ภาษาศาสตร์คือการศึกษาภาษา อย่างเป็น วิทยาศาสตร์^{[ 12 ] [ 13 ]}เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คุณสมบัติของภาษาเฉพาะอย่างเป็นระบบ รวมถึงลักษณะสากลของภาษาโดยทั่วไป ซึ่งรวมถึงโครงสร้าง การใช้งาน และแง่มุมทางด้านความรู้ความเข้าใจและสังคม^{[ 13 ]}ภาษาศาสตร์สำรวจภาษาแต่ละภาษาและภาษาโดยทั่วไปโดยการแบ่งภาษาออกเป็นส่วนประกอบเพื่อการวิเคราะห์ ขอบเขตหลักของการวิเคราะห์ประกอบด้วยทฤษฎี [ ^{14 ]}สัทศาสตร์ (การผลิตและการรับ ^รู้ เสียงพูด) ^{[ 15 ]}สัทวิทยา (ระบบเสียงนามธรรมของภาษาและการจัดระเบียบเสียงอย่างเป็นระบบในภาษา) ^{[ 15 ] [ 16 ] [ 17 ]}สัณฐานวิทยา (โครงสร้างและการสร้างคำ) ^{[ 15 ]}ประวัติของคำและที่มาของคำ [ ^{18 ]}ความหมายวิทยา (การศึกษาความหมายทางภาษา รวมถึงความหมายของคำและคำผสม ) ^{[ 15 ] [ 19 ]}การวิเคราะห์ความหมายวิทยา^{[ 19 ]}วากยสัมพันธ์ (กฎที่ควบคุมโครงสร้างและการสร้างประโยค) ^{[ 15 ] [ 20 ]}ปรัชญาภาษา (บริบทมีส่วนช่วยต่อความหมายอย่างไรและการใช้คำพูดอย่างไร) ^{[ 15 ] [ 21 ]}การวิเคราะห์วาทกรรม (โครงสร้างพื้นฐานที่นอกเหนือ ^จากระดับประโยค) ^{[ 22 ]}การสนทนาและ^{สไตล์}ศาสตร์

ภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีเกี่ยวข้องกับการพัฒนากรอบทั่วไปเพื่อทำความเข้าใจธรรมชาติพื้นฐานของภาษา^{[ 23 ]}ภาษาศาสตร์ยังครอบคลุมถึงการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของภาษาเมื่อเวลาผ่านไป ซึ่งเรียกว่าภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์^{[ 12 ] [ 18 ]}

ภาษาศาสตร์ศึกษาพื้นที่เหล่านี้โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย รวมถึงเครื่องมือจากภาษาศาสตร์เชิงคำนวณที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบจำลองเชิงคำนวณ สถิติ และการสร้างแบบจำลองภาษาธรรมชาติ^{[ 15 ] [ 12 ] [ 24 ] [ 25 ]}สาขานี้ยังวิเคราะห์ภาษาผ่านแนวทางสหวิทยาการที่พิจารณาบริบทของภาษา รวมถึง^{ภาษาศาสตร์}เชิงมานุษยวิทยา (ซึ่งตรวจสอบตำแหน่งของภาษาในบริบททางสังคมและวัฒนธรรมที่กว้างขึ้น) ^{[ 26 ]}ชีวภาษาศาสตร์และภาษาศาสตร์เชิงวิวัฒนาการ [ ^{27 ] [ 28 ]}ภูมิศาสตร์^[ 29 ^]สังคมภาษาศาสตร์ [ ^{15 ] [ 30 ] จิตวิทยา}ภาษาศาสตร์ [ ^{15 ] [ 31 ] [ 32 ] ประสาท}ภาษาศาสตร์^และประสาทวิทยา^{[ 27 ]}มานุษยวิทยาภาษาศาสตร์ (สาขาย่อยของมานุษยวิทยาที่ใช้วิธีการทางมานุษยวิทยาเพื่อศึกษาภาษาภายในกรอบวัฒนธรรม); ^{[ 33 ]}ประวัติศาสตร์ ; ^{[ 12 ] [ 18 ]}และมุมมองที่เกี่ยวข้องจากมานุษยวิทยา, ^{[ 26 ]}ชีววิทยา, ^{[ 27 ]}วิวัฒนาการ, ^{[ 28 ]}จิตวิทยา, ^{[ 15 ] [ 25 ]}และสังคมวิทยา^{[ 30 ]}

