กรีกโบราณ
Ἑlληνική เฮลอีนิกḗ
จารึกเกี่ยวกับการสร้างรูปปั้นเทพีอธีนาพาร์เธนอสในวิหารพาร์เธนอนราว 440/439 ปีก่อนคริสตกาล
ภูมิภาค	เมดิเตอร์เรเนียนตะวันออก โลกกรีก - โรมัน
ตระกูลภาษา	อินโด-ยุโรป เฮลเลนิก กรีกโบราณ
รูปแบบเริ่มต้น	ภาษากรีกโบราณ
ระบบการเขียน	อักษรกรีก
รหัสภาษา
ISO 639-2	grc
ไอโซ 639-3	grc (รวมถึงทุกยุคสมัยก่อนสมัยใหม่)
กลอตโตล็อก	anci1242
แผนที่กรีกโบราณ (สมัยโฮเมอร์)

ภาษากรีกโบราณ ( Ἑλληνική , Hellēnikḗ [hellɛːnikɛ́ː] ) ^{[ 1 ]}ครอบคลุมรูปแบบของภาษากรีกที่ใช้ในกรีกโบราณและโลกโบราณตั้งแต่ราว 1500 ปีก่อนคริสตกาลถึง 300 ปีก่อนคริสตกาล โดยทั่วไปมักแบ่งออกเป็นช่วงเวลาต่างๆ ดังนี้ภาษากรีกไมซีเนียน ( ประมาณ 1400  – ประมาณ 1200 ปีก่อนคริสตกาล ) ยุคมืด ( ประมาณ 1200  – ประมาณ 800 ปีก่อนคริสตกาล ) ยุค อาร์เคอิกหรือยุคโฮเมอร์ ( ประมาณ 800  – ประมาณ 500 ปีก่อนคริสตกาล ) และ ยุค คลาสสิก ( ประมาณ 500  – ประมาณ 300 ปีก่อนคริสตกาล ) ^{[ 2 ]}

ภาษากรีกโบราณเป็นภาษาของโฮเมอร์และนักประวัติศาสตร์ นักเขียนบทละคร และนักปรัชญาชาวเอเธนส์ในศตวรรษที่ 5 ภาษากรีกโบราณได้ให้กำเนิดคำศัพท์มากมายในภาษาอังกฤษ และเป็นวิชามาตรฐานในการเรียนการสอนในสถาบันการศึกษาของโลกตะวันตกมาตั้งแต่ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาบทความนี้ส่วนใหญ่ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับ ยุค มหากาพย์และยุคคลาสสิกของภาษากรีก ซึ่งเป็นยุคที่มีหลักฐานยืนยันดีที่สุดและถือว่าเป็นลักษณะเฉพาะของภาษากรีกโบราณมากที่สุด

ตั้งแต่สมัยเฮลเลนิสติก ( ประมาณ 300 ปีก่อนคริสตกาล ) ภาษากรีกโบราณได้ถูกแทนที่ด้วยภาษากรีกโคอิเนซึ่งถือเป็นช่วงประวัติศาสตร์ที่แยกต่างหาก แม้ว่ารูปแบบแรกสุดจะคล้ายคลึงกับภาษากรีกแอทติกและรูปแบบล่าสุดใกล้เคียงกับภาษากรีกยุคกลางและภาษากรีกโคอิเนอาจถูกจัดอยู่ในกลุ่มภาษากรีกโบราณในความหมายที่กว้างกว่า กล่าวคือ เป็นรูปแบบภาษากรีกโบราณมากกว่ายุคกลาง แม้ว่าตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาจะมีความคล้ายคลึงกับภาษากรีกยุคกลางและภาษากรีกสมัยใหม่ มากขึ้นเรื่อยๆ ก็ตาม

ภาษากรีกโบราณประกอบด้วยสำเนียง ต่างๆ มากมาย เช่น สำเนียงแอทติก สำเนียงไอ โอนิก สำเนียงดอริก สำเนียงเอโอลิกและสำเนียงอาร์คาโดไซปรัสโดยสำเนียงแอทติกเป็นพื้นฐานของภาษากรีกโคอิเน เช่นเดียวกับที่ภาษากรีกโคอิเนมักถูกรวมอยู่ในภาษากรีกโบราณ ในทางกลับกัน ภาษากรีกไมซีเนียนมักถูกแยกพิจารณาต่างหากและไม่ได้รวมอยู่ในภาษากรีกโบราณเสมอไป ซึ่งสะท้อนให้เห็นว่าภาษากรีกในสหัสวรรษแรกก่อนคริสต์ศักราชนั้นถือเป็นต้นแบบของภาษากรีกโบราณ

ภาษากรีกโบราณเป็นภาษาที่มีศูนย์กลางหลายแห่ง แบ่งออกเป็นหลายภาษาถิ่น กลุ่มภาษาถิ่นหลัก ได้แก่ภาษาแอทติกและไอโอนิก ภาษาเอโอลิก ภาษา อา ร์คาโดไซปรัสและภาษาดอริกซึ่งหลายกลุ่มยังมีกลุ่มย่อยอีกหลายกลุ่ม บางภาษาถิ่นพบได้ในรูปแบบวรรณกรรมมาตรฐานในวรรณกรรมในขณะที่บางภาษาถิ่นพบได้เฉพาะในจารึกเท่านั้น

นอกจากนี้ยังมีรูปแบบทางประวัติศาสตร์หลายรูปแบบภาษากรีกโฮเมอร์เป็นรูปแบบวรรณกรรมของภาษากรีกโบราณ (ซึ่งได้มาจากภาษาไอโอเนียนและภาษาเอโอลิกเป็นหลัก) ที่ใช้ในบทกวีมหา กาพย์ อิเลียดและโอดิสซีและในบทกวีในยุคหลังโดยผู้ประพันธ์คนอื่นๆ^{[ 3 ]}ภาษากรีกโฮเมอร์มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในด้านไวยากรณ์และการออกเสียงจากภาษากรีกแอทติกคลาสสิกและภาษาถิ่นอื่นๆ ในยุคคลาสสิก

ต้นกำเนิด รูปแบบในยุคแรก และการพัฒนาของตระกูลภาษากรีกยังไม่เป็นที่เข้าใจอย่างถ่องแท้เนื่องจากขาดหลักฐานร่วมสมัย มีทฤษฎีหลายทฤษฎีเกี่ยวกับกลุ่มภาษาถิ่นกรีกที่อาจมีอยู่ระหว่างการแยกตัวของภาษาพูดคล้ายภาษากรีกในยุคแรกจากภาษาโปรโตอินโด-ยุโรป ทั่วไป และยุคคลาสสิก ทฤษฎีเหล่านี้มีโครงร่างทั่วไปเหมือนกันแต่แตกต่างกันในรายละเอียดบางประการ ภาษาถิ่นเดียวที่ได้รับการยืนยันจากช่วงเวลานี้^{[ a ]}คือภาษากรีกไมซีเนียนแต่ความสัมพันธ์กับภาษาถิ่นทางประวัติศาสตร์และสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์ในสมัยนั้นบ่งชี้ว่ากลุ่มโดยรวมมีอยู่แล้วในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง

นักวิชาการสันนิษฐานว่ากลุ่มภาษาถิ่นสำคัญในยุคกรีกโบราณพัฒนาขึ้นไม่ช้ากว่า 1120 ปีก่อนคริสตกาล ในช่วงเวลาของการรุกรานของชาวดอเรียนและการปรากฏตัวครั้งแรกในรูปแบบการเขียนตัวอักษรที่แม่นยำเริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 8 ก่อนคริสตกาล การรุกรานจะไม่ใช่ "การรุกรานของชาวดอเรียน" หากผู้รุกรานไม่มีความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมกับชาวดอเรียน ในประวัติศาสตร์ การรุกรานนี้เป็นที่ทราบกันดีว่าได้ขับไล่ประชากรไปยังภูมิภาคแอทติก-ไอโอเนียนในภายหลัง ซึ่งพวกเขามองว่าตนเองเป็นลูกหลานของประชากรที่ถูกขับไล่หรือต่อสู้กับชาวดอเรียน

ชาวกรีกในยุคนั้นเชื่อว่าชาวกรีกทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามกลุ่มหลัก ได้แก่ ชาวดอเรียน ชาวเอโอเลียน และชาวไอโอเนียน (รวมถึงชาวเอเธนส์) โดยแต่ละกลุ่มมีภาษาถิ่นที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว หากไม่นับรวมภาษาอาร์คาเดียน ซึ่งเป็นภาษาถิ่นบนภูเขาที่ไม่ค่อยมีคนรู้จัก และภาษาไซปรัส ซึ่งอยู่ห่างไกลจากศูนย์กลางการศึกษาของกรีก การแบ่งกลุ่มคนและภาษาเช่นนี้ก็ค่อนข้างคล้ายคลึงกับผลการวิจัยทางโบราณคดีและภาษาศาสตร์สมัยใหม่

สูตรมาตรฐานหนึ่งสำหรับภาษาถิ่นคือ: ^{[ 4 ]}

การกระจายตัวของภาษาถิ่นกรีกในประเทศกรีซในยุคคลาสสิก^{[ 5 ]}

กลุ่ม ตะวันตก :   ดอริกแท้   ดอริกตะวันตกเฉียงเหนือ   อักษรดอริกแบบอะเคียน (น่าจะเป็นอักษรดอริกตะวันตกเฉียงเหนือ)

กลุ่ม กลาง :   เอโอลิก   อาร์คาโด-ไซปรัส

กลุ่มตะวันออก :   ห้องใต้หลังคา   ไอออนิก

การกระจายตัวของภาษาถิ่นกรีกในมักนาเกรเซีย (อิตาลีตอนใต้และซิซิลี) ในยุคคลาสสิก

กลุ่ม ตะวันตก :   ดอริกแท้   ดอริกตะวันตกเฉียงเหนือ   อักษรดอริกแบบอะเคียน (น่าจะเป็นอักษรดอริกตะวันตกเฉียงเหนือ)

กลุ่มตะวันออก :   ห้องใต้หลังคา - ไอออนิก

• กลุ่มเวสต์
  • กรีกตะวันตกเฉียงเหนือ
  • ดอริก
• กลุ่มเอโอลิก
  • เอโอลิก/เอเชีย
  • ชาวเธสซาเลีย
  • โบโอเทียน
• กลุ่มไอออนิก-แอทติก
  • ห้องใต้หลังคา
  • ไอออนิก
    • หมู่เกาะยูโบเอียนและอาณานิคมในอิตาลี
    • ไซคลาดีส
    • ไอโอนิกเอเชีย
• ชาวกรีกอาร์คาโดไซปรัส
  • อาร์คาเดียน
  • ชาวไซปรัส

การแบ่งแยกที่ชัดเจนและเก่าแก่ที่สุดคือภาษากรีกตะวันตกกับภาษากรีกที่ไม่ใช่ตะวันตก โดยภาษากรีกที่ไม่ใช่ตะวันตกจะแบ่งย่อยออกเป็นกลุ่มไอโอเนียน-แอทติก (หรือแอทติก-ไอโอเนียน) และกลุ่มเอโอลิกกับกลุ่มอาร์คาโดไซปรัส หรือกลุ่มเอโอลิกและอาร์คาโดไซปรัสกับกลุ่มไอโอเนียน-แอทติก บ่อยครั้งที่ภาษากรีกที่ไม่ใช่ตะวันตกถูกเรียกว่า 'ภาษากรีกตะวันออก'

ดูเหมือนว่าชาวอาร์คาโดไซปรัสจะสืบเชื้อสายมาจากชาวกรีกไมซีเนียนในยุคสำริดโดยตรงมากกว่า

ภาษากรีกโบโอเทียได้รับอิทธิพลอย่างมากจากภาษากรีกตะวันตกเฉียงเหนือ และในบางแง่มุมอาจถือได้ว่าเป็นภาษาถิ่นช่วงเปลี่ยนผ่าน ดังตัวอย่างในบทกวีของกวีชาวโบโอเทียพินดาร์ซึ่งเขียนเป็นภาษาดอริกโดยมีการผสมผสานภาษาเอโอลิกเล็กน้อย^{[ 6 ]}ภาษาเธสซาเลียนก็ได้รับอิทธิพลจากภาษากรีกตะวันตกเฉียงเหนือเช่นกัน แม้ว่าจะในระดับที่น้อยกว่าก็ตาม

ภาษากรีกแพมฟิเลียนซึ่งพูดกันในพื้นที่เล็กๆ บนชายฝั่งตะวันตกเฉียงใต้ของอนาโตเลียและมีจารึกเหลืออยู่น้อยมาก อาจเป็นกลุ่มภาษาถิ่นหลักกลุ่มที่ห้า หรืออาจเป็นภาษากรีกไมซีเนียนที่ทับซ้อนกับภาษาดอริก โดยมีอิทธิพลจากภาษาพื้นเมืองที่ไม่ใช่ภาษากรีก^{[ 7 ]}

