพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อสันติภาพของคริสตจักร โดยเสนอให้มีการประชุมสังคายนาของฝ่ายอีแวนเจลิคัลและร่างข้อตกลงแฟรงก์เฟิร์ต ซึ่งเขาได้ปกป้องในภายหลังจากการโจมตี[ 25 ]
ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับพิธีมหาสนิททำให้ช่วงปีสุดท้ายของชีวิตเขาเต็มไปด้วยความขมขื่น การกลับมาของข้อพิพาทนี้เป็นผลมาจากการยอมรับ หลักคำสอน ของคาลวิน ที่เพิ่มมากขึ้น และอิทธิพลของหลักคำสอนนี้ในเยอรมนี เขาไม่เคยเห็นด้วยกับเรื่องนี้ และการประทับอยู่และการทรงประทานพระองค์เองของพระคริสต์ในพิธีมหาสนิทมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเขา แม้ว่าเขาจะไม่ได้ระบุอย่างชัดเจนว่าพระกายและพระโลหิตมีความสัมพันธ์กันอย่างไร แม้ว่าจะปฏิเสธการกระทำทางกายภาพของการเคี้ยวแต่เขาก็ยังคงสันนิษฐานถึงการประทับอยู่จริงของพระกายของพระคริสต์ และด้วยเหตุนี้จึงเป็นการทรงประทานพระองค์เองอย่างแท้จริง เขายังแตกต่างจากคาลวินในการเน้นย้ำความสัมพันธ์ของพิธีมหาสนิทกับการได้รับความชอบธรรม[ 27 ]
ทัศนะเกี่ยวกับพระแม่มารี
เมลานช์ธอนมองการเคารพบูชาเหล่า圣徒(นักบุญ ) ในแง่ลบ แต่เขากลับแสดงความคิดเห็นในเชิงบวกเกี่ยวกับพระแม่มารี
ในคำอธิบายประกอบพระวรสาร ของ เขา เขาได้เขียนการศึกษาเกี่ยวกับลูกา 2:52 และอภิปรายเกี่ยวกับศรัทธาของพระแม่มารีย์ เขาสังเกตว่า "พระนางทรงเก็บทุกสิ่งไว้ในพระทัย" ซึ่งสำหรับเขาแล้วเป็นการเรียกร้องให้คริสตจักรปฏิบัติตามแบบอย่างของพระนาง[ 28 ] [ 29 ]เขาเชื่อว่าพระแม่มารีย์ประมาทเลินเล่อเมื่อพระนางสูญเสียพระบุตรในพระวิหาร แต่พระนางไม่ได้ทำบาป[ 29 ]เขายังเชื่อว่าพระแม่มารีย์ทรงได้รับการปฏิสนธิด้วยบาปดั้งเดิมเช่นเดียวกับมนุษย์คนอื่นๆ แต่พระนางได้รับการยกเว้นจากผลที่ตามมา ด้วยเหตุนี้ เขาจึงคัดค้านเทศกาลการปฏิสนธิอันบริสุทธิ์ซึ่งในขณะนั้นยังไม่ใช่หลักคำสอน แต่มีการเฉลิมฉลองในหลายเมืองและได้รับการอนุมัติในสภาบาเซิลในปี 1439 [ 30 ]เขาประกาศว่าการปฏิสนธิอันบริสุทธิ์เป็นสิ่งประดิษฐ์ของพระภิกษุ[ 28 ]เขาเห็นพระแม่มารีย์เป็นตัวแทน ( typus ) ของคริสตจักรและเชื่อว่าในบทเพลงสรรเสริญพระแม่มารีย์ พระแม่มารีย์ทรงตรัสแทนคริสตจักรทั้งหมด เมื่อยืนอยู่ใต้ไม้กางเขน แมรี่ต้องทนทุกข์ทรมานอย่างที่ไม่มีมนุษย์คนใดเคยประสบมาก่อน ดังนั้นเขาจึงเชื่อว่าคริสเตียนต้องรวมเป็นหนึ่งเดียวกับเธอใต้ไม้กางเขน เพื่อที่จะได้เป็นเหมือนพระคริสต์[ 28 ]
ทัศนะเกี่ยวกับปรัชญาธรรมชาติ
ในการบรรยายเกี่ยวกับLibrorum de judiciis astrologicisของปโตเลมีในปี 1535–1536 เมลานช์ธอนได้แสดงความสนใจในคณิตศาสตร์ ดาราศาสตร์ และโหราศาสตร์ของกรีกแก่นักเรียนเขาคิดว่าพระเจ้าผู้ทรงมีจุดมุ่งหมายย่อมมีเหตุผลที่จะแสดงดาวหางและสุริยุปราคา[ 31 ] เขาเป็นคนแรกที่พิมพ์ฉบับย่อของTetrabiblos ของปโตเลมี ในบาเซิลในปี 1554 [ 32 ] ในมุมมองของเขา ปรัชญาธรรมชาติเชื่อมโยงโดยตรงกับพระเจ้าผู้ทรงดูแลซึ่งเป็นมุมมองที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรหลังจากการปฏิรูปโปรเตสแตนต์ในเยอรมนี[ 33 ]ในช่วงปี 1536-1539 เขามีส่วนร่วมในนวัตกรรมทางวิชาการสามประการ ได้แก่ การก่อตั้งวิทเทนเบิร์กขึ้นใหม่ตามแนวทางโปรเตสแตนต์ การจัดระเบียบใหม่ที่ทูบิงเงน และการก่อตั้งมหาวิทยาลัยไลป์ซิก[ 34 ]
ความตาย

ก่อนที่ความขัดแย้งทางเทววิทยาเหล่านี้จะยุติลง เมลานช์ธอนก็เสียชีวิต เพียงไม่กี่วันก่อนเสียชีวิต เขาได้เขียนบันทึกซึ่งให้เหตุผลที่เขาไม่กลัวความตาย ด้านซ้ายของบันทึกมีข้อความว่า "ท่านจะได้รับการปลดปล่อยจากบาป และเป็นอิสระจากความขุ่นเคืองและความโกรธแค้นของนักเทววิทยา" ด้านขวามีข้อความว่า "ท่านจะไปสู่แสงสว่าง เห็นพระเจ้า มองดูพระบุตรของพระองค์ เรียนรู้ความลึกลับอันน่าอัศจรรย์เหล่านั้นที่ท่านไม่สามารถเข้าใจได้ในชีวิตนี้" สาเหตุการเสียชีวิตโดยตรงคือหวัดอย่างรุนแรงที่เขาเป็นระหว่างการเดินทางไปไลป์ซิกในเดือนมีนาคม ค.ศ. 1560 ตามมาด้วยไข้ที่ทำให้ร่างกายของเขาอ่อนแอลง แม้ว่าร่างกายของเขาจะอ่อนแออยู่แล้วก็ตาม[ 35 ]เขาถูกประกาศว่าเสียชีวิตในวันที่ 19 เมษายน ค.ศ. 1560 [ 36 ]ร่างของเขาถูกฝังไว้ข้างๆ ลูเทอร์ในโบสถ์Schloßkircheใน วิ ทเทนเบิร์ก[ 35 ]
ในช่วงเวลาสุดท้ายของชีวิต เมลานช์ธอนยังคงกังวลเกี่ยวกับสภาพที่ย่ำแย่ของคริสตจักร เขาอธิษฐานอย่างต่อเนื่องและฟังพระคัมภีร์ ถ้อยคำในยอห์น 1:11-12มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับเขา – “คนของพระองค์เองไม่ได้รับพระองค์ แต่ผู้ใดรับพระองค์ พระองค์ก็ทรงประทานอำนาจให้เขาเป็นบุตรของพระเจ้า” เมื่อแคสเปอร์ พอยเซอร์ลูกเขยของเขาถามว่าเขาต้องการอะไร เขาตอบว่า “ไม่ต้องการอะไรเลยนอกจากสวรรค์”
