กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 26 นาที

อริยมรรคแปดประการ

อริยมรรค แปดประการ ( สันสกฤต : आर्याष्टाङ्गमार्ग , โรมันไนซ์ : āryāṣṭāṅgamārga ) [ 1 ] [ 2 ] หรือ มรรคแปดประการ ( สันสกฤต : अष्टसम्यङ्मार्ग , โรมันไนซ์ : aṣṭasamyaṅmārga ) [ 3 ]...

อริยมรรคแปดประการ

วงล้อธรรมแปดซี่เป็นสัญลักษณ์ของอริยมรรคแปดประการ
คำแปลของอริยมรรคแปดประการ
สันสกฤตआर्याष्टाङ्गमार्ग ( IAST : āryāṣṭāṅgamārga )
บาลีअरिय अट्ठङ्गिक मग्ग (อารียา อัฏฐังกิกา มัคคะ )
เบงกาลีঅষ্টাঙ্গিক আর্য মার্গ ( Astangik ārya marga Oşŧangik Azzo Maggo Oşŧangik Arzo Margo )
พม่าမဂ္ဂငคอกရှစစပါး ( MLCTS : mɛʔɡəˈɰ̃ ʃəʔ pá )
ชาวจีน八正道 (พินอิน: bā zhèngdào )
ญี่ปุ่น八正道 (โรมาจิ:ฮัสโชโด )
เขมร អរិយพอสมควร
เกาหลี팔정서八正道 (RR: Paljeongdo )
มองโกลᠣᠦᠲᠦᠶᠲᠠᠨᠦᠨᠠᠢᠮᠠᠨᠭᠡᠰᠢᠭᠦᠨᠦᠮᠥᠷНайман гишүүт хутагт мѩр ( qutuγtan-u naiman gesigün-ü mör )
สิงหลආර්ය අෂ්ඨාංගික මාර්ගය (อารยา อัชṯāṅกิกะ มารคยา )
ตากาล็อกWaluhang Mahal na Landas ᜏᜎᜓᜑᜅ᜔ᜋᜑᜎ᜔ᜈᜎᜈ᜔ᜇᜐ᜔
ทมิฬஉனனனத எடandraடு மடஙandraகு பாதை (ไต )
ทิเบตའཕགས་པའི་ལམ་ཡན་ལག་བརྒྱད་པ ( Wylie : 'phags pa'i lam yan lag brgyad pa THL : pakpé lamyelak gyépa)
แบบไทยเอริยมรรคมีองค์แปด (RTGS: Ariya Mak Mi Ong Paet )
เวียดนามBát chính đạo八正道
อภิธานศัพท์พุทธศาสนา

อริยมรรคแปดประการ ( สันสกฤต : आर्याष्टाङ्गमार्ग , โรมันไนซ์āryāṣṭāṅgamārga ) [ 1 ] [ 2 ]หรือมรรคแปดประการ ( สันสกฤต : अष्टसम्यङ्मार्ग , โรมันไนซ์aṣṭasamyaṅmārga ) [ 3 ]เป็นบทสรุปเบื้องต้นของเส้นทางแห่ง การ ปฏิบัติธรรมทางพุทธ ศาสนา ที่นำไปสู่การหลุดพ้นจากสังสารวัฏวัฏสงสารอันเป็นวัฏสงสาร[ 4 ] [ 5 ]ในรูปแบบของนิพพาน [ 6 ] [ 7 ]

มรรคแปดประการประกอบด้วยการปฏิบัติแปดประการ ได้แก่ สัมมาทิฐิ สัมมาสังกัปปะ สัมมาวาจา สัมมาประพฤติ สัมมาอาชีพ สัมมาวาจา สัมมาสติ และสัมมาสมาธิ( 'การเข้าถึงสมาธิหรือการรวมเป็นหนึ่ง' หรืออีกนัยหนึ่งคือ สติสัมปชัญญะที่สงบ) [ 8 ]

ในพุทธศาสนายุคแรก การปฏิบัติเหล่านี้เริ่มต้นด้วยความเข้าใจว่ากายและจิตทำงานในทางที่เสื่อมทราม (สัมมาทิฐิ) ตามด้วยการเข้าสู่เส้นทางพุทธศาสนาแห่งการสังเกตตนเอง การควบคุมตนเอง และการปลูกฝังความเมตตาและความกรุณา และจบลงด้วยฌานหรือสมาธิซึ่งเสริมสร้างการปฏิบัติเหล่านี้เพื่อการพัฒนากายและจิต[ 9 ]ในพุทธศาสนายุคหลัง ปัญญา ( ปรัชญา ) กลายเป็นเครื่องมือสำคัญในการบรรลุธรรมนำไปสู่แนวคิดและโครงสร้างของเส้นทางที่แตกต่างออกไป[ 9 ] [ 10 ]ซึ่ง "เป้าหมาย" ของเส้นทางพุทธศาสนาได้รับการระบุให้ชัดเจนว่าเป็นการยุติความไม่รู้และการเกิดใหม่[ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 5 ] [ 14 ]

อริยมรรคแปดประการเป็นหนึ่งในบทสรุปหลักของคำสอนทางพุทธศาสนาซึ่งสอนเพื่อนำไปสู่อรหัตผล[ 15 ]ใน ประเพณี เถรวาดเส้นทางนี้ยังสรุปได้เป็นศีล (คุณธรรม) สมาธิ (การ ทำสมาธิ) และปัญญา (การหยั่งรู้) ในพุทธศาสนามหายาน เส้นทางนี้แตกต่างจาก เส้นทาง ของพระโพธิสัตว์ซึ่งเชื่อกันว่าก้าวข้ามอรหัตผล ไปสู่ พุทธภาวะที่สมบูรณ์[ 15 ]

ในสัญลักษณ์ทางพุทธศาสนาอริยมรรคแปดประการมักแสดงด้วยธรรมจักร ( dharmachakra ) ซึ่งซี่ทั้งแปดแทนธาตุทั้งแปดของมรรคนั้น

นิรุกติศาสตร์และระบบการตั้งชื่อ

คำศัพท์ภาษาบาลีariya aṭṭhaṅgika magga ( ภาษาสันสกฤต : āryāṣṭāṅgamārga ) มักจะแปลเป็นภาษาอังกฤษว่า 'มรรคแปดประการอันประเสริฐ' การแปลนี้เป็นธรรมเนียมที่เริ่มต้นโดยนักแปลคัมภีร์พุทธศาสนายุคแรกๆ เป็นภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับที่ariya saccaถูกแปลว่า ' อริยสัจสี่ ' [ 16 ] [ 17 ]อย่างไรก็ตาม วลีนี้ไม่ได้หมายความว่ามรรคนั้นประเสริฐ แต่หมายความว่ามรรคนั้นเป็นของคนดี ( ภาษาบาลี : ariyaหมายถึง 'ผู้รู้แจ้ง ผู้ประเสริฐ ผู้มีค่า') [ 18 ]คำว่าmagga (ภาษาสันสกฤต: mārga ) หมายถึง 'มรรค' ในขณะที่aṭṭhaṅgika (ภาษาสันสกฤต: aṣṭāṅga ) หมายถึง 'แปดประการ' ดังนั้น การแปลอีกแบบหนึ่งของariya aṭṭhaṅgika maggaคือ 'มรรคแปดประการของผู้มีคุณธรรม' [ 5 ] [ 19 ] [ 20 ]หรือ 'มรรคแปดประการของอริยมรรค' [ 21 ] [ 22 ] [ 23 ]

องค์ประกอบทั้งแปดประการของมรรคเริ่มต้นด้วยคำว่าสัมญาญ (ในภาษาสันสกฤต) หรือสัมมา (ในภาษาบาลี) ซึ่งหมายถึง 'ถูกต้อง เหมาะสม ตามที่ควรจะเป็น ดีที่สุด' [ 21 ]คัมภีร์พุทธศาสนาเปรียบเทียบสัมมากับสิ่งที่ตรงกันข้ามคือมิจฉา[ 21 ]

อริยมรรคแปดประการในประเพณีพุทธศาสนาเป็นหนทางตรงสู่นิพพานและนำมาซึ่งการหลุดพ้นจากวัฏสงสารแห่งชีวิตและความตายในภพภูมิแห่งสังสารวัฏ[ 24 ] [ 25 ]

แปดกองพล

ที่มา: ทางสายกลาง

ตามที่นักอินเดียศึกษา Tilmann Vetter กล่าว คำอธิบายเส้นทางของพุทธศาสนาในตอนแรกอาจเรียบง่ายเพียงแค่คำว่าทางสายกลาง [ 9 ] เมื่อเวลาผ่านไป คำอธิบายสั้นๆ นี้ได้รับการขยายความจนกลายเป็นคำอธิบายของมรรคแปดประการ[ 9 ] Tilmann Vetter และนักประวัติศาสตร์ Rod Bucknell ต่างก็สังเกตว่าคำอธิบายที่ยาวกว่าของ "เส้นทาง" สามารถพบได้ในตำรายุคแรก ซึ่งสามารถย่อให้เหลือเป็นมรรคแปดประการได้[ 9 ] [ 26 ] [หมายเหตุ 1 ]

เส้นทางสิบเท่า

ในมหาจัตตารีสกะสูตร[ 29 ] [ 30 ]ซึ่งปรากฏในพระคัมภีร์ภาษาจีนและภาษาบาลี พระพุทธเจ้าทรงอธิบายว่า การปฏิบัติอริยมรรคแปดประการของผู้เรียน นำไปสู่การพัฒนาอริยมรรคอีกสองประการของพระอรหันต์คือสัมมาญาณ หรือปัญญา และ สัมมาวิมุตติหรือหลุดพ้น[ 31 ] ปัจจัย ทั้งสองนี้จัด อยู่ในประเภทของปัญญา[ 32 ]

คำอธิบายโดยย่อของทั้งแปดแผนก

หลักปฏิบัติแปดประการของพระพุทธศาสนาในอริยมรรคแปดประการ ได้แก่:

  1. สัมมาทิฐิ: บทสรุปต่างๆ ของ "สัมมาทิฐิ" สามารถพบได้ในพระสูตร วลีที่ใช้กันทั่วไปคือการเปิดตาธรรม ซึ่งเป็นที่มาของความรู้: "สิ่งที่มีธรรมชาติแห่งการเกิด ย่อมมีธรรมชาติแห่งการดับสูญ" [ 33 ] [หมายเหตุ 2 ]แสดงให้เห็นถึงความไร้ประโยชน์ของการพยายามแสวงหาความสมหวังทางโลก คำอธิบายที่ละเอียดกว่านั้นระบุว่าการกระทำของเรามีผลตามมา ความตายไม่ใช่จุดจบ และการกระทำและความเชื่อของเรามีผลตามมาหลังจากความตาย พระพุทธเจ้าทรงดำเนินตามและสอนหนทางที่ประสบความสำเร็จในการออกจากโลกนี้และโลกหน้า (สวรรค์และนรก) [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [เว็บ 2 ]และควรปฏิบัติตามแบบอย่างของพระองค์ ต่อมา สัมมาทิฐิได้รวมถึงกรรมและการเกิดใหม่ และความสำคัญของอริยสัจ 4 อย่างชัดเจน เมื่อ "ปัญญา" กลายเป็นหัวใจสำคัญของหลัก ธรรมทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะในพุทธศาสนาเถรวาด[ 39 ] [ 40 ]
  2. สัมปทานที่ถูกต้อง ( samyaka-saṃkalpa / sammā-saṅkappa ) อาจเรียกอีกอย่างว่า "ความคิดที่ถูกต้อง" "ความปรารถนาที่ถูกต้อง" หรือ "แรงจูงใจที่ถูกต้อง" [ 41 ]ในปัจจัยนี้ บุคคลจะตั้งใจที่จะละทิ้งบ้านเรือน ละทิ้งชีวิตทางโลก และดำเนินตามวิถีทางพุทธศาสนา[ 42 ]ผู้ปฏิบัติธรรมจะตั้งใจที่จะมุ่งมั่นสู่ความไม่ใช้ความรุนแรง ( ahimsa ) และหลีกเลี่ยงการกระทำที่รุนแรงและน่ารังเกียจ[ 40 ]
  3. การพูดที่ถูกต้อง: ห้ามโกหก ห้ามพูดจาหยาบคาย ห้ามพูดจาสร้างความแตกแยก ห้ามพูดจาไร้สาระ[ 43 ] [ 44 ]
  4. การประพฤติหรือการกระทำที่ถูกต้อง: ห้ามฆ่าหรือทำร้ายผู้อื่น ห้ามเอาสิ่งที่ไม่ได้รับอนุญาต ห้ามประพฤติผิดทางเพศ ห้ามลุ่มหลงในวัตถุสิ่งของ
  5. การประกอบอาชีพที่ถูกต้อง: ห้ามค้าขายอาวุธ สัตว์มีชีวิต เนื้อสัตว์ สุรา หรือสารพิษ
  6. ความพยายามที่ถูกต้อง: การป้องกันการเกิดขึ้นของสภาวะที่ไม่เป็นสุขและการสร้างสภาวะที่เป็นสุขโพชฌังคะ ( ปัจจัยแห่งการตื่นรู้เจ็ดประการ ) ซึ่งรวมถึงอินทริยสัมวาระ "การเฝ้ารักษาประตูแห่งประสาทสัมผัส" การยับยั้งประสาทสัมผัส[ 45 ] [ 46 ]คล้ายกับปรัตยาหาระ
  7. สติสัมปชัญญะ ( สติปัฏฐานสัมปชัญญะ ): คุณสมบัติที่คอยปกป้องหรือดูแลจิตใจ[ 47 ] ยิ่ง สติสัมปชัญญะ แข็งแกร่งมากเท่าไร สภาวะจิต ที่ ไม่เป็นสุข ก็จะยิ่งอ่อนแอลงเท่านั้น ทำให้พลังอำนาจของสภาวะจิตที่ไม่เป็นสุขเหล่านั้น “ที่จะครอบงำความคิด คำพูด และการกระทำ” อ่อนแอลง [ 48 ] [ หมายเหตุ 3 ] ในขบวนการวิปัสสนา สติถูกตีความว่าความใส่ใจอย่างแท้จริง:อย่าใจลอย จงมีสติในสิ่งที่ตนกำลังทำอยู่ สิ่งนี้จะส่งเสริมให้ตระหนักถึงความไม่เที่ยงแท้ของกาย ใจ และอารมณ์ รวมทั้งได้สัมผัสขันธ์ทั้งห้าอุปสรรคทั้งห้า สัจธรรมทั้งสี่ และปัจจัยแห่งการตรัสรู้ทั้งเจ็ด[ 46 ]
  8. สัมมาสมาธิที่ถูกต้อง( ปัสสทธิ ; เอกัคคต ; สัมปัสทนะ ): การฝึกสมาธิ สี่ขั้น ซึ่งรวมถึงสมาธิที่แท้จริงในขั้นที่สอง และเสริมสร้างพัฒนาการของโพชฌังคะจนกระทั่งถึงอุเปกขา (ความเสมอภาค) และสติ[ 50 ]ในประเพณีเถรวาดและขบวนการวิปัสสนา สิ่งนี้ถูกตีความว่าเป็นเอกัคคตสมาธิหรือความแน่วแน่ของจิตใจ และเสริมด้วย การทำสมาธิ วิปัสสนาซึ่งมุ่งสู่ปัญญา

มุมมองที่ถูกต้อง

จุดประสงค์ของ “สัมมาทิฏฐิ” ( samyak-dṛṣṭi / sammā-diṭṭhi ) หรือ “สัมมาทิฏฐิ” [ 51 ]คือการขจัดความสับสน ความเข้าใจผิด และความคิดที่หลงผิดออกไป เป็นหนทางสู่การเข้าใจความจริงอย่างถูกต้อง[ 52 ]

ลำดับในพระสูตร

พระไตรปิฎกภาษาบาลีและอากามะมี "คำจำกัดความ" หรือคำอธิบายต่างๆ เกี่ยวกับ "สัมมาทิฐิ" พระสูตรมหาสติปัฏฐาน ( ทีฆนิกาย 22) ซึ่งรวบรวมจากเนื้อหาจากพระสูตรอื่นๆ อาจจะในช่วงปลายคริสต์ศักราช 20 [ 53 ]ได้นิยามสัมมาทิฐิไว้โดยสรุปว่าคืออริยสัจ 4 ประการ:

แล้วสัมมาทิฐิคืออะไร? คือการรู้ถึงความทุกข์ สาเหตุของความทุกข์ การดับทุกข์ และการปฏิบัติที่นำไปสู่การดับทุกข์ นี่แหละคือสัมมาทิฐิ[ 54 ]

ในเรื่องนี้ สัมมาทิฐิได้รวมถึงกรรมและการเกิดใหม่ ไว้อย่างชัดเจน และความสำคัญของอริยสัจสี่ ทัศนะเรื่อง "สัมมาทิฐิ" นี้ได้รับความสำคัญเมื่อ "ปัญญา" กลายเป็นศูนย์กลางของหลักธรรมคำสอนเรื่องความรอดในพุทธศาสนา[ 39 ]และยังคงมีบทบาทสำคัญในพุทธศาสนาเถรวาด[ 40 ]

มหาจัตตารีสกะสูตร
แล้วสัมมาทิฐิคืออะไร? สัมมาทิฐิมีสองประเภท คือ สัมมาทิฐิที่มาพร้อมกับกิเลสมีคุณลักษณะของกรรมดี และเจริญงอกงามในความยึดติด และสัมมาทิฐิที่เป็นกุศล ปราศจากกิเลส เหนือโลก และเป็นปัจจัยแห่งมรรค

แล้วสัมมาทิฐิที่มาพร้อมกับกิเลส มีคุณลักษณะของการกระทำดี และเจริญเติบโตในความยึดติดนั้นคืออะไร? 'การให้ การบูชา[หมายเหตุ 4 ]และการถวายนั้นมีความหมาย การกระทำดีและชั่วย่อมมีผลและผลลัพธ์ มีชีวิตหลังความตาย มีสิ่งต่างๆ เช่น การรับใช้บิดามารดา และเหล่าเทวดาที่เกิดใหม่เองตามธรรมชาติ และมีฤๅษีและพราหมณ์ผู้บรรลุธรรมและปฏิบัติธรรมอย่างดีแล้ว และสามารถอธิบายชีวิตหลังความตายได้หลังจากตระหนักรู้ด้วยปัญญาของตนเอง' นี่แหละคือสัมมาทิฐิที่มาพร้อมกับกิเลส มีคุณลักษณะของการกระทำดี และเจริญเติบโตในความยึดติด

แล้วสัมมาทิฐิอันประเสริฐ บริสุทธิ์ เหนือสิ่งอื่นใด และเป็นปัจจัยแห่งมรรคคืออะไร? ก็คือปัญญา—พลังแห่งปัญญา ปัจจัยแห่งการตื่นรู้ในการตรวจสอบธรรมะ [ ธัมมวิจายา ] และสัมมาทิฐิที่เป็นปัจจัยแห่งมรรค—ในผู้มีจิตอันประเสริฐและจิตที่บริสุทธิ์ ผู้ซึ่งครอบครองมรรคอันประเสริฐและพัฒนามรรคอันประเสริฐ นี่คือสัมมาทิฐิอันประเสริฐ บริสุทธิ์ เหนือสิ่งอื่นใด และเป็นปัจจัยแห่งมรรค

พวกเขาพยายามที่จะละทิ้งทัศนะที่ผิดและยอมรับทัศนะที่ถูกต้อง นั่นคือความพยายามที่ถูกต้องของพวกเขา พวกเขาตั้งใจละทิ้งทัศนะที่ผิดและยอมรับทัศนะที่ถูกต้อง นั่นคือสติที่ถูกต้องของพวกเขา ดังนั้นทั้งสามสิ่งนี้จึงวนเวียนอยู่รอบทัศนะที่ถูกต้อง ได้แก่ ทัศนะที่ถูกต้อง ความพยายามที่ถูกต้อง และสติที่ถูกต้อง[ 56 ] [หมายเหตุ 5 ]

พระสูตรอื่น ๆ ให้ภาพรวมที่ครอบคลุมมากขึ้น โดยระบุว่าการกระทำของเรามีผลตามมา ความตายไม่ใช่จุดจบ การกระทำและความเชื่อของเรายังมีผลตามมาหลังจากความตาย และพระพุทธเจ้าทรงดำเนินตามและสอนหนทางที่ประสบความสำเร็จในการออกจากโลกนี้และโลกหน้า (สวรรค์และโลกใต้พิภพหรือนรก) [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ web 2 ]พระสูตรมหา จัตตารีสกะ (“มหาสี่สิบ” มัชฌิมนิกาย 117) ให้ภาพรวมที่ครอบคลุม โดยอธิบายการปฏิบัติเจ็ดประการแรกเป็นข้อกำหนดของสัมมาสมาธิและฌาน ที่ถูก ต้อง เป็นการแยกแยะระหว่างสัมมาทิฐิทางโลก ( กรรมการเกิดใหม่ ) และสัมมาทิฐิอันประเสริฐในฐานะปัจจัยแห่งหนทาง โดยเชื่อมโยงสัมมาทิฐิอันประเสริฐเข้ากับธรรมวิจายา (“การตรวจสอบหลักการ”) ซึ่งเป็นหนึ่งในโพชฌังคะ “ปัจจัยแห่งการตื่นรู้เจ็ดประการ” ซึ่งให้คำอธิบายทางเลือกเกี่ยวกับสัมมาวายามะและฌาน[ 58 ]

อีกทางหนึ่ง สัมมาทิฐิ (พร้อมด้วยสัมมาสังขาร) แสดงออกในวลีมาตรฐานว่าธัมมสทธลปัพพชชา : "ฆราวาสได้ยินพระพุทธเจ้าสอนธรรมะ เกิดศรัทธาในพระองค์ และตัดสินใจบวชเป็นภิกษุ" [ 9 ] [หมายเหตุ 6 ]

สัมมาทิฏฐิสูตร
พระสารีบุตรผู้ทรงคุณธรรมกล่าวแก่พระมหาโกฏฐิตาว่า “จงถามเถิด สหายเอ๋ย ข้าจะตอบอย่างแน่นอน” พระมหาโกฏฐิตากล่าวแก่พระสารีบุตรผู้ทรงคุณธรรมว่า “เมื่อบรรลุคุณลักษณะใดแล้ว บรรดาสาวกผู้รู้ในธรรมและวินัยนี้ จึงจะถือว่ามีสัมมาทิฐิ มีทัศนะเที่ยงตรง มีความเชื่อมั่นในพระพุทธเจ้าอย่างไม่สั่นคลอน ได้มาซึ่งธรรมที่ถูกต้อง และบรรลุธรรมที่ถูกต้อง”

พระสารีบุตรผู้ทรงคุณธรรมกล่าวว่า "ท่านมหาโกฏฐิตา [สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อ] ศิษย์ผู้มีคุณธรรมและรอบรู้เข้าใจถึงสภาวะที่ไม่เป็นสุขตามความเป็นจริง เข้าใจถึงรากเหง้าของความไม่เป็นสุขตามความเป็นจริง เข้าใจถึงสภาวะที่เป็นสุขตามความเป็นจริง และเข้าใจถึงรากเหง้าของความเป็นสุขตามความเป็นจริง"

"ศิษย์ผู้รู้แจ้งจะเข้าใจสภาวะที่ไม่เป็นสุขได้อย่างไร? การกระทำทางกาย การกระทำทางวาจา และการกระทำทางจิตที่ไม่เป็นสุขนั้น ล้วนถูกนับว่าเป็นสภาวะที่ไม่เป็นสุข ด้วยวิธีนี้ สภาวะที่ไม่เป็นสุขจึงถูกเข้าใจได้ตามความเป็นจริง"

"ศิษย์ผู้รู้แจ้งจะเข้าใจรากเหง้าแห่งความชั่วได้อย่างไร? รากเหง้าแห่งความชั่วมีสามประการ คือ ความโลภ ความเกลียดชัง และความหลงผิด เหล่านี้ถือเป็นรากเหง้าแห่งความชั่ว ด้วยวิธีนี้จึงจะเข้าใจรากเหง้าแห่งความชั่วได้อย่างแท้จริง"

"ศิษย์ผู้รู้แจ้งจะเข้าใจสภาวะอันประเสริฐที่แท้จริงได้อย่างไร? การกระทำทางกาย การกระทำทางวาจา และการกระทำทางจิตอันประเสริฐ ล้วนถือเป็นสภาวะอันประเสริฐ ด้วยวิธีนี้จึงจะเข้าใจสภาวะอันประเสริฐที่แท้จริงได้"

"ศิษย์ผู้รู้แจ้งจะเข้าใจรากเหง้าแห่งคุณธรรมที่แท้จริงได้อย่างไร? กล่าวคือ รากเหง้าแห่งคุณธรรมมีสามประการ ได้แก่ อติ อติ และอติ ซึ่งถือเป็นรากเหง้าแห่งคุณธรรม ด้วยวิธีนี้จึงจะเข้าใจรากเหง้าแห่งคุณธรรมที่แท้จริงได้"

“ท่านมหาโกฏฐิตะผู้รู้แจ้ง [ถ้า] ด้วยวิธีนี้ ศิษย์ผู้รู้แจ้งเข้าใจถึงสภาวะที่ไม่เป็นสุขตามความเป็นจริง เข้าใจถึงรากเหง้าของความไม่เป็นสุขตามความเป็นจริง เข้าใจถึงสภาวะที่เป็นสุขตามความเป็นจริง และเข้าใจถึงรากเหง้าของความเป็นสุขตามความเป็นจริง ดังนั้น ด้วยเหตุนี้ [ศิษย์ผู้รู้แจ้ง] ในคำสอนและวินัยนี้ ย่อมมีสัมมาทิฐิ มีสัมมาทิฐิ มีความเชื่อมั่นในพระพุทธเจ้าอย่างมั่นคง ได้มาซึ่งคำสอนที่ถูกต้อง ได้บรรลุธรรมที่ถูกต้อง และตื่นรู้ในธรรมที่ถูกต้อง” [ 59 ]

ในทำนองเดียวกันสัมมาทิฏฐิสูตร (มัชฌิมนิกาย 9) และคู่ขนานในสัมยุกตะอากามกล่าวถึงศรัทธาในพระพุทธเจ้าและความเข้าใจ ( ธรรมวิจายะ ) ปัจจัยแห่งมรรคของการกระทำทางกาย การกระทำทางวาจา และการกระทำทางจิตที่เป็นมงคล[ 59 ]

เถรวาด

พระภิกษุโพธิผู้แปลกล่าวว่า สัมมาทิฐิสามารถแบ่งย่อยออกเป็นสัมมาทิฐิธรรมดาและสัมมาทิฐิเหนือธรรมดาได้อีกด้วย[ 60 ] [ 61 ]

  1. สัมมาทิฐิทางโลก คือความรู้เกี่ยวกับผลของการกระทำดี ( กรรม ) การมีทัศนะเช่นนี้จะนำมาซึ่งบุญ กุศลและสนับสนุนการเกิดใหม่ที่ดีของสรรพสัตว์ในวัฏสงสาร
  2. สัมมาทิฐิเหนือโลก (สัมมาทิฐิเหนือโลก) คือความเข้าใจในอริยสัจสี่ นำไปสู่การตรัสรู้และการหลุดพ้นจากวัฏสงสารและทุกข์ในสังสารวัฏ[ 60 ] [ 62 ] [ 40 ]ตามคำกล่าวของภิกษุโพธิ สัมมาทิฐิเช่นนี้จะเกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดทาง ไม่ใช่เมื่อเริ่มต้น[ 60 ]

ตามหลักพุทธศาสนาเถรวาด สัมมาทิฐิทางโลกเป็นคำสอนที่เหมาะสมสำหรับฆราวาส ในขณะที่สัมมาทิฐิเหนือโลก ซึ่งต้องอาศัยความเข้าใจที่ลึกซึ้งกว่านั้น เหมาะสำหรับภิกษุสงฆ์[หมายเหตุ 5 ]สัมมาทิฐิทางโลกและสัมมาทิฐิเหนือโลกเกี่ยวข้องกับการยอมรับหลักธรรมต่อไปนี้ของพุทธศาสนา: [ 63 ] [ 64 ]

  1. กรรม : ทุกการกระทำ ไม่ว่าจะเป็นทางกาย วาจา หรือใจ ล้วนมี ผล ทางกรรมและส่งผลต่อการเกิดใหม่และภพภูมิที่สิ่งมีชีวิตจะไปอยู่ในอนาคต
  2. ลักษณะสามประการของการดำรงอยู่คือ ทุกสิ่งไม่ว่าจะเป็นกายหรือใจ ล้วนไม่เที่ยง ( อนิจจา ) เป็นต้นเหตุของทุกข์ ( ทุกข์ ) และปราศจากอัตตา ( อนัตตา )
  3. อริยสัจ4เป็นหนทางสู่การบรรลุธรรมและขจัดทุกข์

อะดิตถิ

กอมบริชตั้งข้อสังเกตว่ามีความตึงเครียดในพระสูตรระหว่าง "สัมมาทิฐิ" และ "อติฐิ" ซึ่งหมายถึงการหลุดพ้นโดยไม่ยึดติดกับทัศนะใดๆ เลย[ 65 ]ตามที่คริสไซด์และวิลกินส์กล่าวไว้ว่า "สัมมาทิฐิในที่สุดก็คืออติฐิ: แม้ว่าผู้รู้แจ้งจะเห็นสิ่งต่างๆ ตามความเป็นจริง แต่ 'เขามี "ความตระหนักรู้เชิงวิพากษ์" ถึงความเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงความเชื่อมั่นของเขาออกมาอย่างเต็มที่และเด็ดขาดในแง่ของแนวคิดที่ตายตัว' ดังนั้นจึงไม่สามารถยึดติดกับสูตรใดๆ ในลักษณะที่แข็งกระด้างและยึดมั่นในหลักคำสอนได้" [ 52 ]

การแก้ไขที่ถูกต้อง

แก้ไขให้ถูก ( สัมยัก-สังกัลปะ / สัมมา-สังกัปปะ ) เรียกอีกอย่างว่า "ความคิดถูก" "ความทะเยอทะยานที่ถูกต้อง" หรือ "แรงจูงใจที่ถูกต้อง" [ 41 ]ในมาตรา 3.248 มัชฌิมะนิกายกล่าวว่า

แล้วความตั้งใจที่ถูกต้องคืออะไร? คือการตั้งใจที่จะสละ ละเว้นจากความอาฆาตพยาบาท และปราศจากอันตราย นี่เรียกว่าความตั้งใจที่ถูกต้อง[ 66 ]

เช่นเดียวกับสัมมาทิฐิ ปัจจัยนี้มีสองระดับ ในระดับโลก ความตั้งใจนี้รวมถึงการไม่ทำร้าย ( อหิงสา ) และการละเว้นจากความอาฆาต ( อวยปธะ ) ต่อสิ่งมีชีวิตใดๆ เพราะสิ่งนี้ก่อให้เกิดกรรมและนำไปสู่การเกิดใหม่[ 40 ] [ 67 ]ในระดับเหนือโลก ปัจจัยนี้รวมถึงความตั้งใจที่จะพิจารณาทุกสิ่งและทุกคนว่าเป็นสิ่งที่ไม่เที่ยงแท้ เป็นแหล่งแห่งความทุกข์และไม่มีตัวตน[ 67 ]

คำพูดที่ถูกต้อง

วาจาที่ถูกต้อง ( samyag-vāc / sammā-vācā ) ในตำราพุทธศาสนาส่วนใหญ่ถูกนำเสนอเป็นสี่การงดเว้น เช่นในพระไตรปิฎกภาษาบาลี ดังนี้: [ 29 ] [ 68 ]

แล้วการพูดที่ถูกต้องคืออะไร? คือการงดเว้นจากการโกหก การพูดที่ก่อให้เกิดความแตกแยก การพูดที่หยาบคาย และการพูดจาไร้สาระ นี่เรียกว่าการพูดที่ถูกต้อง

แทนที่จะใช้คำศัพท์ "การละเว้นและการงดเว้นจากความผิด" ตามปกติ ตำราบางเล่ม เช่นสมานญผลสูตรและเกวตสูตรในทีฆนิกายอธิบายคุณธรรมนี้ในเชิงปฏิบัติ หลังจากกล่าวไว้ในรูปแบบของการละเว้น[ 69 ]ตัวอย่างเช่น สมานญผลสูตรกล่าวว่าส่วนหนึ่งของคุณธรรมของภิกษุคือ "เขาละเว้นจากการพูดเท็จ เขาพูดความจริง ยึดมั่นในความจริง มั่นคง น่าเชื่อถือ ไม่หลอกลวงโลก" [ 69 ]ในทำนองเดียวกัน คุณธรรมของการละเว้นจากการพูดที่ก่อให้เกิดความแตกแยกนั้นอธิบายว่าเป็นการยินดีในการสร้างความปรองดอง[ 69 ]คุณธรรมของการละเว้นจากการพูดที่หยาบคายนั้นอธิบายไว้ในสูตรนี้ว่ารวมถึงคำพูดที่อ่อนโยนและสุภาพที่ทำให้ผู้คนพึงพอใจ คุณธรรมของการละเว้นจากการพูดพล่ามนั้นอธิบายว่าเป็นการพูดในสิ่งที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายธรรมะแห่งการหลุดพ้นของเขา[ 69 ] [ 40 ]

ในพระสูตรอภัยราชกุมารพระพุทธเจ้าทรงอธิบายคุณธรรมของการพูดที่ถูกต้องในสถานการณ์ต่างๆ โดยพิจารณาจากคุณค่าความจริง คุณค่าประโยชน์ และเนื้อหาทางอารมณ์[ 70 ] [ 71 ]พระตถาคตตามที่กล่าวไว้ในพระสูตรอภัย จะไม่ตรัสสิ่งใดที่เท็จหรือจริง ไม่ถูกต้องหรือจริง ไม่น่าพอใจหรือน่าพอใจ หากสิ่งนั้นไม่เป็นประโยชน์และไม่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายของพระองค์[ 71 ] [ 72 ]นอกจากนี้ พระสูตรอภัยยังกล่าวเสริมว่า พระตถาคตจะตรัสสิ่งที่เป็นความจริง สิ่งที่ถูกต้อง หากสิ่งนั้นไม่น่าพอใจและไม่น่าฟัง ก็ต่อเมื่อเป็นประโยชน์ต่อเป้าหมายของพระองค์ แต่ต้องอยู่ในเวลาที่เหมาะสม[ 71 ] [ 73 ]ยิ่งไปกว่านั้น พระสูตรอภัยยังกล่าวเสริมว่า พระตถาคตจะตรัสในเวลาที่เหมาะสม แม้ว่าสิ่งที่พระองค์ตรัสจะเป็นความจริง ถูกต้อง น่าพอใจ น่าฟัง และเป็นประโยชน์ต่อเป้าหมายของพระองค์ก็ตาม[ 71 ] [ 72 ] [ 74 ]

พระพุทธเจ้าจึงทรงอธิบายวาจาที่ถูกต้องในพระไตรปิฎกภาษาบาลี ตามที่กาเนรีกล่าวไว้ว่า ไม่ควรพูดสิ่งที่ไม่เป็นประโยชน์ และควรพูดเฉพาะสิ่งที่จริงและเป็นประโยชน์ "เมื่อสถานการณ์เหมาะสม ไม่ว่าจะเป็นที่ยินดีหรือไม่ก็ตาม" [ 74 ]

การกระทำที่ถูกต้อง

สัมมา-กรรมันตะ ( สัมมา - กรรมันตะ ) เปรียบเสมือนสัมมา-กรรมันตะ ซึ่งแสดงออกในรูปของการงดเว้น แต่ในรูปของการกระทำทางกาย ในพระไตรปิฎกภาษาบาลีได้กล่าวถึงปัจจัยแห่งมรรคนี้ไว้ว่า:

แล้วการกระทำที่ถูกต้องคืออะไร? การละเว้นจากการฆ่า การละเว้นจากการลักขโมย การละเว้นจากการประพฤติผิดทางเพศ นี่เรียกว่าการกระทำที่ถูกต้อง[ 75 ]

คริสโตเฟอร์ โกแวนส์ กล่าวว่าข้อห้ามการฆ่าในพระคัมภีร์พุทธศาสนานั้นใช้กับสิ่งมีชีวิต ทั้งหมด ไม่ใช่เฉพาะ มนุษย์เท่านั้น[ 76 ]พระภิกษุโบธิเห็นด้วย โดยชี้แจงว่าการแปลพระไตรปิฎกภาษาบาลีที่ถูกต้องกว่าคือการห้าม "การคร่าชีวิตสิ่งมีชีวิตใดๆ" ซึ่งรวมถึงมนุษย์ สัตว์ นก แมลง แต่ไม่รวมพืชเพราะไม่ถือว่าเป็นสิ่งมีชีวิต นอกจากนี้ โบธิยังกล่าวเสริมว่า ข้อห้ามนี้หมายถึง การฆ่า โดยเจตนารวมถึงการทำร้ายหรือทรมานสิ่งมีชีวิตใดๆ โดยเจตนา คุณธรรมทางศีลธรรมนี้ในคัมภีร์พุทธศาสนายุคแรก ทั้งในบริบทของการทำร้ายหรือฆ่าสัตว์และมนุษย์ คล้ายคลึงกับ หลัก อหิงสาที่พบในคัมภีร์โดยเฉพาะของศาสนาเชนและศาสนาฮินดู[ 77 ] [ 78 ]และเป็นหัวข้อที่มีการถกเถียงกันอย่างมากในประเพณีพุทธศาสนาต่างๆ

ข้อห้ามเรื่องการลักทรัพย์ในพระไตรปิฎกภาษาบาลี คือการงดเว้นจากการจงใจเอาสิ่งของที่เจ้าของไม่ได้มอบให้โดยสมัครใจ ซึ่งรวมถึงการเอาไปโดยการแอบเอา การใช้กำลัง การฉ้อฉล หรือการหลอกลวง ทั้งเจตนาและการกระทำมีความสำคัญ เพราะศีลข้อนี้ตั้งอยู่บนพื้นฐานเกี่ยวกับผลกระทบต่อกรรมของบุคคล

ข้อห้ามเรื่องการประพฤติผิดทางเพศในอริยมรรคแปดประการ หมายถึง “การไม่กระทำการทางเพศ” [ 79 ]คุณธรรมนี้ได้รับการอธิบายโดยทั่วไปในจุนทกรรมสูตร ซึ่งสอนว่าบุคคลต้องละเว้นจากการประพฤติผิดทางเพศทุกอย่าง รวมถึงการมีเพศสัมพันธ์กับบุคคลที่ยังไม่แต่งงาน (บุคคลที่ได้รับการคุ้มครองโดยบิดามารดาหรือผู้ปกครองหรือพี่น้อง) และบุคคลที่แต่งงานแล้ว ( ได้รับการคุ้มครองโดยสามี) และบุคคลที่หมั้นหมายกับผู้อื่น และนักโทษหญิงหรือโดยธรรมะ [ 80 ]

สำหรับพระภิกษุสงฆ์ การงดเว้นจากความประพฤติผิดทางเพศหมายถึงการถือพรหมจรรย์อย่างเคร่งครัด ในขณะที่สำหรับพุทธศาสนิกชนฆราวาส การงดเว้นนี้รวมถึงการล่วงประเวณีและความผิดทางเพศในรูปแบบอื่นๆ ด้วย[ 81 ] [ 82 ] [ 83 ]ตำราพุทธศาสนาในภายหลังระบุว่า การห้ามการมีเพศสัมพันธ์สำหรับพุทธศาสนิกชนฆราวาสนั้นรวมถึงการมีเพศสัมพันธ์กับบุคคลที่แต่งงานแล้ว เด็กหญิงหรือสตรีที่ได้รับการคุ้มครองโดยบิดามารดาหรือญาติ และบุคคลที่ถูกห้ามโดย ธรรมเนียม ธรรม (เช่น ญาติ แม่ชี และอื่นๆ)

การดำรงชีวิตที่ถูกต้อง

ศีล การดำรงชีวิตที่ถูกต้อง ( สัมยัค-อาชีวะ / สัมมา-อาชีวะ ) ได้รับการกล่าวถึงในตำราพุทธศาสนายุคแรกหลายเล่ม เช่นมหาจัตตารีสกะสูตรในมัชฌิมนิกายดังนี้: [ 29 ]

แล้วการดำรงชีพที่ถูกต้องคืออะไร? ข้าพเจ้าขอบอกท่านว่า การดำรงชีพที่ถูกต้องนั้นมีสองประเภท คือ การดำรงชีพที่ถูกต้องซึ่งมีกรรมผลตามมา คือ การดำรงชีพที่ก่อให้เกิดบุญกุศล และการดำรงชีพที่ถูกต้องซึ่งเป็นสิ่งสูงส่ง ไม่มีกรรมผล เป็นสิ่งเหนือโลก เป็นปัจจัยแห่งหนทาง

แล้วการดำรงชีวิตที่ถูกต้องพร้อมด้วยผลพวง ควบคู่ไปกับบุญกุศล และนำมาซึ่งความมั่งคั่งนั้นคืออะไร? มีกรณีที่ศิษย์ของบรรดาผู้มีคุณธรรมละทิ้งการดำรงชีวิตที่ผิด และดำเนินชีวิตด้วยการดำรงชีวิตที่ถูกต้อง นี่แหละคือการดำรงชีวิตที่ถูกต้องพร้อมด้วยผลพวง ควบคู่ไปกับบุญกุศล และนำมาซึ่งความมั่งคั่ง

แล้วการดำรงชีพที่ถูกต้องนั้นคืออะไร คือสิ่งที่ประเสริฐ ปราศจากกิเลส เป็นอันประเสริฐ และเป็นปัจจัยแห่งมรรค? คือการละเว้น งดเว้น หลีกเลี่ยง การดำรงชีพที่ผิด ในผู้ที่พัฒนามรรคอันประเสริฐ ผู้มีจิตใจประเสริฐ ผู้มีจิตใจปราศจากกิเลส ผู้มีมรรคโดยสมบูรณ์ (...)

ตำราหลักในยุคแรกระบุว่าการดำรงชีวิตที่ถูกต้องคือการหลีกเลี่ยงและละเว้นจากการดำรงชีวิตที่ไม่ถูกต้อง คุณธรรมนี้ได้รับการอธิบายเพิ่มเติมในตำราพุทธศาสนา ดังที่เวทเทอร์กล่าวไว้ว่า "ดำรงชีวิตด้วยการขอทาน แต่ไม่รับทุกสิ่งและไม่ครอบครองเกินความจำเป็น" [ 79 ]สำหรับพุทธศาสนิกชนฆราวาส ศีลข้อนี้กำหนดให้การดำรงชีวิตต้องหลีกเลี่ยงการก่อให้เกิดความทุกข์แก่สรรพสัตว์ด้วยการโกง ทำร้าย หรือฆ่าพวกเขาในทางใดทางหนึ่ง[ 46 ]

อังคุตตรนิกาย III.208 ระบุว่า สัมมาอาชีวะไม่เกี่ยวข้องกับการค้าอาวุธ สัตว์มีชีวิต เนื้อสัตว์ เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ หรือยาพิษ[ 46 ] [ 84 ]ข้อความเดียวกันนี้ ในส่วนที่ V.177 ระบุว่า ข้อนี้ใช้กับพุทธศาสนิกชนฆราวาส ด้วย [ 85 ]ฮาร์วีย์กล่าวว่า นี่หมายความว่า การเลี้ยงและค้าขายปศุสัตว์เพื่อการฆ่าถือเป็นการละเมิดศีล “สัมมาอาชีวะ” ในพุทธศาสนา และประเทศพุทธศาสนาไม่มีโรงฆ่าสัตว์ขนาดใหญ่เหมือนในประเทศตะวันตก[ 86 ]

ความพยายามที่ถูกต้อง

ความพยายามที่ถูกต้อง ( samyag-vyāyāma / sammā-vāyāma ) คือการป้องกันการเกิดขึ้นของสภาวะที่ไม่เป็นสุขและการก่อให้เกิดสภาวะที่เป็นสุขซึ่งรวมถึงindriya-samvara “การเฝ้ารักษาประตูแห่งประสาทสัมผัส” การควบคุมประสาทสัมผัส[ 45 ]ความพยายามที่ถูกต้องได้ถูกนำเสนอไว้ในพระไตรปิฎกภาษาบาลี เช่นSacca-vibhanga Suttaดังนี้: [ 68 ] [ 75 ]

แล้วความพยายามที่เหมาะสมคืออะไร?

ณ ที่นี้ พระภิกษุจะปลุกเร้าเจตจำนงของตน ตั้งใจแน่วแน่ สร้างพลัง ใช้สติ และมุ่งมั่นที่จะป้องกันการเกิดสภาวะจิตที่ไม่ดีและไม่เป็นมงคลที่ยังไม่เกิดขึ้น ท่านปลุกเร้าเจตจำนง...และมุ่งมั่นที่จะขจัดสภาวะจิตที่ไม่ดีและไม่เป็นมงคลที่เกิดขึ้นแล้ว ท่านปลุกเร้าเจตจำนง...และมุ่งมั่นที่จะสร้างสภาวะจิตที่เป็นมงคลที่ยังไม่เกิดขึ้น ท่านปลุกเร้าเจตจำนง ตั้งใจแน่วแน่ สร้างพลัง ใช้สติ และมุ่งมั่นที่จะรักษาสภาวะจิตที่เป็นมงคลที่เกิดขึ้นแล้ว ให้ปราศจากความหลงผิด พัฒนา เพิ่มพูน บำเพ็ญเพียร และทำให้สมบูรณ์

นี่เรียกว่าความพยายามที่ถูกต้อง

สภาวะที่ไม่เป็นสุข ( อกุศล ) ที่อธิบายไว้ในคัมภีร์พุทธศาสนานั้นเกี่ยวข้องกับความคิด อารมณ์ และเจตนา ซึ่งรวมถึงปัญจนิวรณะ ( อุปสรรคห้าประการ ) ได้แก่ ความคิดทางกามารมณ์ ความสงสัยในหนทาง ความกระสับกระส่าย ความง่วงงุน และความอาฆาตพยาบาททุกชนิด[ 79 ]ในบรรดาสิ่งเหล่านี้ ประเพณีพุทธศาสนาถือว่าความคิดทางกามารมณ์และความอาฆาตพยาบาทนั้นต้องการความพยายามที่ถูกต้องมากกว่า ความปรารถนาทางกามารมณ์ที่ต้องกำจัดด้วยความพยายามนั้นรวมถึงสิ่งใดก็ตามที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็น การได้ยิน กลิ่น รสชาติ และการสัมผัส ซึ่งต้องทำโดยการควบคุมประสาทสัมผัส ( อินทรีย์สัมวาระ ) ความอาฆาตพยาบาทที่ต้องกำจัดด้วยความพยายามนั้นรวมถึงความเกลียดชังทุกรูปแบบ รวมถึงความเกลียดชัง ความโกรธ ความขุ่นเคืองต่อสิ่งใดหรือใครก็ตาม

สติที่ถูกต้อง

ในขณะที่เดิมทีในการปฏิบัติโยคะสติอาจหมายถึงการระลึกถึงสิ่งที่ใช้ในการทำสมาธิ เพื่อฝึกฝนสภาวะจิตใจที่จดจ่อและสงบอย่างลึกซึ้ง[ 87 ]ในพุทธศาสนาที่เก่าแก่ที่สุด สติมีความหมายว่า "การจดจำ" คือการระลึกถึงธรรมะ (ทั้งสภาวะจิตใจที่เป็นกุศล และคำสอนและการปฏิบัติที่ช่วยเตือนให้ระลึกถึงสภาวะจิตใจที่เป็นกุศลเหล่านั้น) ที่เป็นประโยชน์ต่อเส้นทางแห่งพุทธศาสนา[ 88 ]ตามที่เกธินกล่าวสติเป็นคุณสมบัติที่คอยปกป้องหรือดูแลจิตใจ[ 47 ]ยิ่งสติแข็งแกร่งมากเท่าไร สภาวะจิตใจที่ไม่เป็นกุศลก็จะยิ่งอ่อนแอลง ทำให้พลังอำนาจของสภาวะจิตใจที่ไม่เป็นกุศลนั้น "ที่จะเข้าครอบงำและควบคุมความคิด คำพูด และการกระทำ" อ่อนลง[ 48 ]ตามที่ฟราววัลเนอร์กล่าวสติเป็นวิธีการป้องกันการเกิดขึ้นของความอยาก ซึ่งเป็นผลมาจากการสัมผัสระหว่างประสาทสัมผัสและสิ่งที่สัมผัส ตามที่ฟราววัลเนอร์กล่าว นี่อาจเป็นความคิดดั้งเดิมของพระพุทธเจ้า[ 49 ]ตามที่เทรนอร์กล่าวไว้ สติช่วยให้บุคคลไม่ปรารถนาและยึดติดกับสภาวะหรือสิ่งใด ๆ ที่ชั่วคราว โดยการตระหนักรู้ถึงปรากฏการณ์ต่าง ๆ อย่างสมบูรณ์และต่อเนื่องว่าเป็นสิ่งที่ไม่เที่ยง เป็นทุกข์ และปราศจากตัวตน[ 89 ]เกทินอ้างถึงมิลินทปัญหะซึ่งกล่าวว่าสติช่วยให้ระลึกถึงธรรมะและคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์หรือไม่เป็นประโยชน์ ช่วยในการขจัดธรรมะที่ไม่เป็นประโยชน์และเสริมสร้างธรรมะที่เป็นประโยชน์[ 90 ]เกทินยังกล่าวเพิ่มเติมว่าสติทำให้บุคคลตระหนักถึง "ขอบเขตและขอบเขตทั้งหมดของธรรมะ " นั่นคือความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่าง ๆ ขยายทัศนะและความเข้าใจของตน[ 91 ]

พระสูตรสติปัฏฐานอธิบายถึงการพิจารณาสี่ด้านได้แก่ กาย ใจ จิต และกิเลส[หมายเหตุ 7 ]ขบวนการวิปัสสนาถือว่าพระสูตรสติปัฏฐานเป็นคัมภีร์สำคัญที่สุดเกี่ยวกับการทำสมาธิในพุทธศาสนา โดยนำแนวคิดเรื่อง "สติสัมปชัญญะ" และการพิจารณาปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ เช่น ทุกข์ อนัตตา และอนิจจา มาใช้[ 92 ] [ 93 ] [หมายเหตุ8 ] [ หมายเหตุ 9 ] ตามที่เกกอร์ซ โพลัก กล่าวไว้อุปสนา ทั้งสี่ประการนั้น ถูกเข้าใจผิดโดยพุทธศาสนาที่กำลังพัฒนา รวมถึงเถรวาด ว่าหมายถึงรากฐานที่แตกต่างกันสี่ประการ ตามที่โพลัก กล่าว อุปสนา ทั้งสี่ประการ ไม่ได้หมายถึงรากฐานที่แตกต่างกันสี่ประการที่ควรตระหนักรู้ แต่เป็นการอธิบายฌาน อีกแบบหนึ่ง โดยอธิบายว่า สังขารสงบลงได้อย่างไร[ 95 ]

ในขบวนการวิปัสสนาความมีสติ ( samyak-smṛti / sammā-sati ) ถูกตีความว่าเป็น "ความใส่ใจอย่างแท้จริง": ไม่เหม่อลอย มีสติในสิ่งที่ตนกำลังทำ[ 96 ]รูเพิร์ต เกธินตั้งข้อสังเกตว่าขบวนการวิปัสสนาในปัจจุบันตีความสติปัฏฐานสูตรว่า "เป็นการอธิบายรูปแบบบริสุทธิ์ของการทำสมาธิแบบหยั่งรู้ ( วิปัสสนา )" ซึ่งไม่จำเป็นต้องมีสมาธิ (ความสงบ) และสมาธิขั้นแรก อย่างไรก็ตาม ใน พุทธศาสนาก่อนนิกายการสร้างสติถูกวางไว้ก่อนการปฏิบัติสมาธิและเกี่ยวข้องกับการละทิ้งอุปสรรคทั้งห้าและการเข้าสู่สมาธิขั้น แรก [ 28 ] [หมายเหตุ 11 ]

แผนผังฌานอธิบายว่าสติยังปรากฏในฌาน ที่สามและสี่ หลังจากที่จิตใจตั้งสมาธิในเบื้องต้น[ 97 ] [หมายเหตุ 12 ]กอมบริชและวินน์ตั้งข้อสังเกตว่า ในขณะที่ฌาน ที่สอง แสดงถึงสภาวะของการซึมซับ ในฌาน ที่สามและสี่ บุคคลจะออกจากสภาวะการซึมซับนี้ โดยตระหนักรู้ถึงวัตถุอย่างมีสติในขณะที่ไม่แยแสต่อวัตถุเหล่านั้น[หมายเหตุ 13 ]ตามที่กอมบริชกล่าวไว้ว่า "ประเพณีในภายหลังได้บิดเบือนฌานโดยจัดประเภทให้เป็นแก่นแท้ของการทำสมาธิแบบสงบและมีสมาธิ โดยละเลยองค์ประกอบอื่น ๆ ซึ่งสูงกว่า"

สมาธิที่ถูกต้อง (การรวมจิตใจให้เป็นหนึ่งเดียว)

สมาธิ

สมาธิ ( samyak-samādhi / sammā-samādhi ) เป็นการปฏิบัติหรือเป้าหมายทั่วไปในศาสนาอินเดีย คำว่าสมาธิมาจากรากศัพท์ sam-a-dha ซึ่งหมายถึง "การรวบรวม" หรือ "การนำมารวมกัน" [ 98 ]มักแปลว่า "สมาธิ" หรือ "การรวมจิตใจ" [ 99 ]ในคัมภีร์พุทธศาสนายุคแรก สมาธิยังเกี่ยวข้องกับคำว่า " samatha " (การอยู่อย่างสงบ) อีกด้วย [ 100 ]

ดยานะ

บรอนคอร์สต์ตั้งข้อสังเกตว่าทั้งอริยสัจสี่และอริยมรรคแปดประการไม่ได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับสัมมาสมาธิ[ 101 ]พระสูตรหลายเล่มเช่น ต่อไปนี้ในสัจจวิภังคะสูตร ถือว่า สัมมาสมาธิเท่ากับฌาน : [ 68 ] [ 75 ]

แล้วความเข้มข้นที่เหมาะสมคืออะไร?