เกี่ยวกับการพูดของชาวมาซิโดเนียโบราณมีทฤษฎีต่างๆ มากมายที่ถูกนำเสนอ แต่กิจกรรมด้านจารึกและการค้นพบทางโบราณคดีในภูมิภาคกรีกของมาซิโดเนียในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมาได้เปิดเผยเอกสารต่างๆ ซึ่งรวมถึงข้อความแรกที่เขียนเป็นภาษามาซิโดเนียเช่นแผ่นจารึกคำสาปเพลลาดังที่ฮัตโซปูลอสและนักวิชาการคนอื่นๆ ได้บันทึกไว้^{[ 8 ] [ 9 ]}จากข้อสรุปที่ได้จากการศึกษาและการค้นพบหลายๆ อย่าง เช่น แผ่นจารึกคำสาปเพลลา เอมิลิโอ เครสโปและนักวิชาการส่วนใหญ่แนะนำว่า ภาษา มาซิโดเนียโบราณเป็นสำเนียงดอริกตะวันตกเฉียงเหนือ [ ^{b ]}ซึ่งมีเส้นแบ่งสำเนียงร่วมกับสำเนียงเธสซาเลีย ที่อยู่ใกล้เคียง ซึ่งพูดกันในเธสซาเลียตะวันออก เฉียงเหนือ ^{[ 17 ] [ 9 ]}บางคนยังเสนอให้จัดอยู่ในประเภทภาษากรีกเอโอลิก^{ด้วย[ 18 ] [ 19 ]}

ภาษาถิ่นของเลสบอสคือภาษาเอโอลิก ตัวอย่างเช่น ผลงานบางส่วนของกวีซัปโฟจากเกาะเลสบอสเขียนด้วยภาษาเอโอลิก^{[ 20 ]}

กลุ่มย่อยของภาษาถิ่นส่วนใหญ่ที่ระบุไว้ข้างต้นยังมีการแบ่งย่อยเพิ่มเติม ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะเทียบเท่ากับนครรัฐและอาณาเขตโดยรอบ หรือกับเกาะ ภาษาดอริกเองก็มีการแบ่งย่อยระดับกลางหลายระดับเช่นกัน ได้แก่ ภาษาดอริกเกาะ (รวมถึงภาษาดอริกครีต ) ภาษาดอริกเพโลปอนเนซตอนใต้ (รวมถึง ภาษา ลาโคเนียนซึ่งเป็นภาษาถิ่นของสปาร์ตา ) และภาษาดอริกเพโลปอนเนซตอนเหนือ (รวมถึงภาษาดอริกโครินธ์ )

กลุ่มทั้งหมดต่างมีอาณานิคมกระจายอยู่นอกประเทศกรีซด้วย และอาณานิคมเหล่านี้โดยทั่วไปจะพัฒนาลักษณะเฉพาะท้องถิ่น ซึ่งมักได้รับอิทธิพลจากผู้ตั้งถิ่นฐานหรือเพื่อนบ้านที่พูดภาษาถิ่นกรีกต่างกัน

หลังจากการพิชิตของอเล็กซานเดอร์มหาราชในช่วงปลายศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช ภาษาถิ่นสากลใหม่ที่รู้จักกันในชื่อโคอิเนหรือ ภาษากรีกทั่วไป ได้พัฒนาขึ้น โดยส่วนใหญ่มีพื้นฐานมาจากภาษากรีกแอทติกแต่ก็ได้รับอิทธิพลจากภาษาถิ่นอื่นๆ ด้วย ภาษาถิ่นนี้ค่อยๆ เข้ามาแทนที่ภาษาถิ่นเก่าๆ ส่วนใหญ่ แม้ว่าภาษาถิ่นดอริกจะยังคงหลงเหลืออยู่ในภาษาทซาโคเนียนซึ่งพูดกันในภูมิภาคสปาร์ตาในปัจจุบัน ภาษาดอริกยังได้ส่งต่อการลงท้ายกริยาอดีตกาล (aorist terminations) ไปยังคำกริยาส่วนใหญ่ของภาษากรีกเดโมติกด้วย ประมาณศตวรรษที่ 6 หลังคริสต์ศักราช ภาษาโคอิเนได้ค่อยๆ เปลี่ยนแปลงไปเป็นภาษา กรีกยุคกลาง

ภาษาฟรีเจียนเป็น ภาษา อินโด-ยุโรป ที่สูญพันธุ์ไปแล้ว ในอนาโตเลีย ตะวันตกและตอนกลาง ซึ่งปัจจุบันเป็นที่ยอมรับกันว่ามีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับภาษากรีก^{[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ]}ในบรรดาสาขาอินโด-ยุโรปที่มีลูกหลานที่ยังมีชีวิตอยู่ ภาษากรีกมักถูกโต้แย้งว่ามีความสัมพันธ์ทางพันธุกรรมที่ใกล้ชิดที่สุดกับ ภาษา อาร์เมเนีย^{[ 24 ]} (ดูเพิ่มเติมที่กรีก-อาร์เมเนีย ) และภาษาอินโด-อิหร่าน (ดูกรีก-อารยัน ) ^{[ 25 ] [ 26 ]}

ภาษากรีกโบราณแตกต่างจาก ภาษา โปรโตอินโด-ยุโรป (PIE) และภาษาอินโด-ยุโรปอื่นๆ ในบางแง่มุม ในด้านสัทวิทยาคำภาษากรีกโบราณสามารถลงท้ายด้วยสระหรือ/n s r/ เท่านั้น เสียงหยุดสุดท้ายหายไป เช่นในคำว่าγάλα "นม" เมื่อเทียบกับγάλακτος "ของนม" (กรรมวาจก) ภาษากรีกโบราณในยุคคลาสสิกยังแตกต่างกันทั้งในด้านรายการและการกระจายของหน่วยเสียง PIE ดั้งเดิมเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงเสียงจำนวนมาก^{[ 27 ]}โดยเฉพาะอย่างยิ่งดังต่อไปนี้:

• เสียง * s ในภาษาอินโด-ยุโรปดั้งเดิม ( PIE ) กลายเป็น/h/เมื่ออยู่ต้นคำ ( debuccalization ): ภาษาละตินsex , ภาษาอังกฤษsix , ภาษากรีกโบราณἕξ /héks /
• PIE * sถูกคั่นระหว่างสระหลังจากขั้นตอนกลางของการดีบัคคาไลเซชัน: ภาษาสันสกฤตjanasas , ภาษาละตินgeneris (โดยที่s > rโดยrhotacism ), ภาษากรีก * genesos > * genehos > กรีกโบราณγένεος ( /ɡéneos/ ), Attic γένους ( /ɡénoːs/ ) "ของชนิด"
• PIE * y /j/กลายเป็น/h/ (debuccalization) หรือ/(d)z/ ( fortition ): สันสกฤตyas , กรีกโบราณὅς /hós/ "ผู้ซึ่ง" (สรรพนามสัมพันธ์); ละตินiugum , อังกฤษyoke , กรีกโบราณζυγός /zyɡós /
• PIE * wซึ่งปรากฏใน ภาษา ไมซีเนียนและบางสำเนียงที่ไม่ใช่แอทติก ได้สูญหายไป: ภาษาดอริกยุคต้นϝέργον /wérɡon/ ภาษา อังกฤษworkภาษากรีกแอทติกἔργον /érɡon /
• เสียงพยัญชนะริมฝีปากและเพดานอ่อนในภาษาอินโด-ยุโรปดั้งเดิม (PIE) และภาษาไมซีเนียน เปลี่ยนไปเป็นเสียงหยุดธรรมดา (เสียงริมฝีปาก เสียงฟัน และเสียงเพดานอ่อน) ในภาษาถิ่นกรีกยุคหลัง ตัวอย่างเช่น PIE * kʷกลายเป็น/p/หรือ/t/ในภาษาแอทติก: ภาษากรีกแอทติกποῦ /pôː/ "ที่ไหน?", ภาษาละตินquō ; ภาษากรีกแอทติกτίς /tís/ , ภาษาละตินquis "ใคร?"
• เสียงพยัญชนะหยุดที่มีเสียงและลมหายใจ (PIE “voiced aspirated stops”) เช่นbʰ dʰ ǵʰ gʰ gʷʰถูกทำให้ไม่มีเสียงและกลายเป็นเสียงพยัญชนะหยุดที่มีลมหายใจ(φ θ χ /pʰ tʰ kʰ/)ในภาษากรีกโบราณ