เขาได้รับการระลึกถึงในปฏิทินนักบุญของคริสตจักรลูเธอรัน - มิสซูรี ซินอดในวันที่ 16 กุมภาพันธ์ ซึ่งเป็นวันเกิดของเขา และในปฏิทินของคริสตจักรลูเธอรันอีแวนเจลิคัลในอเมริกาในวันที่ 25 มิถุนายน ซึ่งเป็นวันที่ประกาศคำสารภาพแห่งเอาส์บูร์ก
การประเมินผลงานและอุปนิสัยของเขา
ความสัมพันธ์กับลูเธอร์

ความสำคัญของเมลานช์ธอนต่อการปฏิรูปศาสนาโดยพื้นฐานแล้วอยู่ที่การที่เขาจัดระบบความคิดของลูเทอร์ ปกป้องความคิดเหล่านั้นในที่สาธารณะ และทำให้ความคิดเหล่านั้นเป็นพื้นฐานของการศึกษาทางศาสนา บุคคลทั้งสองนี้ เมื่อเสริมซึ่งกันและกัน อาจกล่าวได้ว่าได้บรรลุผลลัพธ์ของการปฏิรูปศาสนาอย่างกลมกลืน เมลานช์ธอนถูกผลักดันโดยลูเทอร์ให้ทำงานเพื่อการปฏิรูปศาสนา ความโน้มเอียงของเขาเองจะทำให้เขาอยู่ในแวดวงวิชาการ หากปราศจากอิทธิพลของลูเทอร์ เขาอาจจะเป็น "เอราสมัสคนที่สอง" แม้ว่าเขาจะมีความสนใจทางศาสนาอย่างลึกซึ้งในการปฏิรูปศาสนา ในขณะที่ลูเทอร์จุดประกายความคิดในหมู่ประชาชน เมลานช์ธอนได้รับความเห็นใจจากผู้มีการศึกษาและนักวิชาการ ทั้งความเข้มแข็งของศรัทธาของลูเทอร์และความสงบเยือกเย็น ความพอประมาณ และความรักสันติของเมลานช์ธอน ต่างมีส่วนทำให้การเคลื่อนไหวประสบความสำเร็จ[ 35 ]
ทั้งสองต่างตระหนักถึงสถานะของตนและคิดว่าเป็น "ความจำเป็นอันศักดิ์สิทธิ์" เมลานช์ธอนเขียนในปี 1520 ว่า "ข้าพเจ้าขอตายดีกว่าที่จะแยกจากลูเธอร์" ซึ่งเขายังเปรียบเทียบลูเธอร์กับเอลียาห์และเรียกเขาว่า "ชายผู้เปี่ยมด้วยพระวิญญาณบริสุทธิ์ " แม้ว่าความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาทั้งสองจะตึงเครียดในช่วงปีสุดท้ายของชีวิตลูเธอร์ เมลานช์ธอนก็กล่าวเมื่อลูเธอร์เสียชีวิตว่า "นักรบม้าและรถม้าของอิสราเอลผู้ปกครองคริสตจักรในยุคสุดท้ายของโลกนี้ได้ตายไปแล้ว!" [ 35 ]

ในคำนำของKolosserkommentar ของ Melanchthon (1529) ลูเธอร์เขียนว่า “ข้าพเจ้าต้องต่อสู้กับพวกอันธพาลและปีศาจด้วยเหตุนี้หนังสือของข้าพเจ้าจึงมีลักษณะเหมือนสงคราม ข้าพเจ้าเป็นผู้บุกเบิกที่หยาบกระด้างที่ต้องเปิดทาง แต่ท่านอาจารย์ฟิลิปมาอย่างนุ่มนวลและอ่อนโยน หว่านและรดน้ำอย่างเต็มที่ เพราะพระเจ้าได้ประทานพรแก่เขาอย่างมากมาย” ลูเธอร์ยังยกย่องLoci ฉบับปรับปรุงของ Melanchthon และเรียกเขาว่า “เครื่องมืออันศักดิ์สิทธิ์ซึ่งได้บรรลุสิ่งที่ดีที่สุดในสาขาเทววิทยาเพื่อความโกรธแค้นอย่างมากของปีศาจและเผ่าพันธุ์ที่น่ารังเกียจของมัน” ลูเธอร์ไม่เคยพูดต่อต้าน Melanchthon โดยตรง[ 35 ]อย่างไรก็ตาม แม้ว่าเขาจะไม่พอใจกับการกระทำของ Melanchthon บ่อยครั้ง แต่เขาก็ไม่เคยพูดอะไรที่ต่อต้านลักษณะนิสัยส่วนตัวของเขาเลย แม้ว่าบางครั้ง Melanchthon จะแสดงให้เห็นถึงการขาดความเชื่อมั่นในลูเธอร์ก็ตาม[ 35 ]ในจดหมายถึงคาร์โลวิตซ์ ก่อนการประชุมสภาแห่งเอาส์บวร์ก เขาประท้วงว่าลูเธอร์ ด้วยนิสัยใจร้อนของเขา ได้ใช้แรงกดดันที่ทำให้เขาอับอายขายหน้าเป็นการส่วนตัว
ความแตกต่างระหว่างลูเธอร์และเมลานช์ธอนได้รับการเน้นย้ำอย่างดีในจดหมายของลูเธอร์ถึงเมลานช์ธอน (มิถุนายน 1530): [ 35 ]
ความวิตกกังวลอย่างมากของคุณที่ทำให้คุณอ่อนแอลงนั้น ฉันเป็นศัตรูที่จริงใจ เพราะสาเหตุนั้นไม่ใช่ของเรา มันคือปรัชญาของคุณ ไม่ใช่เทววิทยาของคุณ ที่ทรมานคุณเช่นนั้น ราวกับว่าคุณจะสามารถทำอะไรสำเร็จได้ด้วยความวิตกกังวลที่ไร้ประโยชน์ของคุณ สำหรับเรื่องสาธารณะนั้น ฉันพอใจและพึงพอใจเป็นอย่างยิ่ง เพราะฉันรู้ว่ามันถูกต้องและเป็นจริง และยิ่งกว่านั้น มันเป็นสาเหตุของพระคริสต์และพระเจ้าเอง ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงเป็นเพียงผู้เฝ้าดู หากเราล้มลง พระคริสต์ก็จะล้มลงเช่นกัน และหากพระองค์ล้มลง ฉันขอล้มลงกับพระคริสต์ดีกว่ายืนอยู่กับจักรพรรดิ[ 37 ]
ผลงานของเขาในฐานะนักปฏิรูป
ในฐานะนักปฏิรูป งานของเมลานช์ธอนโดดเด่นด้วยความพอประมาณ ความรอบคอบ ความระมัดระวัง และความรักสันติภาพ อย่างไรก็ตาม คุณสมบัติเหล่านี้บางครั้งก็ถูกกล่าวว่าเป็นเพียงการขาดความเด็ดขาด ความสม่ำเสมอ และความกล้าหาญ เป้าหมายหลักของเขาคือความเป็นอยู่ที่ดีของชุมชนและการพัฒนาคริสตจักรอย่างสงบสุข

