กริยาไม่ต้องการกรรมคือกริยาที่ไม่มีกรรมตรง กริยาไม่ต้องการกรรมอาจตามด้วยคำวิเศษณ์ (คำที่บอกว่าอย่างไร ที่ไหน เมื่อไหร่ และบ่อยแค่ไหน) หรืออยู่ท้ายประโยคก็ได้ ตัวอย่างเช่น: "ผู้หญิงคนนั้นพูดเบาๆ" "นักกีฬาคนนั้นวิ่งเร็วกว่ากรรมการ" "เด็กชายคนนั้นร้องไห้ "

กริยาที่ต้องการกรรมจะตามด้วยคำนามหรือวลีคำนาม วลีคำนามเหล่านี้ไม่ได้เรียกว่าคำนามภาคแสดง แต่เรียกว่ากรรมตรง เพราะหมายถึงสิ่งที่ถูกกระทำ ตัวอย่างเช่น: "เพื่อนของฉันอ่านหนังสือพิมพ์" "วัยรุ่นคนนั้นได้รับใบสั่งข้อหาขับรถเร็วเกินกำหนด"

วิธีหนึ่งในการระบุคำกริยาที่ต้องการกรรมคือการสลับตำแหน่งประโยคให้เป็นประโยคกรรมวาจก ตัวอย่างเช่น: "หนังสือพิมพ์ถูกอ่านโดยเพื่อนของฉัน" "ใบสั่งปรับความเร็วถูกได้รับโดยวัยรุ่นคนนั้น"

กริยาที่ต้องการกรรมสองตัว (บางครั้งเรียกว่ากริยา Vg ตามกริยาgive ) จะอยู่หน้าวลีนามสองวลี หรือวลีนามหนึ่งวลีแล้วตามด้วยวลีบุพบท ซึ่งมักนำหน้าด้วยtoหรือforตัวอย่างเช่น: "The players gave their teammates high fives." "The players gave high fives to their teammates."

เมื่อวลีคำนามสองวลีตามหลังกริยาที่ต้องการกรรม วลีแรกจะเป็นกรรมรอง ซึ่งก็คือสิ่งที่ได้รับบางสิ่งบางอย่าง และวลีที่สองจะเป็นกรรมตรง ซึ่งก็คือสิ่งที่ถูกกระทำ กรรมรองอาจเป็นวลีคำนามหรือวลีบุพบทก็ได้^{[ 5 ]}

กริยาที่ต้องการกรรมสองตัว (บางครั้งเรียกว่ากริยา Vc ตามกริยาconsider ) จะตามด้วยวลีคำนามที่ทำหน้าที่เป็นกรรมตรง แล้วตามด้วยวลีคำนาม คำคุณศัพท์ หรือ วลีคำกริยา ไม่ผันรูป ตัวที่ สอง องค์ประกอบที่สอง (วลีคำนาม คำคุณศัพท์ หรือวลีคำกริยาไม่ผันรูป) เรียกว่าส่วนเติมเต็ม ซึ่งทำให้ประโยคสมบูรณ์ขึ้นจนไม่มีความหมายเหมือนเดิม ตัวอย่างเช่น: "คู่รักหนุ่มสาวคิดว่าเพื่อนบ้านเป็นคนร่ำรวย" "นักเรียนบางคนมองผู้ใหญ่ผิดไป" "ซาร่าห์คิดว่าโครงการของเธอเป็นโครงการที่ยากที่สุดเท่าที่เธอเคยทำมา"

กริยาเชื่อม ( หรือที่เรียกว่ากริยาเชื่อมโยง) ได้แก่be , seem , become , appear , lookและremainตัวอย่างเช่น: "Her daughter was a writing tutor." "The singers were very nervous." "His mother looked worried." "Josh remained a reliable friend." กริยาเหล่านี้อยู่หน้าคำนามหรือคำคุณศัพท์ในประโยค ซึ่งจะกลายเป็นคำนามภาคแสดงและคำคุณศัพท์ภาคแสดง^{[ 6 ]}เชื่อกันว่ากริยาเชื่อมทำหน้าที่ 'เชื่อม' คำคุณศัพท์หรือคำนามภาคแสดงเข้ากับประธาน นอกจากนี้ยังสามารถตามด้วยคำวิเศษณ์บอกสถานที่ ซึ่งบางครั้งเรียกว่าคำวิเศษณ์ภาคแสดง ตัวอย่างเช่น: "My house is down the street."

กริยาช่วยbe ซึ่งเป็นกริยาหลัก สามารถแสดงออกมาได้ 8 รูปแบบได้แก่ be , is , am , are , was , were , beenและbeingในภาษาอังกฤษ

คำกริยาเกี่ยวกับสภาพอากาศมักปรากฏเป็น คำ กริยาที่ไม่มีประธาน (หรือไม่มีความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์) ในภาษาที่ไม่มีประธานเช่นภาษาสเปนซึ่งคำกริยาllueveหมายถึง "ฝนตก" ในภาษาอังกฤษ ฝรั่งเศส และเยอรมัน คำกริยาเหล่านี้ต้องการสรรพนามเสริมดังนั้นจึงมีความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์เท่ากับ 1 อย่างเป็นทางการ เนื่องจากคำกริยาในภาษาสเปนรวมประธานไว้เป็นคำต่อท้าย TAM ดังนั้นภาษาสเปนจึงไม่ใช่ภาษาที่ไม่มีประธานอย่างแท้จริง ต่างจากภาษาจีนกลาง (ดูด้านบน) คำกริยาดังกล่าวในภาษาสเปนจึงมีความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์เท่ากับ 1 เช่นกัน

กริยาไม่ต้องการกรรมและกริยาต้องการกรรมเป็นกริยาที่พบได้บ่อยที่สุด แต่กริยาที่ไม่แสดงประธานและกริยาที่เป็นกรรมนั้นค่อนข้างแตกต่างจากปกติ ในกริยาที่เป็นกรรม กริยาจะมีกรรมแต่ไม่มีประธาน ในบางกรณี ประธานที่ไม่เกี่ยวข้องอาจถูกระบุโดยสรรพนามเสริมที่แทรกอยู่ในกริยา คล้ายกับที่ใช้ในกริยาเกี่ยวกับสภาพอากาศในภาษาอังกฤษ กริยาที่ไม่แสดงประธานในภาษาที่ไม่มีประธานนั้น ไม่มีทั้งประธานและกรรม เช่นเดียวกับกริยาอื่นๆ แต่กริยานั้นอาจแสดงสรรพนามเสริมที่แทรกอยู่แม้จะไม่มีวลีประธานและกรรมก็ตาม

คำกริยามักมีความยืดหยุ่นในเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและกริยา ในภาษาที่ไม่มีการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและกริยา เช่น ภาษาอังกฤษ คำกริยาที่ต้องการกรรมสามารถละกรรมและกลายเป็นคำกริยาที่ไม่ต้องการกรรมได้ หรือคำกริยาที่ไม่ต้องการกรรมสามารถมีกรรมและกลายเป็นคำกริยาที่ต้องการกรรมได้ ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษ คำกริยาmoveไม่มีกรรมทางไวยากรณ์ในประโยคhe moves (แม้ว่าในกรณีนี้ ประธานเองอาจเป็นกรรมโดยนัย หรืออาจแสดงออกมาอย่างชัดเจนก็ได้ เช่นhe moves himself ) แต่ในประโยคhe moves the carประธานและกรรมแยกจากกัน และคำกริยามีความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและกริยาที่แตกต่างกัน คำกริยาบางคำในภาษาอังกฤษมีรูปแบบที่ได้มาจากประวัติศาสตร์ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างกรรมและกริยาในคำกริยาที่แสดงสาเหตุบางคำ เช่นfall-fell-fallen : fell-felled-felled ; rise-rose-risen : raise-raised-raised ; cost-cost-cost - cost : cost-costed-costed

ในภาษาที่มีการบ่งชี้ความสัมพันธ์ของกริยา การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ของกริยาจะแสดงโดยการผันกริยาเพื่อเปลี่ยนความสัมพันธ์นั้น ตัวอย่างเช่น ในภาษาKalaw Lagaw Yaของออสเตรเลีย กริยาจะแยกแยะความสัมพันธ์ของกริยาโดยใช้คำต่อท้ายที่สอดคล้องกับอาร์กิวเมนต์และคำลงท้าย TAM:

• Nui mangema "เขามาถึงเมื่อเช้านี้" ( mangemaวันนี้ กริยาช่อง 3 อดีต เอกพจน์ ประธาน กริยาไม่ต้องการกรรม กริยาสมบูรณ์)
• Palai mangemanu "พวกเขา [คู่] มาถึงเมื่อเช้านี้"
• Thana mangemainu "พวกเขา [พหูพจน์] มาถึงเมื่อเช้านี้"

โครงสร้างคำกริยา: manga-i-[จำนวน]-TAM "มาถึง+กริยาหลัก+เอกพจน์/ทวิพจน์/พหูพจน์+TAM"

• Nuidh wapi manganu "เขาเอาปลา [ไปที่นั่น] เมื่อเช้านี้" ( manganuวันนี้ กริยาช่อง 1 อดีต เอกพจน์ กริยาแสดงการกระทำ กริยาแสดงการกระทำสมบูรณ์)
• Nuidh wapi mangamanu "เขาเอาปลาสองตัว [ไปที่นั่น] เมื่อเช้านี้"
• Nuidh wapi mangamainu "เขาเอาปลา [สามตัวหรือมากกว่านั้น] ไปที่นั่นเมื่อเช้านี้"

โครงสร้างคำกริยา: manga-Ø-[จำนวน]-TAM "มาถึง+บรรลุผล+เอกพจน์/ทวิพจน์/พหูพจน์+TAM"

รากคำกริยาmanga- 'นำ/มา/มาถึง' ณ จุดหมายปลายทาง จะเติมคำต่อท้าย-i (> mangai- ) ในรูปกริยาไม่ต้องการกรรม และในรูปกริยาต้องการกรรม รากคำกริยาจะไม่เติมคำต่อท้าย คำลงท้าย TAM -nuเป็นคำลงท้ายแสดงความสำเร็จในอดีตแบบทั่วไปในปัจจุบัน พบได้กับทุกจำนวนในรูปกริยาแสดงความสำเร็จ ยกเว้นในรูปเอกพจน์ที่ใช้-ma

กาลทางไวยากรณ์^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]}คือการใช้กริยาช่วยหรือการผันคำเพื่อสื่อว่าการกระทำหรือสถานะนั้นเกิดขึ้นก่อน พร้อมกัน หรือหลังจากจุดอ้างอิงบางจุด จุดอ้างอิงอาจเป็นเวลาที่พูดซึ่งในกรณีนี้กริยาจะแสดงกาลสัมบูรณ์หรืออาจเป็นเวลาอ้างอิงในอดีต ปัจจุบัน หรืออนาคตที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้ในประโยค ซึ่งในกรณีนี้กริยาจะแสดงกาลสัมพัทธ์

ลักษณะ^{[ 9 ] [ 11 ]}แสดงให้เห็นว่าการกระทำหรือสถานะเกิดขึ้นอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป ตัวอย่างที่สำคัญได้แก่:

• กริยาแสดงการกระทำที่สมบูรณ์ซึ่งแสดงถึงการกระทำนั้นโดยสมบูรณ์จนเสร็จสิ้น (เช่น "ฉันเห็นรถคันนั้น")
• ลักษณะกริยาที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งมองว่าการกระทำยังคงดำเนินอยู่ ในบางภาษา กริยาอาจแสดงลักษณะกริยาที่ไม่สมบูรณ์ในความหมายที่แคบกว่าได้ดังนี้:
  • ลักษณะนิสัย ซึ่งการกระทำเกิดขึ้นซ้ำๆ (เช่น "ฉันเคยไปที่นั่นทุกวัน") หรือ
  • ลักษณะต่อเนื่องซึ่งการกระทำเกิดขึ้นโดยไม่หยุดชะงัก ลักษณะต่อเนื่องสามารถแบ่งย่อยได้อีกดังนี้
    • ลักษณะแสดงสถานะซึ่งสถานการณ์เป็นสถานะคงที่ ไม่เปลี่ยนแปลง (เช่น "ฉันรู้ภาษาฝรั่งเศส") และ
    • ลักษณะต่อเนื่องซึ่งสถานการณ์เปลี่ยนแปลงไปเรื่อยๆ (เช่น "ฉันกำลังวิ่ง")
• กาลสมบูรณ์ (perfect ) ซึ่งรวมเอาองค์ประกอบของทั้งลักษณะกริยาและกาลเข้าด้วยกัน และแสดงทั้งเหตุการณ์ก่อนหน้าและสถานะที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์นั้น (เช่น "he has gone there" ซึ่งหมายถึง "เขาไปที่นั่นและเขายังคงอยู่ที่นั่น")
• อดีตที่ไม่ต่อเนื่องซึ่งรวมองค์ประกอบของเหตุการณ์ในอดีตและนัยยะที่ว่าสถานะที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์นั้นถูกพลิกกลับในภายหลัง (เช่น "เขาไปที่นั่น" หรือ "เขาเคยอยู่ที่นั่น" กล่าวคือ "เขาไปที่นั่นแต่ตอนนี้กลับมาแล้ว") ^{[ 12 ]}

ลักษณะ กริยาอาจเป็นได้ทั้งแบบที่ฝังอยู่ในความหมายของคำกริยา (เช่น "ดวงอาทิตย์ส่องแสง" ซึ่ง "ส่องแสง" เป็นคำบอกสภาพ) หรืออาจแสดงออกทางไวยากรณ์ เช่น "ฉันกำลังวิ่ง"

รูปแบบ^{[ 13 ]}แสดงทัศนคติของผู้พูดต่อการกระทำหรือสถานะที่กำหนดโดยคำกริยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับระดับความจำเป็น ภาระผูกพัน หรือการอนุญาต ("คุณต้องไป", "คุณควรไป", "คุณอาจไปได้"), ความมุ่งมั่นหรือความเต็มใจ ("ฉันจะทำสิ่งนี้ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น"), ระดับความน่าจะเป็น ("ตอนนี้ฝนต้องตกแล้ว", "ฝนอาจตก", "ฝนอาจจะตก") หรือความสามารถ ("ฉันพูดภาษาฝรั่งเศสได้") ทุกภาษาสามารถแสดงรูปแบบด้วยคำวิเศษณ์ได้แต่บางภาษาก็ใช้รูปแบบคำกริยาดังตัวอย่างที่ให้มา หากการแสดงรูปแบบด้วยคำกริยาเกี่ยวข้องกับการใช้คำกริยาช่วย คำกริยาช่วยนั้นเรียกว่าคำกริยารูปแบบหากการแสดงรูปแบบด้วยคำกริยาเกี่ยวข้องกับการผันคำ เราจะมีกรณีพิเศษของอารมณ์อารมณ์ต่างๆ ได้แก่ อารมณ์บอกเล่า (เช่น "ฉันอยู่ที่นั่น"), อารมณ์สมมติ (เช่น "ฉันหวังว่าฉันจะอยู่ที่นั่น") และอารมณ์คำสั่ง ("อยู่ที่นั่น!")

• Le Train de Nulle Part : หนังสือ 233 หน้าที่ไม่มีคำกริยาแม้แต่คำเดียว