[i] ณ ที่นี้ พระภิกษุผู้ปราศจากกิเลสตัณหาและกิเลสชั่ว ย่อมเข้าสู่และดำรงอยู่ในฌาน ที่หนึ่ง (ระดับสมาธิ สันสกฤต: dhyāna ) ซึ่งมีสมาธิและความคิดที่จดจ่ออยู่ พร้อมด้วยความปีติสุขที่เกิดจากการปล่อยวาง [ii] และเมื่อสมาธิและความคิดที่จดจ่ออยู่สงบลง พร้อมกับเกิดความสงบภายในและความเป็นหนึ่งเดียวของจิตใจ พระองค์จึงเข้าสู่และดำรงอยู่ในฌาน ที่สอง ซึ่งปราศจากสมาธิและความคิดที่จดจ่ออยู่ และมีความปีติสุขที่เกิดจากสมาธิ [iii] และเมื่อความปีติสุขจางหายไป พระองค์จึงทรงมีสติ สงบ และตระหนักรู้ และทรงประสบในกายซึ่งความปีติสุขที่พระอริยบุคคลตรัสว่า "สงบ สงบ และอยู่ในความปีติสุข" และด้วยเหตุนี้ พระองค์จึงเข้าสู่และดำรงอยู่ในฌานที่ สาม [iv] และโดยการละทิ้งความสุขและความทุกข์ และโดยการดับทุกข์ก่อนหน้านี้ เขาจึงเข้าสู่และคงอยู่ในฌาน ที่สี่ ซึ่งปราศจากความสุขและความทุกข์ และในฌานนั้นมีความสงบและสติที่บริสุทธิ์

สิ่งนี้เรียกว่าสมาธิที่ถูกต้อง[ 75 ] [ 102 ]

บรอนคอร์สต์ตั้งคำถามเกี่ยวกับความเป็นมาทางประวัติศาสตร์และลำดับเวลาของการบรรยายฌานทั้งสี่รอนคอร์สต์กล่าวว่าเส้นทางนี้อาจคล้ายกับสิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงสอน แต่รายละเอียดและรูปแบบของการบรรยายฌานโดยเฉพาะ และอาจรวมถึงปัจจัยอื่นๆ ด้วย น่าจะเป็นผลงานของนักวิชาการในยุคหลัง[ 103 ] [ 104 ] บรอนคอร์สต์ตั้งข้อสังเกตว่าการบรรยาย ฌานที่สามไม่น่าจะได้รับการกำหนดขึ้นโดยพระพุทธเจ้า เนื่องจากมีวลีว่า "ผู้มีคุณธรรมกล่าวว่า" ซึ่งอ้างถึงชาวพุทธในยุคก่อน แสดงให้เห็นว่าได้รับการกำหนดขึ้นโดยชาวพุทธในยุคหลัง[ 103 ]เป็นไปได้ว่านักวิชาการพุทธศาสนาในยุคหลังได้นำสิ่งนี้มาใช้ จากนั้นจึงอ้างว่ารายละเอียดและเส้นทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญญาญาณในขณะที่บรรลุธรรม ได้ถูกค้นพบโดยพระพุทธเจ้า[ 103 ]

ความเข้มข้น

ในประเพณีเถรวาดสมาธิถูกตีความว่าเป็นการจดจ่ออยู่กับวัตถุแห่งการทำสมาธิพุทธโฆสะนิยามสมาธิว่า "การรวมศูนย์ของจิตสำนึกและส่วนประกอบของจิตสำนึกอย่างสม่ำเสมอและถูกต้องบนวัตถุเดียว...สภาวะที่จิตสำนึกและส่วนประกอบของจิตสำนึกยังคงอยู่บนวัตถุเดียวอย่างสม่ำเสมอและถูกต้อง ไม่ถูกรบกวนและไม่กระจัดกระจาย" [ 105 ]

ตามที่ Henepola Gunaratana กล่าวไว้ ในพระสูตร สมาธิถูกนิยามว่าเป็นการมีสมาธิแน่วแน่ ( Cittass'ekaggatā ) [ 106 ] ตามที่ภิกษุโพธิ กล่าวไว้ ปัจจัยสมาธิที่ถูกต้องคือการบรรลุถึงสมาธิแน่วแน่และรวมปัจจัยทางจิตทั้งหมดเข้าด้วยกัน แต่มันไม่เหมือนกับ "นักชิมที่นั่งลงรับประทานอาหาร หรือทหารในสนามรบ" ที่ต่างก็มีสมาธิแน่วแน่เช่นกัน ความแตกต่างคือ คนหลังมีวัตถุที่แน่วแน่เพียงวัตถุเดียวที่มุ่งเน้นด้วยความตระหนักรู้ที่สมบูรณ์ไปยังวัตถุนั้น – อาหารหรือเป้าหมาย ตามลำดับ ในทางตรงกันข้าม ปัจจัยการทำสมาธิสมาธิที่ถูกต้องในพุทธศาสนาคือสภาวะแห่งความตระหนักรู้โดยปราศจากวัตถุหรือผู้กระทำ และในที่สุดก็ไปสู่ความไม่มีสิ่งใดและความว่างเปล่า ดังที่ได้กล่าวไว้ในพระธรรมอภิปรัชญา

การพัฒนาไปสู่ความสงบทางใจ

แม้ว่ามักจะแปลว่า "สมาธิ" เช่น การจำกัดความสนใจของจิตใจไว้ที่วัตถุเดียว ในฌาน ที่สี่ "ความสงบและความมีสติยังคงอยู่" [ 107 ]และการฝึกสมาธิอาจได้รับการนำมาจากประเพณีที่ไม่ใช่พุทธศาสนา[ 108 ]เวทเทอร์ตั้งข้อสังเกตว่าสมาธิประกอบด้วยสี่ขั้นตอนของการตื่นรู้แต่

...กล่าวให้แม่นยำยิ่งขึ้น ดูเหมือนว่าสมาธิขั้นแรกจะทำให้เกิดสภาวะสมาธิที่แน่วแน่ขึ้นหลังจากผ่านไประยะหนึ่ง ซึ่งขั้นอื่นๆ จะเกิดขึ้นจากสภาวะนี้ ขั้นที่สองเรียกว่าสมาธิ[ 97 ]

กอมบริชและวินน์ตั้งข้อสังเกตว่า ในขณะที่ฌาน ที่สอง หมายถึงสภาวะแห่งการซึมซับ ในฌาน ที่สามและสี่ บุคคลจะหลุดพ้นจากการซึมซับนี้ โดยตระหนักรู้ถึงวัตถุอย่างมีสติในขณะที่ไม่แยแสต่อวัตถุนั้น[ 109 ]ตามที่กอมบริชกล่าวไว้ว่า "ประเพณีในภายหลังได้บิดเบือนฌานโดยจัดประเภทให้เป็นแก่นแท้ของการทำสมาธิแบบมีสมาธิและสงบ โดยละเลยองค์ประกอบอื่น ๆ ซึ่งสูงกว่าด้วยซ้ำ"

การปลดปล่อย

การปฏิบัติตามอริยมรรคแปดประการนำไปสู่การหลุดพ้นในรูปแบบของนิพพาน : [ 110 ] [ 7 ]

แล้วหนทางโบราณนั้นคืออะไร เส้นทางโบราณนั้น ที่บรรดาผู้รู้แจ้งโดยชอบธรรมในสมัยก่อนได้เดินทาง? ก็คือมรรคแปดประการอันประเสริฐนี้ คือ สัมมาทิฐิ สัมมาอาลัย สัมมาวาจา สัมมาการกระทำ สัมมาอาชีวะ สัมมาวายามะ สัมมาสติ สัมมาสมาธิ นั่นคือหนทางโบราณ เส้นทางโบราณ ที่บรรดาผู้รู้แจ้งโดยชอบธรรมในสมัยก่อนได้เดินทาง ข้าพเจ้าได้เดินตามหนทางนั้น การเดินตามหนทางนั้นทำให้ข้าพเจ้าได้รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับความแก่ชราและความตาย รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับกำเนิดของความแก่ชราและความตาย รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับปรินิพพานของความแก่ชราและความตาย รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับหนทางที่นำไปสู่การดับสิ้นของความแก่ชราและความตาย ข้าพเจ้าได้เดินตามหนทางนั้น การเดินตามหนทางนั้นทำให้ข้าพเจ้าได้รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับการเกิด... การมา... การยึดติด... ความอยาก... ความรู้สึก... การสัมผัส... ประสาทสัมผัสทั้งหก... นามและรูป... สติ รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับกำเนิดของสติ รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับปรินิพพานของสติ รู้แจ้งโดยตรงเกี่ยวกับปรินิพพานของสติ ข้าพเจ้าได้เดินตามหนทางนั้น

— พระพุทธเจ้า นครสูตรสัมยุตนิกาย ii.124แปลโดย ฐนิสาโรภิกษุ[ 111 ] [ 112 ]

ฝึกฝน

ลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ

เวทเทอร์ตั้งข้อสังเกตว่าเดิมทีเส้นทางนี้สิ้นสุดลงด้วยการฝึก สมาธิ (dhyana/samadhi)ซึ่งเป็นการปฏิบัติทางความรอดหลัก[ 9 ]ตามคัมภีร์ภาษาบาลีและภาษาจีน สภาวะ สมาธิ (สมาธิที่ถูกต้อง) ขึ้นอยู่กับการพัฒนาปัจจัยเส้นทางก่อนหน้า[ 29 ] [ 113 ] [ 114 ]

พระผู้มีพระภาคตรัสว่า “ภิกษุทั้งหลาย สมาธิอันประเสริฐพร้อมด้วยปัจจัยประกอบทั้งเจ็ดประการนั้นคืออะไร? สมาธิใดๆ ที่ประกอบด้วยปัจจัยทั้งเจ็ดประการนี้ คือ สัมมาทิฐิ สัมมาสังกัปปะ สัมมาวาจา สัมมาการกระทำ สัมมาอาชีวะ สัมมาวายามะ และสัมมาสติ ย่อมเรียกว่า สมาธิอันประเสริฐพร้อมด้วยปัจจัยประกอบทั้งเจ็ดประการ”

— มหาจัตตาริสากสูตร

ตามคำกล่าวอ้าง สัมมาทิฐิ สัมมาสังกัปปะ สัมมาวาจา สัมมาการกระทำ สัมมาอาชีพ สัมมาวายามะ และสัมมาสติ ถูกใช้เป็นเครื่องสนับสนุนและเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติสัมมาสมาธิ ความเข้าใจในสัมมาทิฐิเป็นบทบาทเบื้องต้น และยังเป็นลางบอกเหตุของอริยมรรคแปดประการทั้งหมดอีกด้วย[ 29 ] [ 115 ]

ตามที่พระภิกษุและนักวิชาการ เถรวาดสมัยใหม่ วัลโปละ ราหุละกล่าวไว้ว่า การแบ่งส่วนของอริยมรรคแปดประการนั้น “จะต้องได้รับการพัฒนาไปพร้อมๆ กันเท่าที่จะเป็นไปได้ตามความสามารถของแต่ละบุคคล พวกมันล้วนเชื่อมโยงกันและแต่ละอย่างก็ช่วยส่งเสริมการบำเพ็ญเพียรของสิ่งอื่นๆ” [ 116 ]พระภิกษุโพธิอธิบายว่าปัจจัยเหล่านี้ไม่ได้เรียงลำดับกัน แต่เป็นองค์ประกอบ และ “เมื่อมีความก้าวหน้าในระดับหนึ่ง ปัจจัยทั้งแปดประการก็สามารถปรากฏพร้อมกันได้ โดยแต่ละอย่างต่างก็สนับสนุนซึ่งกันและกัน อย่างไรก็ตาม จนกว่าจะถึงจุดนั้น ลำดับบางอย่างในการเปิดเผยเส้นทางย่อมเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้” [ 117 ]

Buswell และ Gimello กล่าวว่า ขั้นตอนในเส้นทางที่ไม่มีการเรียนรู้เพิ่มเติมในYogachara Abhidharma นั้นเหมือนกับนิพพานหรือพุทธภาวะซึ่งเป็นเป้าหมายสูงสุดในพุทธศาสนา[ 118 ] [ 119 ]

ศิลาสมาธิปรัชญา

อริยมรรคแปดประการบางครั้งแบ่งออกเป็นสามส่วนพื้นฐานโดยมีสัมมาทิฐิและสัมมาสังกัปปะเป็นลำดับสุดท้าย: [ 120 ]

แผนกปัจจัยแปดประการแห่งเส้นทาง
คุณธรรมศีลธรรม[ 121 ] (สันสกฤต: ศิลา , ปาลี: ศิลา )1. การพูดที่ถูกต้อง
2. การกระทำที่ถูกต้อง
3. การประกอบอาชีพที่ถูกต้อง
การทำสมาธิ[ 121 ] (สันสกฤตและปาลี: สมาธิ )4. ความพยายามที่ถูกต้อง
5. สติที่ถูกต้อง
6. สมาธิที่ถูกต้อง
ญาณปัญญา (สันสกฤต: ปราชญ์ , ปาลี: ปัญญา )7. มุมมองด้านขวา
8. การตัดสินใจที่ถูกต้อง

ลำดับนี้เป็นการพัฒนาในภายหลัง เมื่อปัญญาญาณ ( prajna ) กลายเป็นหัวใจสำคัญของพุทธศาสนิกสัมพันธ์ และถือกันว่าเป็นจุดสูงสุดของเส้นทางแห่งพุทธศาสนา[ 97 ]อย่างไรก็ตาม มัชฌิมนิกาย 117 มหาจัตตารีสกะสูตรอธิบายการปฏิบัติเจ็ดประการแรกว่าเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสัมมาสมาธิ ตามที่เวทเทอร์กล่าว นี่อาจเป็นการปฏิบัติธรรมเพื่อบรรลุธรรมดั้งเดิมในพุทธศาสนายุคแรก[ 9 ]

กลุ่ม " คุณธรรม " (สันสกฤต: śīla , บาลี: sīla ) ประกอบด้วยสามเส้นทาง ได้แก่ สัมมาวาจา สัมมาการกระทำ และสัมมาอาชีพ[ 121 ] แม้ว่านักเขียนภาษาอังกฤษจะแปล คำว่าsīlaว่าเกี่ยวข้องกับ "ศีลธรรมหรือจริยธรรม" แต่ภิกษุโพธิ์กล่าวว่า ในประเพณีการตีความพุทธศาสนาโบราณและยุคกลาง คำนี้ใกล้เคียงกับแนวคิดเรื่องวินัยและอุปนิสัยที่ "นำไปสู่ความกลมกลืนในหลายระดับ ได้แก่ สังคม จิตวิทยา กรรม และสมาธิ" ความกลมกลืนดังกล่าวสร้างสภาพแวดล้อมเพื่อดำเนินตามขั้นตอนการทำสมาธิในอริยมรรคแปดประการ โดยการลดความวุ่นวายทางสังคม ป้องกันความขัดแย้งภายในที่เกิดจากการกระทำผิด ส่งเสริมการเคลื่อนไหวที่เกิดจากกรรมในอนาคตผ่านการเกิดใหม่ที่ดีขึ้น และชำระจิตใจให้บริสุทธิ์[ 122 ]

กลุ่มการทำสมาธิ ("สมาธิ") ของเส้นทางนี้ก้าวหน้าจากข้อจำกัดทางศีลธรรมไปสู่การฝึกจิต[ 123 ]ความพยายามที่ถูกต้องและความมีสติทำให้จิตใจและกายสงบลง ปลดปล่อยสภาวะที่ไม่ดีและรูปแบบนิสัย และส่งเสริมการพัฒนาสภาวะที่ดีและการตอบสนองที่ไม่เป็นไปโดยอัตโนมัติ ซึ่งก็คือโพชฌังคะ (ปัจจัยแห่งการตื่นรู้เจ็ดประการ) การฝึกฌานเสริมสร้างพัฒนาการเหล่านี้ นำไปสู่อุเปกขา (ความเสมอภาค) และความมีสติ[ 50 ]ตามประเพณีอรรถกถาของเถรวาดและขบวนการวิปัสสนาในปัจจุบัน เป้าหมายในกลุ่มนี้ของอริยมรรคแปดประการคือการพัฒนาความชัดเจนและปัญญาในธรรมชาติของความจริง – ทุกข์ อนิจจา และอนัตตาละทิ้งสภาวะด้านลบและขจัดอวิชชา (ความไม่รู้) ในที่สุดบรรลุนิพพาน[ 89 ]

ในการแบ่งสามส่วนปัญญา (ความเข้าใจ, สติปัญญา) ถือเป็นจุดสูงสุดของเส้นทาง ในขณะที่ในการแบ่งแปดส่วน เส้นทางเริ่มต้นด้วยความรู้หรือความเข้าใจที่ถูกต้อง ซึ่งจำเป็นต่อการเข้าใจว่าทำไมจึงควรปฏิบัติตามเส้นทางนี้[ 124 ]

สำนักต่างๆ ของพุทธศาสนาและทัศนะของแต่ละสำนักเกี่ยวกับมรรคแปดประการ

การนำเสนอวิถีแห่งเถรวาด

พุทธศาสนาเถรวาดเป็นประเพณีที่หลากหลาย ดังนั้นจึงมีคำอธิบายที่แตกต่างกันเกี่ยวกับหนทางสู่การตรัสรู้ อย่างไรก็ตาม คำสอนของพระพุทธเจ้ามักจะถูกสรุปโดยชาวเถรวาดในกรอบพื้นฐานของอริยสัจ 4 และมรรค 8 [ 125 ] [ 126 ]

พุทธศาสนิกชนเถรวาดบางกลุ่มยังปฏิบัติตามแนวทางที่นำเสนอไว้ในวิสุทธิมรรคของพุทธโฆสะ ซึ่ง แนวทางนี้เรียกว่า "การชำระล้างเจ็ดประการ" ( สัตตวิสุทธิ ) [ 127 ]แผนผังนี้และโครงร่าง "ความรู้เชิงปัญญา" ( วิปัสสนาญาณ ) ที่เกี่ยวข้องนี้ถูกนำมาใช้โดยนักวิชาการเถรวาดผู้ทรงอิทธิพลในปัจจุบัน เช่นมหาศรีสยาดอว์ (ใน "ความก้าวหน้าแห่งปัญญา") และญานติโลกเถระ (ใน "เส้นทางแห่งการหลุดพ้นของพระพุทธเจ้า") [ 128 ] [ 129 ]

การนำเสนอแนวทางของมหายาน

พุทธศาสนา มหายานตั้งอยู่บนเส้นทางของพระโพธิสัตว์เป็นหลัก[ 130 ]พระโพธิสัตว์หมายถึงผู้ที่อยู่ในเส้นทางสู่พุทธภาวะ[ 131 ]คำว่ามหายานเดิมทีเป็นคำพ้องความหมายของโพธิสัตว์ยานหรือ "ยานพระโพธิสัตว์" [ 132 ] [ 133 ] [ 134 ]

ในตำราพุทธศาสนามหายานยุคแรก เส้นทางของพระโพธิสัตว์คือการปลุกโพธิจิต[ 135 ]ระหว่างศตวรรษที่ 1 ถึง 3 ประเพณีนี้ได้นำเสนอ หลักธรรม สิบภูมิซึ่งหมายถึงสิบระดับหรือสิบขั้นของการตื่นรู้[ 135 ]การพัฒนานี้ตามมาด้วยการยอมรับว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุพุทธภาวะในชีวิตเดียว (ปัจจุบัน) และเป้าหมายที่ดีที่สุดไม่ใช่นิพพานสำหรับตนเอง แต่เป็นพุทธภาวะหลังจากก้าวผ่านสิบระดับในระหว่างการเกิดใหม่หลายครั้ง[ 136 ]จากนั้นนักวิชาการมหายานได้ร่างเส้นทางที่ละเอียดสำหรับพระภิกษุและฆราวาส และเส้นทางนั้นรวมถึงคำปฏิญาณที่จะช่วยสอนความรู้ทางพุทธศาสนาแก่สรรพสัตว์อื่น ๆ เพื่อช่วยให้พวกเขาข้ามสังสารวัฏและหลุดพ้นเมื่อบรรลุพุทธภาวะในการเกิดใหม่ในอนาคต[ 130 ]ส่วนหนึ่งของเส้นทางนี้คือปารมิตา (ความสมบูรณ์แบบ การก้าวข้าม) ซึ่งได้มาจาก ชาดก เรื่องราว การจุติหลายครั้งของพระพุทธเจ้า[ 137 ] [ 138 ]

หลักธรรมของโพธิสัตว์ภูมิได้ถูกผนวกเข้ากับ แผนผัง Sarvāstivāda Vaibhāṣikaของ "เส้นทางทั้งห้า" โดยสำนัก Yogacara ใน ที่สุด [ 139 ]การนำเสนอ "เส้นทางทั้งห้า" ของมหายานนี้สามารถพบได้ในMahāyānasaṃgrahaของ Asanga [ 139 ]

ตำรามหายานมีความไม่สอดคล้องกันในการอธิบายปารมิตาและตำราบางเล่มมีรายการปารมิตา 2 เล่ม บางเล่มมี 4, 6, 10 และ 52 เล่ม[ 140 ] [ 141 ] [ 142 ]ปารมิตา 6 ประการได้รับการศึกษามากที่สุด และได้แก่: [ 137 ] [ 142 ] [ 143 ]

  1. ทานปารมิตา : ความสมบูรณ์แห่งการให้ โดยหลักแล้วให้แก่ภิกษุ ภิกษุณี และสถาบันสงฆ์ที่พึ่งพาทานและของกำนัลของฆราวาส เพื่อแลกกับการสร้างบุญกุศล [ 144 ]บางตำราแนะนำให้ถ่ายโอนบุญกุศลที่สะสมไว้เพื่อการเกิดใหม่ที่ดีกว่าให้แก่ผู้อื่นตามพิธีกรรม
  2. ศีลปารมิตา : ความสมบูรณ์ของศีลธรรม; ระบุถึงพฤติกรรมทางจริยธรรมสำหรับฆราวาสและชุมชนสงฆ์มหายาน; รายการนี้คล้ายกับศีลในมรรคแปดประการ (เช่น สัมมาวาจา สัมมาการกระทำ สัมมาอาชีพ) [ 145 ]
  3. Kṣānti pāramitā: ความสมบูรณ์แห่งความอดทน ความเต็มใจที่จะอดทนต่อความยากลำบาก
  4. Vīrya pāramitā : ความสมบูรณ์ของพลัง; สิ่งนี้คล้ายกับความพยายามที่ถูกต้องในมรรคแปดประการ [ 145 ]
  5. ธยานะปารมิตา : ความสมบูรณ์แห่งการทำสมาธิ; ซึ่งคล้ายคลึงกับสัมมาสมาธิในมรรคแปดประการ
  6. ปรัชญาปารมิตา : ความสมบูรณ์แห่งปัญญา (ปัญญา) การตื่นรู้ถึงลักษณะของการดำรงอยู่ เช่น กรรม การเกิดใหม่ ความไม่เที่ยง อนัตตา การเกิดขึ้นโดยอาศัยกันและกัน และความว่างเปล่า [ 142 ] [ 146 ]นี่คือการยอมรับคำสอนของพระพุทธเจ้าอย่างสมบูรณ์ จากนั้นก็มีความเชื่อมั่น ตามด้วยการตระหนักรู้ขั้นสูงสุดว่า "ธรรมะทั้งหลายไม่เกิดขึ้น" [ 137 ]

ในพระสูตรมหายานที่ประกอบด้วยปารมิตา 10 ประการ ปารมิตาเพิ่มเติมอีก 4 ประการ ได้แก่ “อุบายอันชาญฉลาด คำปฏิญาณ พลัง และความรู้” [ 141 ]ปารมิตาที่มีการกล่าวถึงมากที่สุดและปารมิตาที่มีคะแนนสูงสุดในตำรามหายานคือ “ปัญญาปารมิตา” หรือ “ปารมิตาแห่งปัญญา” [ 141 ]โชเฮ อิจิมูระกล่าวว่า ปัญญาในประเพณีมหายานนี้คือ “ปัญญาแห่งอภาวะหรือการไม่มีอยู่จริงในสรรพสิ่ง” [ 147 ] [ 148 ]

พุทธศาสนาในเอเชียตะวันออก

พุทธศาสนาในเอเชียตะวันออกได้รับอิทธิพลจากทั้งการนำเสนอเส้นทางของพุทธศาสนาอินเดียแบบดั้งเดิม เช่น เส้นทางแปดประการ และการนำเสนอมหายานอินเดียแบบดั้งเดิม เช่น ที่พบในต้าจือตูหลุ[ 149 ]

มีการนำเสนอเรื่องความรอด ที่แตกต่างกันมากมาย รวมถึงเส้นทางและยานพาหนะ ( ยาน ) จำนวนมากในประเพณีต่างๆ ของพุทธศาสนาในเอเชียตะวันออก[ 150 ]ไม่มีการนำเสนอใดที่โดดเด่นเพียงอย่างเดียว ตัวอย่างเช่น ในพุทธศาสนาเซนเราสามารถพบโครงร่างของเส้นทางต่างๆ เช่นทางเข้าสองทางและการปฏิบัติสี่ประการลำดับชั้นห้าประการภาพการเลี้ยงวัวสิบภาพและ ประตู หลินจี้ อันลึกลับสามบาน

พุทธศาสนาอินโด-ทิเบต

ในพุทธศาสนาอินโด-ทิเบต เส้นทางสู่การหลุดพ้นนั้นถูกอธิบายไว้ในรูปแบบที่เรียกว่าลัมริม ("ขั้นตอนแห่งเส้นทาง") สำนักต่างๆ ของทิเบตล้วนมีรูปแบบลัมริมของตนเอง รูปแบบนี้สามารถสืบย้อนไปถึงหนังสือ "ตะเกียงสำหรับเส้นทางสู่การตรัสรู้" ( Bodhipathapradīpa ) ของ อติศะในศตวรรษที่ 11 ได้ [ 151 ]

จิตวิทยาการรู้คิด

เส้นทางอันประเสริฐแปดประการได้รับการเปรียบเทียบกับจิตวิทยาการรู้คิดกิล ฟรอนส์ดาลกล่าวว่าปัจจัยสัมมาทิฐิสามารถตีความได้ว่าหมายถึงจิตใจของบุคคลมองโลกอย่างไร และสิ่งนั้นนำไปสู่รูปแบบความคิด เจตนา และการกระทำอย่างไร[ 152 ]ปีเตอร์ แรนดัลกล่าวว่าปัจจัยที่เจ็ดหรือสัมมาสติสามารถคิดได้ในแง่ของจิตวิทยาการรู้คิด ซึ่งการเปลี่ยนแปลงในความคิดและพฤติกรรมนั้นเชื่อมโยงกัน[ 153 ]

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

  1. ^หนึ่งในลำดับที่ยาวกว่านั้น จาก CulaHatthipadopama-suttaซึ่งเป็น "พระสูตรย่อยเกี่ยวกับอุปมาเรื่องรอยเท้าช้าง" มีดังนี้: [ 27 ]
    1. ธัมมสทัลพัพพัชชา : ฆราวาสคนหนึ่งได้ฟังพระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรม เกิดความศรัทธา และตัดสินใจบวชเป็นภิกษุ
    2. ศีล : เขาปฏิบัติตามหลักศีลธรรม;
    3. อินทริยาสัมวาระ : เขาฝึกฝน "การเฝ้ารักษาประตูแห่งประสาทสัมผัสทั้งหก"
    4. สติสัมปชัญญะ : เขาฝึกฝนสติและการควบคุมตนเอง (ซึ่งจริง ๆ แล้วอธิบายว่าเป็นสติแห่งกาย หรือกายนุสสัตติ)
    5. ฌานที่ 1 : เขาพบสถานที่เงียบสงบเพื่อทำสมาธิ ชำระจิตใจให้บริสุทธิ์จากอุปสรรค (นวรณะ) และบรรลุรูปฌานขั้นแรก
    6. ชนะ 2 : พระองค์ทรงบรรลุฌานที่สอง
    7. ชนะ 3 : พระองค์ได้บรรลุฌานที่สาม
    8. ชนา 4 : ทรงบรรลุฌานที่สี่
    9. pubbenivasanussati-nana : เขาหวนระลึกถึงชาติภพก่อนๆ มากมายในสังสารวัฏ;
    10. sattanam cutupapata-nana : เขาสังเกตการเกิดและการตายของมนุษย์ตามกรรมของตน
    11. dsavakkhaya-nana : เขาทำลาย dsavas (กิเลส) และบรรลุถึงการรู้แจ้งอย่างลึกซึ้ง (ตรงข้ามกับการรู้เพียงผิวเผิน) ในอริยสัจสี่
    12. วิมุตติ : เขารู้สึกว่าตนเองได้รับการปลดปล่อยแล้ว และได้ทำสิ่งที่ควรทำสำเร็จแล้ว
    ลำดับที่คล้ายกันนี้สามารถพบได้ในพระสูตรสมณญผล[ 28 ]
  2. ^ในทางปฏิบัติ จากการอธิบายสัจธรรมสี่ประการ ดังที่นำเสนอในพระสูตรธรรมจักกัปปวัตตน “ตาธรรมที่ปราศจากฝุ่นและบริสุทธิ์” ได้เกิดขึ้นกับโกฏณญาณ โดยกล่าวว่า “สิ่งใดที่เกิดก็ย่อมดับไป” [ web 1 ] แม้ว่าเดิมทีการเปิดอาจไม่ได้เกี่ยวข้องกับการเปิดตาธรรม แต่เกี่ยวข้องกับการดับ อาสวะในภายหลัง [ 34 ] [ 35 ]
  3. ^ตามที่ Frauwallner กล่าว สติเป็นวิธีการป้องกันการเกิดความอยาก ซึ่งเป็นผลมาจากการสัมผัสระหว่างประสาทสัมผัสและวัตถุต่างๆ นี่อาจเป็นความคิดดั้งเดิมของพระพุทธเจ้า [ 49 ]เปรียบเทียบกับ Buddhadasa , Heartwood of the Bodhi-tree , เกี่ยวกับ Pratītyasamutpādaและ Grzegorz Polak (2011), Reexamining Jhana: Towards a Critical Reconstruction of Early Buddhist Soteriology , หน้า 153-156, 196–197
  4. ^ Vetter แปลว่า "ถวายลงในกองไฟ" [ 55 ]
  5. ^ a bเปรียบเทียบลำดับเหตุการณ์ของ "การบรรยายแบบค่อยเป็นค่อยไป" และ "คำสอนอันโดดเด่นของพระผู้ตรัสรู้": "จากนั้นพระผู้มีพระภาคเจ้าทรงบรรยายธรรมแบบค่อยเป็นค่อยไปแก่อุบาลีผู้เป็นคฤหบดี คือ การบรรยายเรื่องการให้ การบรรยายเรื่องคุณธรรม การบรรยายเรื่องสวรรค์ พระองค์ทรงประกาศถึงข้อเสีย ความเสื่อมทราม และมลทินของกามราคะ และผลบุญของการสละทางโลก จากนั้น—เมื่อพระองค์ทรงทราบว่าอุบาลีผู้เป็นคฤหบดีมีจิตใจที่พร้อม จิตใจที่อ่อนน้อม จิตใจที่ไม่ถูกขัดขวาง จิตใจที่เบิกบาน จิตใจที่มั่นคง—พระองค์จึงทรงประกาศคำสอนอันโดดเด่นของพระผู้ตรัสรู้แก่เขา คือ เหตุ เหตุ ดับ และทาง เหมือนกับผ้าขาวที่ขจัดคราบแล้วจะดูดซับสีได้ดี ในทำนองเดียวกัน อุบาลีผู้เป็นคฤหบดีก็เกิดดวงตาธรรมที่ปราศจากฝุ่นและมลทินขึ้น ณ ที่นั้น สิ่งใดที่ย่อมเกิด ย่อมดับไปทั้งสิ้น จากนั้น—เมื่อได้เห็นธรรม ได้บรรลุธรรม รู้ธรรมแล้ว ได้ตั้งหลักในธรรมะ โดยก้าวข้ามความสงสัยไปจนพ้น ไม่ต้องตั้งคำถามอีกต่อไป—อุปาลีผู้เป็นฆราวาสได้รับความไร้ความกลัวและเป็นอิสระจากผู้อื่นในเรื่องคำสอนของอาจารย์” [ 57 ]
  6. ^ดู CulaHatthipadopama-sutta ("พระสูตรย่อยว่าด้วยอุปมาเรื่องรอยเท้าช้าง") และ Samaññaphala Sutta
  7. ^สูตรนี้ถูกกล่าวซ้ำในพระสูตรอื่น ๆ เช่นสัจจวิภังคะสูตร (MN 141): "และสัมมาสติคืออะไร?ในที่นี้ พระภิกษุยังคงพิจารณากายว่าเป็นกาย ด้วยความแน่วแน่ รู้ตัว และมีสติ โดยละทิ้งความอยากและความเศร้าทางโลกเขายังคงพิจารณาความรู้สึกว่าเป็นความรู้สึกเขายังคงพิจารณาสภาวะจิตว่าเป็นสภาวะจิตเขายังคงพิจารณาวัตถุจิตว่าเป็นวัตถุจิต ด้วยความแน่วแน่ รู้ตัว และมีสติ โดยละทิ้งความอยากและความเศร้าทางโลกนี่เรียกว่าสัมมาสติ" [ 68 ] [ 75 ]
  8. ^จากหนังสือวิถีแห่งสติพระสูตรสติปัฏฐานและอรรถกถา โดยพระโสมเถระ (1998) (...)สำหรับคนปัญญาอ่อนประเภทที่ชอบคิดทฤษฎี [ditthi carita] การเห็นสติ [citta] ในรูปแบบที่ค่อนข้างง่ายดังที่ได้กล่าวไว้ในพระสูตรนี้ โดยอาศัยความไม่เที่ยง [ aniccata ] และโดยอาศัยการแบ่งแยกเช่นจิตกับกิเลส [saragadi vasena] นั้นสะดวกกว่า เพื่อที่จะปฏิเสธความคิดเรื่องความเที่ยง [nicca sañña] ในเรื่องของสติ สติเป็นสภาวะพิเศษ [visesa karana] สำหรับทัศนะที่ผิดพลาดอันเนื่องมาจากความเชื่อพื้นฐานในความเที่ยง [niccanti abhinivesa vatthutaya ditthiya] การพิจารณาสติ การตื่นรู้ครั้งที่สามแห่งสติ คือหนทางสู่ความบริสุทธิ์ของคนประเภทนี้ [ 94 ]สำหรับคนฉลาดหลักแหลมประเภทนักทฤษฎี การพิจารณาวัตถุหรือสิ่งต่างๆ ทางจิต [ธรรมะ] ตามวิถีต่างๆ ที่ได้กล่าวไว้ในพระธรรมเทศนานี้ โดยผ่านทางการรับรู้ การสัมผัส และอื่นๆ [นิวรณทิวาสนะ] ย่อมสะดวก เพื่อที่จะปฏิเสธความคิดเรื่องวิญญาณ [อัตตสัญญะ ] ในเรื่องจิต สิ่งต่างๆ ทางจิตเป็นเงื่อนไขพิเศษสำหรับทัศนะที่ผิดพลาดเนื่องจากความเชื่อพื้นฐานในเรื่องวิญญาณ [อัตตันติ อภินิเวศ วัตถุตายทิตถยะ] สำหรับคนประเภทนี้ การพิจารณาวัตถุทางจิต ซึ่งเป็นการปลุกสติประการที่สี่ คือหนทางสู่ความบริสุทธิ์ [ 94 ] (...)
  9. ^เวท เทอร์และบ รอนคอร์สต์ตั้งข้อสังเกตว่า เส้นทางเริ่มต้นด้วยสัมมาทิฐิ ซึ่งรวมถึงความเข้าใจในอนิจจาทุกข์และอนัตตา
  10. ^โปรดสังเกตว่า กายนุปัสสนาเวทนานุปัสสนาและจิตตานุปัสสนาคล้ายคลึงกับขันธ์ทั้งห้าและห่วงโซ่แห่งเหตุและผลตามที่อธิบายไว้ในส่วนกลางของปฏิจจสมุปปาทะในขณะที่ธรรมนุปัสสนาหมายถึงสติในการระลึกถึงธรรมะ ที่เป็นประโยชน์ ซึ่งใช้ในการวิเคราะห์ปรากฏการณ์และต่อต้านการเกิดขึ้นของความคิดและอารมณ์ที่ก่อกวน
  11. ^เกทิน: "พระสูตรนี้มักถูกตีความในปัจจุบันว่าเป็นการบรรยายถึงรูปแบบอันบริสุทธิ์ของการทำสมาธิ แบบ วิปัสสนา ซึ่งข้ามผ่านการทำสมาธิแบบ สงบและสมาธิทั้งสี่ประการดังที่ได้กล่าวไว้ในคำอธิบายเกี่ยวกับเส้นทางแห่งพุทธศาสนา เช่น ในพระสูตรสมณผล [...] อย่างไรก็ตาม ประเพณีดั้งเดิมดูเหมือนจะไม่ได้ตีความเช่นนี้เสมอไป โดยเชื่อมโยงความสำเร็จในการฝึกฝนการตั้งสติกับการละทิ้งอุปสรรคทั้งห้าและสมาธิขั้นแรก" [ 28 ]
  12. ^แหล่งที่มาดั้งเดิม: Gombrich, Richard (2007). ประสบการณ์ทางศาสนาในพุทธศาสนายุคแรก . ห้องสมุด OCHS. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2016. สืบค้นเมื่อ12 ตุลาคม 2018 .
  13. ^แหล่งที่มาดั้งเดิม: Gombrich, Richard (2007). ประสบการณ์ทางศาสนาในพุทธศาสนายุคแรก . ห้องสมุด OCHS. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2016. สืบค้นเมื่อ12 ตุลาคม 2018 .

แหล่งที่มา

แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ

  • โบธิ, ภิกษุ (1999). อริยมรรคแปดประการ: ทางแห่งการดับทุกข์ . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 28 สิงหาคม 2019. สืบค้นเมื่อเมื่อวันที่ 4 กรกฎาคม 2006 .
  • คาร์เตอร์, จอห์น รอสส์ และ ปาลีหาวทนะ, มหินทะ; ผู้แปล. พุทธศาสนา: พระธรรมบท . นิวยอร์ก: ฮิสทริค บุ๊ค คลับ, 1992.
  • พระญาณโมลีเถระ (ผู้แปล) และภิกษุโพธิ (บรรณาธิการ, ปรับปรุง) (1991) พระสูตรสัมมาทิฏฐิและอรรถกถาเก็บถาวรเมื่อวันที่ 10 ตุลาคม 2007 ที่Wayback Machine (สำนักพิมพ์ The Wheel หมายเลข 377/379; รวมถึงคำแปลของMN 9 และอรรถกถา ที่เกี่ยวข้อง จากPapañcasudani ) แคนดี: สมาคมสิ่งพิมพ์พุทธศาสนาสืบค้นเมื่อวันที่ 22 กันยายน 2007 จาก "Access to Insight" (1994)
  • นยาณโสภณะ ภิกษุ (1989). บทสนทนาสองเรื่องเกี่ยวกับธรรมะเก็บถาวรเมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2008 ที่Wayback Machine (หมายเลข 363/364). แคนดี้: BPS . สืบค้นเมื่อเมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2008 จาก "การเข้าถึงปัญญา" (2005)
  • ราหุละ, วัลโปละ . คำสอนของพระพุทธเจ้า . นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์โกรฟ, 1974. ISBN 0-8021-3031-3.
  • เรวัตธรรมพระสูตรแรกของพระพุทธเจ้าซอมเมอร์วิลล์ รัฐแมสซาชูเซตส์: สำนักพิมพ์วิสดอม พ.ศ. 2540 ISBN 0-86171-104-1.
  • สเนลลิง, จอห์น. คู่มือพุทธศาสนา: คู่มือฉบับสมบูรณ์เกี่ยวกับสำนักคิด คำสอน การปฏิบัติ และประวัติศาสตร์พุทธศาสนา . โรเชสเตอร์: อินเนอร์ แทรดิชั่นส์, 1991. ISBN.
  • ชุดพระไตรปิฎกวันพุทธชยันตีแห่งศรีลังกา (SLTP) (ไม่มีวันที่ระบุ) อาวิจชาวัคโคเก็บถาวรเมื่อวันที่ 20 มีนาคม 2013 ที่Wayback Machine ( SN 44 [ฉบับภาษาสิงหล] บทที่ 1 ในภาษาบาลี ) สืบค้นเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2007 จาก "เมตตาเน็ต – ลังกา"

แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ

  • อนาลโย ภิกขุ (2011), "สัมมาทิฐิและแผนผังสัจสี่ในพุทธศาสนายุคต้น − สัมยุกตะอากามคู่ขนานกับสัมมาทิมหิสูตรและอุปมาเรื่องทักษะสี่ประการของแพทย์" วารสารการศึกษาพุทธศาสนาของแคนาดา (7), เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน 2022 สืบค้นเมื่อ วันที่ 20 พฤศจิกายน 2022
  • แอนเดอร์สัน, แครอล (2013). ความเจ็บปวดและการสิ้นสุด: อริยสัจสี่ในพระสูตรพุทธศาสนาเถรวาด . สำนักพิมพ์ Routledge. ISBN 978-1-136-81325-2.
  • อเล็กซานเดอร์ เบอร์ซิน (2007), "อริยมรรคแปดประการ" เก็บถาวรเมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2017 ที่Wayback Machine
  • บรอนคอร์สต์, โยฮันเนส (1993). ประเพณีการทำสมาธิสองแบบในอินเดียโบราณ . สำนักพิมพ์โมติลัล บานาร์สิดาส.
  • Bucknell, Rod (1984). "พุทธศาสนาสู่การหลุดพ้น: การวิเคราะห์รายการขั้นตอน"วารสารสมาคมพุทธศาสนาศึกษานานาชาติ 7 ( 2). เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม 2017 สืบค้นเมื่อ28พฤศจิกายน2014
  • Bucknell, Roderick และ Stuart-Fox, Martin (1986). ภาษาแห่งสนธยา: การสำรวจการทำสมาธิและสัญลักษณ์ในพุทธศาสนา . สำนักพิมพ์ Curzon: ลอนดอน. ISBN 0-312-82540-4
  • บัสเวลล์, โรเบิร์ต อี. (2004) สารานุกรมพุทธศาสนา: อัล . การอ้างอิงถึงมักมิลลันไอเอสบีเอ็น 978-0-02-865719-6.
  • ภิกษุโพธิ (1998). อริยมรรคแปดประการ: หนทางสู่การดับทุกข์ (PDF) . สำนักพิมพ์พุทธศาสนา. ISBN 9789552401169เก็บถาวร(PDF)จากต้นฉบับเมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน 2020 เรียกดูเมื่อวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2020
  • Buswell, Robert E. Jr; Gimello, Robert M., บรรณาธิการ (1994). เส้นทางสู่การหลุดพ้น: มรรคและการเปลี่ยนแปลงในความคิดทางพุทธศาสนา . เดลี: สำนักพิมพ์โมติลัล บานาร์สิดาส.
  • Buswell, Robert E. Jr.; Lopez, Donald Jr. (2003). พจนานุกรมพุทธศาสนาฉบับพรินซ์ตัน . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน.
  • ชูง มุนเกียต (2000). คำสอนพื้นฐานของพุทธศาสนายุคแรก: การศึกษาเปรียบเทียบโดยอิงจากส่วนสุตรังคะของพระธรรมสัมยุตตนิกายภาษาบาลีและพระธรรมสัมยุกตคมะภาษาจีน สำนักพิมพ์ออตโต ฮาร์ราสโซวิตซ์
  • คริสไซด์ส, จอร์จ; วิลกินส์, มาร์กาเร็ต (2006). หนังสือรวมบทความเกี่ยวกับขบวนการทางศาสนาใหม่ . สำนักพิมพ์ A&C Black. ISBN 978-0-8264-6167-4.
  • คอนเซ, เอ็ดเวิร์ด (2001), ความสมบูรณ์แบบแห่งปัญญาในแปดพันบรรทัดและบทสรุปบทกวี , สำนักพิมพ์เกรย์ฟ็อกซ์, ISBN 978-0-87704-049-1
  • เอลิออต, ชาร์ลส์ (2014). พุทธศาสนาญี่ปุ่น . รูทเลดจ์. ISBN 978-1-317-79274-1.
  • ฟุลเลอร์, พอล (2005). แนวคิดเรื่องทิฏฐิในพุทธศาสนาเถรวาด . สำนักพิมพ์ RoutledgeCurzon.
  • เกธิน, รูเพิร์ต (1998). รากฐานของพุทธศาสนา . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด.
  • Gethin, RML (2003) [1992]. เส้นทางสู่การตื่นรู้ของพุทธศาสนาสำนักพิมพ์ OneWorld
  • ริชาร์ด กอมบริช (2009). สิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงคิด . อีควิน็อกซ์. ISBN 978-1-84553-614-5.
  • กุณารัตนะ เฮเนโปละ (2001). แปดก้าวแห่งสติสู่ความสุข: เดินตามเส้นทางของพระพุทธเจ้า . สำนักพิมพ์วิสดอม. ISBN 0-86171-176-9.
  • Gyatso, Geshe Kelsang (1995), บทนำสู่พุทธศาสนา: คำอธิบายเกี่ยวกับวิถีชีวิตแบบพุทธ , สำนักพิมพ์ Tharpa , ISBN 978-0-9789067-7-1
  • ฮาร์วีย์, เกรแฮม (2016). ศาสนาในมุมมอง: แนวทางใหม่ในการศึกษาประเพณีและแนวปฏิบัติร่วมสมัย . สำนักพิมพ์รูทเลดจ์.
  • ฮาร์วีย์, ปีเตอร์ (2013). บทนำสู่พุทธศาสนา . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.
  • ฮิราคาวะ, อากิระ (1990). ประวัติศาสตร์พุทธศาสนาอินเดีย จากศากยมุนีถึงมหายานยุคต้น . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยฮาวาย. hdl : 10125/23030 .
  • Hirakawa, Akira (1993), Groner, Paul (ed.), A History of Indian Buddha: From Śākyamuni to Early Mahaāyāna , แปลโดย Groner, Paul, Delhi: Motilal Banarsidass, ISBN 978-81-208-0955-0เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 11 มกราคม 2023 เรียกดูเมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม 2016
  • คาลูปาฮานา, เดวิด เจ. (1992) ประวัติปรัชญาพุทธศาสนา . เดลี: Motilal Banarsidass Publishers Private Limited
  • คีโอวน์, เดเมียน (2000). พุทธศาสนา: บทนำฉบับย่อ (ฉบับ Kindle). สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด.
  • คีโอวน์, เดเมียน (2003), พจนานุกรมพุทธศาสนา , สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด, ISBN 978-0-19-157917-2
  • Kohn, Michael H.; ผู้แปล. พจนานุกรมพุทธศาสนาและเซนของชัมบาลา . บอสตัน: ชัมบาลา, 1991.
  • โลเปซ, โดนัลด์ เอส (1995). พุทธศาสนาในทางปฏิบัติ (PDF)สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยพรินซ์ตันISBN 0-691-04442-2.
  • โลเปซ, โดนัลด์ จูเนียร์ (2009). พุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์: คู่มือสำหรับผู้สับสน . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยชิคาโก.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list ( link )
  • แนตติเยร์, แจน (2003), ชายผู้ดีเพียงไม่กี่คน: เส้นทางแห่งพระโพธิสัตว์ตามการสอบสวนของอุครา (อุคราปาริปฤษจา)สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยฮาวายISBN 978-0-8248-2607-9
  • นีมิ, เจ. พุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์ทางปัญญา . สืบค้นเมื่อ 8 กรกฎาคม 2549.
  • Thera, Nyanaponika (30 พฤศจิกายน 2013). พลังแห่งสติ: การสอบสวนขอบเขตของสติที่ปราศจากสิ่งรบกวนและแหล่งที่มาหลักของความแข็งแกร่ง . Access to Insight. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 2019 . สืบค้นเมื่อ5 สิงหาคม 2019 .
  • Polak, Grzegorz (2011). การพิจารณาฌานใหม่: สู่การสร้างใหม่เชิงวิพากษ์ของหลักธรรมการหลุดพ้นในพุทธศาสนายุคแรก UMCS.
  • พรีบิช, ชาร์ลส์ (2000). "จากจริยธรรมของนักบวชสู่สังคมสมัยใหม่". ใน คีโอว์น, เดเมียน (บรรณาธิการ). จริยธรรมพุทธศาสนาร่วมสมัย . รูทเลดจ์ เคอร์ซอน.
  • ราหุละ, วาลโปละ (2007). สิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงสอน . สำนักพิมพ์โกรฟ.
  • Raju, PT (1985). ความลึกเชิงโครงสร้างของความคิดแบบอินเดียสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์กISBN 978-0-88706-139-4.
  • โรบินสัน, ริชาร์ด เอช.; จอห์นสัน, วิลลาร์ด แอล. (1997). ศาสนาพุทธ: บทนำเชิงประวัติศาสตร์ (ฉบับที่ 4). สำนักพิมพ์วาดส์เวิร์ธ. ISBN 978-0-534-55858-1.
  • Sharf, Robert M. (2014), "สติและความไร้สติในนิกายฉานยุคแรก" (PDF) , ปรัชญาตะวันออกและตะวันตก , 64 (4): 933– 964, doi : 10.1353/pew.2014.0074 , S2CID  144208166 , เก็บถาวร(PDF)จากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 เมษายน 2021 , เรียกดูเมื่อวันที่ 20 ธันวาคม 2020
  • สไปโร, เมลฟอร์ด อี. (1982). พุทธศาสนาและสังคม: ประเพณีอันยิ่งใหญ่และความผันผวนแบบพม่า . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย.
  • Sujato, Bhante (2012), ประวัติศาสตร์แห่งสติ (PDF) , สันติปาดา, ISBN 9781921842092เก็บถาวร(PDF)จากต้นฉบับเมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน 2018 เรียกดูเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน 2022
  • เบเลซ เด เซีย, เจ. อับราฮัม (2013) พระพุทธเจ้ากับความหลากหลายทางศาสนา . เราท์เลดจ์. ไอเอสบีเอ็น 978-1-135-10039-1.
  • เวทเทอร์, ทิลมันน์ (1988). แนวคิดและการปฏิบัติสมาธิของพุทธศาสนายุคแรก . สำนักพิมพ์ BRILL. ISBN 90-04-08959-4.
  • Wei-hsün Fu, Charles; Wawrytko, Sandra Ann (1994). หลักปฏิบัติทางพุทธศาสนาและโลกสมัยใหม่: การประชุมสัมมนาวิชาการนานาชาติ . Greenwood. ISBN 978-0-313-28890-6.
  • วิลเลียมส์, พอล (2000). พุทธศาสนามหายาน: รากฐานทางหลักคำสอน . สำนักพิมพ์รูทเลดจ์.
  • วิลเลียมส์, พอล (2002). ความคิดทางพุทธศาสนา (ฉบับ Kindle). เทย์เลอร์ แอนด์ ฟรานซิส.
  • วิลเลียมส์, พอล; ไทรบ์, แอนโทนี; วินน์, อเล็กซานเดอร์ (2012). ความคิดทางพุทธศาสนา . รูทเลดจ์. ISBN 978-1-136-52088-4.
แหล่งข้อมูลบนเว็บ
  1. ^ "ธัมมจักกัปปวัตตนสูตร: การหมุนวงล้อแห่งธรรม" . www.accesstoinsight.org .
  2. ^ a b Victor Gunasekara, The Pāyāsi Sutta: A Commentary and Analysis เก็บถาวรเมื่อวันที่ 26 มกราคม 2017 ที่Wayback Machine
  • "เส้นทางสู่สันติสุขและอิสรภาพแห่งจิตใจ" เก็บรักษาไว้ในWayback Machine เมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2551 โดยอาจารย์ลี ธัมมาธาโร
  • "ศิลปะแห่งหัวใจ" ถูกเก็บถาวรเมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม 2551 ที่Wayback Machineโดยอาจารย์ลี ธัมมาธาโร
  • "ใบไม้เพียงกำมือเดียว"โดย ทิลล์มันน์ เวทเทอร์ และ อี.เจ. บริลล์ ไลเดน • นิวยอร์ก • โคเบนฮา วีเอ็น • โคโลญจน์ 1988 ... เวทเทอร์ หน้า ซม. แปลจากภาษาดัตช์ พร้อมการแก้ไข บรรณานุกรม
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Noble_Eightfold_Path&oldid=1361230414#Right_speech "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ อริยมรรคแปดประการ

อริยมรรค แปดประการ ( สันสกฤต : आर्याष्टाङ्गमार्ग , โรมันไนซ์ : āryāṣṭāṅgamārga ) [ 1 ] [ 2 ] หรือ มรรคแปดประการ ( สันสกฤต : अष्टसम्यङ्मार्ग , โรมันไนซ์ : aṣṭasamyaṅmārga ) [ 3 ]...

นิรุกติศาสตร์และระบบการตั้งชื่อ

คำศัพท์ภาษาบาลี ariya aṭṭhaṅgika magga ( ภาษาสันสกฤต : āryāṣṭāṅgamārga ) มักจะแปลเป็นภาษาอังกฤษว่า 'มรรคแปดประการอันประเสริฐ' การแปลนี้เป็นธรรมเนียมที่เริ่มต้นโดยนักแปลคัมภีร์พุทธศาสนายุคแรกๆ เป็นภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับที่ ariya sacca ถูกแปลว่า ' อริยสัจสี่ '...

ที่มา: ทางสายกลาง

ตามที่ นักอินเดียศึกษา Tilmann Vetter กล่าว คำอธิบายเส้นทางของพุทธศาสนาในตอนแรกอาจเรียบง่ายเพียงแค่คำว่า ทาง สายกลาง [ 9 ] เมื่อ เวลาผ่านไป คำอธิบายสั้นๆ นี้ได้รับการขยายความจนกลายเป็นคำอธิบายของมรรคแปดประการ [ 9 ] Tilmann Vetter และนักประวัติศาสตร์ Rod...

เส้นทางสิบเท่า

ใน มหาจัตตารีสกะสูตร [ 29 ] [ 30 ] ซึ่งปรากฏในพระคัมภีร์ภาษาจีนและภาษาบาลี พระพุทธเจ้าทรงอธิบายว่า การปฏิบัติอริยมรรคแปดประการของผู้เรียน นำไปสู่การพัฒนาอริยมรรคอีกสองประการของพระ อรหันต์ คือ สัมมาญาณ หรือปัญญา และ สัมมาวิมุตติ หรือหลุดพ้น[ 31 ] ปัจจัย...