สาขาวิชานี้ใช้วิธีการประยุกต์ใช้ โดยนำผลการค้นพบทางวิทยาศาสตร์มาใช้เพื่อวัตถุประสงค์เชิงปฏิบัติภายใต้ขอบเขตของภาษาศาสตร์ประยุกต์^{[ 15 ] [ 34 ]}ซึ่งรวมถึงความเข้าใจเกี่ยวกับการได้มาซึ่งภาษาและการพัฒนาภาษาของแต่ละบุคคลตลอดช่วงชีวิตของมนุษย์ ครอบคลุมทั้งการได้มาซึ่งภาษาแรกในเด็กและการเรียนรู้ภาษาที่สองในผู้ใหญ่^{[ 31 ] [ 35 ] [ 13 ] [ 36 ]}ภาษาศาสตร์ประยุกต์ยังกล่าวถึง ประเด็น ทางคลินิกในความผิดปกติทางการสื่อสาร โดยนำทฤษฎีและวิธีการทางภาษาศาสตร์มาใช้ในการศึกษา การวินิจฉัย และการประเมิน^{[ 12 ] [ 37 ] [ 38 ]}นอกจากนี้ยังรวมถึงการปรับปรุงการศึกษาภาษา^{[ 12 ] และสาขาย่อยประยุกต์และสห วิทยาการ}อื่นๆ เช่นภาษาศาสตร์เชิงคำนวณ [ ^{15 ] [ 12 ] [ 24 ]}ตลอดจนสาขาต่างๆ เช่นสไตล์ศาสตร์

การวิจารณ์วรรณกรรมคือการวิเคราะห์วรรณกรรม ขอบเขตของ การวิเคราะห์อาจมีความหลากหลาย ตั้งแต่การวิเคราะห์โฮเมอร์ไปจนถึงฟรอยด์แม้ว่าวิธีการวิจารณ์วรรณกรรมทั้งหมดจะไม่ใช่การวิเคราะห์เชิงลึกเป็นหลัก แต่แนวทางหลักในการสอนวรรณกรรมในโลกตะวันตกตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 20 คือ การวิเคราะห์รูปแบบวรรณกรรม หรือการอ่านอย่างละเอียด วิธีการนี้มีรากฐานมาจากขบวนการทางวิชาการที่เรียกว่า " การวิจารณ์แนวใหม่" (The New Criticism)โดยจะพิจารณาข้อความ – โดยเฉพาะบทกวีสั้นๆ เช่นโซเน็ตซึ่งด้วยขนาดที่เล็กและความซับซ้อนที่สำคัญ ทำให้เหมาะกับการวิเคราะห์ประเภทนี้ – ในฐานะหน่วยของวาทกรรมที่สามารถเข้าใจได้ด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องอ้างอิงถึงกรอบชีวประวัติหรือประวัติศาสตร์ วิธีการวิเคราะห์นี้จะแยกข้อความออกเป็นส่วนๆ ทางภาษาศาสตร์ เช่น การศึกษาฉันทลักษณ์ (การวิเคราะห์รูปแบบของฉันทลักษณ์) และผลกระทบทางเสียง เช่นการสัมผัสอักษรและการสัมผัส คล้องจอง และทางความรู้ความเข้าใจ เช่น การตรวจสอบปฏิสัมพันธ์ของโครงสร้างทางไวยากรณ์ ภาษาเชิงเปรียบเทียบ และองค์ประกอบอื่นๆ ของบทกวีที่ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างผลกระทบที่ใหญ่กว่า

• การวิเคราะห์ดนตรี  – กระบวนการที่พยายามตอบคำถามว่า "ดนตรีชิ้นนี้ทำงานอย่างไร?"
  • การวิเคราะห์ดนตรีเป็นการศึกษาว่านักประพันธ์ใช้โน้ตร่วมกันอย่างไรในการประพันธ์เพลง ผู้ที่ศึกษาดนตรีจะพบความแตกต่างในการวิเคราะห์ดนตรีของนักประพันธ์แต่ละคน ซึ่งแตกต่างกันไปตามวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของดนตรีที่ศึกษา การวิเคราะห์ดนตรีมีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้ดนตรีเข้าใจง่ายขึ้นสำหรับคุณ^{[ 39 ]}
• การวิเคราะห์แบบเชนเคอร์
  • การวิเคราะห์แบบ Schenkerian เป็นชุดการวิเคราะห์ดนตรีที่เน้นการสร้างภาพกราฟิก ซึ่งรวมถึงทั้งขั้นตอนการวิเคราะห์และรูปแบบการเขียนโน้ต^{[ 40 ]}กล่าวโดยง่ายคือเป็นการวิเคราะห์ดนตรีโทนัล ซึ่งรวมถึงคอร์ดและโทนเสียงทั้งหมดภายในองค์ประกอบ^{[ 39 ]}