เมลานช์ธอนมีความรังเกียจต่อการทะเลาะวิวาทและความขัดแย้งโดยกำเนิด แต่เขาก็มักจะหงุดหงิดง่าย ลักษณะนิสัยที่ชอบปรองดองของเขามักนำพาให้เขาปรับตัวเข้ากับมุมมองของผู้อื่น ดังที่เห็นได้จากการติดต่อสื่อสารกับอีราสมัส และจากท่าทีสาธารณะของเขาตั้งแต่การประชุมสภาแห่งเอาส์บวร์กไปจนถึงช่วงระหว่างกาล กล่าวกันว่าไม่ใช่เพียงความปรารถนาส่วนตัวที่จะมีสันติภาพ แต่เป็นธรรมชาติทางศาสนาที่อนุรักษ์นิยมของเขาที่ชี้นำเขาในการกระทำเพื่อการปรองดอง เขาไม่เคยลืมว่าบิดาของเขาได้ขอร้องครอบครัวของเขาบนเตียงมรณะว่า “อย่าละทิ้งคริสตจักร” เขายืนหยัดต่อประวัติศาสตร์ของคริสตจักรด้วยท่าทีแห่งความศรัทธาและความเคารพ ซึ่งทำให้เขายากกว่าลูเธอร์มากที่จะพอใจกับความคิดที่ว่าการปรองดองกับคริสตจักรคาทอลิกเป็นไปไม่ได้ เขาเน้นย้ำถึงอำนาจของบรรดาบิดาแห่งคริสตจักรไม่เพียงแต่ของออกัสติน เท่านั้น แต่ยังรวมถึงบรรดาบิดาแห่งกรีกด้วย[ 38 ]
ทัศนคติของเขาในเรื่องการนมัสการเป็นแบบอนุรักษ์นิยมและในช่วงระหว่างการประชุมที่เมืองไลป์ซิก คอร์ดาตัสและเชงค์กล่าวว่าเขาเป็นคาทอลิกแอบแฝง เขาไม่ได้แสวงหาการปรองดองกับนิกายคาทอลิกโดยแลกกับการละทิ้งหลักคำสอนที่บริสุทธิ์ เขาให้คุณค่ากับรูปลักษณ์ภายนอกและการจัดระเบียบของศาสนจักรมากกว่าลูเทอร์ ดังที่เห็นได้จากการที่เขากล่าวถึง "หลักคำสอนของศาสนจักร" แนวคิดอุดมคติของศาสนจักรที่เขาแสดงออกในหนังสือโลซีในปี 1535 นั้น ต่อมาได้ลดความสำคัญลงเมื่อเขาเริ่มเน้นย้ำแนวคิดของศาสนจักรที่แท้จริงและมองเห็นได้ ดังเช่นที่พบได้ในหมู่โปรเตสแตนต์
เขาเชื่อว่าความสัมพันธ์ของคริสตจักรกับพระเจ้าคือคริสตจักรดำรงตำแหน่งอันศักดิ์สิทธิ์ในการปฏิบัติศาสนกิจแห่งพระกิตติคุณ สำหรับเมลานช์ธอนเช่นเดียวกับลูเธอร์ ความเป็นปุโรหิตสากลไม่ใช่หลักการของรัฐธรรมนูญทางศาสนา แต่เป็นหลักการทางศาสนาล้วนๆ ตามแนวคิดนี้ เขาพยายามรักษารัฐธรรมนูญและการปกครองคริสตจักรแบบดั้งเดิม รวมถึงบิชอปด้วย อย่างไรก็ตาม เขาไม่ต้องการให้คริสตจักรเป็นอิสระจากรัฐโดยสิ้นเชิง แต่เห็นด้วยกับลูเธอร์ เขาเชื่อว่าเป็นหน้าที่ของหน่วยงานทางโลกที่จะปกป้องศาสนาและคริสตจักร เขาถือว่าสภาศาสนาเป็นศาลทางศาสนาซึ่งควรประกอบด้วยผู้พิพากษาทางจิตวิญญาณและทางโลก เนื่องจากเขาเชื่อว่าอำนาจอย่างเป็นทางการของคริสตจักรไม่ได้อยู่ที่ชนชั้นพิเศษของปุโรหิต แต่อยู่ที่ประชาคมทั้งหมด ซึ่งจะต้องมีผู้แทนไม่เพียงแต่จากนักบวชเท่านั้น แต่ยังรวมถึงฆราวาสด้วย ในการสนับสนุนการรวมคริสตจักร เขาไม่ได้มองข้ามความแตกต่างในหลักคำสอนเพื่อประโยชน์ของภารกิจปฏิบัติร่วมกัน[ 38 ]
ยิ่งเขาอายุมากขึ้นเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งแยกแยะความแตกต่างระหว่างพระกิตติคุณในฐานะการประกาศพระประสงค์ของพระเจ้าและหลักคำสอนที่ถูกต้องในฐานะความรู้ของมนุษย์เกี่ยวกับพระประสงค์นั้นได้น้อยลงเท่านั้น เขาพยายามอย่างยิ่งที่จะรักษาความเป็นเอกภาพในหลักคำสอนโดยใช้สูตรทางเทววิทยาของความเป็นเอกภาพ แต่สูตรเหล่านี้ถูกทำให้กว้างที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และถูกจำกัดไว้เฉพาะความต้องการของศาสนาในทางปฏิบัติ[ 38 ]
ในฐานะนักวิชาการ

ในฐานะนักวิชาการ เมลานช์ธอนได้รวบรวมวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของยุคสมัยของเขา งานเขียนของเขานั้นเรียบง่ายและชัดเจน คู่มือของเขาแม้จะไม่ใช่สิ่งใหม่ทั้งหมด แต่ก็ได้รับการนำไปใช้ในโรงเรียนอย่างรวดเร็วและคงอยู่ได้นานกว่าหนึ่งศตวรรษ สำหรับเขา ความรู้มีอยู่เพื่อรับใช้การศึกษาทางศีลธรรมและศาสนาเท่านั้น ดังนั้นครูแห่งเยอรมนีจึงได้ปูทางให้กับความคิดทางศาสนาของการปฏิรูป เขาเป็นบุคคลสำคัญในขบวนการที่รู้จักกันในชื่อมนุษยนิยมคริสเตียนซึ่งส่งอิทธิพลอย่างยั่งยืนต่อชีวิตทางวิทยาศาสตร์ในเยอรมนี[ 38 ]
เมลานช์ธอนเขียนตำราเกี่ยวกับการศึกษาและการเรียนรู้หลายเล่ม ซึ่งนำเสนอมุมมองบางส่วนของเขาเกี่ยวกับพื้นฐาน วิธีการ และเป้าหมายของการศึกษาที่ได้รับการปฏิรูป ใน "หนังสือแห่งการเยี่ยมเยียน" ของเขา เมลานช์ธอนได้ร่างแผนโรงเรียนที่แนะนำให้โรงเรียนสอนภาษาละตินเท่านั้น เขาเสนอแนะว่าควรแบ่งเด็กออกเป็นสามกลุ่มที่แตกต่างกัน ได้แก่ เด็กที่กำลังเรียนรู้การอ่าน เด็กที่รู้วิธีอ่านและพร้อมที่จะเรียนไวยากรณ์ และเด็กที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดีในด้านไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์[ 39 ]เมลานช์ธอนยังเชื่อว่าระบบวินัยของ "ศิลปศาสตร์ทั้งเจ็ด" แบบคลาสสิก และวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาในคณะชั้นสูงไม่สามารถครอบคลุมการค้นพบปฏิวัติใหม่ ๆ ของยุคสมัยได้ทั้งในแง่ของเนื้อหาหรือวิธีการ เขาขยายการจัดหมวดหมู่แบบดั้งเดิมของวิทยาศาสตร์ไปในหลายทิศทาง โดยรวมเอาไม่เพียงแต่ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และกวีนิพนธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยาศาสตร์ธรรมชาติใหม่ ๆ เข้าไว้ในระบบสาขาวิชาการของเขาด้วย