การออกเสียงภาษากรีกโบราณแตกต่างจากภาษากรีกสมัยใหม่ มาก ภาษากรีกโบราณมีสระเสียงยาวและเสียงสั้น สระ ประสม หลายตัวพยัญชนะคู่และพยัญชนะเดี่ยว เสียงหยุดที่มีเสียง เสียงหยุดที่ไม่มีเสียง และเสียงหยุด ที่มีลมแทรก และการเน้นเสียง สูงต่ำ ในภาษากรีกสมัยใหม่ สระและพยัญชนะทั้งหมดเป็นเสียงสั้น สระและสระประสมหลายตัวที่เคยออกเสียงแตกต่างกัน ปัจจุบันออกเสียงเป็น/i/ ( iotacism ) เสียงหยุดและ เสียงเลื่อน ในสระประสม บางตัวกลายเป็นเสียงเสียดแทรกและการเน้นเสียงสูงต่ำเปลี่ยนเป็นการเน้นเสียงหนักการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างเกิดขึ้นใน ยุค กรีกโคอิเนอย่างไรก็ตาม ระบบการเขียนของภาษากรีกสมัยใหม่ไม่ได้สะท้อนการเปลี่ยนแปลงการออกเสียงทั้งหมด

ตัวอย่างด้านล่างนี้แสดงถึงภาษากรีกแอทติกในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช การออกเสียงในสมัยโบราณนั้นไม่สามารถสร้างขึ้นใหม่ได้อย่างแน่นอน แต่ภาษากรีกจากยุคนั้นมีเอกสารบันทึกไว้อย่างดี และนักภาษาศาสตร์ส่วนใหญ่ก็มีความเห็นพ้องต้องกันเกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของเสียงที่ตัวอักษรแต่ละตัวแทน

¹ [ŋ]ปรากฏเป็นหน่วยเสียงย่อยของ/n/ที่ใช้ก่อนเสียงเพดานอ่อน และเป็นหน่วยเสียงย่อยของ/ɡ/ก่อนเสียงนาสิก

^{2. เสียง}/s/ถูกกลืนเข้ากับ เสียง [z]ก่อนเสียงพยัญชนะก้อง

³ /h/เดิมเขียนว่าΗแต่เมื่อตัวอักษรเดียวกัน ( eta ) ถูกนำมาใช้แทนสระ/h/จึงถูกตัดออกจากการเขียน และถูกนำกลับมาใช้ใหม่ในภายหลังในรูปแบบของเครื่องหมายกำกับ เสียง คือ เครื่องหมายแสดง การหายใจแบบ หยาบ

⁴ /r/น่าจะเป็นเสียง/r̥/ ที่ไม่มีเสียง เมื่ออยู่ต้นคำและเมื่อออกเสียงซ้ำ (เขียนว่าῥและῥῥ )

เสียง /oː/ถูกเปลี่ยนเป็น[uː]น่าจะในช่วงศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสตกาล

ภาษากรีก เช่นเดียวกับ ภาษาอินโด-ยุโรปโบราณอื่นๆมีการผันคำสูงมาก และยังคงรักษารูปแบบของ ภาษา โปรโต-อินโด-ยุโรป ไว้อย่างเก่าแก่ ในภาษากรีกโบราณคำนาม (รวมถึงชื่อเฉพาะ) มี 5 กรณี ( ประธาน , กรรม , รอง , กรรมตรงและเรียกขาน ) 3 เพศ ( ชาย , หญิงและกลาง ) และ 3 จำนวน (เอกพจน์, ทวิพจน์และพหูพจน์ ) คำกริยามี 4 อารมณ์ ( บอกเล่า , คำสั่ง , เงื่อนไขและ ความปรารถนา ) และ 3 เสียง (กริยาแสดงการกระทำ, กริยาแสดงการทรงเจ้า และกริยาแสดงการถูกกระทำ ) รวมถึง 3 บุคคล (ที่ 1, ที่ 2 และที่ 3) และรูปแบบอื่นๆ อีกมากมาย

คำกริยาถูกผันผ่านการรวมกันของกาลและลักษณะ กริยาเจ็ดแบบ (โดยทั่วไปเรียกว่า "กาล" เฉยๆ): ปัจจุบันกาลอนาคตกาลและอดีตกาล ไม่สมบูรณ์ มีลักษณะกริยาไม่สมบูรณ์ ส่วน อดีตกาล สมบูรณ์ ปัจจุบันกาลสมบูรณ์อดีตกาลสมบูรณ์และอนาคตกาลสมบูรณ์มี ลักษณะ กริยาสมบูรณ์ กาลส่วนใหญ่แสดงอารมณ์ทั้งสี่และเสียงทั้งสามแบบ แม้ว่าจะไม่มีอนาคตกาลแบบกริยาแสดงความปรารถนาหรือคำสั่งก็ตาม นอกจากนี้ยังไม่มีอดีตกาลแบบกริยาแสดงความปรารถนา อดีตกาลแบบปรารถนา หรืออดีตกาลแบบคำสั่ง คำกริยาไม่ผันและคำกริยาที่ผันแล้วสอดคล้องกับการรวมกันของกาล ลักษณะกริยา และเสียงที่จำกัด

กริยาบอกเล่าของกาล ในอดีต จะเพิ่มคำนำหน้า /e-/ (อย่างน้อยในเชิงแนวคิด) เรียกว่าคำเสริม (augment) ซึ่งเดิมทีอาจเป็นคำแยกต่างหาก มีความหมายคล้ายกับ "แล้ว" ถูกเพิ่มเข้ามาเนื่องจากกาลในภาษาอินโด-ยุโรปดั้งเดิม (PIE) มีความหมายเกี่ยวกับลักษณะการกระทำเป็นหลัก คำเสริมนี้จะถูกเพิ่มเข้าไปในกริยาบอกเล่าของกาลอดีตสมบูรณ์ (aorist), กาลอดีตไม่สมบูรณ์ (imperfect) และกาลอดีตสมบูรณ์ขั้นสุด (pluperfect) แต่จะไม่ถูกเพิ่มเข้าไปในรูปแบบอื่นๆ ของกาลอดีตสมบูรณ์ (ไม่มีรูปแบบอื่นๆ ของกาลอดีตไม่สมบูรณ์และกาลอดีตสมบูรณ์ขั้นสุด)

การเสริมคำในภาษากรีกมีสองประเภท คือ การเสริมคำตามพยางค์และการเสริมคำตามปริมาณ การเสริมคำตามพยางค์จะใช้กับคำที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ โดยเติมe นำหน้า (ส่วนคำที่ขึ้นต้นด้วยrจะเติมer ) การเสริมคำตามปริมาณจะใช้กับคำที่ขึ้นต้นด้วยสระ โดยจะทำให้สระนั้นยาวขึ้น:

• a, ā, e, ē → ē
• i, ī → ī
• โอ, โอ → โอ
• u, ū → ū
• ai → ēi
• ei → ēi หรือ ei
• oi → ōi
• au → ēu หรือ au
• eu → ēu หรือ eu
• ou → ou

คำกริยาบางคำมีการเพิ่มคำเสริมที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ รูปแบบที่พบได้บ่อยที่สุดคือe → eiความไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์นี้สามารถอธิบายได้ในเชิงประวัติศาสตร์โดยการหายไปของ ตัวอักษร sระหว่างสระ หรือการหายไปของตัวอักษรwซึ่งส่งผลต่อการเพิ่มคำเสริมเมื่ออยู่ต้นคำ ในคำกริยาที่มีคำบุพบทเป็นคำนำหน้า การเพิ่มคำเสริมจะไม่วางไว้ที่ต้นคำ แต่จะอยู่ระหว่างคำบุพบทและคำกริยาเดิม ตัวอย่างเช่นπροσ(-)βάλλω (ฉันโจมตี) จะกลายเป็นπροσ έ βαλoνในรูปอดีตกาล อย่างไรก็ตาม คำกริยาประสมที่ประกอบด้วยคำนำหน้าที่ไม่ใช่คำบุพบทจะยังคงมีการเพิ่มคำเสริมไว้ที่ต้นคำ เช่นαὐτο(-)μολῶจะกลายเป็นηὐ τομόλησαในรูปอดีตกาล

ตาม แบบอย่างของ โฮเมอร์บางครั้งจึงไม่มีการใช้คำขยายในบทกวีโดยเฉพาะบทกวี มหากาพย์

บางครั้งคำเสริมจะใช้แทนคำซ้ำ ดูรายละเอียดด้านล่าง

เกือบทุกรูปแบบของกาลสมบูรณ์ กาลสมบูรณ์ในอดีต และกาลสมบูรณ์ในอนาคต จะมีการซ้ำพยางค์แรกของรากคำกริยา (มีกาลสมบูรณ์บางรูปแบบที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ที่ไม่ซ้ำพยางค์ ในขณะที่กาลอดีตบางส่วนที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์จะซ้ำพยางค์) การซ้ำพยางค์ มีสามประเภท ได้แก่:

• การซ้ำพยางค์: คำกริยาส่วนใหญ่ที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะเดี่ยว หรือกลุ่มพยัญชนะหยุดกับพยัญชนะก้อง จะเพิ่มพยางค์ที่ประกอบด้วยพยัญชนะตัวแรกตามด้วยeอย่างไรก็ตาม พยัญชนะที่มีลมแทรกจะซ้ำในรูปพยัญชนะที่ไม่มีลมแทรก (ดูกฎของกราสส์มันน์ )
• การเสริมความหมาย: คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วยสระ รวมถึงคำกริยาที่ขึ้นต้นด้วยกลุ่มพยัญชนะอื่นนอกเหนือจากที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ (และบางครั้งสำหรับคำกริยาอื่นๆ อีกเล็กน้อย) จะถูกทำซ้ำในลักษณะเดียวกับการเสริมความหมาย วิธีการนี้ใช้ได้กับทุกรูปแบบของกาลสมบูรณ์ ไม่ใช่เฉพาะกาลบอกเล่าเท่านั้น
• การซ้ำเสียงในภาษากรีกแอทติก: คำกริยาบางคำที่ขึ้นต้นด้วยa , eหรือoตามด้วยเสียงก้อง (หรือบางครั้งdหรือg ) จะซ้ำเสียงโดยการเพิ่มพยางค์ที่ประกอบด้วยสระตัวแรกและพยัญชนะตัวถัดไป และยืดเสียงสระตัวถัดไปให้ยาวขึ้น ดังนั้นer → erēr , an → anēn , ol → olōl , ed → edēd แม้ว่าชื่อจะบอกว่าเป็นลักษณะเฉพาะของ ภาษากรีก แอทติก แต่ ก็ไม่ ได้พบเฉพาะ ในภาษากรีกแอทติกเท่านั้น แต่เป็นการนำมาใช้ทั่วไปในภาษากรีกแอทติก เดิมทีการซ้ำเสียงนี้เกี่ยวข้องกับการซ้ำเสียงกลุ่มพยัญชนะที่ประกอบด้วยเสียงกล่องเสียงและเสียงก้อง ดังนั้นh₃l → h₃leh₃l → olōlโดยมีการพัฒนาเสียงกล่องเสียงตามปกติในภาษากรีก (รูปคำที่มีเสียงหยุดก็ใช้หลักการเดียวกัน)

การซ้ำซ้อนที่ไม่เป็นไปตามแบบแผนสามารถเข้าใจได้ในเชิงวิวัฒนาการ ตัวอย่างเช่นlambanō (รากศัพท์lab ) มีรูปกริยาสมบูรณ์eilēpha (ไม่ใช่ * lelēpha ) เพราะเดิมทีเป็นslambanōซึ่งมีรูปกริยาสมบูรณ์seslēphaแล้วจึงกลายเป็นeilēphaผ่านการยืดความยาวเพื่อชดเชย

การซ้ำยังปรากฏให้เห็นในรากคำกริยาปัจจุบันกาลของคำกริยาบางคำ รากเหล่านี้เพิ่มพยางค์ที่ประกอบด้วยพยัญชนะต้นของรากตามด้วยiมีการหยุดเสียงนาสิกปรากฏหลังการซ้ำในคำกริยาบางคำ^{[ 28 ]}

ตัวอย่างการเขียนภาษากรีกโบราณที่เก่าแก่ที่สุดที่ยังหลงเหลืออยู่ ( ประมาณ 1450 ปีก่อนคริสตกาล ) คือการเขียนด้วยอักษรพยางค์ลิเนียร์บีอย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ศตวรรษที่ 8 ก่อนคริสตกาลอักษรกรีกก็กลายเป็นมาตรฐาน แม้ว่าจะมีความแตกต่างกันบ้างในแต่ละสำเนียง ข้อความในยุคแรกเขียน แบบ บูสโทรเฟดอน ( เขียนจากซ้ายไปขวา ) แต่การเขียนจากซ้ายไปขวาได้กลายเป็นมาตรฐานในช่วงยุคคลาสสิก ฉบับพิมพ์สมัยใหม่ของข้อความภาษากรีกโบราณมักเขียนด้วยเครื่องหมายเน้นเสียงและเครื่องหมายหายใจการเว้นวรรคระหว่างคำ เครื่องหมาย วรรคตอน สมัยใหม่และบางครั้งก็ ใช้ตัวพิมพ์ใหญ่และ ตัวพิมพ์เล็กผสมกันแต่สิ่งเหล่านี้ล้วนถูกนำมาใช้ในภายหลัง

ตอนต้นของมหากาพย์อีเลียดของโฮเมอร์เป็นตัวอย่างของยุคอาร์เคอิกของภาษากรีกโบราณ (ดู รายละเอียดเพิ่มเติมได้ ที่ ภาษากรีกโฮเมอร์ ):

Μῆνιν ἄειδε, θεά, Πηληϊάδεω Ἀχιлῆος οὐлομένην, ἣ μυρί' Ἀχαιοῖς ἄлγε' ἔθηκε, πολλὰς δ' ἰφθίμους ψυχὰς Ἄϊδι προΐαψεν ἡρώων, αὐτοὺς δὲ ἑлώρια τεῦχε κύνεσσιν οἰωνοῖσί τε πᾶσι· Διὸς δ' ἐτελείετο βουлή· ἐξ οὗ δὴ τὰ πρῶτα διαστήτην ἐρίσαντε Ἀτρεΐδης τε ἄναξ ἀνδρῶν καὶ δῖος Ἀχιллεύς.

ตอนต้นของหนังสือ Apologyของเพลโตแสดงให้เห็นถึงอักษรกรีกแอทติกจากยุคคลาสสิกของกรีกโบราณ (บรรทัดที่สองเป็นสัญลักษณ์IPAส่วนบรรทัดที่สามถอดเสียงเป็นอักษรละตินโดยใช้ระบบ Erasmian เวอร์ชันสมัยใหม่ )

การศึกษาภาษากรีกโบราณในประเทศยุโรป นอกเหนือจากภาษาละติน แล้ว ยังมีบทบาทสำคัญในหลักสูตรการเรียนการสอนตั้งแต่ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาจนถึงต้นศตวรรษที่ 20 เช่นเดียวกับในสหรัฐอเมริกา ซึ่งผู้ก่อตั้งประเทศหลายคนได้รับการศึกษาแบบคลาสสิก^{[ c ]}ภาษาละตินได้รับการเน้นย้ำในวิทยาลัยของอเมริกา แต่ภาษากรีกก็เป็นสิ่งจำเป็นในยุคอาณานิคมและยุคเริ่มต้นของประเทศ^{[ d ]}และการศึกษาภาษากรีกโบราณได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ ในช่วงกลางถึงปลายศตวรรษที่ 19 ซึ่งเป็นยุคของความชื่นชอบกรีก ใน อเมริกา^{[ 33 ]}โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัญญาชนหญิงในยุคนั้นถือว่าการเชี่ยวชาญภาษากรีกโบราณเป็นสิ่งจำเป็นในการเป็น "สตรีแห่งวรรณกรรม" ^{[ 34 ]}

ภาษากรีกโบราณยังคงถูกสอนเป็นวิชาบังคับหรือวิชาเลือก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนแบบดั้งเดิมหรือโรงเรียนชั้นนำทั่วทั้งยุโรป เช่นโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนมัธยมศึกษาในสหราชอาณาจักรเป็นวิชาบังคับในliceo classicoในอิตาลีในgymnasiumในเนเธอร์แลนด์ในบางชั้นเรียนในออสเตรียในklasična gimnazija (โรงเรียนมัธยมศึกษา – เน้นภาษาคลาสสิก) ในโครเอเชียในวิชาคลาสสิกศึกษาในASOในเบลเยียม และเป็นวิชาเลือกในgymnasiumที่เน้นด้านมนุษยศาสตร์ในเยอรมนีโดยปกติจะเป็นภาษาที่สามต่อจากภาษาละตินและภาษาอังกฤษ ตั้งแต่อายุ 14 ถึง 18 ปี ในปี 2006/07 มีนักเรียน 15,000 คนเรียนภาษากรีกโบราณในเยอรมนี ตามข้อมูลจากสำนักงานสถิติแห่งสหพันธรัฐเยอรมนีและมีนักเรียน 280,000 คนเรียนในอิตาลี^{[ 35 ]}

เป็นวิชาบังคับควบคู่ไปกับภาษาละตินในสาขามนุษยศาสตร์ของหลักสูตรมัธยมปลายของสเปนภาษากรีกโบราณมีการสอนในมหาวิทยาลัย ชั้นนำส่วนใหญ่ ทั่วโลก มักจะเรียนควบคู่กับภาษาละตินเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาคลาส สิก ในปี 2010 มีการเปิดสอนในโรงเรียนประถมศึกษา 3 แห่งในสหราชอาณาจักรเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษาของเด็ก^{[ 36 ] [ 37 ]}และเป็นหนึ่งใน 7 ภาษาต่างประเทศที่โรงเรียนประถมศึกษาสามารถสอนได้ในปี 2014 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามครั้งใหญ่ในการยกระดับมาตรฐานการศึกษา^{[ 38 ]}

ภาษากรีกโบราณถูกสอนเป็นวิชาบังคับในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอน ปลาย และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอน ต้นทุกแห่ง ในประเทศกรีซ^{[ 39 ] [ 40 ]}ตั้งแต่ปี 2001 มีการจัดการแข่งขันระดับนานาชาติประจำปี "การสำรวจภาษาและวัฒนธรรมกรีกโบราณ" ( ภาษากรีก : Διαγωνισμός στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία ) สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยกระทรวงศึกษาธิการและกิจการศาสนาแห่งชาติของ กรีซ ร่วมกับองค์กรภาษาและวัฒนธรรมกรีกเป็นผู้ร่วมจัด^{[ 41 ]}ดูเหมือนว่าการแข่งขันจะยุติลงในปี 2010 เนื่องจากไม่ได้รับการยอมรับจากครู^{[ 42 ]}

นักเขียนสมัยใหม่ไม่ค่อยเขียนเป็นภาษากรีกโบราณ แม้ว่าJan Křesadloจะเขียนบทกวีและร้อยแก้วบางส่วนในภาษานี้ และ Harry Potter and the Philosopher's Stone [ ^{43 ]} Asterix บางเล่ม^{[ 44 ]}และThe Adventures of Alixก็ได้รับการแปลเป็นภาษากรีกโบราณὈνόματα Kεχιασμένα ( Onomata Kechiasmena ) เป็นนิตยสารปริศนาอักษรไขว้และปริศนาภาษากรีกโบราณฉบับแรก^{[ 45 ] ฉบับ}แรกปรากฏในเดือนเมษายน 2015 เป็นภาคผนวกของHebdomada Aenigmatum Alfred Rahlfsได้รวมคำนำ ประวัติย่อของ ข้อความ Septuagintและเนื้อหาเบื้องต้น อื่นๆ ที่แปลเป็นภาษากรีกโบราณไว้ในฉบับ Septuagint ปี 1935 ของเขา Robert Hanhart ยังได้รวมคำนำไว้ในฉบับ Rahlfs–Hanhart ที่แก้ไขในปี 2006 ในภาษาดังกล่าวด้วย^{[ 46 ]} Akropolis World Newsรายงานสรุปข่าวสำคัญที่สุดในภาษากรีกโบราณทุกสัปดาห์^{[ 47 ]}

ภาษากรีกโบราณยังถูกใช้โดยองค์กรและบุคคลต่างๆ โดยส่วนใหญ่เป็นชาวกรีก ที่ต้องการแสดงความเคารพ ความชื่นชม หรือความชอบในการใช้ภาษานี้ การใช้งานดังกล่าวบางครั้งถูกมองว่าเป็นการแสดงออกเชิงกราฟิก ชาตินิยม หรือตลกขบขัน ไม่ว่าในกรณีใด ข้อเท็จจริงที่ว่าชาวกรีกสมัยใหม่ยังคงสามารถเข้าใจข้อความที่เขียนด้วยรูปแบบที่ไม่ใช่ภาษาโบราณของภาษากรีกโบราณได้ทั้งหมดหรือบางส่วน แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของภาษากรีกสมัยใหม่กับภาษาบรรพบุรุษ^{[ 47 ]}

ภาษากรีกโบราณมักถูกนำมาใช้ในการสร้างคำศัพท์ทางเทคนิคสมัยใหม่ในภาษาต่างๆ ของยุโรป ดูได้จากคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มีต้นกำเนิดจากภาษากรีกนอกจาก นี้ รูปแบบ ภาษาละตินของรากศัพท์ภาษากรีกโบราณยังถูกนำมาใช้ในชื่อวิทยาศาสตร์ของสิ่งมีชีวิต หลายชนิด และในศัพท์ทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย

• ภาษาถิ่นกรีกโบราณ  – ความหลากหลายของภาษากรีกโบราณในยุคคลาสสิก
• ไวยากรณ์ภาษากรีกโบราณ  – ไวยากรณ์ของภาษากรีกโบราณ
• สำเนียงกรีกโบราณ
• อภิธานศัพท์กฎหมายเกี่ยวกับเสียงในกลุ่มภาษาอินโด-ยุโรป § ภาษากรีก
• อักษรกรีก  – อักษรที่ใช้เขียนภาษากรีก
• เครื่องหมายกำกับเสียงในภาษากรีก  – เครื่องหมายที่เพิ่มเข้าไปในตัวอักษรในภาษากรีก
• ภาษากรีก  – ภาษาในกลุ่มอินโด-ยุโรป
• ภาษากรีก  – สาขาหนึ่งของตระกูลภาษาอินโด-ยุโรป
• คาธาเรวูซา  – รูปแบบภาษากรีกสมัยใหม่ที่เคยได้รับการยกย่องอย่างสูง
• ภาษากรีกโคอิเน  – ภาษาถิ่นของภาษากรีกในโลกยุคโบราณ
• รายชื่อรากศัพท์ภาษากรีกและละตินในภาษาอังกฤษ
• รายชื่อวลีภาษากรีก (ส่วนใหญ่เป็นภาษากรีกโบราณ)
• ภาษากรีกยุคกลาง  – ขั้นตอนของภาษากรีกในยุคกลาง
• ภาษากรีกสมัยใหม่  – ภาษาถิ่นและรูปแบบต่างๆ ของภาษากรีกที่ใช้พูดในยุคปัจจุบัน
• ภาษากรีกไมซีเนียน  – รูปแบบภาษากรีกที่เก่าแก่ที่สุดที่ได้รับการบันทึกไว้
• ภาษากรีกโบราณ  – บรรพบุรุษร่วมสุดท้ายของภาษากรีกทุกรูปแบบ
• ความหลากหลายของภาษากรีกสมัยใหม่  – ภาษาถิ่นและความแตกต่างระหว่างภาษาเขียนมาตรฐานและภาษาพูด