• การวิเคราะห์เชิงปรัชญา  – คำทั่วไปที่ใช้เรียกเทคนิคต่างๆ ที่นักปรัชญาใช้
  • การวิเคราะห์เชิงปรัชญาหมายถึงการชี้แจงและการประกอบคำเข้าด้วยกันและความหมายที่แฝงอยู่เบื้องหลังคำเหล่านั้น^{[ 41 ]}การวิเคราะห์เชิงปรัชญาเจาะลึกลงไปในความหมายของคำและพยายามชี้แจงความหมายนั้นโดยการเปรียบเทียบคำจำกัดความต่างๆ เป็นการศึกษาความเป็นจริง การให้เหตุผลของข้ออ้าง และการวิเคราะห์แนวคิดต่างๆ สาขาของปรัชญารวมถึงตรรกศาสตร์ การให้เหตุผล อภิปรัชญา คุณค่า และจริยธรรม หากคำถามสามารถตอบได้ด้วยประสบการณ์ หมายความว่าสามารถตอบได้โดยใช้ประสาทสัมผัส ก็จะไม่ถือว่าเป็นคำถามเชิงปรัชญา คำถามที่ไม่ใช่เชิงปรัชญายังรวมถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต หรือคำถามที่วิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์สามารถตอบได้^{[ 41 ]}
• Analysisคือชื่อวารสารที่มีชื่อเสียงในสาขาปรัชญา

สาขาเคมีใช้การวิเคราะห์ในสามวิธี ได้แก่ การระบุส่วนประกอบของสารประกอบเคมี เฉพาะ (การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ) ^{[ 42 ]}การระบุสัดส่วนของส่วนประกอบในส่วนผสม (การวิเคราะห์เชิงปริมาณ) ^{[ 43 ]}และการแยกย่อยกระบวนการทางเคมีและตรวจสอบปฏิกิริยาเคมีระหว่างธาตุต่างๆ [ 44 ] ตัวอย่าง^{เช่นการ}วิเคราะห์ความเข้มข้นของธาตุมีความสำคัญในการจัดการ เครื่อง ^{ปฏิกรณ์}นิวเคลียร์ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์นิวเคลียร์จะวิเคราะห์การกระตุ้นด้วยนิวตรอนเพื่อพัฒนาการวัดแบบแยกส่วนภายในตัวอย่างจำนวนมากเมทริกซ์ อาจมีผลกระทบอย่างมากต่อวิธีการวิเคราะห์ทางเคมีและคุณภาพของผลลัพธ์ การวิเคราะห์สามารถทำได้ด้วย ตนเองหรือด้วยอุปกรณ์