ในฐานะนักศาสนศาสตร์
ในฐานะนักเทววิทยา จุดแข็งของเขาอยู่ที่การรวบรวมและจัดระบบความคิดของผู้อื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งของลูเธอร์ เพื่อจุดประสงค์ในการสอน เขาเน้นที่การปฏิบัติ และไม่ได้พิจารณาถึงความเชื่อมโยงของส่วนต่างๆ และLoci ของเขา อยู่ในรูปแบบของย่อหน้าที่แยกจากกัน รูป แบบความคิด แบบมนุษยนิยม ของเขา ก่อให้เกิดพื้นฐานของเทววิทยาของเขา ดังนั้นเขาจึงยอมรับความจริงทางศีลธรรมและศาสนาที่อยู่นอกเหนือศาสนาคริสต์ และนำความจริงของคริสเตียนมาใกล้ชิดกับความจริงเหล่านั้นมากขึ้น เพื่อไกล่เกลี่ยระหว่างการเปิดเผยของคริสเตียนและปรัชญาโบราณ[ 38 ]
มุมมองของเมลานช์ธอนแตกต่างจากของลูเธอร์เพียงแค่การปรับเปลี่ยนความคิดบางประการ เมลานช์ธอนมองว่ากฎหมายไม่เพียงแต่เป็นสิ่งที่สอดคล้องกับพระกิตติคุณเท่านั้น แต่ยังเป็นระเบียบที่ไม่เปลี่ยนแปลงของโลกฝ่ายวิญญาณซึ่งมีพื้นฐานมาจากพระเจ้าเอง เขาได้กลั่นกรองมุมมองของลูเธอร์เกี่ยวกับการไถ่บาปให้เหลือเพียงความพึงพอใจตามกฎหมาย เขาไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ความลึกลับที่ปรากฏอยู่ในเทววิทยาของลูเธอร์ แต่เน้นย้ำถึงองค์ประกอบทางจริยธรรมและสติปัญญา[ 38 ]
หลังจากละทิ้งลัทธิกำหนดและชะตากรรมที่แน่นอน และมอบเสรีภาพทางศีลธรรมบางอย่างให้แก่มนุษยชาติ เขาพยายามตรวจสอบส่วนแบ่งของเจตจำนงเสรีในการกลับใจ โดยระบุสาเหตุสามประการที่ร่วมกันในการทำงานของการเปลี่ยนใจ คือพระวจนะพระวิญญาณ และเจตจำนงของมนุษย์ ซึ่งไม่ได้อยู่เฉยๆ แต่ต่อต้านความอ่อนแอของตนเอง หลังจากปี 1548 เขาใช้คำจำกัดความของเสรีภาพของอีราสมัสว่า "ความสามารถในการนำตนเองไปสู่พระคุณ " [ 38 ]
ในการแบ่งศรัทธาออกเป็นความรู้ การยินยอม และความไว้วางใจ เขาได้ทำให้การมีส่วนร่วมของหัวใจเกิดขึ้นหลังจากการมีส่วนร่วมของสติปัญญา ซึ่งทำให้เกิดมุมมองของหลักคำสอนดั้งเดิมในภายหลังที่ว่า การจัดตั้งและการยอมรับหลักคำสอนที่บริสุทธิ์ควรมาก่อนทัศนคติส่วนบุคคลของศรัทธา แนวคิดเรื่องศรัทธาของเขาสอดคล้องกับมุมมองของเขาที่ว่าคริสตจักรคือการรวมตัวกันของผู้ที่ยึดมั่นในความเชื่อที่แท้จริง และการดำรงอยู่ให้เห็นได้ของคริสตจักรนั้นขึ้นอยู่กับการยินยอมของสมาชิกที่ยังไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิญญาณต่อคำสอนของคริสตจักร[ 40 ]
หลักคำสอนเรื่องอาหารมื้อสุดท้ายของพระเยซูของเมลานช์ธอนขาดความลึกลับแห่งศรัทธาซึ่งลูเธอร์ใช้ในการรวมองค์ประกอบทางประสาทสัมผัสและความเป็นจริงเหนือประสาทสัมผัสเข้าด้วยกัน อย่างไรก็ตาม หลักคำสอนนี้เรียกร้องให้มีการแยกแยะอย่างเป็นทางการระหว่างสิ่งเหล่านี้[ 41 ]
พัฒนาการของความเชื่อของเมลานช์ธอนอาจเห็นได้จากประวัติของโลซีเดิมทีเขาตั้งใจที่จะพัฒนาแนวคิดหลักที่แสดงถึงแนวคิดเรื่องความรอดตามแบบพระวรสาร ในขณะที่ฉบับต่อมาเข้าใกล้แผนการของตำราหลักคำสอน ในตอนแรกเขายืนยันถึงความจำเป็นของทุกเหตุการณ์ ปฏิเสธปรัชญาของอริสโตเติลและยังไม่ได้พัฒนาหลักคำสอนเรื่องศีลศักดิ์สิทธิ์อย่างเต็มที่ ในปี ค.ศ. 1535 เขาได้กล่าวถึงหลักคำสอนเรื่องพระเจ้าและตรีเอกภาพเป็นครั้งแรกเขาปฏิเสธหลักคำสอนเรื่องความจำเป็นของทุกเหตุการณ์และระบุว่าเจตจำนงเสรีเป็นสาเหตุร่วมในการกลับใจ หลักคำสอนเรื่องความชอบธรรมได้รับรูปแบบทางกฎหมาย และความจำเป็นของการกระทำดีได้รับการเน้นย้ำเพื่อประโยชน์ของวินัยทางศีลธรรม ฉบับสุดท้ายแตกต่างจากฉบับก่อนหน้าโดยให้ความสำคัญกับองค์ประกอบทางทฤษฎีและเหตุผล[ 41 ]
ในฐานะนักศีลธรรม
ในด้านจริยธรรมเขารักษาและต่ออายุประเพณีแห่งศีลธรรมโบราณและเป็นตัวแทนของแนวคิดเรื่องชีวิตของโปรเตสแตนต์ หนังสือเกี่ยวกับศีลธรรมของเขาส่วนใหญ่มาจากหนังสือคลาสสิก และได้รับอิทธิพลจากอริสโตเติลไม่มากนักเช่นเดียวกับซิเซโร ผลงานหลักของเขาในแนวนี้คือProlegomena ถึง De officiisของ Cicero (1525); Enarrationes librorum Ethicorum Aristotelis (1529); ปรัชญาดีเลิศ ปรัชญาอี โมราลิส (1538); และEthicae doctrinae elementa (1550) [ 41 ]
ในหนังสือ Epitome philosophiae moralis ของเขา เขาพิจารณาถึงความสัมพันธ์ของปรัชญากับกฎของพระเจ้าและพระกิตติคุณ หลักการทางศีลธรรมสามารถรู้ได้ภายใต้แสงแห่งเหตุผลเมลานช์ธอนเรียกสิ่งเหล่านี้ว่ากฎของพระเจ้า และ เนื่องจากพระเจ้า ได้ประทาน สิ่งเหล่านี้ ให้แก่ธรรมชาติของมนุษย์ ดังนั้นจึงเป็นกฎของธรรมชาติด้วยชาวต่างศาสนาผู้มีคุณธรรมยังไม่ได้พัฒนาแนวคิดเรื่องบาปดั้งเดิมและการตกต่ำ หรือแง่มุมที่ตกต่ำของธรรมชาติของมนุษย์เอง ดังนั้นจึงไม่สามารถอธิบายหรือชี้แจงได้ว่าทำไมมนุษย์จึงไม่กระทำการอย่างมีคุณธรรมเสมอไป หากคุณธรรมเป็นกฎที่แท้จริงของธรรมชาติของมนุษย์ (ซึ่งพระเจ้าได้ทรงประทานไว้) แสงแห่งเหตุผลก็จะมืดมนลงได้ก็ต่อเมื่อมีบาป[ 42 ]กฎที่เปิดเผยซึ่งจำเป็นเนื่องจากบาปนั้นแตกต่างจากกฎธรรมชาติเพียงแค่ความสมบูรณ์และความชัดเจนที่มากกว่าเท่านั้น ระเบียบพื้นฐานของชีวิตทางศีลธรรมสามารถเข้าใจได้ด้วยเหตุผลเช่นกัน ดังนั้นการพัฒนาปรัชญาทางศีลธรรมจากหลักการทางธรรมชาติจึงไม่ควรถูกละเลย ดังนั้น เมลานช์ธอนจึงไม่ได้แยกความแตกต่างอย่างชัดเจนระหว่างศีลธรรมตามธรรมชาติและศีลธรรมที่เปิดเผย[ 41 ]
ผลงานของเขาในด้านจริยธรรมคริสเตียนในความหมายที่ถูกต้องสามารถเห็นได้จากคำสารภาพแห่งเอาก์สบูร์กและคำแก้ตัวของมัน รวมถึงในLoci ของเขา ซึ่งเขาได้ปฏิบัติตามลูเทอร์ในการพรรณนาถึงอุดมคติแห่งชีวิตแบบโปรเตสแตนต์ การตระหนักรู้ถึงกฎแห่งพระเจ้าอย่างอิสระโดยบุคคลที่ได้รับพรแห่งศรัทธาและเต็มไปด้วยพระวิญญาณของพระเจ้า[ 41 ]

ในฐานะนักตีความ
การกำหนดอำนาจของพระคัมภีร์ของเมลานช์ธอนกลายเป็นบรรทัดฐานในช่วงระยะเวลาหนึ่ง หลักการตีความ ของเขา แสดงออกในคำพูดของเขาว่า "นักเทววิทยาและผู้ตีความคำสอนจากสวรรค์ที่ซื่อสัตย์ทุกคนจำเป็นต้องเป็นนักไวยากรณ์ก่อน จากนั้นเป็นนักตรรกวิทยาและสุดท้ายเป็นพยาน" โดย "นักไวยากรณ์" เขาหมายถึงนักภาษาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญด้านประวัติศาสตร์โบราณคดีและภูมิศาสตร์ โบราณ สำหรับวิธีการตีความ เขาเน้นย้ำถึงความเป็นเอกภาพของความหมายและความหมายตามตัวอักษร ตรงกันข้ามกับความหมายสี่ประการของนักปรัชญาในสมัย นั้นเขายังกล่าวอีกว่าสิ่งใดก็ตามที่มองหาในถ้อยคำของพระคัมภีร์ นอกเหนือจากความหมายตามตัวอักษร เป็นเพียงการประยุกต์ใช้ในเชิงหลักคำสอนหรือเชิงปฏิบัติเท่านั้น[ 41 ]
คำอธิบายของเขาเต็มไปด้วยเนื้อหาทางเทววิทยาและการปฏิบัติ ซึ่งยืนยันหลักคำสอนของการปฏิรูป ที่สำคัญที่สุดคือคำอธิบายเกี่ยวกับปฐมกาลสุภาษิตดาเนียลสดุดีโรม(แก้ไขในปี 1522 โดยที่ลูเธอร์ไม่ประสงค์ออกนาม) โคโลสี (1527) และยอห์น (1523) เมลานช์ธอนทำงานร่วมกับลูเธอร์ในการแปลพระคัมภีร์ และหนังสือมัคคาบี ทั้งสองเล่ม ในพระคัมภีร์ของลูเธอร์ก็ถูกระบุว่าเป็นผลงานของเขา พระคัมภีร์ภาษา ละตินที่ตีพิมพ์ในปี 1529 ที่วิทเทนเบิร์กถูกระบุว่าเป็นผลงานร่วมกันของเมลานช์ธอนและลูเธอร์[ 41 ]
ในฐานะนักประวัติศาสตร์และนักเทศน์


อิทธิพลของ Melanchthon ในเทววิทยาประวัติศาสตร์รู้สึกได้จนถึงศตวรรษที่ 17 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิธีปฏิบัติต่อประวัติศาสตร์คริสตจักรที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์การเมืองเขาเป็นความพยายามครั้งแรกของโปรเตสแตนต์ในประวัติศาสตร์ของความเชื่อกับทั้งSententiae veterum aliquot patrum de caena domini (1530) และDe ecclesia et auctoritate verbi Dei (1539) [ 41 ]
เมลานช์ธอนมีอิทธิพลอย่างกว้างขวางในด้านการเทศนา และได้รับการยกย่องในคริสตจักรโปรเตสแตนต์ว่าเป็นผู้ริเริ่มรูปแบบการเทศนาอย่างเป็นระบบ เขาหลีกเลี่ยงการกำหนดหลักคำสอนหรือการใช้ถ้อยคำที่สวยหรูในหนังสือAnnotationes in Evangelia (1544), Conciones in Evangelium Matthaei (1558) และใน เทศนาภาษา เยอรมันที่เขาเตรียมไว้สำหรับจอร์จแห่งอันฮัลท์ เขาไม่เคยเทศนาจากแท่นเทศน์ และเทศนาภาษาละติน(Postilla) ของเขา นั้นเตรียมไว้สำหรับ นักเรียน ชาวฮังการีที่วิทเทนเบิร์กซึ่งไม่เข้าใจภาษาเยอรมัน
ในปี ค.ศ. 1548 เขาได้ตีพิมพ์หนังสือประวัติชีวิตและการกระทำของลูเทอร์ในหนังสือเล่มนี้ เขารวมภาพของลูเทอร์ที่กำลังตอกประกาศ95 ข้อไว้ที่ประตูโบสถ์ปราสาทในเมืองวิทเทนเบิร์ก อย่างไรก็ตาม ในเวลานั้นเขายังไม่เคยพบกับลูเทอร์ และตัวลูเทอร์เองก็ไม่เคยกล่าวถึงเหตุการณ์นี้[ 43 ]
นอกจากนี้ Melanchthon ยังผลิตงานโปรเตสแตนต์ชิ้นแรกเกี่ยวกับวิธีการศึกษาทางเทววิทยา รวมถึงCatechesis puerilis (1532) ซึ่งเป็นคู่มือทางศาสนาสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์ และคำสอนภาษา เยอรมัน (1549) [ 41 ]
ในฐานะศาสตราจารย์และนักปรัชญา
ในฐานะนักภาษาศาสตร์และนักการศึกษา เมลานช์ธอนเป็นทายาททางจิตวิญญาณของนักมนุษยนิยมชาวเยอรมันใต้ เช่นรอยช์ลิน ยาคอบ วิมป์เฟลิงและโรดอลฟัส อะกริโคลาซึ่งเป็นตัวแทน ของแนวคิด ทางจริยธรรมของมนุษยศาสตร์เขาเห็นว่าศิลปศาสตร์และการศึกษา แบบคลาสสิก เป็นเส้นทาง ไม่เพียงแต่ไปสู่ปรัชญาธรรมชาติและจริยธรรมเท่านั้น แต่ยังไปสู่ปรัชญาอันศักดิ์สิทธิ์ด้วย วรรณคดีคลาสสิกโบราณถูกมองว่าเป็นแหล่งความรู้ที่บริสุทธิ์กว่า และยังเป็นวิธีการที่ดีที่สุดในการให้การศึกษาแก่เยาวชน ทั้งด้วยความงดงามของรูปแบบและเนื้อหาทางจริยธรรม ด้วยกิจกรรมของเขาในสถาบันการศึกษาและการรวบรวมไวยากรณ์ และคำอธิบาย ภาษา ละตินและกรีก เขาจึงกลายเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิชาการของเยอรมนีในยุคอีแวนเจลิคัล โดยใช้การผสมผสานระหว่างอุดมคติของมนุษยนิยมและคริสเตียน อิทธิพลของหนังสือรวบรวมปรัชญาของเขาสิ้นสุดลงก็ต่อเมื่อ โรงเรียนไลบ์นิซ - วูล์ฟปกครอง[ 44 ]
เขามาที่วิทเทนเบิร์กโดยมีแผนจะเรียบเรียงผลงานทั้งหมดของอริสโตเติล และเขาได้เรียบเรียงRhetoric (1519) และDialectic (1520) [ 45 ]
เขาเชื่อว่าความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญากับเทววิทยาถูกกำหนดลักษณะโดยความแตกต่างระหว่างธรรมบัญญัติและพระกิตติคุณ ธรรมบัญญัตินั้นเปรียบเสมือนแสงสว่างแห่งธรรมชาติ เป็นสิ่งที่ติดตัวมาแต่กำเนิด และยังประกอบด้วยองค์ประกอบของความรู้ตามธรรมชาติเกี่ยวกับพระเจ้า ซึ่งอย่างไรก็ตาม ได้ถูกบดบังและอ่อนแอลงด้วยบาป ดังนั้น การประกาศธรรมบัญญัติใหม่โดยการเปิดเผยจึงกลายเป็นสิ่งจำเป็นและได้ถูกกำหนดไว้ในบัญญัติสิบประการ และธรรมบัญญัติทั้งหมด รวมทั้งธรรมบัญญัติในรูปแบบของปรัชญาธรรมชาติ มีเพียงข้อเรียกร้องและเงาเท่านั้น การทำให้สมบูรณ์นั้นมีให้เฉพาะในพระกิตติคุณ ซึ่งเป็นสิ่งที่แน่นอนในเทววิทยา โดยที่องค์ประกอบทางปรัชญาของความรู้ เช่น ประสบการณ์ หลักการของเหตุผล และการอนุมานได้รับการยืนยันขั้นสุดท้ายเท่านั้น เช่นเดียวกับที่ธรรมบัญญัติเป็นผู้สอนที่พระเจ้าทรงกำหนดไว้เพื่อนำไปสู่พระคริสต์ ปรัชญาซึ่งเป็นผู้ตีความธรรมบัญญัติ จึงอยู่ภายใต้ความจริงที่เปิดเผยในฐานะมาตรฐานหลักของความคิดเห็นและชีวิต[ 45 ]
เขาตีพิมพ์De dialecta libri iv (1528), Erotemata dialectices (1547), Liber de anima (1540), Initia doctrinae physicae (1549) และEthicae doctrinae elementa (1550) [ 45 ]
รูปลักษณ์และอุปนิสัยส่วนตัว

มีการเก็บรักษาภาพเหมือนต้นฉบับของเมลานช์ธอนโดยจิตรกรชื่อดังสามคนในสมัยของเขา ได้แก่ฮันส์ โฮลไบน์ เดอะ ยังเกอร์ซึ่งมีภาพหนึ่งอยู่ในหอศิลป์หลวงแห่งฮันโน เวอร์ อัลเบรชต์ ดือเรอร์และลูคัส ครานาค เดอะ เอ็ลเดอร์ [ 45 ] เมลานช์ธอนถูกบรรยายว่าเป็นคนแคระ รูปร่างผิดปกติ และร่างกายอ่อนแอ[ 46 ]แม้ว่าจะกล่าวกันว่าเขามีดวงตาที่สดใสและเป็นประกาย ซึ่งยังคงมีสีอยู่จนถึงวันที่เขาเสียชีวิต[ 45 ]
เขาไม่ให้ความสำคัญกับเงินทองและทรัพย์สิน การต้อนรับของเขามักถูกนำไปใช้ในทางที่ผิดจน บางครั้งคนรับใช้ชาว สวาเบีย ของเขา มีปัญหาในการจัดการบ้าน ชีวิตครอบครัวของเขามีความสุข เขาเรียกบ้านของเขาว่า "โบสถ์เล็กๆ ของพระเจ้า" เขาพบความสงบสุขที่นั่นเสมอ และแสดงความห่วงใยอย่างอ่อนโยนต่อภรรยาและลูกๆ นักวิชาการชาวฝรั่งเศสคนหนึ่งเคยพบเขากำลังโยกเปลด้วยมือข้างหนึ่งและถือหนังสืออยู่ในมืออีกข้างหนึ่ง[ 45 ]
เพื่อนสนิทที่สุดของเขาคือโยอาคิม คาเมราเรียสซึ่งเขาเรียกว่าเป็นครึ่งหนึ่งของจิตวิญญาณของเขา จดหมายโต้ตอบจำนวนมากของเขาก่อให้เกิดคำอธิบายเกี่ยวกับชีวิตของเขา เขาเขียนสุนทรพจน์และบทความทางวิทยาศาสตร์ให้กับผู้อื่น โดยอนุญาตให้พวกเขาใช้ลายเซ็นของตนเอง เขายอมรับความผิดพลาดของตนเองแม้กระทั่งกับฝ่ายตรงข้ามอย่างฟลาเซียสและเปิดรับคำวิจารณ์ เขาให้ความสำคัญอย่างมากกับการอธิษฐาน การใคร่ครวญพระคัมภีร์ทุกวัน และการเข้าร่วมงานบริการสาธารณะ[ 45 ]
ดูเพิ่มเติม
- ดิมิทรีเย ลูบาวิช
- ก็อตต์ล็อบ เฟรเกผู้สืบเชื้อสายที่มีชื่อเสียงของเมลานช์ธอน
- รายชื่อผู้ติดต่อของอีราสมัส
- ตำนานโลธาเรียนทฤษฎีที่ถูกหักล้างซึ่งเผยแพร่โดยฟิลิปป์ เมลานช์ธอน
- ชาวฟิลิปปี
- อุบิควิตเรียน
หมายเหตุ
- ^ / m ə ˈ l æ ŋ k θ ən / mə- LANK -thən ;เยอรมัน: [ˈfələp meˈlançtɔn]ⓘ ;ละติน:Philippus Melanchthon.