• อดัมส์, แมทธิว. " การนำภาษากรีกเข้าสู่โรงเรียนภาษาอังกฤษ" Greece and Rome 61.1: 102–13, 2014. JSTOR  43297490
• Allan, Rutger J. "การเปลี่ยนหัวข้อ: ตำแหน่งหัวข้อในลำดับคำภาษากรีกโบราณ" ความจำ: Bibliotheca Classica Batava 67.2: 181–213, 2014.
• Athenaze: บทนำสู่ภาษากรีกโบราณ (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด) [ชุดตำราเรียนภาษากรีกโบราณสำหรับใช้ในโรงเรียน]
• Bakker, Egbert J., บรรณาธิการ. คู่มือภาษากรีกโบราณ.อ็อกซ์ฟอร์ด: Wiley-Blackwell, 2010.
• บีคส์, โรเบิร์ต เอสพีพจนานุกรมรากศัพท์ภาษากรีกไลเดน ประเทศเนเธอร์แลนด์: บริลล์, 2010
• ชานเทรน, ปิแอร์ . Dictionnaire étymologique de la langue grecque , edn ใหม่และอัปเดต แก้ไขโดย Jean Taillardat, Olivier Massonและ Jean-Louis Perpillou ฉบับที่ 3 ปารีส: Klincksieck, 2009 (ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2511–2523)
• คริสติดิส, อนาสตาซิออส-โฟอิบอส, บรรณาธิการ. ประวัติศาสตร์ภาษากรีกโบราณ: ตั้งแต่ยุคเริ่มต้นจนถึงปลายยุคโบราณ . เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2007.
• อีสเตอร์ลิง, พี.และ แฮนด์ลีย์, ซี. อักษรกรีก: บทนำพร้อมภาพประกอบ . ลอนดอน: สมาคมเพื่อการส่งเสริมการศึกษาภาษากรีก , 2001. ISBN 0-902984-17-9
• ฟอร์ทสัน, เบนจามิน ดับเบิลยู. ภาษาและวัฒนธรรมอินโด-ยุโรป: บทนำ.ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2. อ็อกซ์ฟอร์ด: ไวลีย์-แบล็กเวลล์, 2010.
• Hansen, Hardy และ Quinn, Gerald M. (1992) ภาษากรีก: หลักสูตรเร่งรัดสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยฟอร์ดแฮม
• ฮอร์ร็อกส์, เจฟฟรีย์. ภาษากรีก: ประวัติศาสตร์ของภาษาและผู้พูด.ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2. อ็อกซ์ฟอร์ด: ไวลีย์-แบล็กเวลล์, 2010.
• แยนโก, ริชาร์ด. "ต้นกำเนิดและวิวัฒนาการของสำนวนมหากาพย์" ในอิเลียด: คำอธิบาย. เล่ม 4, บทที่ 13–16.เรียบเรียงโดย ริชาร์ด แยนโก, หน้า 8–19. เคมบริดจ์, สหราชอาณาจักร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 1992.
• เจฟเฟอรี, ลิเลียน แฮมิลตัน. อักษรท้องถิ่นของกรีกโบราณ: ฉบับปรับปรุงแก้ไข พร้อมภาคผนวกโดย เอ.ดับบลิว. จอห์นสตัน.อ็อกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด, 1990.
• Morpurgo Davies, Anna และ Yves Duhoux (บรรณาธิการ). คู่มือประกอบอักษรลิเนียร์บี: ข้อความภาษากรีกไมซีเนียนและโลกของพวกเขาเล่ม 1. ลูแวน ประเทศเบลเยียม: Peeters, 2008.
• Philip S. Peek (2021). ภาษากรีกโบราณ 1: แนวทางสำหรับศตวรรษที่ 21.สำนักพิมพ์ Open Book Publishers . doi : 10.11647/obp.0264 . ISBN 978-1-80064-655-1.
• Philip S. Peek (2025). ภาษากรีกโบราณ เล่ม 2 : แนวทางในศตวรรษที่ 21. สำนักพิมพ์ Open Book Publishers . doi : 10.11647/obp.0441 . ISBN 978-1-80511-476-5.
• เจียนนาคิส, จอร์จิโอส เค.; เครสโป, เอมิลิโอ; ฟิลอส, พานาจิโอติส, eds. (2017) การศึกษาในภาษาถิ่นกรีกโบราณ . เดอ กรอยเตอร์ . ดอย : 10.1515/9783110532135 . ไอเอสบีเอ็น 978-3-11-053213-5.
  • Giannakis, Georgios K. " ข้อสังเกตเบื้องต้น " ในGiannakis, Crespo & Filos (2017)หน้า 1–25
  • ฟิลอส, พานาจิโอติส. " วาไรตี้วิภาษวิธีของ Epirus " ในGiannakis, Crespo & Filos (2017) , หน้า 215–247
  • Hatzopoulos, Miltiades B. " งานวิจัยล่าสุดในภาษาถิ่นมาซิโดเนียโบราณ: การรวบรวมและมุมมองใหม่ " ในGiannakis, Crespo & Filos (2017)หน้า 299–328
  • Crespo, Emilio. " การลดทอนเสียงพยัญชนะอุดกั้นในภาษาถิ่นมาซิโดเนีย " ในGiannakis, Crespo & Filos (2017) , หน้า 329–348.

เว็บไซต์ Wikibooks มีหนังสือเกี่ยวกับหัวข้อ: กรีกโบราณ

การทดสอบภาษากรีกโบราณของวิกิพีเดียที่Wikimedia Incubator

คลังข้อมูลภาษากรีกโบราณของวิกิซอร์สห้องสมุดฟรี

สำหรับรายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาษากรีกโบราณ โปรดดูหมวดหมู่คำศัพท์ภาษากรีกโบราณในWiktionaryซึ่งเป็นพจนานุกรมฟรี

Wikisource ฉบับภาษากรีกมีข้อความต้นฉบับที่เกี่ยวข้องกับบทความนี้:

ข้อความในภาษากรีกโบราณ

• ภาษากรีกคลาสสิกออนไลน์โดย วินเฟรด พี. เลห์มันน์ และ โจนาธาน สโลคัม บทเรียนออนไลน์ฟรีที่ศูนย์วิจัยภาษาศาสตร์มหาวิทยาลัยเท็กซัส ออสติน
• แหล่งข้อมูลภาษากรีกออนไลน์ – พจนานุกรม ไวยากรณ์ ห้องสมุดเสมือนจริง แบบอักษร ฯลฯ
• Alpheios – ผสานรวมไวยากรณ์และตารางการผันคำของ LSJ, Autenrieth และ Smyth ไว้ในรูปแบบส่วนเสริมของเบราว์เซอร์ สำหรับใช้งานบนเว็บไซต์ใดก็ได้
• พจนานุกรมภาษากรีกโบราณฉบับพื้นฐานในฐานข้อมูลสถิติคำศัพท์ระดับโลก
• รายการคำศัพท์พื้นฐานภาษากรีกโบราณ (จากภาคผนวกรายการคำศัพท์ Swadesh ของ Wiktionary )
• "ภาษากรีก" สารานุกรมบริแทนนิกา (ฉบับที่ 11) ค.ศ. 1911
• สลาโวนิก – โปรแกรมแก้ไขออนไลน์สำหรับภาษากรีกโบราณ
• วิดีโอแนะนำภาษากรีกโบราณที่ glottothèque – Ancient Indo-European Grammars onlineซึ่งเป็นแหล่งรวบรวมวิดีโอออนไลน์เกี่ยวกับภาษาอินโด-ยุโรปโบราณต่างๆ
• หลักสูตรชุมชนบนMemrise

• ไวยากรณ์ภาษากรีกโบราณฉบับสมบูรณ์ยิ่งขึ้น เขียนโดย เจ. รีทเวลด์เก็บรักษาไว้ในWayback Machine เมื่อวันที่ 7 มกราคม 2021
• การท่องจำหนังสือคลาสสิก
• พจนานุกรมภาษากรีกของเพอร์เซอุส
• Greek-Language.com – ข้อมูลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภาษากรีก การประยุกต์ใช้ภาษาศาสตร์สมัยใหม่ในการศึกษาภาษากรีก และเครื่องมือสำหรับการเรียนภาษากรีก
• บทเรียนภาษากรีกโบราณฟรี ห้องสมุดสองภาษา ฟอรัม
• การสำรวจเชิงวิเคราะห์เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องกับภาษากรีกโบราณ
• บทเรียนภาษากรีกโบราณ – ศูนย์ภาษาเบิร์กลีย์ มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย
• บทเรียนภาษากรีกโบราณแบบดิจิทัล โดยอ้างอิงจากหนังสือภาษากรีกเล่มแรกของไวท์
• ภาษากรีกพันธสัญญาใหม่
• ข่าวโลกจากอะโครโพลิส – บทสรุปข่าวโลกล่าสุดในภาษากรีกโบราณ โดย ฮวน โคเดอร์ช มหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์ส

• เพอร์เซอุส – แหล่งข้อมูลจากกรีกและโรมัน
• ตำรากรีกโบราณ