• การวิเคราะห์ความต้องการ – ครอบคลุมถึงงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดความต้องการหรือเงื่อนไขที่ต้องปฏิบัติตามสำหรับผลิตภัณฑ์ใหม่หรือผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการปรับปรุง โดยคำนึงถึงความต้องการที่อาจขัดแย้งกันของกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่างๆ เช่น ผู้รับประโยชน์หรือผู้ใช้งาน
• การวิเคราะห์เชิงแข่งขัน (อัลกอริทึมออนไลน์) – แสดงให้เห็นว่าอัลกอริทึมออนไลน์ทำงานอย่างไร และแสดงให้เห็นถึงพลังของการสุ่มในอัลกอริทึม
• การวิเคราะห์คำศัพท์ – กระบวนการประมวลผลลำดับตัวอักษรที่ป้อนเข้ามา และสร้างลำดับสัญลักษณ์ออกมาเป็นผลลัพธ์
• การวิเคราะห์และการออกแบบเชิงวัตถุ  – ตามแบบฉบับของBooch
• การวิเคราะห์โปรแกรม (วิทยาการคอมพิวเตอร์)  – กระบวนการวิเคราะห์พฤติกรรมของโปรแกรมคอมพิวเตอร์โดยอัตโนมัติ
• การวิเคราะห์ความหมาย (วิทยาการคอมพิวเตอร์)  – กระบวนการที่คอมไพเลอร์ทำการเพิ่มข้อมูลความหมายลงในโครงสร้างต้นไม้การวิเคราะห์ไวยากรณ์ และทำการตรวจสอบบางอย่าง
• การวิเคราะห์โค้ดแบบคงที่  – การวิเคราะห์ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ที่ดำเนินการโดยไม่ต้องเรียกใช้โปรแกรมที่สร้างขึ้นจากโค้ดนั้นจริง ๆ
• ระเบียบวิธีวิเคราะห์และออกแบบระบบที่มีโครงสร้าง  – ตามแบบฉบับของยัวร์ดอน
• การวิเคราะห์ไวยากรณ์  – กระบวนการในคอมไพเลอร์ที่ตรวจสอบโครงสร้างของภาษาโปรแกรม หรือที่เรียกว่าการแยกวิเคราะห์ (parsing)
• เวลาประมวลผลกรณีเลวร้ายที่สุด  – กำหนดเวลาที่นานที่สุดที่ซอฟต์แวร์ชิ้นหนึ่งจะใช้ในการประมวลผล

นักวิเคราะห์ในสาขาวิศวกรรมจะพิจารณาถึงข้อกำหนดโครงสร้างกลไกระบบและมิติวิศวกรไฟฟ้าจะวิเคราะห์ระบบในด้านอิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรจะวิเคราะห์ และ ศึกษา วัฏจักรชีวิตและ ความล้มเหลว ของระบบรวมถึงปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบด้วย

การวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์สมัยใหม่คือการศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการอนันต์ เป็นสาขาหนึ่งของคณิตศาสตร์ที่รวมถึงแคลคูลัส สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาแนวคิดคลาสสิกของคณิตศาสตร์ เช่นจำนวนจริงตัวแปรเชิงซ้อนฟังก์ชันตรีโกณมิติและอัลกอริทึมหรือ แนวคิด ที่ไม่ใช่คลาสสิกเช่นลัทธิโครงสร้างนิยม ฮา ร์มอนิกส์อนันต์และเวกเตอร์

ฟลอเรียน คาโจรีอธิบายความแตกต่างระหว่างการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์สมัยใหม่และสมัยโบราณ ซึ่งแตกต่างจากการวิเคราะห์เชิงตรรกะ ไว้ในหนังสือประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์ (ค.ศ. 1893) ดังนี้:

ในคณิตศาสตร์ คำว่าการสังเคราะห์และการวิเคราะห์มีความหมายเฉพาะเจาะจงมากกว่าในตรรกศาสตร์ ในคณิตศาสตร์โบราณ คำเหล่านี้มีความหมายแตกต่างจากในปัจจุบัน นิยามที่เก่าแก่ที่สุดของการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์เมื่อเทียบกับการสังเคราะห์ คือ นิยามที่ปรากฏในภาคผนวกของยูคลิด บทที่ 13 ข้อ 5 ซึ่งน่าจะเป็นนิยามของยูโดซัสเองที่ว่า "การวิเคราะห์ คือการได้มาซึ่งสิ่งที่ต้องการโดยการสมมติสิ่งนั้นไว้ก่อน แล้วจึงใช้เหตุผลไปสู่ความจริงที่ยอมรับได้ ส่วนการสังเคราะห์ คือการได้มาซึ่งสิ่งที่ต้องการโดยการใช้เหตุผลไปสู่การอนุมานและการพิสูจน์สิ่งนั้น"

วิธีการวิเคราะห์ไม่สามารถสรุปได้อย่างเด็ดขาด เว้นแต่จะทราบว่าการดำเนินการทั้งหมดที่เกี่ยวข้องนั้นสามารถย้อนกลับได้ เพื่อขจัดข้อสงสัยทั้งหมด ชาวกรีกจึงมักเพิ่มกระบวนการสังเคราะห์เข้าไปในกระบวนการวิเคราะห์ ซึ่งประกอบด้วยการย้อนกลับของการดำเนินการทั้งหมดที่เกิดขึ้นในการวิเคราะห์ ดังนั้นจุดมุ่งหมายของการวิเคราะห์จึงเป็นการช่วยเหลือในการค้นพบข้อพิสูจน์หรือคำตอบแบบสังเคราะห์