- ^ภาษาเยอรมัน: [ˈʃvaʁtsʔeːɐ̯t]ⓘ .
- ^สำหรับตัวอย่างจาก Chemnitz โปรดดู Chemnitz 2004ซึ่งคัดลอกมาจากหนังสือ Loci Theologici ของ เขา
อ่านเพิ่มเติม
- แอนเดรียตตา, ยูจินิโอ (1996) ลูเตโร เอ อริสโตเตเล (ในภาษาอิตาลี) ปาโดวา, อิตาลี: Cusl Nuova Vita ไอเอสบีเอ็น 978-88-8260-010-5.
- เบิร์นสไตน์, อูเว่ (2010) Der Humanist: คือ Philipp Melanchthon Europa lehrte (ในภาษาเยอรมัน) เบอร์ลิน: Wichern-Verlag. ไอเอสบีเอ็น 978-3-88981-282-7.
- Caemmerer, Richard R. (2000). "Melanchthon, Philipp" . ใน Lueker, Erwin L.; Poellot, Luther; Jackson, Paul (บรรณาธิการ). สารานุกรมคริสเตียน . เซนต์หลุยส์, มิสซูรี: สำนักพิมพ์คอนคอร์เดีย. สืบค้นเมื่อ5 พฤศจิกายน 2017 – ผ่านทางคริสตจักรลูเธอรัน - มิสซูรีซินอด.
- คัทตินี, เอลิซา (2005) Unità e pluralità nella tradizione Europea della filosofia pratica di Aristotele: Girolamo Savonarola, Pietro Pomponazzi e Filippo Melantone (ในภาษาอิตาลี) โซเวเรีย มานเนลลี, อิตาลี: Rubbettino ไอเอสบีเอ็น 978-88-498-1575-7.
- เดอคอร์ซีย์, แมทธิว (2001). "นักวาทศิลป์แห่งยุโรปภาคพื้นทวีป ค.ศ. 1400–1600 และอิทธิพลของพวกเขาในอังกฤษยุคเรเนสซองส์"ใน มาโลน, เอ็ดเวิร์ด เอ. (บรรณาธิการ). พจนานุกรมชีวประวัติทางวรรณกรรมเล่มที่ 236: นักวาทศิลป์และนักตรรกศาสตร์ชาวอังกฤษ ค.ศ. 1500-1660 ชุดแรกดีทรอยต์ รัฐมิชิแกน: เกล หน้า 309–343 ISBN 978-0-7876-4653-0.
- Estes, James M. (1998). "บทบาทของผู้พิพากษาที่เคร่งศาสนาในคริสตจักร: เมลานช์ธอนในฐานะผู้ตีความและผู้ร่วมงานของลูเธอร์" ประวัติศาสตร์คริสตจักร 67 ( 3). สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์: 463– 483. doi : 10.2307/3170941 . ISSN 0009-6407 . JSTOR 3170941 . S2CID 162335827 .
- ฟุคส์, ธอร์สเตน (2008) Philipp Melanchthon als neulateinischer Dichter in der Zeit der Reformation (ภาษาเยอรมัน) ทือบิงเงิน, เยอรมนี: Gunter Narr. ไอเอสบีเอ็น 978-3-8233-6340-8.
- เกรย์บิลล์, เกรกอรี บี. (2010). เจตจำนงเสรีแบบอีแวนเจลิคัล: การเดินทางทางหลักคำสอนของฟิลิปป์ เมลานช์ธอนเกี่ยวกับต้นกำเนิดของศรัทธา . อ็อกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด. ISBN 978-0-19-958948-7.
- จุง, มาร์ติน เอช. (2010) Philipp Melanchthon und seine Zeit (ภาษาเยอรมัน) เกิตทิงเกน, เยอรมนี: Vandenhoeck & Ruprecht ไอเอสบีเอ็น 978-3-525-55006-9.
- คุสุคาวะ, ซาจิโกะ (2004). "เมลานช์ธอน". ใน บาคชี, เดวิด; สไตน์เมทซ์, เดวิด ซี. (บรรณาธิการ). คู่มือเคมบริดจ์ว่าด้วยเทววิทยาการปฏิรูป . เคมบริดจ์, อังกฤษ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. หน้า 57–67 . doi : 10.1017/CCOL0521772249.007 . ISBN 978-0-521-77662-2.
- ไลตาการิ-ปิคโค, อันยา-ลีนา (2013) อิทธิพลของ Philip Melanchthon ต่อความคิดทางศาสนศาสตร์อังกฤษในช่วงการปฏิรูปภาษาอังกฤษยุคแรก (วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก) เฮลซิงกิ: มหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ. hdl : 10138/41764 . ไอเอสบีเอ็น 978-952-10-9447-7.
- Ledderhose, Karl Friedrich (1855). ชีวประวัติของฟิลิป เมลานช์ธอนแปลโดย Krotel, GF ฟิลาเดลเฟีย: Lindsay & Blakiston (ตีพิมพ์ปี 2012). LCCN 22011423. สืบค้นเมื่อ 5 พฤศจิกายน 2017 – ผ่านทาง Project Gutenburg.
- Maag, Karin, บรรณาธิการ (1999). Melanchthon ในยุโรป: ผลงานและอิทธิพลของเขานอกเหนือจากเมืองวิทเทนเบิร์ก . แกรนด์แรพิดส์, มิชิแกน: Baker Books. ISBN 978-0-8010-2223-4.
- แม็ค, ปีเตอร์ (2011). "ยุโรปเหนือ, 1519-1545: ยุคของเมลานช์ธอน" ประวัติศาสตร์วาทศิลป์ยุคเรเนสซองส์, 1380–1620 . อ็อกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด. หน้า 104–135 . doi : 10.1093/acprof:osobl/9780199597284.003.0006 . ISBN 978-0-19-959728-4.
- มานชเรค, ไคลด์ แอล. (1958) Melanchthon: นักปฏิรูปที่เงียบสงบ นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์ Abingdon.
- Meerhoff, Kees (1994). "ความสำคัญของวาทศิลป์ของ Philip Melanchthon ในยุคเรเนสซองส์" ในMack, Peter (บรรณาธิการ). วาทศิลป์ยุคเรเนสซองส์ . นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์ St. Martin's. หน้า 46–62 . ISBN 978-0-312-10184-8.
- เมลานช์ธอน, ฟิลิป (1969). " Loci Communes Theologici ". ในเพาค์, วิลเฮล์ม (บรรณาธิการ). เมลานช์ธอนและบูเซอร์ . หอสมุดคลาสสิกคริสเตียน. แปลโดย ซาตร์, โลเวลล์ เจ.; เพาค์, วิลเฮล์ม . ฟิลาเดลเฟีย: สำนักพิมพ์เวสต์มินสเตอร์. หน้า 18–152 . ISBN 978-0-664-24164-3.
- ——— (2002). "ประวัติชีวิตและการกระทำของดร.มาร์ติน ลูเธอร์" ในVandiver, Elizabeth ; Keen, Ralph ; Frazel, Thomas D. (บรรณาธิการ). ชีวิตของลูเธอร์: บันทึกร่วมสมัยสองฉบับเกี่ยวกับมาร์ติน ลูเธอร์แปลโดย Frazel, Thomas D. แมนเชสเตอร์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์ (ตีพิมพ์ 2003). หน้า 14–39 . ISBN 978-0-7190-6802-7.
- Rogness, Michael (1969). Philip Melanchthon: Reformer without Honor . Minneapolis, Minnesota: Augsburg Publishing House. OCLC 905626473 .
- ไชเบิล, ไฮนซ์ (1990) "ลูเธอร์และเมลันช์ธอน" ลูเธอรันรายไตรมาส4 (3): 317– 339. ISSN 0024-7499 .
- ——— (1996). "เมลานช์ธอน, ฟิลิปป์". ใน ฮิลเลอร์แบรนด์, ฮันส์ เจ. (บรรณาธิการ). สารานุกรมการปฏิรูปศาสนาแห่งออกซ์ฟอร์ด . ออกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด. doi : 10.1093/acref/9780195064933.001.0001 . ISBN 978-0-19-506493-3.
- Smith, Preserved (1911). The Life and Letters of Martin Luther . Boston: Houghton Mifflin Company. LCCN 11015608. สืบค้นเมื่อ5 พฤศจิกายน 2017 – ผ่านทาง Internet Archive.
- Sotheby, Samuel Leigh (1839). ข้อสังเกตเกี่ยวกับลายมือของ Philip Melanchthon . ลอนดอน. OCLC 13625108. สืบค้นเมื่อ5 พฤศจิกายน 2017 – ผ่านทาง Internet Archive.
- Servetus, Michael (2015) [1553]. เกี่ยวกับความลึกลับของพระตรีเอกภาพและคำสอนของบรรพบุรุษแก่ Philip Melanchthon และเพื่อนร่วมงานของเขาแปลโดยHillar, Marian ; Hoffman, Christopher A. Lewiston, New York: Edwin Mellen Press. ISBN 978-1-4955-0336-8.
- Stupperich, Robert (2006) [1965]. Melanchthon: The Enigma of the Reformationแปลโดย Fischer, Robert H. Cambridge, England: James Clarke & Co. ISBN 978-0-227-17244-5.
- เวนเกิร์ต, ทิโมธี เจ. (1998). เสรีภาพของมนุษย์ ความชอบธรรมของคริสเตียน: ข้อโต้แย้งเชิงอรรถกถาของฟิลิป เมลานช์ธอนกับอีราสมัสแห่งรอตเตอร์ดัมนิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดISBN 978-0-19-511529-1.
- Wengert, Timothy J.; Graham, M. Patrick, บรรณาธิการ (1997). Philip Melanchthon (1497-1560) และคำอธิบาย . Sheffield: Sheffield Academic Press. ISBN 978-1-85075-684-2.
ลิงก์ภายนอก
- ผลงานโดยหรือเกี่ยวกับ Philipp Melanchthonที่Internet Archive
- ผลงานของ Philipp Melanchthonที่Project Gutenberg
- ผลงานของ Philipp Melanchthonที่LibriVox (หนังสือเสียงสาธารณะ)

- ทำงานที่Open Library
- ผลงานของ Philipp Melanchthonที่ห้องสมุดดิจิทัลหลังการปฏิรูปศาสนา
- ฟิลิปป์ เมลานช์ธอนจากโครงการลำดับวงศ์ตระกูลทางคณิตศาสตร์
- ตรวจสอบ eorum, qui oudiuntur ante ritum publicae ordinotionis, qua commendatur eis Ministerium Evangelli: Traditum Vuitebergae, Anno 1554 , ที่ Opolska Biblioteka Cyfrowa
สรุปเนื้อหา
ข้อมูลสำคัญจากบทความ
ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ฟิลิปป์ เมลานช์ธอน
ฟิลิปป์ เมลานช์ธอน [ ก ] (เกิด ฟิลิปป์ ชวาร์ทเซอร์ดท์ ; [ ข ] 16 กุมภาพันธ์ 1497 – 19 เมษายน 1560) เป็น นักปฏิรูป ศาสนาลู เทอร์ชาวเยอรมัน ผู้ร่วมงานกับ มาร์ติน ลูเทอร์ นักเทววิทยา...
ชีวิตช่วงต้นและการศึกษา
เขาเกิดในชื่อ Philipp Schwartzerdt เมื่อวันที่ 16 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1497 ที่ Bretten ซึ่งบิดาของเขา Georg Schwarzerdt (ค.ศ. 1459–1508) เป็นช่างตีเหล็กให้กับ Philip เคานต์ Palatine แห่งไรน์ [ 2 ] มารดา ของเขาคือ Barbara Reuter (ค.ศ.
ศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยวิทเทนเบิร์ก
เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นนักปฏิรูปอยู่แล้ว และถูกต่อต้านที่ทูบิงเงน เขาตอบรับคำเชิญให้ไปทำงานที่ มหาวิทยาลัยวิทเทนเบิร์ก จากมาร์ติน ลูเทอร์ ตามคำแนะนำของลุงใหญ่ของเขา และได้เป็นศาสตราจารย์ภาษากรีกที่นั่นในปี 1518 เมื่ออายุ 21 ปี [ 13 ] [ 14 ] เขาศึกษา...
ข้อพิพาททางศาสนศาสตร์
ในช่วงต้นปี ค.ศ. 1521 เมลานช์ธอนได้ปกป้องลูเทอร์ใน Didymi Faventini versus Thomam Placentinum pro M.