เจมส์ โกว์ ใช้เหตุผลคล้ายกับของคาโจรี โดยมีการอธิบายเพิ่มเติมดังนี้ ในหนังสือA Short History of Greek Mathematics (1884):

การพิสูจน์แบบสังเคราะห์ดำเนินไปโดยการแสดงให้เห็นว่าความจริงใหม่ที่เสนอเกี่ยวข้องกับความจริงที่ยอมรับบางประการ การพิสูจน์แบบวิเคราะห์เริ่มต้นด้วยสมมติฐาน ซึ่งเป็นพื้นฐานของการให้เหตุผลแบบสังเคราะห์ ชาวกรีกได้แยกแยะการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีออกจาก การวิเคราะห์ เชิงปัญหาการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีเป็นประเภทดังต่อไปนี้ ในการพิสูจน์ว่า A คือ B ให้สมมติก่อนว่า A คือ B ถ้าเป็นเช่นนั้น เนื่องจาก B คือ C และ C คือ D และ D คือ E ดังนั้น A คือ E ถ้าทราบว่านี่เป็นความเท็จ A ก็ไม่ใช่ B แต่ถ้าทราบว่านี่เป็นความจริงและข้อเสนอระหว่างกลางทั้งหมดสามารถแปลงได้กระบวนการย้อนกลับ A คือ E, E คือ D, D คือ C, C คือ B ดังนั้น A คือ B ถือเป็นการพิสูจน์แบบสังเคราะห์ของทฤษฎีบทดั้งเดิม การวิเคราะห์เชิงปัญหาใช้ในทุกกรณีที่เสนอให้สร้างรูปทรงซึ่งสมมติว่าตรงตามเงื่อนไขที่กำหนด จากนั้นปัญหาจะถูกแปลงเป็นทฤษฎีบทบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขและได้รับการพิสูจน์แบบสังเคราะห์ และขั้นตอนของการพิสูจน์แบบสังเคราะห์นี้เมื่อย้อนกลับไปจะเป็นวิธีแก้ปัญหาแบบสังเคราะห์

• จิตวิเคราะห์  – มุ่งที่จะอธิบายความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบในระดับจิตใต้สำนึกของกระบวนการทางจิตของผู้ป่วย
• การวิเคราะห์ธุรกรรม
  • การวิเคราะห์เชิงปฏิสัมพันธ์ถูกใช้โดยนักบำบัดเพื่อพยายามทำความเข้าใจจิตใต้สำนึกให้ดียิ่งขึ้น โดยมุ่งเน้นที่การทำความเข้าใจและการแทรกแซงพฤติกรรมของมนุษย์^{[ 45 ]}

• การวิเคราะห์ด้วยวิธีไฟไนต์เอเลเมนต์  – เทคนิคการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ทางวิศวกรรม
• การวิเคราะห์ส่วนประกอบอิสระ
• การวิเคราะห์คุณภาพการเชื่อมต่อ  – การวิเคราะห์คุณภาพสัญญาณ
• การวิเคราะห์คุณภาพเส้นทาง
• การวิเคราะห์ฟูริเยร์

ในทางสถิติคำว่าการวิเคราะห์อาจหมายถึงวิธีการใดๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลในบรรดาวิธีการต่างๆ เหล่านั้น บางวิธีได้แก่:

• การวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA)  – ชุดของแบบจำลองทางสถิติและกระบวนการที่เกี่ยวข้อง ซึ่งใช้ในการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยโดยการแบ่งความแปรปรวนโดยรวมที่สังเกตได้ออกเป็นส่วนต่างๆ
• การวิเคราะห์แบบบูลีน  – วิธีการค้นหาความสัมพันธ์เชิงกำหนดระหว่างตัวแปรในตัวอย่าง ซึ่งส่วนใหญ่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสำรวจ
• การวิเคราะห์กลุ่ม (Cluster analysis  ) – เทคนิคในการค้นหากลุ่ม (เรียกว่าคลัสเตอร์) โดยอาศัยเกณฑ์วัดความใกล้เคียงหรือความคล้ายคลึงกันบางประการ
• การวิเคราะห์ปัจจัย  – วิธีการสร้างแบบจำลองที่อธิบายชุดข้อมูลของตัวแปรที่สังเกตได้ โดยใช้ชุดตัวแปรที่ไม่สามารถสังเกตได้จำนวนน้อยกว่า (เรียกว่าปัจจัย)
• การวิเคราะห์เชิงเมตา (Meta-analysis  ) – คือการนำผลลัพธ์จากงานวิจัยหลายชิ้นมารวมกันเพื่อตรวจสอบสมมติฐานการวิจัยที่เกี่ยวข้องชุดเดียวกัน
• การวิเคราะห์หลายตัวแปร  – การวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรหลายตัว เช่น การวิเคราะห์ปัจจัย การวิเคราะห์การถดถอย หรือการวิเคราะห์องค์ประกอบหลัก
• การวิเคราะห์องค์ประกอบหลัก (Principal component analysis  ) – คือการแปลงกลุ่มตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กันให้เป็นกลุ่มตัวแปรที่ไม่มีความสัมพันธ์กัน (เรียกว่าองค์ประกอบหลัก) โดยส่วนใหญ่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสำรวจ
• การวิเคราะห์การถดถอย  – เทคนิคสำหรับการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรทำนายหลายตัวกับผลลัพธ์หนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งตัวในข้อมูล
• การวิเคราะห์มาตราส่วน (สถิติ)  – วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลจากการสำรวจโดยการให้คะแนนคำตอบบนมาตราส่วนตัวเลข
• การวิเคราะห์ความไว  – การศึกษาว่าการเปลี่ยนแปลงในผลลัพธ์ของแบบจำลองขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงในปัจจัยนำเข้าอย่างไร
• การวิเคราะห์ตามลำดับ  – การประเมินข้อมูลที่สุ่มมาตามลำดับที่เก็บรวบรวม จนกว่าจะถึงเกณฑ์ของกฎการหยุด
• การวิเคราะห์เชิงพื้นที่  – การศึกษาองค์ประกอบต่างๆ โดยใช้คุณสมบัติทางเรขาคณิตหรือทางภูมิศาสตร์
• การวิเคราะห์อนุกรมเวลา  – วิธีการที่พยายามทำความเข้าใจลำดับของจุดข้อมูลที่เว้นระยะห่างกันอย่างสม่ำเสมอ

งานด้านข่าวกรองใช้ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิเคราะห์เพื่อแยกแยะและทำความเข้าใจคำถามที่หลากหลายหน่วยงานข่าวกรองอาจใช้หลักการคิดแบบฮิวริสติก การให้เหตุผลแบบอุปนัยและนิรนัยการวิเคราะห์เครือข่ายสังคมการวิเคราะห์เครือข่ายแบบไดนามิกการวิเคราะห์ความเชื่อมโยงและการระดมสมองเพื่อแก้ไขปัญหาที่พวกเขาเผชิญข่าวกรองทางทหารอาจสำรวจประเด็นต่างๆ โดยใช้ทฤษฎีเกม การทดสอบการโจมตีแบบ Red Teamและการจำลองสงครามข่าวกรองสัญญาณใช้การวิเคราะห์รหัสและการวิเคราะห์ความถี่เพื่อถอดรหัสและรหัสลับข่าวกรองทางธุรกิจใช้ทฤษฎีการวิเคราะห์ข่าวกรองเชิงแข่งขันและการวิเคราะห์คู่แข่งเพื่อแก้ไขปัญหาในตลาด ข่าวกรอง ด้านการบังคับใช้กฎหมายใช้ทฤษฎีหลายอย่างใน การ วิเคราะห์อาชญากรรม

• การวิเคราะห์นโยบาย  – การใช้ข้อมูลทางสถิติเพื่อคาดการณ์ผลกระทบของการตัดสินใจเชิงนโยบายที่รัฐบาลและหน่วยงานต่างๆ ได้ดำเนินการ
  • การวิเคราะห์นโยบายประกอบด้วยกระบวนการที่เป็นระบบเพื่อค้นหาทางเลือกที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากที่สุดในการแก้ไขสถานการณ์ปัจจุบัน^{[ 46 ]}
• การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ – การใช้หลักฐานจากประสบการณ์ส่วนตัวเพื่อคาดการณ์ผลกระทบของการตัดสินใจเชิงนโยบาย หรือโดยทั่วไปแล้ว เพื่อมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเชิงนโยบาย